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高考英语语法专项复习代词知识点整理总结距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
一、代词的分类二、代词的用法考点一it, that, one(s), those的用法1．it代替的是前面提到的同一事物，即同名同物，所代替的名词可以是可数名词，也可以是不可数名词。
如：I’d like to look at that atlas. May I borrow it?我想看看那张地图，我能借用一下吗(it代替可数名词atlas)？2．one叫作泛指代词代替的是前面提到的同名异物中的任何一个，所代替名词是可数名词单数，其前可带冠词与修饰语。
如果代替复数名词，则用ones。
如：①The population problem may be the greatest one in the world today.人口问题可能是当今世界上最大的一个问题。
高中英语语法词法归纳总结一、名词（Noun）名词是指表示人、事物、地点、抽象概念等的词语，在句子中通常作主语、宾语、表语等。
名词的分类包括普通名词、专有名词、可数名词和不可数名词等。
1. 普通名词（Common Nouns）：指泛指一类人或事物的名词，一般不用首字母大写，如dog，book。
2. 专有名词（Proper Nouns）：指特定的人、地点、机构等的名词，首字母通常大写，如John，London。
3. 可数名词（Countable Nouns）：指可以用数字计算的名词，可以有单数和复数形式，如apple，apples。
4. 不可数名词（Uncountable Nouns）：指无法用数字计算的名词，只有单数形式，如water，bread。
二、动词（Verb）动词是表示行为、状态或存在的词语，在句子中通常用来描述主语的动作或状态。
动词的分类包括实义动词、情态动词和系动词等。
1. 实义动词（Action Verbs）：指具体的行为或动作，可以使用在句子中，如run，eat。
2. 情态动词（Modal Verbs）：指表示说话人态度、意愿等的动词，如can，may。
3. 系动词（Linking Verbs）：指用来连接主语与表语的动词，如be，seem。
三、形容词（Adjective）形容词是用来修饰名词或代词的词语，在句子中通常用来描述事物的性质、特点或状态。
形容词可以在前置或后置于名词之后，进行修饰。
1. 前置形容词（Attributive Adjectives）：形容词位于名词之前进行修饰，如beautiful flowers。
2. 后置形容词（Predicative Adjectives）：形容词位于系动词之后进行修饰，如The flowers are beautiful.四、副词（Adverb）副词是用来修饰动词、形容词、副词等的词语，在句子中通常用来表示时间、地点、方式、程度等。
副词可以在句子中单独使用或者修饰其他词语。
代词知识点总结高中代词是指用来代替名词或名词短语的词语，可以分为人称代词、指示代词、疑问代词、关系代词、不定代词等。
代词在句子中起着替代名词的作用，能够使句子更加简洁明了。
在高中的语法知识中，代词是一个非常重要的部分，它的正确使用对于学生们的英语学习至关重要。
下面将对代词的相关知识进行总结和归纳，希望能够帮助同学们更好地掌握代词的用法，提高语言表达的准确性和流畅性。
一、人称代词人称代词是用来表示人的称谓或指示人的词语，包括主格、宾格、和所有格等不同形式。
在英语中，人称代词的变化比较丰富，需要根据不同的语境和功能来灵活运用。
人称代词的主要形式包括：I, you, he, she, it, we, they等。
1. 主格人称代词主格人称代词用来作为主语，表示发出动作或起作用的人或物。
例如：I am a student. You are my friend.2. 宾格人称代词宾格人称代词用来作为宾语，表示受动作的人或物。
例如：She gave it to me.3. 所有格人称代词所有格人称代词用来表示所有关系，通常用来修饰名词。
例如：This is my book. That is your pen.二、指示代词指示代词是用来表示事物位置、方向、程度或数量等的代词，常见的指示代词有this, that, these, those等。
1. this和thatthis表示离说话人近的事物，that表示离说话人远的事物。
例如：This is my bag. That is her umbrella.2. these和thosethese是this的复数形式，表示离说话人近的事物；those是that的复数形式，表示离说话人远的事物。
例如：These are my shoes. Those are his socks.三、疑问代词疑问代词用来提问人、事、物的名称或数量，包括who, what, which, whose, whom等。
高中英语语法总结大全英语语法是学习英语的重要组成部分，它涉及到词法、句法、语法规则等方面的知识。
掌握英语语法对于提高语言表达能力、理解外语文本以及备战各类考试都有着重要的作用。
下面是关于高中英语语法的一些总结，希望对同学们的学习有所帮助。
一、词类分类1. 名词 (Noun)名词可以用来表示人、事物、地点、抽象概念等。
在句子中可以作为主语、宾语、表语等。
名词还有可数名词和不可数名词之分。
