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五年级上册第一单元课堂笔记语文人教版五年级上册语文第一单元课堂笔记。
1. 作者简介。
- 郭沫若，原名郭开贞，现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。
2. 生字词。
- 字音。
- “嫌”读“xián”，不要读成“qián”。
- “喙”读“huì”。
- 字形。
- “鹤”是左右结构，左边部分笔画较多，书写时要紧凑。
- “嫌”女字旁，右边是“兼”，注意笔画的搭配。
- 字义。
- 精巧：（技术、器物构造等）精细巧妙。
如“白鹭是一首精巧的诗”，这里的“精巧”写出了白鹭外形的精致美妙。
- 适宜：合适；相宜。
文中说“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”，强调白鹭的外形各部分搭配恰到好处。
- 嫌弃：厌恶而不愿接近。
3. 文章结构与内容。
- 全文可分为三部分。
- 第一部分（第1自然段）：点明白鹭是一首精巧的诗。
这是文章的总起句，直接表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
- 第二部分（第2 - 5自然段）：具体描写白鹭的外形美。
- 第2自然段写白鹭的颜色和身段。
“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
”从整体上概括白鹭外形的和谐美。
- 第3自然段写白鹭与清水田的搭配，“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
”这里运用比喻的修辞手法，把清水田比作镜匣，把白鹭站在清水田钓鱼的画面比作一幅画，生动地写出了白鹭与田园景色相得益彰的美。
- 第4自然段写白鹭在清晨的树顶站立的姿态，“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
”“悠然”一词写出了白鹭的悠闲自在。
- 第5自然段写白鹭黄昏时低飞的情景，“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
”“清澄”写出了天空的清澈，白鹭的低飞给乡居生活增添了美感和生机。
- 第三部分（第6 - 8自然段）：总结全文，再次强调白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
部编版语文五年级上册第3课桂花雨课前预习1.本课共有（）个自然段。
2.把下列生字与正确的读音连起来。
萝杭háng luó3.在朗读课文的过程中画出下列词语，并抄写一遍。
木兰花老婆婆糕饼尤其香飘十里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.理解词语。
“父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢”一句中“指指点点”在本文中的意思是，也有其他意思，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.朗读课文，找出文中描写桂花“香”的句子，画出来。
6.“桂花雨”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在文中作者主要回忆了＿＿＿＿＿时代的“摇花乐”和“桂花雨”。
7.“我”为什么喜欢桂花？（）A.桂花的花朵非常漂亮。
B.桂花的香气实在太迷人了。
8.本文的作者是＿＿＿＿＿，主要作品有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
9.通过搜集到琦君的相关资料：琦君，原名＿＿＿，浙江永嘉县人。
在她的《留予他年说梦痕》中有这样一句话印象深刻：“每回写到我的家人与师友，我都禁不住＿＿＿＿＿＿。
我忘不了他们对我的＿＿＿＿＿＿，我也＿＿＿自己对他们的这一份情。
”10.过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿知识梳理作者简介琦君（1917-2006）原名潘希真。
浙江永嘉人。
现当代女作家。
1949年赴台湾，后定居美国。
出版散文集、小说集及儿童文学作品 30余种，代表作《烟愁》《细纱灯》《三更有梦书当枕》《细雨灯花落》《读书与生活》以及《琦君自选集》等。
五年级语文
琦君：１９１８年出生，现当代女作家.原名潘希真.浙江永嘉人.１４岁就读于教会中学.毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘.１９４９年赴台湾，在司法部门工作了２６年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授.后定居美国.琦君以撰写散文开始她的创作生涯.而她现在已成散文大家.她的名字总是与台湾散文连在一起.
琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品３０余种，包括《烟愁》、《细纱灯》（获中山文艺创作奖）、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、《细雨灯花落》、《读书与生活》、《千里怀人月在峰》、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等.她是著名电视连续剧《橘子红了》的作者.。
琦君简介
琦君(1917-2006)，原名潘希真，浙江温州市瓯海区人。
当代台湾女作家、散文家。
作品多以儿童故事为主。
曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。
1917年7月24日生于浙江温州市瓯海区瞿溪乡一个旧式家庭，14岁就读于教会中学。
2006年6月7日凌晨4时45分病逝于和信医院，享年90岁。
另外，成名作为《外婆的澎湖湾》的台湾民谣歌手潘安邦（1961-2013）是琦君的侄子。
有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，有些作品被选入中小学课本，作品被译为英、日、朝鲜文，深受海内外作者欢迎，被誉为“台湾文坛上闪亮的恒星”。
主要著作《烟愁》《千里怀人月在峰》《留予他年说梦痕》《青灯有味似儿时》《妈妈银行》《佛心母心》《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》等。
中文名潘希真国籍中国民族汉
出生地温州瓯海瞿溪镇出生日期 1917年7月24日
逝世日期 2006年6月7日职业作家
毕业院校杭州浙江大学信仰佛教
性别女笔名琦君。
琦君散文精选奶奶的洋娃娃简介一、琦君简介琦君是一位非常了不起的作家呢。
她的文字充满了温情与回忆。
她的散文就像一幅幅细腻的生活画卷，把自己成长过程中的点点滴滴都描绘得栩栩如生。
她写的很多故事都是围绕着自己的家庭、故乡还有那些难以忘怀的人物展开的，她的文字有着一种特殊的魔力，能让读者深深沉浸在她所描述的那个充满人情味的世界里。
二、奶奶的洋娃娃在琦君散文中的地位这篇奶奶的洋娃娃可是琦君散文中的一颗璀璨明珠哦。
在她众多描写家庭亲情的作品里，这篇有着独特的韵味。
它是琦君对奶奶情感的一种独特寄托，通过洋娃娃这个看似普通的物件，串起了祖孙之间深厚的情谊。
三、奶奶的洋娃娃的故事内容这篇散文主要讲的是奶奶和洋娃娃之间的故事啦。
奶奶可能把洋娃娃当作了一种特殊的陪伴，也许是对过去时光的一种怀念。
琦君在文中细致地描写了奶奶对待洋娃娃的态度，像是把它当作一个有生命的伙伴一样。
她可能会给洋娃娃整理衣服，把它放在床头，还会时不时地和它说说话呢。
而琦君自己呢，在观察奶奶和洋娃娃的互动过程中，也对奶奶有了更深的理解和爱。
整个故事充满了那种家庭里特有的温馨和淡淡的怀旧情绪。
四、散文的情感表达在这篇散文里，琦君表达了对奶奶深深的敬爱之情。
那种情感不是很浓烈地直接说出来的，而是通过对奶奶和洋娃娃之间种种细节的描写，慢慢地渗透出来。
就像涓涓细流一样，一点点流进读者的心里。
同时，也有一种对过去美好时光的怀念，无论是奶奶的岁月还是自己的童年，都在这个关于洋娃娃的故事里被珍藏起来。
五、琦君散文的语言特色在这篇中的体现琦君的语言一向是很优美且质朴的。
在奶奶的洋娃娃里也不例外。
她会用很简单的词汇描绘出很生动的画面，比如说描写洋娃娃的样子，就几个词，就能让你想象出那个洋娃娃的可爱模样。
而且她的文字节奏感很强，读起来就像是在听一位慈祥的长辈在慢慢地讲述过去的故事，非常的舒服。
琦君：１９１８年出生，现当代女作家。
原名潘希真。
浙江永嘉人。
１４岁就读于教会中学。
毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。
１９４９年赴台湾，在司法部门工作了２６年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。
后定居美国。
琦君以撰写散文开始她的创作生涯。
而她现在已成散文大家。
她的名字总是与台湾散文连在一起。
琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品３０余种，包括《烟愁》、《细纱灯》（获中山文艺创作奖）、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、《细雨灯花落》、《读书与生活》、《千里怀人月在峰》、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。
她是著名电视连续剧《橘子红了》的作者。
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