小学英语易错知识点强化训练篇（一）
英语学习需要循序渐进，逐渐积累。其中容易混淆、容易出错、让孩子觉得似是而非的的知识点很多。以下习题由浅入深，附答案解析，供小学生练习、提高使用。
1. 用at, on, to, like, for, in front of, from 填空
1）. It’s raining. We can watch TV _______ home.
2）. What can I do __________ you?
3）. It's five __________ twelve in the morning.
答案：at; for; to
解析：
1）. At home 在家里
2）. What can I do for you? =Can I help you ? For 介词，为我能为您做点什么吗？
3）. 表示时间的两种方法
Five to twelve 11:55 (距12 点差5 分) Five past twelve 12：05（过12 点5 分）
2. There’s apple tree in my garden. In tree ，there’s small house for the birds.
A. an, the, a
B. an, a, the
C. a, the, a
答案：A
解析：此试题考察冠词的用法
1）.不定冠词在句子中最大的语法功能是：用在可数名词的单数形式前表示泛指—表明一类人或事物区别于它类。例：I am a Chinese. 我是(一个)中国人。This is a book. 这是（一本）书。
2）.为了读音的方便，在以元音音素开头的可数名词的单数名词前用an 而不用a。
an hour 一个小时an apple 一个苹果an orange 一只桔子
3）.定冠词在句子中，它既可表达this, that 之意义，也可表达these, those 之意义。
定冠词的用法:
（1）特指双方都明白的人或物：Take the medicine. 把药吃了。
（2）上文提到过的人或事：He bought a house. I've been to the house.
他买了幢房子。我去过那幢房子。
（3）指世上独一物二的事物：the sun，the sky，the moon，the earth
（4）单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元; the fox 狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。
（5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same 等前面：Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。
That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的东西。
根据题意：我的花园里有一棵苹果树，在这棵树上，有个供鸟儿居住的小房子。Apple 这个名词的读音是以元音音素开头--即它的音标的第一个音素是元音,用an;
in the tree 在这棵树上，特指上文中的“苹果树”；There is a small house 泛指，辅音，用a;
因此，这道试题答案选 A
3. --- Show me your homework, Dave.
--- Sorry, Mrs. Brown . I've it at home.
A. missed
B. forgotten
C. lost
D. left
答案：D
解析：此试题考察词组含义。
Miss 错过Forget 忘记（不加地点状语）
Lost 遗失Left 落下（加地点状语）
根据题意：
让我看下你的家庭作业，大卫。布朗先生，不好意思，我把作业忘家里了。（有时间状语）用Left因此，这道试题答案选 D
4. When he saw a wallet on the playground, he at once .
A. picked it up
B. gave it up
C. picked up it
D. gave up it
答案：A
解析：这道试题主要考察词组结构：动词+介词/副词（Pick up/Give up）
1）如果这个动词后加的是副词，而作【宾语】的词是一个【名词】那么这个副词放在名词的前、后都一样；Pick up the wallet=Pick the wallet up 两者的意义完全相同。
2）但如果作【宾语】的是一个【代词】，这个代词就要放在副词的前面，比如说pick it up。
根据题意：当他看到操场上有个钱包时，他立刻检了起来。因此，答案选 A
5. 英文句子类型练习.
1）. There are some art rooms in this building. （改为单数）
There _____ _____ art room in this building.
2）. Give that sharpener to me.（改为同义句）
____________________________________
答案：
1）. is an
2）. Give me that sharpener
解析：
（主要考察对单复数用法、Give 词组等考点的理解）
1）. Are 对应is Art 元音发音开首，用不定冠词an;
