最新部编版 七年级历史上册 第二单元复习提纲

2024部编版七年级历史（上）复习知识点整理第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课 夏商西周王朝的更替一、夏朝的建立与“家天下”二、商朝的统治三、西周的兴衰夏朝 建立 约公元前2070年,禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝禅让制 世袭制 公天下 家天下 制度 变革禹的儿子启继承王位。

从此,世袭制取代了禅让制巩固统治建立军队，制定刑法，设置监狱 意义标志着中国王朝的产生,中国由原始社会进入到奴隶社会；所开创的王位世袭制为以后历代王朝承袭灭亡商汤灭夏:夏朝后期,末代君主夏桀穷奢极欲,残暴无道,商汤攻伐夏王桀,夏朝灭亡商朝建立 约公元前1600年,汤建立起新的奴隶制王朝——商朝,都城在亳 发展 盘庚迁殷 灭亡武王伐纣:公元前1046年,牧野之战,周武王率军占领商都朝歌,商朝灭亡西周 建立 公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京,史称西周分封制目的 稳定周初的政治形势,巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围 依据血缘关系远近和功劳大小分封对象 宗亲和功臣等主要内容 ①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。

②诸侯国需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

③受封者可以在自己的封地内进行再分封。

贵族等级 天子、诸侯、卿大夫、士 影响确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序灭亡 公元前841年,“国人暴动”,周厉王逃亡。

公元前771年,犬戎攻陷镐京,西周灭亡(1)兴起的共同原因：统治者勤于政事，发展经济，关心百姓，重用人才。

(2)灭亡的共同原因：统治者昏庸残暴，社会矛盾尖锐，引起民众反抗。

(3)启示：得民心者得天下，失民心者失天下(得道多助，失道寡助)。

统治者要勤于政事，爱护百姓。

政策的制定应符合人民的意愿。

第 5 课 动荡变化中的春秋时期一、王室衰微春秋时期特征社会处于动荡和变化的状态,西周的各种制度逐渐遭到破坏,后人称之为“礼崩乐坏” 按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。

人教部编版七年级历史上册第二单元知识点归纳汇总本文将对人教部编版七年级历史上册第二单元的知识点进行归纳汇总，帮助同学们更好地理解和掌握这一部分内容。

以下是对该单元各知识点的详细解析和总结。

一、夏商周三代的更替在七年级历史上册第二单元中，我们学习了夏商周三代的更替。

夏朝是我国历史上的第一个朝代，商朝是继夏朝之后的朝代，周朝是继商朝之后的朝代。

夏商周三代的更替标志着我国封建社会的起始。

夏商周三代经历了政治、经济、文化等各个方面的变化，对我国古代社会的发展产生了深远的影响。

二、夏朝的建立与衰落夏朝是我国历史上的第一个朝代，它的建立标志着中国封建社会的开始。

夏朝的建立离不开尧、舜、禹等伟大的帝王的努力。

夏朝的衰落则与夏桀的暴政和商汤的起义有关。

夏朝的建立和衰落是一段中华文明的重要历史。

三、商朝的兴起与发展商朝是继夏朝之后的朝代，商朝的兴起与发展受到宗族制度的影响。

商朝时期，商汤发动了农民起义，推翻了夏朝的统治，自立为商王，建立了商朝。

商朝的发展对经济、政治、文化等方面都做出了重要贡献，成为我国古代社会演变的重要里程碑。

四、周朝的建立与革命周朝是继商朝之后的朝代，周朝的建立与革命有着独特的历史意义。

周武王发动了商朝的灭亡，建立了周朝，此次革命成为我国历史上的一次伟大事件。

周朝的建立打破了奴隶制的统治，进一步巩固了封建制度的地位，对中国古代社会的发展产生了深远的影响。

五、商周青铜器文化商周青铜器文化是夏商周三代文明的重要组成部分。

青铜器是古代中国人民智慧的结晶，它在经济、政治、文化等各个方面都发挥了重要作用。

青铜器的出现标志着我国古代文明的进一步发展，被誉为华夏文明的瑰宝。

六、封建制度的建立夏商周三代的更替标志着中国封建制度的建立。

在封建社会中，人们按照等级关系，遵循尊卑有序的原则，实行世袭的统治方式。

封建制度的建立为中国古代社会的发展和演变奠定了基础。

七、归纳总结通过对人教部编版七年级历史上册第二单元的知识点进行归纳汇总，我们更加全面地了解了夏商周三代的更替、封建制度的建立以及商周青铜器文化等内容。

第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革第四课早期国家的产生和发展（一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）1、建立：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。

