各地招教考试真题客观题汇总情况及问题详解

2023教师招聘考试真题题库含答案解析1预约：核实：兑换A.手术：插管：缝合B.招聘：培训：辞职C.设想：实践：总结D.募捐：调研：下乡【答案】C【解析】题干逻辑关系：先预约，后核实，然后兑换，如兑换纪念币，需要先和银行预约，然后在银行核实信息，最后兑换，三者为时间先后顺序的对应关系。

A项：插管与缝合均属于手术的步骤，与手术之间并无时间先后顺序的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：先招聘，后培训，最后辞职，三者为时间先后顺序的对应关系,与题干逻辑关系一致，保留；C项：先设想，后实践，最后总结，三者为时间先后顺序的对应关系,与题干逻辑关系一致，保留；D项：先调研，后募捐，下乡与二者无明显时间先后顺序，与题干逻辑关系不一致，排除。

比较题干和B、C两项，首先看主体，题干的“预约〃和〃兑换"可以是同一个主体的行为，而〃核实"一般是另一个主体的行为，B、C两项没有能跟题干主体完全对应上的，有同学可能认为题干涉及两个不同主体，B项也涉及两个不同主体，这个角度没有看主体对应的具体位置，其实是非常不严谨的，不建议这么思考，容易掉坑；本题与其他题的不同之处在于，题干三个词是一件事从准备到完成的过程，C项也是从准备到完成的过程，而B项最后的辞职并非完成一件事的过程，故C项与题干逻辑关系更为一致，当选。

故正确答案为C。

2.针线：布料：服饰A.剪刀：彩纸：窗花B.刻刀：玺印：玉石C.玻璃：窗户：窗框D.鸡精：乌鸡：鸡汤【答案】A【解析】题干逻辑关系：针线是制作服饰的工具，布料是制作服饰的原材料，三者为工具、原材料、成品的对应关系。

A项：剪刀是制作窗花的工具，彩纸是制作窗花的原材料，三者为工具、原材料、成品的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；B项：刻刀是制作玺印的工具，玉石是制作玺印的原材料，三者为工具、成品、原材料的对应关系，但三词顺序与题干不同，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：玻璃和窗框是窗户的组成部分，与题干逻辑关系不一致，排除;D项：鸡精是一种调味品，不是制作鸡汤的工具，与题干逻辑关系不一致，排除。

湖北省小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：不属于社会公益劳动项目的是（）。

单项选择题A、打扫校园B、植树造林C、拥军优属D、帮老助残2：六年级学生小雷经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，班主任王老师说了他几次，仍不见好转，就对他失去了信心，不再管他。

王老师的做法不符合教师道德规范中的（）。

单项选择题A、爱国守法B、爱岗敬业C、教书育人D、终身学习3：对道德规范及其意义的认识是（）。

单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志4：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。

（）判断题对错5：法国大作家雨果曾经说过，“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。

建筑如同石头写就的史书一般，记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历，带给我们一把打开历史之门的钥匙。

以下你认为正确的是（）。

单项选择题A、故宫的宫殿建筑，是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之，也是中国古代建筑水平最高的杰作B、欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫，被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”C、沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑D、17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”6：学生的个别差异给劳动造成了（）。

单项选择题A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性7：取得教学成功的内因是（）。

单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、学生的主体作用8：研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。

单项选择题A、调查研究B、实验研究C、个案研究D、经验研究9：我国教育改革和发展的战略主题是（）。

单项选择题A、育人为本、全面实施素质教育B、面向全体学生、促进学生全面发展C、提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力D、培养什么样的人、怎样培养人10：首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（）。

招教考试试题及答案招教考试，对于众多有志于投身教育事业的人来说，是一道重要的门槛。

它不仅考查考生的专业知识，还对教育教学能力、综合素质等方面进行全面评估。

以下将为您呈现一些常见的招教考试试题，并提供相应的答案及解析。

一、教育学部分1、教育的本质属性是什么？答案：教育是有目的地培养人的社会活动。

这一属性是教育区别于其他事物现象的根本特征。

解析：教育是人类社会特有的一种现象，其目的是促进人的发展和社会的进步。

动物界不存在教育，人类的本能活动也不是教育。

2、教育与生产力的关系是怎样的？答案：生产力对教育具有决定作用，表现为：生产力的发展水平决定教育的规模和速度；生产力的发展水平制约着教育结构的变化；生产力的发展水平制约着教育的内容和手段。