2）. Give sth to sb =Give sb sth 给某人某物/把某物给某人
6. David comes from Australia. He is ____.
A. an English man B an American C an Australian
答案：C 本题考察国家、国人词汇的区分
解析：注意不同国家、国人等不同的的词汇形式;
Englishman n. 英吉利人; 英格兰（男）人，英国（男）人;
American n. 美国人，美洲人; 美国英语; adj. 美国的，美洲的; 地道美国式的;
Australian n. 澳大利亚人; adj. 澳大利亚的; 澳大利亚人的;
因此，这道题答案选 C
7. After working with each other for months,they felt so to each other that they began toshare lunch together.
A. closely; closely
B. closely; close
C. close; close
D. close; closely
答案：B
解析：
Closely adv. 仔细地；接近地；密切相关的；详尽地
Close adj. 险些；吝啬；（在空间、时间上）接近；几乎（处于某种状态），亲近的
closely 和close 都可以做副词,但是close 比closely的意义更抽象,除了可以表示空间的距离之外,还可能表示两个人的关系亲密,而closely 没有这个意思.
根据题意：经过几个月彼此间的密切相关地工作，他们感觉到彼此如此的亲密，以至于他们开始一起分享午餐After Working closely with each other.
密切相关地工作，修饰工作work 这个动词，用副词形式，用closely ；Feel/Look/Smell/taste…+形容词感觉/看起来/闻起来/尝起来怎么…样感官动词后+形容词因此选 B
8. Though I failed in the exam last term, my teacher gave me an important . That was a beautiful smile.
A. gift
B. book
C. note
D. letter （主要考察孩子对词汇意义考点的理解）
答案： A
解析A Gift 礼物 B Book 书 C Note 笔记 D Letter 信
根据语义尽管我在上学期的考试中失败了，我的老师给了我一个重要的礼物。那是一个美丽的微笑。而书/笔记/信并不适合因此，这道试题的答案选 A
9. This morning I went to school in such a hurry that I the key to the classroom at home.
A. forgot
B. left
C. missed
D. lost
答案：B
解析：Miss 错过Lost 遗失leave 和forget 均可表示“遗忘”，
其区别为：Forget 通常不与表示地点的副词或短语连用。
Oh, I’ve forgotten my wallet.噢，我忘记带钱包了。
Leave 在表示“遗忘”时，则通常要与表示地点的状语连用。如：Oh, I’ve left my wallet at home.
噢，我的钱包放在家里忘记带了。
再根据题意，因此，这道试题答案选 B
10. If you want to change the world, you have to yourself first.
A.enjoy
B. check
C. help
D. change
答案：D
解析17：这道试题主要考察句意衔接，单词意义的界定：A. enjoy B. check C. help D. change
Enjoy 享受；欣赏；享有；喜爱Check 检查；查看；检验；核查
Help 帮助；协助；救助；有用Change 变化；改变；变革；变更
根据题意：如果你想改变世界，就必须先改变自己因此，答案选 D
11. Is it really a dog?
A Yes，it isn't.
B No, it is.
C No, it isn't.（主要考察孩子对一般现在时疑问句的考法）
答案：C 解析：一般疑问句是疑问句的一种。它是指用yes（是）或no（否）来回答的句子。
结构：系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分。
通常回答为：肯定：Yes，+主语+提问的助动词。否定：No，+主语+提问的助动
词+not.
12. ---- Whose desk is this? --- It's _________.
A. Tim's and Jim's
B. Tim and Jim's
C. Tim and Jim
D. Jim’s and Tim
答案：B 解析：用and 连接时Sb and Sb’s 表示两个人所共有的也就是说 B 是Tim
和Jim 共有的一张桌子表单数问题问的是Whose ，谁的，所以 C 不对Sb’s and Sb‘s 是Tim 的一张桌子和Jim 的一张桌子的意思，两张，与问题中的“is”不符合所以 A 不对
13. We played ______ at nine o'clock in a music lesson.
A.drum
B. drums
C. the drum （主要考察孩子对冠词、乐器搭配相关知识点的
理解）
答案：C解析：play 接乐器的时候,后面要加the.如：play the guitar.但是如果后面接的是球类和棋牌,可以直接加.如：play basketball 和play chess. Drums，其中drum 是复数，表示多个鼓; Drum，其中的鼓是单数，表示只有一个鼓.
