用爱与责任托起明天的太阳(教育崛起-教师为基师德主题教育征文)
- 格式:doc
- 大小:29.00 KB
- 文档页数:8
师德师风用爱托起明天的太阳师德师风演讲稿:用爱托起明天的太阳尊敬的各位评委、亲爱的同事们:大家好!我是xx学校的一名普通教师,非常荣幸能够站在这里与大家分享我对师德师风的理解和感悟。
教育是一项神圣的事业,教师是孩子们心灵的引路人。
师德师风是教师的灵魂和形象的体现,更是我们为人师者的责任和担当。
作为一名教师,我始终坚信用爱托起明天的太阳,这便是师德师风的真谛。
首先,师德师风要用爱去托起每一个学生。
每个孩子都是独一无二的,他们有自己的优点、潜力和困难。
作为教师,我们应该用爱心和关怀去面对每一个学生,给予他们积极的引导和鼓励,帮助他们发现自己的价值和潜能。
我们要关注每个学生的身心健康成长,倾听他们的心声,给予他们温暖和安慰。
只有用爱托起每一个学生,我们才能真正成为他们信赖和依靠的人。
其次,师德师风要用爱去托起学校的发展。
作为学校的一员,我们应该积极投身到学校的建设和发展中去。
无论是教学工作还是学校管理,我们都要把学校的利益放在首位。
我们要用心去准备教案,用心去备课,用心去教书育人。
我们要与同事们建立团结和谐的师德共同体,共同为学校的发展贡献自己的力量。
只有用爱托起学校的发展,我们才能一起把学校建设得更美好。
最后,师德师风要用爱去托起社会的未来。
我们是教育的传承者,我们肩负着培养未来社会栋梁的重任。
我们要立足教育的本质,培养学生的品德和智慧。
我们要注重培养学生的创新和实践能力,为他们未来的发展打下坚实的基础。
我们要注重与家长的沟通与合作,共同为孩子们的成长努力。
只有用爱托起社会的未来,我们才能为社会培养出更多有用的人才。
用爱托起明天的太阳,这是我们教师必须承担的使命和责任。
让我们始终牢记师德师风的重要性,努力成为学生们值得信赖和敬仰的人,用爱去引领孩子们向着光明的未来前行!谢谢大家!。
师德演讲稿:用爱托起明天的太阳
亲爱的各位领导、老师和同学们:
大家好!我今天非常荣幸能够站在这里,为大家带来一份关于师德的演讲。
师德是教师的灵魂,是一盏点燃明天的太阳的火炬,也是我们教育事业的基石。
今天,我想和大家分享一下我对师德的理解。
首先,师德的核心是爱。
爱是一种无私的付出,是教师对学生的深沉情感。
我们学生在成长过程中需要爱,需要得到老师的关心、鼓励和帮助。
只有用爱心去教育学生,才能真正培养出他们的品德和才能。
师德要求我们用心去呵护每一个学生,耐心倾听他们的困惑和苦恼,给予他们温暖和鼓励。
爱是师德的基础,也是我们教师最宝贵的财富。
其次,师德要求我们教师要以身作则。
我们要做学生学习和生活的榜样,用自己的行动去影响他们。
只有我们自己先做好,才能给学生带来正能量。
我们不仅要注重教书育人,更要注重自己的职业道德修养。
无论是在课堂上还是在校园里,我相信每一个教师都会成为学生们心目中的楷模。
最后,师德要求我们不断学习和提升自己。
教育事业是一个变革不停的行业,我们要与时俱进,不断更新教育理念和教学方法。
我们要不断提升自己的专业素养,不断拓展自己的知识面。
只有这样,我们才能更好地满足学生的需求,培养出更多优秀的人才。
亲爱的同学们,我们是社会的造血细胞,是教育事业的中流砥柱。
师德是关系到千家万户的未来,我们要用爱去托起明天的太阳。
让我们在今后的教育教学中,不断提高自己的师德修养,努力培养出更多优秀的学生,为建设美好的社会贡献自己的力量。
谢谢大家!。
用爱托起明天的太阳世上有很多东西给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,那就是爱。
爱是一张张温暖的笑脸, 一句句贴心的话语, 一双双支持的手。
“捧着一颗心来不带半根草去”,没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。
在教育战线上,我是一名新兵,刚踏上工作岗位时,我也曾经疑惑于自己的选择,这就是自己寐以求的职业吗?理想和现实的差距让我有一丝的退却。
可是,当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关心鼓舞下,成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的小学生时,我发现这世间真的有"点金术”的存在,这个“点金术”便是教师高尚、细腻的爱心。
