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《谏太宗十思疏》课后练习一、文言文阅读阅读《谏太宗十思疏》，完成下面小题。
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。
不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。
岂其取之易守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物。
竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。
虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎？1．下列对课文中有关词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“人君当神器之重”中的“神器”指的是帝位。
B．“居域中之大”中的“域中”指天地间。
《老子》认为“域中有四大，而王居其一焉”。
C．“凡百元首”中的“元首”指的是帝王。
D．“竭诚则胡越为一体”中的“胡越”指春秋时两个彼此敌对的诸侯国，这里代指唐朝的敌对国。
2．对选文中内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．魏征没有忘记唐太宗与自己的主仆、君臣关系，在文中称自己“下愚”，尊称皇帝为“明哲”；动之以情，晓之以理，表意委婉而又通达，合情而又合理。
B．作者以“固本浚源”为喻来说明君主要想治理好自己的国家，一定要“积其德义”。
因此，“德义”是君主应具备的重要品质。
C．作者认为治国仅靠“严刑”“威怒”是远远不够的，关键是要以“德义”来赢得民心，最终消解人民心中的“怨”，才能确保社稷的稳定长久。
D．作者将百姓妙喻为水，将帝王比喻为行船。
水能浮载行船，但也可以将行船倾翻。
直接明了地告诫唐太宗不要低估人民的力量，警惕人民“覆舟”的危害。
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
《谏太宗十思疏》复习巩固训练（重要词句释义、文言知识梳理、文化常识填空、名句默写训练）一、重要词句释义1.解释文中加点的词语佛］段）臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
源不深而望流之远,根不固而求木之长，德不厚而思国之攀（）,臣虽下电（）,知其不可，而况于阻音（）乎！人君当（潮学（）之重，居承半（）之大,将觉（）⅛Λ（）之峻，永保无疆之侍（）。
不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胫（）其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
答案①治理得好，太平②极愚昧无知的人。
这里用作谦辞③明智的人。
这里指唐太宗④主持，掌握⑤帝位⑥天地间⑦推崇⑧天之极处，指至高无上的皇权⑨喜庆，福禄⑩克服（第2段）与百（）元首，承天芳（）命，莫不鹿修（）而道（）著，功成而德衰。
有善举者（）实繁，能克终者盖寡。
岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下（）;既得志，则丛附（）以佟沙（）o竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为勺举■（）o虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，⅝（）可冬（）乎！答案①所有的②大③深深忧虑④治国之道⑤开头做得好的⑥臣民⑦放纵情感⑧看不起别人⑨路人⑩难道⑪轻视，怠慢（第3段）君人者，诚能见可”（）则思知足以自戒，将有作（）则思知止以安人，念高危则思述干（）而自左（），惧遒逊（）则思江海T（）百川，乐挛净（）则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而斡终（）,虑擎麻（）则思虚心以竺1下（）,想理呻（）则思正身以斟多（），恩所加则思无因喜以承算（）,罚所及则思无因怒而滥刑。
总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者羯其力，仁者播其惠，信者效其忠。
文武争删,在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣率争I*（）,不言而他（）。
何必劳神苦思，代下可（）职，彳豺）聪明之耳目，亨（）无为之大道哉！答案①贪图的东西②建造，兴建。
