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10.1中国经济发展进入新时代课件(共19张PPT)

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高中政治人教版必修一经济生活 10.1 中国经济发展进入新时代 课件(共31张PPT)

高中政治人教版必修一经济生活 10.1 中国经济发展进入新时代 课件(共31张PPT)


国家：坚持党的基本路线；推进“中国制造“向” 中国创造”转变，制造大国向创造强国转变；实施 创新驱动发展战略，提升“中国制造”的自主创新 能力；深化供给侧结构性改革，提高社会生产力总 体水平，推动经济高质量发展；提高对外开放水平。
企业：要制定正确的经营战略，提高自主创新能力， 树立品牌和信誉，产品转型升级，增强自身的竞争力。
经济发展；科技发展；人民生活；城 乡差距；公共服务；逐步迈进共同富 裕；美丽中国
“五位一体”全面发展；国家治理体系 与能力现代化；基本实现共同富裕；中 华民族伟大复兴
2020年：全面建成小康社会 2021年：建党一百周年 2035年：基本实现社会主义现代化 2049年：新中国成立一百周年 2050年之后：社会主义现代化强国
个人：理性消费、做知识型技能型创新型的劳动者
中国经济发展性变革
主要矛盾 转变
经济建设取得重大成就 人民生活不断改善 生态文明建设成效显著 是什么：新时代主要矛盾 为什么：新时代主要矛盾分析 怎么办：如何应对新时代主要矛盾
开启新征程
“两个一百年”奋斗目标的战略部署
“两个一百年”奋斗目标的分步实施 及表现
1.新时代的社会主要矛盾——是什么：
美好生活需要
矛 盾
不平衡不充分的发展
三、开启新征程
1.“两个一百年”奋斗目标的战略部署： ①到建党100年时，建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加 进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会。 ②在此基础上再奋斗30年，到新中国成立100年时，基本实现现 代化，把我国建成社会主义现代化国家。
基础：解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平。
2.“两个一百年”奋斗目标的分步实施及表现
两个阶段
人教版_中国经济发展进入新代PPT精美版

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2.两个阶段安排 在 2020 年全面建成小康社会基础上，从 2020 年到本世纪中叶分两个阶段来安排。 （1）第一个阶段。 从 2020 年到 2035 年，基本实现社会主义现代化。到那时，我国经济实力、科技实力将大幅 跃升，跻身创新型国家前列；人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发 展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈 出坚实步伐；生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。[来源:学&科&网 Z&X&X&K] （2）第二个阶段。 从 2035 年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民 主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我 国物质文明、政治文明、精神文明、 社会文明、生态文明将全面提升，实 现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和 国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活， 中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
②我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方 面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经 成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
（3）如何适应新时代社会主要矛盾的变化。 ①要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提 升发展质量和效益，更好来文学艺术事业的 蓬勃发 展，使 学生受 到爱国 主义情 感和传 统美德 的熏陶 ，培养 学生热 爱社会 主义祖 国的思 想情感 。
•
5.通过对宋词、绘画、书法艺术作品 的鉴赏 ，培养 学生的 审美感 ，提高 学生的 鉴赏力 。充分 利用多 媒体的 教学手 段创设 图文情 境，加 强课堂 的热烈 气氛和 教学的 直观性 ，给学 生提供 一个良 好的教 学情境 。
《中国经济发展进入新时代》课件.ppt

