2014年暑期三下乡支教活动策划书

暑期支教活动策划书3篇篇一《暑期支教活动策划书》一、活动背景教育是社会发展的基石，然而在一些偏远地区，教育资源相对匮乏，孩子们渴望知识和关爱。

为了给这些地区的孩子们带去更多的学习机会和温暖，我们计划组织暑期支教活动。

二、活动目的1. 为偏远地区的学生提供丰富的知识和学习方法。

2. 培养大学生的社会责任感和奉献精神。

3. 促进城乡教育交流，推动教育公平。

三、活动时间[具体暑期时间段]四、活动地点[详细支教地点]五、活动主体[支教团队成员]六、活动准备1. 招募志愿者，进行严格选拔和培训。

2. 与支教地点的学校或相关部门取得联系，确定具体需求和安排。

3. 筹集教学物资，如书籍、文具、体育用品等。

4. 制定详细的教学计划和课程安排。

七、活动内容1. 开设基础学科课程，如语文、数学、英语等。

2. 开展兴趣课程，如音乐、美术、手工等。

3. 组织丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺表演等。

4. 进行家访，了解学生的家庭情况和学习环境。

5. 建立学习小组，培养学生的自主学习和合作能力。

八、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 食宿费用：[具体金额]3. 教学物资费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 确保志愿者的安全，购买必要的保险。

2. 尊重当地的风俗习惯和文化传统。

3. 严格遵守学校的规章制度和教学纪律。

4. 定期与学校和家长沟通，反馈学生的学习情况。

十、活动效果评估1. 通过学生的学习成绩和综合素质提升情况进行评估。

2. 收集学生、家长和学校的反馈意见。

3. 志愿者进行自我评估和团队评估。

我们相信，通过这次暑期支教活动，能够为偏远地区的孩子们带去希望和改变，同时也让志愿者们在奉献中成长和收获。

让我们携手共进，为教育事业贡献自己的力量！策划人：[姓名]策划日期：[具体日期]篇二《暑期支教活动策划书》一、活动背景教育是社会发展的基石，然而在一些偏远地区，教育资源相对匮乏，孩子们无法享受到优质的教育。

大学生暑期三下乡及支教活动策划太原师范学院2014年暑假三下乡支教活动方案三下乡支教活动方案一、指导思想学习实践“科学发展观”及构建和谐社会重要思想，将素质教育推广到农村各个角落，宣传教育知识和与教育相关的信息，在帮助同学们学习课本知识的同时，进行素质教育的全面发展，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

二、活动主题我们作为师范院校的学生，有义务在寒暑假运用自己的专业知识服务社会，回报社会，进行支教活动。

大力推进素质教育，结合当地教育实际情况，通过灵活多样的形式组织相关师生培训农村中小学师资，丰富中小学生的暑假文化生活，为农村中小学实施素质教育。

开展农村基础教育状况调查，组织学生开展更多“体育”“美育”教学，提高素质教育。

三、活动口号：知识改变命运，关注农村学子四、活动时间： 2014年7月15日-2014年7月21日五、活动地点：山西省晋中市左权县桐峪镇桐峪村桐峪小学六、活动内容(一) 准备阶段： 2014年7月（3天时间）1、由带队老师召开暑假社会实践“三下乡”动员大会。

2、进行分组，各个组员进行自我介绍，支教组初步进行准备阶段。

3、联系当地小学，安排学生准备好参加活动的具体时间，并安排支教人员住宿情况。

4、准备好教学用具，例如：文具，手工折纸，编中国结的绳子。

5、参与讲课的成员做好备课准备。

丰富教学内容，利用多种教学方式充分实现课堂价值。

6、进入收尾阶段，查漏补缺。

完善以上各项准备工作，并做好出发前准备。

进行最后的打包整理。

（二）实施阶段：（2014年7月15日—2014年7月21日）7月15日:上午8点出发，11点半到达左权县，然后换车到桐峪小学。

布置寝室，整理内务。

下午进行见面仪式。

课程安排（三）总结阶段：7月15日至9月1日。

整理资料，进行总结，反思。

（四）活动纪律1、自觉遵守宪法和国家的各项法律法规，维护各民族的平等、团结、互助关系。

2、坚持集体主义原则，发扬团队精神，听从带队老师的指挥。

暑期实践策划书支教3篇篇一《暑期实践策划书——支教》一、活动背景随着社会的发展，城乡教育差距依然存在。

为了帮助农村地区的孩子们拓宽视野，增长知识，提高综合素质，我们计划组织本次暑期支教活动。

二、活动目的1. 为农村地区的孩子们提供学习和成长的机会，帮助他们提高学习兴趣和成绩。

2. 传递爱心和温暖，让孩子们感受到社会的关爱和支持。

3. 增强大学生的社会责任感和使命感，提高社会实践能力和综合素质。

4. 促进城乡教育资源的均衡发展，推动教育公平。

三、活动主题“知识传递，爱心护航”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动对象[具体年级或年龄段]的学生七、活动内容1. 文化课程辅导开设语文、数学、英语、科学等文化课程，帮助学生巩固基础知识，提高学习能力。