《谏太宗十思疏》一、默写闯关（一）挖空练习《谏太宗十思疏》魏征臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必（）其泉源；思国之安者，必积其德义。
源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将（）极天之（），永保无疆之休。
不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
凡百元首，承天（）命，莫不（）忧而道著，功成而德衰。
有善始者实繁，能克终者盖寡。
岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。
竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。
虽（）之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑（）蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以（）恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。
总此十思，弘（）九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。
文武争驰，君臣无事，可以尽（）游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。
何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！附：记忆导图将易写错的字每个写3遍浚崇峻景殷董壅黜兹豫（二）情境默写1.【2024·吉林长春·三模】《谏太宗十思疏》用设喻来说明不居安思危、戒奢以俭，就做不到积累德义的句子是：“（），（）。
”2.【2024·湖南长沙·二模】《<老子>四章》中说“慎终如始，则无败事”，魏征在《谏太宗十思疏》中用“（），（）”概括历代君王能创业不能守业这一现象，劝谏唐太宗要善始善终。
3.【2024·湖南长沙·一模】“观今宜鉴古，无古不成今”,贾谊在《过秦论》中指出秦朝灭亡的原因是“（）”，魏征在《谏太宗十思疏》中劝诫唐太宗吸取历史上王朝灭亡的教训，指出要想国家安定“（）”。
姓名，年级：时间：专题四寻觅文言津梁第14课谏太宗十思疏课后巩固再提升一、语基扩展1．下列各句中加点的词古今意思基本相同的一项是（）A．臣闻求木之长者，必固其根本．．B．既得志，则纵情．．以傲物C．则思知足．．以自戒D．乐盘游，则思三驱以为．．度解析：选C “知足”，满足于已经得到的(指生活、愿望等）,古今义相同。
A.“根本”，此处是“树根"的意思；今义是“事物的根源或最重要的部分”.B。
“纵情”,此处是“放纵自己的感情"的意思；今义是“尽情"。
D.“以为”，此处是“把……作为”的意思；今义是“认为”。
2．下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是( ）A。
错误!B。
错误!C。
错误!D。
错误!解析：选C C项，均为“所字结构”，与后面的动词结合在一起相当于名词。
A 项,副词，表反问,难道/代词，他们的。
B项，表假设，那么，就/表判断，相当于“是"。
D项，连词，来/介词，用。
3．下列句子中，加点词语的用法与现代汉语不同的一项是( ）①求木之长者，必固其根本．．②傲物则骨肉．．为行路③不念居安思危．．．．,戒奢以俭④乐盘游，则思三驱以为．．度⑤既得志，则纵情．．以傲物⑥既自以心为形役，奚惆怅．．而独悲A．①③④ B．②③⑥C．①④⑤D．②⑤⑥解析：选C ①根本，古义指“树木的根”；今义指“事物的根源或最重要的部分".④以为，古义为两个词，即“以之为",意为“把它当作”；今义为一个词，认为.⑤纵情，古义为“放纵情怀"；今义为“尽情"。
4．下列对加点词用法判断正确的一项是( ）错误!错误!A．两个“而"相同，两个“以”也相同B．两个“而"不同,两个“以”相同C．两个“而”相同,两个“以”不同D．两个“而”不同，两个“以”也不同解析：选D ①转折连词，却；②顺承连词,就；③连词，用来；④介词，用。
5．下列对联的内容与名胜古迹不对应的一项是( ）A．仙鹤立高峰，鹦鹉龟蛇齐舞拜；神龙归大海,波涛风雨尽欢呼.（黄鹤楼）B．妙笔生花，写尽松岩神韵；新诗入梦，吟成云海奇观.（庐山)C．我其仙乎吞云梦者八九；登斯楼也览气象兮万千。
《谏太宗十思疏》基础练习，综合练习，拓展练习基础练习1.根据课文内容默写填空：（1）____________________________________________ 人君当神器之重，居域中之大，,塞源而欲流长也。
