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辽宁省第二届大学生创业计划大赛创业知识问答题一、创业政策部分1.在党的十七大报告中，明确提出“实施扩大就业的发展战略，促进以”的总〔2011〕16〔2011〕16A.小额担保贷款B.银行贷款5.《2012年国家鼓励普通高校毕业生自主创业政策公告》中规定，对符合条件的高校毕业生自主创业的，可在按规定申请小额担保贷款。
（B）A.学校所在地B.创业地6．《2012年国家鼓励普通高校毕业生自主创业政策公告》中规定，对符合条件的高校毕业生自主创业，从事微利项目的，可享受不超过贷款额度的财政贴息扶持；合伙经营和组织起来就业的，可根据实际需要适当提高贷款额度。
（A）A.10万元B.8万元7.《2012年国家鼓励普通高校毕业生自主创业政策公告》中规定，高校毕业生以内从事个体经营时，自在工商部门首次注册登记之日起3年内，可免交管理类、毕业毕业毕业A.依次扣减B.免交11.《2012年国家鼓励普通高校毕业生自主创业政策公告》中规定，对高校毕业生在内参加创业培训的，根据其获得创业培训合格证书或就业、创业情况，按规定给予培训补贴。
（A）A.毕业年度B.两年择业期12.《2012年国家鼓励普通高校毕业生自主创业政策公告》中规定，进入“高校学生科技创业实习基地”创办企业，可以享受减免的房租、专业技术服务与咨询、相应的公共设施以及公共信息平台服务。
（A）A.12个月B.24个月13.毕业年度内高校毕业生在校期间创业的，可以注册登录教育部大学生创业服（A）志））A.毕业所在自然年B.毕业后一年内18.《高校毕业生自主创业证》发放的对象是指毕业年度内在校期间创业的高校毕业生。
其中，高校毕业生是指实施高等学历教育的普通高等学校、成人高等学校毕业的学生；毕业年度是指毕业所在自然年，即。
（A）A.1月1日至12月31日B.7月1日至12月31日19．毕业年度内高校毕业生在校期间创业的，可持《高校毕业生自主创业证》向创业地县以上人力资源和社会保障部门提出认定申请，由创业地人力资源和社会保障部门核发，作为当年及后续年度享受创业税收扶持政策的管理凭证。
“创青春”xxxx学院大学生创业大赛一、大赛背景2013年11月8日，习近平总书记向2013年全球创业周中国站活动组委会专门致贺信，特别强调了青年学生在创新创业中的重要作用，并指出全社会都应当重视和支持青年创新创业。
党的十八届三中全会对“健全促进就业创业体制机制”作出了专门部署，指出了明确方向。
为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和党中央有关指示精神，适应大学生创业发展的形势需要，在原有“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的基础上，共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、中国科协、全国学联决定，自2014年起共同组织开展“创青春”全国大学生创业大赛，每两年举办一次。
本次大赛以党的十八大和十八届二中、三中全会精神为指导，以“中国梦，创业梦，我的梦”为主题，以增强大学生创新、创意、创造、创业的意识和能力为重点，以深化大学生创业实践为导向，着力打造权威性高、影响面广、带动力大的全国大学生创业大赛。
以此为带动，将大学生的创业梦与中国梦有机结合，打造深入持久开展“我的中国梦”主题教育实践活动的有效载体；将激发创业与促进就业有机结合，打造整合资源服务大学生创业就业的工作体系和特色阵地；将创业引导与立德树人有机结合，打造增强大学生社会责任感、创新精神、实践能力的有形工作平台。
二、大赛目的为深入贯彻落实党的十八大精神，引导和激励高校学生拓宽思维、大胆创新，深入开展大学生创业活动，促进大学生就业、创业技能的提高，引导大学生树立正确的就业观、创业观；发掘更多创新型项目与创业精英团队，营造校内良好的大学生创业氛围；深化经营人才开发战略，吸引更多的优秀人才成就事业，实现企业、人才和社会的共赢。
同时，也为2014年“创青春”全国大学生创业大赛（原名“挑战杯”，现已更名并进行赛事扩充）选拔项目，xxxx学院院团委决定举办2014年“创青春”xxxx学院大学生创业大赛。
三、大赛参赛者预期收获1、创业的知识和技能体系参赛者在创作创业计划的过程之中，通过大赛提供的系统培训，以及学习、交流，全面地接受创业者所应具备的知识和技能体系。
