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辽宁中医药大学教案首页课程名称： 案例选讲伤寒杂病论主讲教师： 曲道炜授课对象： 全校各专业年级授课时间： 2012.9-2013.1总 学 时： 18理论学时: 18授课语言： 汉语授课形式： 板书结合多媒体教材名称： 自拟出版时间：参考教材： 伤寒名医验案精选 金匮名医验案精选主讲教师签字： 教研室主任签字：20 年 月 日 年 月 日课程名称 案例选讲伤寒杂病论章 节第一讲授课方式板书结合多媒体 授课教师曲道炜 课程情况 授课题目 伤寒六经病（一） 教学目的和要求伤寒六经病提纲证及太阳病本证。
掌握内容：1. 六经病提纲证。
2. 太阳伤寒、太阳中风、太阳蓄水、太阳蓄血的辨证要点。
熟悉内容： 1. 葛根汤证、大小青龙汤证。
2. 桂枝加葛根汤证、桂枝新加汤、桂枝加厚朴杏子汤证。
教学内 容 提 要了解内容：教学 重点 与 难点 教学重点： 太阳伤寒、太阳中风、太阳蓄水、太阳蓄血的辨证要点。
教学难点：蓄血与蓄水的成因。
教 学 设 计教学 设计 与 组织1. 六经病提纲证。
（25分钟）2. 麻黄汤证。
（15分钟）3. 桂枝汤证。
（15分钟）4. 五苓散证。
（15分钟）5. 桃核承气汤证。
（10分钟）教学实施情况小结填表 教师签字教研室 主任签字课程名称 案例选讲伤寒杂病论章 节第一讲授课方式板书结合多媒体 授课教师曲道炜 课程情况 授课题目 伤寒六经病（二） 教学目的和要求阳明、少阳、少阴病本证。
掌握内容：白虎汤证、大承气汤证、小柴胡汤证、四逆汤证、猪苓汤证。
熟悉内容： 通脉四逆汤证、大柴胡汤证。
教学内容 提 要 了解内容： 教学 重点 与 难点 教学重点： 小柴胡汤证、四逆汤证、猪苓汤证的辨证要点。
教学难点： 小柴胡汤证扩展应用。
教学设计教学 设计 与 组织 1. 白虎汤证。
（10分钟） 2. 大承气汤证。
（15分钟） 3. 小柴胡汤证。
（30分钟） 4. 四逆汤证。
（10分钟） 5. 猪苓汤证。
辽宁中医药大学教学设计学习资源：1、教材：所用教材《中药药理学》为全国中医药行业高等教育"十二五"规划教材，彭成主编，中国中医药出版社，第九版(新世纪第三版)。
2、教学参考书：中药药理学，沈映君主编，第2版，北京：人民卫生出版社中医内科学，王永炎主编，上海：科学技术出版社中医基础理论，孙广仁，郑洪新主编，全国中医药行业高等教育"十二五"规划教材，第九版(新世纪第三版)，北京：中国中医药出版社药理学，孙建宁主编，北京：中国中医药出版社中药药理实验方法学，李仪奎主编，第2版，上海：上海科学技术出版社中药药理研究方法学，陈奇主编，第3版，北京：人民卫生出版社3、网络学习资源：/zyyl/sb/kcfzrqk-1.html成都中医药大学中药药理学省级精品课/plcover/tczlpNzkVJw/成都中医药大学方剂学课程/webapps/portal/frameset.jsp?tab_id=_2_1&url=/bin/common/course.pl?course _id%3D_427_1浙江中医药大学中药药理学省级精品课/playlist_show/id_19476630.html成都中医药大学中药学张廷模教授主讲/web_cai/jinpin/zhongyaoyaoli/index.html黑龙江中医药大学中药药理学省级精品课4、代表性论文：[1] H.S.Yang., J.Y.Kim., J.H.Lee.,et al. Celastrol isolated from Tripterygium regelii induces apoptosis through both caspase-dependent and –independent pathways