教科版六年级下册英语知识点汇总

六年级下册英语下册知识点
下面是六年级下册英语知识点总结：
1. 词汇与拼写：
六年级下册英语的知识点主要包括：
- 新单词的学习和拼写，如动词、形容词、副词等；
- 同义词和反义词的辨析，如big和large、happy和glad；
- 常见词组的学习和熟记，如"take a shower"、"go to bed"等。

2. 语法知识：
六年级下册的语法知识点包括：
- 句子的构成，包括主语、谓语、宾语等；
- 简单句和复合句的区别和构造方法；
- 疑问句的构成，包括特殊疑问句和一般疑问句；
- 各种时态的用法，如一般现在时、一般过去时、一般将来
时等；
- 情态动词的用法，如can、must、should等。

3. 阅读理解：
六年级下册英语的阅读理解包括：
- 根据短文，回答问题；
- 根据短文，判断正误；
- 根据短文，填写空缺的单词。

4. 口语表达：
六年级下册英语的口语表达主要包括：
- 日常交际用语，如问候、道歉、请求等； - 描述人物特征、外貌和性格的词汇；
- 描述动物、事物特征的词汇；
- 表达自己的观点和感受的句式。

5. 写作技巧：
六年级下册英语的写作技巧包括：
- 书面表达，写简单的通知、邀请函等；
- 描述图片或图表；
- 书写故事的开头、中间和结尾；
- 使用适当的过渡词或句子，使文章更加连贯。

以上是六年级下册英语的知识点总结。

如果学生能够理解这些知识点，并加以实际运用，相信可以在英语学习中取得较好的成绩。

希望学生们在接下来的学习中能够努力，取得更大的进步！。

2022-2023学年广州市六年级英语下册复习内容Module 5 Travel abroadUnit 9一、根据中文写单词二、根据情境及内容提示补全对话（每空填一词）Ms White:If you can __________ to any __________ in the __________, __________ willyou go?（如果你能到世界上任何一个国家旅行，你会去哪里?）Ben:I __________ I will go to __________ __________. I love __________ and in__________ __________ I can __________ many __________ __________and __________.（我想我会去南非。

我热爱大自然，在南非我能看到许多美丽的山和森林。

）Janet:I will __________ Australia. I'd like to __________ the Sydney Opera Houseand the Harbour Bridge.（我会选择澳大利亚。

我想看看悉尼歌剧院和海港大桥。

）Xiaoling:I want to __________ to Japan. Tokyo is so __________ and it's a ____________________ to go __________, too. I'd like to __________ a __________there.（我想去日本。

东京非常的现代化，也是购物的好地方。

我想在那里买一个机器人。

）Ms White:__________ will you go, Jiamin? （家民，你要去哪里?）Jiamin:If I can __________ __________ I will go to __________, ____________________. I love __________ and people say that Paris is the food__________ of the world!（当然，如果我能出国旅游的话，我当然是去法国。

(完整版)教科版英语六年级下册知识点整理一、单元及知识点概述本学期六年级英语课程主要分为以下几个单元：1. 生活与体育2. 美食与家庭3. 自然与科技4. 艺术与音乐5. 旅游与节日在每个单元中，涵盖了不同的主题和相关知识点，通过研究这些内容，学生能够提高他们的英语口语、听力、阅读和写作能力。

二、主要知识点总结单元1：生活与体育- 介绍自己的爱好和特长- 动物的描述和分类- 不同体育项目的介绍和规则单元2：美食与家庭- 食物与饮品的介绍和点餐- 家庭成员和家具的描述- 做饭和购物的对话单元3：自然与科技- 天气和季节的描述- 不同自然环境和动植物的介绍- 科技产品和科学实验的讨论单元4：艺术与音乐- 艺术品和名画的描述- 音乐乐器和音乐风格的介绍- 参加音乐会和表演的对话单元5：旅游与节日- 不同旅游景点和城市的介绍- 节日和庆祝活动的讨论- 旅行经历和购物的对话三、研究方法与建议- 多听多说：通过多听英语材料和与他人进行英语交流来提高口语和听力能力。

