欧姆定律的应用电路故障专题

初中物理中考欧姆定律电路故障分析欧姆定律电路故障分析第一节、电阻上的电流跟两端电压的关系当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

当电压一定时，导体的电流跟导体的电阻成反比。

第二节、欧姆定律及其应用1、欧姆定律内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

（德国物理学家欧姆）公式：U=IRU——电压——伏特（V）；R——电阻——欧姆（Ω）；I——电流——安培（A）使用欧姆定律时需注意：不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比。

因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，其大小跟导体的电流和电压无关。

人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已。

2、电阻的串联和并联电路规律的比较注意：电路（串联、并联）中某个电阻阻值增大，则总电阻随着增大；某个电阻阻值减小，则总电阻随着减小例题解析习题一：如图，灯L1与L2是两只相同的小灯泡，当开关S闭合时，灯L1发光，而L2不发光，则产生故障的原因可能是（）A．灯L1的灯丝断了B．灯L2的灯丝断了C．灯L1被短路了D．灯L2被短路了串联电路中，电流只有一条路径；故障包括短路和断路，断路时，电路中没有电流，所用用电器都不能工作；短路时，电路中有电流通过，被短路的用电器不能工作．【解析】D因为灯泡L1和L2串联连接，并且只有L1发光，说明电路中有电流通过，因此不是断路故障，即L2被短路．习题二：某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（）A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1可能短路B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2可能断路C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1可能断路D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2可能短路答案：D【解析】A、说法错误，若电流表无示数，电压表有示数，应R2断路．B、说法错误，若电流表无示数，电压表无示数，应R1断路C、说法错误，若电流表有示数，电压表有示数，则R1短路D、说法正确，若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路．习题三：如图甲所示，开关闭合时，电压表V的读数是3V，电压表V1的读数也是3V，则电路故障是．如图乙所示，电路连接好后，闭合开关，发现电压表V1有示数，电压表V2没有示数，电流表A也没有示数，则电路故障是（1）由甲图可见，L1和L2串联，电压表V1测量L1两端的电压；电压表V2测量串联电路两端的电压，电压表有示数，说明电压表与电源连接的部分电路无开路，与电压表并联的部分无短路；（2）图乙中电压表V1有示数，说明电压表V1的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的；电流表无示数说明是某处断路或电流表短路，电压表V2没有示数，说明与电压表并联的部分短路或电压表与电源连接的部分电路开路，综合分析进行判断．【解析】（1）甲图中两灯串联，电压表V1测量L1两端的电压；电压表V2测量串联电路两端的电压，并且V1、V2示数相等都为3V；说明L2两端没有电压，因此电路故障可能为L2短路．（2）图乙中闭合开关，电流表A与电压表V2的示数为零，说明与他们串联的电路是断路状态，但不可能是滑动变阻器断路（如果滑动变阻器断路，电压表V2有示数）；电压表V1有示数，说明与V1串联的电路是通路，所以电路故障为电阻R1开路．故答案为：L2短路；R1开路．习题四：如图所示的电路中，闭合开关S，发光灯L不亮，电压表有示数．不考虑灯L和电阻R同时出现故障的情况：（1）该电路中存在的故障可能是______或______．（2）为进一步确定故障，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况：若电流表有示数，说明故障是______；若电流表无示数，说明故障是______．（1）灯L不亮，说明灯被短路或电路某处有断路；（2）电压表有示数，电压表的正负接线柱到电源正负极的连接是连通的，与电压表并联的部分内部可能出现断路．【解析】（1）闭合开关S后小灯泡不发光，原因有二：一是电灯被短路，灯不亮，电压表测量电阻R两端的电压，有示数；二是，电阻R断路，电路中无电流，但电压表的正负接线柱到电源正负极的连接是连通的，电压表有示数；（2）将一个电流表正确串联在该电路中，若电流表有示数，说明故障是灯L短路；若电流表无示数，说明故障是电阻R断路．故答案为：（1）灯L短路；电阻R断路；（2）灯L短路；电阻R断路．。

