《皇帝的新装》同步练习 (4)

《皇帝的新装》同步练习第一课时基础知识达标自读课文，完成下列各题。

1.给下列词语中加点的字注音。

滑稽( ) 陛下( ) 炫耀( )骇人听闻( ) 随声附和( )2.解释下列词语。

(1)骇人听闻：(2)不可救药：(3)随声附和：(4)盖世无双：3.选词填空。

(1)仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较_____(A.合适 B.妥当；C稳当)。

(2)皇帝亲自带着一群最________(A.高贵；B.高雅；C.富贵)的骑士们来了。

(3)大家也都渴望借这个机会________(A.考验；B.检验；C.测验)一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。

(4)这些衣服________(A.轻盈；B.柔软；C.轻柔)得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。

课堂探究重点难点探究(一)典型例题探究点一：理解文章写作顺序例题1：本文以什么为线，按什么顺序展开情节，表现中心思想的？解析：本题考查对文章线索及顺序的把握。

文章的顺序有时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、空间和地点的转移为顺序，本文是时间顺序。

线索是叙事性文章中贯穿整个情节发展的脉络，它把作品中各个事件联成一个整体，表现形式可以是人物的活动，事件的发展或某一贯穿始终的事物，本文是以事物贯穿始终。

答案：本文是以“新装”为线索，按时间顺序，以皇帝为中心人物来展开情节，表现中心思想的。

点拨：理清文章思路，从文章的情节入手分析。

探究点二：理解内容例题2：在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么？解析：本题考查对文章内容的理解。

首先要通读文章，抓住文章主要内容，结合文章中心来回答。

答案：说“看不见”是一句真话，但敢于说真话就是“不称职”或者“愚蠢得不可救药”，在这样的威压之下，从皇帝到大臣，到朝廷大小官员，谁都不敢说真话，都自欺欺人。

点拨：从文章的背景和“新装”的特性入手分析。

(二)探究问题问题一：整体感知，理清思路。

《皇帝的新装》同步练习
一、积累与运用1.给下列多音字注音。

（注意字音、字形、词义）（1）更衣更多（2）称职自称（3）系上关系（4）钦差差别（5）随声附和生丝和金子2.根据拼音写
出汉字。

御pìn花wénjué士cì给头xiánxūn章愚chūn
滑jī3.解释下列词语及加点的字。

（1）不可救药——（2）骇人听闻——（3）精致——（4）陛下——（5）御聘——（6）无双——4.文学常识（理解加记忆）（1）《皇帝的新装》的体裁是__________，作者__________，是
__________人，著名的__________作家。

（2）童话是儿童文学的一种，常通过丰富的__________、__________
和__________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想
教育。

5.关联词语使用恰当，表意明确的是许多年前，
有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。

他（）不关心他的军队，（）不喜欢去看戏，（）不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。

A.既又又
B.既也也
C.不但也也
D.不但还还。

七年级语文第19课《皇帝的新装》同步练习一．选择题1．下列加点字注音有误的一项是（）A．滑稽．（jī）陛．下（bì）头衔．（xián）B．赏赐．（cì）御聘．（pìn）爵．士（jué）C．愚蠢．（chǔn）妥．当（tuǒ）更．衣（gēng）D．炫．耀（xuàn）勋．章（xūn）称．职（chèng）【分析】本题考查字音，大部分是多音字和形近字，解答时要根据意思认真作答。

【解答】A、B、C正确；D．有误，“称职”的“称”应读作“chèn”。

故选：D。

2．童话往往通过丰富的想像和夸张来叙写故事，表现主题。

指出下列句中没有运用夸张手法的一句是（）A．他们说：“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。

”B．他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。

C．城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。

D．他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。

”【分析】本题考查夸张手法的判断。

【解答】A．将衣服说得像蜘蛛网一样，是夸张；B．只是陈述骗子工作时的样子，没有使用修辞手法；C．“所有人”都在谈，以此来突出话题的关注程度，是夸张；D．“每一天每一点钟”时间夸张；故选：B。

