6《回忆我的母亲》同步练习与答案

第7课回忆我的母亲1．下列语句排序最合理的一项是（）①我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。

②有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。

③母亲这样地整日劳碌着。

④记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。

⑤这个时期母亲教给我许多生产知识。

A．①⑤④③②B．⑤②③①④C．③①②④⑤D．③①④②⑤【答案】D【详解】考查句子排序能力。

这是一个记叙文语段，全文都围绕劳动展开，主要写“我”跟随母亲学习劳动，而③句“母亲这样地整日劳碌着”写的是母亲的劳动，和整个语段表达内容联系不是那么紧密，显然是承接上文的表达，因此应放在段首；接下来的语段按照时间顺序在写，①句里的“四五岁”早于其他句子的时间，因此在③后面；④句写放学后参加劳动，②句则突出部分季节逐渐扩大劳动时间，时间范围逐渐扩大，因此④在前，②在后；⑤句的“这个时期”即是总结上文，所以应该放在段尾。

正确的排序为③①④②⑤；故选A。

2．下列加点词语使用不正确的一项是（）A．新春伊始，浯溪公园内一片生机盎然，前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝．．．．。

B．生活告诉我们，那些为富不仁．．．．的人，最终不会有好结果的。

C．爷爷待人宽厚仁慈．．．．，经常帮助有困难的人，他是我精神上的导师。

D．母亲不仅吃苦耐劳，还是一个安居乐业．．．．的妇女。

【答案】D【详解】本题考查成语运用。

A.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。

使用正确；B.为富不仁：要聚敛财富便不会讲仁慈。

指剥削者唯利是图，心狠手毒。

使用正确；C.宽厚仁慈：宽仁慈爱，宽容厚道。

使用正确；D.安居乐业：活安定，对所从事的工作感到满意。

不能形容人的性格，用错对象；故选D。

3．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．秋天的河源天气爽朗，舒适宜人，是一个适合开展户外活动的季节。

（将“秋天”和“河源”调换位置）B．学校拟在世界阅读日举办读书达人风采大赛，展示和推广当代少年风采。

《回忆我的母亲》一、选择题（本大题共1小题，共2.0分）1.（一）①每天天没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。

②母亲在家庭里极能任劳任怨。

③她的性格（）（A、和睦B、和蔼C、和气），没有打骂过我们，没有同任何人吵过架。

④因此，虽然，在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处很（）（A、和睦B、和蔼C、和气），母亲同情贫苦的人－－这是朴素的阶级意识。

⑤虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。

⑥她自己是很节俭的，父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲（）（A、管教B、管理C、管束）着我们，不允许我们染上一点。

⑦母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。

这段文字记叙的重点是（）A. 母亲勤俭持家的习惯及任劳任怨的态度.B. 母亲勤劳俭朴的习惯及宽厚仁慈的态度.二、其他（本大题共6小题，共30.0分）2.注音迁徒（）祖籍（）妯娌（）（）3.把下列成语按修辞方法归类：⑴门庭若市⑵今是昨非⑶少见多怪⑷一日千里⑸鬼斧神工⑹手足之情⑺地老天荒⑻投笔从戎比喻：夸张：对比：借代：4.为下列加点线字选择正确的义项，选填恰当的词语填空：⑴聊叙（）A、姑且B、聊天C、依赖⑵任劳任怨（）A、相信B、承受、担当C、任命⑶虽然自己不富裕，还还照顾比自己更穷的亲戚。

（）A、救济B、接济C、周济⑷母亲现在离我而去了，我将永远不能再见她一面了，这个是无法补救的。

（）A、惨痛B、哀痛C、沉痛5.本文作者。

6.把下列词填入空缺中，依次是⑴其实，在她那江南女子的秀气中，却蕴含着几分。

⑵不知是喘息了一会儿，还是来了一股，招娣练球练得完全忘我了。

⑶小李也冒火了，一上来，就不顾一切了。

（备选词语：愣劲野劲邪劲）7.解释下列句子中词语的不同含义：⑴母亲是个好劳动。

⑵她直到临死前不久还在地里劳动。

三、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）8.三个读书人凑在一块聊读书。

回忆我的母亲同步达标测试一、积累运用(共45 分)1．(本题6分)对下列句子使用的修辞手法判定有误的一项是（）A．只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。

（比喻）B．这是我能做到的，一定能做到的。

（重复）C．接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。

（排比）D．这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。

（对比）2．(本题6分)下列选项中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．佃．农/细．长勉强．/弱肉强．食要塞．/阻塞．B．私塾．/熟．悉啜．泣/不辍．劳作溃．退/匮．乏C．床铺．/铺．床周济．/人才济．济逃窜．/撺．掇D．挑．水/挑．逗姓任．/任．劳任怨歼．灭/纤．细3．(本题6分)把下面的句子还原到文中的位置，正确的处是（）比如“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”说得是何等的好！现在人们注重用传统经典来教育下一代，（A）一些家训和幼年启蒙读物重新受到关注。

（B）其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然较为严格，但能有效规范人们的行为；有的是对道德情操的熏陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。

