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![《积极参与国际经济竞争与合作》学案[工作范文]](https://img.taocdn.com/s1/m/7bea119ff705cc175527099e.png)
《积极参与国际经济竞争与合作》学案【学习目标】准确说出世界贸易组织的原则。
熟练背诵全面提高开放型经济水平的措施。
【学习过程】一、精华回放经济全球化：含义、主要表现、载体、影响、实质、态度二、合作自学：世界贸易组织的地位、作用和基本原则？我国加入世界贸易组织的意义？我国对外开放的巨大成就，全面提高开放型经济水平的要求？三、质疑解惑简要列出组内自学的疑点，在黑板列出或告诉老师。
四、互动探究XX年12月，中国即将迎来加入To的第13年。
为提高对外开放商品，国务院指出，我国要坚持对外开放的基本国策，完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系；形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势，不断深化沿海开放，加快内地开放、提升沿边开放，实现对内对外相互促进；在引进来的同时，要积极培育具有国际竞争能力的公司，提高国际化竞争能力；同时，不能过分依赖开放，要把立足点放在自力更生能力上。
结合材料，谈谈我国应该如何全面提高对外开放水平？五、建构知识六、迁移运用判断题：正确的打A，错误的打B世界贸易组织最重要的原则是透明性原则。
加入To标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。
美国频频发起对中国产品的反倾销与反补贴调查，主要是因为美国需要缩小与中国的贸易逆差。
必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
提高开放型经济水平，最主要的是引进来。
单选题世界贸易组织在国际贸易领域发挥着积极的作用，主要表现在①积极组织多边谈判②它与世界银行、国际货币基金组织并称世界三大经济组织③为各成员提供解决贸易摩擦冲突的场所④为国际贸易制定规则A.①②③B.②③④c.①③④D.①②③④.美国总统奥巴马做出最终裁定：在接下来的三年中，美国将分别对出口美国的中国轮胎征收35%、30%和25%的关税。
为应对当前金融危机和贸易保护主义，我们必须把促进经济社会发展的根本基点放在上。
A.“引进来”和“走出去”相结合的战略B.积极参与经济全球化，趋利避害c.独立自主，自力更生D.坚持扩大内需方针，努力增加出口1.纵观世界经济发展史，“出口状元”往往会招致更多的贸易壁垒。
11.2积极参与国际经济竞争与合作★新课标要求（一）知识目标1、识记世贸组织的作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则2、理解入世对我国经贸活动的影响，对外开放的必然性，引进来与走出去的关系2、运用所学知识，联系实例，说明如何提高对外开放水平，实施走出去战略，说明对外开放中必须坚持独立自主、自力更生原则（二）能力目标培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，让学生树立对外开放观念。
在发展对外经济活动中，树立自尊、自信、自强、自立和爱国主义精神。
★教学重点、难点对外开放是一项长期的基本国策新形势下全面提高对外开放水平入世的利与弊★教学方法学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
★教学过程（一）复习提问：【问题】经济全球化的表现和影响？（二）导入新课【教师引导】面对经济全球化带来的机遇与挑战，我国应该如何应对？【学生活动】积极参与国际经济竞争与合作。
【多媒体展示】积极参与国际经济竞争与合作（三）学习新课【多媒体展示】影视资料：中国加入WTO。
【问题】你对世界贸易组织了解多少？【学生回答】（英文缩写、成立、前身、成员多少等等）（the World Trade Organization）【教师】刚才同学们谈了一些对WTO的认识，下面我们就一起来学习有关WTO的知识。
第一：对外开放的新阶段1、世界贸易组织的成立及其地位成立：成立于1995年1月1日。
地位：是世界上最大的多边贸易组织，它与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。
龙永图：“世界贸易组织，如果大家要记清楚的话，基本上就干三件事。