3．皇帝被骗的原因有很多，下面列举的原因中，最根本的原因是（）A．自己生活奢侈，只想穿新衣。

B．因为两个大臣说谎骗皇帝。

C．自己既愚蠢，又爱虚荣。

D．宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献媚、讨好。

【分析】本题考查《皇帝的新装》主要内容的把握。

【解答】通读《皇帝的新装》，明确由于皇帝自己既愚蠢，又爱虚荣，因此自己生活奢侈，只想穿新衣。

导致宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献媚、讨好。

这给骗子机会，而两个大臣也说谎骗皇帝，所以导致皇帝出丑。

所以“自己既愚蠢，又爱虚荣”是皇帝被骗的最根本的原因。

《皇帝的新装》同步练习一、语言积累：1．给下列词语中加点的字注音。

滑稽．（）陛．下（）骇．人听闻（）炫．耀（）随声附和．（）2．给下列多音字注音组并组词。

更（）称（）圈（）（）（）（）3．《皇帝的新装》作者是；他是（国家）著名的童话作家。

他一生创作了《卖火柴的小女孩》《》《》等大量优秀的童话作品。

4．皇帝被骗的原因有很多；下面列举的原因中；最根本的原因是（）A．自己生活奢侈；只想穿新衣。

B．因为两个大臣说谎骗皇帝。

C．自己既愚蠢；又爱虚荣。

D．宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承；无耻献媚、讨好。

二、阅读理解：(一)那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸；好像他们正在拾起衣裙似的。

他们开步走；手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

这样；皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见；因为这样就会显出自己不称职；或是太愚蠢。

皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞．．．．．。

“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟；你听这个天真的声音！”爸爸说。

于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。

皇帝有点儿发抖；因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。

不过他心里却这样想：“我必须把游行大典举行完毕。

”因此他摆出一副更骄傲的神气。

他的内臣们跟在他后面走；手中托着一条并不存在的后裙。

5．第二节中加点的“这样的称赞”指的是什么？6．文章第二节画线的句子一连用了四个感叹号；有什么作用？7．皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装；他们为什么要说假话；装出都看见新装一样？8．真话从一个孩子的口中说出；反映了作者的什么态度？9．皇帝已经知道了真相；可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕；而且摆出一副更骄傲的神气来。

2024学年上学期三年级语文练习（四）出卷人：孙老师审卷人：朱老师（时间：90分钟书写分：3分卷面分97分满分100分）书写分：班级：姓名：学号：等级：一、看拼音，写词语。

(8分)bào yǔ qiánɡ bì zhǔn bèi kǎn shùpiào liɑnɡ zhī zhū shuì jiào biàn chénɡ二、用“——”给加点的多音字选择正确的读音。

(4分)1.这种弹．（tán dàn）弓，弹．（tán dàn）力很强。

2.这次考试，我压．（yā yà）根儿没有一点压．（yā yà）力。

3. 假．（jiā jià）日里，妈妈把客厅打扫得窗明几．（jī jǐ）净。

4. 小明到处．（chǔ chù）扔垃圾，大家说要处．（chǔ chù）罚他。

三、查字典填空。

（2分）小明在读到“愈知劳者艰”时，不知道“愈”字该怎么读，于是他用查字法查字典，查到“愈”字的内容如右图。

“愈”字的读音是，“愈知劳者艰”中的“愈”意思是 (填序号)，“大病初愈”中的“愈”意思是 (填序号)。

四、将下列词语补充完整，并完成练习。

（8分）哈哈( )( ) 匆匆( )( ) ( )平( )稳( )嘴( )舌( )通( )达百发( )( ) 1.再写两个与画“”的词语结构相同的词语: 、。

五、句子练习。

（10分）1.今天早上下了一天的雨。

（在原句上修改病句）2.你怎么能够拿走小明的帽子呢？（改成陈述句）3.一个小小的声音在它门前响起。

（缩句）4.小蜘蛛织网。

（扩句，至少扩两处）5.“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”（改为提示语在前）六、我能按要求填空。

（10分）1.“一个篱笆三个桩，。

”这句话告诉我们要有团队意识和协作精神。

《皇帝的新装》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列加点字注音有误的一项是（）A．钦差（qīn）滑稽（jī）陛下（bì）头衔（xián）B．骇人（hài）赏赐（cì）御聘（pìn）爵士（jué）C．圈定（quān）愚蠢（chǔn）妥当（tuǒ）更衣（gēng）D．呈报（chéng）炫耀（xuàn）勋章（xūn）称职（chèng）2．字词积累——下列词语书写全部正确的一项是( )A．搓捻缭亮霹雳翻来复去B．烘托葱茏询职人迹罕至C．优雅伶仃劫掠沉墨寡言D．宽敞点缀倜傥妄下断语3．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（）A．这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。