当孩子们有进步时,所体验的那种成就感,其他任何工作无法比拟的,是这爱使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶化了,我们共同努力。
久而久之,一个眼神,一个动作,孩子们都和我有了默契,能心领神会。
当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背、口千舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了。
猛然间,我找到了自身的价值:教师的工作是塑造人的工作,它神圣、伟大。
只要我们用心走进这座神秘的"儿童公园”, 用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落,会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。
慢慢地,我开始喜欢看到学生甜甜的一张张笑脸!喜欢听到学生亲热的声声呼喊!喜欢见到学生积极努力后的点滴进步!在这三尺讲台,我为学生传道解惑,对学生嘘寒问暖,与学生打成一片。
在这三尺讲台,我可以释放青春的激情,践行生命的价值,放飞人生的理想。
纵然两袖清风,纵然清贫如水,纵然浮华散尽。
但我知足,我是教师,我是一名光荣的人民教师!虽然有时我也感到很烦、很累,但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的耔引路,在他们心里写一本最美丽的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
与他们朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
师德师风演讲稿范文:用爱托起明天的太阳尊敬的领导、亲爱的同事,大家好!我非常荣幸能够在这个重要的场合发表演讲,我选择的主题是《用爱托起明天的太阳》。
作为一名教师,我们肩负着培养下一代的重任。
而师德师风作为教师的基本素养,是我们育人工作的灵魂和力量源泉。
师德师风是一面旗帜,是一种风尚,更是一种文化。
只有我们自己具备了良好的师德师风,才能够在实践中托起明天的太阳。
首先,爱是教育最纯净的力量,也是教师最重要的品质。
教师的心中必须要有一颗慈爱之心,才能够真正做到以爱为原点,以爱为出发点。
我们要用真心和关爱去待人,用爱心和耐心去教育。
只有真正关心学生的成长和发展,才能够给予他们积极的影响和引导,帮助他们发现自己的优点和潜能,实现自己的人生价值。
其次,师德师风不仅体现在言传身教上,更要贯穿于日常的教学过程中。
教师要守法,尊重学生的人权,爱护学生的自尊心,做到言行一致。
教师要诚信,不撒谎、不作弊,做学生道德行为的榜样。
教师要团结同事,相互支持、帮助,形成良好的团队合作氛围。
教师要有责任感,对学生负责,对家长负责,对社会负责,用自己的行动影响他人,用自己的奉献温暖他人。
最后,师德师风需要我们持之以恒地坚守。
作为教师,我们要时刻保持教育的初心,不忘初心、牢记使命。
无论教育环境的变迁,无论任务的艰巨,我们都要坚守师德师风,不为糟糕的环境所动摇,用我们的行动诠释教育情怀。
亲爱的同事们,师德师风是我们的底色,是我们走向辉煌的标签。
只有用爱托起明天的太阳,我们才能够播撒教育的种子,为社会培养更多的优秀人才。
愿我们每一位教师都能够时刻谨记这份责任和使命,用真爱包裹每一个学生,用辛勤耕耘培育出明天的希望。
谢谢大家!。
教师师德师风心得体会——用爱和责任撑起教育教师师德师风心得体会——用爱和责任撑起教育精选3篇(一)作为一名教师,在长期的教育工作中,我深深体会到了教师师德师风的重要性。
师德师风是教师职业道德和职业风范的集中体现,是教师承担起教育使命的内在动力和外在表现。
在我的教育实践中,我始终坚持用爱和责任撑起教育事业,下面是我的一些体会和心得。
首先,用爱撑起教育。
作为一名教师,我们的使命是教育孩子成长。
每个孩子都是独一无二的,他们有着不同的个性、兴趣和潜能。
