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河北省2012年度全省教育工作会议召开龙庄伟发言2月28日上午，2012年度全省教育工作会议在石家庄召开。
副省长龙庄伟出席会议并讲话。
他强调，各级各有关部门和全省教育战线要紧紧围绕国家和我省教育规划纲要的目标任务和重点工作，不断加大教育投入力度，深入推进教育改革创新，全力做好教育改革发展稳定各项工作，推进教育事业又好又快发展，为建设经济强省、和谐河北做出新的更大贡献，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
省政府副秘书长李靖出席会议。
省委教育工委书记、省教育厅厅长刘教民出席会议并作工作报告。
省教育厅党组副书记、副厅长闫春来主持会议。
龙庄伟指出，2011年全省教育事业取得长足进步。
一是教育发展环境进一步优化。
召开了全省教育工作会议，颁布了河北教育规划纲要，提出了未来10年我省教育改革发展的目标任务和重点工作。
为推动纲要贯彻落实，出台了《教育规划纲要任务分工》等一系列配套措施，研究制定了全省教育事业发展“十二五”规划。
各设区市、县也初步构建起相互衔接、相互支撑的配套政策体系。
二是教育改革重点项目顺利开展。
我省承担的探索政府举办和鼓励社会力量办园的措施和制度试点、推进义务教育均衡发展改革试点、改革农村职业教育办学模式试点等6项国家教育体制改革试点任务正扎实有序向前推进。
三是学前教育三年行动计划稳步实施。
制发了《关于大力发展学前教育的若干意见》，实施了《河北省学前教育三年行动计划》，学前三年毛入园率达到67%。
四是义务教育均衡发展扎实推进。
中小学校舍安全工程累计投入工程资金203.5亿元，已竣工验收并交付使用学校3208所。
省政府与教育部签署了《关于推进义务教育均衡发展备忘录》，与各设区市政府签署了推进义务教育均衡发展责任书。
五是职业教育改革发展成效显著。
争取到教育部第二批18所示范校建设立项，总数达32所，居全国前列。
农村职业教育办学模式改革已惠及全省近30万在乡从业农民。
六是高等教育质量不断提升。
组织完成了河北工业大学“211工程”三期建设中期检查工作，河北大学、燕山大学、河北工程大学省部共建工作扎实推进。
在2012届高三誓师大会上的讲话杨彩根尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！2011年高考，我校取得了喜人的成绩。
600分以上人数有5人，二本上线人数117人，列兴国县同类学校第一，创造了我校二本人数的新高。
这些成绩，是2011届高三全体师生辛勤汗水的结晶，也我校全体师生共同奋斗的成果。
伴随着2011年高考取得丰收成果的喜悦，我们从2011届高三师生的手中接过了高考这根接力棒。
再有不到一年的时间，我们就将直面2012年高考。
记得一位战胜了高三而终于跨入理想大学的学子，在他的一篇《梦回高三》的文章中深情地写道：“惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的最佳结合。
高三促进了一次真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越。
失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人生。
”这是一种经过激流险滩后的豪迈，是一种过来人的彻悟。
的确，高三的经历是人生最宝贵的财富，高三的生活着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。
我相信，在高三这一年，只要禁受住了地火般的淬炼，我们就一定能登上理想的殿堂。
然而，要想拥有一个成功的高三，我们需要做好充分的准备。
借这个机会，我提几点建议，与2012届高三的同学们共勉。
第一，要学会学习。
21世纪是一个知识左右人类未来、信息构成生存基础的社会。
美国未来学家阿尔文·托夫勒说：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