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ko
2
二、学情及多媒体运用分析
授课1对象：高一年级学生 特点：具备一定的独立思维能力和学科基础，但还未形成 良好的学习习惯且水平参差不齐。
借助现代化信息技术，将视频音频融入课堂教
应对： 学，采用交互式电子白板等形式，打造现代化多媒
体智慧课堂教学模式，激发学生的兴趣，实现层次
化教学。同时进一步落实学生的主体地位，让学生
高中政治必修一经济生活（人教版）
中国经济发展进入新时代
课型：现代多媒体
授课教师：周丽娟
学校：唐山市滦南县第一中学
ko
1
一、说教材
本框主要学习新时代社会的主要矛盾，学生之前已经学 习社会再生产的四个环节，而后讲到经济全球化与对外开放， 根本目的都是为了解决这一矛盾。从内容上看，本课既是整 个经济生活的落脚点和归宿。
计正大大提错3高、误了学1率生1的8、兴0趣1℅6、以上： 误 24
率 正答率70℅以下： 统 5、12、14、
25 设计意图：歌曲图片刚好切合情景，声情并茂
可以引起学生兴趣，并感悟祖国的强大、人民的幸
需要引起注意： 福，培养合作精神，通过抢答培养学生的竞争意识。
ko
10
计正
错误率80℅以上： 3、11、16、
运用多媒体的魅力培养学生树立正确的世界观、 人生观、价值观。拥护党的领导，理解党的政策， 为实现伟大的中国梦而奋斗。
ko
4
四、教学重难点分析
新1 时代 新矛盾 新征程
新时代社会主要矛盾既是本框的重点又是本框的难点。 新时代的巨大成就和开启新征程都是服务于社会主要矛盾。 而它又是难点，因为要全面把握这一矛盾既需要理解时代背 景的变与不变，又需要理解这一矛盾的科学内涵，还需要区 分先后社会主要矛盾的不同。我将运用小组合作探究的模式， 辅助希沃电子白板的课堂活动功能完成教学。
中国经济发展进入新时代最新图文PPT优选版

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城乡差距还较大，全国还有几千万贫困人口没有摆脱贫困； ①我国经济建设取得重大成就
• 3、生态文明建设成就显著 经济发展方式还不够科学合理，动力还不足，增速放缓，质量和效益不够高；
2、两个阶段的战略安排 中国经济发展进入新时代 ④我国主要矛盾已经转为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 1、我国经济建设取得重大成就 视频地址在此 html?spm 1、我国经济建设取得重大成就 “摘下穷帽子，过上好日子。 （2）深入贯彻落实新发展理念，加快转变经济发展方式，实施创新驱动发展战略，增强发展动力，推进经济结构战略性调整和供给侧 结构性改革，提高经济发展的质量和效益。 ※ 一、 的十八大以来我国经济社会取得的巨大成就
（1）经济建设取得重大成就
表现：
经济保持中高速增长，对世界经济增长的贡献 率不断提高。
供给侧结构性改革深入推进，经济结构不断优化， 新兴产业蓬勃发展，基础设施建设快速推进。
农业现代化稳步推进，城镇化率不断提升，区 域发展协调性增强。
④创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设 成果丰硕。
（1）我国发展新的 方位 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民 主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段
表现： 贯彻以人民为中心的发展理念，人民获得感显著增
强。脱贫攻坚战取得决定性进展，教育事业全面发展， 就业状况持续改善，城乡居民收入增速超过经济增速， 中等收入群体持续扩大；覆盖城乡居民的社会保障体系 基本建立，人民健康和医疗卫生水平大幅提高。
（3）生态文明建设成效显著
表现： 贯彻绿色发展 理念的自觉性和主动 性显著增强。生态文 明制度体系加快形成， 全面节约资源有效推 进，重大生态保护和 修复工程进展顺利， 生态环境治理明显加 强。国家成为全球生 态文明建设的重要参 与者、贡献者、引领 者。
第十课中国经济发展进入新时代PPT课件

第十课中国经济发展进入新时代PPT课件

义现代化
2035年—本 世纪中叶
在基本实现现代 化的基础上，再 奋斗十五年，把 我国建设成富强 民主文明和谐美 丽的社会主义现 代化强国
课堂小结
中国经济 发展进入 新时代
回首过去 明确当下
展望未来
课堂练习 完成导学案：课堂达标训练
2.社会主义市场经济的基本特征
（1）坚持公有制的主体地位
坚持公有制的 主体地位，是社 会主义市场经济 的基本标志。
新课导入
新课讲授
第十课第一框 中国经济发展进入新时代
高俭
1.了解我国经济社会发展取得的巨大的成就。 2.理解新时代的社会主要矛盾。（重点） 3.了解实现目标的两个阶段。
一.历史性的变革
党
1
我国经济建设取得重大成就
的
十
八
2人民生活不断改善源自大以来3
生态文明建设成效显著
1.我国经济建设取得重大成就
二、新时代的社会主要矛盾
人民日益 增长的美 好生活需 要和不平 衡不充分 的发展之 间的矛盾
人民日益 增长的物 质文化需 要同落后 的社会生 产之间的 矛盾
二、新时代的社会主要矛盾
民主、法治、 公平、正义、 安全、环境
• 1、内涵：人民日益增长的美好生活需要和 不平衡不充分的发展之间的矛盾。
主要制约因素
（3）能够实行科学的宏观调控
港珠澳大桥
中国高铁
科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制 优势的内在要求。
发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势，
使国家对经济的宏观调控做得更好、更有成效。
（一）社会主义市场经济的基本特征
1、基本内涵
2、基本特征 （1）坚持公有制的主体地位是社会主义市场
经济的基本标志。 （2）以共同富裕为根本目标 （3）能够实行科学的宏观调控（内在要求）
《中国经济发展进入新时代》 ppt课件

