开展2020年优秀童谣征集推广活动的通知(方案,图片)

关于开展优秀童谣征集、推广和传唱活动的通知为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大中学生的精神文化生活，同时深入推进我市全国文明城市创建工作，为响应市、区文明办和区教育局文件精神，我校决定面向全体学生开展优秀童谣征集、推广和传唱活动，现将有关事项通知如下:一、活动目的围绕立德树人这一根本任务，突出思想道德内涵，注重陶冶情操，积极弘扬主旋律，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，引导未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求和远大志向。

二、活动内容（一）征集活动围绕社会主义核心价值观“24个字”要求，引导未成年人做讲道德、尊道德、守道德的现代合格小公民；围绕“中国梦”主题，加强理想信念教育，激励未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国，树立远大抱负；围绕中华传统美德和礼仪礼节教育，倡导未成年人文明守礼、勤俭节约、诚信友善、敬老孝亲。

（二）推广、传唱活动1、推广、传唱内容：《全国优秀童谣评选获奖作品集》2、推广、传唱形式：组织音乐教师推广、传唱活动，把开展童谣传唱作为音乐课堂的重要内容，把学唱童谣、童谣展演融入“扣好人生第一粒扣子”主题实践活动中。

邀请家长与孩子们一起唱童谣。

通过多种方式，营造全社会高度重视，学生争相传诵的浓厚氛围，掀起全市传唱童谣的热潮。

组织各类校园推广、传唱活动。

把童谣传唱与开展校园文化、课外活动结合起来。

要结合自身实际，利用课间、音乐课、德育课等时间，开展“学童谣、唱童谣、演童谣”活动。

要利用班会、手抄报、板报等，宣传展示童谣，重点宣传展示我市征集到具有地方特色的优秀童谣。

组织各类节庆推广、传唱活动。

各地要以学校为单位在组织开展节庆和队庆活动时，要突出优秀童谣传唱这一主题，要把开展童谣传唱作为重要内容。

小学优秀童谣传唱活动实施方案实施方案：____年小学优秀童谣传唱活动一、活动背景和目标：随着时代的发展和教育的进步，传统的优秀童谣逐渐被遗忘。

为了保护和传承优秀的童谣文化，激发青少年对传统文化的兴趣，增加他们对美好而纯真世界的向往，特别举办“____年小学优秀童谣传唱活动”。

活动目标如下：1.增强学生对优秀童谣的了解和兴趣，培养他们的审美意识和文化品味。

2.促进学生的语感和音乐天赋的培养，提升其语言和音乐表达能力。

3.拓展学生的团队协作和交流能力，培养他们的自信心和表演能力。

4.加强学校与家庭、学校与社区之间的联系，促进共同参与和共享。

二、活动内容：1.优秀童谣传唱教育课堂（1）选择适合小学生的经典童谣，编制教材，制定教学计划和教学方法。

（2）开设童谣课堂，邀请专业音乐老师和语言老师授课，组织学生进行童谣学习和传唱。

（3）丰富教学内容，引导学生了解童谣的来源、背景和意义，培养他们的艺术鉴赏能力和批判思维。

2.学生童谣传唱比赛（1）组织学生参加童谣传唱比赛，分为年级组和学校组进行。

（2）比赛形式可以是个人传唱、团队传唱或者合唱形式，创新的表演形式可以得到加分。

（3）评委分别由专业音乐教师、语言教师和艺术家组成，按照评分标准进行评分。

3.校园童谣演出和展示（1）选取优秀的童谣传唱作品，组织学生进行校园演出和展示。

（2）演出形式可以是小型音乐会、校园广播台、班级展示等，使更多的学生和家长能够感受到童谣的魅力。

（3）校园演出和展示可以开放给社区居民观看，增加与社区的互动和交流。

4.校际交流和区域比赛（1）组织学校之间的童谣交流活动，分享学习经验和成果。

（2）通过区域性的童谣比赛，选拔优秀的传唱作品和参赛学生，进行更高层次的竞技。

5.家庭作业和社区活动（1）鼓励学生在家里练习童谣传唱，增加亲子互动，培养学生和家长的共同参与意识。

（2）组织学生到社区宣传童谣传唱活动，向社区居民传递童谣文化，增强社区凝聚力。

童谣征集传唱活动方案早晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，笔尖轻轻触碰到纸面，我的大脑像打开了闸门，关于童谣征集传唱活动的方案就像流水一样涌出来。