14. ---- Would you like some milk? ---- _______.
A.Yes, I like.
B. No, I don't
C. No, thanks
答案：C 解析：试题主要考查孩子对日常用语、谚语等考点的理解。关于这些问句的“回答”如下：Yes, please! / No, thanks（是的，我要/不，谢谢）
15. 1108. We can't eat _____ drink in class.
A. and
B. but
C. or （主要考察孩子对and/or 等连词的用法等考点的理解）
答案：C解析：一般情况下and 用与肯定句, or 用与否定句. And 表示两者同时进行.
Or 是任选其一,这句话主要想表达在课堂上不管是吃东西或者是喝东西都是不允许的。在否定句中,代替and ,表示\"和\",可以说是"也不"的意思.如:I don't like bread rice or porridge.
我不喜欢面包、米饭和粥.
16. 用at, on, to, like, for, in front of, from 填空
1. What's the weather _________ in Shanghai?
2. A storm is coming _________ South China Sea.
3. Here's the weather report __________ tomorrow.（主要考察对介词搭配的用法等考点的理解）
答案：Like; from; for 解析：What’s the weather like? 天气怎么样？
此处的like 是介词【像】的意思.直接翻译过来就是,天气像什么样?意译：天气怎么样.
Come from 来自“风暴正从中国南海袭来”“明天的天气预报“表示“当作、作为”.如:
I like some bread and milk for breakfast.我喜欢把面包和牛奶作为早餐.
17. 用at, on, to, like, for, in front of, from 填空
1. Mr. Smith has many pigs ___________ his farm.
2. Father is cleaning his car ___________ the house.
3. I get up _________ six o'clock in the morning. （主要考察对介词搭配的用法等考点的理解）
答案：on; in front of; at 解析On the farm. 在农场上. (On 在…上)
In front of:在.前面,指外部。如：房子前面有一座山：There is a mountain in front of the house.
In the front of:在.前面,指内部。如：教室前面是一块黑板：
There is a blackboard in the front of the classroom.
At+时间点；for+时间段at 9:00 ; for 10 years.
18. The Whites _____ many places of interest since they came to China.
A. have visited
B. will visit
C. visited
D. visit
答案：A
解析：现在完成时:过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果
基本结构：主语+have/has+动词的过去分词
现在完成时常见两种句型：for 短语It is＋一段时间＋since 从句
自从来到中国，白先生一家已经参观了许多名胜古迹. 因此，答案选 A.
19. My sister can _____ well. She's a good ______.
A. singing; singer
B. sing; singer
C. sing; singing
答案：B
解析：主要考察Sing的词汇形式，表达意义的区别：Sing 歌唱singer 歌手原题意思：My sister can sing well, she is a good singer.
我的妹妹唱歌唱得很好，她是一个不错的歌手
Can+动词原形，因此用sing; 歌手的名词形式Singer
20. The students are talking about their weekends _____ Friday afternoon.
A on
B in
C at
答案：A
解析:这道题主要考察对时间介词的界定：
In+ the +morning/afternoon/evening On +Friday/Monday…+ afternoon
在早上/下午/晚上，用介词IN; 但具体到某一天的上下午时，用介词on。因此，这道题答案选 A
21. Would you like to a double room or a single room?
A. take
B. order
C. book
D. buy
答案：C
解析:这道试题主要考察对take/order/book/buy 用法的界定：
I will take it.我要了（带走）Buy 买( 动作) 所以选C
22. He the waste paper and put it into the dustbin.
A. looked up
B. picked up
C. threw away
D. took up
答案：B
解析：主要考察对词汇不同用法考点的理解order/book 都可以做订购讲,但book 常指口头预定,而order 尤指书面下定单,较正式。*Book:预订：事先安排（如票或住宿等）；预订约定：雇佣或约定,如：The manager booked a magic show for Saturday，所以选B
23. -- I can't find my mobile phone anywhere.--- Maybe you it on the bus this morning.
