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南京大学关于全日制本科生转专业的若干规定南字发[2003]89号一、总则第一条为充分体现“以人为本、以学生为中心”的教学管理理念，不断完善学生自我构建知识结构的管理机制，充分发挥学生的个性、特长，尊重学生的志向和爱好，进一步调动学生的学习积极性、主动性，特制定本规定。
第二条学校对转专业的年级和学生人数实行宏观控制，原则上允许一、二年级的学生转专业，一年级转专业学生人数控制在全年级总人数的10%以内；二年级控制在5%以内。
第三条学生提出转专业申请，只限于第二学期至第四学期。
每年5月10日至5月15日为受理时间，5月25日至30日为接收院系甄别考试时间，6月5日至8日进行学校评审，6月10日之前公布转专业学生名单。
二、转专业资格第四条凡提出申请转专业的学生，应具备下列条件：1、思想品质优良；2、学习成绩良好以上；3、对所转专业有一定的特长和志向。
第五条有下列情况者，不得申请转专业：1、新生入学未满一学期者；2、本科三年级（含三年级）以上者；3、在校期间受到警告（含警告）以上处分者；4、有一门（含一门）以上必修课不及格者；5、在校期间已有一次转专业记录者；6、专科升入本科者。
第六条因公伤事故或患某种疾病、生理缺陷需转专业者，必须由本校医院检查，证明其不能在原专业继续学习，由学校根据实际情况，安排申请者转入有关专业。
第七条有特殊情况的、经学校确认必须转专业的学生，由学校甄别情况妥善安排。
三、转专业程序第八条各院系根据所在专业毕业生就业情况（如果所在专业毕业生就业率偏低，不得接受外院系转专业学生）和本院系师资、实验条件等状况，提出能接收外专业转入学生人数并报教务处。
第九条教务处根据教学条件，确定并统一公布各专业接收转专业人数。
第十条凡需申请转专业的学生在规定时间内，向所在院系提出书面申请，并填写《南京大学学生转专业申请表》，报主管教学院长或系主任审批，经所在院系同意后，报校教务处。
第十一条教务处汇总各院系申请转专业学生名单并进行资格预审，教务处预审同意转专业的学生，参加转入院系组织的考试、考核。
南京大学关于全日制本科生转专业的若干规定南字发[2003]89号一、总则第一条为充分体现“以人为本、以学生为中心”的教学管理理念，不断完善学生自我构建知识结构的管理机制，充分发挥学生的个性、特长，尊重学生的志向和爱好，进一步调动学生的学习积极性、主动性，特制定本规定。
第二条学校对转专业的年级和学生人数实行宏观控制，原则上允许一、二年级的学生转专业，一年级转专业学生人数控制在全年级总人数的10%以内；二年级控制在5%以内。
第三条学生提出转专业申请，只限于第二学期至第四学期。
每年5月10日至5月15日为受理时间，5月25日至30日为接收院系甄别考试时间，6月5日至8日进行学校评审，6月10日之前公布转专业学生名单。
二、转专业资格第四条凡提出申请转专业的学生，应具备下列条件：1、思想品质优良；2、学习成绩良好以上；3、对所转专业有一定的特长和志向。
第五条有下列情况者，不得申请转专业：1、新生入学未满一学期者；2、本科三年级（含三年级）以上者；3、在校期间受到警告（含警告）以上处分者；4、有一门（含一门）以上必修课不及格者；5、在校期间已有一次转专业记录者；6、专科升入本科者。
第六条因公伤事故或患某种疾病、生理缺陷需转专业者，必须由本校医院检查，证明其不能在原专业继续学习，由学校根据实际情况，安排申请者转入有关专业。
第七条有特殊情况的、经学校确认必须转专业的学生，由学校甄别情况妥善安排。
三、转专业程序第八条各院系根据所在专业毕业生就业情况（如果所在专业毕业生就业率偏低，不得接受外院系转专业学生）和本院系师资、实验条件等状况，提出能接收外专业转入学生人数并报教务处。
第九条教务处根据教学条件，确定并统一公布各专业接收转专业人数。
第十条凡需申请转专业的学生在规定时间内，向所在院系提出书面申请，并填写《南京大学学生转专业申请表》，报主管教学院长或系主任审批，经所在院系同意后，报校教务处。
第十一条教务处汇总各院系申请转专业学生名单并进行资格预审，教务处预审同意转专业的学生，参加转入院系组织的考试、考核。
南京大学全日制本科生学籍管理细则(同名36787)南京大学全日制本科生学籍管理细则(2010年8月修订)南字发【2010】112号一、总则第一条为适应当前社会政治、经济、科技和文化发展趋势，构建个性化、多元化的人才培养体系，为社会各行各业培养具有创新精神、实践能力和国际视野的未来领军人物和拔尖创新人才，根据教育部2005年颁发的《普通高等学校学生管理规定》，结合本校教学改革实际情况，特修订本学籍管理细则。
第二条本细则分入学、报到与注册，学制，课程、学分与免修，课程考试与成绩记载，专业选择和发展路径选择，休学、复学、保留学籍与转学，退学、试读，纪律与考勤，奖励与处分，毕业、结业、肄业，学士学位，出国（境）学习，附则等项。