2. 兴趣课程教学根据学生的兴趣爱好，开设音乐、美术、体育、手工等兴趣课程，培养学生的兴趣特长。

3. 心理健康教育关注学生的心理健康，开展心理健康教育讲座和活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

4. 社会实践活动组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、敬老院等，拓宽学生的视野，增强学生的社会责任感。

5. 爱心家访对部分学生进行爱心家访，了解学生的家庭情况和学习环境，与家长沟通交流，共同促进学生的成长。

八、活动流程1. 前期准备（1）联系当地学校和相关部门，确定活动时间、地点和规模。

（2）组建支教团队，进行培训和分工。

（3）筹备支教物资，如教材、文具、体育器材等。

（4）宣传活动，招募志愿者。

2. 活动开展（1）按照活动计划，开展文化课程、兴趣课程、心理健康教育等教学活动。

（2）组织社会实践活动和爱心家访，让学生在实践中学习，在关爱中成长。

（2）开展活动成果展示，如文艺演出、图片展览等，向当地学校和社会展示活动成果。

（3）对表现优秀的志愿者和学生进行表彰和奖励。

九、注意事项1. 安全第一，确保学生的人身安全和活动的顺利进行。

3. 合理安排教学内容和时间，避免过度疲劳和压力。

暑假三下乡支教活动策划书1. 活动背景当前，我国城乡发展不平衡问题日益凸显，很多农村地区的教育资源缺乏，导致基础教育质量偏低。

而城市学生在接受优质教育的同时，也缺少与农村学生的交流机会，对于国情和民风缺少了解。

因此，为了弥补农村教育的劣势，促进城乡教育公平，开拓城市学生的视野，提高学生的综合素质，我们组织了这次“暑假三下乡支教”活动。

2. 活动目的•提高农村地区的基础教育质量；•弥补城乡发展不平衡问题；•相互了解，增进城乡学生间的情感交流；•挖掘农村地区的少年儿童体育和文化艺术潜力，促进身心健康。

3. 活动安排本次活动计划于暑假期间在某县/某区/某省的2-3所中小学校举行，活动周期为1周。

活动安排如下：•第1天：到达乡村，了解当地情况，与当地教育机构进行沟通；•第2天-第4天：授课阶段，对于教育资源较少的学校，我们将进行主题授课，包括英语、数学、科学等课程；对于教育资源较丰富的学校，我们将针对学校需要，提供一些特色课程或者展示课程；•第5天：体育文化活动，通过举办体育比赛和文艺表演来发掘学生的体育文化潜力；•第6天：教育讲座，聘请专业人士为学校教师和家长开展教育主题讲座；•第7天：总结讲评，评选出本次活动的优秀教师和学生，颁发奖项，参加结业典礼。

4. 志愿者招募暑假三下乡支教活动需要大量的志愿者，所以我们将会通过以下渠道招募志愿者：-校内招募：通过校内的宣传海报、课堂公告等方式，招募有志于扶贫、助教的学生报名参加。

-社会招募：通过社区组织、公益组织等社会渠道招募有志于扶贫、助教的人士报名参加。

同时我们也欢迎企业、公益组织为活动提供资金和物质支持。

5. 服务保障•物质支持：组委会将为参与本次活动的志愿者提供住宿、餐费等基本物质保障；•医疗保障：组委会将为参与本次活动的志愿者购买医保和意外保险，确保志愿者的安全和健康；•资讯支持：组委会将在各个学校配备通讯员，确保参与本次活动的志愿者接收到最新的活动信息；•心理疏导保障：组委会将为参与本次活动的志愿者配备专业心理疏导人员，对于志愿者在实践中遇到的难题提供支持和帮助。

年暑假三下乡支教活动策划书活动名称：年暑假三下乡支教活动活动主办方：（学校名称）活动宗旨：1. 增强学生的社会责任感和家国情怀；2. 提高学生的综合素质和人文关怀意识；3. 促进城乡教育资源的共享和交流。

活动时间：（具体时间）活动地点：（具体地点）活动目标：1. 通过支教活动，促进学生们与农村地区的学生之间的交流和沟通，加深彼此了解，增进友谊；2. 提升学生们的教学能力和组织能力，培养他们的团队合作精神；3. 推进城乡教育的均衡发展，提高农村教育水平。

