学生会知识竞赛策划书正式版

学生会办公室知识竞赛活动策划书一、活动背景为了丰富同学们的课余生活，提高大家的知识水平，增强同学们对学生会的认知度和组织能力，学生会决定举办一场知识竞赛活动。

通过此次活动，希望广大同学能够积极参与，提高自身的综合素质。

二、活动目的1.提高同学们的知识水平。

通过竞赛的形式，让同学们在游戏中学习，学以致用，增强大家的学习兴趣和学科知识。

2.增加同学们的交流互动。

通过比赛可以让同学们相互学习，交流彼此的知识和经验，增强大家的沟通能力和团队协作精神。

3.增强同学们对学生会的认知。

学生会一直致力于丰富同学们的课余生活，此次活动可以让大家更好地了解学生会的工作内容，提高对学生会的认知度和参与意愿。

三、活动时间与地点时间：2022年1月10日地点：学生会办公室四、活动形式1.团队比赛。

以小组为单位，每组成员在规定时间内进行答题比赛，答对题目得分，最终以团队总得分确定胜者。

2.个人单项比赛。

各个小组每个成员进行单项比赛，收集总得分。

五、活动流程1.发布比赛通知，组织报名；2.举行抽签仪式，确定比赛的对阵情况；3.进行比赛前的组织工作，包括场地准备、器材准备、比赛规则说明等；4.正式比赛开始；5.比赛结束，进行成绩统计并公布；6.进行颁奖仪式，嘉奖获胜团队和个人；7.活动结束。

六、奖励设置团队比赛 - 一等奖：每人获得100元红包； - 二等奖：每人获得50元红包； - 三等奖：每人获得20元红包。

个人单项比赛 - 一等奖：获得200元红包； - 二等奖：获得100元红包； - 三等奖：获得50元红包。

七、活动宣传为了让更多人了解活动的信息，我们将会通过以下方式宣传活动：1.微信公众号：发布活动详情、宣传海报；2.课堂宣传：学生会代表进行宣传；3.学校电子屏幕：在校内电子屏幕上轮播活动信息；4.教室传单：在教学楼内发放传单宣传。

八、活动预算1.奖品费用：1200元；2.场地及器材费用：500元；3.宣传费用：200元；4.活动策划费用：200元。

2024年知识竞赛活动策划书尊敬的评委、各位专家、亲爱的参赛选手们：大家好！感谢大家抽出宝贵的时间参与我们策划的2024年知识竞赛活动。

在这里，我代表筹备组向各位介绍我们的活动策划书。

一、活动目的知识竞赛活动旨在提高参赛选手的学习兴趣，培养他们的思维能力和团队合作意识，激发他们对知识的热爱，促进学生全面发展。

二、活动主题2024年知识竞赛活动主题为“知识与未来”。

通过竞赛形式，展示参赛选手对新时代知识的理解和运用，并以此引导他们思考未来发展的问题。

三、活动形式1.初赛初赛采用在线问答的方式进行，参赛选手在规定的时间内完成一套由主办方提供的题目，测试他们的基础知识掌握程度。

2.复赛复赛将采用分组竞赛的形式进行，每个小组由5名选手组成。

复赛将分为知识竞答和团队合作两个环节。

（1）知识竞答环节：每个小组将根据抽签结果来选择一道题目，并在规定时间内回答。

正确率排名前四的小组将晋级到下一环节。

（2）团队合作环节：晋级的小组将进行团队合作任务，要求他们合作解决一个需要综合运用知识和技能的复杂问题。

评委将根据团队表现和解决问题的效果进行评分。

3.决赛决赛将由四个小组进入，他们将进行名为“知识智慧竞逐”的比赛环节。

在这一环节，选手将面对更加实际和复杂的问题，在规定时间内展示他们的知识水平和解决问题的能力。

四、活动时间初赛将在2024年5月份举行，复赛将在6月份举行，决赛将在7月份举行。

五、奖项设置本次知识竞赛活动将设置一、二、三等奖和优秀组织奖。

一、二、三等奖将分别颁发给决赛中表现出色的小组，优秀组织奖将颁发给组织工作做得突出的学校或机构。

六、宣传推广为了吸引更多的参赛选手，我们将采取以下宣传推广措施：1.在学校内举办宣讲会，向学生介绍活动内容、形式和奖项设置。

2.在学校和社区的公告栏上张贴宣传海报，让更多人知道活动的举办时间和地点。

3.通过学校官方微信公众号、微博等社交媒体渠道，发布关于活动的信息和报名方式。

学生会办公室知识竞赛活动策划书学生会办公室知识竞赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：学生会办公室知识竞赛活动活动目的：1. 扩展学生对各学科知识的了解和认识，提高全体学生的综合素质；2. 激发学生学习的兴趣和动力，培养学生主动学习的意识；3. 促进学生与学生会的互动交流，增强学生会与全体学生之间的联系。