二、入学、报到与注册第三条凡通过全日制普通高等学校招生考核，按全日制普通高等学校招生规定被本校录取的新生，均入本校一年级学习。
第四条新生应按照录取通知书中规定的日期来校办理报到手续。
因故不能按时报到者，必须提前一周写信（或传真）并附相关证明材料，向所属院系办公室请假，请假不得超过两周；未经请假者，取消入学资格。
第五条新生报到后，应在指定的时间内，到本校医院进行体格复查，复查合格的准予办理注册手续。
复查不合格者，经本校医院诊断，认为经过短期治疗可达到健康标准者，经学校批准，可保留入学资格一年。
保留入学资格的学生，应即离校回家治疗，治疗期间的医疗费用自理（自通知之日起，在两周内不离校者，即取消其保留入学的资格）。
第六条新生在保留入学资格期间，病情确已痊愈者，可在下一学年开学前持县级（含县级）以上医院诊断证明和保留入学资格的决定，经本校医院复查后，到我校学生工作处签署意见，经教务处备案，再随同下一年度的新生办理报到入学手续。
复查不合格或逾期不办理入学手续者取消其入学资格。
第七条新生报到入学后，须按规定时间登录教务处的教务管理系统填写、核对相关个人信息并进行电子注册，学校在自报到之日起的三个月内将按照相关招生规定进行新生入学资格全面复查。
南京工业大学本科学生学分制管理规定南工校教【】23号第一章总则第一条为建立与经济建设和社会发展相适应旳教学管理制度，充足发挥教师旳主导作用和学生旳主体作用，以利于因材施教，注重学生素质和能力旳培养，特制定本规定。
第二条学分制是以学分为单位计算学生学习旳量，以绩点来衡量学习质量旳一种较为灵活旳教学管理制度。
第二章学制第三条本科专业原则学制为四年(建筑学、都市规划专业为五年)，我校对本科专业实行3—8年（建筑学、都市规划专业为4—9年）旳弹性学制，学生在弹性学制年限内修满本专业所规定旳学分，准予毕业。
第四条符合学士学位授予条件旳毕业生可授予学士学位。
第五条本科生在8年（建筑学、都市规划专业为9年）内不能修满规定旳学分，视不同状况根据学籍管理有关规定予以结业或肄业解决。
第三章学分和学分绩点第六条课程学分和各专业旳毕业最低学分由培养筹划拟定，学生须修满培养筹划规定旳各类课程旳最低学分才干毕业。
辅修专业学分由辅修专业培养筹划拟定，辅修专业旳学分不计入毕业学分之内。
第七条为衡量学生掌握课程内容旳限度、全面反映学生学习旳质和量，采用学分和学分绩点来辨别学生旳学业水平。
第八条课程考核成绩和绩点旳相应关系如下：第九条课程旳学分绩点，为该课程旳学分乘以该课程成绩相应旳绩点；学分绩点总数为学生一学期（年）所修读所有课程所得旳学分绩点之和；平均绩点为学分绩点总数除以修读旳学分总数。
补考成绩据实记载，但绩点最高不超过2.0。
重修课程旳成绩和绩点据实记载。
计算公式为学分绩点总数=Σ（课程绩点×课程学分）平均绩点=学分绩点总数÷学分总数平均学分绩点保存小数点后两位数（小数点后第三位四舍五入）。
第十条理论课和实验课按每16学时折算为1个学分计算，集中性实践教学环节按每周折算1学分计算；军训2－3周计2学分；经教务处核准，学校团委组织旳活动时间在2周以上旳社会实践活动计1学分。
第十一条为培养学生旳创新意识和创新能力，鼓励学生开展科学研究、创新设计，积极参与各类学科竞赛，对学生在学期间所获得旳科研成果（第一作者单位须为南京工业大学）和学科竞赛成绩（须代表学校参赛）可折算为任选课学分予以记载。
大学本科生学分制管理暂行规定第一章总则第一条为推进本科学生学分制改革，全面提升人才培养质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）和《省普通高等学校学分制管理规定》(鲁教高字〔2013〕14号)等法律法规和规章制度，结合学校实际，制订本规定。
第二条本规定所称学分制，是指学校以学生取得的学分数作为学生学习量计算的基本单位，以达到毕业应修课程最低学分要求，作为学生毕业和获得学位的主要标准的教学管理制度。
第三条实施学分制旨在推进人才培养机制改革，充分调动教师教学和学生学习的积极性，提高教育教学资源利用率，适应学生多样化的发展需要。
第四条学校本科学生基本学制为四年（部分专业为五年）。
学生在校学习实行弹性修业年限，即在3-8年修完培养方案规定的学分后，获准毕业。
第五条本规定适用于大学全日制本科学生。
留学生、交流生、进修生等在我校修读本科专业可参照本规定执行。
第二章课程与学分第六条课程设置分为通识教育课程、学科/专业课程和实践课程三类；其中通识教育课程包括通识必修课、通识核心课和通识选修课；学科/专业课程包括必修课和选修课；实践课程包括集中进行和分散进行的实践性教学环节。
第七条学分是学生学习量的基本计算单位。
学生修完某门课程后通过考核，成绩合格，即可取得该门课程学分。
第八条学分标准每门课程学分的计算以该课程在培养方案中安排的学时数为主要依据。