《中国经济发展进入新时代》 ppt课件


PPT课件
5பைடு நூலகம்
五、教法、学法分析
小组合作探究教学法
多媒体辅助教学法 直观教学法：
设问、点评、解疑
PPT课件
6
五、教法、学法分析
自主学习法 合作探究法 成果展示法
PPT课件
7
六、教学过程分析
我的课堂导学过程大体分为三个部分： 1/3的时间学生自学互学，合作探究； 1/3的时间展示学习成果及小组学生对展 示成果的相互点评；1/3的时间教师引导、 点拨、升华。
PPT课件
10
计正
错误率80℅以上： 3、11、16、
误 24
率 正答率70℅以下： 统 过渡：视频播5放、习主1席2在、十九1届4一中、全会上
25 的六点讲话，由学生提炼、整合信息，从而引出
第二个问题：我国社会的主要矛盾。
需要引起注意：
PPT课件
11
第二目是对情景的分析，是学习的重点和难点。
我这样错设计误：（率整8合点0二℅ ） 以上：
PPT课件
21
七、教学反思分析
1、教学效果:本节课我运用了信息化教学模式，借助希沃白 板功能突破了重难点，学生积极参与。 2、教学不足：学生讨论时，不够透彻，部分链接不够顺畅； 如果让学生提出设问，更有利于调动积极性 3、教学心得：课堂要突出人 性教育，时刻做到以学生为主 体，师生才能互动良好。
PPT课件
计正 学生根据视3频、提炼1整1合信、息点1，6理、解党的政 误 24 策，教师提出反问：面对当前社会的巨大成就， 率 正答率70℅以下： 你满足了吗？你的家人满足了吗？谈谈他们的愿
望。由学生个体思考并展示结果，最后教师点拨、
统 总结结论。 5、12、14、
课件2：10.1 中国经济发展进入新时代

课件2：10.1 中国经济发展进入新时代


2
人民生活水平 不断改善
第6 页
3
生态文明建设成效显著
经济保持中高速增长； 脱贫攻坚战取得决定性 生 态 文 明 制 度 体 系 加
供给侧结构性改革深入 进展；
快形成；
发展；
城乡居民收入增速超过 我国成为全球生态文
农业现代化稳步推进； 经济增速；
明建设的重要参与者、
创新驱动发展战略实施。 社会保障体系基本建立。 贡献者、引领者。
第 13 页
2.措 施
要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分 问题，大力提升发展质量和效益，更好推动人的全面发展、 社会全面进步。
习近平总书记寄语：
第 14 页
同志们！中国特色社会主义进入新时代，在中
华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具
有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类
社会发展史上也具有重大意义。我们要坚定信
第7 页
习近平总书记寄语： 五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变 革是深层次的、根本性的。五年来，我们党以巨大 的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念 新思想新战略，解决了许多长期想解决而没有解决 的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事， 推动党和国家事业发生历史性变革。
——《十九大工作报告》
人民日益增长的美好生活需要 ①人民需要的内涵大大扩展：不仅 对物质文化生活提出更高需求，而 且在民主、法治、公平、正义、安 全、环境等方面的要求日益增长。
社会 主要矛盾
第 11 页
发展不平衡不充分
①不平衡：表现在区 域差距、城乡差距、 收入差距等。
②人民需要的层次大大提升：人民 追求更高质量的生活，美好生活需 求是多样化、和效益不够高， 供给的水平不够高。
专题10.1 中国经济发展进入新时代(课件)高一政治同步精品课堂(基础版)(必修1)