（2）____________________________________怨不在人，可畏惟人；o（3）________________________ 忧懈怠， _____________________ ;虑壅蔽， ;（4）_____________________________________________________________ 总此十思，宏兹九徳，________________________________________________________ ；文武并用，垂拱而治。
2.解释下而的句子中的"以”。
（1）___________________ 戒奢以俭（2）___________________________ 斯亦伐根以求木茂（3）__________________________________ 盖在殷忧，必竭诚以待下（4）____________________________________虽董Z以严刑，振Z以威怒（5）_______________________________ 既得志，则纵情以傲物（6）_____________________________________ 诚能见可欲，则思知足以白戒（7）__________________________________ 虑壅蔽，则思虚心以纳下（8）_______________________________________ 晋侯、秦们围郑，以其无礼于晋（9）寡人不知其力Z不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓Z骨于中原 _____________ （10）_________________________________ 老臣以媪为长安君计短也（11）______________________________ 长安君何以自托于赵?（12）_________________________________________ 斧斤以时入山林，材木不可胜用也3.文章的笫二段可以分为儿层?请简要说明。
★复习巩固★一、阅读下面文言文，完成下列小题。
谏太宗十思疏魏征臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之治，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
凡百元首，承天景命，善始者实繁，能克终者盖寡。
岂其取之易守之难乎？盖在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则胡、越为一体，傲物则骨肉为行路。
虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。
诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱．．以为度；忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，惧谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无以怒而滥刑；总此十思，宏兹九德．．，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。
何必劳神苦思，代百司．．之职役哉？1．下列对文章画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．盖在殷忧/必竭诚以待下既得志/则纵情以傲物竭诚则胡越为一体/傲物则骨肉为行路B．盖在殷忧必竭/诚以待下/既得志则纵情以傲物竭诚/则胡越为一体/傲物则骨肉为行路C．盖在殷忧/必竭诚以待下/既得志/则纵情以傲物/竭诚则胡越为一体/傲物则骨肉为行路D．盖在殷忧/必竭诚以待下既得志/则纵情以傲物竭诚/则胡越为一体傲物则骨肉为行路2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“疏”是中国古代一种重要的文体，如贾谊的《论积贮疏》、魏徵的《谏太宗十思疏》。
它是科举考试中用于回答命题者的问题并表述意见的一种文体。
B．三驱，据说古代圣贤之君在打猎布网时只拦住三面而有意网开一面，从而体现圣人的“好生之仁”。
另一种解释为田猎活动以一年三次为度。
谏太宗十思疏巩固测试题班级_________ 学号______ 姓名____________一、基础巩固(每题4分，共32分)1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A.奢．侈（shē）疏浚．（jùn）满溢．（yì）B.壅．蔽（yōnɡ）黜．恶（chù）堵塞．（sāi）C.谬赏（miù）懈怠．（dài）装载．（zǎi）D.垂拱．（ɡǒnɡ）谗．邪（chán）殷．忧（yīnɡ）2. 下列有关课文的表述，不恰当的一项是（）A.《谏太宗十思疏》作者魏征，字玄成，封郑国公，唐代政治家、文学家、史学家，以直言敢谏著称，史以“诤臣”称之。
