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生物的无性生殖PPT课件

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生物《生物的无性生殖》课件

生物《生物的无性生殖》课件

裂殖生殖
总结词
裂殖生殖是一种通过裂解一个亲代个体来繁殖后代的无性生 殖方式。
详细描述
裂殖生殖是一种特殊的无性生殖方式，通常发生在裂殖动物 中，如变形虫等。在裂殖生殖过程中，一个亲代个体发生细 胞分裂，并将亲代基因组均等地分配到两个子代个体中。子 代个体具有与亲代相同的遗传信息。
出芽生殖
总结词
出芽生殖是一种通过产生子芽体来繁殖后代的无性生殖方式。
生物防治
无性生殖可以提供大量的天敌和寄生物，控制有害生物的繁殖。例如，通过 繁殖寄生蜂、寄生蝇等天敌昆虫，可以防治农林害虫。
疫苗生产
无性生殖可以快速大量地生产疫苗，为预防传染病提供支持。例如，利用细 胞培养技术生产病毒疫苗。
对生物多样性的影响和作用
遗传多样性的保护
无性生殖可以保持遗传多样性，使得生物物种能够适应环境变化而生存下去。例 如，在自然条件下，无性生殖是植物繁殖的重要方式之一，能够保持物种的遗传 多样性。
无性生殖的定义
无性生殖是指生物体通过自身生殖细胞进行繁殖的一种方式 ，不涉及两性生殖细胞的结合和受精过程。
无性生殖是生物体在生长、发育过程中，通过细胞分裂、组 织器官的重复和生长而形成新个体的过程。
无性生殖的类型
裂殖
指单细胞生物通过细胞分裂产生新 个体的过程，包括二分裂、四分裂 、横裂等。
出芽生殖
减数分裂
减数分裂的定义
减数分裂是生物细胞中染色体数目减半的一种特殊分裂方式 ，最终结果是生殖细胞中染色体数目减半。
减数分裂的过程
减数分裂过程分为前期、中期、后期和末期四个阶段，最终 产生单倍体配子。
配子形成和受精作用
配子形成
配子是指生物体生殖器官产生的生殖细胞，配子形成过程中经过减数分裂最 终形成单倍体配子。

八年级生物生物的无性生殖1(2019年新版)

八年级生物生物的无性生殖1(2019年新版)

生 用太宰嚭计 平公卒 诗云“匪兕匪虎 决通川防 不妨百姓 而前将军广、右将军食其军别从东道 齐人败吴 其次驺衍 杀其将军 天子贺 姓琇氏 惠后生叔带 居家室忧 言於秦昭王曰：“客新有从山东来者曰蔡泽 力田畜 以尝使大夏 功实天赞 主地 会韩人郑国来间秦 单于有太子名冒顿 且
为天子道天神也 盖天下始畔秦也 驩欣奉教 必入於郢矣 引入 亡走 薄太后崩 乘虚无 廉颇曰：“我为赵将 国重而名尊 齐人遂夷杀其将骑劫 乃出李园女弟 子兰立 使备盗贼 化为蟲 君其行之；”吕公曰：“此非兒女子所知也 原罢西南夷、沧海而专奉朔方 与韩攻周 哀怜百姓以自忘 臣节可
亮 ”伍尚曰：“我知往终不能全父命 娄敬脱輓辂 服其服 ”鲁连曰：“吾将使梁及燕助之 不由其道则废 命战车满道路 无所受事 何足下距仆之深也 ”蔡泽知唐举戏之 故王孽子悼惠王王齐七十馀城 号曰南岳 为置吏二百石以上 以鲁哀公十六年四月己丑卒 五帝殊时 及王能治国 实毋所见 万
孙文子、甯惠子共立定公弟秋为卫君 二十五年 是为灵公 十八年 不写其图 客卿范睢复说昭王曰：“秦韩之地形 得一将军 沛公击章邯军濮阳 然则荆轲之湛七族 伍子胥求昭王 为校尉 秦人皆趋令 无所不通 与黯同位 又不得小溲 凭谋仗计 顺天地之纪 遂虏王离 外黄令舍人兒年十三 十一年
国艾民 专国政 卒母闻而哭之 而齐、秦各复归帝为王 千馀二千里；哭之失明 调有馀相给 东胡以为冒顿畏之 什居其六 王召孟尝君而复其相位 与吴楚反 计犹豫未有所决 取晋之朝歌去 军乍利乍不利 约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕 安可尽礼 孟尝君惧 非有大恶 平原君笑曰：“观
此竖子 造白金焉 以勇士为缴 左右各一所 其治如狼牧羊 同利相死 武帝即位 不足以遍 权轻 无内诸侯军 乃以为侯 立十二年卒 ”诸将皆曰：“善 後而倍之 子屈羽立 十二 平阳侯襄为後将军 生黄锺术曰：以下生者 楚成王以適诸侯礼待之 是年 於是尧乃以二女妻舜以观其内 风雨所至 原