作为教师,我们要用爱去理解和关心每个孩子,给予他们充分的关注和关怀。
只有真正关爱每个学生,才能够激发他们的学习兴趣和潜能,帮助他们实现自己的价值。
同时,用爱来引导和教育学生,不仅要关注他们的学业成绩,更要关注他们的德育和心理健康。
只有用真心和爱心对待每个学生,才能够建立起良好的师生关系,让教育事业更加充满温暖和正能量。
其次,用责任撑起教育。
教育是一项光荣而神圣的事业,我们是社会的培养者和接班人。
作为教师,我们肩负着培养未来人才的重责大任。
我们要对每一个学生负责,对教育事业负责。
我们要秉持教育的公平公正原则,不分男女、贵贱、富贫,给予每个学生平等的机会和待遇。
我们要严格要求自己,追求教育的专业化和高质量。
我们要不断学习和钻研教育的最新理论和方法,以提高自己的教学水平和素质。
我们要不断反思和改进自己的教育方式和方法,以适应社会的需求和学生的发展。
只有有责任心的教师,才能够真正对学生负责,为教育事业贡献自己的力量。
总之,用爱和责任撑起教育是一名教师必须具备的素养。
在教育工作中,我们要用爱去关心和教育每一个学生,用责任去追求教育事业的发展和进步。
只有用真心和爱心去关怀每个学生,才能够激发他们的学习兴趣和潜能,帮助他们实现自己的价值。
只有严格要求自己,追求教育的专业化和高质量,才能够真正对学生负责,为教育事业贡献自己的力量。
最后,希望每一位教师都能够用爱和责任去撑起教育,为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。
用爱托起明天的太阳的师德师风演讲稿用爱托起明天的太阳的师德师风演讲稿5篇用爱托起明天的太阳的师德师风演讲稿篇1尊敬的各位老师:下午好,今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。
世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,然而,有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问:"那是什么?"我将毫不迟疑的答复您:"那就是爱!"爱,不是索取,而是付出。
不是等价交换,而是自我牺牲。
有人会问,谁会甘愿为了爱自我牺牲呢,我会答复你,那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。
成为一名幼儿教师,是我从小的愿望。
三年前,我如愿的走进了这童话般的美丽世界,和天真的孩子们生活在一起,一开始,我感到无比的自豪,时间久了,幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。
有时候,幼儿教师像工艺设计师,因为经常做教玩具、做环境创设。
有时候,幼儿教师像法官,因为要给孩子们判案。
有时候,幼儿教师像医生,因为要处理孩子们的磕磕碰碰,有时候,幼儿教师也像保姆,孩子的吃喝拉撒都要管。
因为这些,我曾想要放弃,但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑,看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一,看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳。
我慢慢体会到:幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使,因为,我和纯真的孩子在一起,和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。
有了这些体会,我把更多的爱,给了身边的孩子,一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱。
慢慢的,在心与心的交流中,在爱的光环下,我与孩子的距离越来越近,越来越亲。
对孩子有了更多信任和关爱,他们不再那么淘气了,枯燥的工作,便也多了许多乐趣。
多少次,和孩子在一起做游戏,我感受到了快乐和欣喜。
多少次,和孩子一起念儿诗,我重温了童年的圣洁和美丽。
多少次,和孩子在一起,我忘却了烦恼,没有了忧虑。
