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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==培训机构可行性报告篇一：培训机构可行性研究报告培训中心可行性研究报告一、培训中心可行性研究报告第一部分可行性研究总述一、提出的背景这是一个惊人的创举，只需抽出共计21天的学习训练记忆力，你便可以掌握一套终身受用的快速记忆方法！通过训练你还能成为记忆大师！这本训练教材正是为所有具有上进心而一时找不到记忆突破口的人准备的，旨在打破自我设限，学会一种有效、快速、简单易行的学习及记忆方式，从而激发出您记忆的无限潜能，调动所有沉睡的能量，在最短时间内取得最佳的业绩！21世纪，人类进入一个崭新的时代，以知识经济为主的社会经济模式展现在人们面前，人们需要更快、更多、更牢固的学习掌握各类知识！谁能在最短时间内掌握知识或技能，谁就会成为新世纪社会的排头兵！而缩短学习时间最快捷的方式，就是要掌握快速记忆的方法！掌握一套系统的快速记忆方法对于每个人来讲都非常重要，在校学生们都感到学习的紧张与压力，很多人都已经意识到了要学习的重要性，但很少有人能意识到应该先掌握一套快速的记忆方法，要知道“工欲善其事，必先利其器”、“磨刀不误砍材工”，掌握了快速记忆的方法，记忆任何东西都会事半功倍！超级记忆学习法能使您在轻松愉悦的心态下快速掌握学习的内容，彻底消除对学习中令人畏惧的“背”功的恐惧感，制服这个学习、记忆中的拦路虎，我们推广超级记忆法的目的就是给那些还在“学海”中苦苦挣扎的学子们和总抱怨自已“记性”不好的人们送去一叶带领他们脱离“苦海”的方舟！同时也顺便把那些勤奋上进，超越自我的人们捎到理想的彼岸！乘坐在“超级记忆”号快轮上的人们都将能迅速、顺利地到达。
二、项目实施的条件（一）培训机构注册（或者挂靠）1、培训机构性质：教育类文化公司，主要从事教育培训等活动。
2、公司选址依据：中小学学校集中地区.(经济基础较好的社区附近；人流量较大的商场周边等)。
培训中心可行性报告1.引言培训中心作为一个专门提供培训服务的机构，在现代社会扮演着越来越重要的角色。
培训中心的发展不仅可以满足个人和组织的培训需求，还能够促进经济增长和社会进步。
本报告将对建立一家培训中心的可行性进行分析和评估，以帮助决策者做出明智的决策。
2.市场分析2.1行业概况随着经济的快速发展和科技的迅猛进步，人们对知识和技能的需求不断增加。
培训中心作为满足这种需求的机构，具有广阔的市场前景。
根据调查数据显示，教育和培训行业在过去几年里保持了稳定的增长趋势。
2.2市场需求现代社会对各类培训的需求日益多样化。
不仅学生和家长对学术培训有需求，企业和组织也需要员工进行各类专业技能培训。
此外，个人提升和兴趣爱好培训也成为市场的一部分。
2.3竞争分析目前，培训中心市场存在一定的竞争压力。
大型培训机构和知名教育机构已经占据了市场的一部分份额。
然而，这并不意味着没有机会。
通过提供独特的课程、灵活的学习方式和个性化的服务，新的培训中心仍然可以在市场上获得一席之地。
3.投资评估3.1初始投资建立一家培训中心需要考虑到多个方面的初始投资，包括场地租赁、装修、设备购置、员工招聘等。
根据市场调研和预算估算，预计初始投资将达到X万元。
3.2运营成本培训中心的运营成本主要包括场地租金、员工薪资、教材费用、设备维护等。
通过合理控制成本并提高运营效率，可以使企业在竞争中更具优势。
3.3收入预测培训中心的收入来源于学生的学费。
根据市场需求和竞争情况，可以预测学生注册人数和学费收入。