一、活动背景童谣是中华民族的瑰宝，承载着几代人的记忆。

然而，随着时代的发展，许多传统童谣逐渐被遗忘。

为了让孩子们更好地了解和传承这些优秀的文化遗产，我们决定举办一场童谣征集传唱活动。

二、活动目标1.激发孩子们对传统童谣的兴趣，增强文化自信。

2.传承和发扬中华民族优秀的传统文化。

3.促进亲子互动，增进家庭成员间的感情。

4.培养孩子们的文学素养和审美能力。

三、活动主题“重温童谣，传承经典”四、活动对象全市范围内的幼儿园、小学生及其家长五、活动内容1.童谣征集（1）时间：即日起至2023年5月30日（2）方式：通过公众号、官方网站等渠道，面向全社会征集童谣。

（3）要求：童谣内容要积极向上，富有童趣，体现中华民族优秀传统文化。

2.童谣传唱（1）时间：2023年6月1日至6月30日（2）方式：组织志愿者走进幼儿园、小学，进行童谣传唱活动。

（3）要求：志愿者要具备一定的歌唱能力和童谣知识，以生动、形象的方式传达童谣的魅力。

3.童谣大赛（1）时间：2023年7月1日至7月31日（2）方式：分为初赛、复赛和决赛，选拔出优秀的童谣传唱者。

（3）要求：参赛者需具备一定的歌唱能力和童谣知识，以个人或团队形式参赛。

4.亲子互动活动（1）时间：2023年8月1日至8月31日（2）方式：组织亲子童谣传唱活动，让家长和孩子共同参与。

（3）要求：活动内容要丰富多彩，寓教于乐，增进亲子感情。

六、活动组织1.主办单位：市文化广电和旅游局、市教育局2.承办单位：市图书馆、市少年宫、市群艺馆3.协办单位：各相关幼儿园、小学七、活动宣传1.制作宣传海报、宣传册，通过公众号、官方网站、户外广告等多种渠道进行宣传。

2.邀请知名童谣歌手、儿童文学家担任活动形象大使，提高活动知名度。

3.组织线上线下的推广活动，吸引更多家庭参与。

童谣征集活动范文
尊敬的各位家长和孩子们：
为了丰富孩子们的文化生活，提升语言表达能力，我们计划举办一场童谣征集活动。

现向广大家长和孩子们发出征集童谣的倡议，希望大家积极参与和分享自己的作品。

一、活动目的
1. 培养孩子们对传统文化的兴趣，增加对童谣的了解和欣赏。

2. 提高孩子们的语言表达能力，培养他们的创造力和想象力。

3. 丰富孩子们的文化生活，增强亲子关系。

二、征集要求
1. 参与者：适合年龄为3-12岁的孩子，需在家长的指导下完成创作。

2. 内容：童谣的题材自由，可以是日常生活、动物、自然景观等各种主题。

3. 形式：可选择四行或八行押韵的形式，韵脚和节奏可根据个人喜好进行设计。

4. 字数：每首童谣不超过100字。

5. 提交方式：请将作品发送至指定邮箱（XXX）或提交至指定地点（XXX）。

三、评选和奖励
1. 评选方式：由专业评委团队进行评选，综合考虑创意性、表达能力和语言准确性等因素。

2. 奖项设置：将评选出优秀作品，并颁发奖状和奖品，同时将获奖作品在学校内发布和展示。

四、注意事项
1. 请保证参赛作品的原创性。

2. 请确保作品内容健康向上，不涉及不适宜儿童的内容。

3. 参与活动即视为同意将作品用于学校内相关宣传和展示，获奖作品有可能在其他场合使用。

欢迎家长们积极参与，激发孩子们的创造力和想象力，为我们的童谣征集活动贡献精彩作品。

谢谢大家！
活动组委会
日期：XXXX年XX月XX日。

幼儿园童谣主题活动方案
一、活动目的
为庆祝X周年，结合X区幼儿园思想道德建设工作实际，同时响应XX号召，我园将开展“童谣颂祖国”优秀童谣征集活动。

二、活动主题
以庆祝XX周年为主题的原创作品。

弘扬社会主义核心价值观、展示担当民族复兴大任时代新人风采的童谣作品，特别是体现祖国日新月异，万象更新的蓬勃生机，新时代好少年爱国、爱党、向上向善、孝老爱亲的新风貌、新姿态的优秀童谣。

