生物实验专题练习及答案

实验专题练习及答案1. 下面是某小组的同学为证明细菌对植物遗体的分解作用提出的两种实验方案。

他们将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中不断地滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。

方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。

方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。

(1)上述两种实验方案能否达到实验目的？请说明理由。

方案1：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ___。

方案2：__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _。

(2)甲乙两种实验为什么要用相同的树叶？(3)现在由你进行实验设计，请写出你的设计方案。

2. 植物生活中需要许多必需元素，这些元素若缺乏则植物生长不良，表现出缺素症状，当添加这种元素之后，则植物的生长又恢复正常，缺素症状消失。

某研究性学习小组为验证钾元素是否是植物生活的必需元素，设计了如下研究过程：①查阅资料：确认钾是植物生长的必需元素。

②确定实验思路：利用缺素培养液与完全培养液的培养对照得出结论。

③取材：选取生长健壮，大小、长势相似的两株植物，配制培养液所需原料。

④设计实验步骤：a．配制“完全培养液”和缺钾的“完全培养液”。

b．将两株植物分别栽植于装有等量上述两种培养液的两容器内，并不断向培养液中补充氧气。

c．观察两株植物的生长状况。

d．在缺钾的培养液中添加钾元素后，继续培养观察。

⑤预测实验结果：在完全培养液中的植物生长良好，在缺钾的培养液中的植物出现缺素症状，添加钾后缺素症状消失。

⑥实验并得出结论。

(1)要用缺素培养液与完全培养液对照培养才能得出结论的原因是________________________________________________________________________________________ _。

(2)要选取生长健壮，大小、长势基本相同的两株植物进行实验的原因是____________________________________________________________________________________。

(3)在培养过程中向培养液中充气的目的是____________________________________________________________________________________________________________。

(4)步骤d的目的是_______________________________________________________。

(5)实验结论：___________________________________________________________。

3. 萝卜贮藏根组织细胞中是否存在蛋白质和DNA？某生物小组对此进行研究，他们从网上查阅资料得知：①蛋白质在10%NaCl溶液中可沉淀析出；②在蛋白质溶液中，加入双缩脲试剂，溶液呈现特有的颜色；③DNA溶于10%NaCl溶液但在95%酒精中呈白色絮状沉淀，析出。

实验材料：白萝卜实验用具：粉碎机、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻捧、镊子、载玻片、天平、纱布药品及试剂：蒸馏水、NaCl、95%酒精、甲基绿染液、双缩脲试剂、蛋白质标准样品请你根据所提供的条件参与实验设计并完成实验。

一、材料处理：_______________________________________________________________________ _。

二、提取：_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______。

三、鉴定及结果：_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________。

四、讨论：(1)蛋白质在萝卜贮藏根组织细胞中所起的作用是______________________________________________________________________________________________________ _。

(2)DNA主要来自萝卜贮藏根组织细胞的__________________________________。

4. 已知鸡蛋的蛋清主要成分是蛋白质，在碱性环境中，蛋白质与CuSO4反应产生紫色物质，即蛋白质的双缩脲反应。

在此基础上，利用一定实验材料和器具设计实验证明唾液淀粉酶是蛋白质。

以下是此完整实验的一小部分，请完善并回答相关问题。

实验步骤：第一步：制备蛋清液。

取生鸡蛋一个，打破蛋壳(不要破坏蛋黄)，取少许蛋清注入烧杯中，加入30 mL清水，用玻璃棒搅拌均匀备用。

第二步：取2支试管编号为1、2，分别注入一定量的实验液体。

(如右图)，第三步：向2支试管中各加入5滴NaOH溶液并振荡，再向2支试管中各加入2—3滴CuSO4溶液，振荡。

问题：(1)第二步2号试管中加入的“某液体”是_________________，加入的量是__________。

它体现了实验设计应遵循_____________原则。

(2)预测实验结果：_________________________________________________________。

(3)实验结论：______________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _。

5. 一个著名的科学实验—巴斯德实验很多人都有这样的生活感受：夏天，做熟的食品很快就会腐败变质，俗称“变馊了”。

这是什么原因呢?原来，做熟的食品里生出了无数细菌。

食品中的这些细菌是从哪里来的呢?是由食品自然产生，还是来自于空气?对此，法国生物学家巴斯德(1822—1895)进行了认真的研究。

巴斯德把新鲜、清澈的阿汤分别装入甲、乙两个玻璃瓶里，然后把甲瓶的瓶颈烧软，并拉成鹅颈似的弯曲细长的形状，把乙瓶的瓶口敞开。

随后，他再次煮沸瓶内的肉汤。

观察发现，乙瓶内的肉汤很快就腐败变质了；而甲瓶尽管肉汤通过弯曲细长的瓶颈与外界相通，但4天后，瓶内的肉汤仍然新鲜如初。

后来，他又反复做了几次类似的实验，都得到了相同的实验结果。

怎样解释这一实验结果呢?巴斯德认为，纯净的肉汤是永远不会自然生出细菌的，使肉汤腐败变质的细菌来自空气。

在巴斯德这项研究成果的启示下，人们懂得了消毒灭菌的意义。

在这以前，外科手术后的病人往往死于伤口的化脓感染，医生对此束手无策。

为了防止感染，有时候不得不用烧红的烙铁去烫伤口，其痛苦程度简直无法想像，但仍然无法解决伤口感染的问题。

在这之后，人们懂得了一定要将绷带、手术用具进行严格的消毒灭菌。

人们还根据巴斯德的这项研究成果，研究出了食品长期防腐的办法。

研究生物学最基本的方法有观察法和实验法，材料中运用的是观察法。

其基本过程可以根据为以下几个基本环节：观察现象，提出问题→作出假设→设计实验、完成实验→检验假设、得出结论。

分析材料中所述实验回答相关问题：(1)观察到的现象是________________________________________________。

(2)提出的问题是__________________________________________________________。

(3)实验中设计了对照实验吗?______________________________________________________________________________________________________________________。

(4)将入甲、乙两瓶的肉汤再次煮沸的目的是___________________________________________________________________________________________________________ _。

(5)实验研究的单一因素是_________________________________________________。