人教部编版七年级语文上册 第19课《皇帝的新装》同步训练答案及解析
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《皇帝的新装》同步训练答案及解析 1.下列加粗字的读音有误的一项是( )
A .勋章(x ūn) 派遣(qi ǎn) 骇人(h ài) 呈报(ch éng)
B .头衔(xi án) 称职(ch ēn) 妥当(tu ǒ) 炫耀(y ào)
C .赏赐(c ì) 爵士(ju é) 授予(sh òu) 御聘(p ìn)
D .滑稽(j ī) 愚蠢(ch ǔn) 陛下(b ì) 大款(ku ǎn)
2.请你根据上下文的意思,用自己的话解释下列成语的意思。
(1)骇人听闻:
(2)不可救药:
(3)随声附和:
(4)盖世无双:
3.关联词语使用恰当,表意明确的是( )
许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他( )不关心他的军队,( )不喜欢去看戏,( )不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。
A.既 又 又
B.既 也 也
C.不但 也 也
D.不但 还 还
4.下列句中标点符号运用正确的一项是( )
A .人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里”。
B .“哎呀,真是美极了!”皇帝说。“我十二分地满意!”
C .最后,他们齐声说,“请看!新衣服缝好了!”
D .“嗯,我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。
5.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )
A .优秀的文学作品能够丰富人们的精神世界,其对人的影响是潜移默化....
的。
B .这些伪劣药品造成的危害骇人听闻....
,药品市场非整顿不可。
C .理想主义者是不可救药....
的:如果他被扔出了他的天堂,他会再创造出一个理想的地狱。
D .班长提议星期日去敬老院义务劳动,大家随声附和....
,纷纷表示赞同。
6.对本文结构划分正确的一项是( )
A .爱新装、做新装、穿新装、展新装
B .爱新装、看新装、穿新装、夸新装
C .喜新装、看新装、穿新装、展新装
D .喜新装、做新装、夸新装、穿新装
7.下列句子运用了夸张的修辞手法的一项是( )
A.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”
B.他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。
C.可怜的老大臣眼睛越睁越大,可是他仍然看不见什么东西,因为的确没有什么东西可看。
D.皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。
8简答:
.(1)“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过,想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布,心里的确感到不大自然。”为什么说皇帝心里感到不自然?
(2)“他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的”一句中“似乎”一词能否去掉?为什么?
(3)这场骗局是由一个小孩说出真相,这说明了什么?
9.赏析句子:皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。
10.文学常识填空。
(1)《皇帝的新装》选自________,作者________,国籍________,是著名的________,他的作品还有________、________、________。
(2)童话是儿童文学的一种,常通过丰富的__________、__________和__________来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
10.综合性学习:
经典著作是经岁月淘洗的精神食粮,阅读经典不可或缺。请根据要求,完成相关题目。
(1)下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字,请概括出经典作品的四种功能。(每点不超过六个字)
今天,我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空,你吟出“露从今夜白,月是故乡明”,流淌一份乡情;送别友人,你脱口而出“海内存知己,天涯若比邻”,传递一份旷达。这份对经典之美的体悟,融入在我们的基因里。更何况,作为一个中国人,如果你不想抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承,就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人,其气质
是截然不同的。当很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气就会随之发生变化。
答:①_______ ②_______ ③_______ ④_______
(2)阅读下面方框内“如何阅读名著”的短文,联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。
阅读名著以自读为主,掌握一些基本的阅读方法很有必要。下列方法供参考:
一、不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如①_____。
二、略读与精读相结合。略读全书,有利于整体把握主要内容:②_____。二者结合,收获更多。
三、③_____。可以抄名言、写摘要、作批注、写心得等,养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
二.(一)阅读《皇帝的新装》选段,回答问题。
①这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职位,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
②“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
③“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
④“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!”
⑤“他实在没有穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
1.选出反义词搭配不当的一项()
A.美丽——丑陋
B.愚蠢——聪明
C.骄傲——自谦
D.称赞——斥责
2.“你听这个天真的声音!”句中“天真”在文中的含义是()
A.形容声音甜美
B.形容单纯幼稚
C.形容心地纯洁
D.形容无所顾忌
3.文段属于全文的第三部分,这一部分着意突出的中心人物是()
A.皇帝
B.老百姓