如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义

第一章一、如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义。

1.是解决中国实际问题的需要2.是马克思理论的内在要求二、马克思主义中国化的内涵。

1，用马克思主义理论解决中国实际问题。

2，把中国经验升华为理论3，把马克思主义与中国民族特点结合，用民族形式表现出来。

三，怎样把握毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想的科学体系和基本内容。

历史地位和指导意义。

毛泽东思想主要内容：1，关于新民主主义革命的理论。

2，关于社会主义革命和建设理论。

3.关于军队建设和军事战略理论4，关于政策和策略理论5，关于思想政治工作和文化的理论6，关于党的建设的理论毛泽东思想历史地位和指导意义：1.是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。

2.是中国革命和建设的科学指南3.是中华民族宝贵的精神财富。

邓小平理论的重要内容：1.社会主义本质论2.社会主义初级阶段论3.社会主义改革开放论4.社会主义市场经济论是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖政治、经济、文化、党的建设等方面完备的科学体系邓小平理论历史地位和指导意义：1.是马克思主义中国化第二大理论成果。

是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

2.是建设中国特色社会主义的科学指南。

3.是党和国家长期坚持的指导思想。

三个代表主要内容：1，关于建立社会主义市场经济体制的思想。

2，关于我国基本经济制度的思想3，关于收入分配的思想4，关于对外开放战略的思想5，关于三个文明协调发展的思想6，关于发展是党执政兴国第一要务的思想7，关于正确处理改革、发展、稳定的思想】8，关于建设社会主义法制国家的思想9，关于依法治国与以德治国相结合的思想等等三个代表主要内涵：1.中国共产党始终代表先进生产力的发展要求. 就是党的政策、路线、方针和各项工作符合生产力的发展规律，体现推动先进生产力发展的要求。

2.中国共产党始终代表先进文化的前进方向。

就是党的政策、路线、方针和各项工作体现社会主义文化的要求，提高民族素质，为经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。

第一章1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?⑴马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

⑵马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。

⑶马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

2．怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。

具体地说，就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。

⑴马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国革命、建设和改革的实际问题⑵马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

⑶马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

3．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础？⑴毛泽东思想：时代背景:20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题实践基础:中国共产党领导的革命和建设的实践，⑵邓小平理论：时代背景：时代主题的转换实践基础：社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据。

⑶“三个代表”：时代背景：当今国际局势和世界格局的深刻变化实践基础：改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。

4．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容⑴毛泽东思想：马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。

它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，成为一个博大精深的科学思想体系。

第一章一、如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？P4科学内涵：1、马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。

2、把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。

3、把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

重要意义：1、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利，没有革命的理论就没有革命的实践。

2、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。

3、马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

二、如何理解马克思主义中国化两大理论成果的关系？P5一脉相承又与时俱进的关系1、毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。

2、中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。

3、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。

三、怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位?P9、P13主要内容：1、新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队的建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论。

2、毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。

它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。

历史地位：1、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。

2、中国革命和建设的科学指南。

3、党和人民的宝贵精神财富。

四、怎样把握中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位？P22主要内容：1、中国特色社会主义的思想路线；2、建设中国特色社会主义总依据理论；3、社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论；4、社会主义改革开放理论；5、建设中国特色社会主义总布局理论；6、实现祖国完全统一的理论；7、中国特色社会主义外交和国际战略理论；8、中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论；9、国防和军队现代化建设理论；10、中国特色社会主义建设的领导核心理论。

一.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义？1.马克思主义中国化的理论成熟成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

3马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

二.如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实际禁言和历史经验提升为理论。

3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合。

三.如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义？内涵：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

意义：1.科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

2.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

3.科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想四.实事求是思想路线的基本内容有哪些？如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？内容：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，实践中检验真理和发展真理。

1.实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验和发展真理的内容。

一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。

2.实事求是也内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等内容。

解放思想、与时俱进、求真务实等，其目的和归宿，都是实事求是，它们一脉相承。

马克思主义中国化的科学内涵和重要意义1840年鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，《马关条约》等的签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会，为了挽救国家的危亡，争取民族的独立、人民的解放和实现国家的富强，一代代的中国人前赴后继，进行了不屈不挠、可歌可泣的斗争。