- 多读多写：阅读英语文章和写作练有助于提高阅读理解和写作能力。

- 积极参与：积极参与课堂讨论和活动，提高英语表达和沟通能力。

- 多用英语思考：尝试用英语思考问题和表达自己的想法，培养英语思维方式。

通过以上几点研究方法与建议，学生可以更好地掌握六年级下册英语知识点，并提高自己的英语能力。

四、总结六年级下册英语知识点整理涵盖了生活、体育、美食、家庭、自然、科技、艺术、音乐、旅游和节日等方面的内容。

通过系统的学习和练习，学生可以在听、说、读、写各个方面得到全面提高。

建议学生根据自己的实际情况制定学习计划，通过努力学习和实践运用英语，提高自己的英语水平。

教科版六年级下册基础知识汇总Unit 1Slow and steady wins the race 【重点单词】1．win赢，赢得（过去式是won) 2．carry携带；扛3．such如此4．silly愚蠢的5．mean意思是（过去式是meant) 6．proud骄傲的7．careless不小心的8．patient耐心的9．sad悲伤的10．harder更努力地11．tortoise龟12．hare野兔13．steady稳健的【重点短语】1.in such a hurry如此匆忙重点2.have a race赛跑3.have/take a rest休息4.work harder更努力地工作/学习5.be careful小心点儿6.be patient耐心点儿7.carry a heavy bag背一个重的书包8.talk on the phone打电话9.win the race赢得比赛10.try to do sth.尽量做某事11.eat..up吃光12.ride a bike骑自行车13.do sth. well把某事做好14.be like...像....一样15.go back to ..回到...【重点句子】1.What do you mean?你什么意思？当我们不明白对方说话的意思时，常用“What do you mean?”来询问对方。

例如：一What do you mean?你什么意思？一I mean you should drive slowly.我的意思是你应该慢点儿开车。

2.The hare was sure he would win so he took a rest.野兔确信他会赢，所以就休息了一会儿。

3.If I want to do something well,I should be careful and patient.如果我想做好某件事，我应该细心点儿，并且要耐心点儿。

Module 1 Stories本模块重点学习了祈使句的用法。

现将本模块主要句型及相关知识归纳如下: 词汇分类动词:win赢,赢得carry携带;扛mean意思是remember记住crash碰撞die死stop停止appear出现happen发生名词: hare野兔tortoise龟ground地面形容词:silly愚蠢的proud骄做的careless不小心的patient耐心的sad悲伤的easy容易的steady 稳健的such如此副词: harder更努力地代词: himself他自己another另一个介词: into到;到……上习惯搭配/短语go back to the classroom返回教室have a race进行赛跑take a rest休息crash into a tree撞到树上pick up捡起wait for等待run away跑掉go for it努力吧;加油happen to发生于in such a hurry如此匆忙in the field在田地里all day long整天a delicious meal一顿美餐from then on从那时候起惯用表达式Are you OK?你还好吗?What do you mean?你什么意思? That' s right.没错。

Don' t be proud.不要骄傲。

Don' t be sad.不要难过Work harder.再接再厉。

don't be in such a hurry.不要如此匆忙。

Be careful小心。

Don' t cut too fast.不要切得太快。

Be patient,要有耐心,公式化句型告诫别人不要做某事的句型Don’t be sad/cut too fast/be in such a hurry.Be型祈使句Be careful/patient/steady.Module 2 Animals本模块重点学习了如何描述动物的特征、生活习性,号召我们保护处于危险中的动物。

六年级英语下册各单元知识点梳理Unit 1 How tall are you?一、单元内容简析：本单元内容的中心话题是询问人或事物的年龄、身高、重量以及长度并作比较。