教育对生产力具有反作用，表现为：教育是劳动力再生产的重要手段；教育是科学知识再生产的重要手段。

解析：生产力是人类社会发展的根本动力，它决定了教育的物质基础和发展条件。

同时，教育通过培养人才和传播知识，能够促进生产力的发展。

3、影响个体身心发展的因素有哪些？答案：影响个体身心发展的因素主要包括遗传、环境、教育和个体主观能动性。

解析：遗传为人的发展提供了生理前提和可能性；环境为个体发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能性变成现实；教育在人的发展中起主导作用；个体主观能动性是人的身心发展的内在动力，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

二、心理学部分1、注意的品质有哪些？答案：注意的品质包括注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移。

解析：注意的广度也称注意的范围，是指在同一时间内，人们能够清楚地知觉出的对象的数目；注意的稳定性是指注意保持在某一对象或活动上的时间长短特性；注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动；注意的转移是指根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。

2、思维的基本形式有哪些？答案：思维的基本形式包括概念、判断和推理。

山东省各地区教师招聘考试真题汇编含答案5套全2019年山东省济南市莱芜区教师招聘考试真题试卷一、单项选择题1.赫尔巴特被誉为“现代教育学之父”，其教育思想特别强调教育目的及其实现的途径和手段，主张教育方法论的基础是心理学，教育目的论的基础是（）A.管理学B.政治学C.社会学D.伦理学2.某教育家对教学与发展的相互关系问题进行了近三十年的研究，形成了独树一帜的教学论思想。

该教育家认为：不管教学大纲编得多么好，男女青年在中学毕业后不可避免地要碰到他们不懂的科学发现和新技术。

他们必须独立地并且迅速地弄懂不熟悉的东西并掌握它。

只有具备一定的品质、有较高发展水平的人，才能更好地应付这种情况。

该教育家是（）A.巴班斯基B.乌申斯基C.苏霍姆林斯基D.赞科夫3.刘老师在讲授二项式定理的过程中，经常根据教学内容进行课堂小测、单元测试等，以保证学生可以有效跟进教学进度。

这属于学生评价中的（）A.诊断性评价B.筛查性评价C.形成性评价D.结果性评价4.党的十九大报告提出“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展（），推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

A.学前教育B.素质教育C.网络教育D.职业教育5.某种课程形态的教育实践有师生关系、课堂规范与过程学生性别差异、班级奖励结构和各种规章制度所体现出来的精神等。

这种课程形态是指（）A.校本课程B.地方课程C.显性课程D.隐性课程6.掌握知识与发展智能二者之间存在着辩证关系，妥善处理好二者之间的关系是教师应具备的基本能力。

关于掌握知识与发展智能的关系，下列表述中不正确的是（）A.掌握知识是发展智能的内容和手段B.智能的发展是掌握知识的前提条件C.掌握知识与发展智能的统一是自然而然实现的D.掌握知识与发展智能之间并非同步进行的7.某教育家提出了著名的教育性教学原则，把教育和教学融为一体，统一在整个教育活动中，认为智育是培养道德的基础，因理性、情感和意志都源于观念，道德意识和行动应以掌握一定知识为基础。

新疆教师招聘考试历年真题及答案新疆教师招聘考试是选拔优秀教育人才的重要途径，历年真题及答案对于考生来说具有很高的参考价值。

以下是部分真题及答案的整理，以帮助考生更好地了解考试内容和题型。

一、单项选择题1. 教育的根本任务是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（正确）2. 新课程改革的核心理念是“以人为本”。

（正确）3. 教师职业道德的核心是爱岗敬业。

（错误，应为“爱生”）4. 教育评价的主要目的是选拔和淘汰学生。

（错误，应为“促进学生发展”）5. 教育法律关系是指教育法律规范所调整的社会关系。

（正确）二、多项选择题1. 教师应具备的基本素质包括（ABCD）A. 良好的职业道德B. 扎实的专业知识C. 较强的教育教学能力D. 良好的心理素质2. 教学设计应遵循的原则有（ABC）A. 学生主体性原则B. 教学目标明确性原则C. 教学内容科学性原则D. 教学方法多样性原则3. 影响学生学习动机的因素有（ABD）A. 成就动机B. 学习兴趣C. 学习态度D. 学习环境4. 教师专业发展的主要途径包括（BCD）A. 参加教育培训B. 教学反思C. 同伴互助D. 教育科研三、判断题1. 教师应尊重学生的人格，不得歧视、侮辱学生。

（正确）2. 教师可以根据自己的意愿随意调整教学计划。

（错误）3. 教师应积极参与学校管理，为学校发展建言献策。

（正确）4. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。

（正确）5. 教师应注重培养学生的创新精神和实践能力。

（正确）四、简答题1. 简述教师职业道德的主要内容包括哪些方面？答：教师职业道德的主要内容包括：爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2. 简述新课程改革的主要目标是什么？答：新课程改革的主要目标是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