（一）课堂教学：每标准学期(16周)每周上课1学时计1学分，即16学时计1学分；体育课、习题课、实践/实验、上机等教学环节，每32学时计1学分；（二）实践教学：集中进行的实践性教学环节，如生产实习、课程设计、毕业论文（设计），原则上每周计1学分；分散进行的实践性教学环节，每周1次（2-3小时），8周计1学分；（三）创新学分：学生参加科研工作或发明创造、重要竞赛等活动取得突出成绩的，可获创新学分。
创新学分可以认定为通识选修课学分，修业年限内累计不超过4学分。
南大科院本科生第二课堂管理办法(修改525) 2 第一章总则第一条为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，切实推动高校共青团“第二课堂成绩单”制度，根据共青团中央、教育部《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》（中青联发〔2018〕5号），结合我院实际，特制定本办法。
第二条第二课堂是本科教育的重要组成部分，是第一课堂的辅助和拓展，同时又是全面落实立德树人根本任务，促进学生素质素养提升的重要举措。
它将从思想成长、习惯养成、实践见习、志愿公益、创新创业、文艺活动、校园工作履历和技能特长等方面考察、记录和评价学生的综合素质。
第三条第二课堂面向全院全日制本科生共设置4个必修学分。
学生在校期间按照本办法修满4个学分方能毕业，未修满者，按学院本科生学籍管理规定处理。
第四条为了搭建学生、学校和社会三者之间的有效连接平台，权威而全面反映学生在校期间的第二课堂表现和综合能力素质，毕业时须将“第二课堂成绩单”装入学生档案。
第二章工作保障和职责第五条学院成立第二课堂工作领导小组，保障该项工作的实施。
组长：院长、院党委书记副组长：副书记、副院长成员：团委、党务工作部、教务处、学工处、招生就业办公室、学科部（分管学生工作）、体育教学部等相关职能部门负责人和院学生会负责人。
第六条领导小组下设第二课堂项目管理中心，中心设在团委,负责第二课堂活动课程设计、组织实施、活动指导、项目认证、学分审核等具体工作，中心主任由团委负责人担任。
第七条纳入第二课堂项目体系的相关部门负责本部门的活动项目管理和审核认定工作，教务处负责学生第二课堂学分的登记及授予工作。
第八条各学科部要结合实际情况成立学科部第二课堂工作领导小组，组长一般由分管学生工作的党总支副书记担任，成员一般由团总支书记、专（兼）职辅导员担任，负责“第二课堂成绩单”制度在学科部的实施工作，工作内容主要为规划“第二课堂成绩单”课程设置、队伍管理建设、开展第二课堂活动、认定审核第二课堂学分等。
大学本科生学分制管理暂行规定第一章总则第一条为推进本科学生学分制改革，全面提升人才培养质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）和《省普通高等学校学分制管理规定》(鲁教高字〔2013〕14号)等法律法规和规章制度，结合学校实际，制订本规定。
第二条本规定所称学分制，是指学校以学生取得的学分数作为学生学习量计算的基本单位，以达到毕业应修课程最低学分要求，作为学生毕业和获得学位的主要标准的教学管理制度。
第三条实施学分制旨在推进人才培养机制改革，充分调动教师教学和学生学习的积极性，提高教育教学资源利用率，适应学生多样化的发展需要。
第四条学校本科学生基本学制为四年（部分专业为五年）。
学生在校学习实行弹性修业年限，即在3-8年修完培养方案规定的学分后，获准毕业。
第五条本规定适用于大学全日制本科学生。
留学生、交流生、进修生等在我校修读本科专业可参照本规定执行。
第二章课程与学分第六条课程设置分为通识教育课程、学科/专业课程和实践课程三类；其中通识教育课程包括通识必修课、通识核心课和通识选修课；学科/专业课程包括必修课和选修课；实践课程包括集中进行和分散进行的实践性教学环节。
第七条学分是学生学习量的基本计算单位。
学生修完某门课程后通过考核，成绩合格，即可取得该门课程学分。
第八条学分标准每门课程学分的计算以该课程在培养方案中安排的学时数为主要依据。
（一）课堂教学：每标准学期(16周)每周上课1学时计1学分，即16学时计1学分；体育课、习题课、实践/实验、上机等教学环节，每32学时计1学分；（二）实践教学：集中进行的实践性教学环节，如生产实习、课程设计、毕业论文（设计），原则上每周计1学分；分散进行的实践性教学环节，每周1次（2-3小时），8周计1学分；（三）创新学分：学生参加科研工作或发明创造、重要竞赛等活动取得突出成绩的，可获创新学分。
创新学分可以认定为通识选修课学分，修业年限内累计不超过4学分。
大学全日制本科学生创新、创业教育与实践学分认定管理办法第一章总则第一条为深入落实教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件精神，全面规范我校全日制本科生的创新、创业教育与实践活动，引导学生积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、艺术创作等创新实践活动，主动强化专业技能，积极开展创业实践训练和各类社会实践活动，全面促进学生的个性化发展，特制定本办法。