A. missed
B. forgot
C. left
D. lost
答案：D
解析：
miss 动词意思：错过
forget 动词意思：忘记
forget to do 忘记做,没有做
left 动词过去式或者过去分词（原型是leave) 意思：剩下, 放在原处没有带上Nothing important is left. 该带的东西都带了,没有漏掉一件.
Lose/Lost 动词意思：遗失所以选D
24. I'm happy to see great have taken place in my hometown. Many new roads have been built.
A. experiences
B. advantage
C. dream
D. changes
答案：D
解析：主要考察对词汇意义考点的理解
Experience 经历advantage 优势Dream 梦想Change 改变
根据题目翻译：我很高兴看到家乡发生如此大的改变，已经修建了许多新的道路。因此选D
25. The restaurant that has just been open is full of people. You'd better a table earlier.
A. book
B. buy
C. get
D. arrive
答案：A
解析：Book 预定Buy 买（动作）Get 得到、获得Arrive 到达
根据题意：这家刚开张的饭店总是挤满了人，您最好提前预定一个席位。因此选A
26. --- Where did you go on holiday this summer? England?
--- You are . We went on a 10-day tour to Paris.
A. funny
B. right
C. cool
D. close
答案：D
解析：主要考察孩子对词汇意义考点的理解
A Funny 有趣的
B Right 正确的
C Cool 凉的，酷的
D Close 接近的
根据语义这个夏天你们去从哪里度假了呀？英格兰吗？
很接近（差不多吧），我们去巴黎度过了一个10 日游（你的答案很接近）因此选D
27. To keep the classroom clean, please waste paper whenever you see it.
A. take up
B. pick up
C. put up
D. send up
答案：B
解析：Take up 占用; 开始从事; （提议）接受;
pick up 捡起; 接载; 学会; 逮捕; put up 张贴; 举起; 建造; 提高;
Send up 发射; 使向上升; 毁坏; 使沿…上升;
根据题意：为保持教室清洁，请捡起废纸无论你什么时候看到它“捡起”废纸，即选Pick up.
因此，这道试题答案选 B
28. --- Sorry, Mr. Green. I my English book at home.
--- That's OK, but don't forget(忘记) next time.
A.forgot
B. forget
C. left
D. kept
答案：C
解析：主要考察孩子对词汇意义考点的理解
leave 和forget 均可表示“遗忘”，其区别为：
1）. forget 通常不能与表示地点的副词或短语连用。Oh, I’ve forgotten my wallet.噢，我忘记带钱包了。Don’t forget the cases. 别忘了带箱子。
2）. leave 在表示“遗忘”时，则通常要与表示地点的状语连用。如：
Oh, I’ve left my wallet at home.噢，我的钱包放在家里忘记带了。
3）Kept 保存; （使）保持
根据语义我把英语书落到家里忘记带了，在家里（地点状语）因此，这道试题答案选C
29. The world is becoming smaller and smaller because the Internet gets us .
A. less
B. more
C. closer
D. farther
答案：C
解析：Less 更少More 更多Closer 更近Farther 更远
根据题意：世界变得越来越小，因为会联网把我们的距离拉的更近。
表达“更近”的意思，只有“closer”因此，这道试题答案选 C
30. You can your train ticket on the Internet before you travel.
A.produce
B. book
C. raise
D. develop
答案： B
解析：这道试题主要考察对produce B. book C. raise D. develop 意义的界定：Produce 生产Raise 提升；增加；培养；举起Develop 发展；开发；研制；发挥
*Book:预订：事先安排（如票或住宿等）；预订约定：雇佣或约定,如：
The manager booked a magic show for Saturdaynight.