活动时间：预计在周五下午第八节课进行，约2小时。

活动方式：1. 分级别进行比赛：初一、初二、初三各自组织一场知识竞赛，每场竞赛由5个竞赛小组参与，每个小组5人。

2. 比赛形式主要为抢答和团队合作两种方式，抢答题目由主持人现场提问，团队合作题目则需小组成员讨论后给出答案。

3. 每轮比赛设定时间限制，每题计时15秒，回答正确加分。

4. 每场竞赛设定总分，根据得分高低评选出冠、亚、季军队伍，给予相应奖励。

5. 每位参与的选手都将收到一份参与奖。

活动内容：1. 知识竞赛题目涉及各学科内容，包括但不限于语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等。

2. 竞赛题目设置既有单选题、多选题也有填空题和判断题，以及一些需要展示实验过程或解答问题的操作题，确保题目的多样性和难度适宜。

3. 在每场竞赛的间隙设置现场互动环节，例如抽奖或趣味活动，增加活动的趣味性和互动性，提高学生的参与度。

活动宣传：1. 利用学校广播、校内公告栏、班会等渠道进行宣传，确保全体学生知晓活动时间、报名方式和规则。

2. 制作海报和宣传单张，张贴在学校各主要通道和教室门口，提醒学生关注和参与。

活动资源准备：1. 安排学生会成员负责题目的撰写和审核，确保题目的质量和难度适宜。

2. 准备竞赛所需的答题器、计时器、得分板等竞赛用具。

3. 确保比赛现场有足够的座位和公共音响设备，以及投影仪和电脑用于题目的呈现。

4. 根据比赛情况准备相应奖品，例如奖杯、奖状和小礼品等。

活动评估与总结：1. 活动结束后，通过问卷调查或班级代表的反馈意见，对活动的组织和开展进行评估，了解参与学生的意见和建议。

知识竞赛策划方案一、活动主题：百科知识风暴竞赛二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。

活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。

同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。

三、活动时间和地点：初赛时间和地点：复赛时间和地点：决赛时间和地点：四、活动参加的对象：经管系全体学生五、报名时间：报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程：初赛安排：具体流程：(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。

分别选出前___名进入复赛。

(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。

快速抢答题有___道题。

(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在___秒内作答。

每组题有___道。

复赛的安排：复赛以笔试为主，一个组有___道题目，题目类型(选择题___道，判断题___道，其中选择题中专业题占___%)，___道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在___分钟内完成，分别选出前___名进入复赛。

决赛安排：(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为___分。

(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。

)(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加___分，答错的不扣分，总共有___道题目。

(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加___分，每个组___分钟。

知识竟赛策划书3篇篇一知识竞赛策划书一、活动主题“挑战自我，追求卓越”二、活动目的1. 激发学生对知识的兴趣和热爱，提高学习积极性。

2. 拓展学生的知识面，增强综合素质。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 营造积极向上的学习氛围，促进校园文化建设。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动内容1. 竞赛形式（1）个人赛：每位学生单独参加，根据得分评选个人奖项。