2、“家天下”局面。

家天下的局面是从启开始的。

启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。

3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。

2、都城遗址；二里头遗址；5、灭亡：桀统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。

（二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）1、建立：约公元前1600 年，汤建立商朝。

2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。

3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。

周武王建立周朝，史称西周。

★★动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？（1）暴政引起民愤（2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。

（3）重用贤人，联合周边小国。

（三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”2、西周的分封制（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

受封者可以在自己的封地内进行再分封。

（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。

（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）（5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。

当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。

3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。

公元前 771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。

（四）东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。

2024年七年级上册历史期中复习提纲班级姓名第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源元谋人蓝田人郧县人时间距今约170万距今约160 万年距今约100 万年地点云南元谋县陕西蓝田湖北郧阳工具打制石器打制石器打制石器北京人山顶洞人时间距今约70万-20万距今约3万地点北京周口店龙骨山北京周口店龙骨山山顶的洞穴工具打制石器打制石器、但能磨光和钻孔用火使用天然火可能知道人工取火生活保留着猿特征、群居生活缝制衣服、爱美意识群、居生活1.元谋人：是我国境内目前已知最早的古人类之一。

2.北京人遗址：是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。

3.火使用意义：烧烤食物、取暖、照明、驱兽，改善了生存条件，是人类进化史的里程碑。

4.化石（考古发现）是研究人类起源和史前社会的重要依据。

第 2 课原始农业与史前社会1原始农业出现标志：农作物出现、家畜饲养、磨制石器、定居生活、制作陶器。

2原始农业出现的意义：为古代文明社会的形成奠定了重要基础3.地位：目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。

4.大汶口文化：出现了贫富分化，加快了迈向文明社会的步伐。

河姆渡人半坡居民（仰韶文化的代表）时间距今约7000年前距今约6000年前地点长江流域（浙江余姚河姆渡）黄河流域（陕西西安半坡）房屋干栏式房屋（通风防潮）半地穴式房屋（防寒保暖）农作物水稻粟、黍畜牧业猪、狗猪、狗农业工具磨制石器、骨耜磨制石器原始手工业木结构水井、陶器、玉器、骨哨陶埙、骨针、陶制和纺轮、彩陶第 3 课中华文明的起源一、早期国家和文明的起源——（距今约5000年）1.进入文明社会的标志：私有制、阶级和国家的产生。

2代表：（1）良渚古城（浙江余杭）：证实距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。

（2）陶寺都城（山西襄汾）：当时阶级分化严重。

表明当时黄河中游地区已经出现早期国家。

（3）意义：良渚古城和陶寺都城等考古发现，表明中华文明的起源具有多元一体的特征。

新部编版|七年级历史上册第一二单元知识提纲第1课中国早期人类的代表——北京人一、知识梳理1．我国境内的早期人类元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。

通过对元谋人遗存的研究，我们可以看出，他们已经能够制作工具，知道使用火。

2．北京人的发现北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上，遗址堆积层厚40多米。

这处遗址最先于1921年被发现。

1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京猿人头盖骨，同年又发现用火遗迹。

1936年，在同一地点发掘出土3个北京猿人头盖骨。

3．北京人的特征(1)体质特征：北京人的头骨，前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。

他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。

(2)生活状况：北京人使用打制石器猎取动物，采集植物果实。

他们结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动。

北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。

北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。

学会用火是人类进化史上的里程碑。

(3)历史意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。

1987年，北京人遗址被联合国列入世界文化遗产名录。

二、重难讲解比较北京人和山顶洞人北京人山顶洞人距今年代约70万—20万年约3万年发现地点北京周口店龙骨山北京周口店龙骨山顶部体质保留猿的某些特征模样和现代人基本相同工具打制粗糙的石器掌握钻孔、磨制技术组织群居生活氏族三、学法指导对于本课重点内容，可以采用歌谣的形式进行记忆：一百七十万年前，云南元谋人出现。

