二年级上册_识字三PPT课件

2.袁县官收到枇杷后，写了一张回贴,叫 人连同枇杷一起退了回去。
回贴上写着：
枇杷不是这琵琶，
只因主人识字差。 若是琵琶能结果， 满城弦管尽开花。
小 组 交 流
读读课文最后一段，想一 想怎样才能区别读音相同、字
形完全不同的生字呢？
课 文 启 示
我们平时生活中，要认真
区分这种同音词的形、义，准
确用字，以免闹出笑话。
区别下列词语：
人参
人身
珍惜
珍稀
麻将
麻酱
检查
检察
蒸发
征发
拓展交流
说一说还有哪些词语读 音一样但意思完全不同。
拓展词语:
忠心—中心 终点—钟点
同年—童年 戴上—带上
留下—流下 密密—秘密
再 见
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“枇杷”和“琵琶”
思考一下这两个字有什么区别？
枇 杷 琵 琶
读文解题
“枇杷”和“琵琶”这两个词 的意思一样吗？ 两个词读音相同，意思却不一 样。枇杷是一种水果，琵琶是一种
乐器。
读一读 pí pá
枇
tè
pí
pá
xiàn
杷
kuāng
琵
pài
琶
jìng
县
mèn
特
tiě
筐
chà
派
qì
敬
cí
闷
帖
差
器
词
我会读
枇杷 琵琶 县官 特别
一筐
回帖 时候
派人
相差 接过
敬请
乐器 财主
纳闷

躯躲 肤
jī péng zhàng
肌膨 胀
我会写
tǎng
躺
左窄右宽，“身”横画 间隔均匀。
ròu
肉
两个“人”上下排列。
féi
肥
月字要窄，巴字扁框内 有一竖，竖弯钩的弯要 大一些。
pàng
胖
左窄右宽，“半”的下 横要长，一竖贯穿两横 。
正音字
躯• (√qū qǖ)干 √ 膨胀(zhàng zàng)
参考答案：zhī xī wèi gān zhī shèng
比一比，看谁写得多。
点拨：这道题考查的是我们对生字的熟识度。 参考答案：疗 症 疮 疯 居 届 屋 层
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
一、根据语境，写字词。
tǎng zhe
躺 着 1.小宝宝在床上
，不一会儿就睡了。
féi ròu
身 躯体 躺下 鞠躬 躲藏❶
①这些是带“身”的字组成的 词语，第一个词是“躯体”， 它是一个书面词语，“躯体” 就是身体。后面的三个词语是 表示身体的动作的词语。
朗读指导：读最后一句时，读出丁丁害怕的语气 。
月 皮肤 肌肉 肥胖 膨胀 ❷
②这些是带“月”的字组 成的词语，其中“皮 肤”“肌肉”是人体组织， 合称“肌肤”，“肥胖” 是形容词，“膨胀”是动 词，都间接与人体有关系。
2.认识部首“身”和“月”以及带“身”“月”的生 字。(难点)
3.发现汉字形体特点，能有规律的识字，并借助图片 和字典认字。(难点)
点击 听朗读
听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理 解词语意思。
读一读
qū
duǒ
fū
躯体 躲藏 皮肤
jī
pézhàng