活动内容：1. 组织学生参与农村学校的暑期支教活动，进行基础学科的辅导和教学；2. 组织学生开展农村社区服务活动，为当地居民提供义务教育支持和文化娱乐活动；3. 组织学生开展文化交流活动，让学生们互相了解并交流自己的文化和生活经验；4. 组织学生参观农村地区的特色景点，了解当地的自然环境和风土人情。

活动人员组成：1. 活动负责人：负责活动策划、组织和协调工作；2. 支教学生团队：由感兴趣的学生自愿组成，负责教学和服务工作；3. 农村学校教师支持团队：由农村学校教师和志愿者组成，协助教学工作；4. 农村居民和学生志愿者：参与社区服务和文化交流活动。

活动预算：1. 交通费用：包括往返车费、活动期间的交通费用；2. 食宿费用：包括活动期间的食宿费用；3. 教材和教具费用：包括教学所需的教材和教具费用；4. 活动宣传费用：包括活动海报、宣传册等宣传材料的制作费用；5. 其他费用：如保险费、行政费用等。

活动宣传：1. 制作宣传海报和宣传册，向学校师生宣传活动内容和目的；2. 利用学校官方网站和社交媒体平台宣传活动信息，吸引更多学生参与；3. 在学校举办宣传活动，邀请农村学校教师和学生代表参与。

活动评估：1. 组织学生参与活动后，可以进行问卷调查和访谈，了解学生对活动的满意度和收获；2. 组织学生写活动感想和反思，收集他们的意见和建议，以便改进未来的活动。

活动安全：1. 活动期间，要确保学生的人身安全，指派专人负责学生的安全管理；2. 对活动地点进行安全评估，确保活动场所的安全性；3. 提前与农村学校和社区进行沟通，了解当地的安全情况和特殊需求。

三下乡支教活动[三下乡支教活动规划方案范文]【篇一：三下乡支教方案】一、活动背景少年智则国智，少年强则国强，少年是国家的希望，如何正确引导他们成长成为了国家长期的历史任务。

因此，作为最具青春活力的大学生，我们有能力、有责任去引导好他们。

同时，三下乡，是一个时代的名词。

作为大学生的我们，应该响应国家的号召，积极投身到农村支教队伍中来，将自己在校所学的科学文化知识和卫生安全常识带到农村传播，并紧密结合所学的专业技术知识，积极引导农村孩子努力学习，努力掌握科学文化知识，为自己的未来打下坚实的基础，争取为社会和国家做出更大的贡献。

二、活动主题学以致用，服务他人三、活动目的1、充分发挥我校教师教育特色，引导广大青年学生服务农村基础教育；2、提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践结合提供平台；3、培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作能力；4、为农村小学生提供丰富的文体活动，加强其对自身全面发展的重视；5、开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识；6、在农村小学生中普及健康卫生，心理健康方面的知识，促进其身心健康发展；7、通过推广普通话，指导农村小学生诵读古诗文，促进其语言文学规范应用；8、增强农村小学生对未来的信心，教育其从小树立梦想，并为实现梦想而努力；9、通过对农村小学生进行数学与计算科学的启蒙教育，培养其对数学与计算科学的兴趣，使其产生探索数学奥秘的欲望。

四、支教地点广东省茂名市电白县霞洞镇夏中小学五、支教时间十天六、支教对象三至六年级学生七、支教内容主要以第一课堂为主，第二课堂为辅（一）第一课堂1、民俗知识在学习课本知识的基础上，以小故事的形式向学生们传授一些各地方的民族风俗，让学生们多多了解外面的世界，开阔他们的眼界，并丰富他们的知识面。

另外，会举行一些趣味语文方面的小游戏，小学生学习语文的积极性和兴趣。

2、趣味数学数学，是地球上最古老的科学之一，早在人类文化的启蒙时期，就已有了数学的萌芽。

2014年暑期支教活动策划书一、活动背景随着九年义务教育的普及，乡镇农村的基础教育事业有了很大的进步。

但是我们依然应该看到的是，由于各方面的原因，在硬件设施的配备以及师资力量的配置上，云南、贵州、四川等偏远山区农村小学和黑龙江当地的农村小学并不占有优势。

特别是一些留守儿童，没有爸爸妈妈在身边，他们不仅要照顾好自己，更要照顾这个家，生活的压力让他们逐步放弃了学习;同样的，部分家长对教育的不重视，导致许多孩子过早的辍学，放弃了学习的机会，甚至导致部分孩子自暴自弃。

