河南省2008年教师职业素质和技能考试试卷(A)

2008年河南教师资格证考试真题（A）吉林教师考试交流群：279620409一、单项选择题(本大题共20小题.每小题1分.共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案.请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

选对得1分。

选错、多选或不选得0分。

1.教育学作为一门学科的建立始于( )。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.洛夫D.康德2.师生关系在社会道德上是( )。

A.授受关系B.相互促进关系C.平等关系D.心理关系3.教育心理学研究的核心内容是( )。

A.教师问题B.学生问题C.教育过程D.学习过程4.自我意识的最原始状态是( )。

A.心理自我B.社会自我C.安全自我D.生理自我5.心理咨询与辅导的基本方法是( )。

A.观察法B.调查法C.会谈法D.自述法6.教师自我完善的重要途径是( )。

A.勇于实践B.严谨治学C.勇于创新D.更新观念7.教师因本职工作的伟大而感到光荣的道德情感是( )。

A.自尊感B.自豪感C.正义感D.幸福感8.近代教育立法以来最早出现的教育部门法是( )。

A.义务教育法B.高等教育法C.职业技术教育法D.教师法9.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是( )。

A.当地教育行政部门B.当地政府C.教师所工作和服务的学校D.当地教育督导组织10.教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是( )。

A.直接导人B.问题导入C.审题导入D.情境导入11.从巩固所学知识出发设计的提问是( )。

A.理解提问B.回忆提问C.分析提问D.综合提问12.学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是( )。

A.探究学习B.合作学习C.自主学习D.主动学习13.对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的( )。

A.专业理想B.专业情操C.专业发展D.专业自我14.教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是( )。

A.介入教学B.教育教学实习C.微格教学D.模拟教学15.班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是( )A.陶冶法B.评价法C.激励法D.规章制度法16.我国最早的革命儿童组织是( )。

河南省2011年教师职业素质和技能考试试卷(使用范围：高级中学教师资格)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分。

共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案。

请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选或不选得0分。

1．近代最早的一部教育学著作是（）。

A．《论演说家的教育》B．《大教学论》C．《普通教育学》D．《学记》2．提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是（）。

A．卢梭B．洛克C．陶行知D．斯宾塞3．课程目标具有下列规定性（）。

A．时限性、抽象性、预测性和操作性B．时限性、具体性、预测性和操作性C．时限性、抽象性、反思性和操作性D．延展性、具体性、预测性和操作性4．个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（）。

A．认知过程B．决策过程C．认知方式D．认知特征5．在人际交往中关注别人的言行举止．并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于（）。

A．场独立型B．外倾型C．内倾型D．场依存性6．看到浮云，自然而然想象为人面、奇峰、异兽，这属于（）。

A．无意想象B．有意想象C．再造想象D．创造想象7．青少年喜欢追求时尚、赶时髦，这在心理学上叫做（）。

A．晕轮效应B．从众C．模仿D．服从8．教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平。

A．相当于B．不低于C．略高于D．略低于9．下列各项中，不属于教师享有的权利的是（）。

A．参加进修或培训B．进行教育教学活动。

开展教育教学改革和实验C．从事科学研究、学术交流D．批评和抵制有害于学生健康成长的现象10．不属于教书育人的正确方法的是（）。

A．转变教育观念．改革育人的模式B．积极进行教学改革。

提高课堂教学的质量C．严格照搬教材D．把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去．11．（）是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。

A．师德情感B．道德情感C．教师良心D．教师义务12．布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是（）。

河南省2008年教师职业素质和技能考试试卷（适用范围：小学教师资格）总分合计人（签名）总分复核人（签名）复查总分复查人（签名）一、单项选择题（本题20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。

1.从活动的性质上来说，课外活动具有A．自愿性选择B．伸缩多面性C．灵活性多样性D．独立性自主性2.“通过创设良好的情景，潜移默化的培养学生的品德.。

”这是一种A．德育基本规律B．的与基本途径C．德育主要方法D．德育主要原则3.教育心理研究的核心内容是A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程4.耶克斯—多德森定律表明：学习效率和动机水平之间存在A．倒U型关系B．线性关系C．正U型关系D，平行关系5.会骑自行车的人，有利于学习驾驶两轮摩托车。