2. 代词 (Pronoun)代词用来代替名词，分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词、反身代词、相互代词等。
3. 形容词 (Adjective)形容词用来修饰名词或代词，描述事物的特征或性质。
一般放在名词前面。
4. 动词 (Verb)动词表示动作、状态或存在，并且可以独立构成谓语。
5. 副词 (Adverb)副词用来修饰动词、形容词、副词，表示程度、方式、时间等。
6. 介词 (Preposition)介词用来表示名词与其他词语之间的关系，常用的有in、on、at、to等。
7. 连词 (Conjunction)连词用来连接词语、短语或句子，分为并列连词、从属连词和连接副词。
8. 冠词 (Article)冠词分为定冠词和不定冠词，用来修饰名词，表示特指和泛指的概念。
9. 数词 (Numeral)数词用来表示数字，分为基数词和序数词。
二、主谓一致主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。
主要涉及到以下几个方面：1. 单数主语与单数谓语动词搭配，复数主语与复数谓语动词搭配。
2. 不可数名词作为主语时，谓语动词使用单数形式。
3. 连词and连接的两个主语为复数，谓语动词使用复数形式。
三、时态和语态1. 一般现在时 (Simple Present Tense)表示现在经常或反复发生的动作、状态或真理等。
2. 一般过去时 (Simple Past Tense)表示过去某个时间发生的动作或状态。
3. 一般将来时 (Simple Future Tense)表示将来要发生的动作或状态。
代词总结知识点高中一、代词的分类代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词、相互代词、关系代词等几种类型。
1. 人称代词人称代词用来代替人或事物，包括主格、宾格和所有格。
主格人称代词包括I、you、he、she、it、we、they；宾格人称代词包括me、you、him、her、it、us、them；所有格人称代词包括my、your、his、her、its、our、their。
2. 物主代词物主代词用来表示所属关系，包括my、your、his、her、its、our、their等。
3. 指示代词指示代词用来指示特定的人或事物，包括this、that、these、those等。
4. 疑问代词疑问代词用来引导疑问句，包括who、whom、whose、what、which等。
5. 不定代词不定代词用来指代不特定的人或事物，包括some、any、no、every、none、all、both等。
6. 相互代词相互代词用来指代相互之间的关系，包括each other、one another等。
7. 关系代词关系代词用来引导定语从句，包括who、whom、whose、which、that等。
二、代词的用法代词在句子中有不同的用法，包括作主语、宾语、表语、定语、同位语等。
1. 作主语代词可以作为句子的主语，位于句子的主语位置，用来说明动作的执行者或者是所要讨论的人或物。
例如：I like English. (I作为主语代表“我”)2. 作宾语代词可以作为句子的宾语，位于动词后面，用来说明动作的承受者。
例如：She loves him. (him作为宾语代表“他”)3. 作定语代词可以作为名词的修饰语，位于名词前面，用来修饰名词。
例如：This is my book. (my作为定语代表“我的”)4. 作表语代词可以作为名词的补语，位于系动词后面，用来表示主语的身份、特征、状态或性质。
例如：She is a teacher. (teacher作为表语代表“教师”)5. 作同位语代词可以作为与名词的同位语，用来进一步说明名词的身份、特征、状态或性质。
【高中英语】高中英语代词语法知识点总结【编者按】高考对代词的考查，主要是在情景性极强的完形填空或短文改错中。
命题者主要是从代词的指代作用，代词的单复数误用以及代词的功能错误等方面对考生进行考查、、具体内容请进入大学频道高中英语代词语法知识点总结（1）1.代词高考代词的考查主要是完形填空或短文纠正，且有较强的情境性。
命题者主要从代词的指称功能、单数代词和复数代词的误用以及代词的功能错误等方面来考察被试。
1.3.1.人称代词、物主代词、反身代词人称代词可分为主格和宾格。
主格是主语，宾格是宾语或谓语。
所有格代词分为形容词所有格代词和名词所有格代词。
形容词的所有格代词用作定语，名词的所有格代词用作主语、宾语和谓语。
高考通常结合这两个代词。
反身代词包括myself，yourself，himself，herself，itself，ourselves，yourselves和themselves可用作宾语、表语和同位语;不能单独作主语。
2.指示代词英语中的指示代词主要是this，that，these，those，such，same等几个。
same必须和定冠词the连用或被this，that，these，those修饰表强调;such作代词时，常作表语，谓语动词视后面的主语而定。
这个，那个，这些，那些的用法this，these一般用来指时间或空间较近的人或事物;that，those指在时间或空间较远的人或事物。
this，these指后面要讲到的事物;that，those常用来指前面提到的事，同时可分别用来指代前面提到过的单数(用that)和复数(用those)可数名词。