落后地区的发展只能依靠教育，而当地教育的发展在某些方面上需要我们大学生发挥自身的作用。

大学生具有信息和专业等方面的独特优势，支教的大学生来自不同的专业，他们可以利用自己独特的的优势，把最新的知识传给落后地区的中小学生。

同时，大学生有良好的高等教育经历，自身素质和能力都较高，可以作为在读中小学生的榜样。

我们相信，每一位有爱心的大学生都会支持并参与到支教活动中来，奉献出自己的光与热，为那些需要帮助的孩子点燃心中的梦想之灯，照亮前方前进的道路，让他们对未来更充满希望。

二、活动主题：爱与希望同行三、活动目的：参与支教活动，其意义是显而易见的。

仅以三方面来说明：(1) 对当地孩子来说：①、在支教过程中给予留守儿童关爱和正确引导，激发他们学习的热情，传授给他们新的知识和文化。

②、让孩子们了解外面丰富多彩的世界，使他们对美好生活充满向往，燃起自己追求梦想的动力。

③、让他们了解更多科学知识，增进同学之间的友谊，使他们更加团结互助，让他们有展现自己的机会。

(2) 对当地教师和当地教育者来说：①、与当地的教育工作者们就教学方式进行研讨论与交流，将各种新的教育信息传递给他们，同时也学习老师们的教育方法，互相促进，共同提高。

②、将家庭情况特别困难的儿童的资料整理好，反馈给社会上的爱心人士，为孩子寻求资助，解决生活学习中的一部分困难。

同时为当地贫困学生的资助、后续物资与相关教学资料的陆续进入也会使得支教活动得到了更长期的延续。

2014年暑期“三下乡”活动方案大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会、增长见识、锻炼成才的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。

为进一步贯彻落实团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，提高大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力。

广东海洋大学寸金学院将组织学生进行暑期“三下乡”社会实践活动。

使大学生走向社会，参加实践，在活动中了解社会、认知社会、传播文明、服务社会，增强大学生的责任感和使命感，充分体现广东海洋大学寸金学院大力弘扬和培养民族精神。

一、活动主题情系乡间树新风，服务农村促发展二、活动时间2014年7月-8月（下乡活动时间至少一个星期）三、活动对象全院师生四、活动进程（一）各系社会实践部召开动员大会1、时间：2014年4月21日至4月27日2、对象：各班团支书、组织委员（三）负责人策划“三下乡”活动项目1、时间：2014年4月28日至5月25日2、对象：队伍组织者3、文件内容：（1）项目申报书（附件一）（2）活动策划书（内容包括活动时间、地点、活动开展方案、注意事项等）4、要求：（1）项目申报书及活动策划书需上交电子版和纸质版各一份；（2）社会实践部于5月24、25日两天收齐本系的项目申报书和活动策划书，并整理归类；（3）各支队伍需提前找到下乡指导老师，并与指导老师共同商讨活动开展方案。

（四）2013-2014学年暑期三下乡项目申报会1、时间：系级：2014年5月28日至6月3日（五）2013-2014学年暑期三下乡项目负责人工作会议1、工作精神：深入贯彻落实党的十八大精神，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，增强社会实践的覆盖面和实效性，引导和帮助学生在实践中受教育、长才干、做贡献，鼓励学生深入西部、深入农村、深入一线，感悟由千万个中国梦组成的民族梦、时代梦，以实际行动探寻“中国梦”,经研究决定，今年继续根据“按需设项、依项组团、双向受益”的原则，进行暑期“三下乡”社会实践活动。

遵义师范学院历史文化与旅游管理学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动策划方案遵义师范学院历史文化与旅游管理学院历史文化与旅游管理学院团总支学生会二0一四年四月一日一、活动背景：今年是中国共产主义青年团成立92周年，也是十八大召开后贯彻落实我国教育规划纲要的关键之年，本着我校培养“留得住、下得去、用得上”的综合型本科人才的办学宗旨，站在建设社会主义新农村的新起点上，以《国发二号文件》为核心指导思想，为我省贫困山乡建真言，出良策，献爱心。

2014年我院大学生暑期科技文化卫生“三下乡”社会实践活动以纪念建团92周年和贯彻党的十八大精神为契机，以积极健康、丰富多彩的实践活动为载体，引导青年学生从政策宣讲、社会调研、科技服务、支农支教、社会公益、文化宣传等方面深入实践，并切实从实践中受教育、长才干、做贡献。

我学院针对遵义各县市地区教育的发展不平衡状况，组织大学生三下乡服务队，以“支教，支农、调研、扶贫、帮困”等形式，本着“为社会主义新农村的发展奉献自己的一份力量”为宗旨开展我院的志愿者服务活动，以我们的实际行动推动落后地区的教育、经济、文化等各个方面的综合发展。