专题24 应用欧姆定律分析电路故障知识点一应用欧姆定律分析电路故障1.如图所示的电路，当开关S闭合时，L1、L2都能发光，一会儿后，L1亮、L2熄灭，则电路故障原因可能是（）A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路【答案】B【解析】A、如果灯泡L1短路，则L1熄灭，L2亮，电流表示数变大，故A不符合题意；B、如果灯泡L2短路，则L2熄灭，L1亮，电流表示数变大，故B符合题意；CD、如果灯泡L1（或L2）断路，整个电路断路，则L1、L2电都熄灭，电流表示数为零，故C、D不符合题意；故选B.2.如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光.此电路的故障可能是（）A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.开关S 接触不良【答案】C【解析】A. 如果灯L1短路，则电源被短路，L2灯也不会亮，故A错误；B. 灯L2短路，则L2灯不会发光，故B错误；C. 灯L1断路，则L1不会通过电流，当然不会亮，而并联时支路间互不影响，所以L2发光，故C正确；D. 开关S 在干路，接触不良时，两个灯都不会发光，故D错误；故选C.3.如图所示，电源电压为5V，闭合开关S，电压表的示数为1V.正确的是（）A.通过灯泡L 1的电流比L 2的电流大B.灯泡L 2两端的电压是1VC.灯泡L 1和L 2的电阻之比是1∶4D.若灯泡L 2灯丝烧断，电压表示数为零【答案】B【解析】A.由电路知，这是串联电路.根据串联电路的特点，各处电流都相等，故A 错误；B.由图知电压表测L 2两端的电压，电压表的示数是1V ，所以灯泡L 2两端的电压是1V ，故B 正确；C.有串联电路的电压特点知，L 1两端的电压为：U L1=5V -1V=4V ，通过两灯的电流相等，由欧姆定律： 11L L U R =22L L U R ，即12L L R R =12L L U U =4V 1V =41， 故C 错误；D.若灯泡L 2灯丝烧断，电压表则和灯L 1串联，电压表的电阻很大，几乎分担了全部电源电压，即电压表示数接近电源电压，故D 错误.4.小华在实验操作中连接了如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡1L 亮、2L 不亮，调节变阻器滑片P ，灯泡1L 的亮度发生变化，但灯泡2L 始终不亮，出现这一现象的原因可能是（ ）A.灯泡2L 灯丝断了B.灯泡2L 的灯座上两接线柱直接相连C.滑动变阻器接触不良D.滑动变阻器短路了【答案】B【解析】A.由图可知，该电路为串联电路，电压表测量1L 灯泡两端的电压，若灯泡2L 灯丝断了，则1L 也不能发光，故A 不符合题意；B.灯泡2L 的灯座上两接线柱直接相连，则灯2L 短路了，则2L 不亮，1L 照常发光，移动滑动变阻器滑片，电流改变，灯泡的亮度改变，故B符合题意；C.若滑动变阻器接触不良，则整个电路断路，两灯都不亮，故C不符合题意；D.若滑动变阻器短路了，则滑动变阻器不会引起1L亮度的变化，故D不符合题意。

欧姆定律电路故障分析，⼀篇⽂章全搞定！电路故障类型短路：电路被短路部分有电流通过（电流表有⽰数），被短路两点之间没有电压（电压表⽆⽰数）。

断路：电路断路部分没有电流通过（电流表⽆⽰数），断路两点之间有电压。

电路故障分析思路认真审题，判断电路各元件连接⽅式，明确电流表、电压表测量的元件，各开关控制的元件。

根据故障现象分析有⽆电流，得出电路是短路还是断路。

根据电表⽰数变化分析找出故障位置。

常见电路故障总结1、根据现象判断电路故障现象1：⽤电器不⼯作（1）串联电路：如果其他⽤电器均不能⼯作，说明某处发⽣断路；如果其他⽤电器仍在⼯作，说明该⽤电器被短路了。