”联合国教科文组织则把学会学习作为21世纪教育的四大支柱之一。
作为肩负祖国未来的当代中学生，我们不但要学习知识，学习本领，更应学会学习。
1、学会学习，要转变学习观念，变被动学习为主动学习。
作为一名中学生，学习是我们的天职，不认真学习就是失职。
有不少同学的学习是被动的，在家里是父母压着学，在学校是老师赶着学，参加工作后将是形势逼着学。
这种学习态度是非常不好的。
对学习的态度，直接决定着学习的效果。
作为正处学习黄金季节的中学生，我们应该对自己的行为负责，真正把学习看成是自己的事情，要变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”。
大家好！今天，我们在这里隆重召开全区高考总结会，共同回顾过去一年的高考工作，总结经验，分析问题，明确方向。
在此，我谨代表全区教育系统，向辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢！向取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！一年来，全区高考工作在区委、区政府的坚强领导下，在社会各界的关心支持下，全区教育系统紧紧围绕“提高质量、促进公平”这一核心，全力以赴，攻坚克难，取得了显著的成绩。
首先，我们紧紧围绕高考改革，加强政策宣传和解读，确保改革政策家喻户晓、深入人心。
同时，积极调整课程设置，优化教学资源，提高教学质量，为高考改革顺利实施奠定了坚实基础。
其次，我们强化教育教学管理，全面提升教育教学质量。
通过开展教学大比武、教师培训等活动，提高教师教育教学水平；加强学科建设，打造优质课程，培养学生的创新精神和实践能力；注重学生全面发展，培养学生的综合素质。
再次，我们注重学生心理健康教育，关注学生成长需求。
通过开展心理健康讲座、心理辅导等活动，帮助学生调整心态，减轻压力，以良好的心态迎接高考。
最后，我们加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好氛围。
通过家长会、家访等形式，及时了解学生情况，共同关注学生成长。
当然，在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足。
如：部分学校教育教学管理水平有待提高，教师队伍建设有待加强，学生综合素质培养还需进一步加强等。
针对这些问题，我们将采取以下措施：一、加强教育教学管理，提高教育教学质量。
进一步深化课程改革，优化教学资源，提高教师教育教学水平。
二、加强教师队伍建设，提升教师综合素质。
加强教师培训，提高教师教育教学能力，打造一支高素质的教师队伍。
三、关注学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
加强学科建设，开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
四、加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好氛围。
及时了解学生情况，共同关注学生成长。
各位领导、老师，同学们，高考是人生的重要转折点，全区高考工作的成功与否，关系到我区教育事业的未来发展。
2月26日上午，栾城中学“2012年高考百日誓师大会”在冶河乡中高三部隆重举行，会议揭开了高考冲刺的序幕，打响了2012年高考第一枪。
在誓师大会上，高三教师庄严宣誓：要与学生同甘共苦，风雨同舟，共同迎接六月高考的洗礼。
全体高三学生表示在高考的冲刺阶段，将以最饱满的热情，最高昂的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，刻苦钻研，高考取得优异成绩。
栾城中学校长刘增山做战前总动员，没有经过拼搏诠释的青春，只会是苍白的；没有经过奋斗考验的青春，只能是遗憾的。
一百天，是冲刺的一百天，是造就人生辉煌的一百天。
“春风得意马蹄疾，最是金榜题名时”，一百天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实；一百天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌。