B．他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫要一下他的新衣服。

C．这位官员的运气并不比头一位钦差大臣好。

D．每人都随声附合着。

每个人都有说不出的快乐。

4．依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是（）。

（1）我的母亲老了，她早已习惯听从她（）的儿子。

（2）雨仍然偶尔（）大地，但它变得更吝啬了。

（3）古老的济南，城内那么（），城外又那么宽敞。

A．强壮拜访狭窄B．强壮造访狭窄C．强悍造访狭小D．强悍拜访狭小5．语言运用——下列句中标点符号运用正确的一项是( )A．人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。

B．最后，他们齐声说，“请看！新衣服缝好了！”C．“哎呀，真是美极了！”皇帝说。

“我十二分地满意！”D．“嗯，我们听了非常高兴。

”两个织工齐声说。

6．下列没有语病的一项是（）A．冯小刚导演电影《芳华》，上映以来深受观众好评，该片用纯粹、美丽、残酷的方式告诉人们青春年华十分宝贵。

B．隐形战机歼20入列，首艘国产航母海试成功，不仅让中国人民倍感振奋和自豪，还让世界瞩目和惊艳。

22皇帝的新装课后知能演练基础巩固阅读下面的文字,完成1~3题。

皇帝让御pìn织师织一件极精美的新装,以便他在华盖下向臣民眩耀。

几天后,新装做好,皇帝得到呈报就去视察。

当他刚穿上新装时,身体就发抖、疼痛,这可真是(耸人听闻骇人听闻)。

皇帝想脱下新装时竟脱不下来,这时,耳边响起一个声音:“快点儿自我反省,做个好皇帝。

”皇帝赶紧自我批评,身体立刻不发抖了。

皇帝说要在新装帮助下做个好皇帝,大臣们随声附和．。

1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。

御pìn()随声附和．()2.找出文段中的一个错别字,并加以改正。

改为3.结合语境,从括号中选择恰当的词语填在文中的横线上。

阅读下面的文字,完成4~6题。

此时正值冬季,野外的一切景致都成了简笔画。

,除了保暖的装束,都在删繁就简。

树木曾经落光繁茂的叶子,并且剩下灵魂的线条;绿草已经萎靡枯黄,碎草很快会闻风起舞,随之而去()湖边石头没有藤蔓缠绕,也没有长枝短叶簇拥,此时落魄地袒露着,大大小小,高高矮矮,沿着湖堤散乱排列。

4.文中画波浪线的部分有语病,下列修改正确的一项是()A.树木落光曾经繁茂的叶子,也剩下灵魂的线条B.树木曾经落光繁茂的叶子,也剩下线条的灵魂C.树木曾经落光繁茂的叶子,只剩下线条的灵魂D.树木落光曾经繁茂的叶子,只剩下灵魂的线条5.下列填入文中括号内的标点符号正确的一项是()A.,B.。

C.、D.;6.下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是()A.凡是被这个季节抚摸过B.这个季节凡是被抚摸过C.被这个季节凡是抚摸过D.凡是被抚摸过这个季节课内品读阅读下面的文字,完成7~10题。

当布料还在织布机上的时候,皇帝就很想亲自去看它一次。

他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。

然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。

这两个家伙正在以全副精神织布,但是一根线的影子也看不见。

“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。

<<皇帝的新装>>练习题及答案一、积累运用1．给下列加粗的字注音。

炫耀（）愚蠢（）忙碌（）称职（）妥当（）呈报（）滑稽（）御聘（）爵士（）赏赐（）2．给下列多音字注音。

3．练习书写下列汉字，并以组为单位互测。

炫耀称职妥当呈报滑稽陛下御聘游行典礼愚蠢情致精致随员授予裁缝头衔勋章爵士4．“假”字在成语中有两个不同的意思，请写出两个不同意思的成语，并分别解释。

5．请你根据上下文的意思，用自己的话解释下列成语的意思。

（1）骇人听闻：（2）不可救药：（3）随声附和：（4）盖世无双：《皇帝的新装》选自________，作者________，国籍________，是著名的________，他的作品还有________、________、________。