in human brease cancer cells [J]. Food and chemical toxicology, 2011, 49:527-532[2] G.X.Zhou., X.L.Ding., J.F.Huang., et al. Apoptosis of human pancreatic cancer cells induced by Triptolide [J]. World J Gastroenterol, 2008, 14(10):1504-1509[3] X.Jiang., X.C.Huang., L.Ao., et al. Total alkaloids of Triptreygium hypoglaucum (levl.) Hutch inhibits tumor growth both in vitro and in vivo [J]. Journal of ethnopharmacoloty, 2014(151):292-298[4]雷公藤叶组分TZT-5对大鼠关节炎的抑制作用[J]. 中草药，2013,44(12):1628-1634[5]潘华新，王培训，周联，等．两种雷公藤多苷片抗炎及免疫抑制作用的对比研究[J]．广州中医药大学学报，2007，24(4):306-309[6]徐凌云，陈华兵，肖峰，等．雷公藤内酯微乳凝胶抗炎镇痛作用的实验研究[J]．中国新药杂志，2007，16(15):1175-1178[7]褚克丹，陈立典，倪峰，等．雷公藤总生物碱的药效实验研究[J]. 中药药理与临床，2011，27(1):33-36[8]杨志霞，李振彬，孙忠成，等．雷公藤多甙对胶原性关节炎大鼠血清MIF，IL-1B,TNF-A含量的影响[J]．中药药理与临床，2008，24(2):59-615、多媒体课件：结合教学经验，设计制作PowerPoint多媒体课件内容，充分体现本课程特点。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------中医皮肤病学教案辽宁中医学院教案首页课程名称：中医外科学主讲教师：李忻红助讲教师：课程名称：中医外科学主讲教师：李忻红助讲教师：授课对象：医系本科班授课时间：2004 年第二学期总学时：20 学时理论学时: 20 学时授课语言：汉语授课形式：普通讲授教材名称：中医外科学出版时间：2019 年参考教材：《现代皮肤病学》主讲教师签字：教研室主任签字：年月日年月日授课对象：医系本科班授课时间：2004 年第二学期总学时：1 / 420 学时理论学时: 20 学时授课语言：汉语授课形式：普通讲授教材名称：中医外科学出版时间：2019 年参考教材：《现代皮肤病学》主讲教师签字：教研室主任签字：年月日年月日中医外科学教案课程情况课程名称中医外科章节第十一章概论授课方式理论授课教师李忻红授课题目皮肤及性传播疾病概论教学设计教学目的和要求掌握原发性及继发性皮疹；掌握中医皮肤科的辩证规律、治法及外用药使用原则；熟悉病因病机及外用药各种剂型；了解皮肤的简单结构及生理功能。
教学内容提要掌握内容：原发性和继发性皮损的形态特征及辩证规律辩证治疗及常用治剂外用药使用原则熟悉内容：病因病机外用药剂型了解内容：皮肤的简单结构及生理功能教学重点与难点重点：常见皮疹及内外治法适应症难点：外用药剂型及使用原则教学设计与组织详细阐述原发性和继发性皮损的形态特征、辩证规律及外用药使用原则；扼要介绍皮肤的简单结构及生理功能；简单讲述病因病机；以表格形式列举---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 外用药剂型。
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课程名称：名方源流及其内涵与发展