只有当当前文本中的名词再次出现在下面，并且这两个名词分别具有后定语，以说明这两个名词在内涵和意义上的差异时，才能使用That或That。
当提到不可数名词时，你只能使用它；当提到可数名词的单数时，它=theone；当提到可数名词的复数时，thats=theone。
高中英语语法基础总结归纳一、名词（Noun）名词是一个事物的名称，可以用来指代人、动物、物品、地点等。
1. 可数名词和不可数名词可数名词可以单独或者以复数形式存在，如book（书）- books（书籍）；不可数名词只能以单数形式存在，如milk（牛奶）。
2. 固定搭配名词一些名词和动词、形容词有固定的搭配关系，如take a shower（洗澡）、catch a cold（感冒）。
3. 名词所有格表示所属关系时，可将名词加上's（单数）或'（复数），如Tom's book（汤姆的书）。
二、代词（Pronoun）代词用来替代名词，省去重复使用的问题。
1. 人称代词表示说话人、被说话人、被谈论的人，如I（我）、she（她）、they（他们）。
2. 物主代词表示所有格，如my（我的）、her（她的）、our（我们的）。
3. 指示代词用来指代特定的人或事物，如this（这个）、that（那个）。
三、动词（Verb）动词表示行为或状态，并根据不同的时态、人称和语态进行变化。
1. 时态动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 语态动词的语态包括主动语态和被动语态，用来表示动作的执行者和承受者。
四、形容词（Adjective）形容词用来描述名词的特征和性质。
1. 形容词的比较级和最高级形容词可以用来表示比较级和最高级，如big（大）- bigger（更大）- biggest（最大）。
2. 形容词修饰名词形容词通常位于名词的前面，用来修饰名词，如beautiful girl（漂亮的女孩）。
五、副词（Adverb）副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间等。
1. 副词的种类副词可以表示地点、时间、方式、程度等，如here（这里）、often （经常）、quickly（快速地）、very（非常）。
六、介词（Preposition）介词用来表示名词与其他词之间的关系。
代词高考知识点总结归纳代词作为英语语法中的一个重要部分，是我们日常交流中必不可少的一种词类。
在高考英语中，代词也是一个重要的考点，掌握代词的相关知识点对于正确理解和使用代词至关重要。
本文将对代词的相关知识点进行总结归纳，帮助读者更好地掌握这一语法要点。
一、人称代词人称代词是指用来代替人称的词类，主要包括主格代词和宾格代词。
主格代词在句子中作主语，宾格代词在句子中作宾语或补语。
1. 主格代词：I, you, he, she, it, we, they例句：- I am a student.- She is my sister.2. 宾格代词：me, you, him, her, it, us, them例句：- Can you help me with my homework?- I saw him at the party.二、物主代词物主代词用来表示所属关系，主要包括形容词性物主代词和名词性物主代词。
1. 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their例句：- This is my car.- Is this your book?2. 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs例句：- The red car is mine.- Is this pen yours?三、指示代词指示代词用来指出或代替特定的人或事物，主要包括this, that, these, those等。
1. this和these用于表示离说话人较近的人或事物。
例句：- This is my friend.- These are my new shoes.2. that和those用于表示离说话人较远的人或事物。
例句：- That is his house.- Those are the books I borrowed from the library.四、疑问代词疑问代词用来提问特定的人或事物，主要包括who, whom, whose, what, which等。
代词高考知识点总结大全一、代词的种类1. 人称代词：包括主格和宾格两种形式，主格用来作主语或表语，宾格用来作宾语。
例如：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们）等。
2. 物主代词：用来表示所属关系，包括形容词性物主代词和代词性物主代词。
形容词性物主代词用在名词前，代词性物主代词则可以直接替代名词。
例如：my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的）等。
3. 反身代词：用来指示动作的执行者同时也是动作的承受者，即“自己”。
例如：myself（我自己）、yourself（你自己）、himself（他自己）、herself（她自己）、itself（它自己）、ourselves（我们自己）、yourselves（你们自己）、themselves（他们自己）等。
4. 指示代词：用来指示人或物的特点或位置，包括人称和物主两种形式。
例如：this（这个）、that（那个）、these（这些）、those（那些）等。