（2）并联电路：如果所有⽤电器均不⼯作，则⼲路发⽣断路；如果其他⽤电器仍⼯作，则该⽤电器所在⽀路发⽣断路。

现象2：电流表⽰数正常，电压表⽆⽰数（1）分析：“电流表⽰数正常”表明电流表所在的电路为通路，“电压表⽆⽰数”表明⽆电流通过电压表。

（2）故障原因：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的⽤电器短路。

现象3：电流表⽆⽰数，电压表有⽰数（1）分析：“电流表⽆⽰数”说明电流很⼩或⼏乎⽆电流通过电流表，“电压表有⽰数”表明电路中有电流通过。

（2）故障原因：①电流表短路；②和电压表并联的⽤电器断路。

现象4：电流表、电压表均⽆⽰数（1）分析：“电流表、电压表均⽆⽰数”表明⽆电流通过两表。

（2）故障原因：①两表同时短路；②⼲路断路导致⽆电流。

利⽤电流表或导线、电压表查找电路故障（1）⽤导线或电流表查找：将导线或电流表依次并联在⽤电器两端，若电路中的其他⽤电器⼯作，则与导线或电流表并联的⽤电器发⽣了断路（不能将导线和电流表并联在电源两端，这样会造成电源短路）。

（2）⽤电压表查找：将电压表依次并联在⽤电器两端，若电压表有⽰数，则与电压表并联处发⽣了断路，与电压表串联的电路是通路；若电压表⽆⽰数，则与电压表并联处发⽣了短路，或与电压表串联的电路存在断路。

测量⼩灯泡电阻实验中常见的故障故障现象电流表有⽰数，电压表⽆⽰数，⼩灯泡⼩灯泡短路不发光⼩灯泡断路电流表⽆⽰数，电压表⽰数接近电源电压，⼩灯泡不发光电流表与电压表互换位置电流表⽆⽰数，电压表⽰数接近电源电压，⼩灯泡不发光滑动变阻器断路电压表和电流表都没有⽰数，⼩灯泡不亮滑动变阻器短路闭合开关，过了⼀段时间，灯泡突然变亮，电流表、电压表⽰数均增⼤滑动变阻器“上上连接”⽆论怎样移动滑⽚，电流表和电压表的⽰数不变，灯泡发光过亮滑动变阻器“下下连接”⽆论怎样移动滑⽚，电流表和电压表的⽰数不变，灯泡发光较暗习题演练1.如图所⽰的电路，闭合开关S，灯L不发光，电流表有⽰数，电压表⽆⽰数，则电路故障可能是（）A.电阻R 被短接B.灯L被短接C.灯L的灯丝断了D.电阻R 的接线柱接触不良【答案】B【解析】题图为电阻R与灯泡L的串联电路，电流表测电路电流，电压表测灯泡L两端的电压, 闭合开关S，电流表有⽰数，说明电路⽆断路现象,⽽灯泡不发光,电压表⽆⽰数，则故障应为灯L被短接，故选B。

欧姆定律专题二电路故障问题一、思路和方法电路故障一般分为两种情况：（1）短路；（2）开路。

分析识别电路故障时，先确定电路的连接情况是串联还是并联，再根据电路中出现的各种特殊现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数异常等，分析其发生的各种可能原因，再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析，确定故障。

从电路中是否有电流入手分析电路故障不失为一条捷径。

若电路（或某一支路）中无电流，则电路是开路；若电路中有电流，则是通路，但既存在故障，则电路中就有部分电路短路（亦称短接）；而整个电路被短路时电路中的电流极大，将出现电流表打表现象，同时整体电路短路故障一般只出现在并联电路中，串联电路一般不出现整体短路故障的分析。

先根据题给条件确定故障是断路还是短路：两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则此灯一定是短路了，如果两灯都不亮，则电路一定是断路了；两灯并联，如果只有一灯不亮，则一定是这条支路断路，如果两灯都不亮，则一定是干路断路。