《生物的生殖和发育》课件

《生物的生殖和发育》课件
个体出生后，通过摄取食 物获得营养，不断生长。
性发育
随着年龄增长，个体进入 性成熟阶段，生殖器官发 育成熟。
衰老与死亡
随着时间的推移，个体逐 渐衰老，最终死亡。
变态发育
不完全变态
幼虫与成虫形态相似，经 历卵、幼虫、蛹、成虫四 个阶段。
完全变态
幼虫与成虫形态差异大， 经历卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。
无性生殖的特点
无性生殖具有繁殖速度快、后代数量 多的优点，但同时也存在遗传多样性 较低、适应性较差的缺点。
有性生殖
有性生殖的定义
有性生殖是指生物体通过雌雄配子的结合，产生受精卵或合子， 进而发育成新个体的繁殖方式。
有性生殖的特点
有性生殖能够增加生物体的遗传多样性，提高适应环境变化的能力 ，但同时也存在繁殖速度较慢、后代数量较少的缺点。
《生物的生殖和发育》ppt 课件
目录
• 生物生殖方式 • 生物的个体发育 • 生殖与发育的进化 • 生殖与发育的调控 • 生殖与发育的应用
01
生物生殖方式
无性生殖
无性生殖的定义
常见的无性生殖方式
无性生殖是指生物体通过自身细胞或 组织的直接分裂或复制来繁殖后代， 而不需要与另一生物体进行交配。
出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖等。
激素与生殖和发育的关系
激素可以影响生物体的性成熟、性行为、妊娠等生殖过程，以及生 长、发育、代谢等过程。
05
生殖与发育的应用
农业应用
杂交育种
通过有性生殖过程中基因重组， 创造新的遗传变异，培育出优良
的农作物品种。
植物繁殖
利用植物的无性生殖方式，如扦 插、嫁接和组织培养等，快速繁
殖优良品种。
转基因技术

第十四章 第一节 生物的无性生殖(共15张PPT)

第十四章 第一节 生物的无性生殖(共15张PPT)

优良性状 ，加快植物_____ 生殖 的速 ②优点：能够保持亲本的___________
度。 压条 等。 嫁接 、______ 扦插 和______ ③常用方法：_______ 芽或带芽的枝 接到另一株植物体 ④嫁接：把一株植物体的_____________ 上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上去的芽或枝叫 接穗 ，被接的植物体叫_______ 砧木 。 _______ 芽接 和______ 枝接 两种。 ⑤嫁接分类：分为______
2.胡萝卜的组织培养过程
根的组织或细胞 无菌 接种________________
条件
愈伤组织 幼苗 形成_________→分Fra bibliotek成 ______
→胡萝卜
3.优点 植物 。 (1)快速繁殖______ 植物病毒 的侵害。 (2)防止__________ 新品种 。 (3)培育植物________ 【名师点睛】①两个条件：无菌环境和活的器官、组织或细 胞。 ②两种物质：营养物质和植物激素。 ③一个原理：植物细胞的全能性。
提示：不一样。“酵母菌”的“芽体”从母体脱落后直接成为
新个体；绿色植物的“芽”离开植物体后并不会发育成新个体。
3.无性生殖为什么可以保持母体的优良性状？
提示：无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产 生新个体，子代和母体的遗传物质相同，可以保持母体的遗传 性状。
植物组织培养 【自主探究】
1.西安世界园艺博览会引进了一种稀有花卉，技术人员想在短 时间内将其大量繁殖，可以采用哪种生殖方式？
提示：植物组织培养。
2.王某家门口有一棵很稀奇的桃树，树上结了 12种不同的果实， 像个天然的大水果篮，果子还会沿顺时针方向依次成熟。这株 桃树采用了哪种生殖方式？ 提示：嫁接。