三、活动对象
XX幼儿园全体教师、幼儿、家长
四、活动时间
20XX年X月
五、活动内容
朗诵童谣作品或原创童谣作品
六、作品要求
1、朗诵童谣篇幅简短、语言活泼，音韵明快、朗朗上口，健康向上、通俗易懂，富有童心童趣、体现时代气息。

2、原创童谣必须是原创作品，可以为新近创作，也可以是历年创作但贴近本届主题的作品。

（已在往届全国优秀童谣征集推广活动中获得推广的作品不再推荐）
七、征集时间
X月X日之前将文字作品的电子稿交给班主任。

X幼儿园将进行园内作品评选，优秀作品将代表XX幼儿园推荐报送至区级比赛。

一、比赛背景童谣作为一种具有悠久历史和广泛影响力的民间艺术形式，承载着丰富的文化内涵和民族精神。

为弘扬中华民族优秀传统文化，激发广大青少年对童谣创作的兴趣，提高童谣创作水平，特举办本次优秀童谣征集比赛。

二、比赛目的1. 丰富青少年文化生活，提高青少年审美情趣；2. 激发青少年创作热情，培养青少年创新精神；3. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化；4. 推动童谣艺术的创新发展。

三、比赛组织1. 主办单位：XX市文化广电和旅游局2. 承办单位：XX市作家协会、XX市音乐家协会、XX市青少年宫3. 协办单位：XX市各大中小学、XX市各大幼儿园四、比赛时间1. 征集时间：即日起至2022年9月30日2. 初评时间：2022年10月1日至10月10日3. 公示时间：2022年10月11日至10月15日4. 颁奖时间：2022年10月16日五、比赛对象1. 全国各地中小学生、幼儿园小朋友及广大青少年；2. 热爱童谣创作、具有一定创作能力的个人或团队。

六、比赛内容1. 童谣题材：反映当代青少年生活、学习、成长等方面的内容；2. 童谣形式：包括儿歌、童谣、童诗等；3. 童谣风格：要求健康向上、富有童趣，富有创意和想象力。

七、参赛作品要求1. 作品须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品；2. 作品字数在100-300字之间；3. 作品须为Word文档格式，文档名为“作品名称+作者姓名+联系方式”；4. 参赛者需填写《优秀童谣征集比赛报名表》，报名表内容包含作者姓名、性别、年龄、联系方式、作品名称、作品简介等。

八、评选标准1. 创意新颖，富有童趣；2. 语言生动，易于传唱；3. 主题鲜明，积极向上；4. 格式规范，内容完整。

九、奖项设置1. 一等奖：5名，颁发证书和奖金；2. 二等奖：10名，颁发证书和奖金；3. 三等奖：20名，颁发证书和奖金；4. 优秀奖：若干名，颁发证书。

十、作品展示1. 获奖作品将在XX市文化广电和旅游局官方网站、微信公众号等平台进行展示；2. 部分优秀作品将推荐至《XX童谣》杂志发表；3. 部分优秀作品将用于制作童谣专辑，面向全市中小学生和幼儿园小朋友推广。

开展优秀童谣传唱活动计划（精选5篇）第一篇：开展优秀童谣传唱活动计划开展“优秀童谣传唱”活动方案一、活动目的：为培养未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，表达对党的热爱之情，丰富青少年的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐生长，不断深化未成年人思想道德建设。

经过研究决定在我市中小学开展“优秀童谣传唱”活动。

二、活动时间：2012年9月——2012年11月三、活动安排：（一）组织发动阶段：2012年9月以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀歌曲及各地创编的童谣儿歌节目为学唱传唱内容，重点选定“没有共产党就没有新中国”、“感恩的心”、“感谢有你，老师”等歌曲传唱，以举行班级主题班会、利用集会、广播推广、歌咏比赛等多种形式，在全市中小学广泛开展推广传唱活动。

（二）广泛传唱阶段：2012年10-11月将优秀歌曲内容上传到市教育局及各学校网站，各学校下载后利用课余、班会等时间开展好传唱活动，并可将开展活动的照片上传到学校网站。

（三）汇演评比阶段：2012年11月全市各中小学开展“童心向党，优秀童谣传唱”歌咏比赛活动，各学校以班级为单位参赛，体现全体参与性，比赛歌曲以爱党爱国为题材，以及推广的优秀歌曲为内容，时间：5分钟以内，以CD为伴奏形式参赛，各学校自行评出一、二、三等奖。