（C）正因为有了这样的认识，才让人产生了敬畏之心。

（D）可喜的是，不少人已经有了这样的认识。

A．A B．B C．C D．D4．(本题6分)下列加粗字注音完全正确的一项是（）A．不辍（chuò）勉强（qiánɡ）B．外甥（shēnɡ）祖籍（jì）C．规律（lù）溺死（nì）D．劳碌（lù）慰勉（wèi）5．(本题6分)下列选项中，每组加点字的读音都相同的一项是（）A．结．实/结．伴勉强．/弱肉强．食吓倒．/倒．掉B．私塾．/熟．悉啜．泣/不辍．劳作劳累．/累．人C．床铺．/铺．床周济．/人才济．济调．料/调．动D．挑．水/挑．逗姓任．/任．劳任怨曾．经/曾．孙6．(本题15分)阅读下面的语段，完成后面小题。

6回忆我的母亲1．阅读下面的语段，完成（1）-（3）题。

母亲在家庭里极能任劳任yuàn。

她性格和蔼．，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。

因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯．娌相处都很和mù。

母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，无论自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。

她自己是很节省的。

父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。

母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。

（1）请给语段中加点的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。

任劳任yuàn（怨）和蔼．（ǎi）妯．娌（zhóu）和mù（睦）（2）语段中破折号的作用是解释说明。

（3）语段中有一处语病，请找出来并加以修改。

虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。

2．下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。

（1）佃农祖籍劳禄无可奈何成群结队（2）菜籽高粱私塾为富不人豪绅地主（1）禄改为碌（2）人改为仁3．下列句子没有语病的一项是（C）A．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。

B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。

C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。

D．央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。

（解析：A项搭配不当，“看到”与“乡音”不能搭配，应改为“我又看到了母亲那亲切的笑容，听到了那久违的乡音”；B项前后矛盾，“超过”“左右”删掉其一；D项语序不当，将“研究”与“了解”调换位置。

）4．下列说法有误的一项是（D）A．“我爱我母亲”一句奠定了全文的感情基调。

B．从文章所记叙的事件可以看出母亲是一个勤劳、俭朴能干、宽厚仁慈、坚强，有远见的人。

C．“这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味”运用了对比的手法，表现出母亲的聪慧能干、善持家务，表达了对母亲巧女持家的敬佩之情。

随堂练习《回忆我的母亲》1.下列词语中加点字的注音有误的一项是A．佃．农（diàn）祖籍．（jí）劳碌．（lù）妯．娌（zhóu）B．勉强．（qiǎng）迁徙．（xǐ）管束．（shù）慰．勉（wèi）C．溺．水（nì）衙．门（yá）辍．学（zhuì）私塾．（shú）D．调．料（tiáo）血溅．（jiàn）和蔼．（ǎi）蛮横．（hèng）2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是A．妈妈任劳任怨．．．．，为我们做这做那，头上的白发日渐增多。

B．有些生意人为富不仁．．．．，靠坑蒙拐骗、假冒伪劣生财致富，实在可恶。

C．90 多岁的祖母仍然不辍劳作．．．．，我们劝她好好休息，但她却说自己劳动惯了，歇不下来。

D．为了瘦身，李婷婷节衣缩食．．．．，结果上午第一节课就昏倒了。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是①母亲性格_____，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。

②家庭的_____使他从小对美就有敏锐的感悟。

③中国是法治国家，不论是谁，_____是触犯了党纪国法，_____要依法依纪严肃查处、惩治。

A．和蔼熏染只要……就B．和睦熏陶只有……才C．和气熏染只有……才D．和蔼熏陶只要……就4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是近年来，我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。

家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。

，，，，。

①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好，直接决定了这个家族或者这个家族的走向A．①⑤④②③B．②①⑤④③C．⑤③②④①D．④⑤③①②5.下面句子中标点符号使用有误的一项是A．母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”。

回忆我的母亲1.下列词语书写没有错误的一项是( )A.分岐赃物妇孺皆知重峦叠障B.告罄狼藉姗姗来迟拈轻怕重C.蓦然洁难自出心裁为富不人D.赢弱深霄轻歌慢舞形销骨立2.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”。

B.他独自走着，低着头，分不清天上下的是雨，是雪，还是雪珠儿？C.庚子年（1900）前后，四川连年旱灾，很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。

D.去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。

”3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )每个人都应该学会为自己鼓掌。

在这个世界上，你是一种_______的存在。

懂得为自己鼓掌，才能在生命的乐章中奏出自己的_______。

为自己鼓掌，并不是唯我独尊地_______，也不是傲视一切地孤芳自赏，_______一种醒悟，一种境界，一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。

A.独特音符妄自菲薄但是B.独自诗篇狂放不羁而是C.独特音符狂放不羁而是D.独自诗篇妄自菲薄但是4.下列句子没有语病的一项是（）A.学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。

B.实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。

C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。

D.秋天的北京是一个美丽的季节。

5.下列关于本文的说法有误的一项是（）A.本文标题“回忆我的母亲”高度概括了文章主要内容，其中，“回忆”点明了这是一篇回忆性的文章，“我的母亲”点明了回忆的对象。