第二条创新、创业教育与实践学分是指全日制本科生在校期间，根据自己的爱好和特长，参与以培养学生创新、创业能力为主的相关训练和实践活动，并取得一定成效或成果，经学校相关管理部门认定，所获得的学分。
第二章组织管理机构第三条学校成立创新、创业教育与实践学分评审委员会（以下简称“学校评审委员会”），负责全校学生创新创业教育与实践学分的审核评定。
学校评审委员会主任由主管教学工作的副校长担任，副主任由教务处处长担任。
成员包括教务处、学生处、团委、招生就业处、科技处、社会科学处、教师教育中心负责同志，以及相关学院教学副院长等。
第四条教务处教学实践管理办公室负责创新、创业教育与实践学分认证的组织与管理工作，包括：组织并受理申报、组织评审会议、公布认定结果等。
第五条各学院成立创新、创业活动领导小组，负责组织开展创新、创业教育与实践活动，并对本学院学生提交的创新、创业教育与实践学分认证材料进行审核。
第三章认定范围第六条凡我校全日制本科生，在校学习期间明确以“XX 大学学生”身份参与创新、创业教育与实践学分认定项目的活动，并达到相关学分认定标准，均可申请创新、创业教育与实践学分认定。
第七条我校学生创新、创业教育与实践学分认定范围包括：1.发表科研论文、出版学术著作、注册国家专利、发表艺术作品、参加相关学术会议并宣读论文或作学术报告。
2.参与科研立项并成功结项、参加相关学科技术研究培训、研究性课程学习经考核合格。
3.参加国家、省主管部门以及学校统一组织的学科竞赛、技能竞赛和文体比赛并获等级奖励。
南京大学全日制本科生学籍管理细则一、总则二、入学、报到与注册第八条每学期开学时，所有学生必须按校历规定的时间到校，先到财务处缴纳学杂费、住宿费，然后到所属院系办公室凭交费单办理报到、注册手续。
因故不能如期注册者，必须履行请假手续，否则以旷课论处。
学生虽到学校，但没有按规定办理报到注册手续，均以旷课论处。
未按学校规定交纳学费者，不予注册。
未经请假逾期两周不注册的按自动退学处理。
三、课程、学分与免修第十一条学生每学期应在期末考试前一周办理下学期的选课手续。
在教师的指导下，学生可按教学计划规定的选修课学分数进行选课。
各类课程均有系统性和连续性，学生选课时应先修读先行课程，再修读后续课程。
第十二条学生某门课程的预备知识基础较好，经指导教师审核同意，可选读高一档次的同类课程。
第十四条学生对选修课程的学习必须严肃认真，不能草率从事。
经过审批注册的选修课程不能任意退选，如果确属选课不当，或不符合选修条件者，必须在上课一周内，征得选课指导教师同意，方可退选。
第十六条申请免修课程考试手续：凡愿参加免修考试的学生，应向所属院系办公室提出书面申请，经指导教师同意、院长(系主任)审核后，由院系统一安排考试。
进行免修考试的课程按照课程教学大纲的要求考核全部内容。
试题由有关教师拟定，并经教研室主任审核同意。
第十七条免修课程考试的成绩在85分(含85分)以上者，可同意免修，给予应得的学分，并按实得成绩记入学籍档案。
若要另外选修其它课程，应在学期开学后一周内按照本规定办理选课手续。
凡获得省级科技、文化、艺术等竞赛项目一等奖计2个学分，二等奖计1个学分。
学生在全国核心学术刊物上发表论文，第一作者(教师除外)计3个学分，第二作者计2个学分，第三作者计1个学分。
学生在一般性学术刊物上发表论文，第一作者(教师除外)计2个学分，第二作者计1个学分，第三作者计0.5个学分。
四、课程考试与成绩记载第二十条凡是学生办理过选课注册手续所修读的课程，都要进行考试，考试成绩载入成绩登记表，并归入本人学籍档案。
规定交纳有关费用。
第七条各专业学生跨专业（含跨校）选修课学分不能低于总学分的10%（音乐学院、舞蹈学院、美术学院和体育系学生的跨专业选修课学分不低于总学分的5%）。
第三章创新奖励学分第八条创新奖励学分是对学生在学期间获得科技奖项、发表学术论文、参加学科竞赛获奖的奖励学分。
第九条申报创新奖励学分的基本条件如下：1．以本校名义在学校认定的有正式公开刊号（国际刊号ISSN，国内刊号CN）的学术期刊上发表与所学专业或课程相关的学术论文、著作、译著、作品等。
2．以本校名义参与承担省部级及以上科研课题，成果通过鉴定。
3．代表学校参加国内外各级各类学科竞赛、科技制作、科技比赛等活动获奖。
4．凡以本校名义完成的研究成果或发明创造成果得到实际应用，取得经济和社会效益或取得专利。
5．以上4条尚未涉及的具有创新内涵的各种成果（须经学校学术委员会认定）。
第十条创新奖励学分的申报：1. 个人取得的创新成果由个人申报，集体取得的创新成果由指导教师负责组织申报。
申报时需详细填写《中央民族大学创新成果奖励学分申报表》，并提供成果原件和复印件。
2. 申报者向所在院（系）提出书面申请，经院（系）初步审定，提出评定意见，报教务处核批，方可获得创新学分。
3.申报的创新成果认定上出现争议时，由教务处组织学校学术委员会有关专业委员会进行评审认定，此认定为最终认定。