而这无数的"多少次",充实了我的教师生涯,也装点了我的人生,虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声,也不像学者那样拥有惊天动地的业绩,但是,我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。
用责任和爱托起明天的太阳各位领导、老师,大家上午好:金秋送爽,佳果飘香,在这喜庆祥和的美好日子里,我们共同迎来了第26个教师节。
能在这样一个特别的日子里,作为教师代表发言,我感到十分荣幸,心情也特别激动。
在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心,祝大家节日快乐、幸福安康!今天,我发言的题目是《用责任和爱托起明天的太阳》孩子是祖国的未来,是民族的希望,更是一颗冉冉升起的太阳。
让他们健康、快乐的学习和成长是每位老师的职责,我在工作中,总结了以下几方面的心得和体会。
一;努力做好学生安全的守护神作为一名教师,我要把孩子的安全当做头等大事。
要居安思危、警钟长鸣。
我想家长把学生交给自己,首先要保证孩子的安全,才能谈及其它。
我每天担心的就是孩子课余时间的自身安全。
平时我多问多观察孩子的活动,严禁做危险的活动,积极消除一切安全隐患,保证他们在学校安全的、快乐的学习。
二;肩负起传授知识的重任。
教师,担当着传道授业解惑的重任,教师的教学,不仅要教会他们知识,更要教给他们学习的方法和技能。
为此,我不断学习各种先进的教学理念,掌握科学的教学方法,努力提高驾驭教材的能力,想尽一切办法调动学生学习的积极性,让他们在快乐中学习,在学习中享受快乐。
同时,在教学中还注意对后进生、学困生的转化,用敏锐的眼光发现他们身上的闪光点,及时进行表扬,随后进行鼓励,最后再给他们制定一个近期只要努力就能实现的目标,如此反复进行。
经过近一年的努力,有很多学生进步的速度不但让我惊讶,许多同学和家长也感到出人意料。
看到学生的进步,我自然是最高兴的。
三;承担起德育工作的责任。
德育工作是学习教育的重中之重,我校的德育工作主要通过各种由于意义的少先队活动来完成。
近年来,我充分利用各种节日和纪念日,结合我校和学生的实际情况,开展了丰富多彩的主题活动。
例如感恩活动、法制宣传、清明节诗朗诵、端午节系列活动、庆祝母亲节父亲节教师节活动、手抄报比赛,革命歌曲演唱比赛等活动。
老师师德演讲稿范文:用爱托起明天的太阳亲爱的各位领导、老师同仁和亲爱的学生们:大家好!今天我很荣幸可以站在这里,为大家讲述一下老师师德的重要性。
作为一名老师,我深深地感受到了教育事业对于社会的重要性和责任。
我相信,只有通过我们老师的师德建立,才可以以爱托起明天的太阳,让我们的孩子们拥有光明的将来。
首先,作为老师,我们要以身作那么,用自己的言行影响学生。
我们的言行举止必须符合道德标准,为学生树立正确的典范。
教育不仅是知识的传授,更是品德的塑造。
我们要通过自己的操守和行为,引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
其次,作为老师,我们要关注每一个学生的成长。
每个孩子都是独一无二的,都有自己的优势和优势。
我们要关注每一个学生的学习、生活和心理开展,及时发现他们的困惑和问题,给予他们关心和帮助,让每一个孩子都能享受到平等而有质量的教育。
另外,作为老师,我们要有爱心和耐心。
教育事业是一项长期而艰巨的工作,我们不能因为困难和挫折而动摇和放弃。
相反,我们应该怀着爱心和耐心,坚决信念,执着追求。
只有用心去关心和教育每一个学生,才可以真正影响他们的成长,让他们找到生活的方向和目的。
最后,作为老师,我们要与时俱进,不断提升自身素质。
教育是一个不断变革与进步的领域,只有不断学习和提升自己的知识和技能,才能跟上时代的步伐,更好地效劳于学生和社会。
我们要保持学习的热情,积极参加教育培训和学术研讨,不断进步自己的专业程度和教育教学才能。
亲爱的同事们,老师师德是我们教育事业的灵魂,也是我们肩负的使命和责任。
让我们用爱托起明天的太阳,用一颗爱心和责任感教育每一个孩子,让他们在我们的关心和引导下,茁壮成长,成为有知识、有道德和有担当的栋梁之材。
谢谢大家!。