为了寻求救国救民的出路，先进的中国人历尽千辛万苦，向西方国家寻求真理。

首先，以林则徐、魏源为代表的地主阶级开明派睁眼看世界，提出“师夷长技以制夷”着眼学习西方的科学技术。

其次，以洪秀全、洪仁玕为代表的农民阶级革命派在太平天国后期，不仅主张办工业、开矿藏、兴银行，而主张“请富者准予雇工”对穷人“以令作功以受值”即主张发展资本主义雇佣劳动制的生产关系。

再次，维新派的革命领袖康有为将经济领域的学习转向政治领域，主张在中国实行君主立宪制还有，伟大的领袖孙中山直接参照欧美的经验，提出“民族、民权、民生”三民主义，第一次在中国提出了建立比较完整的资产阶级共和国方案“中国人向西方学习得很不少，但是行不通。

理想总是不能实现。

”原因何在？仅仅是因为资本主义道路在中国行不通吗？当然不是！而是他们没有找到一种适合中国的先进理论。

俄国十月革命一声炮响，给我国送来了马克思主义。

但是，由于当时主要领导人把马克思主义当教条，没有与中国实际进行很好的结合，因而不能解决当时中国的主要问题。

正反两方面的实践经验和历史教训告诉我们，只有把马克思主义与中国实际结合起来才能领导中国革命走向胜利……但是，马克思主义与中国实际是怎样一步步地结合的？它具有哪些深刻的内涵呢？对我国革命和建设又有何意义呢？今天就让我们一起学习马克思主义中国化的内容。

一、马克思主义中国化的提出1）党的幼年时期，对马克思主义没有形成深刻的、完整的、统一的认识2）1935年，遵义会议的召开，确立了毛泽东的领导地位3）1938年，《论新阶段》中最先提出，“马克思主义中国化”的命题——源于“正反两方面的实践经验”正面：党把马克思主义的革命学说应用于中国实际，创建了工农红军、革命根据地和工农政府，实行工农武装割据，击退国民党反动派的“围剿”。

毛概复习题题型：单选20题20分、多选10题20分、简答6题30分、论述1题10分、材料分析2题20分。

其中简答、论述和材料分析从以下31题中出。

建议大家多关注十八大的相关知识，17题、27题和29题希望大家自己再去查查资料看看哈O(∩_∩)O~1、如何理解马克思主义的中国化、时代化、大众化？中共十七届四中全会《决定》提出，要不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化。

贯彻落实这一要求，对于推动马克思主义理论创新、推进中国特色社会主义事业具有十分重要的意义。

马克思主义中国化，主要是指把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

马克思主义产生于欧洲，当把它用于指导世界不同国家的革命和建设实践时，就需要有一个民族化的过程。

在对马克思主义是否需要民族化这个问题上，曾经有人持不同看法。

然而，中国发展的历史实践充分证明，只有把马克思主义中国化，才能真正有效地发挥其对中国实践的指导作用，并使马克思主义在实践中得到丰富和发展。

具体来说，实现马克思主义中国化，就是运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设和改革不同历史时期的实际问题形成具有中国特色、中国风格、中国气派的中国化马克思主义。

马克思主义中国化的总体要求，就是立足中国国情、研究中国问题、形成中国理论、指导中国实践。

马克思主义时代化，主要是指把马克思主义基本原理同时代特征、时代主题、时代精神相结合，不断吸收新的时代内容，使马克思主义与时代发展同步伐、同进步。

马克思主义中国化的过程，既是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程，也是马克思主义基本原理同时代特征、时代主题、时代精神相结合的过程，从这个意义上说，马克思主义时代化是马克思主义中国化的必要途径。

实现马克思主义时代化，根本要求就是反映时代精神、回答时代课题、引领时代潮流，推动马克思主义与时俱进。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，这给我国发展带来新的机遇和挑战。

新的形势和任务，要求我们不断推进马克思主义时代化。

1课后习题答案第一章第一章 1.1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? ?2.2.怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？3.3.怎样正确把握毛泽东思想、怎样正确把握毛泽东思想、怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和邓小平理论和“三个代表”“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础？和实践基础？4.4.怎样正确把握毛泽东思想、怎样正确把握毛泽东思想、怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和邓小平理论和“三个代表”“三个代表”重要思想各自科学体系和主要内容重要思想各自科学体系和主要内容重要思想各自科学体系和主要内容5.5.怎样正确把握毛泽东思想、怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自历史地位和指导意义。