（2）团队赛：以班级为单位组队，每队[X]人，通过团队合作答题评选团队奖项。

2. 竞赛题型（1）必答题：每队必答[X]道题，答对得[X]分，答错不扣分。

（2）抢答题：共[X]道题，答对得[X]分，答错扣[X]分。

（3）风险题：分为[X]个难度等级，答对得相应分数，答错扣相应分数。

（4）附加题：在竞赛结束后，如有平局则进行附加题环节，答对得分，答错扣分。

3. 竞赛规则（1）参赛队伍应在规定时间内完成答题，超时将视为答错。

（2）抢答题环节，答对者获得答题权，答错或违规者将失去答题机会。

（3）风险题由各队自行选择难度等级，答对得相应分数，答错扣相应分数。

（4）附加题由主持人出题，答对得分，答错扣分。

4. 活动流程（1）开场致辞：介绍活动目的、参赛队伍和竞赛规则。

（2）竞赛环节：按照个人赛和团队赛的顺序进行答题。

（3）中场休息：穿插文艺表演或互动游戏。

（4）颁奖环节：颁发个人奖和团队奖。

六、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 提前准备竞赛题目，确保题目质量和难度适中。

3. 安排工作人员负责竞赛的组织、计分和现场管理。

4. 做好活动的宣传工作，包括海报制作、班级通知等。

5. 活动当天，确保场地布置、设备调试等工作就绪。

七、奖项设置1. 个人奖：根据个人得分评选出一、二、三等奖若干名。

2. 团队奖：根据团队得分评选出一、二、三等奖若干名。

3. 优秀组织奖：根据班级参与度和表现评选出若干名。

2024年校园知识竞赛策划书为了丰富我校大学生们的业余生活，提高对百科知识的积累，唤起同学们对身边科普知识的关注，探寻学习知识的新途径，同时培养个人素养和队员之间的协调配合能力，引导同学们养成学习与娱乐并存的学习习惯，我系特开展“欢乐百科知识竞赛”活动，制定策划书如下：一、活动主题欢乐百科，斗智斗勇二、活动时间xx年12月5日(周三)晚上18:00三、活动地点一号楼307教室四、活动对象大众传媒系全体学生五、活动形式每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，知识竞答和娱乐相结合，同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。

六、环节设置1、欢乐搭档每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。

每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队2分钟。

2、百科考场在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。

若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。

每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。

3、记忆大比拼一共六题。

主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。

4、智力陷阱第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。

第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。

每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目(题目写在卡片上，选题者不知道分值)，对方答对加分，答错则对手加分。

七、活动流程1、首先参赛者进行签到。

2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。

3、主持人宣布比赛开始。

4、按照设置的环节进行比赛。

5、活动结束后有序离场。

八、奖项设置一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。

颁发证书。

九、注意事项1、比赛题目在比赛前做充分的准备，做到详细全面。

学生会办公室知识竞赛活动策划方案清晨的阳光透过窗户洒在办公室的角落，一缕缕柔和的光线唤醒了我策划这场知识竞赛的热情。

思绪如泉涌，让我一气呵成这份策划方案。

一、活动背景作为学生会办公室，我们旨在提高同学们的综合素质，丰富校园文化生活。

知识竞赛作为一种寓教于乐的活动形式，能够让同学们在轻松愉快的氛围中增长知识、拓宽视野。

此次竞赛，我们将围绕各个学科领域，打造一场知识与智慧的对决。

二、活动目的1.增强同学们的学习兴趣，提高自主学习能力。

2.激发同学们的团队合作精神，培养团队协作能力。

3.丰富同学们的校园生活，提升校园文化氛围。

三、活动主题“智慧闪耀，知识飞扬”四、活动时间2023年10月30日（星期六）下午2:00-5:00五、活动地点学校图书馆报告厅六、活动对象全校各年级在校学生七、活动流程1.开幕式：主持人致辞，介绍活动背景、目的、主题等。

2.竞赛环节：分为四个部分，分别为必答题、抢答题、风险题和加分题。

a.必答题：每组选手轮流回答，答对加分，答错不扣分。

b.抢答题：主持人读完题目后，选手按下手中的抢答器，抢答成功者回答问题，答对加分，答错扣分。

c.风险题：选手选择题目，答对加相应分数，答错扣相应分数。

d.加分题：选手回答问题，答对加分，答错不扣分。

3.互动环节：观众参与，答对问题者可获得小礼品。

4.节目表演：邀请学校艺术团进行表演，为活动增色添彩。

5.颁奖环节：颁发奖品及荣誉证书。

八、活动宣传1.制作宣传海报，在校内张贴。

2.利用学校官方、微博等平台进行宣传。

3.组织志愿者在校园内进行宣传，发放活动宣传单。

九、活动筹备1.筹备组：成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织、协调等工作。

2.评委：邀请学校各学科老师担任评委，保证比赛的公平、公正。

3.主持人：选拔具备主持能力的同学担任主持人，负责现场掌控。

4.装饰：布置活动场地，营造浓厚的活动氛围。

5.物资：准备比赛道具、奖品、荣誉证书等。

6.拍摄：安排摄影师拍摄活动现场，记录精彩瞬间。

大学生知识竞赛活动策划方案(5篇)大学生知识竞赛活动策划方案1一、活动目的：为响应院党委立德树人，成长成才主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展校纪校规知识竞赛。

二、主办单位：河南工程学院经济贸易系三、承办单位：经济贸易系学生会四、比赛时间：某某年12月1日-4日五、比赛地点：六、参赛对象：经贸系全体学生七、参赛要求：1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