创新创业项目比赛公开课教案教学设计课件资料第一章：创新创业概述1.1 创新创业的定义与内涵1.2 创新创业的重要意义1.3 创新创业的发展现状与趋势1.4 创新创业的类型与模式第二章：创新创业准备2.1 创新创业团队的组建2.2 创新创业项目的选择2.3 创新创业计划的制定2.4 创新创业资源的整合第三章：创新创业实践3.1 创新创业项目的实施与管理3.2 创新创业产品的研发与测试3.3 创新创业市场的开拓与推广3.4 创新创业风险的识别与应对第四章：创新创业竞赛4.1 创新创业竞赛的类型与特点4.2 创新创业竞赛的参赛准备4.3 创新创业竞赛的策略与技巧4.4 创新创业竞赛的成果转化第五章：创新创业政策与支持5.1 创新创业相关政策法规的了解5.2 创新创业政策的申请与利用5.3 创新创业支持体系的认识5.4 创新创业基金的申请与使用第六章：创新创业案例分析6.1 成功创新创业案例介绍6.2 失败创新创业案例分析6.3 创新创业案例的启示与借鉴6.4 创新创业案例的深度探讨第七章：创新思维与方法7.1 创新思维的定义与重要性7.2 创新思维的培养与训练7.3 创新方法的应用与实践7.4 创新思维与创业精神的结合第八章：创业团队建设与管理8.1 创业团队的角色与职责8.2 创业团队沟通与协作8.3 创业团队激励与约束机制8.4 创业团队的持续发展与优化第九章：市场营销策略9.1 市场调研与分析9.2 目标市场与消费者定位9.3 营销策略制定与实施9.4 营销渠道与推广手段第十章：财务管理与融资10.1 财务管理的基本知识10.2 创业项目的财务规划10.3 融资方式与技巧10.4 投资者的关系管理与沟通第十一章：知识产权保护11.1 知识产权的基本概念与类型11.2 创新创业项目的知识产权保护11.3 知识产权的申请、维护与侵权应对11.4 知识产权管理策略与商业秘密保护第十二章：法律法规与伦理道德12.1 创新创业相关的法律法规概览12.2 企业注册、经营许可与税务合规12.3 创业过程中的伦理道德问题12.4 法律风险的预防与管理第十三章：项目演讲与答辩技巧13.1 项目演讲的目的与重要性13.3 演讲技巧与表现力提升13.4 答辩准备与应对策略第十四章：项目孵化与加速14.1 项目孵化的概念与流程14.2 创业孵化器与加速器的区别14.3 项目孵化的优势与挑战14.4 项目加速的策略与实践第十五章：创新创业的未来趋势15.1 数字化转型与创新创业15.2 科技创新与产业变革15.3 跨界融合与商业模式创新15.4 社会责任与可持续发展重点和难点解析重点：1. 创新创业的定义、内涵、意义、现状与趋势。
《大学生创新创业教育教程》第六章课件一、教学内容本节课我们将深入学习《大学生创新创业教育教程》第六章内容，具体包括：创业团队的构建与领导、创业计划书的编写、创业项目的评估与选择以及创业融资策略。
我们将详细解析每个环节的关键要点，并结合实际案例进行分析。
二、教学目标1. 让学生了解创业团队的构建与领导方法，提升团队协作能力。
2. 培养学生编写创业计划书的能力，明确创业项目的目标和发展方向。
3. 使学生掌握创业项目评估与选择的方法，提高创业成功率。
三、教学难点与重点1. 教学难点：创业团队的构建与领导、创业项目的评估与选择。
2. 教学重点：创业计划书的编写、创业融资策略。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、投影仪、白板、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，让学生了解创业团队构建的重要性。
2. 讲解：详细讲解创业团队的构建与领导方法，结合案例进行分析。
3. 实践：学生分组，模拟组建创业团队，进行角色扮演。
4. 讲解：介绍创业计划书的编写方法，让学生明确创业项目的目标和发展方向。
5. 例题讲解：分析一个成功的创业计划书案例，讲解其编写要点。
6. 随堂练习：学生根据所学内容，编写自己的创业计划书。
7. 讲解：教授创业项目评估与选择的方法，提高创业成功率。
8. 课堂讨论：分析几个创业项目，让学生学会如何评估和选择创业项目。
9. 融资策略：介绍创业融资的方法和技巧，帮助学生解决创业资金问题。
六、板书设计1. 创业团队的构建与领导团队成员选择领导方法与技巧2. 创业计划书的编写项目简介市场分析产品与服务营销策略运营管理财务预测3. 创业项目的评估与选择项目可行性分析项目风险评估项目选择标准4. 创业融资策略融资渠道融资技巧七、作业设计1. 作业题目：编写一份创业计划书。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加创业大赛，将所学知识运用到实际中，提高自身创新创业能力。