B.本文中，作者没有用完整的情节、细致的描写来表现人物，而是通过典型事例来展示人物形象。

C.本文中的母亲是一个勤劳、聪明能干、宽厚仁慈、和蔼可亲的形象。

D.全文紧扣母亲的特点来选材，以母亲勤劳的一生为主线，先议论、抒情，后进行概括，兼以具体叙述和描写。

《回忆我的母亲》同步练习1．给加点字注音。

不辍．( )慰．勉( )劳碌．( )勉强．( )周济．( ) 溺．死( )祖籍．( )竭．力( )佃．农( )妯．娌( )2．阅读下面文字，按要求答题。

人类漫长的历史长河，记录着激动人心的国家大事，也记录着波斓不惊的生活小事。

历史记住了诺贝尔奖的首次颁．发，记住了中国航母舰载机在浩瀚．大海上的首次成功着舰，也记住了那位平凡母亲的劳禄身影。

（1）请将文段中画横线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

（2）给文段中加点的字注音。

颁．发()浩瀚．()（3）找出文段中的两个错别字并加以改正。

_____改为____________改为______二、选择题3．下列对病句的修改不正确的一项是A．生活中不少食物都有预防大脑衰老，如核桃、葡萄、黑巧克力等等。

（在“衰老”的后面加上“的功效”）B．为了解决人口过多、交通拥堵、生态环境等“大城市病”，使京沪相继提出了人口控制和疏解的政策。

（删去“使”）C．让孩子从小养成良好的阅读习惯，体验阅读的快乐、感受阅读的力量，对于每个家庭、每个孩子都十分重要。

（将“体验”和“感受”对调）D．“给爸爸放天假”亲子活动吸引了来自附近的1000多个家庭，近一千多名爸爸携孩子参加。

（删去“近”或者“多”）4．下列加点词语使用不当的一项是（）A．周家为富不仁．．．．，老父死后，几个儿子互相残害，争夺家产。

B．家庭条件不好，他为了供儿子上大学，不得不节衣缩食．．．．。

C．他作为劳动委员不起模范带头作用，却只在一旁任劳任怨．．．．。

D．我爷一生勤劳，到了老年仍是不辍劳作．．．．，七十多岁了还下地干活。

5．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．踱．步（duó）勉强．（qiáng）随声附和．（hé）B．迁徙．（xǐ）投奔．（bèn）宽厚仁慈．（cí）C．惩．罚（chéng）周济．（jǐ）任劳任怨．（yuè）D．溺．死（nì）衙．门（yǎ）不辍．劳作（chuò）6．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A．近日，韩国物流巨头韩进集团总裁赵亮镐的夫人李明姬长期以来为富不仁．．．．，仗势欺人的恶劣行径遭到了曝光。

回忆我的母亲1．请赏读下面这幅书法作品，回答问题。

(1)这幅作品的字体是：________，其特点是：_______________________________________________________________。

(2)将书法作品中作者直抒胸臆、对母爱尽情讴歌的诗句用楷体正确、规范地书写在田字格内。

2．根据拼音写汉字，给加点的字注音。

(1)张老师在教育工作岗位上兢兢业业，日日可见她láo lù()的身影。

她为人宽厚．．( )，常常zhōu jì()有困难的学生；她工作认真，任劳任怨．．．．( )，在教学上极为出色。

(2)在抗日战争时期，许多地主wéi fù bù rén()，欺压佃．( )农，甚至投靠日本人来保全自己的家产。

(3)王维的这首送别诗不仅写出了对朋友的关心、理解和wèi miǎn()，也表现出他积极入世的思想。

3．下列句中加点词语运用有误的一项是( )A．记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面．．．．地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。

B．作为一名人民教师，她任劳任怨．．．．，无私奉献，时时事事起到模范带头作用。

C．我亲眼见到，六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打，血溅四五十里，哭声动天．．．．。

D．母亲沉痛的妙语连珠．．．．的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。

4．下面的文字中有三处语病，请写出修改意见。

①阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，感触良多。

②我不但被人鲨搏斗那惊心动魄的场面所震慑，更被主人公那“人可以被消灭，但不可以被打败”的信念所折服。

③我相信，在今后的日子里，这种阅读体验将无时无刻不伴随着我，激励着我战胜困难的动力。

(1)第①句：________________________________________________________________(2)第②句：________________________________________________________________(3)第③句：________________________________________________________________5.阅读语段，找出表述有误的一项( )①我以为母亲的背影也如她的笑脸一样永远美丽可亲．．．．，充满张力，但我分明看到了她背影里的沧桑。

《回忆我的母亲》课时练习一、单选题1. 下列说法有误的一项是（）A.“我爱我母亲”一句奠定了全文的感情基调。

B.从文章所记叙的事件可以看出母亲是一个勤劳、俭朴能干、宽厚仁慈、坚强，有远见的人。

C.“这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味”运用了对比的手法，表现出母亲的聪慧能干、善持家务，表达了对母亲巧女持家的敬佩之情。