内容涉及恐龙、猴子以及鲸类的比较，学生之间在年龄、身高和体重方面的比较。

三、本单元难点：1、数字的读法，含有“厘米、千克”单位的读法。

如百以上164：one hundred and sixty-four,学生可能读的时候百后不知加“and”，还有千的读法：thousand,小数的读法等。

2、形容词比较级的用法与变化形式，哪些要双写，哪些要把y变i成再加er,到底在什么情况下变比较级要加上more。

3、代词的用法，特别是名词性物主代词的用法。

四、易考点与易错点：1、词语类：①四会词语在听力部分听写或笔试部分按照汉意写词语。

②按要求写词语：变比较级funny,heavy,big,thin；long的名词，foot,tooth复数，heavy(heavier)的反义词light(er) ③very修饰原级，much修饰比较级。

例如：He is very tall. He is much taller than you.2、语法、句型类：①How引导的不同特殊疑问句:How be sb.?（问某人状况），How tall/heavy/old be sb./sth?（询问身高、体重、年龄）How long/big/large be---?（问多长、多大）How many/much（问数量、价格）。

②比较级的运用，一定要是相同内容或类别才可以进行比较，这是学生最易出错和混淆娥地方。

例如：Mike’s legs are longer than(John)，如果学生翻译会直接填写John，但是一分析就不难发现应该和John的腿作比较的，所以应该是John’s。

再比如My hair is longer than (she).如果不仔细分析大多数学生都会错填成：she,her,但是填hers才是正确的。

小学英语四大时态复习教学目标：1. 掌握四大时态的结构和用法3. 以辅音字母+y结尾的单词，变y为i,再加es。

butterflybutterfliesfamilyfamilies4. 以o结尾的单词:有生命加stomatotomatoespotatopotatoes无生命加espianopianosphotophotoszoozoosradioradios时态专题综合训练一、单项选择1. John _____ football.A. likes playingB. likes playC. like play2. Does your mother _____ football?A. likeB. likesC. like play3. They usually _____ TV in the evening.A. watchB. will watchC. are watching4. —What do you usually do on the weekend?—I often ____.A. do my homeworkB. did my homeworkC. doing my homework5. I don’t like _____ thrillers（恐怖片）______ playing baseball.A. watching; orB. watching; andC. to watch; or6. Bob often _____ to school.A. walkB. walksC. walked7. My pen ______ on my desk ten minutes ago. But it _____ there now.A. is; isn’tB. was; isn’tC. is; is8. Mike is _____ after his classmates.A. runsB. runingC. running9. Be quiet! The babies ________.A. sleepB. are sleepingC. slept10.______ he _____ his homework yesterday?A. Does; doB. Did; didC. Did; do11. —What did you do last weekend.—I ______.A. go swimmingB. did my homeworkC. went swim12. —What’s your hobby?—_____ is my hobby.A. Collecting stampsB. Collect stampsC. Stamps13. —Where were you just now?—I _____ at school.A. isB. wasC. were14. ______ he ______ his grandparents last month?A. Did; visitedB. Did; visitC. Do; visited15. Last week, we _____ a _____ race.A. hard; runningB. have; runningC. had; running16. I______ to the park last week.A. goB. wentC. going17. If I _____ you tomorrow, I will give you the receipt（收据）。

六年级下册知识点梳理英语六年级下册英语知识点梳理，是为了帮助学生整理和记忆所学习的英语知识，以便更好地应对考试和实际应用。

下面将从不同的学习内容中整理出六年级下册英语的重点知识。

一、语法知识点梳理1. 时态六年级下册英语时态知识主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、一般将来进行时、过去将来时等。