B.本文是魏征写给唐太宗的奏章之一，阐述了“居安思危”“戒奢以俭”“虚心纳下”等观点，被唐太宗奉为座右铭。
C.疏，原义为“分条陈述”，后指一种文体，是封建时代臣下向君主分条陈述事情的奏疏。
D. 《谏太宗十思疏》一文几乎全用对偶句和排比句，句式整齐华美，是一篇典型的骈体文。
3.下列句中加线的词,全部属于古今异义的一项是()①必固其根本．．②不念居安思危．．．．③凡百元首．．④莫不殷忧而道著⑤则思虚心．．以纳下⑥则思三驱以为．．度⑦傲物则骨肉为行路．．⑧则纵情．．以傲物⑨则思知足．．以自戒A.①③④⑤⑧⑨B.②⑤⑥⑦⑧⑨C.①③⑤⑥⑦⑧D.①②④⑦⑧⑨4．下列句中加点字的用法与例句不同的一项是()例句：何必劳．神苦思A．乐．盘游，则思三驱以为度B．必固．其根本C．则思知止以安．人D．则思虚．心以纳下5. 下列句中加点字的用法与例句不同的一项是()例句：简能．而任之A.想谗邪．．，则思正身以黜恶 B.择善．而从之C.则思江海下．百川D.当神器之重．6.下列句子停顿不恰当的一项是（）A.臣闻/求/木之长者，必/固/其根本B.有善始者/实繁C.则/智者尽/其谋，勇者竭/其力D.何必/劳神苦思7.下列句子句式相同的两项是（）A.虽董之以严刑B,载舟覆舟，所宜深慎C.将崇极天之峻D. 斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也8．下面的句子对原文的解说错误的一项是()A. 文章开篇并没有直接提出“十思”的内容，而是以生动形象的比喻打开话题。
谏太宗十思疏巩固测试题班级 _________学号______姓名____________ 一、基础巩固(每题 4 分，共 32 分)1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（A. 奢侈（ shē）疏浚（jùn）．．B. 壅蔽（ yōnɡ）黜恶（chù）．．C. 谬赏（ miù）懈怠（dài）．D. 垂拱（ɡǒnɡ）谗邪（chán）．．2.下列有关课文的表述，不恰当的一项是（）满溢（ yì）．堵塞（ sāi）．装载（ zǎi）．殷忧（ yīnɡ）．）A.《谏太宗十思疏》作者魏征，字玄成，封郑国公，唐代政治家、文学家、史学家，以直言敢谏著称，史以“诤臣”称之。
B.本文是魏征写给唐太宗的奏章之一，阐述了“居安思危” “戒奢以俭” “虚心纳下”等观点，被唐太宗奉为座右铭。
C.疏，原义为“分条陈述” ，后指一种文体，是封建时代臣下向君主分条陈述事情的奏疏。
D.《谏太宗十思疏》一文几乎全用对偶句和排比句，句式整齐华美，是一篇典型的骈体文。
3.下列句中加线的词,全部属于古今异义的一项是 ( )①必固其根本②不念居安思危③凡百元首．．．．．．．．④ 莫不殷忧而道著⑤则思虚心以纳下⑥则思三驱以为度．．．．⑦ 傲物则骨肉为行路⑧ 则纵情以傲物⑨则思知足以自戒．．．．．．A. ①③④⑤ ⑧ ⑨B.②⑤⑥ ⑦⑧ ⑨C. ①③⑤⑥ ⑦⑧D. ①②④ ⑦⑧ ⑨4．下列句中加点字的用法与例句不同的一项是( )例句：何必劳．神苦思B．必固其根本A ．乐盘游，则思三驱以为度．．人D．则思虚心以纳下C．则思知止以安．．5. 下列句中加点字的用法与例句不同的一项是( )例句：简能而任之．B.择善而从之A. 想谗邪，则思正身以黜恶．．．百川 D.当神器之重C.则思江海下．．6.下列句子停顿不恰当的一项是（）A. 臣闻 /求 /木之长者，必 /固 /其根本B. 有善始者 /实繁C.则 /智者尽 /其谋，勇者竭 /其力D.何必 /劳神苦思7.下列句子句式相同的两项是（）A. 虽董之以严刑B,载舟覆舟，所宜深慎C.将崇极天之峻D. 斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也8．下面的句子对原文的解说错误的一项是( )A. 文章开篇并没有直接提出“十思”的内容，而是以生动形象的比喻打开话题。