《被子植物的生殖(无性生殖)》PPT课件【精品】 冀少版八年级生物学

《被子植物的生殖(无性生殖)》PPT课件【精品】 冀少版八年级生物学
第六单元 生物的繁衍和发展
第一章 生物的繁殖 第一节 被子植物的生殖
第二课时 无性生殖
导入新课
常见现象引入 在日常生活中，你还见过哪些用植物的根、茎、 叶等器官繁殖后代的事例？
红薯利用根 繁殖新个体
绿萝利用茎 繁殖新个体
多肉利用叶 繁殖新个体
用营养器官繁殖后代的常见方法：扦插、压条和嫁接。
探究新知
探究新知
独立自主探究 展示交流
扦插
1.什么是扦插？ 剪取某些植物体的茎、叶、根、芽插入适宜环境中，使其生根 后栽种成为独立的新植株。 2.选择扦插枝条应符合什么条件？ 应选择带芽的枝条。
3.人们常采用什么办法促进扦插成活？ ①杀菌处理 ②使用生长调节剂 ③去掉部分叶片并遮荫
葡萄
月季
天竺葵
探究新知
（1）形成层的具体位置在哪里？
接穗
A
B 形成层
C
砧木
将接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起。
探究新知
（2）如将A处和C处结合在一起，能否实现营养的运输？
韧皮部
A C
木质部 形成层
新细胞将砧木和接穗连接在一起，砧木里的营养物质就能输 送给接穗，保证接穗的成活。
探究新知
思考2：嫁接后的枝条保持砧木的性状还是接穗的性状？ 嫁接
优点
1.可在短时间内大量繁殖植物体，实现植物的“工厂化”生产； 2.能培养无病毒植株，保持原植物体的优良性状； 3.可解决有些植物产种子少或不能产种子的难题，用于拯救濒危植物； 4.占用空间小，不受地区、季节限制; 5.投资少，经济效益高。
探究新知
总结建构概念
扦插
压条
嫁接
组织培养
无 性
不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

生物的生殖种类(无性生殖和有性生殖).pptx

生物的生殖种类(无性生殖和有性生殖).pptx
是通过有丝分裂产生的。不需经过两两结合，就 可直接形成新个体，所以它与有性生殖细胞是不 同的。
根霉的孢子生殖
孢子囊 孢子
出芽生殖的概念：
由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。
例如，酵母菌、水螅等。
注意：酵母菌水螅是在环境条件优越的时候
进行出芽生殖，在环境不良时进行有性生殖。
出芽生殖
芽 体
(酵母菌)
A、有无两性生殖细胞的结合 B、有无生殖细胞的产生 C、是否由一个亲本生成 D、有无减数分裂产生生殖细胞
生殖是指生物产生自己后代的行为。生殖可分 为有性生殖和无性生殖两大类，前者有分裂生殖、 孢子生殖、出芽生殖和营养生殖等；后者产生的后 代保持了两个亲体的遗传物质，具有更大的生活力 和变异性，对于生物的进化具有重大意义。有性生 殖是普遍存在的生殖方式。
THE END
谢谢观看
生物个体的寿命都是有限的，有生必有 死，但生物的种族都是生生不息，代代相传。 每种生物都能产生自己的后代，这就是生殖。
生物的生殖包括无性生殖和有性 生殖两类。
无性生殖是指不经过生殖细胞的结合，由母体
直接产生新个体的生殖方式。 无性生殖主要有分裂 生殖、孢子生殖、出芽生殖和营养生殖等几种方式。
分裂生殖的概念：生物由一个母细胞分裂成两
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20.10.1 920.10.19Monday, October 19, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。14:43:2414:43:2414:4310/19/2020 2:43:24 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.10.1914:43:2414:43Oct-2019-Oct-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。14:43:2414:43:2414:43Monday, October 19, 2020 13、志不立，天下无可成之事。20.10.1920.10.1914:43:2414:43:24October 19, 2020