专题10.1 中国经济发展进入新时代(课件)高一政治同步精品课堂(基础版)(必修1)

第四单元 发展社会主义市场经济(低端) 第10课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的
经济建设 第一框 中国经济发展进入新时代
（一）历史性变革 1.党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就 （1）原因：党和国家坚定不移 贯彻新发展理念，端正发展观念，转变发展方式，发展质量 和效益不断提升。 （2）表现：经济保持中高速增长，对世界经济增长的贡献率不断提高；供给侧结构性改革 深入推进，经济结构不断优化，新兴产业蓬勃发展，基础设施建设加快推进；农业现代化稳 步推进，城镇化率不 断提升，区域发展协调性增强；创新驱动发展战略大力实施，创新型 国家建设成果丰硕。 2.党的十八大以来，人民生活不断改善 （1）原因：党和国家深入贯彻以人民为中心的发展思想，一大批发展惠民举措落地实施， 人民获得感显著增强。 （2）表现：脱贫攻坚战取得决定性进展，教育事业全面发展，就业状况持续改善；城乡居 民收入增速超过经济增速，中等收入群体持续扩大；覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立， 人民健康和医疗卫生水平大幅提高。
（三）开启新征程 1.两个一百年奋斗目标 在解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平的基础上， 我们党提出，到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健 全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活 更加殷实的小康社会，然后再奋斗三十年，到新中国成立一百 年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。
②我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方 面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经 成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
（3）如何适应新时代社会主要矛盾的变化。 ①要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提 升发展质量和效益，更好0 年全面建成小康社会基础上，从 2020 年到本世纪中叶分两个阶段来安排。 （1）第一个阶段。 从 2020 年到 2035 年，基本实现社会主义现代化。到那时，我国经济实力、科技实力将大幅 跃升，跻身创新型国家前列；人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发 展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈 出坚实步伐；生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。[来源:学&科&网 Z&X&X&K] （2）第二个阶段。 从 2035 年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民 主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我 国物质文明、政治文明、精神文明、 社会文明、生态文明将全面提升，实 现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和 国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活， 中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
中国经济发展进入新时代课件

中国经济发展进入新时代课件


②生态环境根本好转，美丽中国目标基本实 现。
（2）把我国建成富强民主文明和精神文 明、社会文明、生态文明将全面提升
②实现国家治理体系和治理能力现代化 ③成为综合国力和国际影响力领先的国家， ④全体人民共同富裕基本实现
⑤我国人民将享有更加幸福安康的生活，中 华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族 之林。
三、开启新征程 （一）两个阶段： 在二零二零年全面建成小康社会基础上， 从二零二零年到本世界中叶分两个阶段来安 排。 1、第一个阶段，从2020年到2035年，基本 实现社会主义现代化。 2、第二个阶段，从2035年到本世纪中叶， 在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年， 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主 义现代化强国。
准确理解“不平衡不充分”的发展： (1)不平衡： 主要指民生领域还有不少短板，脱贫 攻坚任务艰巨，城乡、区域发展和收入分 配差距依然较大。
（2）不充分：指发展质量和效益还 不高，创新能力不够强，实体经济 水平有待提高，生态环境保护任重 道远；群众在就业、教育、医疗、 居住、养老等方面面临不少难题； 社会文明水平尚需提高；社会矛盾 和问题交织叠加，全面依法治国任 务依然繁重，国家治理体系和治理 能力有待加强。
经济实力跃上新台阶
五年成就
国内生产总值
54万亿元
增加到
财政收入
11.7万亿元
增加到
居民消费价格
年均上涨1.9%
城镇新增就业
6600万人以上
82.7万亿元
17.3万亿元
发展协调性显著增强
五年成就
58.8%
51.6%
11.7%
1.2万 亿斤
58.5%
消费贡献率 由54.9%提 高到
服务业比 重从45.3% 上升到
人教版_政治中国经济发展进入新时代上课用PPT

