开展优秀童谣征集和推广传唱活动方案

关于开展优秀童谣征集、推广和传唱活动的通知为积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大中学生的精神文化生活，同时深入推进我市全国文明城市创建工作，为响应市、区文明办和区教育局文件精神，我校决定面向全体学生开展优秀童谣征集、推广和传唱活动，现将有关事项通知如下:一、活动目的围绕立德树人这一根本任务，突出思想道德内涵，注重陶冶情操，积极弘扬主旋律，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，引导未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求和远大志向。

二、活动内容（一）征集活动围绕社会主义核心价值观“24个字”要求，引导未成年人做讲道德、尊道德、守道德的现代合格小公民；围绕“中国梦”主题，加强理想信念教育，激励未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国，树立远大抱负；围绕中华传统美德和礼仪礼节教育，倡导未成年人文明守礼、勤俭节约、诚信友善、敬老孝亲。

（二）推广、传唱活动1、推广、传唱内容：《全国优秀童谣评选获奖作品集》2、推广、传唱形式：组织音乐教师推广、传唱活动，把开展童谣传唱作为音乐课堂的重要内容，把学唱童谣、童谣展演融入“扣好人生第一粒扣子”主题实践活动中。

邀请家长与孩子们一起唱童谣。

通过多种方式，营造全社会高度重视，学生争相传诵的浓厚氛围，掀起全市传唱童谣的热潮。

组织各类校园推广、传唱活动。

把童谣传唱与开展校园文化、课外活动结合起来。

要结合自身实际，利用课间、音乐课、德育课等时间，开展“学童谣、唱童谣、演童谣”活动。

要利用班会、手抄报、板报等，宣传展示童谣，重点宣传展示我市征集到具有地方特色的优秀童谣。

组织各类节庆推广、传唱活动。

各地要以学校为单位在组织开展节庆和队庆活动时，要突出优秀童谣传唱这一主题，要把开展童谣传唱作为重要内容。

精选适合各年龄小学生诵读的童谣各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：小学优秀童谣征集中心小学优秀童谣征集、推广、传唱活动实施方案为提高我校学生的歌唱水平，给每个学生提供参与歌唱的机会，激发学生对歌唱艺术的兴趣，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，深化“优秀童谣传唱”活动,我校决定举办优秀童谣传唱比赛活动。

一、活动主题：优秀童谣传唱二、参赛对象：全校学生三、比赛时间：2015年7月1日上午四、比赛地点：少年宫音乐室五、比赛要求：1.所选童谣思想健康、积极向上，内容脱稿朗诵。

2.学生参赛的童谣主题鲜明，从童谣内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

4.参赛名额：每班派出3人代表歌唱，限时四分钟以内；2名单人诵读，限时三分钟以内。

六、奖项设置：得奖人数为参赛人数的60%，具体分配是：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

七、评分标准：采用100分制1.语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。

（30分）2.所选的童谣适合儿童年龄特点，思想健康向上。

（10分）3.仪态大方、着装得体、动作适当。

（10分）4.自由活泼普通话标准。

（20分）5.感情充沛，感染力强，台风好。

（20分）6.形式新颖，令观众耳一新。

（10分）xxx小学2015年6月1日篇二：小学生优秀童谣小结六年级校本课总结汪艳玲有多少童年，就有多少童谣的故事，一首好的童谣就是一座和孩子沟通的桥梁。

优秀的童谣是孩子成长过程中不可缺少的文化养料。

优秀的童谣韵律优美、琅琅上口，容易接受、易于理解，是学生学习知识、表达情感的最好教材，有助于孩子健康成长。

传唱童谣让孩子通过他们喜欢的内容与形式受到教育，规范自己的行为，符合他们的年龄特点和认知心理。

我校明确“德育为首，育人为本”的德育教育理念，以学校两大特色德育工作——文明礼仪教育和习惯养成教育为抓手，本着“大教育从小处着手”的德育教育原则，“以童谣陶冶情操、以童谣净化心灵”打造我校校本特色。

安全小学优秀童谣征集、推广和传唱活动说明报告
为加强我校未成年人中华民族优秀文化和革命传统教育，充分发挥优秀童谣愉悦省心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富我校学生的课外活动，促进学生的健康成长，深入学习童心向党、优秀童谣传唱活动精神，根据上级活动要求，双城镇安全小学开展了“童心向党”优秀童谣传唱活动。