3、自律部、学习部负责试题设计。

4、学生会全体成员负责比赛工作。

八、比赛流程：1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号，限时3分钟)。

2、第一轮必答题。

每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加1分，答错不扣分。

此轮比赛每队伍均有一次求助机会参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。

3、第二轮抢答题。

本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加1分，答错不扣分。

本轮共计15题，每题回答时间不超1秒。

[后备环节：风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有1分、15分、2分、25分、3分，答对加上相应的`分数，答错扣除相应分数。

答题时间不超过15秒。

]4、现场互动。

观众抢答，答对送精美小礼品一份。

5、第三轮案例分析题。

此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。

本轮由评委老师打分，满分为6分，共有1题。

答题时间不超过5分钟。

6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加1分。

注：1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

2)每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。

3)抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。

4)如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。

知识竞赛的策划书（精选12篇）知识竞赛的篇1一、前言为提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。

只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。

临床医学院学习部特组织举办大学生知识竞赛。

二、大赛目的本次大赛的目的在于培养和提高同学们的专业知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。

并在比赛中培养大家的团队协作能力。

通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。

三、比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精四、参赛对象：临床医学院在籍学生五、比赛时间地点1、比赛时间：5月12日2、地点: 阶梯教室二四、竞赛安排：1、赛前宣传准备阶段：(1)前期，在宣传栏张贴海报宣传;(2)通知各班团支部书记，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件;在各班级进行宣传，贴出海报。

(3)分6个代表队，各代表队上交照片，做成电子相册，在比赛前夕做成PPT在各大班教室放映宣传;知识竞赛策划书(4)准备所需物品其中包括：宣传海报、数码相机、记分牌、答题板，气球，秒表。

(5)制作PPT.(6)选主持人。

主持人两位，轻松类型的，消除现场紧张气氛。

二人轮流在每一轮环节后的观众答题进行主持。

(7)布置赛场。

当天比赛之前两小时,布置赛场，知识竞赛的现场主要包括：主持台，选手台，答题板。

①张贴横幅及标语，用毛笔在红纸上书写大字(如“学富五车”、“才高八斗”、“博古通今”等，使整个赛场洋溢着浓郁的知识气氛;②用各种颜色的小气球装饰赛场;③嘉宾座次：按以往惯例，中央后排可邀请各部门和社团负责人，参赛队伍依次坐于第一排以及中央第二排，以方便答题及评分。

④媒体支持包括音响及放映幻灯片的设备。

⑤秩序维持及后勤工作。

知识竞赛的对抗性很强，因而，主持人对调节赛前气氛担负主要任务，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚，竞赛中，如果出现问题，要依靠评委团迅速解决，以保证竞赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。

活动策划书知识竞赛3篇篇一《活动策划书：知识竞赛》一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。

为了激发人们对知识的探索热情，提高综合素质，特举办此次知识竞赛活动。

二、活动目的1. 提升参与者的知识水平和学习能力。

2. 增强团队合作精神和竞争意识。

3. 营造积极向上的学习氛围。

三、活动主题“知识大比拼，智慧展风采”四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动流程1. 前期准备（1）确定竞赛题目范围，包括但不限于历史、科学、文化、生活常识等。

（2）招募参赛队伍，每队人数[X]人。

（3）准备竞赛所需的设备和道具，如抢答器、计分板等。

2. 活动开场（1）主持人介绍活动目的、规则和评委。

（2）各参赛队伍依次亮相并喊出自己的口号。

3. 竞赛环节（1）必答题：每队依次回答规定数量的问题。

（2）抢答题：通过抢答器抢答问题。

（3）风险题：各队根据自身情况选择不同分值的风险题作答。

4. 互动环节设置观众互动问题，答对者可获得小礼品。

5. 颁奖环节根据最终得分，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。

6. 活动结束七、奖项设置一等奖[X]名，奖品为[具体奖品]；二等奖[X]名，奖品为[具体奖品]；三等奖[X]名，奖品为[具体奖品]。

八、活动预算1. 竞赛题目制作费用：[X]元。

2. 设备和道具租赁费用：[X]元。

3. 奖品费用：[X]元。

4. 场地布置费用：[X]元。

5. 其他费用：[X]元。

总预算：[X]元。

九、注意事项1. 确保竞赛题目准确无误，避免出现争议。

2. 维护好现场秩序，确保活动安全有序进行。

3. 提前检查设备和道具，确保其正常运行。

4. 活动结束后，及时清理场地。

十、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《活动策划书：知识竞赛》一、活动主题“知识大比拼，智慧展风采”二、活动目的通过举办知识竞赛，激发参与者的学习热情，拓宽知识面，增强团队合作精神，同时营造积极向上的学习氛围。