那个经理预定了一场星期六晚上的魔术表演
根据题意：你可以在旅行之前，在互联网上订好你的火车票。因此，答案选 B
小学英语知识点汇总 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)
3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！ 三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an 要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars
外研版小学英语语法总复习知识点归纳 一、时态 1.一般现在时 (1)表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。 (2)基本结构: 主语I / You / We / They /He / She / It 肯定句：主语+ 动词原形或动词第三人称单数形式 否定句：主语+ don’t + 动词原形或者doesn’t + 动原 一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do. No,I don’t. Does…(动词原形)…? Yes,he/she does. No,he/she doesn’t. 特殊疑问句What do …? How does she…(动词原形)…? (3) 动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同) 1．一般情况 +s 如:walk-walks 2. 辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies 3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches 4. 结尾是0 +es do-does, go-goes 5. 特殊 have-has 2．现在进行时 (1)表示正在发生的动作，通常用“now现在, look看，linsen听”. (2)基本形式: be + 动词-ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating.
What are you doing? Is he reading? (3)动词的现在分词形式(动词+ing) 一般情况 +ing walk—walking 结尾是不发音的 e -e + ing come—coming 重读闭音节双写最后一个字母+ing swim-swimming run-running 3. 一般过去时 (1) 表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, many years ago许多年前， yesterday昨天”等词。 (2) be 动词的过去式: am/is—was are—were (3)过去式基本结构 肯定句：主语+ 动词过去式 I went shopping last night. 否定句：主语 + d idn’t + 动词原形 I didn’t go shopping last night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night? 特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…? What did you do last night? (4)动词过去式的变化: 规则动词的变化: (1)一般动词 +ed planted,watered,climbed (2) 以不发音的e结尾 +d liked tied (3)辅音字母加y结尾 -y+ ied study—studied, cry- cried
小学英语知识点汇总 目录 第一章词汇分类集中复。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2第二章常用短语汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 第一节动词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5第二节介词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 第三节特殊疑问词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第四节缩写词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第五节时间词和短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第六节常见介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第七节时间介词at、on、in的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第三章日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第一节小学生口语100句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第二节英语日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 第三节日常用语分类。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 第四章主要问句汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14第五章常用词性。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17第一节名词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17 第二节冠词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22 第三节介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27 第六章常见介词（连接词）的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 系动词B e的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 第二节Do的作用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33 第三节介词for的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第四节With的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第五节Some与any的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。35 第六节How many与how much的区别与用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七节H ave和ha s的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36第八节Do和does的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七章重要句型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第一节一般疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第二节特殊疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。38
一年级英语知识点梳理 一、词汇 an apple 一个苹果 a cat 一只猫 a banana 一个香蕉 a ball 一个球 a cow 一只奶牛 a cap 一顶帽子 a duck 一只鸭子 a desk 一张课桌 an egg 一个鸡蛋an elephant 一只大象a flag 一面旗子 a fox 一只狐狸 a gift 一个礼物grapes 葡萄 a head 头hair 头发 ice 冰ice cream 冰淇淋jam 果酱juice 果汁 a kitten 一只小猫 a king 国王 a lion 一只狮子 a leaf 一片叶子 a map 一张地图 a monkey 一只猴子a nose 鼻子 a net 一张网 oil 油an orange 一个橘子二、句子 Glad to see you again. 很高兴再次见到你 This is our classroom.这是我的教室 It’s nice.真好 Yes,I like it. 是的，我喜欢它
What do you do in the morning? 你早上做什么？ I go to school. / I go to the park.我去上学。/ 我去公园。Good boy. 好男孩。 What do you do in the afternoon？你下午做什么？ I have PE. 我有体育课。/ I go fishing.我去钓鱼。 What do you do in the evening？你晚上做什么？ I watch cartoons.我看动画片。/ I play games. 我玩游戏。 What colour is your ball? 你的球是什么颜色？ It’s white./yellow.它是白色/黄色。 Do you like this umbrella?你喜欢这把雨伞吗？ It’s orange.I like it. 橘黄色，我喜欢它。 三、颜色词汇 orange 橘黄色black 黑色red 红色 green 绿色white 白色yellow 黄色