师德师风⽤爱托起明天的太阳演讲稿师德师风⽤爱托起明天的太阳演讲稿 演讲稿可以帮助发⾔者更好的表达。
在现实社会中,演讲稿在演讲中起到的作⽤越来越⼤,相信很多朋友都对写演讲稿感到⾮常苦恼吧,下⾯是⼩编精⼼整理的师德师风⽤爱托起明天的太阳演讲稿,仅供参考,欢迎⼤家阅读。
师德师风⽤爱托起明天的太阳演讲稿1各位领导,各位⽼师: 下午好! 今天我演讲的题⽬是:《⽤师爱托起明天的太阳》。
爱,是⼈类最美的字眼。
教师对学⽣的爱,则是最为伟⼤、最为崇⾼的⼀种爱。
师爱,犹如沙沙的春⾬,滋润每⼀粒幼⼩的种⼦,使之破⼟⽽出;师爱,犹如和煦的阳光,普照每⼀株幼苗,使之茁壮成长。
我们龙渚分校是⼀所外来民⼯⼦弟学校,跟本地孩⼦相⽐,我校的学⽣在家庭教育、学习条件和卫⽣礼仪等各⽅⾯都存在较⼤的不⾜,给教学带来了很⼤的困难。
但⽼师们⽤⽆私的师爱,⽤满腔的热忱,⾛进学⽣们的⼼灵,将爱播洒在每个孩⼦的⼼⽥。
“崇尚爱⼼,⽴德育⼈”是我们的宗旨,“托起同⼀⽚蓝天,培养新⼀代市民”是我们的信念。
在⼀个个普通⽽动⼈的故事中,我们诠释着师爱的真谛;在⽇复⼀⽇、年复⼀年⼼与⼼的交融中,我们体会着师爱的神奇和伟⼤;在孩⼦们的成长与进步中,我们感受着为⼈师的欣慰与幸福。
课间,我们经常与学⽣交流谈⼼;活动课上,我们和学⽣们⼀起快乐地做游戏,增进了师⽣的情感;春游、秋游时,师⽣们⼀起放飞快乐的⼼情,欢乐的笑声,流淌在公园的每⼀个⾓落。
我们对学⽣怀着真挚的热爱之情,把他们当作⾃⼰的⼦⼥⼀样关⼼爱护。
有⼀回,我班杨海同学把他姐姐送来的饭不⼩⼼弄翻了,他伤⼼地哭了起来,我亲切地安慰他,并拿来了⼩燕⼦营养餐给他吃;低年级的孩⼦,有时会因贪玩⽽忘记上厕所,结果尿湿了裤⼦,甚⾄把⼤便都⼤在了裤⼦⾥,我们就⽴即与家长联系,让家长送⼲净⾐服来及时换上,以免着凉,同时注意保护好孩⼦的⾃尊⼼,让同学们不要嘲笑他们,并且提醒他们要及时上厕所。
⼆(2)班有个⼥同学,⼤冬天了,只穿薄薄的⼏件旧⾐裳,冻得直发抖。
师德师风演讲稿:《用爱托起明天的太阳》尊敬的校领导、教职工和亲爱的同学们:大家好!我是XXX,来自XXX学校。
今天,我非常荣幸能够站在这里,为大家演讲。
演讲的主题是《用爱托起明天的太阳》。
我想通过这个主题,向大家展示作为一名教师,我们是如何用我们的师德师风去影响学生,引导学生健康成长的故事。
作为一名教师,师德师风对我们来说尤为重要。
师德是教师的基本修养,是教师能否胜任教育工作的重要标志。
而师风则是教师行为的道德规范,是教师品格的外在表现。
师德和师风密不可分,相辅相成。
首先,一名教师应该具备良好的师德。
师德的核心是爱心。
我们要用爱心对待每一位学生,用激情去感染他们。
在教学过程中,我们要以学生为中心,关心学生的成长,尊重和平等地对待每一位学生。
我们要用真诚走近学生,了解他们的需求和困惑,帮助他们解答问题和克服困难。
正因为我们有爱,我们才能够引导学生正确的道路,培养他们积极向上的品质和习惯。
其次,一名教师应该树立良好的师风。
师风的核心是榜样。
我们要以身作则,起到示范与引领的作用。
无论是在教学中还是在日常生活中,我们都要展现出良好的师风。
我们要有良好的教学风格,注重课堂纪律和教学方法的改进。
我们要有严谨的学术态度,不断提高自身的学识水平和教育教学能力。
我们要有真诚的待人态度,与同事之间互相尊重和谐相处。
我们要有正直的工作作风,坚守教育教学的底线,不决策损生育后代,不搞学术造假,不偏袒不公。
只有如此,我们才能够成为学生心中的楷模,才能够真正影响学生的成长。
我曾经有一位数学老师,他叫李老师。
他是一个非常谦和和蔼的人,总是面带笑容地迎接每一位学生。
他教授的是一个非常枯燥的数学公式,但他总是能够生动地讲解,用生活实例和学生能够理解的方式,引导我们理解数学的奥妙。
他还经常与我们互动,鼓励我们积极参与问题解决,培养了我们的思维能力和团队合作精神。
李老师不仅在课堂上成为我们的榜样,而且在课外的时候也始终尽心尽力地帮助我们。
用爱与责任托起明天的太阳(教育崛起-教师为基师德主题教育征文)
用爱与责任托起明天的太阳
当年指点江山,激扬文字,书生意气风发的我,提着那装满了年少无端的离愁别绪的行囊,还有一份沉甸甸地对教育痴心不改的信念,一脚跨进了师范学校,跨进了那激情燃烧的青春岁月。