四、活动要求1、各学校要积极开展好本次活动，各学校负责德育工作的领导要认真开展此项工作，确保人员到位、经费到位、组织到位。

2、各学校要做好学生的发动工作及参赛的督促工作，以班级为单位，设计好各项活动，体现团体精神，确保参赛队伍按要求、高质量完成本次活动。

3、各学校要以此为契机，不断创新形式，丰富学校校园文化生活。

第二篇：开展优秀童谣传唱活动计划宁江一中开展“优秀童谣传唱”活动方案一、活动目的：为培养未成年人爱党、爱国、爱社会主义的情感，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，表达对党的热爱之情，丰富青少年的精神文化生活，促进他们健康发展、快乐生长，不断深化未成年人思想道德建设。

优秀童谣征集活动方案
优秀童谣征集活动方案
为培育和践行社会主义核心价值观，全面加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德宣传教育和主题实践，根据“美德在我心中”主题系列活动的总体要求，县文明办、县教育局、团县委、县少工委决定，在全县范围内开展优秀童谣征集活动，现制定活动方案如下:
一、征集标准
1、童谣内容要充满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。

2、鼓励创作践行社会主义核心价值观，弘扬雷锋精神、体现爱党爱国爱家乡
情感的优秀童谣作品。

3、童谣可以是最新创作的，也可以是近年来创作并在本地广为传诵的原创作品。

二、投稿对象
**县社会各界人士皆可投稿。

三、时间安排
1、截止时间:**年4月20日。

2、推荐上报。

4月中下旬，经主办单位评选后，将优秀童谣作品报送中央、省、市文明办参加评选。

3、组织传唱。

在全县中小学校中，采用多种方式组织优秀童谣传唱活动。

四、工作要求
1、各中小学师生作品由学校汇总后统一报送县教育局学生科。

联系人:吴春敏;联系电话:;邮箱:
2、其他社会各界人士作品统一报送县文明办道德建设科。

联系人:;联系电话:;邮箱:
3、每篇作品都要注明作者或整理者姓名、单位或学校、年级、联系方式、电
子邮箱。

**县文明办 **县教育局
共青团**县委 **县少工委
本文网址:
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庙小学征集优秀童谣通知接上级通知，我校将开展优秀童谣征集评选活动，标准如下：1、童谣内容要充满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。

2、鼓励创作描绘“中国梦”，倡导勤俭节约，引导未成年人心向党、爱劳动、有礼貌的优秀作品。

3、童谣可以是新近组织创作的，也可以是近年来创作并在本地广为传颂的原创作品，往年获省级以上的作品不在推荐。

上交要求：请校区将作品于4月12日之前将电子版传至索庙小学公共邮箱，suomiaoxiaoxue@，标题用宋体小二，题目下面写学校、学生姓名，正文用仿宋三号。

分类：我的佳作（一）当个节约小卫士三（1）班毛芸世上资源本有限，人人应当来节约。

吃饭时，要注意，别让米饭来哭泣。

一料饭，一个点，一只蚂蚁吃一天。

一碗米，一条线，一群蚂蚁过一年。

小小米饭作用大，饱含农民的汗水。

我们应当珍惜它，当个节约小卫士。

（二）我是小朋友，要注意，节约习惯要养成。

一滴水，要节约，洗完手，关笼头，淘米水，来浇花。

一度电，要节约，人走时，把灯关，天不热，关空调。

一粒米，要节约，吃饭时，不挑食，小米粒，不乱丢。

小朋友，要牢记，节约要从小做起。

（三）我的奶奶很我的奶奶很节约，花钱精打又细算。

衣服破了自己补，缝缝补补穿多年。

粮食从来不浪费，剩菜剩饭从不丢。

节水节电排第一，深得邻居的夸奖。

“节约”意识影响我，我也做个“节约人”。

（四）捡豆豆东院有个小胖子西院有个小妞妞，手里提个小篮子，要到地上捡豆豆，你捡一颗金豆豆，我捡一颗银豆豆，一颗一颗又一颗，颗颗豆豆圆溜溜，不怕太阳当头晒，汗水湿透花兜兜，粮食本是宝是宝，一颗豆豆不能丢一粒米，一粒粒，凝聚农民的汗水。

小小米粒作用大，我们不能浪费它。

一滴水，一滴滴，汇成江河流万里，我们生活不能缺，一点一滴要珍惜。

节约从点滴做起，学会节约人人夸低碳生活真幸福，做到低碳也容易。

少用餐巾纸，多用小手帕。

少用塑料袋，用环保布袋。