“为了报答学校的培育之情，为了回报父母的养育之恩，为了实现自己的人生理想……”栾城中学900余名高三学子举起右手，庄严宣誓，慷慨激扬的誓词久久回荡在校园的上空，我们更期待今年六月栾中的天空礼花灿烂。
教导处工作总结时光飞逝，岁月无情，转眼之间2012年即将成为过去，为更好的开展今后的工作，我现将教导处的教育教学工作简要做一总结：1、顺利的组织了中考前的各种考试检测工作。
12年春季我校顺利的组织了理化生中考实验考试、信息技术考试、体育中考工作。
其中在理化生中考实验考试中我校2名报考重点高中的同学全部获得满分。
2、中考成绩进一步提升。
12年我校参加中考人数为64人，考入新乐市一中的公助生6人。
重点上线2人（555分），其中吕雪冰同学以561分的成绩被正定中学本部录取。
3、期中期末考试成绩相对稳定。
其中七年级的王建平教师所教的英语学科平均分在全市25个初中教学单位名列第9，张阿娈教师所任的思品学科排名第八，张砚军校长所任的历史学科排名第9。
八年级的郑秀霞教师所教的英语学科平均名列第9。
李银格教师所教的数学学科名列第11。
4、课程改革继续推进第二课堂深入开展。
第二课堂活动中成立了一系列的兴趣社团，其中文学社的校园报，书法、美术社的优秀作品都取得了一定成绩。
5、多种文体活动开展有序进行。
12年我校成功的组织了木村中学春季运动会、文艺汇演、书法、美术作品展等活动。
积极参加了新乐市春季运动并获得了全市排名第14的好成绩。
6、每学期进行两次教学常规检查，并把检查结果和检查出的问题在教师会上进行通报。
7、春季和秋季开学的第二个星期召开学校开学典礼，在开学典礼上对取得优异成绩的和进步明显的教师和学生进行了表彰。
8、组织教师进行了学校的评估课活动和学科整合活动。
9、期中考试后召开学生座谈会，以问卷的形式对学校的教育教学活动进行了摸底。
11、开学初对各年级进行质量分析，总结经验教训，确立新的工作目标。
12、完成上级领导交办的临时性的任务。
1。
在一模分析会上的发言元氏一中张增彦元氏一中是一所薄弱学校，没有成功的经验，但我们同样也渴望成功，在这里，我把我们为高考所做的努力向大家做个汇报。
一、面临问题元氏一中由于整体搬迁带来的巨额负债之外，发展瓶颈还很多：如生源整体水平较低，这届学生高一入学的统招线是500分（含体育微机实验分），成绩好的往往偏科，成绩差的往往品学双差。
师资力量薄弱，218个一线教师，初始学历是本科的91人，占41.7%，35岁以下的100人占45.3%，，女老师占62.8%。
二、思想认识层面要求高站位班子成员：打破不对称竞争的悲观论。
名校不是等来的，是创造出来的，是干出来的。
山东杜郎口中学、江苏洋思中学是在难以为继的困境中知耻而后勇，背水一战迅速崛起为全国名校。
与重点中学在师资、生源、硬件设施上没有可比性的不对称竞争中，找出自己的着力点，提升学校的软实力。
埋头苦干才有出路，才会赢得尊重。
教师：斩断“二流学校”的意识纠结，摆脱抱怨沮丧、自惭形秽、心态羁绊，塑造一流学校的气质和精气神。
打破生源决定论。
我校在生源没有改变的情况下，从08年高考开始，连续四年快速提升。
在同样生源的一届里，不同班级成绩相差很大。
伴随着高考成绩的不断攀升，老师专业水平的不断提高，对教育信念的坚守，对教育理想的追求日益成为教师团队的共同价值取向，事业成为凝聚人心的有效途径。
学生：打破基础决定论、智力决定论。
不断挖掘整理宣传高考成功者的事迹，用有相同经历的高考成功者，特别是成功校友、身边伙伴的现身说法，向学生证明，决定高考的是积极的心态和正确的方法，付出总有回报，一切皆有可能。
二、管理理念层面出新招单从高考成绩来看，衡水模式可以说是登峰造极的，是高考文化的典型代表，云集了各地的尖子生、高强度大容量的训练我们学不来。
我们一直在想，针对现有的生源，能不能找出一条适合我们特点的高考成功之路。
我们通过多方寻找，从去年3月实施了教育部重点课题“全员育人导师制，三大步励志教育”，我们试图吸收高考文化的合理内核，在学校营造一种励志文化，实现薄弱学校的高考突围。