弟一起忙。 打一人体器官：( 牙齿 ) 4．十个小兄弟，天天不分离。样样都能干，勤劳数第一。 打一人体部位：( 手 )
额头 眉毛 眼睛 鼻子 嘴
头发 面颊 耳朵
①这些词语是表示人体的 头部部位的一些词语，我 们可以做指鼻子、指眼睛 等游戏，也可以用画画或 连线的方法认识这些词语。
牙齿
舌头①
腰 肚子 后背 脚
脖子 肩膀 胳膊 腿②
②这些词语是表示人的躯 干和四肢部位的词语，学 习这部分词语可以用做动 作的方式帮助记忆，如拍 拍肩、跺跺脚等。
hòu bèi
后背
三、加偏旁变成新字，再组词。 客 ＋ 页 ＝ 额 ( 额头 ) 土 ＋ 月 ＝ 肚 ( 肚子 ) 旁 ＋ 月 ＝ 膀 ( 肩膀 ) 千 ＋ 口 ＝ 舌 ( 舌头 )
四、将下列词语按要求分类。
眼睛 胳膊 耳朵 脚 腰 鼻子
腿 后背
脖子
人体头部：___眼__睛____耳__朵____鼻__子______________
脖（脖子） 勃（生机勃勃 ）来自膀（肩膀） 榜（榜样）
多音字
bèi （后背）
fā （发现）
背 bēi（背着）
发 fà（发型）
解词语
额头：人的眉毛以上头发以下的部分，也指某些动物头 部大致与此相当的部位。 造句：我的额头上出汗了。
眉毛：生在眼眶上缘的毛。 造句：妈妈的眉毛特别好看。
面颊：脸蛋儿。 造句：小朋友粉嘟嘟的面颊真可爱。
人体四肢：___胳__膊____脚____腿__________________
人体躯干：__腰____后__背____脖__子_________________
五、猜猜我是谁。 1．东一片，西一片。猜不着，听听看。
打一人体器官：( 耳朵 ) 2．上边毛，下边毛。中间一颗黑葡萄。

字词乐园—会写字
gē
歌吃
笔顺：
书写提示：两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩 组。词：拍手歌 唱歌 歌唱 高歌一曲 巧记：哥哥欠我一支笔。
造句：她唱歌非常好听。
cóng
叫丛
笔顺：
书写提示：第二笔是点，第四笔是捺。 组词：丛林 丛生 草丛
巧记：两人站在横木上。 造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。
字词乐园—会写字
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
主旨归纳
唱完了拍手歌，你明白了什么呢？
动物是人类的好朋友，动物与人类 之间互相依存，我们应该保护它们。
综合拓展
你拍一，我拍一，天天早起练身体。 你拍二，我拍二，天天都要带手绢。 你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。 你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。 你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
“猜一猜”识记：一点一 横长，八字在下方。
字词乐园—会写字
māo
吃猫
笔顺：
书写提示：反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些 组。词：熊猫 小猫 猫咪 猫爪 巧记：犭＋苗＝猫 造句：我家有一只可爱的小猫。
jiǔ
叫九
笔顺：
书写提示：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。 组词：九只 九个 九死一生 巧记：旭日不出。
造句：山坡上有九只小羊在吃草。
字词乐园—会写字
péng
吃朋
笔顺：
书写提示：两个月都要写得窄长些。 组词：朋友 宾朋 亲朋好友 巧记：月月相伴。 造句：爸爸的朋友有很多。
yǒu
叫友
笔顺：
书写提示：“又”的横撇横段写在横中线上，捺起

山 川 美， 可 入 画 。
黄河奔
长江涌
长城长
珠峰耸
中国大陆 台湾岛，隔海峡，
台湾岛
与大陆，是一家。
各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
藏 族
蒙古族
高山族

我神州，称华夏，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
我神州，称华夏，
神州，是指中国，自古以来，中国有过许多
名称，如华夏、中华、中原、九州、四海等等。 为什么要把中国叫做华夏呢？
中国历史上最早的朝代是在黄土高原上建立
的夏朝，它在上古的朝代中文化程度最高，影响 也最大，在中国历史上留下了不可磨灭的一页。 夏朝从一开始就以中央大国自居，因此，“夏” 就有了“中国”的意思，“夏人”也就成了“中 国之人”。后来，人们把文化高的地区称为 “夏”，把文明程度高的人或族叫“华”，“华 夏”合起来就代表了中国是一个有高度文明和发 达文化的中央大国，“华夏”也渐渐成了中华民 族的代名词。
二年级语文上册 识字三
我神州，称华夏，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，齐奋发，争朝夕，兴中华。
我会认
shén zhōu chuān yǒng dǎo gé
神州川涌岛隔
xiá yǔ lù mín zú
峡与陆民族
我会认
神州川涌岛隔 峡与陆民族
我会读
山川 四川 民族 人民 市民 台湾 海湾 大陆 陆地 陆军 神州 广州 隔壁 隔离 隔断