在并联电路中，故障不能是短路，因为如果短路，则电源会烧坏。

再根据第一步再判断哪部分断路或短路。

二、练习如图所示电路中：（１）若Ｌ１断路，则Ｌ２____，电流表____示数，电压表____示数。

（２）若Ｌ２断路，则Ｌ１____，电流表____示数，电压表____示数。

（３）若Ｌ１短路，则Ｌ２____，电流表____示数，电压表____示数。

（４）若Ｌ２短路，则Ｌ２____，电流表____示数，电压表____示数。

[例1]在图12中，当电键 K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。

过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_____________________。

[变式训练题]在如图13所示的电路中，电源电压等于6伏，合上电键后电压表示数为6伏。

经分析得出，电路中可能发生的情况是：______________________________。

欧姆定律专题八串并联电路故障分析故障电路的分析与判断①故障现象及现象：A ．电路故障一般有两种情况：即短路和断路．B ．当电路出现短路时，主要有以下的现象： a ．电路中仍有电流； b ．被短路的电器不工作；c ．与之串联的电器工作电流增大；d ．被短路部分电压为零．当电路出现断路时，主要有以下的现象： a ．被断路部分无电流；b ．被断路部分有电压（如果电路较简单一般此电压会等于电源的输出电压）． ②电路故障测试方法A ．测试故障类型——电流表法若电路断路，电流表串接在该支路中时表现为：示数为“0”或几乎为“0”．若电路短路，电流表串接在电路中表现为示数较大或超出量程． B ．测试故障所在——电压表法若电路断路，由于电流I =0，所以当电阻R 为有限值时（即不是断开处），根据欧姆定律U =I R 得U =0，所以根据串联电路的特点，得到断开处的电压U ≠0，即当电压表并联在断开处时电表有示数．被短路处．由于R →0，则有U =IR 得U →0，即当电压表并联在被短接的两端时电表无示数． C ．在日常生活中还有一种常用的测电压的方法：用测电笔测试一导线，若氖管发光则有电压（火线），若氖管不发光则无电压． 一.流程图法判断串联电路故障关键词：串联电路故障 流程图在中考中，有关串联电路的故障判断是历年考试的热点之一，但是学生如何对串联电路的故障性质和故障位置做出正确的分析判断却非常困难。

本文将介绍一种流程图来解决此类问题。

（一） 基本分析思路一、如图1是正常串联电路,其中A 、B 为电压表的两个节点，当开关S 闭合后:①工作用电器数量:所有用电器都工作;② ○A 有示数且为0A<I=U/(R 1+R 2)< U/R 1； ③ ○V 有示数且为0V< U1< U 。

图 1二、如图2、图3、图3和图4是有故障的串联电路。

⑴情景一如图2所示，当开关S 闭合后电压表节点之外发生短路时： ①工作用电器数量:只有部分电器工作;② ○A 有示数且为I= U/R 1，与正常电路比较其示数变大； ③ ○V 有示数且为电源电压U ，与正常电路比较其示数变大。

可编辑修改精选全文完整版物理欧姆定律题20套(带答案)及解析一、欧姆定律选择题1．如图所示是小刚同学测定小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时，发现灯L不亮，电流表有明显示数，电压表示数为零，若故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（）A. 灯L断路B. 灯L短路C. 变阻器R断路D. 变阻器R 短路【答案】B【解析】【解答】A. 灯L断路时，电压表串联在电路中，会有示数，而电压表的电阻很大，所以电流表无示数，A不符合题意；B. 灯L短路时，电压表同时被短路，不会有示数，此时电路是通路，所以电流表会有示数，B符合题意；C. 变阻器R断路时，整个电路是断路状态，两电表都不会有示数，C不符合题意；D. 变阻器R短路时，只有灯连接在电路中，电压表和电流表都应该有示数，D不符合题意；故答案为：B。

【分析】本题利用了串联电路的电流特点分析电路故障，小灯泡不发光说明灯泡短路或电路中电流过小或电路某处断路.2．如图所示，若电路中电源两端的电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从b端向a端滑动的过程中（）A. 电压表V1的示数变大，电流表A的示数变大B. 电压表V2的示数变大，电流表A的示数变小C. 电压表V1的示数变大，电流表A的示数变小D. 电压表V2的示数变大，电流表A的示数变大【答案】 A【解析】【解答】解：由图知，定值电阻R1和滑动变阻器R2串联，V1测量R1两端的电压，电压表V2测量R2两端的电压，电流表测量串联电路中的电流。

当滑动变阻器的滑片P从b端向a端滑动的过程中，滑动变阻器的电阻变小，由串联分压的规律可知，变阻器分担的电压变小，即电压表V2示数变小；电源电压不变，所以定值电阻两端的电压就变大，即电压表V1示数变大；定值电阻的阻值不变，滑动变阻器的电阻变小，所以整个电路的总电阻变小，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路中的电流就变大，即电流表的示数就变大。