三年级上册 一、问候 1、------Hello! / Hi! 你好！I’m … . 我是。。。 2、------What’s your name? 你叫什么名字？ ------I’m… / My name is …我是/我的名字是。。。 3、------Nice to meet you. 见到你很高兴。 ------Nice to meet you too! 见到你也很高兴。 4、------Good morning. 早上好。 ------Good afternoon. 下午好。 ------Good evening. 晚上好。 ------Goodnight. 晚安。 5、------Goodbye! 再见！ ------Bye-bye! 再见！ 二、谁？ 1、直接问 ------Who are you? 你是谁？ ------I’m …我是。。。 2、间接问 ------Who is he/she? 他/她是谁？ ------He/She is …他/她是。。。 ------Who are they? 他/她们是谁？ ------They are …他/她们是。。。
三、选择疑问句（是不是？） ○1直接问 ------Are you …? 你是。。。吗？ ------Yes, I am. / No, I’m not. 是，我是。/ 不，我不是。 ○2间接问 ------Is he/she …? 他/她是。。。吗？ ------Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. 是，他/她是。/ 不，他/她不是。 ------Are they …? 他/她们是。。。吗？ ------Yes, they are. / No, they aren’t. 是，他们是。/ 不，他们不是。 四、介绍（This is …） ○1介绍家庭成员 ------This is my family. 这是我的家庭。 ○2提问 ------Is this your family？这是你的家庭吗？ ------Yes, it is. / No, it isn’t. 是，它是。/ 不，它不是。 五、问身份 ○1直接问 ------What’s he/she? 他/她是什么？ ------He/She is a fireman. 他/她是消防员。 ------What are they? 他们是什么？ ------They are pupils. 他们是小学生。
小学英语语法汇总 一、时态 1．一般现在时 （1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。 （2）基本结构： I / You / We / They He / She / It 肯定句动词原形动词第三人称单数形式 否定句don’t + 动原doesn’t + 动原 一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t. 特殊疑问句What do …?How does she…(动词原形)…? (3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数方法相同） 1 一般情况+s 如：walk-walks 2. 辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies 3. 结尾是s, x，sh, ch +es watch-watches 4. 特殊的do-does ,have-has, go-goes 2．现在进行时, （1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look看，linsen听”. （2）基本形式：be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing? Is he reading? （3）动词的现在分词形式（动词+ing） 一般情况+ing walk—walking 结尾是不发音的e -e + ing come—coming 重读闭音节双写最后一 个字母+ing run-running swim-swimming 3. 一般过去时 （1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，yesterday昨天”等词。（2）be 动词的过去式: am/is—was are—were （3）过去式基本结构 肯定句（Positive）动词过去式I went shopping last night. 否定句(Negative) Didn’t + 动词原形I didn’t go shopping last night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…?Did you go shopping last night? 特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…?What did you do last night? （4）词过去式的变化： 规则动词的变化： 一般动词+ed planted,watered,climbed 以不发音的e结尾+d liked 辅音字母加y结尾-y+ ied study—studied, cry- cried 重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母双写最后一个 字母+ed stop –stopped plan - planned
小学英语语法知识点汇总 一、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was； 最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。 c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。 d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。 如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。
个性化教学辅导教案 学员姓名：任课教师：所授科目：英语
一般疑问句：Be 主语其它。 如：-Are you a student -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如：Where is my bike 2.行为动词的变化。 否定句：主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。如： - Do you often play football - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup 6. What _______they often _______(do) on Saturdays 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20. －What day _______(be) it today －It’s Saturday 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为： 疑问词不达意be 主语动词ing 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词不达意be 动词ing 动词加ing的变化规则
Lesson 1 Hello, baobao! Hello ,maomao! Hello,boys and girls! Im miss wang. 你好，你好，那走吧！ Take your coat,let ’s go. Hello,hello,let ’s go. To my boat,let ’s go. Lesson 2 Hi! I’m lingling. What ’s your name My name is maomao. Hello! I’m maomao what ’s your name She is looking for her cake. Cake,cake,by the lake. Kate is looking at her cake. Lesson 3 Hello, maomao! Hi, guoguo, Hello, what’s your name A foot, is on the wood. The wood, the wood, The wood is under the foot. Lesson 4略 Lesson 5 Good morning miss wang! Hi,boys and girls! Good afternoon bays and girls! Good afternoon, mr li! I like my bike. I have a kite, L like my kite. Lesson 6 Good evening, grandpa! Good evening, lingling! Good night, lingling! Good night, grandpa! I see a key on his knee. What do you see I see a bee on his knee. Lesson 7 Good moming maomao! Good morning, mum! Good evening, dad! A cat, a fat cat, A bag, a black bag, A fat cat in a black bag. Lesson 9 Good morning, guoguo! Haw are you I’m fine, thanks. Goodbye, guoguo! Goodbye,maomao! A cook has a book. A book, a book, The book is a cookbook. Lesson 10 Good evening, guoguo, how are you today Fine, thank you mum.