4.经教务处审批认定的创新奖励学分，应记录进学生的成绩单，其课程名称为“创新奖励学分”。
第十一条创新奖励学分评分标准1.每项创新成果一般奖励0.5－4个学分。
具体评定时可参照下列条款进行：（1）学生在学术期刊[1]发表论文奖励学分标准：关条款。
第四章学分的减免第十三条因身体原因不能参加军训和体育课的学生，由学校医院出示相关证明，学生本人自愿申请，经教务处批准，可以免修军训和体育课。
免修军训的学生需参加国防军事理论课教育，通过考核者方可获得学分。
免修体育课的学生，需参加由学校组织的保健课教育，保健课的成绩只能分为及格和不及格两类，及格的学生获得体育课学分。
大学本科学生学分制管理规定第一章总则第一条为推进本科学生学分制管理改革，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校学生管理规定》《省普通高等学校学分制管理规定》等法律法规规章，结合学校实际，制定本规定。
第二条本规定所称学分制，是指学校以学生取得的学分数作为计算学生学习量的基本单位，以达到毕业应修课程和学分最低要求作为学生毕业和获得学位的主要标准的教学管理制度。
第三条实施学分制旨在推进人才培养模式改革，充分调动教师教学和学生学习积极性，提高教育教学资源利用率，适应学生多样化发展需要。
第四条学校实行弹性修业年限。
学生可在标准学制的基础上提前一年或推迟两年毕业。
具体办法按照《学校本科学生学籍管理规定》执行。
第五条本规定适用于学校全日制本科生。
长学制专业的本科教学阶段适用于本规定。
留学生、交流生、进修生等参照本规定执行。
第二章课程与学分第六条学时与学分。
理论课每16学时计1学分，实验课每32学时计1学分；课程设计、实习、毕业论文（设计）等实践教学环节的学分由各学院教学指导委员会根据学科特点和教学整体安排确定。
学生必须完成选课并通过考核，方可获得课程对应学分。
第七条专业学分要求。
各专业毕业应修课程和学分要求由专业培养方案确定。
学生须修满培养方案规定的课程和学分方可毕业。
第八条学分认定。
转专业、转学前所修课程和学分，由学生向转入专业所在学院申请，由该学院认定。
校际交流学分由学院认定。
第九条创新奖励学分。
学生参与大学生创新实验计划项目、创新基金项目、各类学科竞赛等所获得的创新奖励学分，由学生申请经学院报本科生院认定，可以置换相应课程学分。
学分认定及置换标准按相关文件执行。
第三章收费管理第十条学分制收费实行“两部制”计费方式，学生学费由专业注册学费和学分学费两部分组成。
专业注册学费按学生实际在校就读的学年计收，学分学费按修读课程的学分计收。
第十一条学生须在每学年第一学期开学前，预存专业注册学费和学分学费，方可选课。
南京工业大学本科学生学分制管理规定南京工业大学本科学生学分制管理规定南工校教【】23号第一章总则第一条为建立与经济建设和社会发展相适应的教学管理制度，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以利于因材施教，注重学生素质和能力的培养，特制定本规定。
第二条学分制是以学分为单位计算学生学习的量，以绩点来衡量学习质量的一种较为灵活的教学管理制度。
第二章学制第三条本科专业标准学制为四年(建筑学、城市规划专业为五年)，我校对本科专业实行3—8年（建筑学、城市规划专业为4—9年）的弹性学制，学生在弹性学制年限内修满本专业所规定的学分，准予毕业。
第四条符合学士学位授予条件的毕业生可授予学士学位。
第五条本科生在8年（建筑学、城市规划专业为9年）内不能修满规定的学分，视不同情况根据学籍管理有关规定给予结业或肄业处理。
第三章学分和学分绩点第六条课程学分和各专业的毕业最低学分由培养计划确定，学生须修满培养计划规定的各类课程的最低学分才能毕业。
辅修专业学分由辅修专业培养计划确定，辅修专业的学分不计入毕业学分之内。
第七条为衡量学生掌握课程内容的程度、全面反映学生学习的质和量，采用学分和学分绩点来区分学生的学业水平。
第八条课程考核成绩和绩点的对应关系如下：第九条课程的学分绩点，为该课程的学分乘以该课程成绩相应的绩点；学分绩点总数为学生一学期（年）所修读全部课程所得的学分绩点之和；平均绩点为学分绩点总数除以修读的学分总数。
补考成绩据实记载，但绩点最高不超过2.0。
重修课程的成绩和绩点据实记载。
计算公式为学分绩点总数=Σ（课程绩点×课程学分）平均绩点=学分绩点总数÷学分总数平均学分绩点保留小数点后两位数（小数点后第三位四舍五入）。
第十条理论课和实验课按每16学时折算为1个学分计算，集中性实践教学环节按每周折算1学分计算；军训2－3周计2学分；经教务处核准，学校团委组织的活动时间在2周以上的社会实践活动计1学分。
南京大学全日制本科生学籍管理细则一、学籍管理的目的本文旨在规范南京大学全日制本科生的学籍管理，保障学生的权益，保证学校教育教学质量，建设和谐校园。
二、学籍管理范围本规定适用于南京大学全日制本科生的学籍管理。
三、学籍的种类南京大学全日制本科生的学籍主要包括：在籍、休学、退学、开除学籍、毕业等。