D.本文以母亲的优秀品德为经线，以时间为纬线，将所记的典型事例巧妙地编织起来，首尾呼应，结构严谨。

2. 下列句子中有语病的一项是（）A.我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。

B.接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。

C.因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺死了。

D.中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。

3. 下列句子画线词语使用不正确的一项是（）A.回到物是人非的故园，他每每触目伤怀。

B.元旦晚会上，我班的舞蹈表演姿势优美，抑扬顿挫，赢得了观众的喝彩。

C.惨绝人寰的南京大屠杀，只是近代以来中华民族苦难命运的缩影。

D.设计者们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林各个不同。

4. 下列排列正确的一项是（）①这种病毒能够使人生病，通常是轻微（或中度），上呼吸道疾病，类似于普通感冒。

②冠状病毒是一大类常见于动物的病毒，它可以在人类与动物的接触中传播。

③冠状病毒是如何传播的呢？④这种病毒也可以通过接触被感染者触摸过的东西，然后触摸你的嘴、鼻子或眼睛来传播。

⑤当涉及人与人之间的病毒传播时，通常发生在有人接触到感染者的分泌物时。

⑥根据病毒的毒力，咳嗽、打喷嚏或握手都可能导致暴露。

A.②①③⑤⑥④B.④②③①⑤⑥C.②①⑤⑥③④D.②①③⑤④⑥5. 下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）A.美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！B.风度源于一种最古老也是最伟大的力量：道德。

部编版八年级语文上册第6课《回忆我的母亲》同步练习及答案【基础夯实】1. 阅读下面的文字，完成（1）～（4)题。

母亲在家庭里极能任劳任yuàn。

她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。

因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和m ù。

母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，无论自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。

她自己是很节省的。

父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。

母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

任劳任yuàn（）和蔼．（）妯．娌（）和mù（）（2）文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。

（3）文中“周济”的意思是。

（4）画线句处有一个关联词用得不当，可将“”改为“”。

2.运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。

（1）米开朗琪罗，文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人他一生追求艺术的完美，坚持自己的艺术道路，他的雕刻作品举世闻名。

（2）《朝花夕拾》里鲁迅用的方法，以自己时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历。

【课内巩固】阅读课文，回答问题。

1.作者是从哪些方面来表达自己对母亲的感谢之情的？2.联系语境，揣摩句子中加点词语的表达效果。

她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。

3.“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动”这一句在文中的作用是什么？请从内容、结构两方面加以分析。

【能力提升】课外阅读原来您住在我的血液里李晓自我出生那一年起，我和您，就一直相互陪伴，相依为命。

1976年9月，那年我7岁，您31岁了。

您持着一根竹竿，在山梁上追赶着我，我一路哭喊：“妈妈，我不去上学，我要和您上山去掰玉米，下河去捉螃蟹。

”您也哭了，只听“啪”的一声，您把竹竿打在我屁股上。

部编版语文八年级上册第7课《回忆我的母亲》2023年同步练习卷（含解析）部编版八年级上册《第7课回忆我的母亲》2023年同步练习卷一、选择题1．下列加线字的注音没有错误的一项是（）A．不辍（chuò）和蔼（ǎi）勉强（qiáng）榨油（zhà）B．周济（jì）祖籍（jì）韶关（sháo）蛮横（hèng）C．规律（lù）妯娌（zhóu）慰勉（wèi）溺死（nì）D．佃农（diàn）仪陇（lǒng）豌豆（wān）衙门（yá）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．祖藉劳碌红薯饭无可耐何B．害病分派捣蛋鬼任劳任怨C．慰勉继续吃大户勤劳简朴D．聊叙隔绝标本式结衣缩食3．下列句中加点词使用有误的一项是（）A．外交部驻港公署敦促外国政客停止颠倒黑白，停止干预香港事务。

B．老师在讲述南京大屠杀的历史时，她矢志不渝地记录着。

C．12月13日，曾经是一个黑色的日子，80多年前，一场惨绝人寰的暴行，将倭国侵略者牢牢钉在了历史的耻辱柱上。

D．犯罪嫌疑人自以为做得天衣无缝，面对调查，百般抵赖，但在大量证据面前，最终如实交代了全部犯罪事实。

4．下面句子中，有语病的一项是（）A．我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情值得我永远回忆的。

B．母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员。

C．我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可。

D．父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束着我们，不允许我们染上一点。

5．依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（）近年来，我国各地普通兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。

家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续，，，，，。

①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向A．①⑤④②③ B．②①⑤④③ C．⑤③②④① D．④⑤③①②二、基础知识6．给加点字注音。

