【初中生物】八年级生物复习资料之生物的无性生殖

八年级生物下册中考复习知识点(苏教版)研究好资料欢迎下载中考生物（苏教版）八年级下册复提纲第8单元生物的生殖、发育与遗传第21章生物的生殖与发育1．生物无性生殖方式（1）无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

（2）无性生殖和有性生殖的区别是不是经过两性生殖细胞的结合（3）生物无性生殖的方式是出芽生殖、营养生殖。

在条件适宜的环境中，酵母菌的生殖方式是出芽生殖。

能保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度是营养生殖，如：葡萄的栽培用此方法。

植物依靠营养器官进行的生殖方式，叫营养生殖，方法有扦插、嫁接和压条。

2．植物嫁接的基本方法和原理（1）嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，这样才能使两部分细胞愈合在一起，提高成活率。

嫁接后的植株往往具有接穗特征。

嫁接有枝接和芽接两种。

3．植物构造培养技术的基本进程（1）将植物的细胞、构造或器官等，在无菌的前提下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这类技术叫植物构造培养技术。

如短时间内出产出大批无病毒兰花苗，接纳植物构造培养。

4．植物的有性生殖进程（1）有性生殖是指亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。

（2）传粉是雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的进程。

传粉体式格局有自花传粉和异花传粉。

（3）植物的与卵细胞结合成受精卵的过程叫做受精。

5．花的结构和与果实发育的关系（1）花的结构图：研究好资料欢迎下载（2）果实包括果皮和种子，果皮由子房壁发育而成。

种子由子房里的胚珠发育而成。

其中的珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。

一颗花生中有3个种子，说明子房中有3个胚珠柱头、花柱——凋落子房壁——————————果皮雌蕊珠被————种皮果实子房胚珠受精卵———胚种子受精极核——胚乳6．果实或种子与传播相适应的结构特性（1）果实和种子的传播有风、水、人和植物活动、自身力量几种体式格局。

第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

2．无性生殖：（1）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

（2）应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。

①葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

②苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

（3）嫁接就是把一个植物的芽或枝（接穗），接在另一个植物（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物。

嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

（4）扦插时，茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。

茎段上方的切口是水平（减小伤口水分蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。

（5）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。

第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。

不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

（3）由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。

2. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。

第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。

代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2.青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

人教版八年级生物下册必背知识点第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一．植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体，无性生殖产生的后代只有母体的遗传特性。

例如：扦插、嫁接、压条、组织培养。

1）扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。

天竺葵、葡萄、月季2）嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

接穗，砧木嫁接分为：枝接，芽接，嫁接的关键：确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。

3）组织培养：（1）植物细胞的全能性：植物体的任何一个活细胞，在适宜的条件下，都有分化并发育成完整植物体的能力。

（2）组织培养的过程：人工配置的营养物质→植物组织→愈伤组织→分化出根和芽→试管苗→移栽→植物体（3）组织培养的优点：可以在短时间内大量繁殖，繁殖速度快；可以培育出无病毒的植株；不受季节的影响；易于诱导变异，有利于科研与生产。

二．昆虫的生殖和发育1．家蚕的生殖和发育家蚕的生活史：卵、幼虫、蛹、成虫变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大2．其他昆虫的发育1）完全变态发育：一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

例如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊。

2）不完全变态发育：一生经过卵、若虫、成虫三个时期。

例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

三．两栖动物的生殖和发育1．青蛙生殖和发育的特点：都在水中进行，有性生殖水中产卵，体外受精，变态发育。

2．发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙3．两栖动物的生殖发育与环境：环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。

四．鸟类的生殖与发育1．鸟卵的结构：卵壳保护内部结构卵壳膜卵白：为胚胎发育提供所需要的水分和养料卵黄膜卵细胞卵黄：提供胚胎发育用的养料胚盘：含细胞核，胚胎发育的部位卵黄系带：固定卵细胞气室：提供空气2．鸟类的生殖和发育过程求偶交配筑巢产卵孵卵育雏（画线部分是必不可少的）第二章生物的遗传和变异一．基因控制生物的性状1．生物性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为形状。

八年级上册生物期中知识点复习：无性生殖
不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代的生殖方式。