5. 疑问代词：用来引导疑问句，可以代替名词或代词。
例如：who（谁）、whom（谁）、whose（谁的）、which（哪个）、what（什么）等。
6. 关系代词：用来引导定语从句，代替先行词并在从句中作某一句子成分。
例如：who （谁）、whom（谁）、whose（谁的）、which（哪个）、what（什么）等。
7. 不定代词：指代不特指的人或事物，没有明确的指示对象。
例如：somebody（某人）、anybody（任何人）、nobody（没有人）、something（某物）、anything（任何事物）、nothing（没有东西）等。
二、代词的用法1. 人称代词的用法：用作主语时，要和谓语动词的数保持一致；用作宾语时，要根据动词的情况选择宾格或者主格形式；用作表语时，要选择主格形式。
四、英语语法代词( the Pronoun )代词是用来指代人或事物的词。
代词可分为下列八类：一、人称代词( Personal Pronouns ) we , I , you , they, us, me, etc.二、物主代词( Possessive Pronouns ) our, my ,your, their, his, her, etc.三、反身代词(Reflective Pronouns) ourselves, myself, yourselves, yourself , herself , etc.四、相互代词( Reciprocal Pronouns ) each other ,one another , etc.五、指示代词( Demonstrative Pronouns ) this , that , these , those , such , etc.六、疑问代词( Interrogative Pronouns ) what, when, who, where, whose, etc.七、关系代词( Relative Pronouns) what, when, who, where, whose , etc.八、不定代词( Indefinite Pronouns ) any , some ,every , many , much , a little , etc.我们对代词是很熟悉的，因此我不打算逐个地介绍每一类代词；我只想较具体地说明几个在使用代词时应注意的问题。
（一）指代必须准确无误我们知道代词是用来指代人或事物的词，那么如果在使用代词时指代不清楚，就会引起他人的误解、费解、甚至不理解.例如：While carrying the paint can from the garage to the house, Marry was afraid that some of it might spill on her new skirt. 当玛莉从车库把油漆罐搬到屋里时，她担心油漆会溅到她的新裙子上。
（二）关于人称代词、反身代词、物主代词在使用这三类代词时，我们要注意它们在句中的人称、单复数、及性和格的一致性。
（三）反身代词的作用反身代词在句子中可作宾语：当它作动词宾语时，动作的执行者与承受者往往是同一个人或同一件事物；当它作介词by的宾语时，则表示强调。
例：The prisoner killed himself by taking poison. 犯人服毒自杀了。
He finished the work by himself. 他独自完成了那件工作。
反身代词在句子中也可作同位语，用来加强名词或代词的语气,强调某人亲自、本人；这时它可能在名词、代词之后，也可能在句子末尾。
例：The students will clean the classroom themselves. 学生们将自己打扫教室。
I myself heard him say it . 我亲耳听他说的。
（四）物主代词形容词性物主代词只能作定语，例：My brother often does his homework in his room. 我的弟弟常在他房间里做作业。
The newly-built house is our laboratory. 那幢新建的房子是我们的实验室。
Anything has its character individually. 任何事物都有其各自的特征。
名词性物主代词则可以在句中充当主语、宾语、表语。
它的意义= 形容词性物主代词+名词；或者说它相当于名词。
例：His dictionary is English-Chinese, but mine is English-English. 他的词典是英汉的，我的是全英的。
We each bought a new book. Yours is about management and mine is about the American history. 我们一人买了一本书。
你的是关于管理的，我的是关于美国历史的。
(五)不定代词英文中主要有这样一些不定代词：every, each, both, all, either, neither, one, none, little, few, many, much, other, another, some, any, no, 另外还有由some, any, no 和every 构成的合成代词，如：somebody, anything, nothing等。
1) both , either 和neither这三个词都可以用来指两个人或两件事物，但各自的意义都不相同：both表示"两个都"、either 表示"两个中的任何一个"、neither表示"两者都不……" 。