北京人在周口店，会用工具人形显。

山顶洞人不一般，磨制还能把孔钻。

长相更像现代人，骨针缝衣能御寒。

第2课原始农耕生活一、知识梳理1．半坡居民的生活(1)距今年代：半坡遗址距今约6000年，是我国黄河流域原始农耕的典型。

部编本人教版七年级历史上册复习提纲（全册）第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。

二、元谋人——我国境内目前发现的最早的远古人类。

时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。

三、北京人。

时间：距今约70万至20万年地点：北京西南周口店的山洞里体貌特征：保留了猿的某些特征。

北京人生产生活情况：1、能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器。

2、北京人过群居生活。

3、使用天然火，能保存火种。

四、山顶洞人。

时间：距今约距今约3万年。

地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里体貌特征：模样与现代人基本相同。

山顶洞人生产生活情况：1、山顶洞人使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术。

2、会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生。

3、用骨针缝制衣服，懂得爱美，死后埋葬。

4、山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。

列举山顶洞人与北京人的异同点：答：相同点：①、生活地区相同②、都使用打制石器不同点：①、体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。

②、工具制造：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。

③、取火方式：北京人使用天然火，山顶洞人人工取火。

④、观念上：山顶洞人已懂得爱美。

⑤、北京人过群生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。

第2 课原始的农耕生活一、河姆渡原始居民时间：距今约七千年地点：长江流域浙江余姚市生产生活情况：1、种植水稻饲养家畜。

2、磨制石器用耒耜耕地。

3、居住干栏式房屋，挖水井。

4、制造陶器玉器等乐器。

二、半坡原始居民时间：距今约五六千年地点：陕西西安的半坡村生产生活情况：1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割庄稼。

2、种植粟和蔬菜，饲养猪狗；进行渔猎。

3、居住半地穴式房屋，屋内有灶坑。

4、他们能制造彩陶。

5、半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。

三、大汶口原始居民时间：距今约四五千年地点：山东大汶口文化：出现私有财产和贫富分化（根本原因：生产力的发展）我国原始农耕时代世界性的贡献：答：1、我国是世界上最早种植水稻的国家。

七年级历史上册复习提纲
第一单元：
1、原始农业兴起和发展的标志：
4．炎帝教民，又称。

黄帝又称。

黄帝在打败，
炎黄联盟在打败。

部落联盟逐渐发展成为。

、被称为。

5.尧、舜、禹时期通过推举部落联盟首领。

禹采用方法治水有功，被称为。

第二单元：
7、世袭制：继承禹的王位，标志着代替。

8、牧野之战：根本原因：，约公元前年，周武王在与商王军队
决战，周军全胜，商朝灭亡。

9.西周实行制，目的；内容
，作用。

10、我国有文字可考的历史从开始。

11、世界上现存最大的青铜器是商朝的，最精美的青铜器是。

12.春秋时期第一个霸主，口号
第三单元：
第四单元：。

第一单中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人1、元谋人距今约170万年，我国境内已知最早的原始人类是，发现于云南省元谋县。

2、北京人距今约70万—20万年，生活在北京周口店一带，是我国最具有代表性的原始人群。

保留猿的体质特征，直立行走，使用打制石器，会使用天然火，过群居生活。

3、火使用的意义：增强了人们征服大自然地能力。

4、山顶洞人距今约3万年，生活在北京周口店龙骨山顶部，体形特征与现代人没有什么区别。

已经掌握了磨光技术、钻孔技术和人工取火的方法。

第2课原始农耕生活1、半坡居民与河姆渡居民* 造成半地穴式与干栏式房屋不同的原因是气候不同，北方气候寒冷干燥，所以住半地穴式，南方气候炎热潮湿，所以住干栏式。

* 大汶口氏族村落发现于山东泰安大汶口，距今约5000——4000年，属于父系氏族，已经出现私有财产和贫富分化现象（从随葬品可以知道）。

能制作黑陶和白陶。

第3课远古传说一、炎黄联盟1、炎帝与黄帝在阪泉进行战争，炎帝战败，并入黄帝部落。

2、黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿与蚩尤进行大战，蚩尤失败。

3、“炎黄子孙”的由来：炎帝部落被黄帝部落打败后，并入了黄帝部落，两大部落不断繁衍发展，成为华夏族的主干部分，黄帝与炎帝被尊称为中华民族的共同祖先。

二、传说中炎帝和黄帝的发明1、炎帝：传说中，黄河流域部落联盟首领，号称神农氏，他的发明主要有：教民耕种、制作生产工具、种植五谷和蔬菜、制作陶器、发明纺织、会煮盐、教人们通商。