重点和难点解析1. 创业团队的构建与领导2. 创业计划书的编写3. 创业项目的评估与选择4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习一、创业团队的构建与领导（1）团队成员选择：在选择团队成员时，要注重成员的专业背景、技能、经验和性格特点，确保团队成员之间的互补性，形成协同效应。
大学生创业计划大赛策划书(精选8篇)大学生创业计划大赛策划书1一、活动时间：3月3号—4月22号二、报名方式：班级推荐，个人自荐，每个人只能参加一个项目。
在团支书处领取《汽车学院创业计划大赛报名表》，或者在报名现场领取。
现场报名3月3号—5号，9号—12号下午4：40—6：30 东、北校区主干道其他时间报名三、报名截止日期：3月13日晚上10：00四、参赛要求本学院有意创业或者有意获得创业管理经验者均可自由组队参加，可以跨班级跨学院组队，以负责人所在班级统计班级参赛队伍数量。
每个班级至少组一队参加五、创业计划大赛作品提交格式作品用A4纸打印、装订，思路清晰，结构合理，语言简洁，条理分明六、创业计划大赛作品提交时间初赛作品：3月27号下午，电子版决赛作品：4月14号，A4打印稿七、参赛项目要求1、所有项目可以从我们提供的参考项目中选取，也可以是其他项目。
所有项目必须具有较高的科学性、先进性、理论性和可操作性;2、必须具有原创性，禁止抄袭，一经发现抄袭，取消参赛资格。
八、大赛项目创业计划书的要求《创业计划大赛项目书》能够简述市场背景，公司是做什么的，你的客户是谁，项目的可行性分析，核心竞争力是什么，竞争优势有哪些，公司将实施怎样的营销策略，你的公司管理战略是什么，人才战略是什么，财务状况如何，如何规避风险等即可。
从初赛项目书中评选出11个项目角逐金银铜奖和最佳创意奖。
大赛设立最佳组织奖鼓励以班级为单位参赛。
九、名次计算方法(一)、初赛项目书写作分数×30%+答辩分数×70%=总分。
按照总分分值由大到少决定进入决赛名单;(二)、决赛项目书写作分数×40%+答辩分数×60%=总分按照总分分值由大到少决定金银铜奖和最佳创意奖;大学生创业计划大赛策划书2一、活动时间3月3号-4月22号二、报名方式班级推荐，个人自荐，每个人只能参加一个项目。
在团支书处领取《汽车学院创业计划大赛报名表》，或者在报名现场领取。
创业计划大赛的概念及国内外的发展创业计划大赛要求参赛者组成优势互补的、如何参加好大学生创业计划大赛跨专业的竞赛团队（一般要求团队中要有管理、财务、经济、法律等专业人员），提出一个具有市场潜力的新产品或服务或创设某种职业等的创郭龙建工商管理学院意，并围绕该创意开展调研论证，完成一份内容详实、论证有力的商业计划书，此计划书可以覆盖政治、法律，经济，IT、科技、信息、农业、医学、军事、教育等各个行业。
2011/4/134Outline创业计划大赛的概念及国内外的发展二、创业计划大赛在国内外的发展★创业计划大赛的概念及国内外的发展1.海外主要的大学生创业计划大赛★大学生创业计划大赛参赛的基本要求（1）美国:MIT：5万美元创业大赛（1990年）德州Austin：（1983年）美国有超过35所大学设立BPC★创业计划大赛的注意事项和常见问题（2）英国:剑桥大学创业学习中心（Cambridge ELC）英国其他大学的创业活动（3）亚洲:亚洲大学生创业大赛★互动交流如台湾大学生商业计划大赛等（4）国际:国际大学生商业计划大赛我国每年都有学校应邀参加22011/4/135创业计划大赛的概念及国内外的发展创业计划大赛的概念及国内外的发展一、创业计划大赛的概念2.我国大学生创业计划大赛（1）第一届（1999）：北京——清华大学创业计划大赛起源于美国校园，1997年由（2）第二届（2000）：上海——上海交通大学清华大学首次引入我国，它是科技和风险投资浪潮兴起的产物，是指一无所有的创业者就某（3）第三届（2002）：杭州——浙江大学一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投（4）第四届（2004）：厦门——厦门大学取得风险投资可行性报告书资家游说以的投资。