6.6.如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义？如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义？如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义？7.7.如何正确理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？如何正确理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？8、如何科学理解中国特色社会主义理论体系？为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？（第一个问号的答案为下述五点内容，第二个问号的答案为后四点的内容）第二章第二章1．毛泽东是怎样确立实事求是的思想路线的？．毛泽东是怎样确立实事求是的思想路线的？ 2．邓小平、江泽民和十六大以来党中央对党的思想路线有哪些贡献？．邓小平、江泽民和十六大以来党中央对党的思想路线有哪些贡献？ 3．实事求是思想路线的基本内容有哪些？如何理解党的思想路线的核心是实事求是？4．为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？．为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？5．如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？．如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？6．为什么说革命、建设和改革都要走自己的路？．为什么说革命、建设和改革都要走自己的路？7．为什么要不断地推进理论创新？怎样科学地理解理论创新？．为什么要不断地推进理论创新？怎样科学地理解理论创新？第三章第三章1.1.如何理解中国革命的实践与新民主主义革命理论之间的关系？如何理解中国革命的实践与新民主主义革命理论之间的关系？如何理解中国革命的实践与新民主主义革命理论之间的关系？2.2.新民主主义革命总路线的主要内容是什么？如何理解新民主主义革命的领导权问题？新民主主义革命总路线的主要内容是什么？如何理解新民主主义革命的领导权问题？3.3.新民主主义基本纲领的主要内容是什么？新民主主义基本纲领的主要内容是什么？新民主主义基本纲领的主要内容是什么？4.4.如何认识中国革命走农村包围城市、如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的重大意义？如何认识毛泽东为主要代表的中国共产党人为这条道路的开辟作出的巨大贡献？要代表的中国共产党人为这条道路的开辟作出的巨大贡献？5.5.如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？第四章第四章1．为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？．为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？2．中国为什么在20世纪50年代选择了社会主义？年代选择了社会主义？3. 如何认识具有中国特点的社会主义改造道路？如何认识具有中国特点的社会主义改造道路？4. 我国社会主义改造的基本经验是什么？我国社会主义改造的基本经验是什么？5．如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义？．如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义？ 第五章第五章1．为什么要提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合？．为什么要提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合？2．怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的新概括？．怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的新概括？3．为什么说发展才是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务？．为什么说发展才是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务？4．如何理解科学技术是第一生产力？．如何理解科学技术是第一生产力？5．如何理解党必须始终代表中国先进生产力的发展要求？．如何理解党必须始终代表中国先进生产力的发展要求？ 第六章第六章1.1.如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征？如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征？如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征？2.2.社会主义初级阶段基本路线的主要内容？如何坚持四项基本原则和改革开放的统一？社会主义初级阶段基本路线的主要内容？如何坚持四项基本原则和改革开放的统一？3.3.党在社会主义初级阶段的基本纲领内容是什么，如何理解党的最高和最低纲领的统一？党在社会主义初级阶段的基本纲领内容是什么，如何理解党的最高和最低纲领的统一？4.4.试述我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略。

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果论述题1、试述马克思主义中国化的科学内涵及其重要意义。

答：（1）科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。

首先，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

其次，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

再次，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

（2）马克思主义中国化的重要意义：首先，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

实践证明，如果离开了马克思主义中国化的不懈探索，离开了马克思主义中国化理论成果的指引，我们的实践就会陷入盲目性，我们的事业就会遭受挫折和失败。

其次，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

马克思主义中国化的一系列理论成果，代表着中国最广大人民在不同历史时期的意志和愿望，是中华民族优秀文化的结晶，是凝聚党心民心的强大精神力量，是一定历史条件下中华民族智慧的最高表现和理论上的最高概括。