在进行学习时需重点掌握各个时态的基本用法、句型结构以及相关的标志词。

2. 名词六年级下册英语名词的知识点主要包括可数名词和不可数名词的区别，以及它们在句子中的用法及形式变化。

3. 代词六年级下册英语代词的知识点主要包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。

需要重点掌握它们在句子中的位置、形式变化以及使用时的注意事项。

4. 形容词和副词六年级下册英语形容词和副词的知识点主要包括形容词和副词的比较级和最高级形式，以及形容词和副词在句子中的用法和修饰的对象。

5. 动词六年级下册英语动词的知识点主要包括动词的基本形式、过去式、现在分词、过去分词的规则和不规则形式，以及动词在句子中的用法和时态变化。

二、词汇知识点梳理1. 数字与计量词六年级下册英语数字与计量词的知识点主要包括基数词、序数词、分数和小数的表达方式，以及计量词在句子中的用法。

2. 时间六年级下册英语时间的知识点主要包括表达年月日、星期、季节、时刻等的表达方式和相关的词汇。

3. 颜色六年级下册英语颜色的知识点主要包括基本的颜色词汇以及它们在句子中的用法。

4. 服装和身体部位六年级下册英语服装和身体部位的知识点主要包括各种服装和身体部位的表达方式，以及它们在句子中的使用。

5. 食物六年级下册英语食物的知识点主要包括各种食物的表达方式和词汇，以及饮食习惯和相关的表达方式。

三、阅读技巧知识点梳理1. 阅读技巧六年级下册英语阅读技巧的知识点主要包括阅读理解中的主旨概括、细节理解、推理判断等技巧，以及根据上下文猜测词义和根据插图理解文章的能力。

2023年广州教科版六班级下册Unit 3What animal is it?单元必背&基础巩固练习【重点单词】1.difficult困难的2.ocean海洋3.frog青蛙4.kangaroo袋鼠5.starfish海星6.Africa非洲7.turn轮回；轮到的机会亚洲9.tiger老虎10.giraffe长颈鹿11.lion狮子12.panda熊猫13.neck脖子14.elephant象15.leaf树叶（复数是leaves)【重点短语】1．be called被称为2．back legs后腿3．live in the ocean生活在海洋里4．live in Africa生活在非洲5．look like看起来像6．King of the Animals百兽之王【重点句子】1.It has two strong back legs and can jump very far.它有两条强壮的后腿，能跳得很远。

此句中and是并列连词，表示“和、又、而且”，连接两个并列谓语。

例如：He climbed out of the window and saved the girl..他爬出窗户并救了那个女孩。

2.It usually has brown or grey hair and it’s from Australia.它通常有棕色或灰色的毛发，它来自澳大利亚。

3.My turn..轮到我了。

此句是一个省略句，其完整形式为“It’s my turn.”，通常用在表演、玩耍、排队购物等场景中。

4.This animal looks like a star and it lives in the ocean.这种动物看起来像星星，它生活在海洋里。

5.It loves eating meat..它宠爱吃肉。

love doing sth.意为“宠爱做某事”，与like doing sth.意思相近，都表示宠爱做某事。

（完整版）六年级下册英语知识点总结六年级下册英语知识点总结第一单元(Unit1 How tall are you?)单词：tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—strong更强壮的old—older年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinne更瘦的small—smaller 更小的dinosaur恐龙hall大厅metre，meter 米than比both 两个都kilogram千克，公斤countryside乡村low—lower更低的shadow阴影，影子smart—smarter更聪明的become开始变得，变成句子：1、That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。