2、黄帝：传说中，黄河流域部落联盟首领，号轩辕氏，被认为是中华文明的创始人。

他的主要发明有：建造宫室、制作衣裳、挖掘水井、会练铜、发明弓箭和指南车。

3、其他人的贡献：仓颉造文字；伶伦发明音律；隶首发明算盘；黄帝的妻子嫘祖发明养蚕抽丝的方法。

三、尧舜禹的禅让尧、舜、禹先后成为黄河流域部落联盟首领，尧、舜通过“禅让制”推举继承人；禹采用疏导的方法成功治理洪水，是治理黄河水的英雄。

禹是最后一个通过“神让制”当上部落联盟首领的人。

七上历史冲刺版提纲：时空顺序：时代主题：第一单元史前时期：中国境内早期人类与中华文明的起源第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融发展特征：(1)两种制度：奴隶制；封建专制主义中央集权制。

(2)两个民族大交融时期：春秋战国时期；三国两晋南北朝时期。

(3)三种社会形态：原始社会；奴隶社会；封建社会。

(4)四条基本线索：中华文明的起源；早期奴隶制国家的产生与走向成熟；封建专制主义中央集权制度的确立与巩固；统一多民族封建国家的建立与巩固。

2022年课标要求1．能够了解中国古代历史的基本线索和重要的事件、人物、现象，知道重大史事发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。

(唯物史观、时空观念)2．能够知道中国古代遗留至今的各类史料是了解和认识中国古代历史的证据，能结合语文、地理、艺术等课程的学习，初步理解古代史料的含义，尝试运用史料说明历史问题。

(史料实证、历史解释)3．能够对中国古代历史上的重要事件、人物、现象等形成合理想象，进行初步分析，认识其意义和影响。

(唯物史观、历史解释、家国情怀)4．能够通过中国古代的经济、科技成就，了解生产力发展对政治、社会、文化变革的推动作用；通过古代历史上治乱兴衰的史事，认识阶级社会中阶级斗争在历史发展中的作用。

(唯物史观、历史解释、家国情怀)5．能够通过了解中国古代历史发展的总体趋势，认识统一多民族国家形成、巩固和发展的重要历史意义；通过中国古代历史上各民族的交往交流交融，认识中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果，树立正确的中华民族历史观；通过了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚力。

(唯物史观、家国情怀)专题一中国古代政治线索一中国古代早期政治制度线索二专制主义中央集权制度1．发展历程2．秦始皇、汉武帝加强专制主义中央集权的措施3.改革变法专题二中国古代经济发展线索一中国古代农业的发展趋势：生产工具逐渐便利化、精细化、专业化；农业生产技术逐步提高。

七年级历史上册第二单元知识点及复习提
纲
1.知识点
本单元主要涉及以下几个知识点：
1.1 古代文明和伟大发明
- 古代文明的起源和发展
- 汉字的起源和演变
- 造纸术的发明及其影响
- 指南针的发明及其作用
1.2 丝绸之路
- 丝绸之路的起源和发展
- 丝绸之路对经济和文化的影响
- 丝绸之路上的交流和文化融合
1.3 中国古代的政治制度和社会等级
- 中国古代的统一王朝制度
- 中国古代社会的等级制度
- 皇帝的权力和地位
- 农民和奴隶的生活
2.复提纲
为了帮助大家进行复，以下是本单元的复提纲：2.1 古代文明和伟大发明
- 理解古代文明的起源和发展过程
- 描述汉字的起源和演变过程
- 解释造纸术的发明及其对社会的影响
- 探讨指南针的发明及其作用
2.2 丝绸之路
- 理解丝绸之路的起源和发展过程
- 讨论丝绸之路对经济和文化的影响
- 分析丝绸之路上的交流和文化融合
2.3 中国古代的政治制度和社会等级
- 理解中国古代的统一王朝制度
- 描述中国古代社会的等级制度
- 解释皇帝的权力和地位
- 探讨农民和奴隶的生活
以上是第二单元的知识点及复提纲，希望能对你的研究有所帮助。

祝你研究顺利！。

人教部编版七年级历史上册全册知识点归纳总结第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第四课夏商周的更替年，禹建立夏朝，这是我国历史上的第一个王朝。