《谏太宗十思疏》同步练习（精选14篇）《谏太宗十思疏》同步练习篇1【跟踪试题】一. 选择题：1. 下列加点词语的注音正确的一项是：a.木(chang)之长者浚(jun)其泉源b.虑雍(yong)蔽正身黜(chu)恶c.克终者盖(gai)寡董(dong)之以严刑d.垂拱(gong)而治仁者播(bo)其惠2. 下列加点词语解释不正确的一项是：a. 念高危，则思谦冲而自枚：加强自身修养b. 乐盘游，则思三驱以为度：狩猎时网开一面以示有度c. 宏兹九德，简能而任之：选拔有才能的人d. 劳神苦思，代百司之职役：老百姓3. 下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是：a.无以怒而滥刑b.何必劳神苦思，代百司之职役哉不以物喜，不以己悲岂人主之子孙则必不善哉c.恩所加，则思无因以谬赏d.将有作，则思知止有安人山峦为晴雪所洗此则岳阳楼之大观也4. 下列四组句点词，含义相同的一组是：a. 思国之安者，必积其德义b.仁者播其惠，信者效其忠项王曰：“沛公安在？”明智而忠信，宽厚而爱人b. 求木之长者，必固其根本 d.文武并用，垂拱而治不求闻达于诸侯今治水军八十万众二. 填空题：5. 根据课文内容默写填空：①人君当神器之重，居域中之大，________________________塞源而欲流长也。
②怨不在大，可畏惟人；___________________________________。
③忧懈怠，______________________；惧谗邪，_______________；④总此十思，宏兹九德，_____________________________________________，______________________________；文武并用，垂拱而治。
6.魏征(580—643)，字_____，唐太宗封之为__________，文集有《_______________》。
疏是____________________________________的一种专用文体。
一、基础考查1．下列词语中加点的字，每对读音都不．相同的一组是()A．疏浚．/逡．巡壅．蔽/雍．正偏裨．/裨．益B．载．舟/记载．毗．邻/先妣．塞．责/边塞．C．谬．赏/绸缪．船舷．/弦．歌果脯．/胸脯．D．黜．恶/处．方磋．商/嗟．叹勒．索/勒．令解析：选B。
A.jùn/qūn，yōng，pí/bì；B.zài/zǎi，pí/bǐ，sè/sài；C.miù/móu，xián，fǔ/pú；D.chù/chǔ，cuō/jiē，lè。
2．下列加点词语的用法与其他三项不．同的一项是()A．将有所作则思知止以安．人B．想谗邪则思正．身以黜恶C．乐．盘游则思三驱以为度D．何必劳．神苦思解析：选C。
A项，安：使动用法，解释为“使……安宁”。
B项，正：使动用法，解释为“使……端正”。
C项，乐：意动用法，解释为“以……为乐”。
D项，劳：使动用法，解释为“使……劳累”。
3．下列句子中加点的词语，意义与现代汉语相同的一项是()A．臣闻求木之长者，必固其根本．．B．既得志则纵情．．以傲物C．傲物则骨肉．．为行路D．乐盘游则思三驱以为．．度解析：选C。
骨肉：古今义都指有血缘关系的人。
4．下列语句分为四组，全部是魏征认为君王应该拥有的品德的一组是()①善始善终，竭诚待下②怨不在大，可畏唯人③载舟覆舟，所宜深慎④谦冲自牧，慎始敬终⑤虚心纳下，正身黜恶⑥鸣琴垂拱，不言而化A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑤D．②③⑥解析：选C。
②和③都是说明人民的力量值得敬畏，⑥是国家大治所达到的境界。
排除这三项即可。
二、阅读理解阅读下面的文言文，完成5～8题。
历金吾前卫经历。
上书论国家大计。
太祖奇黄福，字如锡，昌邑人。
洪武中，由太学生．．．之，超拜工部右侍郎。
建文时，深见倚任。
成祖列奸党二十九人福与焉成祖入京师福迎附李．．景隆指福奸党福曰臣固应死但目为奸党则臣心未服帝置不问，复其官。
《谏太宗十思疏》巩固训练【学习目标】1、、掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。
2、认识“居安思危，戒奢以俭”在当时的作用和今天的借鉴意义。
一、检查基础知识（一）解释下面加点字词1．臣闻求木．之长．者（）（）2．必固．其根本．（）（）3．欲流之远．者（）4．必浚．其泉源．．（）（）5．根不固．而求木之长（）6．臣虽下．愚（）7．人君当．神器之重（）8．居域中之大．（）9．塞源而欲流长．也（）10．承天景．命（）11．善始者实繁．（）12．克．终者盖寡．．（）（）（）13．盖在殷．忧必竭诚以待下（）14．则纵情以傲物．．（）15．傲物则骨肉为行路．．（）16．虽董．之以严刑（）17．振．之以威怒（）18．诚．能见可欲（）19．将．有作．（）（）20．则思谦冲．以自牧．（）（）21．惧满溢．．（）22．则思江海下．百川（）23．乐．盘游（）24．则思慎始而敬．终（）25．虑壅蔽．．（）．．（）26．惧谗邪27．则思正．身以黜．恶（）（）28．则思无因喜以谬赏．．（）29．宏兹．．九德（）（）30．简．能而任之（）31、虽董．之以严刑( ) 32、诚．能见可欲( )(二)一词多义善：①择善．而从之( ) ②善．始者实繁( )则：①诚能见可欲，则．思知足以自戒( ) ②则．智者尽其谋( )虽：①臣虽．