学生会办公室知识竞赛活动策划书活动名称：学生会办公室知识竞赛活动活动目的：通过知识竞赛的形式，激发学生的学习热情，提升他们的知识水平，并增进学生对学生会办公室工作的了解和认识。

活动时间：预计活动时间为2小时。

活动地点：学生会办公室或学校教室。

活动对象：全校所有学生。

活动形式：1. 分组竞赛：将全校学生分为若干个小组进行竞赛。

每个小组由5-8名学生组成，保证每个小组成员的层次相对均匀，以提高竞赛的公平性和竞争性。

2. 竞赛题目：根据学生的年级和知识水平，设置一系列多样化的题目，包括选择题、判断题、填空题等。

题目内容包括学生会的组成和工作流程、校园管理制度、学校历史和文化、学科知识等。

3. 竞赛规则：每个小组派出一名代表答题。

每名选手在规定的时间内回答题目，答案由答题卡记录。

答题结束后，进行对比答案和计分。

答题正确的小组获得相应的积分，答题错误的小组不得分。

4. 公平竞赛：竞赛中严禁任何形式的作弊行为。

组织者将设立监考人员，对竞赛过程进行监督和管理，确保竞赛的公正性和公平性。

5. 颁奖仪式：根据最终得分排名，设立一、二、三等奖，每个小组代表领取奖品和荣誉证书。

活动流程：1. 活动开场：主持人介绍活动目的和规则，向参赛选手解释竞赛注意事项。

2. 竞赛正式开始：发放竞赛题目和答题卡，选手开始答题。

3. 答题时间结束：主持人宣布答题时间结束，停止答题。

收集答题卡，进行答案核对和计分。

4. 颁奖仪式：根据得分排名，颁发奖品和荣誉证书。

5. 活动总结：主持人感谢参与竞赛的学生和老师，介绍竞赛结果和优秀选手。

6. 活动结束：整理活动场地，做好后续工作。

预计准备工作：1. 筹备团队：组建一个活动策划团队，负责活动的准备和实施。

2. 确定题目和题库：根据竞赛的目的和对象，确定竞赛题目和题库。

3. 准备奖品和证书：根据竞赛规模和预算，选择适合的奖品和荣誉证书。

4. 宣传推广：通过学生会官方媒体、班级会议等途径宣传推广活动，吸引更多学生参与。

2023年知识竞赛筹划书范文〔精选6篇〕2023年知识竞赛筹划书范文〔精选6篇〕知识竞赛筹划书1一、活动名称：“挑战到底”知识竞赛二、活动背景：为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，进步我校大学生对才能，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。

三、活动时间：3月28日〔星期六〕四、活动地点：五、活动准备：挑选具有一定应变才能的主持人一名必须具备一定的口头表达才能和转换思维才能，准备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目，主题分为五个，生活，科学，文学，专业、社会、各五个。

六、比赛规那么筹划：1、选手自行组队三个人为一组。

2、比赛所有代表队同时进展，比赛前根据抽签决定组别顺序，比赛现场根据选手自选题目类型进展现场抽题进展答复，〔每题每组选手有15秒的时间用来考虑和作答〕每组选手的根底分为100分，对于非专业问题答对一题加20分，专业知识问题答对一题加30分，相应的答错一个题扣掉相应的分数。

第一轮每组自选答复五小题，当分值为零时，退出比赛，第一轮退出比赛的选手等待一次复活的时机。

3、在每组选手选题后所有代表队均有一次弃权答题的时机，但是会扣掉此类型题目分数的二分之一，同时每组可以有现场求助时机一次，各代表队可以拥有自己的智囊团队，限制10人以下。

4、比赛分为四个环节，分别是：单刀赴会，巅峰对决、死而复生、好戏连台。

单刀赴会环节比赛规那么：比赛开场，所有代表队按照事先抽签顺序依次进展答题，各答五题，假设答题正确，加分，答题错误扣掉相应分数，最后根据最后得分排名，假设得分为零直接退出比赛。

巅峰对决比赛规那么：经过第一轮比赛，剩下代表队进展第二轮巅峰对决环节。

剩下代表队经过抽签选择对手，两两PK〔假设为奇数，所剩队直接进入下一环节〕，互相PK的两队互相为对方代表队选题〔注：专业类题目不得超过2题〕，答对加上相应分数而选题者那么扣掉相应分数、答错扣掉相应分数，选题者加上相应的分数。