我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始了。

2.禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王。

从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了家天下。

3. 夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。

4.夏朝的暴君是桀称商朝为殷商。

7. 商朝最后一个暴君是：商纣王9.武王伐纣中商朝灭亡的决定性战役是牧野之战，商纣自焚而死。

10.西周的众多诸侯是通过分封制产生的。

周天子把土地和平民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

11.15.周平王东迁洛阳，史称东周。

东周分为春秋和战国两个时期。

第五课 青铜器与甲骨文3.4.的重要阶段。

（甲骨文中约40％都是象形字）第六课动荡的春秋时期1.东周前期被称为：春秋。

起止时间：（公元前770年—公元前476年）东周后期被称为：战国。

起止时间：（公元前475年—公元前221年）2.铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平显著提高的标志。

3.春秋后期我国开始出现铁制农具和牛耕。

4.齐桓公继位后，任用管仲为相，在齐国进行改革。

5.诸侯争霸是春秋时期的时代特征。

最早“霸诸侯，一匡天下”的是：齐桓公（春秋首霸）6.论语》中说，“礼乐征伐自诸侯出” 是对春秋时期政治局面的描述。

7.春秋时期设置郡县，分封制开始瓦解。

8.春秋时期，诸侯以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。

（春秋时期的第一9.春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。

10.晋楚争霸时，决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战，退避三舍的成语出自此战役。

概括：注释：春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；战国，因各诸侯国连年争战而得名。

第七课战国时期的社会变化2.战国时期，诸侯征战的目的是拓展疆域，战争性质是兼并。

第一单元史前时期——原始社会与中华文明的起源史前时期：指没有明确的文献资料记载以前所经历过的历史阶段。

第 1 课远古时期的人类活动一、我国境内古人类1、世界上发现人类化石和_旧石器时代（打制石器）__遗址最多的国家是中国。

2、我国境内已确认的最早的古人类是元谋人；.距今时间约 170万年、距今160万年的是陕西蓝田人、距今100万年的是湖北郧阳人；他们已经能够制作和使用工具。

（人和动物的根本区别）二、北京人1、距今时间：约70 万-20 万年；2、地点：北京西南周口店龙骨山；3、体貌上：北京人保留了猿的某些特征，生活上：使用打制石器，采集狩猎为生，使用天然火，已经学会保存火种，北京人学会用火是人类进化史上的里程碑。

4、周口店北京人遗址是迄今所知世界上¤内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人1、山顶洞人生活在距今约3 万年前，发现地点：北京周口店2、体貌特征：模样和现代人基本相同，3、生产工具：使用打制石器,但已经掌握磨光和钻孔技术;4、生活状况：懂得人工取火 ;靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服。

会与别的原始人群交换生活用品;有爱美意识；过着群居生活，共同劳动，共同分配食物。

名称类型体貌特征制作工具用火状况社会组织北京人直立人保留猿的较多特征打制石器天然火，会保存火种群居生活山顶洞人晚期智人与现代人基本相似打制石器，掌握了磨光和钻孔技术人工取货集体生活（出现氏族特征）第 2 课原始农业与史前社会一、农业的起源与定居生活1、起源（1）距今两万年，我国先民开始对一些野生的植物进行管理。

距今一万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物。

（2）世界上最早种植的稻、粟和黍均发现于中国，是我们祖先为人类文明做出的重要贡献。

2、标志：农业的起源和初步发展，人类开始定居生活、磨制石器、制作陶器、饲养家畜3．影响：促进定居生活，原始社会生产力水平得到提高。

原始农业为古代文明社会的形成奠定了基础二、、河姆渡人与稻作农业的繁荣1、河姆渡居民发源于: 长江流域2、距今时间：约7000 年，地点：浙江余姚3、主要农具：骨耜（磨制）4、生产活动：种植水稻、饲养猪狗等家畜；5、房屋：干栏式建筑，发现木结构水井（南方温暖潮湿，可通防潮）5、原始农业：制作陶器和乐器；河姆渡遗址出土了我国最早的象牙雕刻器。

部编版七年级历史上册复习提纲(全册)最新部编版七年级历史上册复提纲（全册）第1课我们的远古祖先一、人类的起源：人类是由古猿进化而来的，在演变过程中劳动起了决定作用，会不会制造工具是人与动物的根本区别。