主讲教师：范颖
授课对象：全校各专业本科
授课时间：2006.02――2006.4
总学时：18
理论学时: 18
授课语言：汉语
授课形式：普通讲授结合多媒体
教材名称：《名方源流及其内涵与发展》（自编讲义内部使用）
出版时间：2003.09 （内部使用）
参考教材：《中医方剂学》、《医方发挥》
主讲教师签字：教研室主任签字：
年月日年月日
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《中医基础理论》中医学院教案（第二课）（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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辽宁中医药大学教案首页课程名称：方歌导读主讲教师：授课对象：中医、中药专业授课时间：2013年3月-2012年7月总学时：18学时理论学时: 18学时授课语言：汉语授课形式：普通讲授结合多媒体教材名称：方歌导读参考教材：《方剂学》、《汤头歌诀》等主讲教师签字：教研室主任签字：年月日年月日课程情况课程名称方歌导读章节总论第一至第四章授课方式理论授课教师授课题目第一章方歌发展简介第二章方剂的命名第三章学习方歌的技巧与方法第四章方歌的选择教学设计教学目的和要求熟悉：方剂的命名、学习方歌的方法与技巧；了解：方歌的含义、方歌发展史、正确选择方歌的方法。
教学内容提要掌握内容：熟悉内容：(1)方剂的命名；(2)学习方歌的方法与技巧。
了解内容：(1)方歌的含义及发展史；(2)正确选择方歌的方法。
教学重点与难点重点：学习方歌的方法难点：方歌的选择教学设计与组织计划学时：2学时（80分钟）教学设计：课堂讲授为主，多媒体教学为辅。
教学组织：课堂讲授：(1)介绍方歌的含义及方歌发展史 (10-15分钟)(2)方剂的命名 (15-20分钟)(3)学习方歌的方法与技巧 (20-25分钟)(4)方歌的选择方法 (15-20分钟)布置作业：举例说明类方衍化的形式 (1分钟)课程小结：对本次课程的主要内容进行总结 (4分钟)教学实施情况小结填表教师签字教研室主任签字课程情况课程名称方歌导读章节各论第一、二章授课方式理论授课教师授课题目第一章解表剂第二章泻下剂教学设计教学目的和要求掌握：常用解表剂及泻下剂方歌熟悉：常用解表剂及泻下剂方歌包含的信息要点。
了解：常用解表剂及泻下剂的临床应用。
教学内容提要掌握内容：麻黄汤、桂枝汤、九味羌活汤、小青龙汤、桑菊饮、银翘散、败毒散、大承气汤、温脾汤、麻子仁丸、济川煎、黄龙汤的方歌。
熟悉内容：麻黄汤、桂枝汤、九味羌活汤、小青龙汤、桑菊饮、银翘散、败毒散、大承气汤、温脾汤、麻子仁丸、济川煎、黄龙汤方歌包含的信息要点。
了解内容：麻黄汤、桂枝汤、九味羌活汤、小青龙汤、桑菊饮、银翘散、败毒散、大承气汤、温脾汤、麻子仁丸、济川煎、黄龙汤临床应用。
教学重点与难点重点：诵记解表剂、泻下剂方歌。
难点：方歌包含的信息要点。
教学设计与组织计划学时：2学时（80分钟）教学设计：课堂讲授为主，多媒体教学为辅。
教学组织：课堂讲授：(1)解读、指导学生诵记解表剂方歌 (40-45分钟)(2)解读、指导学生诵记泻下剂方歌 (30-35分钟)布置作业：诵记本次课所讲方歌。
（1分钟)课程小结：对本次课程的主要内容进行总结 (4分钟)教学实施情况小结填表教师签字教研室主任签字课程情况课程名称方歌导读章节各论第三、四章授课方式理论授课教师授课题目第三章和解剂第四章温里剂教学设计教学目的和要求掌握：常用和解剂及温里剂方歌熟悉：常用和解剂及温里剂方歌包含的信息要点。
了解：常用和解剂及温里剂的临床应用。
教学内容提要掌握内容：小柴胡汤、大柴胡汤、四逆散、痛泻要方、逍遥散、半夏泻心汤、理中丸、吴茱萸汤、小建中汤、当归四逆汤的方歌。