回忆我的母亲同步练习1．本文作者 .2分2．注音6分迁徒祖籍妯娌3．为下列加点字选择正确的义项,选填恰当的词语填空：4分⑴聊叙A、姑且B、聊天C、依赖⑵任劳任怨A、相信B、承受、担当C、任命⑶虽然自己不富裕,还还照顾比自己更穷的亲戚.A、救济B、接济C、周济⑷母亲现在离我而去了,我将永远不能再见她一面了,这个是无法补救的.A、惨痛B、哀痛C、沉痛4．解释下列句子中词语的不同含义：4分⑴母亲是个好劳动.⑵她直到临死前不久还在地里劳动.5．用你自己的话,概括地说说作者的母亲有哪些高尚的品质.4分6．摘出课文中作者概述母亲对自己影响的句子.4分7、三个读书人凑在一块聊读书.甲说：“读书好.”乙说：“好读书.”丙说：“读好书.”请问他们各自的意思是什么3分甲：乙：丙：8、把下列词填入空缺中,依次是 3分⑴其实,在她那江南女子的秀气中,却蕴含着几分 .⑵不知是喘息了一会儿,还是来了一股,招娣练球练得完全忘我了.⑶小李也冒火了, 一上来,就不顾一切了.备选词语：愣劲野劲邪劲9、把下列成语按修辞方法归类：4分⑴门庭若市⑵今是昨非⑶少见多怪⑷一日千里⑸鬼斧神工⑹手足之情⑺地老天荒⑻投笔从戎比喻：⑴⑸夸张：⑷⑺对比：⑵⑶借代：⑹⑻第二部分一①每天天没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水.②母亲在家庭里极能任劳任怨.③她的性格A、和睦B、和蔼C、和气,没有打骂过我们,没有同任何人吵过架.④因此,虽然,在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处很A、和睦B、和蔼C、和气,母亲同情贫苦的人－－这是朴素的阶级意识.⑤虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚.⑥她自己是很节俭的,父亲有时吸点旱烟,喝点酒；母亲A、管教B、管理C、管束着我们,不允许我们染上一点.⑦母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象. 10．从括号里选择恰当的词语填在前边的横线上.4分依次是：11．“喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水”这句话运用了的修辞方法.3分12．这段文字记叙的重点是4分A、母亲勤俭持家的习惯及任劳任怨的态度.B、母亲勤劳俭朴的习惯及宽厚仁慈的态度.13．这段文字正确的层次划分是4分A、①｜②③｜④⑤｜⑥⑦B、①②③｜④｜⑤｜⑥⑦C、①｜②③④｜⑤｜⑥｜⑦D、①②③④⑤⑥｜⑦14．对这段文字的内容归纳正确的一项是4分A、写家人及母亲的勤劳、俭朴和仁慈.B、写母亲勤劳、俭朴的品德和对我的影响.C、写母亲勤劳、俭朴和仁慈的品德及其对我的熏陶.D、写我对母亲教育培养之恩的感激之情.15．这段文字运用的主要手法是什么请作简要回答.4分二母亲的馨香①窗外又下起了小雨夹雪.②我站在窗前望街景,看着雨水、雪水和着泥土,只一会儿的工夫,马路上就变得浑浑浊浊的,车开过来溅起了一大片泥水,一个母亲带着孩子骑自行车正巧路过,好在母亲已将惟一的一件雨衣穿在了孩子的身上.结果,泥水溅了母亲一身.母亲顾不得擦拭身上的泥水,继续前行.唉,可怜天下父母心此情此景,让我想起了给予我生命,同时也给予我无私母爱的母亲.③母亲是50年代毕业的大学生,是位知识女性,也是建国前参加工作的老干部,与大多数母亲一样,既要工作,又要带孩子、照顾家庭.④母亲对我们三个孩子的感情是很难用一两句话表达清楚的.母亲在我们身上倾注了她无私的爱,而且毫无保留.在那非常岁月,正是因为割舍不下对我们的爱,母亲才顶着各种压力,坚强而又乐观地走过来.⑤父亲被下放到县城之后,从没烧过火炕的母亲生不好火,做不熟饭,经常被呛得鼻涕一把,眼泪一把,大人孩子只好吃夹生饭；两间歪歪斜斜的茅草屋时而漏雨、时而漏风,面对如此的困境,母亲从没埋怨什么,只是默默地想尽一切办法让我们过得好一些.“文革”期间,因为父亲的所谓“问题”以及外公的“历史问题”,批判母亲的大字报铺天盖地,一向积极努力的母亲在精神上受到了很大的打击.也许母亲有过彷徨,也许母亲有过沮丧,但是母亲坚韧刚强的性格使得她有泪往肚子里流.几十年的风风雨雨,脚下的路沟沟坎坎,母亲咬咬牙,挺了过来.⑥母亲从不把内心的痛苦表现出来,在人前,她的态度永远都是乐观的.记得那时,只要母亲在,家里便有欢声笑语,歌声不断；只有母亲在,家才有家的感觉,家的温馨.我敢说与母亲只见一面的人,也会记得她那爽朗的笑声.长大以后,我问母亲：“是什么力量支撑你走过那段艰难的岁月”母亲说：“是你们三个孩子.你们就是我的精神支柱.”是的,面对困境,母亲没有扔下我们不管,而是一如既往地关爱我们.如果没有母亲,真不知道我们会怎样度过那二十年⑦由于我是家里最小的孩子,在生活上,母亲对我特殊偏爱.记得考大学的时候,母亲总要在中午赶回家给我做饭,五十多岁的人要往返骑四十多分钟的自行车,而且风雨无阻,不曾间断.考大学的那三天,母亲天天很少休息,晚上怕我睡不好,给我扇扇了,驱蚊子,白天还要坚持上班.那时,我最爱吃西红柿,当时价格很贵,母亲每天要买两三个,我让母亲吃,她却说：“我不爱吃,你吃吧.”凡是好吃的,母亲就说不爱吃,其实她是舍不得吃而已.在穿着上,母亲也从不讲究,一件衣服穿四五年,但她总是把我们打扮得干干净净的,整整齐齐的.说起来很惭愧,考上大学后,我的衣服仍然是妈妈洗,后来姐姐看不过去,姐姐洗.不懂事的我还经常对母亲发脾气,一有不顺心的事就冲母亲发火,可母亲总是呵护我、迁就我,我还不以为然.有时甚至对母亲表示出来的亲昵还很反感,婚后才知道那是身在福中不知福啊⑧如今,我已为人母,六年做母亲的经历磨练了我,使我深知一个母亲的艰辛与不易,从而真正体会到当年母亲在政治上、精神上受到打击的,还能让我们三个孩子享受母爱的滋润,把我们健康地抚养成人,是要以多么大的毅力来承爱那巨大的痛苦和压力呀我想这正应了人们常说的那句话：“世上最伟大的是母亲,世上最无私的爱是母爱.”