二、远古人类1、元谋人：我国境内已知的最早人类，是云南的元谋人，距今约170万年。

2、北京人：生活在北京周口店龙骨山，大约距今70—20万年之间。

保留了猿类的一些特征，会制造工具（打制粗糙的石器、木棒），使用天然火。

3、山顶洞人：距今约年，模样与现代人差不多，人工取火。

第2课原始的农耕生活1、列表比较我国原始农耕生活的两个代表：原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具河姆渡居民距今约6000多年长江下游种植水稻饲养磨制石器、骨器干栏式房屋黑陶半坡居民距今约5000多年黄河中游种植粟、蔬菜普遍使磨制石器半地穴式房屋彩陶2、氏族：按血缘关系构成的比较固定的生产、生活集体叫氏族。

3、大汶口遗址：出现私有财产，出现贫富分化。

（根本原因：生产力的发展）第3课神奇的远古传说1、黄河中下游三位杰出的部落联盟首领，即XXX、XXX和九黎族的首领XXX。

2、为什么自称“炎黄子孙”？XXX和XXX结成联盟，九黎族的一局部也插手进来，他们成为中原地域的主体居民。

颠末长期开展，形成了往后的华夏族。

华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干局部。

以是先人尊奉XXX、XXX为华夏族的先人，自称“炎黄子孙”。

3、XXX是中汉文明的创始者，称XXX是“人文初祖”。

4、禅让制：这种大众选举、领袖让贤的办法，历史上称为“禅让”。

（用“禅让制”推举出的首领有XXX、XXX、XXX）”。

第4课夏传子家天下1、大约公元前2070年，XXX建立了我国历史上第一个王朝——夏（奴隶制王朝），都城在阳城。

标志着国度的产生。

2、XXX的儿子启继承父位，从此，制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

3、夏、商、周的更替一览表：朝代建立时间都城开国君主亡国之君XXX公元前2070年阳城（登封）XXX商约公元前1600年亳，XXX时迁到XXXXXX公元前1046年镐京XXXXXX东周公元前770年洛邑XXX第6课西周的分封西周的政治制度：分封制、嫡长子继承制第7课甲骨文与青铜器1、甲骨文：殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的笔墨。

2024新版教材七年级上册（问答式复习提纲）第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替课程标准：知道夏商西周奴隶制王朝的更替，了解西周分封制的作用。

知识点一、夏朝的建立与“家天下”1．我国历史上第一个奴隶制王朝？（标志中国早期国家的出现）建立者？建立时间？都城？所处于社会阶段？①夏朝；禹；约公元前2070 年都城：阳城②奴隶社会2．夏朝制度有怎样的变革？禹的儿子启继承王位。

从此，世袭制取代了禅让制3．夏朝建立了那些国家机构？中心区域在哪里？国家机构：夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱，还制定了历法，称为“夏历”中心区域：中心区域主要在今河南中西部、山西南部一带。

4．反映夏王朝文明进程的是什么遗址？该遗址反映了什么？二里头遗址，反映了夏朝时期的文明发展水平5．夏朝的末代君主是谁？夏桀知识点二、商朝的统治（商朝是奴隶社会的发展时期）1．商朝的建立者是谁？建立时间？商朝强盛的原因有哪些？商朝多次迁都的原因是什么，直到什么事件后才相对稳定下来？①汤；公元前1600 年②任用贤才，发展农、工、商业③受战乱、环境变化等因素影响。

商王盘庚迁都——殷（甲骨文发现于殷墟）2．商朝的统治措施有哪些？设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民控制。

3．商朝的最后一个国王是谁？商纣王知识点三、西周的兴衰（西周是奴隶社会的鼎盛时期）1．西周建立时间，建立者？定都？（公元前841年）发生在谁统治时期？西周最后一个国王是谁？西周何时被哪一民族所灭？①公元前1046年，周武王定都镐京（今陕西西安），牧野之战；②周厉王；③周幽王（烽火戏诸侯）；④公元前771 年犬戎。

2．西周的重要政治制度是什么？实行的目的？分封的依据、对象？内容？实质？在当时起到什么作用？有何弊端？分封制。

（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

（2）依据：根据血缘关系远近和功劳大小（3）分封对象：宗亲和功臣，（4）内容：①周王授予诸侯的权力：建立诸侯国；管理土地和人民的权力;可以在自己的封地内再分封。