无性生殖中最常见的有分裂生殖、出芽生殖、营养生殖和孢子生殖等方式。

它们是由生物体的营养细胞或营养体的局部组织细胞直接发育成两个以上的新个体;或者由营养细胞衍生成在形态和功能上特化的繁殖细胞，由这种没有性别分化的繁殖细胞(即孢子)发育成新个体。

因此，子体是母体的直接延续。

无性生殖过程不经过复杂的受精和胚发育阶段，其生殖数量大和子体生长发育快，有利于繁衍种族。

无性生殖过程没有遗传物质的重新组合，子体的遗传信息与母体基本相同，因而子体的变异少，有利于保持母体的优良性状。

但是连续进行无性生殖时，其子体的生活力有降低的趋势。

无性生殖是较原始的生殖方式，原核生物和原生生物通常以这种方式进行生殖。

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初⼆⽣物会考复习资料：⽣物的⽣殖和发育 ⽣殖是指⽣物产⽣后代和繁衍种族的过程，是⽣物界普遍存在的⼀种⽣命现象。

下⾯是店铺收集整理的初⼆⽣物《⽣物的⽣殖和发育》的会考复习资料以供⼤家学习。

初⼆⽣物会考复习资料：⽣物的⽣殖和发育 ⼀、植物的⽆性⽣殖和有性⽣殖 1.有性⽣殖。

优点：后代具有更⼤的⽣活⼒、变异⼒ 2.⽆性⽣殖：不经过两性⽣殖细胞结合，由母体直接产⽣新个体的⽣殖⽅式。

(优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快) 3. 嫁接有枝接和芽接，成活的关键是使接穗与砧⽊的形成层紧密结合。

4、组织培养：是利⽤⽆性繁殖原理，使植物组织在⼈⼯控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的⾼新技术⼿段。

(利⽤茎尖、根尖、花药、花粉等) ⼆、昆⾍的⽣殖和发育 1.完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼⾍与成体的结构和⽣活习性差异很⼤,这种发育过程叫完全变态发育. 卵→幼⾍→蛹→成⾍。

举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 2.不完全变态:卵→若⾍→成⾍。

举例：蝗⾍、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 三、两栖动物的⽣殖和发育过程 1、青蛙发育过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块(体外受精)→蝌蚪→青蛙 2、青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。

3肺呼吸，兼⽤⽪肤辅助呼吸。

导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：两栖动物的⽣殖和幼体发育必须⽣活在⽔中，幼体经变态发育才能上陆。

4、环境变化对两栖动物繁衍的影响：导致两栖动物⽣殖和繁育能⼒下降。

出现畸形蛙的原因：⽔受到污染。

四、鸟类的⽣殖和发育过程 1养和保护作⽤，卵黄——营养作⽤。

胚盘——胚胎发育的场所。

卵黄、卵黄膜、胚盘是⼀个卵细胞。

2、鸟类的⽣殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。

初⼆⽣物会考复习资料：⽣物的遗传和变异 ⼀、基因控制⽣物的性状 1、遗传是指亲⼦间的相似性，变异是指亲⼦间和⼦代间的差异。

⽣物的遗传和 变异是通过⽣殖和发育⽽实现的; 2、性状：⽣物的形态结构、⽣理特征和⾏为⽅式。

八年级上册第5单元生物的生殖、发育与遗传第14章生物的生殖与发育一、生物的无性生殖1.生物的生殖发育方式包括无性生殖和有性生殖。

无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

2.无性生殖包括：出芽生殖〔如水螅、酵母菌等〕和营养生殖〔如嫁接、扦插、压条等〕、分裂生殖〔如细菌、草履虫等〕、孢子生殖〔如青霉、曲霉等〕。

3.营养生殖⑴植物依靠营养器官根、茎、叶进行的无性生殖，又叫做营养生殖。

⑵嫁接：接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。

嫁接时，必须使接穗和砧木的形成层紧密结合。

⑶扦插：马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等。

嫁接芽接：有桃、山楂、苹果等；枝接：柑、橘等。

压条：夹竹桃、桂花等。

4.植物组织培养是将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。

5.营养生殖〔嫁接〕的优点：能够保持．．植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。

6.植物的有性生殖一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。

植物有性生殖的优点：能综合．．双亲的优良性状，提高后代的生活力。

被子植物的有性生殖过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成。

〔P9〕7.植物的传粉自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊，如，水稻等；异花传粉：一朵花的雄蕊花药中的花粉传给另一朵花的雌蕊。