熟悉内容：小柴胡汤、大柴胡汤、四逆散、痛泻要方、逍遥散、半夏泻心汤、理中丸、吴茱萸汤、小建中汤、当归四逆汤方歌所包含的信息要点。
了解内容：小柴胡汤、大柴胡汤、四逆散、痛泻要方、逍遥散、半夏泻心汤、理中丸、吴茱萸汤、小建中汤、当归四逆汤的临床应用。
教学重点与难点重点：诵记和解剂、温里剂方歌。
难点：方歌包含的信息要点。
教学设计与组织计划学时：2学时（80分钟）教学设计：课堂讲授为主，多媒体教学为辅。
教学组织：课堂讲授：(1)解读、指导学生诵记和解剂方歌 (40-45分钟)(2)解读、指导学生诵记温里剂方歌 (30-35分钟)布置作业：诵记本次课所讲方歌。
(1分钟)课程小结：对本次课程的主要内容进行总结 (4分钟)教学实施情况小结填表教师签字教研室主任签字课程情况课程名称方歌导读章节各论第五章授课方式理论授课教师授课题目第五章清热剂教学设计教学目的和要求掌握：常用清热剂方歌熟悉：常用清热剂方歌包含的信息要点。
了解：常用清热剂的临床应用。
教学内容提要掌握内容：白虎汤、竹叶石膏汤、黄连解毒汤、龙胆泻肝汤、清胃散、玉女煎、芍药汤、白头翁汤、青蒿鳖甲汤、清暑益气汤的方歌。
熟悉内容：白虎汤、竹叶石膏汤、黄连解毒汤、龙胆泻肝汤、清胃散、玉女煎、芍药汤、白头翁汤、青蒿鳖甲汤、清暑益气汤方歌所包含的信息要点。
了解内容：白虎汤、竹叶石膏汤、黄连解毒汤、龙胆泻肝汤、清胃散、玉女煎、芍药汤、青蒿鳖甲汤、清暑益气汤的临床应用。
教学重点与难点重点：诵记清热剂方歌。
难点：方歌包含的信息要点。
教学设计与组织计划学时：2学时（80分钟）教学设计：课堂讲授为主，多媒体教学为辅。
教学组织：课堂讲授：解读、指导学生诵记清热剂方歌 (75分钟)布置作业：诵记本次课所讲方歌。
(1分钟)课程小结：对本次课程的主要内容进行总结 (4分钟)教学实施情况小结填表教师签字教研室主任签字课程情况课程名称方歌导读章节各论第六章授课方式理论授课教师授课题目第六章补益剂教学设计教学目的和要求掌握：常用补益剂方歌熟悉：常用补益方歌包含的信息要点。
了解：常用补益剂的临床应用。
教学内容提要掌握内容：四君子汤、参苓白术散、补中益气汤、四物汤、归脾汤、炙甘草汤、六味地黄丸、肾气丸、地黄饮子的方歌。
熟悉内容：四君子汤、参苓白术散、补中益气汤、四物汤、归脾汤、炙甘草汤、六味地黄丸、肾气丸、地黄饮子方歌所包含的信息要点。
了解内容：四君子汤、参苓白术散、补中益气汤、四物汤、归脾汤、炙甘草汤、六味地黄丸、肾气丸、地黄饮子的临床应用。
教学重点与难点重点：诵记补益剂方歌。
难点：方歌包含的信息要点。
教学设计与组织计划学时：2学时（80分钟）教学设计：课堂讲授为主，多媒体教学为辅。
教学组织：课堂讲授：解读、指导学生诵记补益剂方歌 (75分钟) 布置作业：诵记本次课所讲方歌。
(1分钟)课程小结：对本次课程的主要内容进行总结 (4分钟)教学实施情况小结填表教师签字教研室主任签字课程情况课程名称方歌导读章节各论第七、八章授课方式理论授课教师授课题目第七章固涩剂第八章安神剂教学设计教学目的和要求掌握：常用固涩剂及安神剂方歌熟悉：常用固涩剂及安神剂方歌包含的信息要点。
了解：常用固涩剂及安神剂的临床应用。
教学内容提要掌握内容：牡蛎散、真人养脏汤、四神丸、固冲汤、完带汤、朱砂安神丸、天王补心丹、酸枣仁汤的方歌。
熟悉内容：牡蛎散、真人养脏汤、四神丸、固冲汤、完带汤方歌、朱砂安神丸、天王补心丹、酸枣仁汤所包含的信息要点。
了解内容：牡蛎散、真人养脏汤、四神丸、固冲汤、完带汤、朱砂安神丸、天王补心丹、酸枣仁汤的临床应用。
教学重点与难点重点：诵记固涩剂、安神剂方歌。
难点：方歌包含的信息要点。
教学设计与组织计划学时：2学时（80分钟）教学设计：课堂讲授为主，多媒体教学为辅。