（5）第五届（2006）：济南——山东大学（6）第六届（2008）：成都——四川大学（7）第七届（2010）：长春——吉林大学2011/4/1332011/4/1361创业计划大赛的概念及国内外的发展大学生创业计划大赛的基本要求3、大学生创业大赛的主要目的一、参赛者的基本要求（1）培养分析和研究能力1.凡在举办省级决赛的当年5月1日以前正式注册的全日——发现问题、分析问题、解决问题的能力；制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍专科生、——学生参与项目的科研活动的能力；本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究——学生综合学习和运用知识的能力。
生）和各高校全日制留学生都可以申报参赛。
（2）培养沟通交流和组织管理能力——团队意识、合作精神、配合方式；2.大赛以创业计划小组（团队）形式参赛。
大赛要求参——各司其责、交流沟通、共同工作。
赛者自行组成学科优势互补、专业配备科学、人员结（3）培养新的学习观构合理的创业计划小组进行参赛。
参赛小组的人数不——“在已知的世界里拷贝已知的知识”向“在未知得超过8人，不得少于4人，且每名选手限报1件作品。
的世界里寻求和探索未知的知识”转变。
以跨校区组队参赛的，小组成员须事先协商明确作品申报单位。
2011/4/1372011/4/1310创业计划大赛的概念及国内外的发展大学生创业计划大赛的基本要求二、参赛作品的基本要求（4）培养综合素质——创业大赛的知识涉及：数、理、化、生、天、1.参赛作品应是围绕一项具体发明创造、技术专利、概地、海、工、农、医；文、史、哲、政、经、念产品或服务项目，着眼于特定的市场、竞争、营销、管、法等学科，最好的交叉学科或各类专业的运作、管理、财务、法律等方面的一份完整、具体、综合学习和训练；有可行性和操作性的创业计划书。
主要包括以下8个部——IQ和EQ的综合训练：调查、分析、判断、决策分：概述、产品/服务、市场、战略（竞争）、营销、；讨论、说服、沟通、写作、表达。
经营（风险）、组织、财务。
（5）培养自主创新能力和创业能力 2.毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、——把理论联系实际，用知识创造财富；国际上发表的论文以及主办单位参与举办的其他相关——大学生不只是就业者，更是创业者，创业比就竞赛的获奖作品等不在申报范围之列。
业更具有成就。
2011/4/1382011/4/1311创业计划大赛的注意事项及常见问题大学生创业计划大赛的基本要求一、参赛者的基本要求一、创业计划大赛的注意事项1.大赛的时间安排二、参赛作品的基本要求 2.大赛的评审程序和标准3.大赛获奖项目的选择标准4.成功启示2011/4/1392011/4/13122创业计划大赛的注意事项创业计划大赛的注意事项 1.大赛的时间安排★秘密答辩评审标准（1）组织发动阶段<12月中旬—1月初>产品/服务介绍 10% （2）组织申报阶段<1月中上旬—4月>市场分析10%（3）省级决赛及全国申报阶段<4月—7月> 公司战略和营销策略10%正式专家评审、省级决赛（答辩）；陈述团队能力和经营管理10%公布参加全国决赛作品名单。
(55%)企业经济/财务状况5%（4）总结表彰阶段<8月左右>融资方案和回报5%颁发证书和奖牌。
（5）全国决赛阶段<11月左右>关键的风险及问题的分析5%2011/4/13132011/4/1316创业计划大赛的注意事项创业计划大赛的注意事项 2.大赛的评审程序和标准★秘密答辩评审标准★评审程序正确理解评委提问5%（1）大赛组委会秘书处对申报作品进行资格及形式审查回答及时流畅作出回答5%（2）评委会预审（书面评审）——选择决赛项目问题（3）评委会复审（秘密答辩和评委质询）——初定获奖(30%)回答内容准确可信10%项目对评委感兴趣的方面能作充分阐述10%（4）评委会终审——复议和确定获奖项目整体答辩的逻辑性及清晰程度团队（5）评委会主任会议——公布金、银、铜奖及推报全国5%整体作品名单团队成员协作配合5%表现（6）决赛公开答辩——确定“最佳表现团队”和“最佳(15％)创意团队”在规定时间内完成5%2011/4/13142011/4/1317创业计划大赛的注意事项创业计划大赛的注意事项 2.