知识竞赛策划方案范例一、活动目的二十一世纪的新青年是推动科学进步的重要力量。

弘扬国学传统、倡导人文精神、强化素质教育，是当前校园文化建设的核心议题。

本次活动的核心宗旨在于促进传统文化与现代科学发展的深度融合，使源远流长的华夏文明精髓内化为学生的品格、情感、气质、修养及职业道德，进而成为推动科学发展的强大动力，并助力构建充满人文精神的校园文化体系。

二、活动主题传承国学，创新未来三、活动时间自___月___日起至___月___日止四、组织机构主办单位：外包管理学院科学发展观学习小组承办单位：外包管理学院学生会办公室五、活动对象外包管理学院___级全体班级六、参赛规则（分为网络预赛与现场决赛两部分）（一）网络预赛1. 比赛形式：由学生会办公室负责出题并制作电子试卷，随后上传至科学发展观学习小组的官方博客。

各参赛班级需在规定时间内通过网络提交答案至指定邮箱。

2. 比赛时间：定于___年___月___日17:00至18:00期间进行。

3. 比赛结果：根据答题情况，最终选拔出4至___个班级晋级至现场决赛，每班需选派___名学生代表参与后续竞赛。

（二）现场决赛1. 活动时间：定于___年___月___日18:30举行（具体时间地点可能有所调整，请以最终通知为准）。

2. 活动地点：多媒体e311（具体地点待进一步确认）。

3. 活动形式：各晋级班级需组成代表队，并于___月___日前向办公室提交参赛队员名单。

竞赛题型涵盖必答题、转答题与风险题三类。

必答题环节，每队需回答3题，每题___分，答对得分，答错不扣分，答题时间限制为___秒。

转答题环节，每队3题，轮流坐庄，指定他队队员作答，可相互补充答案，每题___分，答对加分，答错扣分，时限___秒。

风险题环节，每队可自选一题作答，分值分为___分、___分、___分不等，答对得相应分数，答错则扣除相应分数，答题时间___秒。

为确保公平，各队将通过抽签决定座次及答题顺序，题目均以密封形式呈现，待比赛正式开始后由主持人拆封。

学生会知识竞赛策划书主题：学生会知识竞赛目标：提高学生对知识的兴趣和参与，提高学生的学习积极性和竞争力。

时间：约为2小时，具体时间待定。

地点：学校图书馆、多功能教室或学生活动中心。

参与人员：全校学生可参与，每个班级选派3名代表。

策划流程：1. 准备阶段：a. 确定比赛时间和地点，并向学生会成员、班主任和学生发布通知。

b. 筹备比赛所需的题目和题库，题目应涵盖各个学科的知识点，并根据学生年级确定题目难度。

c. 准备奖品和奖状，以激励学生的参与和努力。

2. 竞赛流程：a. 开场仪式：学生会成员主持比赛开场仪式，介绍比赛规则和注意事项。

b. 分组和抽签：根据参赛班级数量，将学生分为若干小组。

每个小组有一个代表选手。

c. 知识竞赛环节：每个小组轮流回答难度递增的问题，答对得分，答错不扣分。

d. 实力对决环节：每个小组派出两名最优秀的选手进行个人PK比赛，答对得分，答错扣分，按照得分高低进行排名。

e. 决赛环节：前三名小组参与决赛，进行紧张而刺激的团体对抗，最终决出冠军。

3. 奖励和鼓励：a. 每个参赛选手都会获得一份参与证书，以表示对他们的鼓励和肯定。

b. 冠军小组将获得班级奖杯和奖金，亚军和季军小组将获得奖状和奖金。

c. 活动结束后，学生会成员和老师对参赛选手进行表彰，并对他们的表现给予肯定和鼓励。

4. 安全和秩序：a. 活动期间，学校保证学生的安全，做好各项突发事件的应急处理准备。

b. 活动期间，学生应保持秩序，遵守比赛规则，尊重他人，不得作弊或使用作弊工具。

总结：学生会知识竞赛旨在激发学生的学习兴趣和参与热情，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

通过此活动，学生们不仅可以展示自己的知识水平，还可以通过与其他班级的比拼，互相学习和切磋进步。

同时，比赛的设置和策划也可以提升学生会成员的组织能力和协调能力，为学生会的发展起到促进作用。

学生会章程知识竞赛活动策划书转眼间一段时间的工作告一段落了，为了迎接新的工作目标，是时候抽出时间写写策划书了。

那么我们该怎么去写策划书呢？以下是小编为大家收集的学生会章程知识竞赛活动策划书范文，欢迎大家分享。

学生会章程知识竞赛活动策划书1活动背景：南农工学院学生会有着优秀而光荣的传统.20**级新干事加入了院学生会这个大家庭，但是很多干事可能对我们的章程的理解不深刻。