从那一刻起,我的人生便定格于三尺讲台,我的人生注定要屹立于这一片黑色的土地,在辛勤的劳作中悄悄地开花结果。
当熟悉的旋律再度响起,十四载流年已裹卷了多少岁月的风雨,多少清贫的蛙声,多少春华秋实,多少月圆月缺。
平凡的人生,书写着平凡的故事.... ..但平凡中我并不甘于平庸,天天和学生在一起学习,和学生一起成长,我觉得是一件无比幸福的事情!省委卢书记所提出的三平精神:“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈责任感”就是我们老师工作的真实写照。
身为一线教师,身为班主任的我,已经工作了整整十四载了,回顾我的职业生涯,感慨颇多。
作一名教师,作为一个班主任,更应该在平凡中追求伟大,在平静中保有热情,在平常中增强责任感,在工作中发扬雷锋同志的“钉子”精神、奉献精神,在实践中不断提高自己的师德水平。
这样,学生才会在老师的熏陶下健康快乐地成长。
一、树立良好的师德形象,为人师表,乐于奉献。
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
捧着一颗心来,不带半根草去。
也有人说“选择教师就意味着选择了两袖清风和一室蜗居,更意味着责任和奉献”。
最美女教师张丽莉的事迹深深震撼了我,张丽莉同志面对生死考验,把生的希望留给别人,毫不犹豫,奋不顾身救助学生。
她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德,用英雄的壮举诠释了新时期的雷锋精神,用实际行动彰显了新时期人民教师的风采。
她使我品悟到教师不仅仅是一种职业,良好的师德形象更是一种精神的化身,它孕育着真,引导着善,创造着美,奉献着爱!张老师真正把学校当成了自己的家,把学生当成了自己的孩子,张老师把满腔真挚的爱,慷慨无私地奉献给了她所衷爱的事业,此时我的耳畔响起了“山河不会忘记你,大地不会忘记你,因为你在这里,洒下一片深情……”
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。
孔子的这句话说明:凡是教师要求学生做到的,自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的,自己先坚决不做。
处处为学生表榜样,事事做表率,在工作、为人上能严于律已,以身作则,才能达到为人师表的目的,才能在学生中树立威信。
“亲其师,信其道”,才能收到“不令而行”之效。
上个学期,学校举行广播操比赛,因为这一套广播操为校园集体舞,作为农村学校,我班的孩子都很抵
触,觉得学不会,跳不好。
我无论怎么鼓励孩子,他们仍然没有信心。
最后,我只好硬着头皮上,我先跟着碟片学习,然后和同学们又一起在体育课上学校,在我的带动下,我们班所有的孩子都能够自由洒脱地跳舞,并最终在学校比赛中以绝对优势获得第一名。
这正是教师以模范品行作榜样,成为学生效仿的楷模,使平凡的表率,发挥非凡的力量。
二、提高自身业务水平,精于教书,博学多采。
博学多采对一位教师来说很重要。
正如特级教师张思明所说:“要给学生一杯水,不止要有一桶水,因为桶里的水是死的,所以我们应该准备一眼泉”。
时代的不断变迁,知识的不停创新,教师的知识储备应该像一眼永不枯竭的泉水,因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。
没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。
所以我们应该: 1、有夯实的基本功才能在工作中游刃有余。
苏霍姆林斯基说:只有把自己知识的百分之一用于课堂讲授就够了的教师才是真正热爱自己学科的人。
可见,作为教师必须严谨治学,勤练基本功。
既要精通学科知识,又要博采相关知识,还要有过硬的有关本领。
为师者只有达到厚积薄发,游刃有余的境界,才能应变不惊,胜任教师职业。
2、掌握现代教育技术,面对高科技迅猛发展的二十一世纪的挑战,面对多层次素质人才的呼唤,教师只有尽快地掌握多媒体教育技术,才能
适应社会的需要。
3、进修培训赶超大时代、国际间人才创造力的竞争,要求教师不断更新观念,更新知识,提高教育科研能力。
而唯一的途径就是学习、学习再学习。
一句话,为师者只有严谨治学,勤练基本功,方能精于教书而不失职呀!