7．简答。

（1）骗子行骗的目的是什么？为什么会行骗成功？（2）皇帝的癖好是什么？文中用什么修辞手法来体现这一癖好？从全文可看出皇帝的什么性格特征？（3）大臣和大人们说假话的目的一样吗？是什么？（4）小孩为什么就敢讲真话呢？（5）你最喜欢文中哪一段？为什么？（一）“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。

难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。

”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”于是他点头表示满意。

他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。

跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。

他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。

”这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。

每人都有说不出的快乐。

皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

8．选文中第一自然段中有皇帝的心理活动和语言，请分别画出来，并说说“心里想”和“皇帝说”后为什么用逗号？而随员们看了，“也说”后面用冒号？可“每个人都随声附和着”后面又用句号是为什么？你能把这三种情况用自己的语言阐述清楚吗？10．大臣们向皇帝提出了什么建议？他们为什么要如此建议？11．给这两段话写个概要介绍。

19．皇帝的新装【同步练习】1.（原创题）选出下列加点字注音完全正确的一组（）A．御聘．(pìn) 滑稽．（jī）随声附和．(hè))B．陛．下(bì赏赐．（chì）骇．人听闻(hài)C．华．盖（huá）头衔．(xián) 钦．差大臣(qīn)D．勋．章(xūn) 称．职(chèn) 不可救．药（jiù）2. 下面几句话应依次填入的一项词语是（1）这两个骗子说，他们能织出人类所能想到的最__________的布。

（要根据语境选择恰当的词）（2）“这布是__________的！精致的！”大臣们都附和着。

（3）这样，皇帝就在那个__________的华盖下游行起来了。

A.美丽富丽华丽B.美丽华丽富丽C.华丽美丽富丽D.华丽富丽美丽3.选出反义词搭配不当的一项A.美丽——丑陋B.愚蠢——聪明C.骄傲——自谦D.称赞——斥责4.这篇童话的中心意思是（）A．指责了两个骗子的卑劣行径，他们利用人们的信任骗取他人财物。

B．讽刺了皇帝图漂亮，求虚荣，反而被骗得赤裸裸地大出其丑。

C．揭露了封建皇帝、大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质，歌颂了儿童的天真无邪。

D．指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话，讽刺了那些自欺欺人的人们，剥下了他们虚伪的面纱。

5．下面的句子排序正确的一项是①派出所的周警官仔细回看了停车场的监控视频，确定欣欣并没有划车的举动②而欣欣只不停地说“不是我划的”，事情陷入僵局③欣欣的爸爸虽然相信欣欣的话，但为了息事宁人，主动提出赔偿车主④派出所接到报警电话有私家车在停车场被划，监控显示只有欣欣靠近过这辆车⑤一个10岁的小朋友避免了被冤枉。

A.④②①⑤③B.④②⑤①③C.④②③①⑤D.④①②③⑤6. (浙江省湖州市2021年中考)阅读下面文字，回答问题。

向前行的小龙虾[意大利]詹尼•罗达利中一只小龙虾想：“我家族里的人为什么全都向后退着走？我真的想开始向前走，像青一样。

部编版七年级语文上册第19课《皇帝的新装》课内阅读题（附答案）（一）许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。

他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。

他每一天每一点钟都要换一套衣服。

人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。

”1．本段的大意是：2．从哪三方面描写了皇帝爱新装。

3．作者采用的是什么手法？其作用是什么？4．从本段内容可以看出皇帝是个怎样的人？5．本段可分为几层，并写出层意。

说说这段运用了怎样的手法？这段在全文中起什么作用？6．仿照本段，写一段话，用上加点的词语。

（二）许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。

他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。

他每一天每一点钟都要换一套衣服。

人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。

”有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。

这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。

是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来。

”于是他付了许多钱给这两个骗子，使他们好马上开始工作。

1．选出词的感情色彩完全相同的一项（）A．漂亮辨别B．美观奇怪C．炫耀愚蠢D．聪明花掉2．第一段哪几个句子把皇帝爱穿着的癖好夸张到了极点？突出他怎样的性格特点？3．两个骗子是怎样行骗的？4．“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

”这句话在故事情节的发展中起了什么作用？（三）这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。

“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。

他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。