BCD不符合题意，A 符合题意。

欧姆定律题型归纳——电路故障例题及思路点拨（一）串联电路故障分析故障原因灯L电流表A的示数变化电压表V的示数变化R短路R断路L短路L断路例题1：已知下列各个电路中电源电压均为3V，分析下面的两类故障电路中各个电路的电压表的示数是=3V 还是=0、电流表的示数I =0还是I≠0，将分析结果写在相应的括号里。

断路表现出的特征：表示该电阻断路、电流不能通过短路表现出的特征：表示该电阻短路、电流只通过与之并联的导线例题2：在测量灯泡电阻的实验中出现了一些故障和错误，试把下表填写完整。

现象故障或错误原因1 灯不亮，电流表无读数；电压表有较大读数，取下灯泡，状况不变。

2 灯不亮，电压表无读数，电流表有较大读数。

3 灯不亮，电压、电流表均无读数，短路滑动变阻器灯亮4 灯泡发光较暗，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表读数都不变。

5 灯泡发光强烈，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表读数都不变。

6 刚刚接好最后一根导线，灯泡就发光。

7 闭合开关，灯泡就强烈发光。

8 移动滑动变阻器滑片，电流表示数变大，电压表示数却变小。

9 移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表示数有变化，但灯泡发光始终发光较暗。

（一）并联电路故障分析故障 原因A 1表的 示数变化A 2表的 示数变化A 表的 示数变化V 表的 示数变化总结：1、串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。

说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。

2、串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。

3、并联一灯亮一灯不亮，是开路（因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了）（三）串联电路开路故障检测例题及思路点拨1. 如图，当开关S 闭合时，灯L 1、L 2均不亮。

某同学用一根导线去检查故障。

他将导线先并接在灯L 1两端时，发现灯L 2亮，灯L 1两端时，然后并接在灯L 2两端时，发现两灯均不亮。

由此判断（ ） A 、灯L 1开路 B 、灯L 1短路 C 、灯L 2开路 D 、灯L 2短路2. 如图，电源电压不变。

SL 2L 1模块四 电学专题06 欧姆定律之电路故障分析*知识与方法一、电路故障（若只有一处故障）1.若其中一盏灯断路2.若上述电路图中，开关闭合后，只有一盏灯发光，不发光的灯短路二、判断方法1.因为电压表的内阻很大，当电压表直接与用电器串联连入电路时，电路可以看断路。

此时电路中的电流表示数几乎为0，电压表的示数等于电源电压（题目中最常考到）。

2.当电压表与导线并联时，电压表被短路，其读数为零。

3.电流表的内阻很小，当电流表直接与用电器并联连入电路时，可以将其看作一段导线，用电器被短路。

4.用电流表、电压表或导线来检测故障（1）电压表并联：有示数：并联部分以外通路，并联部分断路；无示数：并联部分以外断路或并联部分短路。

（2）电流表并联：有示数：并联部分以外通路，并联部分断路；无示数：并联部分以外断路或并联部分短路。

电路图 所用器材 操作方法 现象故障原因 导线 导线与L 1并联L 1不发光，L 2发光L 1断路 L 1不发光，L 2不发光L 2断路 电流表电流表与L 1并联L 1不发光，L 2发光，电流表有示数 L 1断路 L 1、L 2均不发光，电流表无示数 L 2断路 小灯泡小灯泡与L 1并联L 1不发光，L 2发光，L 发光L 1断路 L 1、L 2、L 均不发光 L 2断路 电压表电压表与L 1并联L 1、L 2均不发光，电压表有示数L 1断路 L 1、L 2均不发光，电压表无示数L 2断路（3）导线并联：有特征的用电器(电灯、电表等) 不工作：并联部分断路、并联部分以外断路、并联部分短路。

*针对训练一、单选题1．（2023秋·四川成都·九年级统考期末）如图是某同学做实验时的电路图。

闭合开关S后，发现小灯泡L1、L2均不发光，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障可能是（）A．小灯泡L1开路B．电源短路C．小灯泡L2开路D．电流表短路【答案】C【解析】由图可知：两只灯泡串联，电流表测量电路电流，电压表测量灯泡2L两端电压；闭合开关S后，发现灯泡1L、2L均不亮，电流表示数为零，说明电路出现了断路现象；电压表示数接近电源电压，则电压表的正负接线柱与电源之间是接通的，所以故障是灯2L断路，故C符合题意，ABD不符合题意。