再次，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

马克思主义中国化进程中形成的理论成果，是马克思主义与中国不同时期实践相结合的产物，体现了理论与实际的统一、坚持与发展的统一。

它们不但以新的形态发展了马克思主义，而且展示了马克思主义所固有的强大生命力。

3.如何把握马克思主义中国化一系列理论成果之间的关系？答：马克思主义中国化是一个历史过程，中国化马克思主义是这个过程中的理论成果。

马克思主义中国化的各个理论成果，既一脉相承，又与时俱进，是一个统一的科学思想体系。

（1）马克思主义中国化理论成果之间是一脉相承的关系。

一方面，它们一脉相承在于有共同的“根”——马克思主义，它们都是马克思主义这个根结出的理论果实。

马克思主义中国化的历史意义、现实意义和时代意义渭南师范学院思想政治理论课教学科研部皇甫世杰马克思主义的中国化，从传播至今已有一百多年的历史。

从中国共产党的成立起开始运用创新马克思主义至今已有九十多年的历史。

其间，时而凯歌行进，时而挫折失误，一路坎坷，但最终还是从胜利走向胜利。

今天，认真总结、分析、研究、探讨这段历史，汲取经验教训，继续推进马克思主义中国化，意义重大。

我下面讲的四个问题，主要是给大家增加一些马克思主义中国化的基本知识，了解一些当前的研究动态，提高大家对马克思主义中国化重大意义的认识。

同时，借这个机会和大家交流一下自己的学习体会，谈一些看法。

不正确的地方，请批评指正。

一、马克思主义中国化的科学涵义、历史进程和理论成果1、马克思主义中国化的提出1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。

但不能由此得出结论说只有毛泽东一人有这个思想，党的其他领导人就没有此类思想。

李大钊同志早在1919年8月写的《再论问题与主义》一文中就提出了把主义适用到实际中去，“因时、因所、因事的性质情形，有些不同”，（《李大钊文集》第3卷，人民出版社1999年版，第3页）“本着主义作实际的运动”（同上，第4页）的思想。

此后还多次提到此类思想。

除李大钊外，恽代英、张太雷、陈独秀、周恩来、李达、蔡和森、瞿秋白等同志都先后在不同时期、不同场合讲过此类的话和思想。

还应该承认，共产国际在此思想的形成过程中，也发挥了重要作用。

1934年七八月份召开的共产国际七大作出决定，共产国际执委会“一般地不要直接干预各国共产党内部组织上的事务”，应该由各国党的领导者“独立地来正确解决共产国际运动的政治任务和策略任务”。

各国党要“善于利用马克思列宁主义分析问题的武器”，学会把马克思列宁主义的方法应用到各国的“具体环境中去，应用到具体条件中去”，“避免用一成不变的方法和笼统公式去代替具体的马克思主义分析”。

马克思主义中国化的原因及其意义原因：首先，这是马克思主义自身的理论品质所决定的。

其次，这也是总结我们党的历史经验和教训后得出的郑重结论。

意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

第二，提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。

第三，倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

中国特色社会主义理论体系：邓、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想邓小平理论：社会主义理论本质、社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放理论、社会主义市场经济理论。

什么是毛泽东思想：马主义中国化的第一个成果、科学发展观提出的背景1社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的根本依据。

我国进入社会主义社会的时候，生产力水平低下，远远落后与发达国家，因此必须经历一个相当长的历史阶段，去实现工业化和现代化。

2我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。

3当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。

4科学发展观的提出经历了一个在实践中逐步丰富和发展的过程。

中国革命的时代特征：1 ）旧民主主义革命的失败2 ）中国革命进入新民主主义革命阶段新民主主义革命总路线的主要内容是什么？无产阶级领导的，新民主主义基本纲领的主要内容是什么？1 新民主主义政治纲领的主要内容是：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级2 新民主主义经济纲领的主要内容是：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产3 新民主主义文化纲领的主要内容是：新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。

新民主主义革命三大法宝统一战线，武装斗争，党的建设。

为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？新中国的成立，标志着我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。

从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义向社会主义过渡的时期。

马克思主义中国化的历史进程和重要意义历史进程马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程,其中产生的毛泽东思想和邓小平理论和三个代表是马克思主义和中国具体实际相结合的伟大理论成果,这证明了马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展,也体现了马克思主义的哲学是人类思想智慧的结晶,具有绝对的先进性.加强了无产阶级的力量,它是无产阶级的精神武器,使哲学的发展也进入了一个崭新的时代.马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，其中产生的毛泽东思想和邓小平理论和三个代表是马克思主义和中国具体实际相结合的伟大理论成果，这证明了马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展,也体现了马克思主义的哲学是人类思想智慧的结晶,在这个大飞跃过程中，就马克思主义中国化的总体和宏观方面而论，获得了四个最重要的成果，或者说经历了理论的四次提升。