这种现象属于A．变式B．定势C．正迁移D．负迁移6.不同社会、不同阶段的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求，这说明教师职业道德具有A．本质性B．继承性C．共同性D．稳固性7.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

“这说明教师这也到的具有A．对教师工作的促进作用B．对教育对象的教育功能C．对学校文明的示范功能D．对教师修养的引导功能8.教育行政复议机关做出行政复议决定的期限是A．15天B .30天C．45天D．60天9.下列解释属于非正式解释的是A．立法解释B．学术解释C．司法解释D．行政解释10.课堂教学中，教师应把语速控制在B．每分钟100—150字C．每分钟150—200字D．每分钟200字以上11.掌握学科教材结构是指A．把握课本的内容及其相互关系B．把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系C．在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点D．把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系12.一切组织教学的措施都必须服务于A．维护课堂秩序B．执行课堂教学计划C．实现教育目标D．提高学生学习效率13. 学科教学目标是指A．学科各章节教学目标的总和B．学科各知识点教学目标的总和C．学科课堂教学目标的总和D．学科教学的总目标14．抓住学生中普遍存在饿希望独立做事体验成功的“小大人”心理，让学生参与管理，做学校的主人，主要符合A．全员性原则B．主体性原则C．激励性原则D．联动性原则15.“多关心，少批评”行动原理的代表人物是A．罗杰斯B．魏书生C．德雷克斯D．麦克菲尔A．教学方法就是教法B．教学方法就是学法C．教学方法就是教与学相互作用的活动方式。

多项选择题1．教育目的对教育工作的作用表现在（）A.导向B.辅助C．评价D.激励E.督导2．学生思想品德的心理结构要素有（）A.道德认识B．道德行为C．道德情感D.道德意志E．德育内容3．下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（）A.学不躐等B.学而时习之C.不凌节而施D.“水之为物也，不盈科不行”E.“相观而善之”4．课外教育活动的组织形式有（）A.群众性活动B．自发活动C.小组活动D.个人活动E.社会活动5．我国的教学组织形式有（）A.班级授课制B.个别教学C道尔顿制D.现场教学E．复式教学6．我国普通中学教育的任务是（）A.培养专门人才B.为高一级学校培养合格新生C．培养特殊专长的职能D.为社会输送劳动后备力量E．培养学生的人生观．世界观和价值观7.我国德育基本方法中的说服法包括（）A.讲解B. 谈话C. 报告D.讨论E.参观8．教师的教育专业素养包括（)A.教育理念B.语言表达能力C.教育能力D.研究能力E．组织能力9．具有启发性意义的原则有（）A.教学相长B.不愤不启，不徘不发C．道而弗牵，强而弗抑，开而弗达E.因材施教10．我国义务教育教学计划的基本特征是（）A.强制性B.综合性C.普遍性D. 基础性E．特殊性:11．教师的教育专业素养包括( )A.先进的教育理念B.良好的语言表达能力C.教育教学能力D.研究能力E．管理能力12．体现循序渐进原则的有（）A．学不躐等B.学而时习之C．不陵节而施D.杂施而不孙，则坏乱而不修E．因材施教13．教学方法中的讲授法可分为（）A．讲述B．讲解C．讲叙D.讲演E．讲读14．选择和运用教学方法的基本依据有（）A．教学目的和任务B．课程性质与教材特点C．学生特点D．教学条件E．教师自身特点15．我国义务教育教学计划的基本特征有（）A．系统性B．全面性C．强制性D．普遍性E．基础性16．学生文化的基本特征有( )A．差异性B．非正式性C．过渡性D．多样性E．互补性17．个体主观能动性的层次有（）A．生理活动B．心理活动C．认知活动D．交往活动E．社会实践活动18．心理健康教育的主要内容有（）A．学习辅导B．情感辅导C．交往辅导D．生活辅导E．择业辅导参考答案：ACD,ABCD,AC,ACD,ABC,BD,ABCDE,ACD,BC,ACD,ACD,ACD,ABD,ABCDE,CDE, BCDE,ABE,ADE:单项选择题1.一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是（）A.洛克的《教育漫话》B.夸美纽斯的《大教学论》C.赫尔巴特的《普通教育学》D．赞可夫的《教学与发展》2.主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生的思维形式的理论，被称为（）A.传统教育论、B.形式教育沦C.实质教育论D.现代教育论3．中国建立并实施的第一个现代学制是（）A.壬戌学制B.癸卯学制C.壬子学制D壬寅学制“4．关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）A．经济发展先于教育的发展B.教育发展先于经济发展C．教育与经济要同步发展D.二者发展互不相关5．班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.做好个别教育工作C.组织和培养班集体D.统一多方面教育力量6. 结构课程论的代表人物是（）A．布卢姆B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳7．教育活动的出发点和归宿是（）A.教育内容B.教育质量C.教育目的D.教育方针8.“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是 ( )A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.昆体良9．主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（ D）A.传统教育论B.现代教育论C.实质教育论D.形式教育沦10．中国制定并颁布实施的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．壬子学制C．癸卯学制D．壬戌学制11．关于儿童发展的动力问题，存在着不同的理论和观点。

