理性 思维
推理 分析
解决 问题
一、说学生
感知 能力
独立 思考
团结 协作
耐心引导 动手实践
小组合作 表达交流
二、说教材
1.教学目标
知识目标
举例说明人类活动对生态环境造成的破坏, 并尝试分析其中的原因,拟定应对策略。
举例说明人类活动对生态环境的改善,了 解其现状并尝试评价其意义。
尝试绘制我国不同年代人口增长曲线图,
能力目标 分析人口增长对环境的影响,并说出计
划生育政策的内容。
情感态度
参与小组交流,关注生活中人类活动对生 态环境影响的各种事例,进一步确立保护
和价值观 环境从我做起的环保理念。
2.教学重、难点
教学重点
教学难点
分析人类活动破 坏环境和改善环 境的事例。
绘制我国人口增 长折线图,分析 人类破坏环境所 造成的后果及其 对策,分析人类 改善环境所做出 的成果及其意义。
分析人类活动对生态环境的影响
——说课稿
绵阳外国语学校 王薇
一、说学生 二、说教材 三、说策略 四、说过程 五、说板书 六、说反思
本节选自人教版生物学七下第四单元、
第七章、第一节,紧扣本单元的主题,起 到补充、提升和点题的作用,为下节课做 好铺垫。本节围绕人口增长和具体事例来 分析人类活动对生态环境的影响。
四、课堂小结和课外拓展:谈收获,不断学习。关板书
第一节 分析人类活动对生态环境的影响 一、探究人口增长及其对环境的影响 二、分析人类活动影响环境的事例 破坏 改善
六、说反思
本节课有待改进的地方有:小组讨论 的结果因为时间的关系只是用语言展示出 来,要是再辅以图片、文字效果会更好,课 外可以继续拓展,以增强学生的环保意识。