从我母亲身上,我真真切切地感受到母亲的无私与伟大.我虽然没有资格与母亲相比,但我要像母亲一样,无私地爱我的孩子,少些烦躁,多些耐心,让她在温馨的家庭环境中健康地长大.⑨在母亲节即将到来之际,仅以这篇短文献给母亲,不擅言词的女儿用文字告诉您：“女儿感谢您的养育之恩女儿永远爱你”16、第二段写了一件事,写出这件事及在文章的内容上起什么作用4分事件：作用：17、第三段到七段,作者回忆往事：①详写的两件事是：2分②从3~7段的事件描写中,可看出母亲的性格特征是、、、、.3分③从全文看,重点部分是：段——段.2分18、为什么母亲说三个孩子是自己的精神支柱不超过15个字4分19、请概括第7段所写的事件：不超过10个字你对母亲的做法是赞同,还是反对,为什么4分20、第8段写“我”的感受和做法：所用的表达方式是、.2分21、本文组织材料是按顺序,1、2段叙事的时间,第3~7段叙事的时间是,第8、9段又回到.4分三老妪⑴那个老妪是一个卖茶蛋的老妪.在12月的一个冷天.在北京龙庆峡附近.儿子须作一篇“游记”,我带他到那儿“体验生活”.⑵卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女.就那么一个老妪；跻身她们中间,并不起劲儿地招徕.偶尔发一声叫卖,嗓音是沙哑的.所以她的生意就冷清.茶蛋都是蛋煮的.老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小.我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人.⑶老妪似乎自甘冷清,低着头,拨弄煮锅里的蛋.时时抬头,目光睃向眼前行人,仿佛也只因为不能总低着头.目光里无半点儿乞意.⑷我出于一时的不平,一时的体恤,一时的怜悯,向她买了几个茶蛋.活在好人边上的人,大抵内心会发生这种一时的小善良,并且总克制不了这一种自我表现的冲动.表现了,自信自己仍立足在好人边上,便获得一种自慰.⑸老妪应找我两毛钱.我则扯着儿子转身便走,佯装没有算清小帐.⑹儿子边走边说：“爸,她少找咱们两毛钱.”⑺我说：“知道.但是咱们不要了.大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱,‘隆不易的……”⑻于是我向儿子讲,什么叫同情心,人为什么应有同情心,以及同情心是怎样一种美德等等……⑼两个多小时后,我和儿子从公园出来,被人叫住——竟是那老妪.袖着手.缩着瘦颈.身子冷得佝偻着.⑽“这个人.”她说,“你刚才买我的茶蛋,我还没找你钱,一转眼,你不见了……”⑾老妪一只手从袖筒里抽出,干枯的一只老手,递给我两毛钱,皱巴巴的两毛钱……⑿儿子仰脸看我.⒀我不得不接了钱.我不知自己当时对她说了句什么……⒁而公园的守门人对我说：“人家老太太,为了你这两毛钱,站我旁边等了那么半天”我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时,见一老叟,守着她那煮锅.如老妪一样,低着头,摆弄煮锅里的蛋.偶尔发一声叫卖,嗓音同样是沙哑的.目光偶向眼前行人睃,也不过是任意的一睃,绝无半点乞意.比别人,生意依旧冷清……⒂人心的尊贵,一旦近乎本能的,我们也就只有为之肃然了.我觉得我的类同施舍的行径,于那老妪,实在是很猥琐的……22．从具体语境看,对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是3分A、跻身她们中间：置身.B．连买茶蛋都要物色女主人：挑选；选择.C、佯装没有算清小账：假装.D．我们也就只有为之肃然了：形容十分严肃的样子.23．第4段“我出,于一时的不平,一时的体恤,一时的怜悯”,“我’,为什么“不平”又为什么“体恤”和“怜悯”4分24．“我”故意多给老妪两毛钱,出于什么目的后来“我”为什么自责“猥琐”4分25．第⑼段写老妪,用的是什么人物描写方法结合全文思考,这样写作用是什么4分26．对第⒁段描写老叟的一段文字的理解,不正确的一项是3分A、与前文描写老妪的文字基本相同,起到衬托和加强老妪形象的作用.B．与前文描写老妪的文字基本相同,强调老年劳动者的尊贵人格不因性别而差异.C．“绝无半点乞意”呼应前文“目光里无半点儿乞意”,突出两位老人自甘冷清、坚守人格的高贵品质. D．“生意依旧冷清”呼应前文“生意就冷清”,暗含作者对市场经济下人们缺乏同情心的批评.1．朱德2．略3．依次是：ABCB 4．与“好”连用,意思为“劳动能手”；工作5．略6．我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验.我应该感谢母亲,她教给我生产的知道和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路. 7、略8、依次是：野劲、邪劲、愣劲9、⑴⑸、⑷⑺、⑵⑶、⑹⑻10．依次是：BAC 11．排比12．C 13．D 14．C 15．以记叙为主,兼有议论. 16．事件：雨雪中,母亲将唯一的雨衣穿在孩子身上,自己身上被浇湿.作用：引出本文内容——我的母亲. 17．①文革期间母亲坚强地面对困境；母亲对最小的孩子“我”的关爱和牵就.②坚韧、刚强、乐观、爽朗、无私、慈爱③3~8段18．伟大的母爱支持母亲克服一切困难. 19．母亲对最小“我”的偏爱.自己的观点只要言之成理即可20．议论、抒情21．时间、现在、过去、现在22．D 23、因为“我”不太明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人.因为老妪年老贫因,不善招徕,生意冷清. 24、为了获得自信自己仍立在好人边上的自慰. 后来老妪退还了多给的两毛钱,表现了近乎本能的“人心的尊贵”；相比之下,深感自己类同施舍的行径十分庸俗. 25、肖像描写.以没有美感的外貌反衬老妪人格的高尚. 26、B 讲析：从标题和全文内容看,作者旨在赞美老妪的人格,并无表示“不因性别而差异”之意,故B不正确.。