1.在籍学校已经录取，且正常修读本科课程的学生。
2.休学学生可以申请学校批准休学，休学期限一般不超过一学年。
休学期间，学生不得参加学校的教育教学活动，也无权利享用学校所提供的各项优惠政策。
休学期间不计入在校学习时间。
3.退学学生可以申请退学，但需经过学校同意。
学生应该在申请退学前了解清楚退学手续和后果。
4.开除学籍学生在学校违反学生纪律，有严重违反国家法律法规等情形下，学校有权予以开除学籍。
5.毕业学生完成全日制本科课程学习并获得学士学位，即为毕业。
四、学籍管理流程1.在籍（1）新生入学在报到确认录取、注册后，学生正式成为南京大学本科生，在籍状态得到确认。
（2）转入生有转入意愿的学生须按我校规定办理报到手续。
学校对学生的原学校和专业成绩进行审核，符合规定的，保留原学籍状态。
审核不符合规定的，学校将按规定退还报名费。
没有办理转学手续、未达到入学条件及不符合录取要求而强行敞开、私自进学校的，除退还报名费外，学校还将按照学校管理规定作出处理。
（3）日常管理•学生应在每学年休学期间结束后按照规定的期限参加复学手续，经教务部门同意方可恢复在籍学籍状态。
•学生应按时完成各项学习任务，并参与各种活动，如不符合要求将被警告、处分。
•学生应认真遵守各项规定，如有违规行为将被处分或开除学籍。
2.休学（1）休学申请及审批学生如需要休学，应提出书面申请，并在规定时间内到校有关部门提交休学申请表。
申请经过教务部门审核同意后，在学籍管理系统中予以办理。
（2）复学学生按期复学，应在规定时间内到校有关部门按规定程序办理复学手续。
对于逾期未办理复学手续的学生，视为自动退学。
附件１:南京大学普通全日制本科生创新创业学分管理办法（试行）推进创新创业教育全面融入人才培养体系全过程，提升学生投入创新创业学习与实践的动力，是深化“五四三"创新创业教育改革的重要内容．为进一步鼓励普通全日制本科生创新创业和实施本科生多元评价，根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔20１５〕３6号）、《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第４1号）以及教育部关于推进高校探索建立创新创业学分积累与转换制度的要求，结合《南京大学深化创新创业教育改革实施方案》（南字发〔201５〕1４6号）、《南京大学关于制订2017版本科人才培养方案和指导性教学计划的意见》(南字发〔201７〕55号）等文件精神和南京大学“五四三＂创新创业教育改革实践，特制定本办法.一、总体目标在南京大学“三三制"本科人才培养方案和教学计划内,设置创新创业学分，探索将学生在本科阶段修读的创新创业课程和开展的大学生创新创业训练计划、创新创业竞赛、发表论文、获得专利、自主创业等创新创业实践折算为创新创业学分，建立南大特色的本科生创新创业学分转换和认定制度，为培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力提供制度保障.二、主要内容（一）学分设置在各院系本科人才培养方案和指导性教学计划中设置创新创业学分，可通过修读创新创业课程和开展创新创业实践认定获得。
1.创新创业课程:在“三三制”本科人才培养体系中，创新创业课程分为三类:平台课、行业课、嵌入式专业课.平台课旨在将创新创业教育与通识教育相融合,传授创新创业通识知识，培养学生的创新意识和创业精神;平台课一般由学校层面建设，面向全校学生开放，涵盖企业家精神、组织与管理、人力资源管理、金融与财务、市场营销等方面.行业课旨在将创新创业教育与行业发展相融合,帮助学生了解行业走向及未来热点,为学生以问题为导向、面向实际需求创新创业做好准备；行业课一般由院系层面建设,主要针对特定行业或领域，让学生对将来可能从事或者创业的行业有基本的认识，初步具备发展的能力。
南京大学全日制本科生学分制管理办法南京大学全日制本科生学分制管理办法一、总则第一条为了进一步深化高等学校教学改革，充分发挥学生学习的积极性和主动性，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，适应新一轮教学改革要求，特制定本办法。
第二条本办法适用于级及以后入学的全日制本科学生。
二、教学计划第三条各专业指导性教学计划是学生参加本科专业学习的指导性计划和审核标准，学生在校期间应依据所属专业指导性教学计划安排个人学习计划及选修课程。
学生在校学习结束后，完成专业教学计划所要求的课程、学分和其它条件的要求后，方可毕业。
符合学位授予条件者授予相应学位。
第四条四年制本科教学计划所要求的毕业总学分为150学分左右，五年制本科教学计划所要求的总学分为170学分左右。
南京大学采取弹性学分制，学生可申请提前毕业或延期毕业，延期时间最多不超过两年。
三、课程设置第五条学生所选修的课程必须是依据指导性教学计划所开设的本科类课程。
南京大学所开设的课程分为通识通修课程模块、学科专业课程模块和开放选修课程模块。