河南省2008年教师资格教育理论考试试卷(A)(使用范围：初级中学教师资格)一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分。

共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

选对得1分，选错、多选、或不选得0分。

1．“现代教育”的代言人是【】A．夸美纽斯B．凯洛夫C．杜威D．赫尔巴特2．最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是【】A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《教育漫话》D．《民本主义与教育》3．师生关系在教学层面上的特点是【】A．授受关系B．民主平等C．相互促进D．教学相长4．个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是【】A．学习动机B．学习需要C．学习期待D．成就动机5．在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是【】A．意义学习B．接受学习C．发现学习D．有意义的接受学习6．建立学习时间表属于学习策略中的【】A．认知策略B．计划策略C．组织策略D．资源管理策略7．自我意识发展的第二个飞跃期是【】A．童年期B．少年期C．青年期D．青春期8．“学为人师，行为世范”的主要内涵是【】A．教书育人B．依法执教C．廉洁从教D．为人师表9．在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是【】A．孟子B．孔子C．墨子D．苟子10．近代教育立法以来最早出现的教育部门法是【】A．义务教育法B．高等教育法C．职业技术教育法D．教师法11．教育行政赔偿的主体是【】A．公务员B．学校C．国家D．教师12．教学技能发展的最高形态是【】A．教学技巧B．教学技艺C．教学艺术D．教学自动化13．整个教学技能的核心是【】A．备课技能B．课堂教学技能C．学法指导技能D．教学反思技能14．教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是【】A．课堂对话技能B．课堂倾听技能C．课堂反馈技能D．课堂强化技能15．被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是【】A．探究能力B．自主学习能力C．合作学习能力D．信息能力16．首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是【】A．布鲁纳B．杜威C．波斯纳D．施瓦布17．班集体的组织核心是【】A．班主任B．班干部C．学生会D．班长18．班主任在班级管理过程中，创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是【】A．谈话法B．说理法C．情感激励法D．榜样法19．成功教学法坚持对学生实施的评价是【】A．鼓励性评价B．终结性评价C．鉴定性评价D．相对性评价20．教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是【】A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．读书指导法二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每个小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。

2008年4月河南省小学教师资格认定考试（教育学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 5. 填空题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为()。

A．非正式教育B．前制度化教育C．制度化教育D．后制度化教育正确答案：C解析：历史上曾经有过从非正规教育再到正规教育的演变，正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。

之前的非正规教育都可归为前制度化教育，而之后的非正规化教育则都归为非制度化教育。

因此，答案为C。

2．“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。

”此语出自()。

A．《孟子》B．《中庸》C．《大学》D．《论语》正确答案：A解析：《孟子》里说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。

夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之。

皆所以明人伦也”。

孟子不仅记载了我国古代学校教育起源的情况，而且记载了当时教育的内容和宗旨。

因此，答案为A。

3．我国义务教育的立法宗旨是发展()。

A．专业教育B．中等教育C．职业教育D．基础教育正确答案：D解析：《义务教育法》第一条规定：“为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。

”由此可以看出，《义务教育法》的立法宗旨主要是发展基础教育。

因此，答案为D。

4．培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。

这种教育描述的是( )。

A．古代斯巴达教育B．古代雅典教育C．古代印度教育D．古代罗马教育正确答案：B解析：古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。

古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人，强调军事体育训练和政治道德的灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。

河南教师资格高中教师职业素质和技能试卷A一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。

1．认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。

A．赫尔巴特B．杜威C．夸美纽斯D．斯宾塞2．整个教学工作的中心环节是（）。

A．备课B．上课C．课外辅导D．成绩评定3．教学原则是依据（）制定的。

A．教学过程的基本规律B．教育部颁布的文件C．教学目的和教学过程规律D．教学目的4．两种学习之间的相互干扰、阻碍叫做（）。

A．正迁移B．负迁移C．水平迁移D．垂直迁移5．研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。

A．时快时慢B．不快不慢C．先慢后快D．先快后慢6．教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。

这属于（）。

A．第一印象B．共鸣效应C．罗森塔尔效应D．移情效应7．概念形成的主要方式是（）。

A．接受学习B．有意义接受学习C．发现学习D．没有正确答案8．教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。

A．师生关系B．同事关系C．师长关系D．师教关系9．下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素质的自我表现?（）A．热爱学生B．加强自身道德修养C．热爱劳动D．热爱教育工作10．“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

”是（）中对教育方针的表述。

A．《中华人民共和国教育法》B．《中国教育改革和发展纲要》C．《中共中央关于教育体制改革的决定》D．《中华人民共和国宪法》11．个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。

A．公正评价权B．隐私权C．人格尊严权D．名誉权12．教师通过提出富有启发性的问题，进而引出新的教学内容的方法是（）。

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教师资格考试真题：五、案例分析题(本题共2小题，每小题10分，共20分)1.学生上课说话，给予罚款，屡罚不改者，嘴巴上“封条”。

这是发生在某校初一(1)班的咄咄怪事。

该班男生郑某、池某因上课大声说话，嘴巴当场贴上胶布。

其中郑某嘴巴被封竟达三天半之久。

这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示，之所以采取上述极端措施，是因为个别学生素质太差，拿他们实在没有办法。

请运用所学的教师职业道德规范对张老师的做法进行分析。

2.某日，某市一中学电视台播出该校一些学生在校园内的一些不文明行为，其中有一对男女同学搂肩搭背，由窃窃私语到开始接吻。

虽然他们在脸上都打了马赛克，但熟悉的人都知道他们是谁。

事后，被曝光的两个当事人精神受到强烈刺激，甚至差点为此自杀。

请用教育法律知识分析该中学的做法是否正确?为什么?六、论述题(本题共2小题，每小题15分，共30分)1.在教学中如何处理掌握知识与发展智力的辩证关系?2.在教学中，教师应如何提高知识直观的效果?参考答案：五、案例分析题(2×10分)1.答案要点：(1)张老师的做法是极其错误的。

(2)张老师的做法违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。

依法执教，教师就要尊重学生人格，不能体罚甚至侮辱学生。

(3)张老师的做法违背了热爱学生这一教师的基本道德规范。

热爱学生是教师永远具备的最基本道德素质，教学过程中教师和学生配合的好坏。

在很大程度上取决于教师对学生的态度。

取决于教师是否对学生倾注了热爱之情。

2.答案要点：(1)不正确，该中学电视台拍摄并曝光学生违纪行为是违法的。

(2)该中学的做法侵犯了学生的肖像权。

(3)该中学的做法侵犯了学生的隐私权。

2008年新编河南省历年教师资格考试真题试卷集（小学）河南省教师资格认定指导中心二00八年七月河南省2004年教师职业素质和技能考试试卷（A）（适用范围：小学教师资格）一、单项选择题（本题20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。