8.被子植物的有性生殖过程：开花→传粉→受精→果实和种子的形成。

9.果实和种子的形成精子和卵子结合成受精卵的过程叫做受精。

受精胚珠卵细胞─→受精卵─→胚种子子房珠被─→种皮果实子房壁───────────→果皮果实种子的多少与每个子房中的胚珠的多少有关。

二、昆虫的生殖与发育10.昆虫的生殖发育包括完全变态发育和不完全变态发育。

完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期〔如蚕、蜜蜂、菜粉蝶、苍蝇、蚊等〕。

不完全变态发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期〔如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等〕。

初中生物知识点梳理之植物的无性生殖
植物的无性生殖
1、无性生殖的方法：嫁接，扦插，压条，克隆。

2、单细胞生物大部分进行分裂生殖，原生动物也能进行有性生殖。

3、出芽生殖中的芽是指在母体上长出的芽体，而不是高等植物上真正的芽的结构。

比如：马铃薯利用芽进行繁殖是利用块茎进行繁殖，它是营养生殖而不是出芽生殖。

从本质上讲，芽体和母体是一样的，只不过芽体小一些。

4、无性生殖中的孢子生殖中的孢子是无性孢子，和体细胞有着相同的染色体数或DNA数。

因此，无性孢子只可能通过有丝分裂或无丝分裂来产生，而不可能通过减数分裂来产生。

5、营养生殖是利用植物的营养器官来进行繁殖，只有高等植物具有根茎叶的分化，因此，它是高等植物的一种无性生殖方式，低等的植物细胞不可能进行营养生殖。

1997年英国科学家用克隆技术培育的绵羊多莉就是其中的一例。

我国在克隆技术研究上，也取得了较大的成就。

例如，在多莉出生后不久，我国克隆山羊成功率是克隆绵羊多莉的10~20倍。

苏教版八年级下册初中生物知识点总结1.无性生殖是指母体直接产生新个体，而不经过两性生殖细胞的结合。

常见的无性生殖方式包括出芽生殖（如酵母菌）、营养生殖和植物组织培养。

营养生殖指的是植物通过营养器官进行的无性生殖，如嫁接和扦插。

这种生殖方式可以保持亲本的优良性状，加快植物的繁殖速度。

植物组织培养则是在无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，以快速繁殖大批植株，同时防止植物病毒的侵害。

2.有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再发育为新个体的生殖方式。

植物的有性生殖过程包括开花、传粉、受精、果实和种子的形成。

受精是指与卵细胞结合形成受精卵的过程。

果树要结出果实和种子，一般要经过开花、传粉、受精、结实四个阶段。

在这个过程中，雌蕊的子房会进一步发育成果实，其中胚珠发育成种子。

蜜蜂等昆虫可以促进植物的传粉，提高果树的结果率。

3.昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育。

完全变态发育指的是幼虫和成虫在形态结构和生活性上有明显的差异，发育过程为受精卵、幼虫、蛹和成虫。

常见的昆虫如家蚕、蚊、蝇、蜜蜂和蝴蝶都是完全变态发育。

不完全变态发育则是指幼虫在形态结构和生活性上与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟。

发育过程为受精卵、幼虫和成虫。

常见的昆虫如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、蟑螂、螳螂和蜻蜓都是不完全变态发育。

4.两栖类的生殖和发育方式与昆虫类似，都有完全变态发育和不完全变态发育两种。

其中，蝌蚪是两栖动物的幼虫形态，它们通过蝌蚪期的生长发育，最终变成成体。

两栖动物的受精方式为内受精，即雄性通过生殖器将直接注入雌性体内，受精卵在雌性体内发育成胚胎，最终孵化出蝌蚪。

1.变态发育是指幼体和成体在形态结构、生活性等方面存在显著差异的发育类型。

2.体外受精是指受精过程发生在体外的方式，例如蛙。

蛙的生殖与发育过程主要在水中进行，经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙的过程。

蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾巴逐渐消失，呼吸器官变化为外鳃、内鳃、肺（皮肤辅助呼吸）。