欧姆定律在电路故障诊断中的应用(教案)一、引言电路故障诊断是电子工程中的重要环节之一。

为了确保电路能够正常工作，我们需要能够准确快速地找到故障所在，并采取相应的措施修复。

欧姆定律是电学中最基本的定律之一，它可以帮助我们解决电路故障的问题。

本教案将介绍欧姆定律在电路故障诊断中的应用。

二、欧姆定律的原理欧姆定律是由德国物理学家欧姆提出的，它表明在恒定温度下，电流通过导体的大小与电压之比是一个恒定值。

它的数学表达式为：I = V / R其中，I代表电流，V代表电压，R代表电阻。

三、欧姆定律在电路故障诊断中的应用1. 电阻测量欧姆定律可以用于电阻的测量。

通过测量电流和电压，我们可以根据欧姆定律计算出电阻的数值。

如果我们在电路中测量到异常的电阻值，就可以初步判断该部分可能存在故障。

2. 故障定位当电路中出现故障时，我们可以利用欧姆定律进行故障的初步定位。

通过在电路的不同位置测量电压和电流，我们可以根据欧姆定律计算出各个部分的电阻值。

如果某一部分的电阻值明显偏离正常范围，就可以初步确定该部分可能存在故障。

3. 电流判断在电路中，欧姆定律可以帮助我们判断电流的大小。

通过测量电压和电阻，可以根据欧姆定律计算出电流的数值。

如果电流超过了电路设计的额定值，就可能存在电路故障或过载的问题。

四、实验案例为了帮助学生理解欧姆定律在电路故障诊断中的应用，我们可以设计一些实验案例。

例如，可以给学生准备一些包含故障电路的电路板，让他们通过测量电压和电流来判断故障所在，并进行相应的修复。

五、总结欧姆定律在电路故障诊断中有着重要的应用价值。

通过测量电流和电压，我们可以利用欧姆定律计算出电阻值，从而判断故障位置和性质。

在电子工程中，掌握欧姆定律的应用能力对于准确快速地排除电路故障非常重要。

> 注意: 本文档仅供参考，希望读者在实际操作中遵守相关安全规定，并确保在了解具体电路特性后进行任何改动。

中考物理总复习《欧姆定律—电路故障》专项测试题及答案一、选择题1．如图所示，在“练习使用滑动变阻器”的实验中，下列说法正确的是（）A．闭合开关前，将滑片调到最左端，可起到保护电路的作用B．闭合开关后，发现小灯泡不亮，此电路一定有故障C．闭合开关后，将滑片向左调，可观察到灯泡逐渐变亮，电流表示数逐渐变大D．闭合开关后，将滑片向右调，可观察到灯泡逐渐变暗，电流表示数逐渐变大2．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关0短路，下列分析正确的是（）A．电压表示数接近电源电压B．移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度不变C．排除故障后，要使电流表示数变大，应向左移动滑动变阻器的滑片D．排除故障后，向右移动滑动变阻器的滑片，电压表与电流表的示数之比变大3．如图所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合开关，两电表均有示数，一会儿后，两电表仍有示数，且其中一个电表示数变小，另一个电表示数不变，下列说法正确的是（）A．电路故障为定值电阻断路B．电路故障为滑动变阻器短路C．排除故障后，滑片向左移动，两表示数均变小D．排除故障后，滑片向左移动，整个电路的总电阻变大4．如图，电源电压不变。

闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数且等于电源电压。

排除故障后，滑动变阻器的滑片P向左移动，下列分析正确的是（）A．灯泡不亮是因为滑动变阻器阻值过大B．灯泡不亮是因为灯泡短路C．排除故障后，滑片P向左移动，灯泡变亮D．排除故障后，滑片P向左移动，电流表和电压表示数均变小5．在如图所示电路中，电源电压保持不变闭合开关S电路正常工作。

过了一会，两电表示数一个变大，一个变小，则对电路故障的分析正确的是（）A．灯L可能短路B．灯L可能开路C．电阻R一定开路D．电阻R可能短路6．如图所示，电源电压6V，当开关闭合时，甲、乙两小灯泡都不发光，电路只有一处故障。