2、You’re older than me. 你比我大。

3、How tall are you ?你有多高？I’m 1.65 metres.我身高1.65米。

4、What size are your shoes ?你穿多大号的鞋？5、My shoes are size 37. 我穿37号的鞋。

6 、Your feet are bigger than mine .你的脚比我的大。

7、How heavy are you ?你有多重？I’m 48 kilograms .我体重48公斤。

8、It’s taller than both of us togethe r .它比我们俩加在一起还高。

应该掌握的知识点：1、形容词变为比较级的变化规则：（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。

如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er。

六年级下册英语归纳知识点一、语法知识点1. 时态- 一般现在时：用于描述经常发生的动作或现实情况。

- 一般过去时：用于过去发生的动作或事件。

- 一般将来时：用于表示将来发生的动作或情况。

2. 名词- 可数名词与不可数名词的区别及用法。

- 单数名词和复数名词变化规则。

- 复数名词的特殊变化形式。

3. 代词- 人称代词、物主代词、反身代词等的用法和变化规则。

- 指示代词的用法和区别。

- 不定代词的用法和种类。

4. 形容词和副词- 形容词和副词的基本用法。

- 比较级和最高级形式及其用法。

- 常见形容词和副词的词义辨析。

5. 介词- 常见介词的用法和搭配。

- 表示时间、地点、方式、原因等的常用介词。

6. 动词和动词短语- 主动语态和被动语态的用法。

- 动词时态和语态的一致性。

- 动词短语的搭配和用法。

二、词汇知识点1. 常用词汇- 表达人物、动物、食物、颜色、家庭成员等的基本词汇。

- 表达时间、日期、季节、天气等的常用词汇。

- 描述性词汇和情感词汇。

2. 高频动词- 描述动作和行为的常用动词。

- 不同场景下常用的动词。

- 动作和状态动词的区别及用法。

3. 名词和形容词联想记忆- 利用名词和形容词之间的联系进行联想记忆。

- 利用形容词描述名词的特征和特点。

4. 短语和习惯用语- 常用的日常用语和交际短语。

- 不同场景下常见的习惯用语。

三、听力技巧1. 听懂对话和短文- 提高听力技巧和听辨能力。

- 注意关键词和关键信息的捕捉。

2. 图片与听力的结合- 学会通过图片来理解听力材料的信息。

- 提前观察图片中的人物和物品，加深对听力的理解。

3. 正确理解问题并作出回答- 注意听力中的问题类型，如何正确理解问题的要求。

- 灵活运用听力中的提示词来作答。

四、阅读技巧1. 预测文章内容- 根据标题、图片等先行信息预测文章的大意。

- 运用关键词和上下文推测词义。

2. 掌握文章结构- 了解文章的开头、中间和结尾的常见结构。

六年级下英语知识点总结（优秀）六年级下册英语知识点复习总结篇一①playbadminton打羽毛球②alwaysdoyourhomework总是做家庭作业③drythedishesaftersupper晚饭后擦干盘子④atthesportsstore在运动品专卖店⑤makelunch做午饭⑥lastweek上周⑦before/afterbreakfast⑧onceayear一年一次⑨wakeup起床动词原形及过去式buy----bought（买)teach----taught（教）think----thought（想）win-----won（赢）do----did（做）lose----lost(丢失）throw----threw（扔)swim----swam（游泳）have----had(有）lie-------lay（躺)say------said（说）forget-----forgot（忘记）begin------bagin（开始）bring-----brought（带来）eat----ate(吃）go-----went(去)isam-----wasare-----were六年级英语知识点大总结篇二六年级英语知识点大总结Unit1 How can I get there?key words(重点单词)museum 博物馆 postoffice 邮局bookstore 书店 cinema 电影院hospital 医院 restaurant 餐馆crossing 十字路口 turn left/ right 左转go straight 笔直走 map 地图next to 与。

相邻 near在。

附近key sentence patterns (重点句型)1. Where is the cinema? 电影院在哪？2. It’s next to the bookstore.它紧邻书店。