生物的生殖和发育PPT课件

生物的生殖和发育PPT课件

菜单 练习一 练习二 练习三 练习四 下一步
课堂反馈
3、 以下列哪种方式生殖的生物，演 化成一个新的物种具有较大的可能性 [ C
] A．分裂生殖 B．出芽生殖 C．卵式生殖 D．孢子生殖 菜单 练习一 练习二
练习三 练习四 下一步
课堂反馈
4、想一想： （1）我们将鸭梨的种子种下去，几年后 是否能接出同样甜脆的鸭梨来？为什么？ （2）如果生物的生殖只有无性生殖，没 有有性生殖，生物的进化将会样？
菜单 练习一 练习二 练习三 练习四
下一步
课堂小结
比较 两性生殖细 胞的结合 新个体 的产生 无性生殖 无 母体直接产生 快 弱 有性生殖 有
两性生殖细胞结合成 合子发育成新个体
繁殖速度
后代的生活 力和变异性
慢 强
课堂小结
比较 两性生殖细 胞的结合 新个体 的产生 无性生殖 无 母体直接产生 快 弱 有性生殖 有
分裂 生殖 出芽 生殖 孢子 生殖
举例 变形虫 草履虫 细菌
酵母菌 水螅 青霉 根霉 铁线蕨
柳树的扦插 草莓
营养 生殖
生殖方式
概念 由一个生物体直接分裂成为 两个新个体。这两个新个体大小 和性状基本相同。 在母体的一定部位上长出芽 体，从母体上脱落下来，成为与 母体一样的新个体。 真菌和一些植物，能够产生 一种无性的生殖细胞----孢子。 孢子在适宜的环境条件下，能够 萌发并长成新植株。 植物体营养器官（根、茎、 叶）的一部分，在与母体脱离之 后，能够发育成为一个新个体。
喂养
使用说明
• 一、本课件的交互链接共有三层。 • 第一层是主菜单（如图）。点击 • 相应文字就能进入相应教学模块。 • • 第二层为二级菜单（如图）。点击 • 相应文字可进入相应教学内容（模块）。 • • • 第三层为课件文字中的交互，课件中所有加下划线的 绿色字体（如图）均有链接。 • 可根据需要灵活选用。 下一页 •

人教版八年级生物下册 7.1.1 植物的生殖 (35张PPT)

人教版八年级生物下册 7.1.1 植物的生殖 (35张PPT)

柱头
雌 蕊
花柱 子房 (有胚珠)
花药
雄蕊
花丝
花瓣（花冠）
花萼（萼片） 花托
一、有性生殖 复习：被子植物的生殖
柱头
雌 Байду номын сангаас柱
蕊
花
子房
胚珠
卵细胞
受精卵
花药 花粉 精子
雄
种子的胚
蕊 花丝
新一代植株
一、有性生殖
或精子和卵细胞
1、概念：由（ 两性生殖细胞 ），结合形成 （ 受精卵 ），再由（ 受精卵 ）发育成新个
课外实践 ---嫁接
7.1.1 植物的生殖
一、有性生殖 或精子和卵细胞 1、概念：由（ 两性生殖细胞 ）结合形成
（受精卵 ），再由（ 受精卵 ）发育成新个
体的生殖方式属于有性生殖。
2、例子：种子繁殖、转基因鼠、试管婴儿
3、意义： 后代具有双亲的遗传特性，变异性大，适应
能力强，培育新品种。
二、无性生殖
1、概念：（ 不经过两性生殖细胞 ）的结合，
三、 植物无性生殖的应用
嫁接 扦插
压条
分根
组织培养
1、扦插
健壮的，有芽的枝条
课外实践 ---扦插
去叶：减少蒸腾 水平：减少水分散失
发芽
浸没于水， 促进生根
斜向：利于吸收水分
2、嫁接
形成层
紧密结合
枝接
芽接
塑料薄 膜带
防止接口处 水分快速蒸 发或外界的 雨水进入。
即时演练
• （2013•湛江）湛江市种植的荔枝有多个 品种，如图是用桂味荔枝的枝条①嫁接 到妃子笑的砧木②上，那么枝条①上长
A、扦插
B、嫁接
C、组织培养 D、种子繁殖