二、活动主题：“播撒希望，传递梦想”三、活动时间：2014年7月12日——2014年7月28日（暂定）四、活动单位：主办单位：遵义师范学院历史文化与旅游管理学院承办单位：遵义师范学院历史文化与旅游管理学院团总支学生会五、活动地点及活动对象：（一）地点：遵义市桐梓县九坝镇水河村矿山小学（二）对象：1. 调研：主要是针对桐梓县县政府、乡政府、九坝镇水河村当地村民。

调查当地的经济、文化、教育、医疗等具体情况。

2. 支教：主要针对当地留守儿童、农民工子女、烈士子女、贫困家庭的学生。

3. 医疗：主要针对当地的医疗定点医院六、活动目的及意义：（一）对地区的意义：通过我院三下乡服务队的爱心公益活动，使当地重视教育，推动当地教育的均衡发展；也让更多的人了解当地经济发展的具体情况，发掘当地经济发展的自然资源，为当地经济的发展建言献策，推动当地科教文卫以及社会医疗保障事业的综合发展。

2014年暑假三下乡活动方案
2014年暑假三下乡活动方案
一、活动目的
1、加强社会实践活动的有效性，落实育人主体责任，促进学生个性全面发展。

2、增强学生的爱国主义意识和社会责任感，提升学生的文化素养和综合能力。

3、加强地区贫困地区学生的帮扶，为他们提供的物质和精神帮助，增强他们的自信心和自尊心。

二、活动内容
1、社会实践活动内容及对象：采访当地工商企业，了解当地民风民情，走进学校及家庭，开展文化交流，展开公益活动等。

2、普及科普知识和文化教育，带领孩子阅读书籍，鼓励孩子互相合作，分享自己的知识和经验。

三、活动形式
1、学生可以采取小组探访、调查、观察的方式，以科普知识为主题，通过访问、参观企业、学校、家庭等，进行调查、讨论，并进行有针对性、有条理性的科普知识交流活动；
2、学生可以围绕某个主题，组织一次书法、画画、音乐等文艺作品展览、演出活动；
3、可以组织义务劳动或公益活动，如去到贫困地区，帮助当地的百姓，提供物资，进行学习、文娱活动等。

四、活动成效
1、能够增强学生的社会责任和爱国主义意识，提高学生的综合能力和自身素质；
2、能够帮助贫困地区的学生得到心灵的疏导和帮助，增强他们的信心和自尊心。

五、活动意义
本次暑假三下乡活动能够促进学生之间相互协作与沟通、理解当地的民风民情，增强他们的爱国主义意识、文化素养和综合能力。

并能够为贫困地区的学生提供物质和精神的帮助，增强他们的自信心和自尊心。

暑期三下乡支教活动策划书尊敬的各位领导和志愿者：大家好！为了进一步推动乡村教育的发展，提高农村学生的素质教育，我们计划开展暑期三下乡支教活动。

经过认真筹划和商讨，现将活动策划书呈上，请各位领导审阅和指导。

一、活动背景农村教育一直是教育事业的短板，学生们的学业问题和思想教育一直受到关注。

为了改善农村教育环境，我们决定开展暑期三下乡支教活动。

通过组织青年志愿者走进农村学校，为农村学生进行素质教育的宣传和普及，帮助他们提高综合素质。

二、活动目标1. 提高农村学生的学习兴趣和学习能力，为他们开设一些丰富的课外活动；2. 增强农村学生的自信心和自主学习的能力，帮助他们更好地适应社会发展；3. 发现和培养农村学生的特长和潜能，为他们提供展示的平台；4. 增进城乡之间的沟通和交流，推动城乡教育共同发展。

三、活动内容1. 教学支持志愿者将按照当地教育部门的要求，给予农村学生学习上的支援。

我们将根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划，并进行一对一或小组辅导。

2. 素质教育活动组织各类丰富多彩的素质活动，如体育比赛、艺术节、科技讲座等，培养学生的实践能力和综合素质。

3. 心理辅导针对农村学生常见的心理问题，组织专业心理学者进行心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的困扰。

4. 文化交流安排学生和城市学生进行交流活动，增进他们的相互了解和友谊。

四、活动计划活动时间：暑假期间，具体时间可根据当地学校的放假时间确定。

活动地点：农村学校及周边地区。

活动人员：各位志愿者，学校教师，学生及学生家长。

五、活动组织1. 筹备阶段：a. 成立活动组织委员会，制定活动的具体方案和计划；b. 组织招募志愿者，对志愿者进行培训；c. 联络当地教育部门和学校，取得他们的支持和配合。