各模块课程的设置和学分要求详见专业指导性教学计划。
第六条所有课程性质分为必修、选修二类。
1、必修课必修课为专业指导性教学计划规定学生必须修读的课程，主要包括通识教育类课程、分层次通修课程、军事课程、体育课程和思想政治类课程，以及各专业指导性教学计划中所规定的准入准出课程。
学生修读通识教育类课程不得少于14个学分。
2、选修课选修课为专业指导性教学计划中学生能够选择性修读的课程，包括专业选修课程、专业实践类课程和公共选修课程（包括文化素质类课程）。
学生选修专业选修课的学分数不得低于专业指导性教学计划中所要求的学分数。
四、学分计算第七条学分是学习量的计量单位，以该门课程在教学计划中安排的学期课时数为主要依据。
1、一般课程学分的计算办法：用该课程的学期课时数除以16。
2、体育课程、实验课、习题课用该课程的学期课时数除以32。
3、集中进行的专业实习和实践教学环节等课程，每周为1学分。
南京
大学
南字发[2010]21号
一、总则
第一条为了进一步深化高等学校教学改革，充分发挥学生学习的积极性和主动性，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，适应新一轮教学改革要求，特制定本办法。
第二条本办法适用于2009级及以后入学的全日制本科学生。
二、教学计划
第三条各专业指导性教学计划是学生参加本科专业
学习的指导性计划和审核标准，学生在校期间应依据所属专业指导性教学计划安排个人学习计划及选修课程。
学生在校学习结束后，完成专业教学计划所要求的课程、学分和其他条件的要求后，方可毕业。
符合学位授予条件者授予相应学位。
第四条四年制本科教学计划所要求的毕业总学分为150学分左右，五年制本科教学计划所要求的总学分为170学分左右。
南京大学采取弹性学分制，学生可申请提前毕业或延期毕业，延期时间最多不超过两年。
三、课程设置
第五条学生所选修的课程必须是依据指导性教学计
划所开设的本科类课程。
南京大学所开设的课程分为通识通修课程模块、学科专业课程模块和开放选修课程模块。
各模块课程的设置和学分要求详见专业指导性教学计划。
第六条所有课程性质分为必修、选修二类。
1、必修课必修课为专业指导性教学计划规定学生必须修读的课程，主要包括通识教育类课程、分层次通修课程、军事课程、体育课程和思想政治类课程，以及各专业指导性教学计划中所规定的准入准出课程。
学生修读通识教育类课程不得少于14个学分。
2、选修课选修课为专业指导性教学计划中学生可以选择性修读的课程，包括专业选修课程、专业实践类课程和公共选修课程（包括文化素质类课程）。
学生选修专业选修课的学分数不得低于专业指导性教学计划中所要求的学分数。
四、学分计算
第七条学分是学习量的计量单位，以该门课程在教学计划中安排的学期课时数为主要依据。
1、一般课程学分的计算办法：用该课程的学期课时数除以16。
2、体育课程、实验课、习题课用该课程的学期课时数除以32。
3、集中进行的专业实习和实践教学环节等课程，每周为1学分。
4、毕业设计、毕业论文每周为1学分，一般总学分不超过10学分。
5、网络课程的学分计算原则另行规定。
第八条各专业准入准出课程学分要求，参照相关院系人才培养方案。
五、学生选课
第九条学生选课原则上应参照专业指导性教学计划
按学期进行。
院系应委派有经验的教师予以指导，首先保证必修课、指定选修课，再选其它类选修课；有严格先修后续关系的课程，应先选先修课；选课应避免上课时间的冲突。
学生选课数量应从个人实际出发，在专业课表所要求的课程之外，选修的开放选修模块课程每学期不得超过三门。
分层次通修课程（指数学类、计算机类、物理类、外语类等）的选修原则为“就高不就低”，即高层次课程学分可替代低层次课程学分。
第十条选课原则：
1、只有按时注册、足额缴纳学费的学生才有资格进行选课。
2、新生入学后的第一学期，在第一个月内根据安排进行选课；老生根据学期教学安排在选课周内进行选课。
3、学生在选课前须要认真阅读本专业指导性教学计划，选课时应在教师的指导下慎重考虑，参照学校指导性的专业课表，结合自身的实际情况有针对性地进行选课。
4、选课分为三个阶段（详见《选课指南》）。
第一阶段是专业在籍学生注册选修面向本专业开设的专业选修课程。
第二阶段是学生申请公共选课和专业开放的选修课，申请结束后抽签选课。
第三阶段是开学两周内学生根据试修情况和个人修读计划对所选课程进行补、退选微调。
为保证学生的学习质量，学生每学期限选中公共选修课三门。
5、开学两周后，经核准选定的课程，不得变动。
学生应确认自己本学期所选的课程并对自己的选课结果负责。
六、课程考试与成绩
第十一条学生每学期修读的课程均须经过考核。
课程考核方式需符合教学计划要求和《南京大学考试管理办法》的要求。
所有课程考试，均需取得60分(合格)及以上成绩方可取得该课程学分。
第十二条课程考试成绩原则上采取百分制，部分课程经批准后方可采取等级分制。