1.2018年4月9学校举行主题启动仪式。

在全校全面启动“童心向党、优秀童谣征集、推广和传唱”活动，拉开了学生征集、推广和传唱童谣的序幕。

2.2018年4月16日各班开展以“童心向党、优秀童谣传唱”为主题的班队会活动。

刊出了一期优秀童谣征集、推广和传唱主题黑板报。

3.2018年4月23日，学校组织了优秀童谣征集、推广和传唱大型公益宣传活动。

目前，优秀童谣征集、推广和传唱活动正在紧张有序地开展中。

双城镇安全小学
2018年4月。

文明童谣征集、推广、传唱活动实施方案一、指导思想为强化未成年人思想道德建设，增强学校德育工作的针对性与实效性，营造全社会关心少年儿童成长的良好风气，抵制社会上“灰色歌谣”的不良传播，优化校园文明风气，促进学生养成良好的日常行为文明规范。

二、活动目的由于社会上一些“灰色歌谣”满天飞，街头巷尾听到的一些中小学生对这些不文明的歌谣感兴趣，唱得有模有样，弱化了社区的健康文化，更影响了下一代的身心健康。

另有一些“童谣”虽不带“灰”，但显得低级趣味，对学生的文明行为习惯的养成有不良影响。

而从生活实际出发，编写文明童谣让学生自己创作能体现文明礼貌、健康向上内容的“童谣”、“儿歌”、“顺口溜”，是促进儿童少年健康成长进步不可缺少的文化养料。

因此，学校决定少先队与校园广播站推出开展征集、传唱、宣传、竞赛文明童谣系列教育活动。

三、活动形式与重点以校园广播站为龙头，以少先队活动为纽带，以班级为活动阵地，让孩子们自己创编的文明“童谣”，在校园内、社会上以“拍手谣”“跳皮筋” “对对碰”“打快板” “玩游戏” “踢毽子”等学生课间喜欢的活动形式进行传唱。