高考主任发言稿各位同学、家长、老师们：大家好！我是负责本次高考工作的主任。
首先，我代表全体工作组成员，对大家为高考付出的辛劳和努力表示衷心的感谢！高考是每个学生学习生涯中最重要的一场考试，也是一个人生转折的重要节点。
本次高考，是在全国疫情防控形势逐渐好转的背景下举行的，对于这个特殊的高考，我们付出了更多的心血和努力。
首先，我想对今年高考的考生们说几句话。
同学们，你们即将迎来人生中一个重要的时刻，这一刻，既有失去与过去人生阶段的宝贵回忆，也有踏入新生活、展望未来的憧憬。
相信你们都已经做好了充分的准备，即使此时分你们依然紧张，也请你们要相信自己，相信付出会有回报。
请你们沉着、冷静地面对考试，发挥出自己的水平和潜力。
无论考试结果如何，你们都已经展现了自己的实力和努力，不要过于执着于结果，要静下心来认真思考自己真正的兴趣和梦想，为未来做好规划。
尊敬的家长们，感谢您们多年来对孩子的无私付出和默默支持。
在这个特殊的年份，您们更是付出了更多的关心和照顾。
我们知道您们对孩子的期望和担心，我们理解您们的辛苦和压力。
但请相信，我们的工作组会以最好的状态、最大的努力来保障考试的公平公正、顺利进行。
请您们多给孩子一些鼓励和支持，让他们在考试中发挥出自己的水平和能力。
尊敬的老师们，感谢您们多年来为学生付出的辛勤努力。
您们是学生的知识启蒙者、人生导师，是他们人生路上的重要指引者。
您们以无私的付出、辛勤的努力培养了一批又一批优秀的学生。
高考是对您们工作的一次检验，也是对您们辛勤耕耘的一次肯定。
希望您们继续发挥自己的专业能力和水平，引导学生们取得优异成绩，为他们的未来之路打下坚实基础。
今年的高考工作，我们将全面贯彻教育部关于疫情防控的工作要求，做好防疫工作，确保考生和工作人员的安全。
工作组成员将严格按照考试相关规定和流程操作，保证考试的公平公正，也将提供充分的帮助和服务，保障考生权益。
我们还将加强与各级政府、公安、医疗卫生等部门的沟通协调，确保高考工作的顺利进行。
大家好！今天，我们在这里隆重举行高考总结大会，回顾过去一年的辛勤付出，总结经验教训，展望未来。
我非常荣幸能代表年级主任，向大家发表高考总结发言。
一、回顾过去，成绩斐然过去的一年，我们年级全体师生共同努力，取得了令人瞩目的成绩。
在高考这场全国性的选拔赛中，我们年级共有XXX名同学参加，其中，本科上线率达到XX%，一本上线率达到XX%，重点大学录取率达到XX%。
这一成绩的取得，离不开全体师生的辛勤付出，离不开学校领导的正确领导，离不开家长们的关心和支持。
二、总结经验，提炼精华1. 加强领导，明确目标在高考备考过程中，我们年级成立了高考备考领导小组，明确了高考目标，制定了详细的备考计划。
通过年级主任会议、班主任会议、备课组会议等形式，确保备考工作有序开展。
2. 注重基础，强化训练我们始终把基础知识的掌握作为备考的核心。
通过课堂教学、课后辅导、自习课等形式，让学生在掌握基础知识的同时，提高解题能力。
同时，我们加大了模拟考试的力度，让学生在实战中提高应试能力。
3. 关注个体，因材施教我们注重学生的个性化发展，针对不同学生的学习特点，采取有针对性的教学方法。
对于成绩优秀的学生，我们鼓励他们继续努力，追求卓越；对于成绩一般的学生，我们耐心辅导，帮助他们提高成绩；对于成绩较差的学生，我们给予更多的关爱，激发他们的学习兴趣。
4. 家校合作，共育英才我们积极与家长沟通，了解学生的家庭状况，共同关注学生的成长。
通过家长会、家访等形式，增进家校之间的了解，形成教育合力，共同为学生的成长助力。
5. 激发潜能，营造氛围我们注重激发学生的潜能，营造积极向上的学习氛围。
通过举办各类活动，如主题班会、演讲比赛、知识竞赛等，让学生在活动中展示自我，增强自信心。
三、展望未来，再创辉煌面对新的挑战，我们要坚定信心，再创辉煌。
为此，我提出以下几点建议：1. 坚定信念，勇攀高峰全体师生要坚定信念，勇攀高峰，为实现更高层次的目标而努力奋斗。
2024年学校中高考工作会发言稿范本尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！____年的学校中高考工作即将开展，作为校长，我感到非常荣幸能够站在这个讲台上，为大家做简短的发言。