3. How can I get there? 我怎样到那儿？4. Turn left at the bookstore. 在书店左转。

六年级下的英语知识点总结在六年级下学习英语时，我们学习了许多重要的知识点，这些知识点帮助我们更好地理解和运用英语。

下面将逐步总结六年级下的英语知识点。

一、语法知识点 1. 时态：我们学习了过去时、现在时和将来时的基本用法。

过去时用于描述过去发生的事情，现在时用于描述现在正在发生的事情，将来时用于描述将来要发生的事情。

2. 名词的单复数：我们学习了如何将英语名词从单数变为复数形式，以及一些特殊名词的复数形式变化规则。

3. 形容词和副词：我们学习了形容词和副词的基本用法，以及比较级和最高级的形式和用法。

4. 介词：我们学习了一些常见的介词及其用法，如in、on、at等。

二、词汇知识点 1. 动词：我们学习了常见的动词，并了解了它们的基本用法。

如go、play、read等。

2. 名词：我们学习了一些常见的英语名词，如book、teacher、school等。

3. 形容词和副词：我们学习了一些形容词和副词，如big、happy、carefully等。

4. 介词短语：我们学习了一些常见的介词短语，如in front of、on the table等。

三、阅读技巧 1. 阅读理解：我们学习了如何通过阅读理解来理解文章的含义，找到文章中的关键信息。

2. 理解词义：我们学习了如何通过上下文来理解生词的含义，以及如何使用词典来查找词义。

3. 主旨概括：我们学习了如何通过阅读来理解文章的主旨，并能够简洁地概括文章的主要内容。

四、口语表达 1. 日常对话：我们学习了一些日常对话的常用表达，如问候、道歉、请求等。

2. 询问和回答问题：我们学习了如何用正确的语法结构来询问和回答问题，以及如何使用一些常见的短语来表达自己的意见和观点。

五、写作技巧 1. 句型搭配：我们学习了一些常用的句型搭配，如主语+谓语、主语+谓语+宾语等。

2. 写作素材：我们学习了如何通过观察和思考来积累写作素材，并能够将这些素材组织成有逻辑的文章。

六年级下英语英语知识点六年级下英语知识点六年级下学期的英语学习内容主要涵盖了一系列的英语知识点，旨在帮助学生深化对英语语法、词汇和交际技能的理解。

本文将对六年级下学期的英语知识点进行全面的介绍。

一、语法知识点1. 时态：六年级下学期的英语重点学习了一般过去时、一般现在时、一般将来时以及现在进行时等时态的用法。

学生需要掌握这些时态在不同句子结构和语境中的应用。

2. 从句：从句是英语中一种重要的句子结构，包括名词性从句、定语从句和状语从句。

学生需要学会识别和运用这些从句，并理解它们在句子中的作用和意义。

3. 名词：名词是英语中的一类词性，包括可数名词和不可数名词。

学生需要学会正确使用名词的单数和复数形式，并掌握一些常见名词的用法和搭配。

4. 形容词和副词：形容词和副词是描述事物特征和行为方式的词，六年级学生需要学会正确地使用形容词和副词，并理解它们在句子中的位置和修饰对象。

5. 疑问词：疑问词用于提问，包括特殊疑问词和一般疑问词。

学生需要学会正确使用疑问词，并根据问题的情境和语境进行回答。

二、词汇知识点1. 单词拼写：六年级下学期将进一步巩固和扩展学生的英语词汇量，学生需要学会正确拼写常见单词，并通过课外阅读和词汇练习提高拼写能力。

2. 词义辨析：学生需要学会辨析一些词义相近但用法不同的词汇，例如：good和well、big和large等。

通过练习和实际运用，提高对词汇的理解和运用能力。

3. 短语和固定搭配：六年级下学期的英语课程涵盖了大量的常用短语和固定搭配，学生需要逐步熟悉和掌握这些短语，并能在实际交流中正确运用。

三、交际技能知识点1. 日常交流：六年级下学期的英语学习注重培养学生的口语表达能力，学生需要学会日常用语的应用，包括问候、介绍、购物、问路等场景中的基本交际技巧。

2. 阅读理解：学生需要通过课堂教学和课外阅读，提高阅读理解能力，理解并准确回答与文章内容相关的问题。

3. 写作能力：六年级下学期的英语学习要求学生能够运用所学知识，书写简单的句子和段落，并通过写作培养学生的语言表达和思维能力。

语法集训（一）【学习内容】1)学习句子的结构：主谓宾主系表2)be (am/is/are)的用法3)代词4)三单5)have/has的用法【知识点1】认识句子的主要成分主语：一般为名词或者代词,是全句述说的对象，一般放在句首。

I study English.谓语：只会是动词充当，表示主语的动作或状态，一般放在主语后面。

I study English.宾语：一般为名词或者代词，表示动作的对象，一般放在及物动词（vt.）或者介词后面。

I study English.I play with him.表语：一般为名词或者形容词或者代词She is a teacher. We are happy.定语：一般为形容词或者形容词短语，用于说明或限制名词的成分，一般放在名词前面。

I have a red pen.状语：一般为副词或者副词短语，用于修饰动词、形容词或副词。

The students study hard.练习：判断下列是否是一个完整的句子，如果不是，请改正。

1）The teacher in the classroom（是否）_______________________________________________________2) Do many things and work hard.（是否）_______________________________________________________【知识点2】主谓宾结构—主语+谓语+宾语（表示“谁做什么”、“什么做什么”）例子：（一般现在时）主谓宾I do my homework, too. 我也做我的家庭作业。