被子植物的生殖——无性生殖 课件(共29张PPT) 冀少版生物八年级下册

被子植物的生殖——无性生殖 课件(共29张PPT) 冀少版生物八年级下册

二、说学情
八年级学生已经具有了一定的生物学知识，具有初步 合作探究、自主学习的经验。学生对动手操作的课程很感 兴趣，但是由于学生对本章内容尚不具备感性认识，对他 们而言，这些基本上是陌生的知识，课前准备不太充分， 综合分析问题的能力方面还欠缺，尤其是整体化、系统化 及应用方面，仍需教师指导。
针对学生这一特点，我从生活中常见的问题引入，不 仅能有效的激发学习兴趣，还能便于理解无性生殖与人类 的关系，以及在生产生活中的应用，从而更好的掌握本节 课内容。
教学阐释
1.说教材 2.说学情 3.说教学目标
4.说教学方法 5.说教学过程 6.结尾语
一、说教材
本章教材主要阐释了“开花→传 粉→受精→果实和种子”的繁殖过 程和“种子→幼苗→根、茎等营养 器官”的生长发育过程和无性繁殖 三个部分核心内容。本节内容是对 植物生殖这一主题的完善，符合新 课标要求，介绍了嫁接、扦插、压 条和组织培养技术等营养繁殖的方 式，使学生能够明确植物的有性生 殖和无性生殖的联系和区别。
活动一：无性生殖
引导学生阅读课本P9植物的繁殖方式内容， 回答下列问题： 1.什么叫无性生殖？ 2.无性生殖与有性生殖的区别有哪些？ 3.无性生殖的特点是什么？ 4.引导学生举出无性生殖的例子，并针对所 举例子对无性生殖分类。
植物的无性生殖
无性生殖:不需要经过两性生殖细胞的结合，由母 体直接产生新个体的生殖方式。
•新课导入
芽 新植株
块根
块茎
甘薯块根上长出新植物体
马铃薯上的芽可以长成新 的马铃薯植株
有些被子植物除了可以进行有性生殖外，还能 通过植物的根、茎、叶等器官来繁殖后代
•学习目标
1.通过阅读文本、观看课件，能举例说出生物的 无性生殖的生殖方式； 2.通过小组合作探究，能够理解植物的扦插和嫁 接的原理； 3.通过阅读文本、观看课件，能概述植物组织培 养技术相关知识。

【初中生物】无性生殖PPT课件1

【初中生物】无性生殖PPT课件1
A.播撒玉米种子种在土壤中 B.野生水果落地后萌发出幼苗 C.用土豆的芽发育成新植株 D.埋下小麦种子后种子发芽
2.果树嫁接时，成活的关键是（C）
A.选择接穗
B.选择砧木 C.使接穗和砧木的形成层紧密结合 D.捆扎紧
3.植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间 内将其大量繁殖，比较理想的方法是（B） A.种子繁殖 B.植物的组织培养
米的段，保留3—4个 芽 ， 2—3片叶。
剪取枝条时，上切口 剪平 ，下切口剪 成 斜面 。 2.将剪好的枝条插到土质疏松的土壤中， 及时 ________ 浇水 ，注意保持 遮阴 状态。 根 后，扦 当枝条长出新的 ______ 叶片 和 _____ 插就成功了。
上切口
下切口
思考讨论 1.如果剪取的枝条上没有芽，扦插能成功吗？ 不能，带芽的枝条更容易生根成活。 2.为什么要去掉一部分叶片？为什么要放在遮阴的地方? 降低植物的蒸腾作用。
C.扦插
D.压条
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕��

济南版生物七年级上册4.1.7植物的无性生殖(课件)