一是提出“马克思主义中国化”的科学概念。

这个思想虽早已有之，但形成明晰的科学概念，既要有实践的积累，又要有理论的准备。

至抗日战争前期，这两个条件都已具备。

以毛泽东为代表的中国共产党人对中国革命的历史经验进行初步总结，写出了许多重要著作，特别是《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》的写作，为在理论上实现马克思主义中国化的历史性飞跃奠定了坚实的哲学基础。

有了这个前提，提出至今仍为“显学”的科学概念乃是势所必然。

毛泽东在党的六届六中全会上提出这个科学概念时说：“共产党员是国际主义的马克思主义者，但马克思主义必须通过民族形式才能实现。

没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。

所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。

成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相连的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。

因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为亟待了解并亟须解决的问题。

1．如何正确认识马克思主义中国化的重要意义？答：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

没有革命的理论就没有革命的实践。

实践证明，如果离开了马克思主义中国化的不懈探索，离开了马克思主义中国化理论成果的指引，我们的实践就会陷入盲目性，我们的事业就会遭受挫折和失败。

第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会推动凝聚力和生命力。

在当代中国，中国化的马克思主义的各个理论成果，代表着中国最广大人民在不同历史时期的意志和愿望，是中华民族优秀文化和伟大智慧的结晶，是凝聚党心民心的强大精神力量。

第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓马克思主义在中国发展的新境界。

马克思主义中国化进程中形成的理论成果的形成和发展，既反映了马克思主义基本理论在中国的传承，又体现了马克思主义是一个不断发展的、开放的、动态的科学体系。

它们不但以新的形态发展了马克思主义，而且展示了马克思主义所固有的强大生命力。

2．如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？答：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。

马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。

1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

2）马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

3）马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

3．毛泽东思想的历史地位和指导意义？答： 1）马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。

马克思主义中国化的必然性和现实意义（优秀范文五篇）第一篇：马克思主义中国化的必然性和现实意义马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。

马克思主义中国化是近代以来中国社会和中国革命运动发展的客观需要和必然结果马克思主义中国化的必然性在于：一、马克思主义理论本身的内在要求。

马克思主义理论的本质要求是把马克思主义普遍真理同各国的具体实践相结合，具体来说包括两方面。

一是把马克思主义同本国的革命和建设的实际相结合。

马克思主义仅仅揭示了人类社会发展的一般规律，它必须随时随地以具体的历史条件为转移，同一定历史阶段的历史任务、一定国家和民族的具体情况相结合。

只有把马克思主义基本原理同中国的具体实践相结合，才能取得中国社会主义革命和建设的伟大胜利。

二是使马克思主义同本国的传统文化相结合，取得具体的民族形式。

马克思主义只有与各个民族的具体特点相结合，与其传统文化相结合，并通过一定的民族形式，才能在这个国家扎根并真正发挥自己改造世界的功能。

二、中国当时救亡图存的历史任务的急迫性——马克思主义中国化的现实契机鸦片战争后，中国逐渐沦为半封建半殖民地社会。

近代先进的中国人挽救民族危亡，其结果均以失败而告终。

一次次惨痛的失败和教训，使中国人民在付出巨大代价的同时，又追求着救国救民的真理，理论的需求也更加迫切。

1917年俄国十月革命的胜利犹如茫茫大海上的一盏明灯，为中国的革命指明了新的发展方向。

先进的知识分子认识到，只有搞社会主义才能救得了中国。

马克思主义是作为一种新的具有超前意识和内涵的文化，而被中国先进分子所选择和接受的。

三、马克思主义与中国文化上的契合。

马克思主义作为普遍真理,它是整个人类文明的结晶,是世界性的理论,它与中国传统思想文化中的进步要素具有价值契合点和学理上的相似性,这使马克思主义中国化获得了文化根据，使得这个域外的理论迅速传入中国，并与本土文化相融合，适应了中国社会变迁的巨大精神需求，在中国社会进程中发挥出强劲的精神动力、理论旗帜与思想解放作用。