大赛的评审程序和标准★其他说明★评审标准（1）秘密答辩时间控制：团队陈述15分钟，（1）执行总结（15%）评委提问15分钟（2）产品/服务介绍（15%）（2）书面报告：格式规范、论述严谨、说服（3）公司战略（10%）力强、文字通畅（4）市场分析（15%）（3）团队合作：分工、协调、组织、领导（5）营销策略（10%）（4）陈述报告：思路清晰、简明扼要、逻辑（6）经营管理（10%）严密、语言流利（7）融资方案和财务（10%）（8）关键风险及规避（10%）（5）回答问题：针对性、及时性、准确性、（9）文字表述（5%）逻辑性、流畅性2011/4/13152011/4/13183创业计划大赛的注意事项创业计划大赛的注意事项★其他说明3.大赛获奖项目的一般特点（6）记分制度：分数X权重（3）操作性（Potential Market）（7）分数结构：书面评审占30-40%，秘密答辩●目标市场明确占60-70%—民用与军用；—地区、国内与国际；（8）专家组成：教授、技术专家、企业高层经—替代进口与进口；理、风险投资家、律师、会计师、银行家、创—人群：老、中、青、少、幼；男与女；业企业高层经理—其他。
●市场需求潜力（9）奖励产生规则：按总分排序，产生金奖和●市场需求稳定（地区、人群、时间、总量等）银奖；最后分数并列的项目由组长和评奖委员会商议解决。
2011/4/13192011/4/1322创业计划大赛的注意事项创业计划大赛的注意事项 3.大赛获奖项目的一般特点3.大赛获奖项目的一般特点（1）科技性（High Tech.）（4）收益性（High Return）——利润最大化●项目整体效益：有利可图Vs.保本Vs.可能亏损●科研项目成果：●风险投资者的收益：高收益Vs.中收益Vs.低收益—无鉴定成果Vs.鉴定成果（获奖项目、专利项（5）风险性（Relative Low Risk）目、发明项目）●面临多少类主要风险？—技术风险、市场风险、政策风险、投资风险、—实验室成果Vs.小试成果Vs.中试成果Vs.批量管理风险、资金撤出风险等生产成果●面临多大的风险？—项目或公司失败或成功的可能性=？●项目成果来源：—项目或公司亏损或盈利的可能性和程度=？—参与科研项目Vs.包装科研项目（包括概念产—撤资的途径、可能性和收益=？品和服务项目）2011/4/13202011/4/1323创业计划大赛的注意事项创业计划大赛的注意事项4、成功启示：3.大赛获奖项目的一般特点（1）科研创业：学生自己的科研成果；在导师指导下（2）创新性（Creative & Valuable Ideas）参与科研的项目；与导师合作的科研成果。
（2）技术优势：具有潜在的R&D能力或自主知识产权●创意的来源（想法的可信度）（3）市场需求大：目标市场明确、潜在需求具有现实性●创意的新颖程度（继承、发展、开拓）（4）替代进口：产品可以替代进口产品●创意的可行性（5）经济效益显著：销售量、利润、现金流量、回收期、●创意的价值（社会价值、经济价值）报酬率（6）创业计划报告书：主题明确、结构合理、逻辑严谨、论证充分、分析规范、文字通畅、装帧整齐（7）团队精神：团队的专业结构合理、领导、合作、说服、自信2011/4/13212011/4/13244创业计划大赛的常见问题创业计划大赛的注意事项及常见问题 3.项目分析和论证中常见的问题二、创业计划大赛的常见问题（a）市场需求调查、分析和论证——市场需求调研不足，没有充足的资料证明市场需求；1.创业项目选择中存在的问题——切忌混乱堆砌或杜撰数字 2.创业计划书规范化方面存在的问题——市场需求预测过于简单，缺乏需求量与价格间关系分析；——定性的经济学模型分析要有3.分析和论证中存在的问题4.创业计划书撰写原则——目标市场定位不清，消费者（稳定）和购买者（短期）区别不清；——易导致计划书难以自圆其说——缺乏行业现状、趋势和行业新老竞争者分析；——盲目设计投资金额和投资回报率——缺乏需求（销售）量、价格和成本形成的分析和论证。
——企业成长战略的忽视2011/4/13252011/4/1328创业计划大赛的常见问题创业计划大赛的常见问题 3.项目分析和论证中常见的问题1.创业项目选择中存在的问题（b）财务效益的数据形成依据、分析和论证——技术的“成熟度不足”，或“过度夸大”技术的——分析思路和逻辑不太清晰应用前景；* 编制“三表”：损益表、现金流量表、资产负债表；* 测算资本成本：权益资本成本、债务资本成本、加权平均——重复的技术，或“简单重复”的Ideas；资本成本——学生没有参与技术的研究，对技术和工艺“不甚* 效益评价：PBP、NPV、IRR、BEP；* 关键的影响因素分析和确认：影响效益的因素和波动程度；了解”；* 多因素敏感性分析；——忽略传统工业的技术改造项目；* 投资决策（是否可行）与建议（如何控制经营和财务风险）。