2. 实施阶段：a. 根据活动计划，组织志愿者和学生进行教学支持和素质教育活动；b. 定期与学校教师和学生家长进行沟通，了解活动的运行情况；c. 定期组织活动总结会，评估活动的效果和问题，进行及时调整。

暑假社会实践支教活动策划书暑假社会实践支教活动策划书精选3篇（一）活动名称：暑假社会实践支教活动背景介绍：暑假是学生们最宝贵的假期之一，也是他们进行社会实践和志愿服务的好时机。

在中国的一些山区和农村地区，有许多家庭没有足够的资源和条件给孩子们提供良好的教育条件。

因此，为了帮助这些家庭和孩子们，我们计划组织一次暑假社会实践支教活动。

活动目标：1. 提供给学生们一个了解农村教育状况和挑战的机会。

2. 培养学生们的社会责任感和团队合作能力。

3. 帮助农村学生们提高基础教育水平，以促进他们的个人成长和乡村发展。

活动内容：1. 预备工作：a. 确定目标地点：选择一个农村地区或山区，选定一处学校作为支教点。

b. 联系学校和当地政府部门：了解支教点的具体情况，获取必要的许可和支持。

c. 筹备教材和教具：为支教活动准备适合当地学生的教材和教具。

2. 支教活动：a. 教学计划：制定每日的教学计划，根据学生的学习水平和需求，开展各种学科和兴趣课程。

b. 教学方法：采用多种教学方法，如小组合作学习、互动讨论、游戏活动等，激发学生的学习兴趣和积极性。

c. 个别辅导：为学习困难的学生提供个别辅导，了解他们的学习情况和需求，制定个性化的学习计划。

d. 学科交流活动：组织学科交流活动，让学生们分享彼此的学习经验和思考，促进互相学习和成长。

3. 学生发展：a. 社会调研：组织学生们进行社会调研，了解当地的文化、历史、生活习惯等，以加深对农村地区的了解。

b. 实践活动：组织学生们参与农村生活实践活动，如田间劳作、农业生产等，培养他们的实际操作能力和劳动精神。

c. 志愿服务：组织学生们参与当地的志愿服务活动，如扶贫帮困、环保宣传等，培养他们的社会责任感和公益意识。

4. 总结和分享：a. 结营仪式：结束支教活动后，举行结营仪式，让学生们分享他们的感受和成果。

b. 撰写活动总结：组织学生们撰写活动总结，记录他们的支教经历和收获，为以后的支教活动提供借鉴和参考。

大学生暑期三下乡支教策划书同学志愿者“三下乡”社会实践活动,可以把青年同学成才报国的抱负同国家经济社会进展的实际需要结合起来，还能够让我们在服务农村实践中,熟悉国情,了解社会,增长才能,增进与人民群众的感情。

依据学院及系团总支的文件精神，特成立“义务支教传递爱心”筑梦支教团队，现将活动方案详细如下：一、活动目的在对xxx学校生开展爱心支教、素养拓展等活动的同时，针对当地村民的详细状况开展一系列新农村建设的爱心学问宣扬活动，解决三农问题，增加队员们的团队分散力，磨练意志，增长才能。

二、活动主题学问下乡，帮扶留守儿童，义务支教，传递爱心，共创和谐新农村。

三、活动时间2019年7月2日至8月9日四、活动地点xxx学校五、活动优势我们拥有强劲的团队队员,给力的人脉关系;优越的生活环境,以及本地村官、校长、老师、村民的大力支持和期盼。

六、活动亮点1、把学问带给贫困农村人民;2、我们盼望通过这次活动，让同学和村民熟悉学习学问的意义，鼓舞人民提高自身价值;3、本活动除了方案的课堂教学以外，还会组织支教老师走访当地村民家庭，带给他们外面的经济、文化、政治信息，加深他们对外面世界的的了解;4、适当的组织支教老师参加劳动生产活动，感悟生活(详细视平安问题和个人身体素养而定)。

七、活动预备1、实地考察，深化了解该村实际状况。

2、做好在该村暑期支教工作，与当地村民取得良好接触。

3、解决生活及在当地的食宿问题。

4、队员合理分工，对各种素材的搜集和预备。

八、活动流程1、爱心支教——讲台献真情活动概况：对本村学校的同学教授新学期的课本学问。

2、综合培训——学问新接触活动概况：以新的学问视角对同学进行多方面综合培训：(1)疯狂英语：英语口语培训，通过绕口令，英语嬉戏等，主要教小伴侣一些日常用语和惯用语以及看一些简洁的英语动画短剧，教唱脍炙人口的英文儿童歌曲。