3. 简述教育评价的功能有哪些？答：教育评价的功能主要包括：诊断功能、反馈功能、导向功能、激励功能和选拔功能。

可编辑修改精选全文完整版教师招聘考试试题及解析一、单项选择题1.关于课程基本理论，以下叙述错误的观点是( )。

A.按照课程的组织方式，把课程分为显性课程和隐性课程B.负迁移课程目标是培养目标的分解C.从课程评价的角度看，泰勒的目标评价模式着重采用的是总结性评价D.由中央政府负责编制、实施和评价的课程是国家课程1.【答案】A。

解析：本题考查课程的基本理论，按照课程的组织方式，可以把课程分为分科课程和综合课程。

A项表述错误，为正确选项。

B、C、D三项：表述正确。

与题干不符，排除。

本题为选非题，故正确答案为A。

2.影响课程发展的内部因素不包括( )。

A.学制B.课程理论C.儿童观D.课程传统2.【答案】C。

解析：本题考查影响课程发展的内部因素。

影响课程发展的外部因素包括社会因素、儿童因素、知识因素。

内部因素包括学制、课程传统、课程理论、课程自身发展的辩证否定规律。

故C 选项属于内部因素。

儿童观属于影响课程发展的外部因素。

故本题选C。

3.中国古代的“六艺”，古希腊的“七艺”和“武士七艺”属于最早的( )。

A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.特色课程3.【答案】A。

解析：本题考查课程分类的知识点。

选项A，学科课程也称“分科课程”是一种以学科为中心来编定的课程。

学科课程的主导价值在于传承人类文明，使学生获得逻辑严密、条理清晰的文化知识。

中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”属于最早的学科课程。

A选项符合题意。

选项B，综合课程又称“统整课程”是指把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合而为一的课程形态。

与题干不符，故排除。

选项C，活动课程是与学科课程对立的课程类型。

它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。

题干中中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”不是从学习者兴趣的角度来设置的，故排除。

选项D，为干扰选项。

与题干不符，故排除。

4.课程制定主要考虑三方面因素是( )。

招教历年真题及答案解析招教考试作为一项重要的选拔教师的考试，对于广大教师而言具有极高的参考价值。

历年的招教真题可以为考生提供参考和复习的素材，而答案解析则可以帮助考生深入理解题目的解题思路和方法。

本文将针对招教历年真题及答案进行解析，帮助考生更好地备考招教考试。

一、语文真题及答案解析对于招教语文考试而言，理解和运用语言文字的能力是其中重要的内容。

历年的语文真题涵盖了诗词鉴赏、阅读理解、写作等多个方面的内容。

首先，我们来看一道语文阅读真题：诗词《登鹳雀楼》的作者是哪位？解析：这道题主要考察对古代文学、古代文化的了解。

《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣创作的一首诗，作者为王之涣。

接下来，我们来看一道语文写作真题：写一篇记叙文，叙述你的幸福时刻。

解析：这道题主要考察考生的写作能力。

在回答这道题目时，考生可以从个人经历中选取一段幸福时刻进行叙述，表达自己的感受和思考。

二、数学真题及答案解析数学作为一门理性的学科，招教考试中也占据重要地位。

历年的数学真题主要涵盖了代数、几何、概率等多个知识点。

下面，我们来看一道数学代数真题：已知集合A={1,2,3,4}，集合B={3,4,5,6}，集合A与集合B的并集是？解析：这道题主要考察集合的概念和运算。

集合A与集合B的并集即为包含集合A和集合B中所有元素的集合，因此并集为{1,2,3,4,5,6}。

再来看一道几何题：已知△ABC中，角A的度数为45°，角B的度数为60°，则角C的度数是多少？解析：这道题主要考察三角形内角的计算。

由于三角形的内角和为180°，已知角A的度数为45°，角B的度数为60°，因此角C的度数为180°-45°-60°=75°。

三、英语真题及答案解析英语作为一门国际语言，也是招教考试中必不可少的一项内容。

历年的英语真题主要涵盖了听力、阅读理解、语法等多个方面的内容。

教师招聘试题及答案解析一、单项选择题1. 教育学的研究对象是（）。

A. 教育现象B. 教育问题C. 教育规律D. 教育理论答案：B解析：教育学的研究对象是教育问题，它关注教育现象和教育规律，但最终目的是解决教育中的实际问题。

2. 教育的质的规定性是指（）。

A. 教育是一种社会现象B. 教育是一种实践活动C. 教育是一种文化现象D. 教育是一种有目的的培养人的活动答案：D解析：教育的质的规定性是指教育是一种有目的的培养人的活动，这是教育区别于其他社会活动的根本特征。

3. 教师的专业发展不包括以下哪一项？（）A. 专业知识的增长B. 专业技能的提升C. 专业态度的转变D. 专业收入的增加答案：D解析：教师的专业发展主要涉及专业知识、专业技能和专业态度的增长与转变，不包括专业收入的增加。