通过市场营销和品牌建设，可以增加学生的注册率和保留率。
3.4风险评估创办一家培训中心有一定的风险。
例如，市场需求的变化、竞争压力的增加、政策法规的变动等都可能对企业的运营产生负面影响。
因此，需要在风险管理方面进行充分的准备，并制定相应的应对策略。
4.可行性分析4.1市场前景根据市场调研数据和趋势预测，培训中心市场具有较大的发展空间和商机。
个人和组织对知识和技能的需求将持续增加，这为培训中心提供了广阔的市场前景。
莱茵管理培训中心可行性报告一、背景介绍随着市场竞争日益激烈，企业对人才的需求越来越大，人才的培养和发展已成为企业的重要议题。
在国内外企业经营管理过程中，管理培训是一项重要的工作。
在管理培训过程中，培训中心起着举足轻重的作用。
为此，我们拟在莱茵设立一家管理培训中心，满足企业对管理人才培训的需求，提高管理人员的素质和能力，促进企业的可持续发展。
二、市场概况1. 市场需求：随着企业市场竞争的加剧，各企业对管理人才的需求越来越大，愈加重视管理人才的培训和发展。
2. 竞争情况：目前市场上已有一些管理培训中心，但还远远不能满足企业的需求。
3. 市场前景：由于整个企业环境的变化，管理培训需求会长期存在，并且呈逐年增长的趋势。
三、项目概述1. 项目名称：莱茵管理培训中心2. 项目内容：主要包括培训课程的设计开发、培训师的选拔培训、培训过程的组织管理等。
3. 项目目标：通过提供优质的管理培训服务，满足企业对管理人才的需求，提高管理人员的素质和能力，促进企业的可持续发展。
四、项目优势1. 地理位置优势：莱茵地处闽东南，交通便利，有利于吸引东南沿海地区的企业和管理人员参加培训。
2. 教学资源优势：莱茵拥有优质的教学资源，包括一流的师资队伍、现代化的培训设施和设备。
3. 协同效应优势：莱茵同时拥有丰富的企业管理经验和资源，可以与企业合作，打造度身定制的管理培训项目。
五、投资分析1. 投资规模：设立管理培训中心需要购置办公设备、培训设施、招聘培训师等，初步估算投资规模约为500万元。
2. 预期收益：根据市场需求和项目优势，预计管理培训中心的收益前景良好，能够保证投资的回报。
六、资源配置1. 人力资源：需招聘经验丰富的培训师和管理人员，建立一支专业的培训团队。
2. 财务资源：投资规模约为500万元，需要合理配置并严格控制财务预算。
3. 物质资源：需要购置办公设备、培训设施等，提高培训服务的品质和水平。
七、风险预测1. 市场风险：市场竞争激烈，需保持对市场的敏锐度，不断提高管理培训服务的品质和水平。
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培训机构可行性报告篇1篇一：培训机构可行性研究报告培训中心可行性研究报告一、培训中心可行性研究报告第一部分可行性研究总述一、提出的背景这是一个惊人的创举，只需抽出共计21天的学习训练记忆力，你便可以掌握一套终身受用的快速记忆方法！通过训练你还能成为记忆大师！这本训练教材正是为所有具有上进心而一时找不到记忆突破口的人准备的，旨在打破自我设限，学会一种有效、快速、简单易行的学习及记忆方式，从而激发出您记忆的无限潜能，调动所有沉睡的能量，在最短时间内取得最佳的业绩！21世纪，人类进入一个崭新的时代，以知识经济为主的社会经济模式展现在人们面前，人们需要更快、更多、更牢固的学习掌握各类知识！谁能在最短时间内掌握知识或技能，谁就会成为新世纪社会的排头兵！而缩短学习时间最快捷的方式，就是要掌握快速记忆的方法！