人教版_政治中国经济发展进入新时代上课用PPT


人教版_政治中国经济发展进入新时代 上课用 PPT(优 秀课件 )
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
讲授新课： 引导学生总结
篇章一
十八大以来中 国经济发展取
新时代
得的成就。并
新成就
引导学生联系 钟山县的实际
情况分析取得
的成就。
小组探究十八大以 学生更直观地感受
来我国取得的成就。到我国取得的历史
并联系生活实际来 性成就，增强民族
2、设置情景：2035年， 国梦的实现。
密相连。
你的职业理想以及在你
2、激发学生的爱
的职业岗位上如何推动
国热情和实现中
中国梦的实现？
华民族伟大复兴
3、播放图片，让学生 感受未来祖国的繁荣富
的使命感和责任 感。
强。
人教版_政治中国经济发展进入新时代 上课用 PPT(优 秀课件 )
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课堂小结
人教版_政治中国经济发展进入新时代 上课用 PPT(优 秀课件 )
教学过程
导入 新课
教师活动
学生活动
播放图片：展示中 共十九大召开的画 面，从而引出中国 经济发展进入新时 代。
认真观看
设计意图
围绕十九大主题展 开，增强学生对十 九大精神的体会。
人教版_政治中国经济发展进入新时代 上课用 PPT(优 秀课件 )
分析。
自豪感。
人教版_政治中国经济发展进入新时代 上课用 PPT(优 秀课件 )
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教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
篇章二
高中政治人教版必修二：10.1中国经济发展进入新时代 (共23张ppt)

高中政治人教版必修二：10.1中国经济发展进入新时代 (共23张ppt)