7 《回忆我的母亲》同步练习基础锤炼1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（）A.因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了八个，以后再生下的被迫溺（ruò）死了。

B.在这样的年月里，我家也遭受更多的困难，仅仅吃些小菜叶、高梁（liáng），通年没吃过白米。

C.我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰（yù）勉。

D.今年不比往年健康，但仍不辍（chuò）劳作，尤喜纺棉。

2.下列加点词语在句中运用不恰当的一项是（）A.他曾是一个很富的人，但现在潦倒了，得靠朋友周济来维持生活。

B.今天王小东又没有完成作业，班长罚他打扫卫生，他任劳任怨地接受了惩罚。

C.疫情期间，有些商人哄抬物价，这种为富不仁的行为应该严厉制止。

D.做父母的宁可自己节衣缩食，也不让自己的孩子受苦，可怜天下父母心啊！3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过学习朱德的《回忆我的母亲》一文，使我领略到了母亲对子女深沉而无私的爱。

B.为防止青少年不沉迷于网络游戏，有关部门要求网络游戏必须推出青少年模式。

C. 为了提升全民的整体素质，我们必须养成全民阅读的习惯。

D.故宫文创之所以成为“网红”，是因为其挖掘了文创的日常实用价值的缘故。

4.请按要求回答下列问题。

（1）依据下面图片，说说你对“孝”字内涵的理解。

（2）仔细观察下面漫画，试着给这幅漫画拟写一个恰当的标题。

我的标题：课内精读阅读《回忆我的母亲》，回答问题。

5.“（母亲）还周济和照顾比自己更穷的亲戚”一句中“比自己更穷”几个字能不能去掉？为什么？6.文中的“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”中“创造了”和“创造着”能不能互换？为什么？★7.文章语言平实如话，字里行间饱含深情。

请你以第16段为例进行简要分析。

拓展阅读葵花地廖静仁①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。

②那是许多年前的事情了。

那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝，而一双被旧时代裹得变了形的小脚，蹭啊蹭的，一天中总要去葵花地里跑几个来回。

回忆我的母亲1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A.横．蛮(hènɡ)周济性格和蔼．(ǎi)宽厚仁慈B.溺．爱(ruò)私塾任劳任怨．(yuàn)饱尝坚苦C.佃．农(tián)碾转支撑．门户(chēnɡ)勤劳俭朴D.勉强．(qiánɡ)祖藉不辍．劳作(chuò)东挪西借2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )A.我们不要被口若悬河．．．．的主讲人所迷惑,如果你真的打算学点什么,最好的办法依然是找本靠谱的书,一页一页读下去。

B.为富不仁．．．．必自毙,广施善因结善果。

C.鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲．．．．,驰下山来,犹如天崩地塌之势。

D.在这片土地上,他像祖辈一样,孜孜不倦．．．．地耕耘着,过着日出而作,日落而归的田园生活。

3.下列句子没有语病的一项是( )A.母亲节当天,我校有近100名左右的学生参加了“感恩母亲”主题歌唱比赛。

B.通过全市上下的共同努力,使南昌市交出了一份让居民满意的提升城乡人居环境的成绩单。

C.“坚持节水优先,建设幸福河湖”,是2020年“中国水周”的主题,也是南昌市治水工作的重要内容。

D.随着云计算的发展,教育云技术也得到大力推广,许多学校展开了网络教学模式。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )①她克勤克俭,精打细算,把全部精力都倾注到家庭生活和农业劳动中。

②嫁入朱家后,对公婆,她大敬大孝;对丈夫,她依从顺服;对妯娌,她贤惠和睦;对邻里,她乐善好施。

③她是旧社会农村妇女的典型。

但在朱德眼里,她却是举世无双的完人。

④朱德的母亲锺太夫人,生于流浪艺人之家,小时候不但一贫如洗,无家可归,而且受到世人的轻视,地位十分卑下。

⑤她心地善良,教子有方,正是在她的教育下,朱德逐渐成长为救国救民的一代伟人。

A.⑤③④②①B.⑤③②①④C.④②⑤①③D.④②①③⑤阅读下文,完成题目。

母亲的针线王辅臣①最近几年,母亲每一次离开故乡来上海小住,行囊中碎布粘好的鞋垫半成品是必带的物件。

人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名6.回忆我的母亲阅读课文选段：回答问题。

我应该感谢母亲：她教给我与困难做斗争的经验。

我在家庭中已经饱尝艰苦：这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难：没被困难吓倒。

母亲又给我一个强健的身体：一个勤劳的习惯：使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲：她教给我生产的知识和革命的意志：鼓励我以后走上革命的道路。