学生会需要优秀的干事，同样需要懂得规则的干事。

活动名称：南农工学院学生会20**章程知识竞赛活动目标及意义：通过由办公室、秘书处，监察部联合举办的竞赛活动，提高新干事的活动能力和控制能力。

通过竞赛活动，加强学生会各个部门的联系与协作，加深新干事对章程的理解和认知，并能在以后的行为作风中体现出一个优秀懂规则的干事形象。

同时，提高学生会的团结度和紧密度，真正实现是一个大集体，大家庭。

活动流程：1.确定比赛赛时间和比赛地点，并由办公室向团委申请活动场地——大学生活动中心。

时间为：20**年10月27日晚6点至8点。

2.确定比赛规则和赛制。

比赛基本规则：一.每只代表队由4名选手上场，一位副部长及以上人员，三位干事。

代表队员编号分别为：一号选手、二号选手、三号选手。

共十个部门参赛，十只参赛队伍。

二.比赛采用同时参加竞赛的赛制。

十支队伍分成两部分....3.组成确定裁判组，确定裁判人员。

设立一位总裁判员，十位小组裁判。

在三个内政部门中抽选十一人。

设立突发组，以备比赛过程中出现意外，处理突发情况。

由一位部长，3位干事组成。

设立后勤组，负责活动现场的布置和安排，以及PPT，灯光的控制，水的购买和发放，标签的制作。

4.购买奖状和荣誉证书，准备奖品。

设立两个一等奖，三个二等奖，五个三等奖，三个优秀团体奖，三个最佳干事奖。

准备选手标签，座位标签，和比赛条幅。

四十张选手标签，8个主席团座位标签，13个部门观众座位标签，一张比赛条幅。

5.向学生会13个部门发布关于开展章程知识竞赛活动的通知，告知时间地点，比赛规则。

知识竞赛策划书模板（精选5篇）知识竞赛策划书模板（精选5篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，不妨坐下来好好写写策划书吧。

拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编为大家整理的知识竞赛策划书模板（精选5篇），希望能够帮助到大家。

知识竞赛策划书1为了迎接建校10周年，丰富校园文化生活，创建美好生活空间，营造良好的学习氛围，倡导文明，展现大学生的风采，引导学生发挥“自我教育、自我提高、自我管理、自我服务”的作用，促进大学生综合素质的全面发展。

我们女生部将举办文明礼仪知识竞赛的活动。

一﹑活动目的：（一）提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。

（二）提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。

二、活动主题：树文明新风，做文明新小人。

三、策划主办单位：学生会·女生部赞助单位：四、活动对象：全院学生五、活动内容：（一）参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

（二）初赛活动时间：4月8日活动地点：教学楼活动内容：笔试。

试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。

答题时间为一小时。

班级3人各完成一份试卷，班级平均成绩前8名者进入决赛。

（三）决赛活动时间：4月15日活动地点：教学楼活动内容：必答题、抢答题、心有灵犀题、选分题。

比赛规则：必答题：由每队队员依次回答一题，其他队员不可提示，若违反则回答无效不记分。

答对加5分，答错不扣分。

抢答题：必须在主持人宣布抢答后才能开始抢答，限时10秒，可相互商讨。

答对加10分，答错扣5分。

心有灵犀：在ppt上显示有关文明礼仪的词汇，由一个队员表演，另一个队员来猜，在一分钟内，猜出一个词得5分，猜对越多，得分越多。

选分题：有10—30分的分值题，每队从中选择某一分值的一题，限时30秒，答对加相应分数，答错扣除相应分数。

学生会办公室知识竞赛活动策划书活动名称：学生会办公室知识竞赛活动目的：增强学生会办公室成员的专业知识和团队合作能力，提升学生会办公室的工作效率和质量。

活动时间：XX年XX月XX日下午14:00-16:00活动地点：学生公寓二楼报告厅活动内容：1. 分为2个部分：知识竞赛和团队协作挑战。

知识竞赛板块设置6个试题，分别涉及组织架构、工作流程、服务内容等相关知识点，每题分值5分，总分值为30分。

2. 团队协作挑战板块设置3个项目：（1）障碍阻击战，要求队员们克服重重障碍，在规定时间内完成一定距离的奔跑，注重团队协作，每个小组将派出两名成员参加比赛，积分取决于时间和完成情况。