教学组织：课堂讲授：(1)解读、指导学生诵记固涩剂方歌 (35-40分钟)(2)解读、指导学生诵记安神剂方歌 (35-40分钟)布置作业：诵记本次课所讲方歌。
(1分钟)课程小结：对本次课程的主要内容进行总结 (4分钟)教学实施情况小结填表教师签字教研室主任签字课程情况课程名称方歌导读章节各论第九、十章授课方式理论授课教师授课题目第九章理气剂第十章理血剂教学设计教学目的和要求掌握：常用理气剂及理血剂方歌熟悉：常用理气剂及理血剂方歌包含的信息要点。
了解：常用理气剂及理血剂的临床应用。
教学内容提要掌握内容：越鞠丸、半夏厚朴汤、苏子降气汤、定喘汤、旋覆代赭汤、桃核承气汤、血府逐瘀汤、补阳还五汤、温经汤、生化汤、咳血方、小蓟饮子的方歌。
熟悉内容：越鞠丸、半夏厚朴汤、苏子降气汤、定喘汤、旋覆代赭汤、桃核承气汤、血府逐瘀汤、补阳还五汤、温经汤、生化汤、咳血方、小蓟饮子方歌所包含的信息要点。
了解内容：越鞠丸、半夏厚朴汤、苏子降气汤、定喘汤、旋覆代赭汤、桃核承气汤、血府逐瘀汤、补阳还五汤、温经汤、生化汤、咳血方、小蓟饮子的临床应用。
教学重点与难点重点：诵记理气剂、理血剂方歌。
难点：方歌包含的信息要点。
教学设计与组织计划学时：2学时（80分钟）教学设计：课堂讲授为主，多媒体教学为辅。
教学组织：课堂讲授：(1)解读、指导学生诵记理气剂方歌 (30-35分钟)(2)解读、指导学生诵记理血剂方歌 (40-45分钟)布置作业：诵记本次课所讲方歌。
(1分钟)课程小结：对本次课程的主要内容进行总结 (4分钟)教学实施情况小结填表教师签字教研室主任签字课程情况课程名称方歌导读章节各论第十一、十二章授课方式理论授课教师授课题目第十一章治风剂第十二章治燥剂教学设计教学目的和要求掌握：常用治风剂及治燥剂方歌熟悉：常用治风剂及治燥剂方歌包含的信息要点。
了解：常用治风剂及治燥剂的临床应用。
教学内容提要掌握内容：川芎茶调散、消风散、镇肝熄风汤、天麻钩藤饮、杏苏散、清燥救肺汤、养阴清肺汤、百合固金汤、麦门冬汤的方歌。
熟悉内容：川芎茶调散、消风散、镇肝熄风汤、天麻钩藤饮、杏苏散、清燥救肺汤、养阴清肺汤、百合固金汤、麦门冬汤方歌所包含的信息要点。
了解内容：川芎茶调散、消风散、镇肝熄风汤、天麻钩藤饮、杏苏散、清燥救肺汤、养阴清肺汤、百合固金汤、麦门冬汤的临床应用。
教学重点与难点重点：诵记治风剂、治燥剂方歌。
难点：方歌包含的信息要点。
教学设计与组织计划学时：2学时（80分钟）教学设计：课堂讲授为主，多媒体教学为辅。
教学组织：课堂讲授：(1)解读、指导学生诵记治风剂方歌 (35-40分钟)(2)解读、指导学生诵记治燥剂方歌 (35-40分钟)布置作业：诵记本次课所讲方歌。
(1分钟)课程小结：对本次课程的主要内容进行总结 (4分钟)教学实施情况小结填表教师签字教研室主任签字课程情况课程名称方歌导读章节各论第十三、十四章授课方式理论授课教师授课题目第十三章祛湿剂第十四章祛痰剂教学设计教学目的和要求掌握：常用祛湿剂及祛痰剂方歌。
熟悉：常用祛湿剂及祛痰剂方歌包含的信息要点。
了解：常用祛湿剂及祛痰剂的临床应用。
教学内容提要掌握内容：平胃散、藿香正气散、三仁汤、八正散、真武汤、实脾散、独活寄生汤、二陈汤、温胆汤、清气化痰丸、半夏白术天麻汤的方歌。
熟悉内容：平胃散、藿香正气散、三仁汤、八正散、真武汤、实脾散、独活寄生汤、二陈汤、温胆汤、清气化痰丸、半夏白术天麻汤方歌所包含的信息要点。
了解内容：平胃散、藿香正气散、三仁汤、八正散、真武汤、实脾散、独活寄生汤、二陈汤、温胆汤、清气化痰丸、半夏白术天麻汤的临床应用。
教学重点与难点重点：诵记祛湿剂、祛痰剂方歌。
难点：方歌包含的信息要点。
教学设计与组织计划学时：2学时（80分钟）教学组织：课堂讲授：(1)解读、指导学生诵记祛湿剂方歌 (43-48分钟)(2)解读、指导学生诵记祛痰剂方歌 (25-30分钟)布置作业：诵记本次课所讲方歌。
