辩证否定
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班级＿＿＿●姓名＿＿＿＿●组别＿＿＿●小组长＿＿＿＿＿主备人：张敏
神木中学“352”高效课堂导学案
高二政治必修四·第十课第一框
框题树立创新意识是唯物辩证法的要求
【学习目标】
1．知识目标：辩证否定的含义，形而上学否定观，肯定一切，否定一切，“扬弃”的含义，创新意识
2．能力目标
辩证的否定是事物自身的否定，辩证的否定是发展的环节，辩证的否定是联系的环节，肯定中有否定，否定中有肯定
3．情感态度与价值观目标
懂得辩证法的革命批判精神，不断促进新事物的成长壮大
○重○点○难○点重点：辩证法的革命批判精神
难点：对辩证否定观的理解
○学○法○导○引明确目标、预习交流、分组合作、快乐参与
○预○习○案
教材助读：
一、辩证否定观与创新意识
（１）辩证的否定，是事物自身的否定，即。
辩证的否定，是发展的环节，是实现根本途径。
辩证的否定，是联系的环节，的基础。
（２）辩证的否定的实质就是。
（３）辩证的否定观方法论：要求我们，必须。
我们不仅要尊重书本，尊重权威，还要立足，解放思想，，与时俱进.二、.辩证法的革命批判精神与创新意识
（４）任何事物对它发生的时代和条件来说都有其存在的理由，但是
（５）辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即；辩证法对每一种既成形式都是从不断的运动中，因而
（６）辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是。
（７）辩证法的革命批判精神和创新意识关系：创新是对既有理论、实践的突破。
要创新就要
探究案
探究活动一：
有一位家长带着上初中的孩子去池塘摸鱼。
摸鱼前，他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声，否则，鱼就会吓得往水深处跑，就捉不到鱼了。
有一天，儿子一个人去捉鱼，竟捉了半盆鱼。
家长忙问怎么捉的。
儿子说，您不是说一有声响，鱼就会往深处跑吗所以，我就先在池塘中央挖了一个深水坑，再向池塘四周扔石子，当鱼跑进深坑，我只管摸鱼就是了。
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(1)上述故事体现了哪些哲学道理
(2)上述故事对我们的创新活动有哪些哲学启示
探究活动二：
请运用生活与哲学知识对“创新就是要大胆探索，勇于改革，坚决革除一切”这一观点进行评析。
课后巩固：
（）1．（2008山东文综）随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“固球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。
回答：人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是
.A．创新是对既有理论的突破和抛弃 B．认识在实践中多次反复而无限发展C．意识随着客观世界的变化而变化 D．对同一确定对象会有多个真理性认识。
