高一政治必修2第九课《我国外交政策的基本目标》优质教案

高一级政治主备人：江志浩审核人：陈石才上课者：上课时间：
《我国外交政策的基本目标和宗旨》教案
【学习目标】
1、知识目标：
外交政策的含义、依据，理解我国对外政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则；
2、能力目标：
能根据教学情境进行深入分析我国外交政策的具体实践；学生能根据教学情境归纳出中国外交政策的基本内容；
3、情感态度价值观目标：
通过学习让学生能够认同我国在世界舞台上的地位和作用，培养学生为自己日益强大的祖国感到骄傲和自豪的情感，进而激发学生为祖国的繁荣和稳定贡献力量的决心和意志。

教学重点：独立自主的和平外交政策的基本内容。

教学难点：独立自主的和平外交政策的基本内容。

教学过程：
复习导入：当今时代的主题和主要障碍。

作业布置：《全优》的相关练习课后反思：。

我国外交政策的基本目标和宗旨一、学习目标知识目标：识记我国外交政策的基本点，理解我国的国家性质和国家利益我国外交政策的决定因素。

能力目标：分析说明我国外交成就取得的原因是什么？结合我国的外交活动分析我国独立自主的和平外交政策。

情感、态度价值观目标：正确认识我国的外交政策，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、重点难点我国独立自主的和平外交政策的基本点外交政策的决定因素三、预习提纲第三框我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展1. 我国外交政策的制定外交政策的含义我国外交政策的依据2. 我国外交政策的主要内容宗旨基本目标基本准则3. 我国为世界和平与发展所作的贡献我国外交政策的发展我国的主要外交成就我国取得外交成就的原因四、基础知识梳理（一）中国外交硕果累累阅读教材106~107页，思考并分析探究与共享问题：1. 你能够列举其他材料说明我国对外关系的丰硕成果吗？ 2. 我国对外关系的成就与我国的外交政策有何关系？ 3.我国外交政策的基本目标是什么？4. 我国在对外关系中是如何处理维护国家利益与维护世界各国人民共同利益的关系的？（二）独立自主的和平外交政策1. 我国外交政策的制定（1）外交政策的含义：（2）我国外交政策的依据2. 我国的外交政策阅读教材107~108页的相关内容，思考我国外交政策的宗旨是什么？我国外交政策的主要内容是什么？（1）我国外交政策的宗旨：（2）我国外交政策的主要内容：①基本目标：维护我国的独立和主权：促进世界的和平和发展：②基本立场：含义：阅读教材108页关于我国在对外活动中坚持独立自主的主要表现。

主要表现：A.B.C.D.E.③基本准则：它包括：（三）谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章阅读教材108～109页的内容，思考分析我国外交政策的发展过程；我国外交政策的实践说明了什么？我国取得了辉煌的外交成就的条件是什么？1. 我国外交政策的发展过程2. 我国外交政策的实践说明了：（1）我国外交政策的作用（2）我国外交政策的发展前景阅读教材109页关于我国取得辉煌的外交成就的条件，思考我国取得辉煌的外交成就的原因有哪些？3. 我国取得辉煌的外交成就的原因五、巩固练习（一）选择题1. 外交政策是指主权国家（）A．外交活动的主要形式B．全体公民意志和利益的体现C．国家政策的全部内容D．对外活动的目标及所采取的方式和手段2. 英国前首相邱吉尔曾经说过，“没有永远不变的敌人，也没有永远不变的朋友，永远不变的是我们的国家利益”。

9.3 我国外交政策的基本目标(新课标高一)9.3 我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权促进世界的和平与发展★新课标要求（一）知识目标 1、了解我国的对外政策的宗旨、基本目标，我国以和平方式实现发展，为和平而发展。

2、理解我国为和平与发展作出的贡献。

（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。

（三）情感、态度与价值观目标 1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。

2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。

★教学重点、难点我国独立自主和平外交政策的基本点。

教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学建议教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性。

★教学过程（一）引入新课通过上一节的学习我们知道，世界出现多极化趋势，国家间在加强合作的同时，也在加强以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。

面对这一形势，我国应采取什么样的对外政策，迎接挑战？下面就学习这方面的问题。

（二）进行新课中国外交的累累硕果教师活动：引导学生阅读教材108页内容，思考其中的探究性问题。

学生活动：积极思考并回答问题教师点评：我国奉行独立自主的和平外交政策，取得累累硕果，为维护世界和平，促进共同发展作出了贡献。

二、独立自主的和平外交政策 1、我国外交政策的制定（1）外交政策含义：外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。