（2）组织罗盘，要求队员们完成一张3D组织架构图和历史案例响应图设计，时间为30分钟，每个小组将派出2名成员参加比赛，积分取决于设计效果和呈现清晰度。

（3）援助之心，要求队员们在规定时间内完成志愿服务行动计划的初步制定，每个小组将派出3名成员参加比赛，积分取决于实施计划的可行性和完整度。

活动流程：14:00-14:15 主持人介绍比赛规则和流程。

14:15-14:45 第一轮知识竞赛14:45-15:15 第二轮团队协作挑战，包括障碍阻击战、组织罗盘、援助之心。

15:15-15:45 第三轮知识竞赛15:45-16:00 活动总结和颁奖注意事项：1.参赛小组需自行准备笔、纸、计算器等相关工具。

2. 参赛小组需由学生会办公室私下招募，最少为3人，最多不超过5人。

3. 参赛者需遵守比赛规则，不得作弊。

4. 领奖者需守时参加颁奖典礼，否则将自动取消获奖资格。

预算：物品/费用 | 数量 | 单价 | 总价---|---|---|---比赛道具 | 1套 | 200元/套 | 200元奖品 | 3个 | 50元/个 | 150元宣传品 | 50个 | 2元/个 | 100元饮料 | 60瓶 | 3元/瓶 | 180元绿植 | 3盆 | 80元/盆 | 240元场地租赁费 | 1个 | 300元 | 300元一次性餐具 | 40人份 | 4元/人 | 160元合计 | | | 1130元参考建议：1. 组织方可根据实际情况，适当调整比赛流程和细节。

第一篇：一活动背景新学期到了，化学化工学院学生会办公室招新了，为了让各个新成员更了解办公室的职能，提高同学们的集体活动意识，加强新老成员的沟通，活跃办公室的气氛，我部门即将开展一场知识竞赛活动二活动目的通过这场竞赛提高学员的竞争意识，交际能力，活跃办公室的气氛，同时让新成员更深入的去了解院学生会的办公室，拓展同学们的知识层面，舒缓老成员的工作压力三活动主题驰骋于知识的海洋，绽放青春笑靥四主办单位化学化工学院学生会办公室五活动对象化学化工学院学生会 11、12 级所有学生干部六活动时间20XX 年 10 月 21 日下午 2：30—5:00七活动地点图书馆门前的草坪上八活动开展方式将参加的成员分成数量差不多的若干组，介绍活动规则和奖罚方式，以及活动时的注意事项九活动内容1 我部门应事先采集、整理有关办公室职能、知识的一些题目，在这些题中可以穿插其他知识的题目2 派两位同学来主持这个活动，当主持人念完题目，各组队员分别进行抢答，再派一个同学来统计各组同学答题的数量，答题最多的胜出，答题至少的组要接受惩罚3 惩罚是由胜出的那组向答题至少的那组提一些他们能力以内的要求，例如唱歌、跳舞、蛙跳· · · · · · ·十注意事项1 要求各参预者不许使用手机上网查询2 惩罚活动要适宜，不能有安全隐患十一活动经费第二篇：学生会知识竞赛策划书一、学校及学生会简介二、活动主题：仰恩大学经济学院学生会首届知识竞赛三、活动目的：增强学生对安全知识的理解，丰富校园生活，拓展视野。

同时培养同学间的团队合作精神。

四、活动时间：1、宣传报名时间： 10 月 10 日—— 10 月 12 日2、比赛时间：初赛： 10 月 13 日晚决赛： 10 月 15 日晚五、活动地点：和昌教学楼六、参加活动成员及单位：策划、主办单位：经济学院学习部赞助单位：七、活动对象：经济学院全体学生八、活动具体内容：1、宣传报名时间： 10 月 10 日—— 10 月 12 日报名形式：电话、电信两种报名方式2、初赛时间： 10 月 13 日晚地点：和昌教学楼3、筛选出前 8 名进入决赛4、决赛时间： 10 月 15 日晚地点：和昌教学楼5、发布分数及排名6、颁布奖项九、比赛规则：比赛采用积分与评判分形式，具体程序如下：1、主持人致开场词，介绍参赛队伍，评分员和比赛规则2、第一环节：主持人宣读题目，每一个队伍抽五次题第二环节：抢答。