小学三年级英语(上册)重要知识点归纳 一、单词 Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校) Unit 2身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (脚) body (身体) Unit 3颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的) Unit 4动物：cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠) Unit 5食物：cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条) coke (可乐) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡) Unit 6数字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (风筝) balloon (气球) car (小汽车) plane (飞机)
小学1-6年级英语知识点大全（最全整理）! 1.现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看！孩子们正在赛跑 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2.一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗？是的 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。 3.一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。 结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。 注意：be动词与动词过去式不可同时使用。 如：My earphones were on the ground just now. 我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week? I was at a camp. 你上个星期去哪了？我去野营了 What did you do yesterday? I visited a farm 你昨天去干嘛了？我去参观农场了。 问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原； 否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。 4.一般将来时
一、汉语拼音 1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng i ng ong 3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6、字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号(‘)隔开。如海鸥hǎi ‘ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序(D)，再查找音节(dǐn)及所对应的页码。 2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到(扌)，再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查(1)画。
英语复习小结 一、名词：有可数名词和不可数名词。 1、可数名词有单数、复数之分， 名词复数形式的构成规则： (1) 一般在名词词尾加“s” 如：teacher—teacher s egg---egg s (2) 以s, x, sh, ch结尾的名词加es 如class---classes box-- boxes bus --buses watch--watches (3) 以辅音字母+y 的名词变y为i再加es 如：story---stor ies library---librar ies, dictionary----dictionar ies hobby---hobb ies (4) 以f, fe 结尾的名词，变f, fe为v加es 如：life ---li ves leaf ---lea ves half---hal ves knife---kni ves wolf-wol ves wife---wi ves (5) 以o结尾的名词“英雄芒果土豆西红柿”加es hero---hero es mango--- mango es potato--- potato es tomato--- tomato es 其余加s（目前所学的词）zoo---zoos kilo---kilos radio—radios photo--- photos piano-- pianos (6)不规则名词单复数形式 如：child —children woman --- women man ---men foot---feet tooth---teeth 有的可数名词单、复数形式相同，如Japanese，Chinese，sheep, 如：I have one sheep. He has two sheep. 2、不可数名词没有复数形式 不可数名词有：(1)milk, water, juice, tea, ice; (2) food, rice, meat, fish, chicken, bread, cheese (3) paper, newspaper , hair, time, money, homework, housework 不可数名词的数量常表示如下 two bottles of milk a cup of juice half a kilo of cheese a bag of rice three kilos of meat some water 二、人称代词 人称代词包括主格和宾格。主格在句中作主语，宾格用于动词或介词后作宾语。 主 格 I we you he she it they 宾 格 me us you him her it them 我我 们 你, 你 们 他她它他们 We are going to have a picnic. Let us go. I miss everyone in China. Who can help me? What is he doing? He is trying to get on the bus. Look at him. She can’t hear. This dog helps her. Tell me more about the Great Wall. 三．物主代词 物主代词包括形容词性物主代词和名词性物主代词。 形容词性物主代词后需跟名词，名词性物主代词后不用跟。 名词性物主代词含义=形容词性物主代词+名词的含义