下愚，知其不可( ) ②虽．董之以严刑( )长：①臣闻求木之长．者( ) ②塞源而欲流长．也( )下：①则思江海下．百川( ) ②必竭诚以待下．( )诚：①诚．能见可欲( ) ②竭诚．则吴越为一体( )以：①纵情以．傲物( ) ②戒奢以．俭( )③斯亦伐根以．求木茂( ) ④在殷忧必竭诚以．待下( )⑤虽董之以．严刑( ) ⑥振之以．威怒( )⑦则思知足以．自戒( ) ⑧则思知止以．安人( )⑼则思谦冲以．自牧( )能：①诚能．见可欲( ) ②简能．而任之( )(三)通假字①振．之以威怒( ) ②恩所加，则思无．因喜以谬赏( ) (四)词类活用1．形容词用作名词①人君当神器之重．，居域中之大．( )（)②简能．而任之，择善．而从之（）（）③则思正身以黜恶．（）④居安．思危( )⑤慎谗邪．．( )2．形容词用作动词既得志，则纵情以傲．物( )3．动词用作名词①诚能见可欲．，则思知足以自戒( )②将有作．，则思知止以安人( )4．使动用法①臣闻求木之长者，必固．其根本（）②则思正．身以黜恶( )③宏．兹九德( )④将有作，则思知止以安．人( )(五)句式（翻译下列句子）1、倒装句(1)宾语前置①诚能见可欲，则思知足以自戒②念高危则思谦冲而自牧③则思三驱以为度(2)介词结构后置虽董之以严刑，振之以威怒2．省略句①诚能见可欲②盖在殷忧必竭诚以待下③而况于明哲乎④载舟覆舟，所宜深慎⑤虑壅蔽，则思虚心以纳下二、巩固检测：1.下列加点词语的注音不正确的一项是（）A．木之长．(zhǎng)者浚．(jùn)其泉源B．虑雍．(yōng)蔽正身黜．(chù)恶C．克终者盖．(gài)寡董．(dǒng)之以严刑D．垂拱．(gǒng)而治仁者播．(bō)其惠2.下列加点词语解释不正确的一项是（）A．念高危，则思谦冲而自牧．．：加强自身修养B．乐盘游，则思三驱．．以为度：狩猎时网开一面以示有度C．宏兹九德，简能．．而任之：选拔有才能的人D．劳神苦思，代百司．．之职役：老百姓3.下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是（）A．无以．怒而滥刑B．何必劳神苦思，代百司之职役哉．不以．物喜，不以己悲岂人主之子孙则必不善哉．C．恩所．加，则思无因以谬赏D．将有作，则．思知止有安人山峦为晴雪所．洗此则．岳阳楼之大观也4.下列四组句点词，含义相同的一组是（）A．思国之安．者，必积其德义B．仁者播其惠，信．者效其忠B．项王曰：“沛公安．在”明智而忠信．，宽厚而爱人C．求．木之长者，必固其根本D．文武并用，垂拱而治．不求．闻达于诸侯今治．水军八十万众5．下列加点的实词含义全不相同的一组是（）A．臣闻．求木之长者B．善始者实．繁闻．道有先后，术业有专攻春华秋实．吾爱孟夫子，风流天下闻．叶徒相似，其实．不同C．振．之以威怒D．塞源而欲流．长也振．长策而御宇内流．水不腐振．臂一呼，应者云集源不深而望流．之远6．下列加点虚词的含义和用法相同的一组是（）A．克终者盖．寡B．根不固而．求木之长盖．在殷忧，必竭诚以待下而．况于明哲乎C．岂取之．易守之难乎D．而况于．明哲乎臣闻求木之．长者青取之于．蓝7．下列加子翻译理解不正确的一项是（）A．人君当神器之重，居域中之大----国君掌握帝王的重权，处在天地间重大的地位。
B．凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡----历代帝王，接受上天赋予的重大使命，刚开始做得好确实很多，能够坚持到底的大概很少。
C．竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路----竭尽诚心，就能联合敌对的势力；傲视别人，就会使亲人成为陌生人。
D．终苟免而不怀仁，貌恭而不心服----虽免于刑罚但不会感激，表面上恭顺但内心并不服气。
8．翻译下面的句子(1)臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。
译文：(2)虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而心不服。
译文：(3)简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。
译文：【背诵名言警句】1.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。
——孔子2.千人之诺诺，不如一士之谔谔。
——司马迁3.良药苦口，惟疾者能甘之；忠言逆耳，惟达者能受之。
——陈寿4.人臣之谊，宜直言正论，非苟阿意顺指。
——司马光5.直言者，国之良药也；直言之臣，国之良医也。