必修课程的成绩必须包含平时成绩、期中成绩、期末成绩和总评成绩，选修课程可仅有总评成绩。
教师评定成绩时应参照平时作业、实验和其它环节的情况，并注重学生创新能力表现综合评定成绩。
课程考试优秀率一般不超过20%。
第十三条学生无故缺课累计超过课程学时的1/3，或抽查旷课三次，或缺交作业（含实验报告）三次者不得参加考试，成绩登记为零分，必须参加重修。
第十四条跨学期连续开设同一门课程，各学期分别作为一门课进行考核，并分别按学期评定成绩，取得相应的学分。
第十五条为了评定学生的课程学习效果，学生修读的通识通修课程模块和学科专业课程模块学分列入平均学分绩。
学分绩计算公式为：课程考分÷20×课程学分数=某一门课程学分绩。
五级评分制的换算标准为优-95分;良-85分;中-75分;及格-65分。
免修课程按90分折算学分绩，考察合格的课程按80分计算。
第十六条为了综合评定学生的专业学习效果，应计算平均学分绩。
平均学分绩按下列公式计算：
平均学分绩=
第十七条学生如对考试成绩存有疑问，可于该课程考试成绩公布后至下一学期开学两周内向所在院系教学院长(主任)提交查卷申请，经批准后由开课院系指定专人查询成绩，并将复查结果书面通知申请学生，超过规定时限不予复查。
七、缓考、补考与重修
第十八条学生因公、因病或其它不可抗拒的因素，不能参加期末考试，必须填写《南京大学缓考申请表》（在教务处主页下载），经任课老师、所在院系和开课院系主管教学院长（主任）签署意见，报送教务处批准，未经批准者视为旷考。
学生因病不能参加考试，必须持校医院（其它医院证明无效）病休证明书。
第十九条学生未申请缓考或申请缓考未准，擅自不参加规定时间的考试，作旷考处理，成绩记零分，并且必须重修，重修成绩达到及格以上者，一律按60分记入学籍档案。
第二十条学生首次修读的课程不及格，可以参加补考。
补考及格课程的成绩一律以60分记载；补考不及格，必须
申请重修该课程，直至取得学分。
第二十一条如学生对所修课程成绩不满意，愿意重新学习该课程，可申请重修，申请批准后原课程成绩注销，不能恢复。
学生申请重修课程的时间不能与本学期必修课程冲突，必须完整参加学习环节和考核。
注销重修的课程成绩以实分记入学籍档案，但必须注明重修字样。
八、课程的免修
第二十二条学生可以根据自己的情况，申请免修已经注册的某些学科专业课程。
学生经过自学，认为已经系统掌握某门课程的内容，可申请参加院系组织的免修考试，但思想政治类课程、体育、军事课程及实习、设计等实践教学环节不得免修。
第二十三条学生如申请免修考试，应在开学初提交免修申请，经院系审核批准后，方可参加免修考试。
免修考试成绩在85分以上者，院系可同意其免修，给予应得学分，
并在学期末按实得成绩一起记入学籍档案。
免修考试成绩在85分以下者，不予免修。
第二十四条对于部分学习基础好、自学能力强的学生，可由本人提出申请经任课教师审核同意，并报主管教学院长
（系主任）批准，可准予不随堂听课，但须交作业并参加所有测验和考试。
九、交换生的学分认定
第二十五条依据我校和其他院校的学分互认协议，在校期间参加交换学习的学生可向所在院系申请将在对方学
校获得的学分转换为我校的课程学分，开课院系教务员老师依据学分转换申请单登记成绩并归档申请单和原始成绩单
复印件。
详请参照《南京大学关于本科生赴境外高校交换培养的暂行规定》执行。
十、副修与双学位
第二十六条为了适应社会和经济发展对复合人才的
需求，鼓励学生努力扩大知识面，实现学科间的交叉渗透，建立副修和双学位专业制度。
第二十七条副修是指学生在修读主修专业的同时，修读另一个专业30个学分的学科专业类课程，成绩合格，由学校发给副修证书。
双学位是指学生在完成副修专业课程学分的基础上，再修读该副修专业10个学分的专业核心课，成绩合格，由学校颁发双学位证书。
学生如已经在主修专业取得了副修计划所包含的课程学分，可申请免修相应课程。
学生参加副修专业学习所获得的学分可作为开放选修模块
学分记入学生学籍档案。
第二十八条学生必须在标准学制内完成副修或双学
位专业的修读计划。
十一、毕业与结业
第二十九条按照院系人才培养方案及指导性教学计
划要求，学生完成规定学分数，达到教育部规定的《大学生体质健康标准》综合考评等级，准予毕业。
符合《中华人民共和国学位条例》的规定，经学校学位委员会批准，授予学士学位。
第三十条学生在标准学制内，不及格课程和未修课程学分低于（含）12个，其中通识通修课程模块和学科专业课程模块未完成学分之和低于（含）9个者予以结业，结业后最长修业年限内重新修读所缺课程，成绩合格者可换发毕业证书。
不符合结业条件者，可申请延长学习一年，但必须在标准学制最末学期结束前办理手续。
延长学习时间最多不超过二年。
延长学习期满还未达到毕业条件者，不及格课程和未修课程学分低于（含）12个，其中通识通修课程模块和学科专业课程模块未完成学分之和低于（含）9个者，发给结业证书。
十二、附则
第三十一条本条例学校授权教务处负责解释。
南京大学
二○一○年一月二十八日主题词：教学工作全日制本科生学分制办法。