We like apples. 我们喜欢苹果。

But I don't like grapes. 但我不喜欢葡萄。

I watch TV on Saturdays. 星期六我看电视。

I can swim in the lake. 因为我可以在湖里游泳。

英语六年级下册总结知识点英语六年级下册是学生们学习英语的最后一阶段，本册内容丰富多样，涵盖了语法、词汇、阅读、听力等各个方面的知识。

下面将对该册的知识点进行总结与回顾。

一、语法知识点1. 时态：六年级下册进一步强化了对各种时态的使用和理解，包括一般现在时、一般过去时、将来时等。

需要注意动词的变化规则和时间状语的运用。

2. 从句：六年级下册引入了定语从句和宾语从句的概念及使用方法。

学生需要学会如何使用连接词来引导从句，如who、which、that等。

3. 比较级和最高级：学生需要掌握形容词和副词的比较级和最高级形式，以及规则和不规则变化。

4. 句型转换：学生需要运用所学的语法知识，将给定的句子进行改写，包括改变句型、时态转换、改变句子的语气等。

二、词汇知识点1. 单词拼写：六年级下册重点掌握了一些常用单词的拼写，学生需要通过词汇练习来熟练掌握正确的拼写形式。

2. 词义辨析：学生需要通过学习语境和词义的差异，区分诸如homework和housework、write和right等相近词汇的用法。

3. 词组搭配：学生需要学会一些常用的词组和固定搭配，如catch a cold、take care of等，以便在日常交流中更加流利地表达自己的意思。

三、阅读理解1. 阅读文章：六年级下册的阅读理解题目会提供一些篇幅适中的阅读材料，学生需要仔细阅读并理解文章内容，然后根据问题选择正确的答案或填写相关信息。

2. 推理判断：在阅读理解中，学生需要根据提供的信息进行推理判断，如根据文章内容猜测下一步的情节发展或者推测人物的动机等。

3. 理解意图：六年级下册的阅读理解会提供一些描述人物情感和意图的问题，学生需要通过阅读文章细节，理解并选择适当的答案。

四、听力技能1. 听对话回答问题：六年级下册的听力部分，学生需要仔细听一段对话并根据问题选择正确的答案，这不仅考验学生的听力技巧，也考察其对听到的内容的理解能力。

2. 听短文填空：学生需要听一段短文，根据听到的内容填写相关信息，这要求学生在听的同时能够做到快速理解和准确记录。

目标短语目标句型1.有一个问题是他们的居住地正在消逝。

______________________________________________2.很多人购买由这些动物制造的东西，比如药品，皮外套，甚至是食物。

_____________________________________________________ 3.永久不要买由从濒危的动物制造的东西。

_____________________________________________________4. 假如我们现在不做什么，他们可能永久消逝!_____________________________________________________One _________ is that their homes are disappearing. People cut down the forests and _________ the oceans, so these animals have no place to live in. Also, many people buy things ____________ these animals, like medicines, fur coats and even foods.If you love the earth and love the animals, please do something about it.___________ buy things made from animals in danger. Plant trees and don't pollute. If we all_____________ we can still save the animals.目标语言点1.确定句中并列部分最终两个词用and连接，否定句中用or连接。

例: I like to eat bananas,grapes and oranges.I have a rabbit,a cat and two birds.I don't want to live in a world with no pandas, tigers or whales.I don’t have any toys or pets.2.like除了作“宠爱”讲，还可以用于举例，意思相当于“如，诸如”例: People often keep animals like cats,dogs and rabbits.3. be made from与be made of的辨析词汇释义辨析例句be made from 用…制成成品看不出原材料The medicine is made from animals. be made of 由…制成成品能看得出原材料The table is made of wood.5. If we don't do something now, they may all disappear forever!这句话中包含了一个由if引导的条件状语从句。