它们在句中都分别可以作主语、宾语和定语，both还可以作同位语。
2) all在谈到两个以上的人或事物时，或是不可数的事物时，我们都可以用all ；它在句中可以充当主语、宾语、定语和同位语。
另外，all指不可数的事物时还可以作表语；有时还可作副词用，例如：This is all he knew about it. （作表语）这就是他了解有关这件事的一切。
They were all covered with dust. （作副词）他们身上尽是尘土。
Her clothes were all wet.（作副词）她的衣服全湿了。
all 还可以用在一些词组中，如：all day (整天) all night (整夜) all this(所有这些)all the year round (整年) all day long (一天到晚) all the time (一直)3) each 和everyeach和every 这两个词在中文里都有"每一个"的意思，但它们在句子里各自强调的侧重点却不同：every 从每一个个体着眼而强调"整体"；而each却是把一些东西一个一个地加以考虑，强调"各个" 。
every只能作定语；each则可以作主语、宾语、定语和同位语。
另外，every 可用于[ every other (或every +数词) + 名词]的结构中，表示"每隔……"之意思：every other day 每隔一天every three years 每隔三年every third year 每隔三年every other line 每隔一行every ten miles每隔十哩4) one作不定代词时有复数形式ones ，代替前面刚提到的人或事物以避免重复，还可以有自己的定语或冠词；另外还可以用来泛指人，例如：This problem is a difficult one. 这个问题是个不好解决的问题。
I don't like colored envelopes. I like white ones. 我不喜欢花信封，我喜欢白的。
This film is not as good as the one we saw last week .这片子没有我们上周看的好。
Modesty helps one go forward, whereas conceit makes one lag behind.（泛指）谦虚使人进步，骄傲使人落后。
5）some 与anysome 与any都相当于"一些"之意，但意思并不强，因此汉译时常可省去"一些"这样的字眼。
它们作定语时多，这时候some多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句或条件句。
在表示请求、建议、反问或是希望得到肯定回答的疑问句中，常用some而不用any 。
另外，some 可与数词连用，表示"大约"的意思。
如：Could you mind buying me some envelopes on your way to school? 你能在去上学的路上，帮我买几个信封吗？Will you give me some paper? 请给我一点纸。
Some hundred teachers have moved into new houses. 约有百位教师搬进了新居。
The bridge was built some two hundred years ago. 这座桥大约建于两百年前。
6）few, a few ; little, a little 的用法few和a few以及little和a little 是两组差异相同词，但前一组用于可数名词，而后一组却用于不可数名词；另外few 与little都有"几乎没有"的否定意思，few用于可数名词，little 用于不可数名词；a few与a little 表示"几个或一点"的肯定意思，a few用于可数名词a little 用于不可数名词。
六) 其它1) one…the other 与some…others ; 这是两组常一起连用的代词短语，指两者之间；前者用于单数，后者用于复数。
如：She has two children. One is a boy; the other is a girl. 她有两个孩子：一个男孩，一个女孩。
They have different ideas about how to spend their weekend. Some think that it is good to have a party. Others prefer to have an outing. 他们对怎么过周末想法不同，有些认为以聚会为好，其他人却要去郊游。
另外, another一词泛指"另一个；又一个"，不限制于两者之间。
例如：I think that it is impossible for me to visit another city this time. 我看，我这次是不可能再去观光别的地方了。
He is another friend of mine who I got to know in New Zealand. 他是我在新西兰结识另一个朋友。
2）no与none ,这两个词都表示否定意义：no = not any 意在强调"连一个、一点都不"，它只能作形容词，一般与名词连用；而none则相当于名词，可独立在句中充当成分，也可与介词短语连用--表示在某一范围内"任何一个也不"。