在这条路上：我一天比一天更加认识：只有这种知识：这种意志：才是世界上最可宝贵的财产。

母亲现在离我而去了：我将永不能再见她一面了：这个哀痛是无法补救的。

母亲是一个平凡的人：她只是中国千百万劳动人民中的一员：但是：正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民：尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党：使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

这是我能做到的：一定能做到的。

7．简要概括母亲对“我”的教育和影响。

8．“母亲是一个平凡的人：她只是中国千百万劳动人民中的一员：但是：正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题表达有什么作用？9．下列对文中画线句子的理解不正确的一项是 ( ) A．它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答。

B．用设问形式表示强调：我要报答母亲。

C．它与下句构成一个设问句：表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。

D．它用问句引起作者感情的升华：从报答母亲到尽忠于党和人民。

10．《回忆我的母亲》一文中：作者以饱蘸着情感的文字：表达了对母亲深深的敬爱、感激及怀念之情。

请你试着写一个小片段：来表达自己对亲人或师友的感激之情。

11．综合运用。

五月的第二个星期天是母亲节。

你所在的班级准备开展一次以“歌颂母爱”为主题的综合性学习活动。

请你积极参加并完成以下任务。

(1)请你为此次活动拟写一段简短而富有感染力的开场白。

(50字左右)(2)请你参照活动一的形式：再设计出两项活动。

6 回忆我的母亲同步练习【疑难解析】1．快速阅读全文，认真想一想：这篇课文记叙了母亲的哪些事件？2．这些事件分别表现了母亲什么样的性格特征？3．母亲一生值得回忆的事件很多，作者为什么选择这些事件来写呢？这些事件又是如何串连起来的？4．这篇课文是回忆录，主要是记叙母亲的生平事迹，但有的地方有议论。

看一看哪些地方有议论？这些议论有什么作用？议论的语言有什么特点？【重点品析】1．“得到母亲去世的消息，我很悲痛。

我爱我母亲，特别是她勤劳一生，有很多事情是值得我永远回忆的。

”这一段奠定了怎样的感情基调？总领全文的叙事线索是什么？2．“但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。

”句中“竟”字能否去掉？为什么？3．“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”句中“创造了”和“创造着”能否互换，为什么？4．“这是我能做到的，一定能做到的”这两句话能不能并作一句“这是我一定能做到的”？【课外知识补充】送友人李白青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤篷万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

赏析：城外青山横亘，白水环绕。

我与君在此地分别，你漂泊四方恰如孤篷万里。

浮云飘忽不定，游子的心情也像它一样；太阳依山缓缓落下，好像依依不舍，正如我与你分别的情意。

从此我们挥手分别，连马也像不忍分离似的长鸣不止。

这首送别诗情意深挚宛转，所写之景历历在目，语言流畅自然。

诗的首联用两个工整的对偶句形象地描绘了分别之地的自然景色：城外青山横亘，白水环绕。

此时此地分别，更使人惆怅伤怀。

颔联以贴切的比喻写友人孤篷万里，漂泊四方，这当中蕴含着诗人的真挚情谊。

颈联就眼前写实景来抒写怀抱，把双方的惜别之情表达得十分含蓄而深沉。

尾联以萧萧马鸣进一步烘托出分手时留恋难舍的心情，使诗篇言尽而意不尽，兴味无穷。

【同步达纲练习】一、据课文回答下列问题1．改正下列加粗字的拼音或书写的错误。

回忆我的母亲同步提升练习试题一、选择题1．给下列句子排序，最恰当的一项是①建设书香型校园，就是要鼓励学生们读经典的书。

①一所学校可能简陋贫乏，但只要有能力为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。

①真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。

①这不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。

①读到好书，就如同和名师交谈，与伟人对话，可以让我们汲取智慧，受益终身。

A．①①①①①B．①①①①①C．①①①①①D．①①①①①2．下列病句修改不正确的一项是（）A．朱德元帅晚年虽然疾病缠身，但他无时无刻不忘党和国家赋予他的使命。

（“无时无刻”改为“每时每刻”）B．通过学习朱德的《回忆我的母亲》一课，使我领略到了母亲对子女深沉而无私的爱。

（删去“通过”或“使”）C．由安徽省教育厅主办的2018年安徽省高校物联网应用创新大赛在皖西学院图书馆报告厅展开了开幕式。

（“展开”改为“开展”）D．代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵意见。

（“完善”和“建立”互换位置）3．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A．记得那时我从私熟．．．．地烧饭，我就悄悄把书一放，．．回家，常见母亲在灶上汗流满面挑水或放牛去了。

B．母亲那种勤劳检朴．．的态度，至今还在我心中留有深刻的．．的习惯，母亲那种宽厚仁慈印象。

C．母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不忍．．了。

．．．．者的反感却更强烈D．我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动．．不但不反对，还给我许多慰．勉．。

4．把下面的句子还原到文中的位置，正确的处是（）比如“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”说得是何等的好！现在人们注重用传统经典来教育下一代，（A）一些家训和幼年启蒙读物重新受到关注。

（B）其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然较为严格，但能有效规范人们的行为；有的是对道德情操的熏陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。