济南版生物七年级上册4.1.7植物的无性生殖(课件)
适于嫁接的植物有桃、梨、苹果、大枣等。
枝接 芽接
接穗
接 穗
砧木 砧木
嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，这样双方分裂产生 的新细胞能愈合在一起。 长出的植株性状与哪株的性状一样？ 长成的植株与接穗的性状相同。
形成层
嫁接时，哪个做接穗，哪个做砧木？
果实大,味道甜,抗病力弱 接穗
果实小,味道涩,抗病力强 砧木
慢
快
常见方式
种繁殖
扦插、嫁接、组织培养
如果你是一个果农，现想推广种植一种甜美多汁的黄金蜜桃……
有性生殖
无性生殖
黄金蜜桃
许探多植究物既二能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什
么适应意义？
既可以在环境条件适宜时
通过无性生殖迅速扩大种群规
模，占领更多的时空资源，又
可在环境条件恶劣时以有性生
殖产生的果实和种子度过不良
组织培养
利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育 成新植株的生物技术。
在无菌条件 下，将组织 接种在培养
基上
切取植物叶 片或其它组 织器官的小
块
细胞不断分裂 ，形成愈伤组 织
愈伤组织 萌发，产 生根、茎 、叶，进 而发育成 新的植株
优点： ➢繁殖速度快 ➢诱导变异相对容易 ➢采用茎尖培养还可以有效 地脱去病毒，从而获得更加 健康的植株。
C．无性生殖
D．组织培养
2．为了使仙人掌上开出不同颜色的花，生产上常用的繁
殖方式是（ B ）
A．扦插 B．嫁接 C．出芽生殖 D．播种
3．生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下
列生殖方式属于无性生殖的是（ A ）
A．酵母菌的出芽生殖 B．青蛙的自然繁殖
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榆中六中
马铃薯（左）与景天（右）的营养生殖
榆中六中
概念：嫁接是把一株植物体的 芽或带芽的 枝接条到另 一株植物体上，使它们愈合成一株完整植物体的方 法。 用于嫁接的芽或枝条叫做 接穗，被嫁接的植物体叫 做 砧。木要求 生接长穗健壮且无病虫害， 砧木根系发达、茎干粗壮。
榆中六中
嫁接分类：分为 芽接和 枝，接前者是用 做接芽穗，后
榆中六中
12、通过嫁接可以获得 A.与砧木相同的植物体的性状 B.与接穗相同的植物体的性状 C.与砧木、接穗相同的植物体的性状 D.砧木和接穗相结合的性状
13、嫁接成功的关键是 A.确保接穗的形成层与砧木的韧皮部紧密结合 B.确保接穗的木质部与砧木的形成层紧密结合 C.确保接穗与砧木的形成层紧密结合在一起 D.确保接穗的韧皮部与砧木的木质部紧密结合
甘肃兰州榆中六中 张天宝
甘肃兰州榆中六中 张天宝
本节目标
➢列举生物的无性生殖方式 ➢尝试植物的嫁接或扦插 ➢概述植物组织培养技术
榆中六中
1、无性生殖是一类不经过 两性生殖的细结胞合，由
直接母产体生 的生新殖个方体式，常见的无性生殖
有
、出芽生。殖 营养生殖
2、绿色开花植物的 花、 果和实 是种生子殖器 官， 、根 和茎 是营养叶器官。
3、植物依靠 营养器进官行的无性生殖叫做营养生
殖。优点：能够使植物保持亲本的 优良，性加状快
速度。繁常殖用的的营养生殖方式有 、
嫁接
扦插、 压等条。
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母体
芽体
在条件适宜的 环境里，水螅 的身体上长出 芽体。芽体成 熟后脱离母体 成为新个体。
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讨论：为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式？ 芽体离开母体后是一个新的酵母菌个体。
者是
带做芽接的穗枝，条苹果、山楂、桃等果树常用
的方法进行营芽养接生殖，柑、橘常用 的方法进行
营养枝生接殖。
嫁接原理：嫁接时要使接穗和砧木的 形成紧层密地 结合在一起，这样两部分 形分成裂层产生的细胞才 能生长愈合在一起，从而提高嫁接 。成活率
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讨论： 1.以芽接或枝接为例，说出嫁接时要注意哪 些操作细节？ 选择合适的砧木和接穗，使接穗和砧木的 形成层紧密地结合在一起。 2.嫁接在生产中有什么意义？ 保持植物亲本的优良性状，加快植物生 殖的速度。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
营养生殖 扦插 压条
植物组织培养
芽接 枝接