掌握一套系统的快速记忆方法对于每个人来讲都非常重要，在校学生们都感到学习的紧张与压力，很多人都已经意识到了要学习的重要性，但很少有人能意识到应该先掌握一套快速的记忆方法，要知道“工欲善其事，必先利其器”、“磨刀不误砍材工”，掌握了快速记忆的方法，记忆任何东西都会事半功倍！超级记忆学习法能使您在轻松愉悦的心态下快速掌握学习的内容，彻底消除对学习中令人畏惧的“背”功的恐惧感，制服这个学习、记忆中的拦路虎，我们推广超级记忆法的目的就是给那些还在“学海”中苦苦挣扎的学子们和总抱怨自已“记性”不好的人们送去一叶带领他们脱离“苦海”的方舟！同时也顺便把那些勤奋上进，超越自我的人们捎到理想的彼岸！乘坐在“超级记忆”号快轮上的人们都将能迅速、顺利地到达。
二、项目实施的条件（一）培训机构注册（或者挂靠）1、培训机构性质：教育类文化公司，主要从事教育培训等活动。
2、公司选址依据：中小学学校集中地区.(经济基础较好的社区附近；人流量较大的商场周边等)。
培训班可行性分析报告三篇一、背景随着社会的不断发展，教育的培训也成为了一个重要的话题。
很多人会选择参加各种培训班，以提高自己的能力和素质。
但是，是否每个培训班都是有意义的呢？建议在设计和组织培训班时，应该考虑培训的实际意义和市场需求，进行可行性分析。
二、可行性分析在设计和组织一个培训班时，应该充分考虑以下几个方面。
1. 市场需求首先，应该考虑市场需求。
在市场上，是否存在对于这种培训班的需求？如果市场上的需求存在，那么这样的培训班就可以继续进行下去。
相反，如果市场需求不高，那么这个培训班就需要重新审视其商业模式和定位。
2. 可行性分析其次，应该对培训班的可行性进行分析。
通过对组织培训班的各种资源开销进行分析，培训班的可行性就能够被掌握。
培训班的主办方需要计算出组织培训班的费用和预期收益，甚至需要考虑到市场竞争，在此基础上进行可行性分析。
3. 教学质量最后，应该密切关注培训班的教学质量。
如果培训班的教学质量很高，那么参加培训班的人就能够得到很好的提升。
如此一来，参加者的口碑将会更好，培训班的声誉也会更上一层楼。
三、培训班的意义对于参加培训班的人来说，这意味着他们能够从培训班中的专家和导师那里得到更多的培训和指导。
在这样的培训班中，参加者能够获得更深入、全面、清晰的了解某一特定领域的机会，这样就能够帮助他们更快、更全面、更高效地学习和成长。
对于主办方来说，培训班的最大意义在于，能够不断带来成就感和商业收益。
当每一期的培训班给参加者带来的价值越多时，主办方的声誉将会持续提高，在市场中获得更好的口碑。
四、总结综上所述，对于一场可行的培训班来说，市场需求、可行性分析和教学质量是非常重要的。
如果主办方能够出色地执行，那么即使在激烈竞争的市场上，培训班也能够获得成功，并为参加者带来所期望的利益。
因此，在设计和组织培训班时，应该在可行性分析的基础上综合考虑市场、需求、教学质量等因素。
这样才能够在日趋激烈的市场竞争中生存，为社会提供更好的服务。
培训方面可行性报告1. 背景介绍培训在现代社会中扮演着重要的角色，无论是个人还是组织，都需要不断学习和提升自己的能力。
培训不仅可以帮助个人获得新的技能和知识，还能提高组织的绩效和竞争力。
因此，对于任何一个组织来说，培训方面的投资都是非常重要的决策。
本报告将对培训方面的可行性进行分析和评估，以帮助组织做出明智的决策。
2. 目标和目的培训的目标是提高员工的技能和知识水平，从而提高组织的绩效和竞争力。
通过培训，员工可以学习新的工作方法和技术，提高工作效率和质量，增加创新能力，提升自身职业发展的机会。