一个是制定规则，第二是促进开放市场，第三个是解决纠纷。
”【教师】材料说明世界贸易组织在国际经济贸易领域中发挥什么样的作用？【学生】说明WTO在国际贸易领域中发挥中积极的作用。
2、世界贸易组织的作用（1）积极组织多边贸易谈判。
高一经济生活教案
第十一课第二框积极参与国际经济竞争与合作
一、教育教学目标
（一）课程标准的基本要求
评述遵循世界贸易组织规则的典型案例，明确对外开放是中国的基本国策。
（二）教学目标要点
1、知识目标：①了解世界贸易组织的作用与基本原则②理解我国加入世界贸易组织的机遇与挑战。
③了解当前我国对外开放的基本格局④理解“引进来”与“走出去”的含义⑤了解我国实行对外开放坚持的基本原则
2、能力目标：①正确认识“引进来”与“走出去”之间关系的辩证思维能力；②就如何全面提高开放型经济水平提出合理建议的实践能力。
3、情感、态度与价值观目标：培养独立自主、自力更生的精神；培养忧患意识，自觉维护国家经济安全。
（三）教学重点、难点
1、重点：坚持“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略。
《经济生活》第四单元发展社会主义市场经济第十一课经济全球化与对外开放第二框积极参与国际经济竞争与合作[教学目标]一、知识与技能目标识记知识有世界贸易组织的作用、原则、目标；我国目前对外开放的基本格局；我国对外开放的战略；“走出去”的含义；对外开放必须坚持原则。
理解知识包括加入世界贸易组织对我国经贸活动的影响；实行对外开放的必然性；“引进来”与“走出去”的关系。
结合我国对外开放中的典型事例，运用所学的知识分析如何进一步提高对外开放的水平，以及分析如何成功地实施“走出去”战略；结合典型事例，运用所学知识说明我国在实行对外开放进程中，必须坚持独立自主、自力更生的原则。
二、过程与方法目标辩证地、全面地看待问题是我们分析问题的基本能力要求，要引导学生认识到对外开放与自力更生并不是对立的；在分析“引进来”与“走出去”相结合的战略时，我们也应当引导学生认识二者是统一的。
此外，在分析加入世界贸易组织的影响时，也不能忽视它所带来的挑战。
在分析实行对外开放的必然性时，也要用到与市场经济有关的知识。
在学习这些内容时，应当引导学生将各课的知识融会贯通，综合运用。
三、情感态度与价值观目标学生要认识到加入世界贸易组织带来的挑战，面对挑战关键在自己；要让学生意识到自己作为未来社会主义现代化建设的主力军，其肩上所承担的责任，增强自己的使命感。
开放进程中必须坚持独立自主、自力更生的原则。
在应对经济全球化的挑战时，我们同样要注重国家的经济安全，积极主动。
[教学重点]加入世界贸易组织的利弊、对外开放要坚持“引进来”与“走出去”相结合。
[教学难点]加入世界贸易组织的利弊、对外开放要坚持“引进来”与“走出去”相结合。
[教学时数]1-2课时[教学过程]新课导入【多媒体展示】图片若干－中国加入WTO签字仪式等；问题：A 你对世界贸易组织了解多少？B 加入世贸组织，对我国经济生活有什么影响？【学生回答】（英文缩写、成立、前身、干什么、成员等等；进口产品、出口产品、交流、竞争、跨国公司、我国是不是……）【教师】刚才同学们谈了一些对WTO的一些认识，其中涉及到WTO的一部分内容，那么如果全面认识WTO呢？WTO是什么呢？它与我国对外开发政策又有什么关系呢？这就是我们这节课要学习的内容。
积极参与国际经济竞争与合作经济生活教案新课标人教版
★新课标要求
（一）知识目标
1、识记世贸组织的作用、原则、目标，对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则
2、理解入世对我国经贸活动的影响，对外开放的必然性，引进来与走出去的关系
2、运用所学知识，联系实例，说明如何提高对外开放水平，实施走出去战略，说明对外开放中必须坚持独立自主、自力更生原则
（二）能力目标
培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
通过本框学习，让学生树立对外开放观念。
在发展对外经济活动中，树立自尊、自信、自强、自立和爱国主义精神。
★教学重点、难点
1、对外开放是一项长期的基本国策
2、新形势下全面提高对外开放水平
3、入世的利与弊
★教学方法
学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
★教学过程
（一）导入新课
教师活动：引导学生回顾上一节经济全球化的表现和影响，思考我国的社会主义经济建设应该如何应对经济全球化的大趋势?