外交政策是国家对外职能的体现，是国家性质和国家利益在对外关系中的反映，是国家政策的重要组成部分。

（2）外交活动的形式教师活动：引导学生思考一个国家的外交活动有哪些表现形式？学生活动：积极思考并回答问题教师点评：访问、谈判、交涉、缔结条约、发出外交文件、参加国际会议和国际组织等。

（3）我国外交政策的依据我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。

2024年我国外交政策的基本目标和宗旨教案一、教学目标知识与理解：让学生了解我国外交政策的基本目标和宗旨。

掌握我国外交政策的发展历程和重要里程碑。

理解我国外交政策在维护国家利益、促进世界和平与发展中的重要作用。

技能与能力：培养学生的分析能力，能够结合国际形势分析我国外交政策的合理性与有效性。

提升学生的辩论能力，能够就外交政策的相关话题进行有理有据的讨论。

锻炼学生的表达能力，能够清晰、准确地阐述我国外交政策的基本原则。

情感态度与价值观：培养学生对国家外交政策的认同感和自豪感。

引导学生认识到积极参与国际事务、推动构建人类命运共同体的重要性。

加深学生对和平、合作、发展的国际理念的理解和认同。

二、教学重点和难点教学重点：我国外交政策的基本目标和宗旨的内涵与特点。

我国外交政策在国际舞台上的具体实践与影响。

教学难点：如何引导学生理解我国外交政策在不同历史时期的调整与变革。

如何帮助学生深入分析我国外交政策面临的国际挑战与机遇。

三、教学过程导入新课：通过播放相关视频或展示图片，引出我国外交政策的话题，激发学生的学习兴趣。

提问学生对我国外交政策的了解程度，引导学生分享自己的看法和认识。

知识讲解：详细介绍我国外交政策的发展历程，包括和平共处五项原则、不结盟政策、对外开放等重要内容。

阐述我国外交政策的基本目标和宗旨，即维护世界和平、促进共同发展，推动构建人类命运共同体。

结合实例，分析我国外交政策在国际事务中的具体应用和取得的成就。

课堂讨论：分组讨论：将学生分成若干小组，就我国外交政策面临的新挑战、新机遇展开讨论，每组提出自己的观点和建议。

全班交流：各小组选派代表在全班范围内分享讨论成果，其他小组进行评价和补充。

案例分析：选取近年来我国外交政策的相关案例，如“一带一路”倡议、中美关系、中欧投资协定谈判等，让学生分析案例中我国外交政策的运用和效果。

引导学生从国家利益、国际形势、战略利益等角度对案例进行深入剖析，提高学生的分析能力。

第三框我国外交政策的基本目标和宗旨1．了解外交政策的含义和决定因素。

2.理解我国外交政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则。

3.了解我国外交政策的演变过程。

4.明确我国对国际和平与发展的贡献。

重点：1.制定外交政策的依据。

2.我国外交政策的基本内容。

难点：我国外交政策的基本立场。

基础·初探]一、独立自主的和平外交政策1．外交政策的含义：指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。

2．我国的外交政策(1)决定因素：我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。

(2)基本立场：独立自主，即在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。

(3)基本目标：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展。

(4)宗旨：维护世界和平、促进共同发展。

(5)基本准则：和平共处五项原则。

包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

二、谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章1．新中国成立之际，外交政策三原则(1)“另起炉灶”，就是与旧中国“屈辱外交”彻底决裂，建立新的外交关系。

(2)“打扫干净屋子再请客”，就是要先清除帝国主义在我国的残余势力，再考虑建交问题。

(3) “一边倒”，就是坚定地站在社会主义国家一边。

2．新中国成立初至十一届三中全会，和平共处五项原则(1)地位：我国对外关系的基本准则。

(2)提出： 1953－1954年周恩来总理系统阐述。

(3)成就标志：1971年我国恢复了在联合国的合法席位；1972年美国总统访华，两国签署联合公报。

3．十一届三中全会后，外交战略的调整(1)内容：提出和平与发展是当代世界的两大问题。

(2)结果：外交政策更加成熟和完善。

4．中国对世界的贡献：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着重要的建设性作用。

第九课维护世界和平促进共同发展第三框：我国外交政策的基本目标维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展一、新课标要求：阐明我国外交政策的宗旨及外交成就，明确我国是具有世界影响的国家，中国致力于为世界和平与发展作更多的贡献。