本报告的目的是评估组织进行培训的可行性，包括以下几个方面：-培训的需求和目标-培训的成本和收益-培训的方法和资源-培训的评估和持续改进3. 培训的需求和目标在评估培训的可行性之前，我们首先需要确定培训的需求和目标。
这可以通过以下几个步骤来实现：3.1 需求分析通过与员工和管理层的沟通，了解他们对培训的需求和期望。
可以进行面试、调查问卷等形式，收集员工的反馈和建议。
同时，还可以分析组织的业务需求和发展方向，以确定培训的重点和内容。
3.2 目标设定根据需求分析的结果，确定培训的具体目标。
目标应该具体、可衡量，并与组织的战略目标相一致。
例如，培训的目标可以是提高员工的销售技巧，提升客户满意度，或者提高团队的协作能力等。
4. 培训的成本和收益进行培训需要一定的投资，包括人力资源、培训设施、培训材料等方面的成本。
因此，评估培训的可行性需要考虑到成本和收益。
4.1 成本估计估计培训的成本需要考虑以下几个方面：-培训师和讲师的工资和津贴-培训设施和场地的租金或购买费用-培训材料和教具的购买费用-员工参加培训所需的交通和住宿费用等4.2 收益评估培训的收益可以体现在以下几个方面：-员工能力的提升，从而提高工作效率和质量-组织绩效的提升，包括销售额的增加、客户满意度的提高等-组织竞争力的提升，从而获得更多的市场份额和商机通过对成本和收益的评估，可以计算出培训的投资回报率（ROI），从而评估培训的可行性和效益。
建立培训体系的的可行性报告可行性报告：建立培训体系一、项目背景随着社会的不断发展和变化，人才培养成为了企业成功的关键之一、为了提高员工的综合素质和能力，推动企业的可持续发展，建立一个完善的培训体系是非常必要的。
二、项目目标1.培养员工的专业技能：通过培训，提升员工的专业技能，使其能够更好地适应企业的发展需要。
2.发展员工的领导与管理能力：通过培训，提高员工的管理能力和领导力，为企业的发展提供更多优秀的管理人才。
3.增强员工的团队合作意识：通过培训，加强员工之间的沟通和合作，形成高效团队，提高企业的整体绩效。
4.提高员工的自我学习能力：通过培训，培养员工的自我学习意识和能力，使其能够持续自我提升。
三、项目内容1.员工技能培训：根据岗位要求，制定相应的培训计划，包括专业知识的学习、技能的提升等。
2.领导与管理培训：为员工提供领导与管理方面的培训，包括沟通技巧、团队管理、决策能力等。
3.团队合作培训：通过团队建设、团队合作培训，加强员工之间的合作与沟通能力，提高团队整体绩效。
4.自我学习培训：为员工提供学习方法、学习技巧等方面的培训，培养其自我学习的意识和能力。
四、项目实施计划1.确定培训需求：通过员工调研和岗位分析，明确员工的培训需求和优先级。
2.制定培训计划：根据培训需求，制定详细的培训计划，包括培训内容、培训形式、培训时间等。
4.培训实施：按计划进行员工培训，包括常规培训、内部讲座、外部培训等形式。
5.效果评估：对培训效果进行评估，包括培训满意度、技能提升情况、绩效改进等，并根据评估结果进行调整和改进。
五、项目成本预估1.培训师资源：包括内部培训师和外部培训师的费用预估。
2.培训场地和设备：包括场地租赁费用、投影仪等设备购置费用。
3.培训材料和宣传费用：包括培训所需的材料印刷、宣传册制作等费用。
4.其他费用：包括交通费、餐费、住宿费等额外费用预估。
六、项目风险分析1.预算风险：由于培训成本较高，可能会超出预算范围。
培训机构可行性研究报告一、引言培训行业近年来快速发展，各类培训机构在市场上不胜枚举。
本报告旨在对建立一家培训机构的可行性进行研究，分析市场需求、竞争环境、经营模式等因素，为企业决策者提供参考。
