高中生物非常全面杂交实验一资料

2019-2020年高中生物必修2孟德尔的豌豆杂交实验(一)[双基提要]一、遗传定律中有关基本概念及符号1．杂交、自交、测交2．性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离3．显性遗传因子、隐性遗传因子4．纯合子、杂合子5．常见符号P： F：×：×：♀：♂：二、一对相对性状的杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交试验6．豌豆作遗传实验材料的优点⑴豌豆是植物，而且是，所以它能避免外来花粉粒的干扰。

⑵豌豆品种间具有一些的、易的性状。

（二）一对相对性状的遗传试验7．过程；纯种高茎豌豆和矮茎豌豆作亲本进行杂交，再让F1得F2。

8．特点：F1表现为；F2发生了，高茎∶矮茎= 。

（三）对分离现象的解释9．生物体的性状都是由控制的。

在纯种高茎豌豆的体细胞中含有成对，产生的配子只含的一个遗传因子；在纯种矮茎豌豆的体细胞中含有成对的，产生的配子只含的遗传因子。

10．F1体细胞中的遗传因子为，性状为。

F1产生配子时，成对的遗传因Ｄｄ彼此分离，分别进入不同的配子中，产生两种配子D、d，比例为。

11．雌雄配子随机结合产生子二代，子二代有、和三种组合，比例接近于；有和两种性状，比例接近于。

(四)实验12.实验原理：实验用的甲、乙两小桶分别代表，甲、乙小桶内的彩球分别代表，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，的随机给合。

13.目的要求：认识和理解遗传因子的和的随机结合与之间的数量关系，体验孟德尔的假说。

[课堂反馈]例1．下列性状中，不属于相对性状的是A．高鼻梁与塌鼻梁B．卷发与直发C．五指与多指D．眼大与眼角上翘例2．现有一只白公羊与一只白母羊交配，生了一只小黑羊。

问：公羊、母羊和小黑羊遗传因子组成分别是？例3．水稻的非糯性（W）和糯性（w）是一对相对性状。

前者花粉含直链淀粉，遇碘变蓝；后者花粉含支链淀粉，遇碘不变蓝。

（1）把WW和ww杂交得到的种子播下去，长大开花后取一个成熟的花药，挤出全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，看到的颜色是__________，比例是__________，原因：________________________________________。

孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、用豌豆做遗传实验的优点和方法1．豌豆作为遗传实验材料的优点2．人工异花传粉的一般步骤3．常见的遗传学符号及含义符号P F1F2×♀♂含义亲本子一代子二代杂交自交母本父本二、一对相对性状的杂交实验1．过程P 高茎×矮茎↓F1高茎(显性性状)F2高茎∶矮茎(性状分离现象)3∶1 (性状比)2．特点(1)P具有相对性状。

(2)F1全部表现为显性性状。

(3)F2出现性状分离现象，分离比约为显性性状∶隐性性状＝3∶1。

三、对分离现象的解释1．孟德尔对分离现象提出的假说(1)生物的性状是由遗传因子决定的。

(2)体细胞中遗传因子是成对存在的。

(3)配子中的遗传因子是单个存在的。

(4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。

2．遗传图解(1)F2遗传因子组成及比例为1DD∶2Dd∶1dd。

(2)F2性状表现及比例为3高∶1矮。

3．性状分离比的模拟实验(1)模拟内容用具或操作模拟对象或过程甲、乙两个小桶雌雄生殖器官小桶内的彩球雌雄配子不同彩球的随机组合雌雄配子的随机组合(2)分析结果得出结论：彩球组合类型数量比DD∶Dd∶dd≈1∶2∶1，彩球代表的显隐性状的数值比为3∶1。

四、对分离现象解释的验证1．方法测交，即F1与隐性纯合子杂交。

2．测交实验图解3．结论测交后代分离比接近1∶1，符合预期的设想，从而证实F1的遗传因子组成为Dd，形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，产生D和d两种比例相等的配子。

五、分离定律1．在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。

2．在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

一、用豌豆作实验材料的优点及方法1．阅读教材P2～3，分析图1－1、1－2、1－3，判断正误：(1)豌豆是严格自花传粉、闭花受粉植物。

因此，难以进行人工杂交。

(×)(2)人工去雄时，要去除未成熟花的全部雄蕊，然后进行套袋。

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1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）备课资料1。

杂交、自交、正交、反交的实验方法简介孟德尔的杂交实验，是从个体水平出发，利用植物杂交实验的方法，展开对生物性状的研究的。

其杂交实验总的过程包含了两种交配的方式：一种交配方式是杂交；另一种交配方式是自交.杂交一般是指具有不同遗传型的个体间雌雄配子的结合。

自交是指同一个体（或不同个体)但为同一遗传型的个体间雌雄配子的结合过程。

植物的自交特指自花授粉，在遗传学上称自交。

植物的异花受粉包含遗传学上的杂交和自交。

在植物的有性生殖过程中，把接受花粉的植株称母本(用“♀”表示），而把传出花粉的一方称父本（用“♂”表示).父本和母本统称为亲本（用“P"表示）.在植物杂交中，如有甲、乙两种不同遗传型的亲本相交。

如以甲为母本，乙为父本，这种交配方式称正交，而以甲为父本，以乙为母本的交配方式就称为反交。

正交和反交是相对而言的。

在杂交过程中,父、母本相互交换，这在遗传学上称互交.杂交的亲本一般应选用纯合子.杂交与自交不同的是:杂交是两个不同遗传型的自交系个体间的交配。

而自交是同一自交系内个体（包括同一个体)的交配;杂交的目的是为了获得杂合的个体,而自交的目的则是为了获得纯合的个体。

杂合个体自交后代会出现分离现象,而纯合个体自交，后代不出现性状分离.研究生物性状在传种接代过程中传递的原理和传递规律的方法是杂交实验法。