小学英语语法知识点汇总！ 01 人称代词 主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 02 形容词和副词的比较 (1) 一般在形容词或副词后+er older ,taller, longer, stronger (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 03 可数词的复数形式 Most nouns + s abook –books
Nouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 04 不可数名词（单复数不变） bread, rice, water ,juice等。 05 缩略形式 I’m= I a，you’re = you are，she’s= she is，he’s = he is it’s= it is，who’s =who is，can’t =can not，isn’t=is not等。 06 a/an a book, a peach an egg，an hour 07 Preposition on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at,behind. 表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfast
小学英语知识点总结 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！ 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4, This is an eraser ----These are erasers 5, That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys 9,She's a singer ------They are singers 10,What's this in English?---- What are these in English? 四、小学英语名词的数语法 名词有单数和复数两种形式 1、名词的单数：表示一个人或一个事物 2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物 名词复数的变化规律如下： 1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】 2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】 3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】 4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies 5、以元音加y结尾的词，直接加s 6、不规则变化 Man-men woman-women policeman-policemen Policewoman-policewomen 这种情况下a变成e 1、单复数同形 Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer 2、This 这个these这些(复数) that那个those那些(复数) I我we我们(复数) he他she她it它they他、它、她们(复数) am ，is是are(复数) 五、小学英语人称代词主格及宾格 人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。 Eg: I(主格)"我"-- me (宾格)"我" 主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。 Eg :I have a new car.( I 主格) Excuse me (me 宾格) I ask him to go (him 宾格) They sit in front of me (me 宾格) 主格(8个)：I 我you你he他she她it它we 我们you 你们they他(她、它)们 宾格(8个)：me我you你him 他her她it它us我们you你们them他(她、它)们
关于小学一年级下册的英语知识点整理 【篇一】 1. 学习用具类：bag, book, pen, pencil, ruler，eraser, pencil-case, new, 复习建议： 搭配new组词：my new bag, my new book可以家长和宝贝比赛谁说的多 句型套用：This is my new… 边指边说 2. 人物类：his, her 能够区分人称代词，男用his,女用her (易混淆) What’s his/her name? 3. 动物类：bird, cat, cow, dog, fish, frog, pig, duck,chicken, goat, sheep, turtle, rabbit, horse, fish, pig, monkey ,bird, spider，tiger, lizard, crocodile, snake, 复习建议：熟悉动物叫声，剑一考试知识点,eg. 鸭子叫quack, 牛叫声moo，狗叫声woof，鸭子叫quack,猫叫声meow, 鸟叫声tweet 区分易混淆动物类单词：goat &sheep , turtle &tortoise, alligator&crocodile(拓展) 4. 水果类：apple, banana, lemon, pineapple, grapes,watermelon,
mango , coconut, kiwi fruit pear, peach,orange, grapefruit, papaya, cherry, lime 复习建议：和颜色形状等结合，进行问答。eg. Apples are red. Monkeys like to eatbanana. 【拓展学习】strawberry草莓, blueberry蓝莓, blackberry黑莓, jackfruit榴莲, litchi荔枝, plum李子，apricot杏 5. 蔬菜类：salsa, tomato, broccoli, pumpkin, potato,carrot, onion, pea, lima bean 【拓展学习】cabbage白菜，lettuce生菜，celery芹菜，eggplant 茄子，green pepper青椒 【篇二】 6. 物品类：clock, baseball, table, desk ,box, hat, ,yo-yo, tennis, beanbag, fan, soccer, toy, TV, mat, sofa, lamp 复习建议：游戏I spot 在家看到什么说什么 7. 食物类：breakfast, bread, rice, egg, burger, cake,pizza, water, juice, lemonade,