1，如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？第一、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

没有革命的理论就没有革命的实践。

实践证明，如果离开了马克思主义中国化的不懈探索，离开了马克思主义中国化理论成果的指引，我们的实践就会陷入盲目性，我们的事业就会受到挫折和失败。

第二、马克思主义中国化的各个理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。

马克思主义中国化的各个理论成果，代表着中国最广大人民在不同时期的意志和愿望，是凝聚党心民心的强大精神力量。

第三、马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界2，如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义？第一、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

没有革命的理论就没有革命的实践。

实践证明，如果离开了马克思主义中国化的不懈探索，离开了马克思主义中国化理论成果的指引，我们的实践就会陷入盲目性，我们的事业就会受到挫折和失败。

第二、马克思主义中国化的各个理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。

马克思主义中国化的各个理论成果，代表着中国最广大人民在不同时期的意志和愿望，是凝聚党心民心的强大精神力量。

第三、马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

3，如何正确理解马克思主义中国化理论成果之间既是一脉相承又与时俱进的关系？马克思主义中国化是一个历史过程，中国化的马克思主义是这个过程中的理论成果。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是两大理论成果。

他们虽然形成于不同的历史时期，面对着不同的历史任务，具有不同的具体内容，但在基本精神上都是一致的，都坚持实事求是、群众路线和独立自主，这是它们的基本点。

前者为后者的形成和发展奠定了理论基础，后者是在继承前者基本原理基础上的进一步丰富和发展。

它们是一脉相承又与时俱进的。

4，为什么说“发展是党执政兴国的第一要务”？把发展作为执政兴国的第一要务是由中国共产党的执政地位所决定的，是对执政规律认识的深化，也是党实现对所承担的历史责任的需要。

马克思主义中国化命题提出的重大战略意义把马克思主义中国化,是我们党领导中国革命正反两方面经验的深刻总结,因此,借鉴马克思主义中国化的形成和重大意义,对于我们建设有中国特色社会主义,仍具有重大的理论价值和深远的现实意义。

一、马克思主义中国化命题的形成马克思主义的中国化,中国共产党人对此问题的认识和探索,经历了不平凡的过程。

党的早期领导人曾提出过,要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想,但在党的幼年时期,对于这个问题还没有形成深刻的、完整的、统一的认识。

众所周知,我们党从诞生之日起就坚定地以马克思主义为指导,因此,在党的思想理论建设上,首先遇到的就是如何认识对待马克思主义的问题。

大革命失败以后,在共产国际的领导下,我们党的主要领导者把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化,使“左”倾路线在党内占主导地位,中国革命由此遭受了严重挫折,几乎陷于绝境。

1930年初毛泽东率先吹响了反对本本主义的号角,尖锐地批评了唯书、唯上的思想,明确指出:“马克思主义的本本是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合”,“中国革命斗争的胜利,要靠中国同志了解中国的情况”。

从而在我们党的历史上,首次划清了马克思主义和教条主义的界限,为中国化的马克思主义指明了方向,成为马克思主义中国化命题提出的思想先导。

总结中国革命战争的历史经验,制定符合中国实际的新的路线和政策,为了从思想根源上批评与客观实际相割裂的主观主义,特别是教条主义,毛泽东发表了《实践论》、《矛盾论》等著作,强调具体事物,具体分析,突出强调了矛盾的普遍性和特殊性的关系,这就为我们党的思想路线做出了哲学论证,同时也从哲学上,为马克思主义中国化奠定了坚实的理论基础,表明毛泽东对马克思主义中国化的认识达到了完全自觉的高度。

1938年9月召开的中共六届六中全会上,毛泽东作《论新阶段》的报告,明确提出了马克思主义中国化命题。

从1921年中国共产党成立时起,党的领导人看到了在中国具体国情条件下应用马克思主义的特殊性。

1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。

马克思主义中国化具有重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

没有革命的理论就没有革命的实践。

第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。

第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

2．如何科学理解中国特色社会主义理论体系？为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在内的科学理论体系，是对毛泽东思想的继承和发展。

它是在改革开放的过程中，党在推进马克思主义中国化历史进程中，根据中国社会主义建设的实际所形成的理论体系，是新时期不断坚持和发展马克思主义的结果，也是马克思主义中国化的最新成果。