——唐甄【默写课文第三段】（要求书写认真）谏太宗十思疏（一）、解释下面加点字词1．臣闻求木．之长．者（树木）（长得高）2．必固．其根本．（使……稳固）（树根）3．欲流之远．者（流得远）4．必浚．其泉源．．（疏通，深挖）（水的源头）5．根不固．而求木之长（稳固，扎实）6．臣虽在下愚．．（最愚昧无知的人）7．人君当．神器之重（主持，掌握）8．居域中之大．（重要地位）9．塞源而欲流长．也（远）10．承天景．命（大）11．善始者实繁．（多）12．克．终者盖寡．．（能够）（大概）（少）13．盖在殷．忧必竭诚以待下（深切的）14．则纵情以傲物．．（看不起别人）15．傲物则骨肉为行路．．（路人）16．虽董．之以严刑（监督）17．振．之以威怒（通“震”，威吓）18．诚．能见可欲（如果，果真）19．将．有作．（打算，计划）（兴建宫殿）20．则思谦冲．以自牧．（虚）（动词，约束，修养）21．惧满溢．．（指骄傲自满，听不进别人意见）22．则思江海下．百川（名词作动词，居于……之下）23．乐．盘游（以……为乐）24．则思慎始而敬．终（谨慎）25．虑壅蔽．．（形容词作名词，爱说坏话陷害别人的邪恶之人）．．（指耳目被堵塞、蒙蔽）26．惧谗邪27．则思正．身以黜．恶（使……端正）（排斥）28．则思无因喜以谬赏．．（不恰当地奖赏）29．宏兹．．九德（弘扬，扩大）（此）30．简．能而任之（选拔）(二)一词多义善：择善．而从之(好的人或事，名词)善．始者实繁(做得好，动词)则：诚能见可欲，则．思知足以自戒(就，连词)则．智者尽其谋(那么，连词)虽：臣虽．下愚，知其不可(虽然，连词)虽．董之以严刑(即使，连词)长：臣闻求木之长．者(长得高，动词)塞源而欲流长．也(流得远，动词)下：则思江海下．百川(居于……下，动词)必竭诚以待下．(下面的群臣，名词)诚：诚．能见可欲(如果，果真，连词)竭诚．则吴越为一体(诚心，诚意，名词)以：纵情以．傲物(连词“而”，表并列)戒奢以．俭(连词“而”，表并列)斯亦伐根以．求木茂(表转折，连词)夫在殷忧，必竭诚以．待下(表修饰，连词)虽董之以．严刑(用，介词)振之以．威怒(用，介词)则思知足以．自戒(来，连词)则思知止以．安人(来，连词)则思谦冲以．自牧(来，连词)能：诚能．见可欲(能够，副词)简能．而任之(有能力的人，名词)(三)通假字①振．之以威怒(通“震”，威吓)②恩所加，则思无．因喜以谬赏(通“勿”，不要)(四)词类活用1．形容词用作名词①人君当神器之重．，居域中之大．(重权)（重要地位)②简能．而任之，择善．而从之(有才能的人)（好的意见)③则思正身以黜恶．（邪恶小人)④居安．思危(安定的环境)⑤慎谗邪．．(爱说坏话陷害别人的邪恶之人)2．形容词用作动词既得志，则纵情以傲．物(看不起)3．动词用作名词①诚能见可欲．，则思知足以自戒(想要的东西)②将有作．，则思知止以安人(指兴建宫室之类的事情)4．使动用法①臣闻求木之长者，必固．其根本（使……稳固，扎实）②则思正．身以黜恶(使……端正)③宏．兹九德(使……发扬光大)④将有作，则思知止以安．人(使……安宁)(五)句式1。
倒装句(1)宾语前置①诚能见可欲，则思知足以自戒(戒自，警戒自己)②念高危则思谦冲而自牧(牧自，意译为“对自己加强道德修养”。
牧，养)③则思三驱以为度(以三驱，以打猎三次作为限度)(2)介词结构后置①虽董之以严刑，振之以威怒(以严刑督责他们，用威严恐吓他们)②戒奢以俭(用节约来消除奢侈)2．省略句(下列各句中的括号表示省略了的成分)①( )诚能见可欲(省主语“君王”)②盖( )在殷忧必竭诚以待下(省主语“君王”)③而况于( )明哲乎(省宾语“君王”)④(a)载舟(b)覆舟，(c)所宜深慎(a、b省主语“水”；c省“君王”)⑤(a)虑壅蔽，(b)则思虚心以纳下(a省主语“君王”；b省宾语“视听”)二、课后巩固1.下列加点词语的注音不正确的一项是……………………………（）A．木之长．(zhǎng)者浚．(jùn)其泉源B．虑雍．(yōng)蔽正身黜．(chù)恶C．克终者盖．(gài)寡董．(dǒng)之以严刑D．垂拱．(gǒng)而治仁者播．(bō)其惠★解析：木之长．者“长”应读cháng答案：A2.下列加点词语解释不正确的一项是……………………………（）A．念高危，则思谦冲而自牧．．：加强自身修养B．乐盘游，则思三．驱．以为度：狩猎时网开一面以示有度C．宏兹九德，简能．．而任之：选拔有才能的人D．劳神苦思，代百司．．之职役：老百姓★解析：“百司”指官职。
答案：.D3.下列句子中加点虚词含义和用法相同的一组是……………………………（）A．无以．怒而滥刑B．何必劳神苦思，代百司之职役哉．不以．物喜，不以己悲岂人主之子孙则必不善哉．C．恩所．加，则思无因以谬赏D．将有作，则．思知止有安人山峦为晴雪所．洗此则．岳阳楼之大观也★解析：A项都作“因为”解释，B项第一个表疑问语气，第二个表反问语气；C项第一个是所字结构，第二个和为连用表被动；D项第一个为“于是”，第二个为“就是”。