二、市场需求分析1.培训市场潜力巨大：随着社会经济的发展，人们对于个人和职业发展的重视程度不断提升，对培训需求的日益增加。
2.培训课程多样化：多样化的职业培训需求，包括技能培训、升学辅导、英语培训等，为培训机构提供了广阔的发展空间。
三、竞争环境分析1.培训机构竞争激烈：市场上已存在大量培训机构，包括国内知名品牌和小型培训机构，竞争压力较大。
2.培训机构差异化：创新的课程设计、专业认证的师资团队、良好的口碑和服务质量等差异化特点能够提高竞争力。
四、经营模式设计1.定位明确：根据市场调研结果，确定培训的目标人群、培训内容以及服务定位，以差异化的特色吸引客户。
2.招生渠道多元化：通过线上推广、线下宣传、合作商家推荐等多种方式，扩大知名度和曝光度。
3.师资团队建设：拥有一支高素质的师资团队，定期进行专业培训，提高教学水平和质量。
4.课程设计创新：根据市场研究结果和学员需求，设计具有差异化、吸引力的课程体系，不断满足客户需求。
五、财务分析1.初始投资：建立培训机构需要场地租赁、教学设备购置、师资团队建设等，预计初始投资约为100万元。
3.成本费用：主要包括教师工资、房租、设备维护等日常运营成本，预计年度成本费用约为150万元。
4.预期盈利：根据市场需求和竞争环境分析，预计每年可盈利70万元。
六、风险与对策1.市场竞争风险：与现有培训机构相比，初创企业的品牌知名度低，竞争力相对较弱。
因此，需要通过提供差异化优质服务来突出自身特色。
2.经营风险：有可能面临客户流失、师资团队离职等情况，公司应加强学员管理，提高员工福利和培训。
3.政策风险：教育政策、税收政策等因素的变化可能影响到企业的经营，应保持关注并与政府部门保持良好合作关系。
培训学校可行性报告在当今工作市场中，拥有一定的专业技能和经验是非常必要的。
因此，培训学校的存在变得越来越普遍。
培训学校的主要定位是为广大需要进一步提升自己技能的人们提供培训课程和服务。
但是，面对竞争日趋激烈的培训市场，一些创业者可能会感到困惑，他们不确定培训学校是否是值得投资和开设的。
因此，本文将进行培训学校的可行性报告，以帮助这些想要创办培训学校的创业者。
1. 市场调查培训学校的首要任务是识别和满足客户需求。
因此，进行市场调查是非常必要的。
市场调查意味着收集客户对培训学校的需求和期望的相关信息，可以通过面对面访谈、问卷调查、网络调查等形式获得。
需求主要可以分为以下两类：(1) 教育程度提升和技能培训需求-许多有就业或升职需求的人们，因为种种原因，无法回到学校去接受正规的教育和培训。
他们通常需要某些目标导向的培训，以便在职场上更好的发挥自己的价值。
(2) 生活兴趣和爱好培训需求-就业拓展并不是每个人的需求。
一些人选择接受爱好和生活方面的培训课程。
此类培训课程包括音乐、舞蹈、厨艺、摄影、绘画、健身等，满足了学生实现自我提升和享受生活乐趣的需求。
2.学校制定课程根据市场调查和分析的结果，掌握市场需求，制定一个与需求切实相关的课程表是非常必要的，这不仅涉及到授课计划，更关键的是设计课程的研发流程和教材，课程的难易程度控制和学习成果评估体系。
3. 招生渠道招生是一家培训学校必须持续密切关注的一项任务。
在相应市场达成课程的品牌和声誉后，为了吸引更多的学生，学校可以通过各种渠道来宣传自己的课程。
这些渠道包括：网络广告、课程送教、人际联络和口碑宣传等。
4. 教学模式培训学校的教学模式是培训质量的最终保障。
推荐使用多种教学方法，以适合不同类型的学生，包括讲授、讨论、实践等，授权获得高质量的师资于学校提供培训，并建设良好的学习环境，通过方法多样化、信息流通化、管理体系化等创新教学保证课程质量和提高学生的学习体验。
