分析人类活动对生态环境的影响
一、教学目标
1、知识目标
（1）通过学习本节内容，让学生了解人类活动对生态环境影响。
（2）探讨我国人口的增长趋势，说出我国计划生育的具体要求。
（3）认同我国实行计划生育的基本国策。
2、能力目标
（1）通过自主探究学习，学生能举例说明人类的哪些活动能改善生态环境，哪些活动会破坏生态环境。
（2）通过对案例的分析和讨论，培养学生了解什么活动能顺应生态环境，培养正确的环境观和发展观。
3、情感、态度、价值观目标
（1）培养学生树立正确的环境意识，忧患意识和参与意识。（2）培养学生树立正确的辩证唯物主义观点。
二、教学重点和难点
1、教学重点
（1）对人类活动影响生态环境的事例进行分析和讨论。（2）提高保护环境的意识，激发学生保护环境，美化家园的热情。
2、教学难点
（1）分析有关我国人口增长的资料，收集和分析人类活动影响生态环境的资料。
三、教学方法
案例教学法、讨论法
四、教学准备
教师：搜查寻找有关我国及学校所在地人口普查，生态环境现状的资料，制作ppt课件，同时，安排学生以小组为单位，分工协作，查找有关资料。
学生：收集我国人类活动对森林资源、水资源、生物资源环境等影响的资料。
五、教学过程
1、导入新课：
（1）出示欣赏图片1“三北防护林”，让学生了解人类活动对生态环境的正面影响。
（2）出示欣赏图片2“罪恶的盗伐”，“沙尘暴滚滚袭来”，“何日重见太湖美”等，让学生了解人类活动对生态环境的负面影响。
（3）谈话：同学们，观看了这些图片，大家好好想想人类活动对生态环境产生怎样的影响？怎样使人类活动与生态环境和谐发展。接下来我们就来学习今天的课程《分析人类活动对生态环境的影响》。
2、导学课本102页内容：探讨人口增长及其对环境的影
响
（1）阅读课本上的资料分析，以小组为单位，回答课本上的三个问题。总结人口快速增长影响生态环境。
(2）在了解人口增长状况下，老师总结我国实施计划生育政策的必要性及效果。
必要性：人口的增长会对资源、环境和社会产生巨大的影响。为了保护人类在内的所有生物共同的家园——生物圈，为了人类可持续发展，人类必须控制人口的增长。我国是世界第一人口大国，人口问题非常突出。为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。
效果：晚婚晚育，少生优生。
3、导学课本104页内容：分析人类活动影响生态环境的事例。
（1）以小组为单位讨论课本上7个图片对应的7个问题。鼓励学生分工协作，互相帮助，共同完成。然后学生与老师达成共识：前四幅图片做法是不负责任，只贪图眼前利益，不考虑长远利益，这样下去会毁灭人类的家园-——地球，让学生了解这些活动是对生态坏境的正面影响，后三幅图片展示的是人类活动对生态环境的正面影响，让学生知道我国为了保护生态环境所采取的措施。
（2）再进一步展示学生一些人类活动破坏生态坏境的图
片如大量砍伐的森林、漂浮在长江三峡水面的垃圾、荒芜的草原、野生动物遭捕杀买卖，引起学生共鸣，呼吁学生参与到改善环境的活动中。
4、老师呼吁学生积极行动，增强保护环境的责任感。
（1）提出问题：面对这些问题，我们无能为力，还是可以有所作为？最为一个公民，应该对自己提出怎样的要求呢？
学生发表看法：我们应该有所作为，要敢于与破坏环境的行为作斗争。大量宣传保护坏境的做法，为改善环境提出计策。我们学生应从小事做起，从自身做起，在力所能及的范围内，担负起保护生物圈的责任。
（2）老师总结，保护生态坏境，人人有责，我们应该从小树立保护生态环境的意识，与自然和谐发展，保护环境应从身边做起，并总结一些保护生态环境的做法，显示在ppt 上。
5、课堂小结：师生共同总结本节主要内容。号召人们积极行动，投身到保护生态环境的行列中去。
六、板书设计
分析人类活动对生态环境的影响
一、探讨人口增长及其对环境的影响
1、人口快速增长影响生态环境
2、我国实行计划生育政策的必要性及效果
二、分析人类活动影响生态环境的事例
1、人类活动对生态环境的负面影响
2、人类活动对生态环境的正面影响
三、积极行动，有所作为，担负保护生态环境的重任