用电压表测得U ab=0，U ac=6V，U bd=6V，U cd=0，则（）A．甲灯灯丝断了B．乙灯灯丝断了C．滑动变阻器R被短接了D．滑动变阻器R断开了7．在如图所示的伏安法测电阻实验中，闭合开关S，小明发现电流表有示数，但示数较小，小灯泡不亮。

A L V 1 V 2 R S L 2L 1V 1V 2S L 2L 1V一般电路故障类一、选择题（贵港）错误！未指定书签。

．小李同学在探究“串联电路中的电流”的实验时，用如图所示的电路图连接电路。

当她把开关S 闭合后，发现电灯不亮，电流表指针不动，这时用电压表测得E 、D 两点间和E 、C 两点间的电压均为零，而A 、E 间和B 、E 间以及A 、C 间的电压均不为零，这说明（ ）A ．灯泡L 2的灯丝断了或灯座接触不良B ．开关的触片或接线柱接触不良C ．电流表的接线柱接触不良D ．灯泡L 1的灯丝断了或灯座接触不良 （西宁）错误！未指定书签。

．在如图所示的电路中，电源电压不变。

闭合开关S 后，灯L 1、L 2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然变亮，而电压表V 1的示数变小，电压表V 2的示数变大，则产生这一现象的原因是（ ）A ．灯L 1短路B ．灯L l 断路C ．灯L 2断路D ．灯L 2短路 （上海）错误！未指定书签。

．如图所示的电路，电源电压保持不变，开关S 闭合时，发现只有两个电表的指针发生偏转，电路中的电阻R 或灯L 有一个出现了故障，则可能是 （ ）A ．电流表A 示数为零，电路R 短路B ．电流表A 示数为零，灯L 断路C ．电压表V 2示数为零，电阻R 短路D ．电压表V 2示数为零，灯L 断路 （南京）错误！未指定书签。

．如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S ，灯L 1和L 2均发光．一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因 可能是（ ）A. 灯L 1断路 B ．灯L 2断路 C ．灯L 1短路 D ．灯L 2短路 （扬州）错误！未指定书签。

．在如图所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（ ）A ．灯泡L 2短路B ．灯泡L 2断路C ．灯泡L 1断路D ．两个灯泡都断路（巴中）错误！未指定书签。

人教版九年级物理第十七章欧姆定律-电路故障分析（含答案）电路故障分析串联电路故障分析电路故障分析常结合电路图以选择题的形式进行考查，电路故障主要考查方式是分析串联电路中某个元件断路或是短路，具体方法如下：并联电路故障分析并联电路一般只会出现断路故障（若出现短路，则整个电路被短路，电源会被烧坏），在判断断路时，只要看哪条支路的电流表示数减小（即为零），或者看哪条支路的用电器不工作，那么就是哪条支路所在的用电器断路。

类型一简单电路故障分析题型1 电路故障分析—断路◆方法技巧◆电路中出现无电流的电路故障，一定是因为断路造成，可以用电压表确定断路的位置，电压表有示数则与之并联的电阻断路了。

【例1】如图所示，闭合开关，小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有明显的示数。

若电路只有一处故障，则故障可能是（）A.L断路B.R断路C.R短路D.电流表断路【例2】在如图所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮；若用电压表接在b、d间，闭合开关S，电压表有明显示数；若将电流表接在b、c间，无论闭合还是断开开关S，电流表都有明显示数，且灯泡L发光。

则故障一定是（）A.灯泡断路B.灯泡短路C.电阻R短路D.电阻R断路题型2 电路故障分析—短路◆方法技巧◆电路中出现电路故障，但表现出有电流的现象，一定是因为短路造成，可以用电压表确定短路的位置，电压表无示数时其并联的电阻短路。

【例3】如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡L 发光，电流表有示数，电压表的示数几乎为零，则下列判断中正确的是（）A.电阻R断路B.电阻R短路C.灯L断路D.灯L短路【巩固训练】1.如图所示的电路中，当开关S闭合时，发现小灯泡L1、L2都不发光，电流表的示数为零，电压表指针有明显偏转，则电路的故障可能是（）A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路2.如图所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为0V。