三、关爱每位学生,让平凡的师爱发挥非凡的力量。
托尔斯泰认为:如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。
由此可知,师爱是师德的重要表现之一。
也正像教科文总干事马约翰先生说的:“世界上只有一种教育——爱的教育。
”一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生,这也是师爱的准则。
在教育工作中,教师要把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得一切学生的信赖。
爱,包容了教师工作的所有内涵。
“金凤凰”可爱,“丑小鸭”更需要阳光。
多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,竭力寻找他们的优点,出自真心地去赞扬、去鼓励。
为他们提供更多体验成功的机会,让他们扬起自信的风帆。
相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其
是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。
爱学生是教师最重要的职业道德。
爱学生,更要会爱学生。
爱是尊重,爱是期待,爱是提醒,爱是了解学生的困难之处,并拉困难学生一把。
我是个爱家访的老师,特别是对班里出现异常现象的学生。
任教毕业班的一个冬季的下午,通过家访我了解到班里一位学生刚刚知道自己的真正身世:她现在的爸妈并不是她的亲生父母。
看着大冬天的,她却穿着一双布鞋,我心里酸酸的。
我赶紧为她准备了一双棉鞋,当她从我手中接过棉鞋时,我看见她稚嫩的双手到处都是裂痕,可能是她的手经常遇凉水,时间久了就容易裂。
我提出想给她买护手霜,她却拒绝了。
看她坚决不要的样子,我想起一个好办法:当全班学生的面,我宣布:冬天冷,老师给大家买了两瓶护手霜,作为班级的公用品,就在讲台的抽屉,只要大家把手洗干净,随时可用。
结果那位学生和大家一块高兴地使用上了护手霜。
这护手霜既保护了学生稚嫩的小手,也保护了这名学生的自尊心。
我深刻的意识到:一定要从细节处爱学生,要让学生感受到老师的爱。
四、用爱与责任铸师魂
我们说爱与责任是师德的灵魂,其时责任也是一种爱,歌德说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。
不由得使
我想起一名援藏教师在一篇名为《带着爱启程》的文章中写到:“当我看那些帮孩子背沉重行李的母亲那期待的眼光时,当紧紧握着家长的手,听家长一遍遍地说‘拜托、拜托’时,我的心灵一次次受到震撼,我感到了一种前所未有的责任。
”这正是师爱的真挚的表白。
但在金钱至上、物欲横流的今天,有不少人却把责任定位在升官发财上,在教师队伍中也出现了不和谐音。
为了依大官、傍大款,有钱有势人家的孩子不管好不好,年年是三好;班上的核心座位也作为讨好别人的资源;对有“背景”的孩子犯了错姑息迁就,而对于不送礼、家长地位低的孩子则鄙夷不屑;更有甚者,为了金钱拿回扣、考场舞弊等置国家的法律与政策不顾者……我们说教师应是世界的良心,民族的良心。
尽管现代教育技术日益高超,但在涉及学生人格的完善、特别是道德、价值观念形成方面教师的作用无法取代。
“至要莫如教子”是一个母亲的责任,“教书育人”就是一名教师的责任。
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。
对教师的职业多一点使命感,我们的生命就多了一份精彩。
生命和使命同行,人格就能闪发出耀眼的光辉!
教师的师德要在身教中和平凡的工作中体现,从个人的工作学习和教育教学中,我深刻的理解了省委卢书记提出的三平精神:“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈责任感”,我决心继续以“三平精神”为
指引,努力践行雷锋精神,在平凡而光荣的岗位上,弹奏爱的旋律,唱响奉献之歌,用爱与责任托起明天的太阳。