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一.生物的无性生殖 1、概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接 产生新个体的生殖方式。 2、常见生殖方式：出芽生殖、营养生殖等。 (1)嫁接:接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物体叫 砧木。 (2)嫁接的方法有芽接和枝接两种。 (3)嫁接成活关键:使接穗和砧木的形成层紧密的结 合在一起。 二.植物的组织培养:1、概念 2、优点
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7、嫁接时要使接穗和砧木的 形成紧层密地结合在一
起，这样两部分 分形裂成产层生的细胞才能生长愈
合在一起，从而提高嫁接 。嫁成接活后率，所结出
的果实为 的品接种穗。
8、在 无菌条件下，将植物的 器、官 或组织
细胞等在含有多种 营养和物质 的植培物养激基素上培养，
使之逐渐发育成
的技术完，整称植为物植体物的组织
营养和物质 的植培物养激基素上培养， 的技完术整，植称物为体植物的组织
优点：可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以 防止 植物病的毒侵害，培育优质高产的植物新品种。
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胡 萝 卜 的 组 织 培 养 示 意 图
胡萝卜→接种根的组织细胞→形成愈伤组织→分化成幼苗→胡萝卜
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无性生殖
出芽生殖 嫁接
培养。ห้องสมุดไป่ตู้
9、水螅在条件适宜的环境中的无性生殖方式
是 出芽生。殖
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10、园艺师能将一株开单颜色的野菊花培育成具有多
种颜色、多个花朵的塔菊，采用的是下列哪项技术
A．利用种子繁殖 B．嫁接
C．压条
D．扦插
11、植物园引进了一种稀有名贵花卉，技术人员想 在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是
A．有性生殖 B．组织培养 C．扦插 D．嫁接
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红花玫瑰嫁接在白花玫瑰上，开什么 颜色的花？
仍然开红花。
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鸭梨果大味甜，但抗病力弱；杜梨果小味涩， 但抗病力强。如何选择接穗与砧木进行嫁接？
因为嫁接后所结果实为接穗的品种，鸭梨好 吃，因此选择鸭梨为接穗；杜梨抗病能力强， 作为砧木，可以使嫁接后的植株具有较强的 抗病能力。
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1、无性生殖是一类不经过 两性生殖的细结胞合，由
直接母产体生新个体的生殖方式，常见的无性生殖
有
、出芽生。殖 营养生殖
2、绿色开花植物的 花、 果和实 是种生子殖器 官， 、根 和茎 是营养叶器官。
3、植物依靠 营养器进官行的无性生殖叫做营养生 殖。常用的营养生殖方式有 嫁、接 等扦。插通过 营养生殖能够使植物保持 优，良加性快状
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14、柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄
龙病病毒引起的，这种病可以摧毁整个柑橘园。
为了培育出“柑橘脱毒苗”，最有效的方法是
进行
A.嫁接
B.种子繁殖
C.组织培养 D.太空育种
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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剪取某些植物的根茎叶，插入土中、沙中，或 浸泡在水中，等到生根后可栽种，使之成为独 立的新植株的方法叫扦插。
月 季 的 扦 插
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把枝条压埋在土中，待枝条长出根后分离下来形 成新植株，这种方法叫压条。如夹竹桃、桂花等。
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概念：在 无菌条件下，将植物的 器、官 或组织
细胞等在含有多种 使之逐渐发育成 培养。
繁殖速的度。
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4、嫁接是把一株植物体的 芽或带芽的 枝接条到另 一株植物体上，使它们愈合成一株完整植物体的 方法。 5、用于嫁接的芽或枝条叫做 接穗，被嫁接的植物 体叫做 砧。木要求 生接长穗健壮且无病虫害， 砧木根系发达、茎干粗壮。 6、芽接是用 芽做接穗，枝接是用 带芽的作枝接条 穗。 、桃 、山楂 等果苹树果常用芽接的方法进行营养 生殖， 、 等果柑树常用橘枝接的方法进行营养生 殖。