电路故障练习题（欧姆定律）1.在如图所示的电路中，闭合开关S 后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该电路故障可能是（ ） A ．灯泡L 1开路 B ．灯泡L 2开路 C ．灯泡L 2短路 D ．电流表短路2.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S ，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数．则电路的故障情况可能是（ ）A ．灯L 断路B ．灯L 短路C ．电阻R 断路D ．电阻R 短路3.如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指针仍明显偏转．造成此现象的原因可能是（ ） A ．甲灯泡短路 B ．乙灯泡短路 C ．甲灯泡断路 D ．乙灯泡断路4.在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S ，电路正常工作，一段时间后，发现两个电表的示数都变大，则出现这种故障的可能原因是（ ）A ．R 1短路B ．R 1断路C ．R 2短路D ．R 2断路5.在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S ，电路正常工作，过一会儿，灯L 突然变亮，电流表、电压表示数都变大。

该电路中可能出现的故障是（ ）A ．灯L 短路B ．灯L 断路C ．电阻R 短路D ．电阻R 断路6.小明同学按照如图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，灯L 1亮，灯L 2不亮，电流表和电压表均有示数．则故障原因可能是（ ）A ．L 1断路B ．L 1短路C ．L 2断路D ．L 2短路7.如图所示，在闭合开关后两盏电灯都能发光，过了一段时间，两盏电灯都突然熄灭了，且电压表和电流表的示数均变为零。

如果电路中只有一处故障，则（ ）A.L 1短路B.L 2短路C.L 1断路D.L 2断路8.如图所示闭合开关后，无论如何移动变阻器的滑片，小灯泡始终不发光，用电压表测得各点间电压，UAB =3V ，U CD =3V ，U EF =0V ，U GH =0V ，则故障应该是（ ） A ．小灯泡开路 B ．小灯泡短路C ．滑动变阻器开路D ．开关接触不良，形成开路9.如图所示，闭合开关S ，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是（ ）A ．灯L 1开路B ．灯L 2开路C ．灯L 1短路D ．灯L 2短路10.如图所示，电源电压保持不变，开关S 闭合后，灯L 1和L 2都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电压表和电流表示数都不变，则故障原因可能是（ ）A ．灯L 1短路B ．灯L 2短路C ．灯L 1开路D ．灯L 2开路11.如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S 后，电路正常工作。

专题14欧姆定律及其应用考点1电流与电压和电阻的关系1．（2023山东烟台）在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中：（1）设计实验时，小明制定了探究的总体思路：保持电阻不变，探究电流与电压的关系；保持电压不变，探究电流与电阻的关系。

物理上把这种科学探究的方法叫做；（2）在“探究电流与电压的关系”的过程中，小明连接了如图甲所示的实物电路。

闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 应滑到（选填“A ”或“B ”）端。

闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P 至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为A ；（3）在“探究电流与电阻的关系”的过程中，小明将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，直接读出电流值，这种做法是否正确？理由是什么？()（4）小明根据实验数据绘制了I U -和I R -的图像，如图丙、丁所示。

由图像可以得到的实验结论是：在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成；在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导体的电阻成。

【答案】（1）控制变量法（2）A0.4（3）见解析（4）正比反比【解析】（1）[1]控制电阻不变，探究电流与电压的关系；控制电压不变，探究电流与电阻的关系。

物理上把这种科学探究的方法叫做控制变量法。

（2）[2]小明连接了如图甲所示的实物电路。

闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 应滑到电阻值最大处，也就是滑动变阻器的A端。

[3]电流表如图乙所示，连接时选择了0~0.6A的量程，分度值是0.02A，则此时电流表示数为0.4A。

（3）[4]在“探究电流与电阻的关系”的过程中，要控制电阻两端的电压不变，但小明将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，直接读出电流值，这样操作是不正确的，根据串联电路中分压原理可知，当5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，电阻两端的电压就变大了，应该移动变阻器滑片，使电阻两端的电压保持和以前不变，然后再读出电流表示数。

-图像是正比例函数图像，所以可以得到的实验结论是：在电阻一定的情况下，（4）[5]如图丙所示，I U通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比。