第二章 外汇市场
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第一章外汇与外汇汇率1.外汇:外汇是以外币表示的,用于清偿国际债权债务的一种支付手段。
2.远期汇率:远期汇率也称期汇汇率,是交易双方达成外汇买卖协议,约定在未来某一时间进行外汇实际交割所使用的汇率。
3.铸币平价:金本位制度下,两种货币的含金量之比。
4.外汇倾销:在有通货膨胀的国家中,货币当局通过促使本币对外贬值,且货币对外贬值的程度大于对内贬值的程度,借以用低于原来在国际市场上的销售价格倾销商品,从而达到提高商品海外竞争力、扩大出口、增加外汇收入和最终改善贸易差额的目的。
5.纸币对内贬值的计算公式:纸币对内贬值=1-货币购买力=1-(100/物价指数)6.J曲线效应:汇率变动导致进出口贸易的变化在理论上和实践中都可以得到证实。
但在现实中,货币贬值导致贸易差额的最终改善需要一个“收效期”,收效快慢取决于供求反应程度高低,并且在汇率变化的收效期内会出现短期的国际收支恶化现象。
课后习题1.如果你以电话向中国银行询问英镑/美元(英镑兑美元,斜线“/”表示“兑”)的汇价。
中国银行答道:“1.6900/10”。
请问:(1)中国银行以什么汇价向你买进美元?(2)你以什么汇价向中国银行买进英镑?(3)如果你向中国银行卖出英镑,汇率是多少?答:(1)买入价 1.6910(2)卖出价 1.6910(3)买入价 1.69002.某银行询问美元兑新加坡元的汇价,你答道:“1.6403/1.6410”。
请问,如果银行想把美元卖给你,汇率是多少?答:1.69033.某银行询问美元兑港元汇价,你答复到:“1美元=7.8000/10港元”,请问:(1)银行要向你买进美元,汇价是多少?(2)你要买进美元,应按什么汇率计算?(3)你要买进港元,又是什么汇率?答:(1)7.8010(2)7.8000(3)7.80104.如果你是ABC银行交易员,客户向你询问澳元/美元汇价,你答复:“0.7685/90”。
请问:(1)如果客户想把澳元卖给你,汇率是多少?(2)如果客户要买进澳元,汇率又是多少?答:(1)0.7685(2)0.76905.如果你向中国银行询问美元/欧元的报价,回答是:“1.2940/1.2960”,请问:(1)中国银行以什么汇率向你买入美元,卖出欧元?(2)如果你要买进美元,中国银行给你什么汇率?(3)如果你要买进欧元,汇率又是多少?答:(1)买入价 1.2940(2)1.2960(3)1.29406.如果你是银行,客户向你询问美元兑瑞士法郎汇价,你答复到:“1.14100/10”。
《国际金融教案》课件第一章:国际金融概述1.1 教学目标了解国际金融的基本概念和定义理解国际金融市场的作用和重要性掌握国际金融的基本要素和参与者1.2 教学内容国际金融的定义和范围国际金融市场的作用和重要性国际金融的基本要素:汇率、外汇、国际资本流动国际金融的参与者:各国政府、金融机构、国际组织1.3 教学方法采用多媒体课件进行讲解结合具体案例分析,加深学生对国际金融的理解进行小组讨论,促进学生思考和交流1.4 教学评估进行课堂提问,检查学生对国际金融基本概念的理解第二章:外汇市场2.1 教学目标了解外汇市场的定义和功能掌握外汇市场的交易机制和交易工具理解外汇市场的主要参与者和影响因素2.2 教学内容外汇市场的定义和功能外汇市场的交易机制:即期交易、远期交易、期货交易外汇市场的交易工具:外汇合约、外汇期权外汇市场的主要参与者:商业银行、企业、政府、投机者2.3 教学方法通过案例分析和实际数据展示,讲解外汇市场的运作机制利用模拟交易软件,让学生进行外汇市场的交易操作进行小组讨论,分析外汇市场的主要参与者和影响因素2.4 教学评估进行课堂提问,检查学生对外汇市场的理解布置课后作业,要求学生分析具体的外汇市场案例,阐述交易机制和交易工具的使用第三章:汇率决定理论3.1 教学目标理解汇率的决定机制和影响因素掌握汇率决定的经典理论和现代理论分析汇率波动的原因和影响3.2 教学内容汇率的决定机制:市场供求关系、经济基本面、政策干预汇率决定的经典理论:金本位制度下的汇率决定、购买力平价理论汇率决定的现代理论:资产市场模型、黏性价格模型汇率波动的原因和影响:经济指标、政策变动、突发事件3.3 教学方法通过图表和数据,讲解汇率决定机制和影响因素分析具体案例,阐述汇率决定的经典理论和现代理论进行小组讨论,探讨汇率波动的原因和影响3.4 教学评估进行课堂提问,检查学生对汇率决定理论的理解布置课后作业,要求学生分析具体的汇率波动案例,阐述影响因素和影响结果第四章:国际资本流动4.1 