首先，我代表学校全体教职员工向即将参加中高考的同学们表示衷心的祝福和深深的慰问！同时，也向一直以来默默奉献、无私付出的老师们表示由衷的敬意和感谢！标准的一年一度的中高考是对我们学校教学工作的一次全面检验，更是对学生们多年的努力和积累的终极考验。
中高考是每个学生个人发展的重要节点，是他们迈向人生新阶段的关键性考试，也是改变命运、实现梦想的机会。
对于每一位考生来说，这是一场具有挑战性的考试，而对于我们学校来说，这是一次全员的行动，一场无声的战争。
同学们，高考并不仅仅是一个分数的竞争，更是一次全面素质和能力的锻炼。
在备考过程中，我们要注重知识的积累和技巧的运用，更要注重综合素质的提升和良好的心态调整。
学校将一如既往地为同学们提供良好的学习环境和优质的教育资源，希望同学们能够充分利用这些条件，全身心地投入到复习备考中。
同学们，高考是一个马拉松式的长跑，需要有良好的持之以恒的精神和毅力。
在这场长跑中，不仅考验你的智力和学习能力，更考验你的耐力和毅力。
可能会有无数个夜晚你为了成绩而奋斗到凌晨，可能会有无数个星期你为了一道题而苦苦思索，但正是这些辛苦和付出，才能换来你理想的分数和未来的光明。
同学们，我希望你们能够坚定自信，充满信心。
相信自己的能力，相信自己的潜力。
只要你们有信心，就一定能够克服困难，展现出最好的自己。
今天，我想对同学们说，不管考试结果如何，无论成功与否，你们都是我们学校的骄傲、社会的未来。
坚持到底，无论成绩与否，我们都会为你们感到骄傲，因为你们曾经付出过努力，为梦想奋斗过。
无论前方的道路怎样艰辛，只要你们不放弃，就一定能实现自己的梦想。
最后，我要向全体老师们致以最衷心的敬意和感谢。
是你们默默付出，辛勤教学，为同学们的学习和成长提供了坚实的保障和支持。
抓管理，重教学，蓄势奋进谋发展栾城中学尊敬的各位领导，各位同仁，大家上午好！我很高兴能有机会，借助领导给我们提供的这样一个平台与大家就石家庄市的教育进行交流和探讨。
我能做这个发言，不是我比大家做得突出，而是由于目前我们的学校布局比较特殊，引起了领导的关注和重视。
我们学校始建于1951年，2001年被命名为河北省示范性普通高中。
建校60年来，学校发展势头一直不错，赢得了广泛的社会赞誉。
但是，近年来学校却面临许多难题。
一是生源差，栾城县县小人少，每年中考全县前500名流失近三、四百名不等；二是教师队伍严重不足，学校最多时招聘了34个代课老师，至于高一，每年只有靠师大顶岗实习学生帮助才能完成教学任务；三是由于‚校安工程‛的实施，学校进行了大量拆迁，目前高三年级与高一二年级分校区教学，形成‚一校四区‛的格局，给学校管理和教学工作的实施带来巨大困难。
另外，学校还有巨额债务。
面对困境，我们坚信，‚只要思想不滑坡，办法总比困难多‛更新观念，加强管理，积极谋划，认真落实，在困境中求生存，在生存中求发展，硬是艰难地走了过来，并初步形成了自己的一套工作方法。
一、更新理念，制定方略，确保各项工作顺利开展一所好的学校必须具有先进的理念并将其植根于实践的土壤，才能结出教育的丰硕之果。
学校先进理念的形成，源于领导班子理念的更新。
我是2010年11月由县二中调到栾城中学的，当时我正在华东师大培训学习，我到之前的那个暑假，由于校安工程，学校的教学楼和学生宿舍楼各被拆除一半。
学校一分为四，方圆三十华里，横跨大半个栾城。
学校有一个团结、高效、实干、创新的领导班子，我们群策群力，集思广益，秉承‚适合的教育是最好的教育‛的办学思想，本着‚管理重于教学，情商高于智商，做人先于求知‛的育人理念。
坚持依法治校，不断健全和规范管理规章制度，每一个校区都确定一个‚一把手‛全面负责工作，依托处室、年级组、教研组实行全方位、多层次的双向管理。
在德育上抓养成，管理上抓优化，逐渐形成了‚学生没有差生，只有差异。
启动学生自信，挖掘学生潜能，使每个学生都成为最好的自己‛的学校管理特色。
为学校实现‚突围‛迈出了坚实的下一步。
有道是‚不谋万世者，不能谋一时；不谋全局者，不能谋一域‛。