六年级下知识点Unit 3知识点一．词汇：1．camp v.扎营 2.fish钓鱼 3.gift礼物 4.mule骡子5.Turpan吐鲁番6.till 直到7.beach海滩8.basket篮，筐9.part角色，部分10.far远的11.stay 呆，停留12.lick 舔ugh笑14.holiday假日15.jump跳16.other其他的17.dream梦18.fun 快乐19.run 跑20.August八月21.sunny晴朗的22.eat吃23.take拿、带24.fall掉下25.play玩，剧本26.mutton羊肉27.moon月亮28.luck运气29.saying谚语30.mule 骡子31.grape葡萄32.rabbit兔子33.museum博物馆34.space太空35.spaceship宇宙飞船36.country国家、乡村bour Day劳动节38.go去39. off 从（某处）落下40.bike 自行车41.hurt（使）受伤42.happen发生43.ride 骑（马、自行车）44.delicious美味的45.forest森林46.fresh新鲜的47.begin开始48.sell卖49.sale销售n. 50.plant 种植v. 植物n.51.bring带来52.hotel宾馆53.fruit水果54.begin开始55.visit 参观、拜访二．短语：1.fall down=fall down from 掉下2.all right好吧3.look like看起来像4.not… until直到…才5.ride a bike 骑自行车6.ride a horse骑马7.go over度过8.the winter holiday寒假9.talk about谈论10.take pictures照相11.in front of在…前面12. go camping去野营13.hurt my foot我的脚受伤了14.by plane乘飞机15.eat fresh food吃新鲜的食物16.dress up装扮17.for sale出售（待售）18.on sale打折出售19.far from离…远20.buy gifts买礼物21.a sunny day晴朗的一天22.play the part of扮演…角色23.lots of许多的24.mutton kebab羊肉串25.make a funny play编排了一个滑稽剧三．重点句型：1.What happened?怎么了？2.---Are you all right?你还好吗？---I am OK now.我现在没事了。

六年级下册英语梳理知识点在本篇文章中，我将为您整理六年级下册英语的知识点。

下面将按照各个知识点进行详细的介绍和总结。

一、语法知识点1. 时态在六年级下册英语中，时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

时态的使用是基础，要根据句子的时间含义来选择合适的时态。

2. 名词名词是英语中的基本词类之一。

名词可以分为可数名词和不可数名词，可数名词还有单数和复数形式。

在句子中，名词可以作为主语、宾语、表语等。

3. 动词动词是表示动作或状态的词。

动词的时态、人称变化和非谓语用法是六年级下册英语中需要掌握的重点。

此外，需要注意常见的不规则动词的变化形式。

4. 形容词和副词形容词用来描述名词，而副词则可以修饰动词、形容词和其他副词。

在六年级下册英语中，学生需要学会选用合适的形容词和副词，并了解其比较级和最高级的形式。

5. 介词介词是表示关系的词语，在句子中通常用来表示时间、地点、方向等概念。

熟记常见的介词用法，可以帮助学生正确理解句子的意思。

6. 句型转换六年级下册英语中，要求学生能够熟练进行句型转换，包括肯定句、否定句、疑问句等不同形式之间的转换。

二、词汇知识点1. 高频词汇六年级下册英语中有很多高频词汇，如家庭成员、学科、动物、食物等。

学生需要逐步积累这些常用词汇，以便在学习和交流中能够更流利地使用它们。

2. 同义词和反义词学生在六年级下册英语中也需要学习一些常见的同义词和反义词，帮助他们扩展词汇量，提高词汇应用能力。

三、阅读技巧六年级下册英语中，阅读理解是重要的学习任务之一。

通过阅读，学生可以扩展词汇量，提高理解能力。

在阅读过程中，学生需要注意主题句、关键词、上下文暗示等信息，帮助他们理解文章的意思。

四、听力技巧六年级下册英语也注重听力训练。

学生需要通过听力材料来提高听力理解能力。

在听力过程中，学生需要注意抓住关键词，理解上下文以及使用推理能力等。

综上所述，这篇文章详细介绍了六年级下册英语的各个知识点，包括语法、词汇、阅读和听力等方面。