依据实际，适当组织小伴侣排英文短剧;(2)奥数培训班：从基础到奥数，巩固数学基础，提高数学思维力量;(3)运动课：趣味体育运动，在学校开展以拔河、接力赛等形式结合趣味元素进行趣味运动;(4)小作家辅导班：对阅读、写作方面进行培训;(5)挑战主持人：小主持人培训，朗诵、演讲技能训练;(6)轻歌曼舞：学校生合唱团、舞蹈队;(7)绘画班：学校生绘画方面的技能培训。

暑期社会实践支教活动策划书暑期社会实践支教活动策划书精选4篇（一）标题：暑期社会实践支教活动策划书一、活动背景和目的暑期社会实践支教活动旨在通过志愿者团队的参与，为贫困地区的学校提供支教服务，促进贫困地区教育事业的发展，提升学生的教育机会和学习成绩，同时拓宽志愿者的视野，增强团队协作能力，传递爱心和正能量。

二、活动时间和地点活动时间：暑期（具体时间根据学校的寒暑假时间确定）活动地点：贫困地区学校（根据实际情况确定）三、活动内容1. 教学支持：志愿者团队将与当地老师合作，为学校提供教学支持。

这包括教学辅导、课堂教学、补习和集体活动等，旨在提高学生的学习兴趣和学习效果。

2. 课程改进：志愿者们将分析学校现有的教学资源和课程，并根据需求提供相关建议和改进方案，帮助学校提升教育质量。

3. 心理支持：志愿者团队将开展心理辅导活动，关注学生的心理健康，鼓励他们克服困难，树立正确的人生观和价值观。

4. 卫生教育：志愿者们将开展卫生教育活动，包括个人卫生、环境卫生和健康生活习惯的培养，提高学生的健康意识和卫生习惯。

5. 社区互动：志愿者们将鼓励学生与家长和社区居民进行沟通和交流，加强学校与家庭、社区的联系，形成良好的合作关系。

四、招募和培训志愿者1. 招募广告：通过校园宣传、社交媒体、线上平台等途径发布招募志愿者的信息，吸引有意愿参加支教活动的学生。

2. 招募条件：热爱教育事业，具备相关教学经验或专业知识，具备团队协作能力。

3. 培训计划：针对参与志愿者的培训需求，制定培训计划，涉及教学方法、心理辅导、卫生教育等方面的知识和技能。

4. 志愿者选拔：通过面试或评估等方式选拔适合的志愿者参与活动。

五、物资准备和善款筹集1. 教学资源：为学校准备教学用品、图书和多媒体设备等。

2. 心理辅导工具：准备心理测试问卷、心理辅导手册和心理支持材料等。

3. 卫生教育材料：准备卫生宣传册、洗手液、牙刷等卫生用品。

4. 善款筹集：通过社会捐款、企业赞助、校友捐赠等方式筹集善款，用于购买物资和支援学校。

2014年暑期“三下乡”社会实践活动策划（拟定）一、实践时间：2014年7月6号—12号二、实践地点：甘南自治州夏河县拉卜楞镇三、实践目的：了解当地教育、农业、经济、生活及社会治安等状况，提高当代大学生自身素质，加强服务社会观念，增加社会实践经验。

开展“我的中国梦·联村联户”调研、“我的中国梦·义务普法”实践活动、“我的中国梦·支农支教”以及结合专业特色开展调研活动。

四、实践组织：甘肃政法学院公安技术学院暑期社会实践分队五、实践人员：（ 10名学生）六、前期准备工作（一）确定下乡人员1、6月20至6月24日，在学院内通知本次暑期三下乡社会实践活动相关事宜，递交个人申请书，开始报名工作。

2、6月25日，针对实际报名情况，可组织学院相关老师进行人员的选拔工作，根据个人申请书、面试情况结合个人特长等综合考虑，初步选出符合条件的队员，并进行讨论，决定本次暑期下乡人员，并进行公示。

3、6月26日，召开本次社会实践活动的第一次工作部署会议，全体队员必须参加。

（二）下乡任务分配1、根据选出的队员自身情况，于27日将所有队员分成宣传小组、新闻小组、后勤小组、文艺小组和警务管理小组。

2、宣传小组：制作本次下乡活动的有关海报，包括：活动简介宣传海报一张、队员风采展示海报一张、中国梦主题宣传海报一张，以及收集下乡过程中可能用到的宣传素材，做好本次活动的宣传工作。