学生活动：积极思考，展开讨论。
教师引导：面对经济全球化带来的机遇与挑战，我国应该积极参与国际经济竞争与合作。
（二）进行新课
一、对外开放的新阶段
1、世界贸易组织
教师活动：请同学们阅读教材112页“世界贸易组织”的有关材料，了解世界贸易组织的有关知识以及我国与世界贸易组织的关系。
学生活动：阅读教材，积极思考
（1）世贸组织的地位：世界贸易组织是世界上最大的多边贸易组织，成立于1995.1.1，与世界银行、国际货币基金组织并称世界三大经济组织。
（2）世贸组织在国际经济贸易活动中的积极作用：组织多边谈判，制定国际贸易的基本原则和协定，为成员提供解决贸易摩擦、冲突的场所。
（3）世贸组织的基本原则：非歧视原则，市场准入原则，互惠原则，公平竞争与公平贸易原则，贸易政策法规透明原则。
其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。
请大家阅读“名词点击”，了解一下这两个原则。
（4）世贸组织的目标：各成员在互利互惠基础上削减关税，消除国际贸易中的其他障碍和歧视待遇，充分利用世界资源，扩大商品的生产和交换，促进各成员的经济发展。
2、我国与世贸组织的关系
（1）中国加入世贸组织
我国于2001.12.11日正式加入世贸组织，标志着我国对外开放进入一个新阶段。
（2）中国入世的积极影响
教师活动：根据世贸组织的原则、目标、作用，请同学们想一想，我国加入世贸组织有什么积极作用？
学生活动：积极思考，发表见解
教师点拨：有利于扩大对外开放，为经济发展创造更好的发展环境；有利于促进经济体制改革和结构调整，增强经济发展活力和国际竞争力；总体上符合我国的根本利益和长远利益。
（3）中国入世面临的严峻挑战
国际市场的竞争将更加深入的与国内市场竞争结合在一起，面临的经济风险会明显增加。
如，大幅度削减关税，发达国家的优势产品大量涌入，必将对国内企业带来生存危机等等。
面对入世，能否把有利条件用足，把不利影响减少到最低，关键在于我们如何提高对外开放水平。
二、全面提高对外开放水平
1、对外开放是我国的一项长期的基本国策
教师活动：根据经济全球化和加入世贸组织对我国带来的的影响，请同学们想一想，我国为什么要实行对外开放？
学生活动：积极思考，发表见解
教师点拨：这是经济全球化趋势发展的客观要求；是发展社会主义市场经济的内在要求；是实现我国社会主义现代化的必要条件。
20多年的改革开放成就证明了，对外开放是正确的决策，极大的促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。
2、我国对外开放的格局
教师活动：多媒体展示下列材料：
为适应改革开放和经济发展的需要，从1980年起，先后在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门以及海南省，建立了5个经济特区；1984年进一步开放了大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海14个沿海城市；1985年后，陆续把长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角地区、山东半岛、辽东半岛、河北、广西开辟为经济开放区，从而形成沿海经济开放带。
1990年，决定开发上海浦东新区，并进一步开放一批长江沿岸城市，形成以浦东为龙头的长江开放带。
1992年以来，决定对外开放一批边疆城市和进一步开放内陆所有的省会和自治区首府城市；还在一些大中城市建立了15个保税区、32个国家级经济开发区、53个高新技术产业开发区。
从而形成了沿海、沿江、沿边、内陆地区相结合的全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。
请同学们想一想，我国全方位、宽领域、多层次的对外开放格局意味着什么？
学生活动：积极思考，发表见解
教师点拨：全方位就是在经济、文化等各方面，对所有国家进行开放；宽领域就是对商品、资本、技术、劳务等市场，能源、交通等基础设施和基础产业，以及金融、保险、房地产等广泛领域对外开放；多层次就是通过经济特区、沿海开放城市、经济开发区、沿海、沿江、沿边、内陆中心城市等多种形式对外开放。
这种开放格局必将促进我国经济的快速发展，和人民生活水平的提高。
3、如何全面提高对外开放水平
（1）新形势下的对外开放决策
面对经济全球化和加入世贸组织的新形势，我国政府决定：在更大范围、更广领域和更高层次上，参与国际经济技术合作与竞争，充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，拓展发展空间，促进我国经济发展。
坚持“引进来”与“走出去”相结合的基本战略。
（2）“引进来”的必要性及其方向
教师活动：同学们阅读教材114页“外资投资分布”的有关材料，并思考所提问题学生活动：积极思考，发表见解
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