3．如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系。

首先，“实事求是”是党的思想路线的核心。

其次，“解放思想”是实事求是的前提和条件。

第三，“与时俱进”是实事求是的内在规律。

最后，“求真务实”是实事求是的直接体现和必然要求。

解放思想”、“与时俱进”、“求真务实”是党的“实事求是”思想路线的有机构成，是党的实事求是思想路线历史的、逻辑的展开、丰富和发展。

它们以马克思主义认识论为依据，顺应时代发展要求，深刻揭示了党的思想路线所赖以建立的理论基础、实现条件、内在规律和必然要求，从而更为完整、充分地体现了全部马克思主义理论的精神实质。

4．理解新民主主义革命基本纲领的主要内容。

新民主主义的政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。

新民主主义的经济纲领是：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主的国家所有，保护民族工商业。

简述马克思主义的科学内涵和重要意义1.简述马克思主义中国化的科学内涵和重要意义。

（3-4页，7-8页）科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实际、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。

第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

2.毛泽东思想的概念。

13页简述毛泽东思想的科学体系和主要内容。

（15-19页）（论述）毛泽东思想概念有三层：1、马克思列宁主义在中国的运用和发展，2、是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，3、是中国共产党集体智慧的结晶。

科学体系：毛泽东思想构成一个博大精深的科学思想体系，它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础，其核心和精髓就是实事求是。

它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互关联的重要的理论观点。

这些理论观点经过了中国革命和建设长期实践的检验，证明它是颠扑不破的科学真理。

主要内容：第一，新民主主义革命理论；（新民主主义理论是无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义。

/ 中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要的法宝：1、统一战线；2、武装斗争；3、党本身的建设）第二，社会主义革命和社会主义建设理论；（a、把对人民内部的民主和对反动派的专政互相结合起来的人民民主专政的理论；b、社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾，必须严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾；关于人民内部要在政治上实行“团结——批评——团结”，在科学文化上实行“百花齐放，百家争鸣”，在经济工作上实行“统筹兼顾，适当安排”。

一．马克思主义中国化？马克思主义中国化，就是将马克思主义基础原理同中国具体实际相结合。

具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。

1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

重要意义：1.马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断胜利。

2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

3.马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

二．如何理解党的思想路线的核心就是实事求是？思想路线，亦称认识路线，指的是人们的认识所遵循的方向,途径,原则和方法。

党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

理论意义和实践意义：1.它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。

2.它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。

3.它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。

三．怎样科学地理解理论创新？ 1.坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，不断推进理论创新，开拓马克思主义发展的新境界。

2.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。

3.在理论创新问题上要坚持正确的方向和思想方法，使我们的思想和行动符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求。

4.理论创新必须服务于、落脚于实践创新。

5.科学的本质在于探求事物发展的客观规律性，创新必须建立在求实的基础上。

四．新民主主义革命的总路线的含义和主要内容？新民主主义革命的总路线，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义，封建主义和官僚资本主义的革命。

毛概作业学院：公安技术学院班级：2012级信息安全学号：201283120149 姓名：赵潇航1、如何正确认识马克思主义中国化的重要意义以及其科学内涵？马克思中国化的重要意义为：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利；第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱；第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

马克思主义中国化的科学内涵为：第一，实质说，即马克思主义中国化就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；第二，具体说，即把马克思主义的基本原理更近一步与中国的实践（革命、建设）、中国历史文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。

“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。

中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，称之为马克思主义中国化的三大理论成果。

胡锦涛在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话中指出的中国共产党85年的历史，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的85年。

坚持和发展马克思主义、不断推进马克思主义中国化是党85年奋斗的一个重要内容。

马克思主义中国化关系到马克思主义理论自身的命运和出路、关系到中国社会的命运和出路、关系到中国共产党的命运和出路。

马克思主义中国化使马克思主义在当代体现出强大的生命力。

中国共产党人坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，在坚持马克思主义的过程中，发展了马克思主义。

中国共产党先后创立了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

党的十六大以来，党中央又提出了在新的形势下，进一步推动了马克思主义理论的新发展。

由于中国共产党人坚持以科学的态度对待马克思主义，使马克思主义在中国这片辽阔的土地上充满着生机和活力，体现出巨大的理论威力。