3、新闻小组：主要负责本次下乡活动的新闻简报以及活动开展情况，做好每天的工作记录和总结，做好每次调研活动的安排和记录等。

4、后勤小组：主要负责本次下乡活动前物资的采购工作，包括下乡期间所有队员的伙食补给等，按照下乡之前的计划，按照采购单进行采购工作。

5、文艺小组：主要负责下乡文艺活动工作，根据之前会议决定，进行文艺节目的排练工作，以及采购有关文艺汇演所需的道具等，确保文艺汇演工作的顺利进行。

6、警务管理小组：警务管理小组主要负责下乡期间所有队员的起居、早操、安全和日常行为规范的监督管理工作，并进行考核，管理好下乡期间人员的管理工作。

大学生暑期三下乡支教策划书一、策划背景在现代社会中，教育对一个国家和社会的发展起着至关重要的作用。

然而，由于一些特殊的原因，一些农村地区的教育资源相对匮乏，导致农村学生的教育水平相对较低。

为了改善这一状况，提高农村学生的教育质量，需要大家的共同努力和关注。

为了引导大学生积极参与到社会公益事业中来，提高他们的社会责任感和服务意识，我们计划组织一次大学生暑期三下乡支教活动。

通过此活动，让大学生走出校园，走进农村学校，为农村学生提供教育支援，促进教育公平发展。

二、活动目标1.提高农村学生的教育质量：通过为农村学生提供专业化的支教服务，提高农村学生的学习水平和学业成绩。

2.增强大学生的社会责任感：通过参与支教活动，让大学生认识到自己的社会责任，激发他们的公益意识和社会参与意识。

3.促进城乡教育交流：通过与农村学生和农村教师的互动交流，促进城乡教育资源的共享与交流，提高农村教育的质量。

三、活动内容1.招募支教志愿者：通过校园宣传和网络发布，招募大学生作为支教志愿者，要求志愿者具备一定的教学能力和教育专业背景。

2.制定教学计划：由支教团队成员共同制定教学计划，根据农村学生的实际情况和需求，设计合适的教学内容和教学方法。

3.实施教学活动：支教团队成员按照教学计划进行教学活动，包括课堂教学、辅导班、互动游戏等，并定期进行教学评估和反馈。

4.组织文化交流活动：通过举办文艺演出、体育比赛等活动，促进城乡学生的交流与互动，增进彼此的了解和友谊。

5.开展社区服务：支教团队成员将积极参与当地社区的义务服务活动，如环境整治、扶贫帮困等，并宣传教育的重要性。

四、组织架构为了保证活动的顺利进行，我们将组建一个支教团队，具体组织架构如下：•总负责人：负责整体策划和组织工作。

•项目经理：负责协调各项工作，并与农村学校和当地政府进行沟通。

•教学团队：由大学生志愿者组成，负责实施教学活动。

•文化交流团队：负责组织文艺演出、体育比赛等活动。

暑假三下乡支教活动策划书尊敬的各位领导、亲爱的支教教师：大家好！暑假即将到来，作为一名优秀的大学生，我们应该用自己的爱心和力量，为贫困地区的孩子奉献一份美好的暑假。

为了落实学校的实践教学要求，提高我们的社会实践能力，学院计算机科学与技术专业学生组织了一项“三下乡”支教活动。

一、活动目的通过“三下乡”支教活动，增强学生的社会责任感和爱国精神，推动“三下乡”活动在校园内得到更多的关注和支持，同时也为支教地区的孩子们带去知识和快乐。

二、活动时间及地点活动时间：7月15日-8月15日（共计30天）地点：云南省文山州翠华区三、活动宗旨1、宣传国家政策，普及科学知识；2、为支教地区的孩子们带去学习机会；3、为孩子们树立榜样，提高他们的学习动力和自信心；4、增强学生的社会责任感和爱心精神。

四、活动计划1、前期准备（1）招募志愿者。

本次支教活动计划招募30名优秀志愿者参加。

志愿者需具备良好的身体素质、愿意为他人奉献、善于沟通和协调等特质。

（2）物资准备。

需要准备的支教物资有：教学用的书籍、文具、学习用品、拓展训练设备、生活用品等。

（3）活动宣传。

针对每个学院，我们为了确保宣传到位，会选取负责策划和执行活动的学生进行宣传。

活动宣传标语：加入我们，出发去支教！传递中国梦，传递希望！2、支教过程（1）教学内容。

在语、数、外、科技等方面下功夫，让孩子们学到最有用的知识，并开设课余活动，激发孩子们的学习热情。

（2）活动安排。

周末组织文化教育课演出、拓展训练、课内外游等活动，丰富孩子们的课余生活。

（3）家访。

了解孩子们的家庭情况及精神状态，调整教育方针，促进孩子们身心健康发展。

3、支教总结与反思（1）总结教学效果和活动成果，对本次活动体会收获和问题进行评估和总结。

（2）反思自身，深入思考支教过程中的不足和缺点，努力提高自己。

五、活动效果（1）加强与支教地区进行联系和交流，为支教地区的孩子们带去知识，增强他们的信心和学习热情。