面对‚一校四区‛的局面，栾中全体教职工在学校领导班子的带领下，调整思路、深挖潜力，精心谋划，整体布局，不仅没有因为校舍拆除对工作造成不良影响，相反，一些更加高效合理的工作方式和方法被开发创造出来，形成了确保工作高效顺畅运转的完整方略。
即：定制度——制定科学合理的制度。
好制度坏人办好事，坏制度好人办坏事；用好人——选对人，用对人，人尽其用；勤督导——值班领导昼查夜巡，监督制度落实；重激励——制定激励措施，调动全校师生的积极性。
是以，全校上下干劲十足，表现出了良好的精神风貌。
二、高度重视，优先倾斜，确立高三工作的中心地位1．高三工作是学校工作的重中之重。
为此，成立了由校长牵头，教学副校长主抓，教导处主导，高三年级组、政教处、后勤处等部门配合的高三工作领导小组。
负责高三工作的宏观管理和调控，组织高三转轨、百日冲刺、考前动员大会、参加高考研讨会和考试分析等重大事宜，从人、财、物、行等多方面切实保障高三工作的顺利实施。
2．针对2012年我省第一次实施新课程高考及我校高三年级分校区教学的实际情况，具体做到：（1）在师资缺失的情况下，经过精挑细选，首先配齐高三教师。
形成了中青年相结合、招之能来，来之能战的优势教师阵容。
（2）认真研究新课程高考方案，做到有的放矢暑假学校把近三年的新课程高考试题（以宁夏试卷为主）印发给高三师生，让高三师生利用假期进行研究学习，做到心中有数。
以学科组为单位，研究新课程高考考试大纲，考试说明和命题特点，明确高三教学备考方向。
制定高三教学和备考的整体计划，确定高考目标，任务落实到班。
组织新旧两届年级主任、班主任、教研组长等多层次经验交流，分析2012届学生的优势和不足。
（3）请专家。
经常邀请石家庄市教科所的专家到学校给高三教学和备考工作‚把脉‛，并组织高三教师认真学习石家庄市教科所编写的《新课程考纲解读与高考备考指导方案》。
（4）考老师。
学校组织高三教师参加石家庄市质检和模拟考试，让老师和学生一道‚试水‛。
校领导亲自监场，严格要求，做到了统一时间、统一考场、统一阅卷，成绩由校长掌握。
通过考老师，加深了教师对高考的感知和对学生的理解，密切了师生关系，推动了教师对高考的研究和复习备考工作的开展。
（5）强培训。
积极组织和参加种类新课程高考培训（市教科所、智达、金太阳、赴银川取经等），组织老师先后到石家庄市二中、衡水二中、江苏栟茶、启东、洋思等名校学习，让广大教师深刻领会新课改精神，学习如何提高教学管理水平，增加高考复习的针对性和实效性。
加强校际间的业务交流，与元氏一中、藁城九中、正定一中、鹿泉一中组成联合体，进行赛课活动和成绩比较，寻找差距和不足，提高我校教育教学水平。
（6）勤跟踪。
对高三年级每次考试成绩进行跟踪分析，及时发现学生在学习中的困惑，并及时反馈给责任教师，督促责任教师做好相应工作。
根据学生学习情况，‚抓好两头促中间‛，抽调有经验的优秀老师组成团队，开展形式多样的‚培优‛工作，力求在名校招生中有所突破。
同时做好‚推拉生‛、‚学困生‛工作，确保本一、本二上线率和不让每个学生掉队。
三、加强培训，落实教研，努力打造高效课堂一流的教育教学质量必须有一流的师资作保障。
学校重视教师的成长，突出抓好名师和青年教师的培养，实施了‚名师‛工程和拜师结对的‚青蓝‛工程。
定期邀请省市专家、优秀教师到学校听课、讲座。
先后安排教师到衡水、唐山、大连、湖南、北京、江苏、上海等地参观学习，更新了教育教学理念。
坚持从发展的角度对教师进行全程和综合评价，激励和引领教师走专业化成长道路。
2011年8月，县委、县政府在省市范围内引进和招考优秀教师和大学本科毕业生33人，使我校的师资力量上了一个新的台阶。
学校重视校本教研和教育科研工作，大力支持教师参与各级教育部门组织的教育教学研讨活动，积极开展‚四定一解决‛的校本教研活动。
2011年成立了‚教科研处‛。
‚教科研不是一项独立的工作，而是一种工作方式‛已经成为教职工的基本工作理念。
‚以研究为工作方式，以工作为研究过程，在研究和工作中感受职业幸福、体验生活乐趣‛，已经内化为学校教职工的工作习惯，学校教科研工作也开始摆脱硬性约束的尴尬，日益向健康的方向发展。
课堂教学不需要‚突变‛、‚革命‛，要的是‚高效‛。