4.当您美好生活的标配 受现实条件制约时,我们该 怎样处理它们之间的关系。
人民日益增长的
（2）坚持党在社会主义初级阶段
注美意好：生活需要
的基本路线：领导和团结……现代化
我国仍处于并将长期处强于国社而会奋主斗。义初级阶段的基本国 情没有矛变； 我国是盾世界最大发展中国（家1的）国着际力地解决位发没展有不变平。衡不充分
二、新时代的 社会主要矛盾
我国发展新的历史方位 新时代我国社会的主要矛盾 措施
两个一百年
三、开启新征程
两个阶段
2
19
1、党的十八大以来，我国生态文明建设成 效显著。下列属于生态文明建设成效的是
（ C）
①创新驱动发展战略大力实施，创新型国家 建设成果丰硕 ②全党全国贯彻绿色发展理
念的自觉性和主动性增强③重大生态保护和 修复工程进展顺利，生态环境治理明显加强
问题：大力提升发展质量和效益，更
不平衡不 充分的发展 2020/6/15
好推动人的全面发展、社会全面进步。 16
民之所望，政之所向 民之所需，行之所至
2020/6/15
17
第三部分 开启新征程
1、“两个一百年”
中国共产党成立一百年时：全面建成小康社会
新中国成立一百年时：基本实现现代化，把我国建成社 会主义现代化国家
2020/6/15
9
第二部分 新时代的社会主要矛盾 美好生活调查 ——听民声，聚民意
1.目前，我国社会的主要 矛盾是什么？
人民日益增长的物质文化需要 人民日益增长的美好生活需要
矛 盾
同落后的社会生产之间
2020/6/15
矛 盾
不平衡不充分的发展
10
第二部分 新时代的社会主要矛盾 美好生活调查 ——听民声，聚民意
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第十课 新发展理念和中国特色社会主义 新时代经济建设
——中国经济发展进入新时代
学习目标
1.识记党的十八大以来我国所取得成就 2.理解我国进入新时代的社会主要矛盾（重点） 3.明确我国下一阶段的奋斗目标
党的十八大以来的5年，是党和国家发展进 程中极不平凡的5年，改革开放和社会主义现代 化建设取得了历史性成就。5年来的成就是全方 位的、开创性的，5年来的变革是深层次的、根 本性的。
2.“两个阶段”战略安排
阶段一：从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的 基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。
经济实力、科技实力大幅跃升，跻身创新 型国家前列；人民生活更为宽裕，中等收 入群体比例明显提高；城乡差距发展差距 和居民生活水平差距显著缩小基本公共服 务均等化基本实现；生态环境根本好转， 美丽中国目标基本实现。
（2）我国生产力水平总体上显著提高，社会生
产力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是
发展不平衡、不充分，这已成为满足人民日益增长
的美好生活需要的主要制约因素。 发展不平衡的表现：区域、城乡、收入差距及经济建设水平 与文化、社会、生态文明建设水平之间的差距。 发展不充分的表现：发展的质量和效益不够高，供给的水平 不够高，还不能完全满足人民群众美好生活的需求。
阶段二：从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基 础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国
物质文明、政治文明、精神文明、社 会文明、生态文明将全面提升，实现 国家治理体系和治理能力现代化，成 为综合国力和国际影响力领先的国家 ，全体人民共同富裕基本实现。
习题训练
二、新时代的社会主要矛盾（86—88页）
1.新时代社会主要矛盾的含义
由“人民日益增 长的物质文化需 要同落后的社会 生产之间的矛盾”
变化为
美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
人民日益增长的 美好生活需要
2.如何理解新时代的社会主要矛盾
（ 1）人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化 生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、 安全、环境等方面的要求日益增长。
误区 1：全面建成小康社会将会消除收入差距。 注意：全面小康将基本消除绝对贫困现象，但收入差距是客观存在 的，不可能完全消除。
误区警示
误区 2：全面建成小康社会就是各地区同步建成小康社会。 注意：全面建成小康社会是一种不平衡的发展过程。要鼓励有条件
的地方在社会主义现代化建设中继续走在前列，率先实现现代化， 加快发展。
2.党的十九大报告提出，从2020到2035年，基本实现社 会主义现代化。下列属于这一目标的是 ①人民生活更加富裕，中等收入群体比例显著提高 ②全体人民共同富裕基本实现 ③经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新国家行列 ④成为综合国力和国家影响力领先的国家 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
中 国 经 济 发 展 进 入 新 时 代
思考：党的十八大以来，我国经济社会发生了哪 些巨大的变化？取得了哪些成就？
一、历史性的变革(85-86页）
2.人民生活不断改善
1.我国经济建设取得巨大成就
3.生态文明建设成效显著
党的十九大指出： 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代 ，这是我国发展新的历史方位。 作出这个重大政治判断， 一 是改革开放以来我国 社会进步的必然结果， 二 是我国社会主要矛盾运动 的必然结果，三是世情国情党情变化的必然结果， 四 是 我们党团结带领全国各族人民开创光明未来的 必然要求。
ABD
畅想未来——
国家征程
2020年的你在做什么？
2021年的你在做什么？
2020年：全面建成小康社会
2021年：建党一百周年
2035年的你在做什么？
2049年的你在干什么
2035年：基本实现社会主义现代化
2049年：新中国成立一百周年
2050年之后的你在做什么？ 2050年之后：社会主义现代化强国
背景： 历史性变革
经济建设取得重大成就
课堂小结
人民生活不断改善
生态文明建设成效显著 是什么：新时代主要矛盾
主要矛盾 转变
为什么：新时代主要矛盾分析 怎么办：如何应对新时代主要矛盾 “两个一百年”奋斗目标的战略部署
开启新征程
“两个阶段”战略安排
ห้องสมุดไป่ตู้
为全国改革发展作出更大贡献；而相对落后的地区，则要奋起直追，
三、开启新征程（88—89页）
1.“两个一百年”奋斗目标的战略部署： ①到建党 100 年时，建成经济更加发展、民主 更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社 会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会。 ②在此基础上再奋斗 30 年，到新中国成立 100 年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义 现代化国家。
3.新时代的社会主要矛盾的解决措施
①着力解决发展不平衡不充分问题 ②坚持“两个没有变” ③坚持党在社会主义初级阶段的基 本路线
习题训练
（这是个不定项选择）1.新时代我国社会主要矛盾已经 转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发 展之间的矛盾。这一变化并没有改变 A.对我国社会主义所处历史阶段的判断 B.我国是世界上最大的发展中国家 C.人民需要的层次和内涵 D.我国仍处于社会主义初级阶段