教学目标了解国际资本流动的定义和特点掌握国际资本流动的类型和动机分析国际资本流动的影响和风险4.2 教学内容国际资本流动的定义和特点国际资本流动的类型:直接投资、证券投资、其他投资国际资本流动的动机:利润动机、风险分散动机、资产配置动机国际资本流动的影响:经济增长、汇率波动、金融稳定4.3 教学方法通过案例分析和实际数据,讲解国际资本流动的定义和特点利用模拟投资游戏,让学生体验国际资本流动的动机和过程进行小组讨论,分析国际资本流动的影响和风险4.4 教学评估进行课堂提问,检查学生对国际资本流动的理解布置课后作业,要求学生分析具体的国际资本流动案例,阐述影响和风险第五章:国际金融市场5.1 教学目标理解国际金融市场的种类和功能掌握国际金融市场的运作机制和特点分析国际金融市场的主要参与者及其策略5.2 教学内容国际金融市场的种类:货币市场、债券市场、资本市场、衍生品市场国际金融市场的功能:资金筹措、风险管理、资产配置国际金融市场的运作机制:市场准入、交易规则、监管体系国际金融市场的主要参与者:商业银行、投资银行、对冲基金、主权财富基金5.3 教学方法通过案例分析和实际数据,讲解国际金融市场的种类和功能利用模拟金融市场游戏,让学生体验国际金融市场的运作机制进行小组讨论,分析国际金融市场的主要参与者及其策略5.4 教学评估进行课堂提问,检查学生对国际金融市场的理解布置课后作业,要求学生分析具体的国际金融市场案例,阐述运作机制和特点第六章:国际金融政策6.1 教学目标理解国际金融政策的概念和目标掌握国际金融政策的工具和传导机制分析国际金融政策的实践和挑战6.2 教学内容国际金融政策的概念和目标:稳定汇率、控制通货膨胀、促进经济增长国际金融政策的工具:利率政策、汇率政策、公开市场操作国际金融政策的传导机制:货币供应、信用创造、投资和消费国际金融政策的实践和挑战:资本流动、政策协调、国际金融体系改革6.3 教学方法通过案例分析和实际数据,讲解国际金融政策的概念和目标利用模拟政策制定游戏,让学生体验国际金融政策的工具和传导机制进行小组讨论,分析国际金融政策的实践和挑战6.4 教学评估进行课堂提问,检查学生对国际金融政策的理解布置课后作业,要求学生分析具体的国重点和难点解析1. 第一章至第五章的基础概念和理论:这些章节涵盖了国际金融的基本概念、外汇市场、汇率决定理论以及国际资本流动等内容,是理解国际金融运作的基础。
第一章外汇和外汇市场广义的外汇:是指以外币表示的可以用作国际清偿的支付手段和资产。
包括1.外国货币:纸币、铸币2.外币支付凭证:票据,银行存款凭证,邮政储蓄凭证3.外币有价证券:政府证券,公司证券,股票4.特别提款权,欧洲货币单位外币的种类:1能否自由兑换:自由外汇,记账外汇2来源和用途:贸易外汇,非贸易外汇3资金实际交付的时间:即期外汇,远期外汇外汇市场参与者:中央银行外汇银行外汇交易员和自营商外汇经纪人外汇的最终需求者和供给者世界主要外汇市场:伦敦,纽约,巴黎,东京,法兰克福,瑞士,新加坡,中国香港第二章:外汇交易产生的原因:为贸易结算而进行的外汇交易为对外投资而进行的外汇交易为外汇保值而进行的外汇交易外汇筹资、借贷和还贷的外汇交易金融投机需要外汇交易因外币存款的需要而进行的外汇交易外汇交易规则:使用统一的标价方法采取以美元为中心的报价方法报价时力求精简交易单位为100万美元客户询价后,银行应有义务报价交易术语规范化交易双方遵守“一言为定”的原则第三章:全球两大电子即时外汇汇率报价系统Reuters (路透系统)和Bridge (桥讯),显示的外汇汇率报价就是即期汇率即期交易的交割日:标准交割日:T+2隔日叫个:T+1当日交割:T+0即期外汇交易中,报价的最小的单位,市场称基本点,是标价货币最小价格单位的1%,人民币的最小单位是1%元。
除英镑,爱尔兰镑,澳大利亚元和新西兰元单位的汇率报价是采用间接报价法以外,其他可兑换货币的汇率报价均采用直接报价法表示。
汇率的换算:Example1(交叉相除)已知USD1=CHF1.4580/90USD1=CAD1.7320/30求:CHF1=CAD?CHF CAD =4590.17320.1/4580.17330.1=1.1871/1.1886Example2(交叉相乘)已知GBP1=USD1.6550/60USD1=CAD1.7320/30求:GBP1=CAD?CBP CAD =1.7320*1.6550/1.7330*1.6560=2.8665/2.8698 即期外汇交易是指交易双方成交签约后的在两个银行营业日内办理交割的外汇买卖。