莱茵管理培训中心可行性报告目录项目介绍---------- 3 研究综述---------- 6 主要发现----------8 可行性研究小结----------11 三到五年发展规划-------- 15项目介绍[研究背景]无锡作为上海的近邻，历史上有着“小上海”的美誉。
与上海同为中国成人教育最发达的地区之一。
无锡成人教育是无锡教育事业的重要组成部分。
近年来，由于经济、科技、教育等发展因素的拉动，就业市场激烈竞争的激活，无锡成人教育得到迅速不断地发展。
2001年对北京、上海、广州三市18至45岁人群的调查表明：占93.5％的人认为非常有必要进行再学习，结果显示“10个城市青年，9个急着充电”。
由此可见，成人教育在各地区都拥有极其广阔的发展空间。
成人教育存在于经济社会活动的所有环节。
正如摩尔定律所说：“你永远不能休息，否则就永远休息。
”新世纪的教育是终身教育，成人教育是传统学校教育转向终身教育发展的新型教育制度。
如何改进和加强对成人教育的宏观管理，使其更好地满足广大学习者的需求，已引起越来越多人的高度重视。
在众多成人教育机构中，社会办学这种办学模式，作为在正常国民教育以外拓展教育资源的一条途径，始于1989年无锡纺织业巨子荣德生先生创办的江南大学堂。
而真正现代意义上的社会办学是从1992年开始的，发展至2001年底，无锡已经有80多个社会办学机构和合作办班项目。
办学内容主要以非学历教育为主，专业门类涉及汽车修理、计算机、语言、艺术、商务秘书、营销、办公自动化、国际贸易、企业管理、房地产管理和会计师证书培训等10多种。
在办学层次上，涉及学前教育、高中、中等职业教育、成人教育以及高等教育等各领域。
无锡莱茵管理咨询培训顾问有限公司是以教育产业为主要投资经营方向的股份制社会企业。
旗下目前拥有莱茵管理培训中心（筹），以及计划在上海、苏州、常州等地的合作办学项目。
总资产50万元人民币。
为了进一步将无锡莱茵管理咨询培训顾问有限公司发展成为地区一流、市内领先的科技教育企业，无锡莱茵管理咨询培训顾问有限公司拟利用其在教育培训行业中的丰富经验，开发成人继续教育市场，并力争在短期内将下属莱茵管理培训中心发展成无锡地区最具规模的社会成人继续教育机构。
同时以上海的经验为模板，将这种新型的办学模式迅速推广至全国，为全国渴求知识的学子提供进一步学习的场所和机会。
为了制定合适的进入政策，无锡莱茵管理咨询培训顾问有限公司对无锡及其周边地区颁发非学历证书的成人继续教育市场的现状作了深入的调研，分析现有竞争对手的运作方式和效果，寻找新的市场机会。
[研究目的]通过对无锡及其周边地区颁发非学历的成人继续教育市场现有的机构和成人继续教育服务消费者的整合研究，描述无锡及其周边地区成人继续教育市场的现状，总结存在问题，寻找市场机会。
本次研究将涉及语言、职业技能、高级管理和IT，以及远程教育四大课程类型，具体的研究目的包括：●竞争对手研究-了解无锡及其周边地区现有的成人继续教育机构的课程设计信息。
-了解无锡及其周边地区现有的成人继续教育机构的学生结构和师资管理模式。
-了解无锡及其周边地区现有的成人继续教育机构的运作管理方式。
-了解无锡及其周边地区现有的成人继续教育机构所采用的营销策略和模式。
●行业政策法规研究-了解成人继续教育机构进入无锡及其周边地区市场的壁垒和规避方法。
-了解成人继续教育机构中中、外方的合作方式。
●消费者研究-了解成人继续教育服务的目标消费群的群体形态。