1.《学记》指出，“时教必有正业，退居必有居学。

“这句话体现了 ( )A．教育与政治的关系 B 课内与课外相结合C．提倡启发性教学D．主张教学应遵循学生的心理发展特点2.我国现行的学校教学的基本组织形式是（）A．现场教学 B个别教学 C小组教学 D 班级授课3．学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）A．学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B．学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C．学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D．学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境4.建立学习时间表属于学习策略中的（）A．认知策略B 加工策略C元认知策略 D资源管理5.对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生，比较有效的行为改变方法是A．系统脱敏法 B肯定性训练C．全身松弛训练 D示范法6.推动教师热爱本职工作的力量源泉是A．热爱学生 B团结协作 C个人发展 D为人师表7．职业教师职业道德修养的最高层次是A．操守 B。

修养 C内省 D慎独8．我国义务教育经费来源的主渠道是A国家财政拨款 B城乡教育费附加C社会集资捐资 D教育专项资金9.在我国教育法律关系中，国家作为有权举办学校及其他教育机构的主体主要是指A．国家立法机关 B。

国家司法机关C．各级政府 D。

各级党政机关10.在教师教学技能形成中起着动力和导向作用的素质是A．教师的职业心理倾向 B。

教师的职业能力C．教师的职业知识 D。

教师的气质和性格11.在教师输出教学信息的技能中，操作最简便，表达速率最快的是A．操作教学媒体 B。

河南教育热点新闻：2008年河南省高级中学教师资格证考试真题(A)及参考答案河南省2008年教师职业素质和技能考试试卷(A)(使用范围：高级中学教师资格)一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。

1.教育学成为一门独立学科的标志性著作是( )A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《民本主义与教育》D.《教育漫画》2.在人的身心发展动力的问题上，中国古代内发论的代表人物是( )A.孟子B.孔子C.苟子D.韩愈3.师生关系在人格层面上的特点是( )A.授受关系B.相互促进C.民主平等D.长善救失4.教育心理学研究的核心内容是( )A.教育过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程5.在学习成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不可控制的因素是( )A.能力高低B.努力程度C.运气好坏D.任务难度[page]6.先予一定活动而又指向该活动的动力准备状态是( )A.态度B.定势C.迁移D.需要7.整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是( )A.复述策略B.计划策略C.组织策略D.元认知策略8.“学为人师，行为世范”的主要内涵是( )A.教书育人B.依法执教C.廉洁从教D.为人师表9.教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有( )A.公正性B.稳定性C.内隐性D.广泛性10.我国《教育法》规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。

”这一教育法规规范的类别为( )A.义务性规范B.授权性规范C.强制性规范D.制裁性规范[page]11.《中华人民共和国教师法》的制定机关是( )A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.国务院教育行政部门12.教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习实践和反思体悟形成的一系列( )A.教学行为方式B.心智活动方式C.教学行为方式和心智活动方式D.操作活动方式13.教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是( )A.作业分析技能B.作业检查技能C.作业评价技能D.作业反馈技能14.在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题，认识问题的方法是( )A.谈话法B.调查法C.说理法D.自我管理法15.共青团诞生于( )A.1920年B.1921年C.1922年D.1923年[page]16.尝试教学法的主要目标是( )A.激发学生的情感B.巩固学生的基础知识C.减轻学生的学业负担D.培养学生的探索精神17.教学工作的中心环节是( )A.备课B.课外辅导C.课外作业的布置与批改D.上课18.中学各科教学普遍采用的教学方法是( )A.谈话法B.学习法C.练习法D.实验法19.现代学校教学的基本组织形式是( )A.小组教学B.个别教学C.复式教学D.课堂教学20.教学研究中普遍应用的研究方法是( )A.观察法B.文献法C.实验法D.比较法[page]二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，多选、少选或不选得0分。