4. 以下哪项不是课程内容的组织形式？（）A. 直线式B. 螺旋式C. 随机式D. 纵向式答案：C解析：课程内容的组织形式主要包括直线式、螺旋式和纵向式，随机式不是课程内容的组织形式。

5. 学校教育中最基本的活动是（）。

A. 教学活动B. 德育活动C. 体育活动D. 课外活动答案：A解析：教学活动是学校教育中最基本的活动，它是实现教育目的的主要途径。

二、多项选择题6. 以下哪些属于教育的构成要素？（）A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境答案：ABC解析：教育的构成要素包括教育者、受教育者和教育内容，教育环境虽然对教育活动有影响，但不是构成要素。

7. 教育目的的层次结构包括（）。

A. 国家教育目的B. 学校教育目的C. 课程目标D. 教学目标答案：ABCD解析：教育目的的层次结构从宏观到微观依次是国家教育目的、学校教育目的、课程目标和教学目标。

8. 教师职业道德的主要内容包括（）。

A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 终身学习答案：ABCD解析：教师职业道德的主要内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生和终身学习。

可编辑修改精选全文完整版教师招聘考试试题及答案解析教师招聘考试试题〔七〕1.教育可以为国家培养合格的公民，表达了教育的〔〕A.经济功能B.文化功能C.人口功能D.政治功能2.以下选项中，不属于我国教育目的的根本特征的是〔〕A.教育目的有鲜明的政治方向B.坚持全面开展与个性开展的统一C.优越的社会制度保障教育的提高社会效益D.以马克思主义人的全国开展学说为指导思想3.墨子说：“染于苍那么苍，染于黄那么黄。

所入者变，其色亦变。

〞这表达的是〔〕A.遗传决定论B.环境决定论C.教育决定论D.自我决定论4.存在主义教育思想的根本主是〔〕①主国家利益至上②反对将人置于次要地位③主个人造就自己④强调个人的自由选择⑤无视个人的责任承担A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤5.“秀才不出门，能知天下事。

〞这表达了知识具有〔〕A.认识价值B.能力价值C.冶价值D.实践价值6.以下选项不属于经历主义课程论观点的是〔〕A.课程组织应心理学化B.课程应以儿童活动为中心C.课程容不能超出儿童生活的围D.课程应给儿童提供分化的、有组织的经历7.学生自发组织的文娱活动小组、公益活动小组、体育活动小组等是〔〕A.积极型正式组织B.消极型正式组织C.积极型非正式组织D.消极型非正式组织8.以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观的变革.〔〕A.从关注学科转向关注人B.从理论学习转向重实践操作C.从教会学生知识转向教会学生学习D.从以教者为中心转向以学习者为中心9.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟〞反响的教育目的的价值取向是〔〕A.个人本位论B.社会本位论C.国家本位论D.能力本位论10.课程容组织中，虽强调保护各种课程容之间的横向联系，以便学生获得一种统一的观念，并把行为与所学课程容统一起来，这表达了课程逻辑规那么的〔〕A.连续性B.顺序性C.整合性D.开展性11.蒸汽时代要求工人具有初等教育水平，电气生产时代要求工人具有中等教育水平，自动化时代要求工人具有高中和专科以上水平。

湖北小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（）。

单项选择题A、作业分析技能B、作业检查技能C、作业评价技能D、作业反馈技能2：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（）。

单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度3：教育改革的核心是（）改革。

单项选择题A、内容B、课程C、方法D、途径4：依从阶段的行为具有哪些特点?（）多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化5：语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学在体育课上表现很活泼。

”老师点评道：“很好。

”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。

”老师沉吟了一会，点评说：“说水活泼不合适，这个句子不贴切。

”学生乙狐疑地坐下了。

你认为这位教师的做法有何不妥之处?（）[不定项选择题]多项选择题A、限制了学生的观察力和想象力B、没有敏锐的捕捉教育细节C、在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识D、开拓了学生的视野6：班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）多项选择题A、效果强化B、直接强化C、自我强化D、替代性强化7：人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。

单项选择题A、情感B、意志C、性格D、气质8：（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的{来源.公务员考试.信息网}内心世界之中。

单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感9：我国小学德育的构成有（）。

多项选择题A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、情感教育10：在Word打印设置窗口中，下列叙述不正确的是（）。

单项选择题A、默认页面范围为当前页B、默认打印数为一份C、默认为逐份打印D、可设置打印文档中连续的若干页11：学习英语单词，属于（）。

单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习12：有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（）单项选择题A、内部而稳定的归因B、外部而不稳定的归因C、外部而稳定的归因D、内部而不稳定的归因13：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。