二、教学目标知识目标：了解我国对外政策的宗旨、基本目标、基本准则等，理解我国为世界和平与发展做出的贡献，了解中国走和平发展道路是通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平。

能力目标：培养自主学习、探索有关当代国际发展趋势及我国对外交往的知识的能力。

情感、态度与价值观目标：树立勇于接受挑战的意识，树立全球观念，关注世界各国人民的共同利益，培养和平观念、热爱和平，树立为世界和平与发展作贡献的信念。

三、教学重难点理解我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策。

理解我国独立自主的和平外交政策的基本内容四：学法指导学生自主阅读、思考、讨论和交流学习成果，教师启发诱导五：课时安排:一课时（一）基础知识梳理一．中国外交硕果累累二独立自主的和平外交政策1、外交政策指。

2、我国的和决定了我国奉行外交政策。

世界多极化是，符合，有利于。

3、我国外交政策的主要内容。

（1）是我国外交政策的基本目标。

是我国外交政策的宗旨。

（2）是我国外交政策的基本立场。

（3）是我国对外关系的基本准则。

它包括、、、、。

三、谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章1、我国外交政策的发展。

2、我国外交取得重大成就。

（1）维护了国家的独立、主权、领土的完整和国家尊严。

（2）发展了同世界绝大多数国家的友好合作关系。

（3）提高了我国的国际地位。

（4）创造了有利于社会主义现代化建设的良好国际环境。

（5）为世界和平与发展做出了重大的贡献。

（二）预习检测1、决定一个国家外交政策的因素有（）①国家利益②国家性质③国家力量④国际形势A、①②B、①③C、①②③D、①②③④2、我国外交政策的宗旨是（）A、维护世界和平、促进共同发展B、维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展C、维护国际和平与安全，促进国际合作与发展D、永不称霸，走和平发展之路。

我国外交政策的基本目标和宗旨一、『学习目标』二、导学过程：（一）『自学案』---自主学习筑牢基础（准确扎实记忆基础知识，加深对基础知识的理解）1.外交政策的含义（了解）2.我国外交政策是什么？决定因素是什么？3.我国外交政策的基本内容有哪些？（理解）4.什么是独立自主？我国在对外活动中坚持独立自主的主要表现是什么？（识记含义、了解表现）5.什么是和平共处五项原则？（理解）6.我国外交政策的制定和完善的过程？（了解）我国为世界和平与发展作了哪些贡献？7.什么是和平发展道路？我国为什么要走和平发展道路？（二）『探究案』---合作探究提升能力（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善『答案』）合作探究一：培养判断能力判断下列观点是否正确：1、国家利益和国家力量是外交政策的决定因素（）2、维护中国的独立和主权是我国外交政策的宗旨（）3、维护世界和平、促进共同发展是我国处理对外关系的准则（）4、和平共处五项原则是我国外交政策的基本立场（）5、我国和周边国家发展友好结盟关系（）6、我国外交政策的基本目标是维护中国的独立和主权（）合作探究二：培养分析运用能力1.2009年5月25日，朝鲜无视国际社会普遍反对，再次进行核试验，中国政府发表声明指出：中国政府坚决反对朝鲜再次进行核试验。

实现半岛无核化，反对核扩散，维护东北亚和平与稳定，是中国政府坚定不移的一贯立场。

中方强烈要求朝方信守无核化承诺，停止可能导致局势进一步恶化的相关行动，重新回到六方会谈的轨道上来。

维护东北亚地区和平稳定，符合有关各方共同利益。

中国政府呼吁有关各方冷静妥善应对，坚持通过协商和对话和平解决问题。

中方将为此继续作出不懈努力。

结合我国的外交政策说明中国政府对待朝鲜核试验问题的态度2．国家主席胡锦涛提出了建立“和谐世界”的理念，呼吁优先考虑发展中国家利益，使21世纪真正成为“人人享有发展的世纪”。

“和谐世界”的基本特征是：持久和平、稳定安宁的世界；促进普遍发展、实现共同繁荣的世界；相互合作、求同存异的世界。