为此学校认真抓好课堂教学改革，向课堂40分钟要效益，努力实现由‚劳动密集型‛向‚技术密集型‛转变。
变‚讲堂‛为‚学堂‛，变‚教师讲的精彩‛为‚学生学的主动‛，变‚效果‛为‚效率‛，逐渐探索出‚问题引导，任务驱动‛，以‚预习、展示、反馈、提高‛为主要形式的‚学案导学式‛教学新模式，形成了生机盎然的高效课堂。
四、强化队伍，完善机制，健全“三结合”德育网络德育工作是学校教育的‚固本强基工程‛，加强德育工作是提高学校教育教学质量的根本出路。
学校坚持‚德育为首‛，制定了《河北栾城中学德育及学生管理工作实施方案》，对学校德育管理进行规范和优化，保证每一个环节都有章可循。
学校通过选派优秀班主任参加班主任高级研修班学习，到衡水二中参观考察，参加魏书生等名师专场报告会等，树立了‚以人为本，以生为本‛的思想观念，形成了一支专兼结合、业务精良、信念坚定的德育工作队伍。
根据新时期学校德育工作特点，我校建立完善了一套行之有效的学校德育管理制度。
学校定期召开年级主任会、班主任会和各类学生干部会，检查指导工作。
通过德育主题教育活动、‚文明礼仪‛课程、‚两操‛励志口号、课前班歌、操前阅读等多种形式激励和引导学生。
学校通过24小时全员值班，一岗双责，规范学生的行为，督促学生在规定时间内完成小测、背诵、默写和听力试练等等；通过邀请社会专业人士到校开展讲座，组建家长委员会；通过致家长的一封信、校讯通、家长会、电话、面谈等方式，加强与家长的联系，做到了即时沟通。
以此健全了的‚三结合‛德育网络，形成了学校、家庭、社会共同育人的局面。
五、着眼方向，立足实效，开展特色化管理近年来，‚教师职业倦怠‛和‚学生厌学‛倾向在学校教育中愈演愈烈，我校也有不同程度的存在，对学校发展产生了消极影响，成为我校快速发展主旋律中极不和谐的音符。
‚幸福需要提醒，激情需要点燃‛。
针对这种倾向，我们在打造‚高效课堂‛的同时，实施精细化的个性管理，加强对师生进行生命教育、纪律教育、法律教育、感恩教育、安全教育、文明礼仪教育、养成教育等，扭转了这种倾向，使学校教育教学质量得到了明显的提升。
1．‚赛‛。
‚组织教师，学生间的竞赛是校长的天职‛。
学校所有的教育教学活动都搞竞赛，以赛促管，以赛促教，以赛促学。
用纪律、卫生、课间操等各项评比来促进各级部之间的竞争，从而提高学校整体管理的水平。
用五县联合体赛课和学校年级、学科之间的赛课助力教学改革，推动教师专业成长，提高课堂教学效率和质量。
通过队列广播操比赛、学科竞赛、优秀作业展、校园之星评比、硬笔书法比赛、板报评比、班歌比赛、即兴演讲等等活动，让学生自己教育自己，提高学生分析问题的能力和思维表达能力。
一个‚赛‛字，激活了全局，给学校的各项工作注入了无限生机和活力。
2．‚算‛。
学校实行量化管理，‚不评劳模算劳模，不看资历看业绩‛。
首先通过定岗位的方式，明确了全校每个人的工作目标，做到了责任到人。
例：班主任工作目标和责任。
①纪律——早操、上课、课间、饭后、食堂、公寓、站队、会场、校园活动等方面。
②卫生——寝室、食堂、教室、走廊、卫生区、墙壁、会场、衣着等方面。
③其它——追逐、骂人、排队、学生证、不看新闻、不听话、说闲话等方面。
④学习——上课、自习、饭后、堂堂清、日日清、周周清、饭后小测、周测、月考成绩等方面。
其次通过考核和一定的方法‚算‛工作业绩。
最后将业绩与奖惩挂钩。
一个‚算‛字使复杂的管理简洁明了，极大地调动了全校教职工教书育人的工作积极性。
3．‚奖‛。
‚‘奖’是最大的肯定，而肯定是最大的激励‛。
学校实行奖励机制，将‚赛‛和‚算‛的优胜者，给予各种精神的和物质的奖励。
如张榜公布、家长喜报、荣誉证书、奖状、流动红旗、发纪念品等，除此之外，最大的奖励就是给予这些优胜者以外出学习和培训的机会。
一个‚奖‛字，使教师的工作努力得到了肯定和认可，使教师都有了优越感和成就感，同时使教师的业务水平和道德素养都有了极大的提高，对教师克服职业倦怠起了十分重要的作用。
4.‚罚‛。
‚没有惩戒的教育是不完整的教育。
‛学校在实行奖励的同时，制定了一系列惩罚制度，以约束教职工的行为，规范教学管理。
例‚一元钱‛罚款制度，对工作业绩太差，不能完成工作任务的老师罚款1元，而且要求必须交纳。