-研究目标消费群选择成人继续教育服务的消费习惯和态度。
[研究应用]根据这次的研究结果可以描绘无锡及其周边地区成人继续教育行业的市场状况，找出市场发展的机会点和进入市场的切入点，根据市场特点和存在的问题，为企业制定投入相应的目标市场的决策提供数据支持，并帮助企业制定未来的营销发展计划方向。
[数据收集和项目执行]本阶段的研究从消费者调查、竞争对手深访和二手资料收集三个方向收集数据。
一、消费者研究1.访问形式：街头拦截访问、企业问卷调查2.样本总量：500样本3.城市分布：无锡350 上海50 苏州50 常州504.样本条件：-无锡及其周边地区常住居民-18-40岁，18-25：25-30：30-40 = 1：1：1-男：女= 1：1-高中/中专/技校/职校以下：大专以上= 2：8-268人：最近一年中参加过成人教育学习班-132人：最近一年中没有参加过成人教育学习班，但有潜在需求-以上400人根据人群自然分布收集-100人: 追加无锡南洋国际学校、英之辅语言培训中心、精英培训学校三家学校的学员（曾经就读或者正在学习），在最终的500个总样本中,三个主要竞争对手的学员被访者保持基本相等-家庭收入在无锡市民平均家庭收入水平以上-其他市场研究的条件被访者或其家人、亲朋好友均不在学校工作被访者或其家人、亲朋好友均不在教育主管单位工作被访者或其家人、亲朋好友均不在广告公司/市场研究机构工作被访者在过去12个月内没有参加过任何市场调查或测试研究5.项目执行和实际样本量本次研究主体样本的项目执行于2002年10月3-7日在无锡、上海、苏州、常州进行，追加样本分别于10月9日、10日晚在三所重点关注的学校附近完成。
整个项目共完成市场扫描人群样本853人次，完整有效问卷520份。
其中：-268人：最近一年中参加过成人教育学习班-132人：最近一年中没有参加过成人教育学习班，但有潜在需求。
-26人：最近一年中参加过无锡南洋语言学习班-32人：最近一年中参加过中外合作管理课程学习班-19人：最近一年中参加过英之辅语言培训中心成人教育学习班二、竞争对手调查1.调查方法：一对一深访2.样本条件：被访成人继续教育机构的主要负责人。
3.样本量：15家4.项目执行：本次研究共访问了18家政府机构及学校，包括无锡南洋国际学校、人事局人才开发和教育处、精英培训学校、英之辅语言培训中心、沃德商务、前程外语培训部、江南大学、伊斯特计算机培训中心、民族业余学校、无锡市职业培训中心、无锡经济专修学院、立信会计学校、天成电脑培训中心、无锡电大、无锡职业技术学院计算机系、劳动局培训中心等。
三、政策法规研究研究方式：二手资料收集一对一深访研究综述过去二十年间，中国的经济发生着翻天覆地的变化。
巨大的经济腾飞引发了对人才的急剧增加的需求。
据统计，中国每年仅中外合资企业就需要大约250，000名职业经理人，这个数字是中国所有学校全年MBA毕业生总数的830倍。
对其他各类训练有素的职业人士的需求也有增无减，仅在上海就需要包括130，000个商业和信息专家，70，000名高级技术人才，以及140，000个普通白领在内的340，000名专业人士。
根据最保守的估计，按照目前的现状和发展趋势，2010年中国高等教育将出现严重的需过于供的状况，170，000学生将无法挤进校门，这个供需缺口至2020年更将猛增到270，000人次。
另一个统计数据表明，包括中国对中外合作项目在内的国民非学历素质教育的需求到2010年将超过590，000人次，至2025年将猛增到2，100，000人次。
教育产业市场潜量的巨大令人兴奋。
本次调查的结果也验证了以上的估算结论。
街头拦截访问发现，有三分之二强的消费者曾经参加过或正在参加成人继续教育学习，有超过半数的市民打算在未来3年内参加此类课程学习。
由此可见，成人教育拥有极其广阔的发展空间，成人教育存在于经济社会活动的所有环节。
为了更好地满足这些需求，近年来，中国政府实施了一系列教育改革，以提升高等教育的效率。
根据这些改革措施的精神，教育正在快速市场化，教育未来将是由众多互相竞争的教育服务机构提供的，其价格由消费者心理预期和实际支付能力来决定，学生和学校都将有比较多的自由选择的权利。
多年的改革取得了一定的成效，全国涌现出了一大批基础教育之外的成人继续教育服务组织。
但就本次的调查结果来看，无锡及其周边地区成人继续教育市场仍然是一个有待开发的不成熟的市场。
市场中还没有形成垄断者或寡头垄断者。
在过去一年间消费者就读过的所有学校中，居于首位的江南大学下属的成人继续教育组织的市场份额也仅仅为9%，且事实上这9%还分属不同的经济核算单位所有。
除了11所学校的市场份额超过1.5%以外，其他几十所学校的份额均低于1.5%，分布极其分散。
消费者选择的课程也相当分散，其中以计算机和语言类居多，体现了市场需求的主流还是注重实用性和基础性的。
在学校的性质方面，也体现了实用和基础的趋势。
成人继续教育服务的提供者中，专业职业学校占有垄断地位。
各社会办学机构以及合作项目尽管占据了报纸广告的相当比例，但尝试者在总人群中的比例非常小，这可能与师资力量配备和学费较为昂贵有密切的关系。
在本次调查中，150名被访者中，仅有5人就读于中外合作项目，其他都选择了全内资学校。
在众多学校中，各大大学的成人继续教育学习班借助学校的声望和师资、设备，获得了较高的信任，吸引了较多的尝试，使其市场份额在混乱的市场中名列前茅。
无锡的成人继续教育市场仍是一个不成熟的市场还体现在，行业的市场营销手段简单，某些学校的个别课程完全是卖方市场，还不需要营销的介入。
目前成人继续教育服务信息的主要传递手段是报纸广告，同时借助学员的口头评价来促成最终的尝试。
总体来说，无锡乃至中国的成人继续教育市场是一个有巨大开发潜力的不成熟市场，有待有识之士的开垦和耕耘，将其导入完善、正规的境界，为中国的经济改革输送高质量的专业人士，为广大学子提供深造的机会，同时也使教育真正产业化、市场化。
主要发现一、教育市场状况：1、目前教育市场状况在甄别合格被访者时，我们进行了一个简单的市场状况扫描。
发现有三分之二强的市民曾经参加过成人继续教育学习。
而且有半数以上的市民打算在未来3年内继续参加此类课程。
这说明成人继续教育这项服务有着巨大的市场潜量，有待开拓，值得投入。
2、过去一年间被访者就读的学校和课程消费者对就读学校的选择比较分散；且培训点主要集中在大学的附属机构。
消费者对学校的满意方面都集中在师资和教学设施/环境方面；相对于在江大、东大的办班培训点学习的人来说，他们对学校名气也比较满意；而在无锡电大就读的人对它的学习氛围浓也比较满意。
总体来说，消费者对学校不满意方面大都集中在师资和教学设施/环境方面；但对各所学校的不满意之处略有差异，分别为：-英孚：师资方面、课程安排方面与收费方面-民族：师资方面与教学设施/环境方面-南洋：教学设施/环境方面与收费方面-江大：地点方面-沃德；师资方面与教学设施/环境方面-精英：教学设施/环境方面-前程：消费者的不满意方面比较分散，且各方面的不满意程度较低。
目前参加语言类与计算机类培训的人最多。
参加各类培训的人群有以下特征：-语言类：参加培训者倾向于年轻化，其中18-25岁占到58%至多；而且他们以参加英语口语、日语和英语四、六级为主。