童谣的语言深入浅出，融思想性、知识性、趣味性于一体，言简意赅有押韵，且易学易唱易懂，容易推广。

本次征集的“童谣”以“文明礼貌、行为养成规范教育” 为主题，在全体同学参与的基础上，开展竞赛，实施获奖“童谣”的宣传、传唱、推广活动。

四、活动要求（一）、人人参与动员全体学生（1-2 年级小朋友由教师与家长辅导写）人人动笔写“童谣”“歌谣”或“顺口溜”。

内容围绕着《小学生日常行为规范》《社会公德美》《家庭美德类》《个人品德美》等及实际生活中的文明人文明事。

每首以一个主题为主，长短不定、句式可为“三字句、四字句、七字句、八字句”等押韵上口为准，便于唱或跳，与游戏节拍吻合即可。

（二）、个个行动要求学生人人背诵几首自己喜欢的文明童谣（包括自己写的作品，本班同学的作品，学校获奖的作品）。

童谣征集活动范文
尊敬的各位家长和孩子们：
为了丰富孩子们的文化生活，提升语言表达能力，我们计划举办一场童谣征集活动。

现向广大家长和孩子们发出征集童谣的倡议，希望大家积极参与和分享自己的作品。

一、活动目的
1. 培养孩子们对传统文化的兴趣，增加对童谣的了解和欣赏。

2. 提高孩子们的语言表达能力，培养他们的创造力和想象力。

3. 丰富孩子们的文化生活，增强亲子关系。

二、征集要求
1. 参与者：适合年龄为3-12岁的孩子，需在家长的指导下完成创作。

2. 内容：童谣的题材自由，可以是日常生活、动物、自然景观等各种主题。

3. 形式：可选择四行或八行押韵的形式，韵脚和节奏可根据个人喜好进行设计。

4. 字数：每首童谣不超过100字。

5. 提交方式：请将作品发送至指定邮箱（XXX）或提交至指定地点（XXX）。

三、评选和奖励
1. 评选方式：由专业评委团队进行评选，综合考虑创意性、表达能力和语言准确性等因素。

2. 奖项设置：将评选出优秀作品，并颁发奖状和奖品，同时将获奖作品在学校内发布和展示。

四、注意事项
1. 请保证参赛作品的原创性。

2. 请确保作品内容健康向上，不涉及不适宜儿童的内容。

3. 参与活动即视为同意将作品用于学校内相关宣传和展示，获奖作品有可能在其他场合使用。

欢迎家长们积极参与，激发孩子们的创造力和想象力，为我们的童谣征集活动贡献精彩作品。

谢谢大家！
活动组委会
日期：XXXX年XX月XX日。

优秀童谣征集推广传唱活动方案活动名称：声动童谣，传播童真活动目标：1.提升优秀童谣的传播范围和影响力，让更多人了解和喜爱童谣文化。

2.鼓励原创童谣的创作和激发孩子们的创造力和想象力。

3.增强家长和孩子之间的互动，促进亲子关系的发展。

4.推动传统文化的传承和发展，丰富青少年的精神生活。

活动方案：一、童谣征集1.面向全国范围广泛征集原创和改编的优秀童谣，包括歌词和曲谱，并设立奖项和奖金以激发创作者的积极性。

二、评选和宣传1.设立专业评审团队，对征集到的童谣作品进行评选，根据创作水平和传唱度等标准评选出最优秀的作品，并在各大媒体平台进行宣传。

2.利用网络、电视、广播等媒体渠道，推广优秀童谣作品，举办相关音乐会、比赛和演出，打造童谣传唱的品牌活动。

三、童谣传唱活动1.结合学校和社区的教育活动，组织童谣传唱演出和比赛，鼓励孩子们参与演唱和创作。

2.设立专门的童谣传唱培训班，邀请专业音乐教师和艺术家进行教学和指导，提高孩子们的演唱和表演水平。

3.利用新媒体平台，开设童谣传唱栏目，定期发布优秀童谣作品，并引导家长和孩子们一起学唱和传唱童谣。

四、亲子互动活动1.组织亲子互动活动，例如童谣诵读会、童谣唱歌大赛等，加强家长和孩子之间的沟通和交流。

2.提供家庭教育辅导，为家长提供优秀童谣的资源和指导，帮助家长更好地与孩子一起享受童谣带来的乐趣和教育意义。

五、推广和展示1.运用社交媒体、短视频和音频平台等渠道，进行童谣的推广和传播。

2.举办童谣音乐会和文化展览，展示优秀童谣作品和童谣相关的艺术形式，加强童谣文化的传承和发展。

活动效果评估：1.通过活动期间的参与人数、转发量和参与度等指标，对活动的影响力进行评估。

2.对参与者和观众的满意度进行问卷调查和反馈收集，了解活动效果和改进空间。

活动预算：1.活动营销费用：包括宣传推广、活动策划和执行等方面的费用，预计占总预算的40%。

3.活动场地和设备费用：包括租赁场地、音响设备、演出道具等，预计占总预算的20%。

优秀童谣征集传唱方案童谣是一种传统的儿童文学形式，它既能帮助儿童学习语言和培养音乐感受力，也能带给他们快乐和欢乐。

因此，选择优秀的童谣很重要，它们应该既有儿童喜欢的内容，又能激发他们的想象力和创造力。

首先，优秀的童谣应该有简单的、容易记忆的歌词。

儿童在学习上可能会遇到困难，所以他们需要一些简单的、容易学会的童谣来鼓舞他们的信心。

歌词应该使用简单的词汇和句子，以便儿童能够理解和记住。

另外，歌词的韵律和节奏也很重要，它们应该有规律，容易唱出来，让儿童能够随着音乐活动和参与进来。

其次，优秀的童谣应该有有趣的内容。

儿童是天生的好奇，他们对新鲜事物充满了好奇心。

因此，童谣的内容应该符合儿童的兴趣和爱好，能够引发他们的兴趣，唤起他们的好奇心。

童谣可以通过讲述有趣的故事、描绘可爱的动物或描述美丽的自然景观来吸引儿童。

另外，增添一些幽默和戏剧性元素也能提高童谣的趣味性，让儿童更愿意接受和传唱。

最后，优秀的童谣应该具有教育意义。

儿童正处于成长的关键时期，他们需要从各个方面接受教育，培养他们的各种能力。

因此，童谣应该能够帮助儿童学习知识和培养技能。

童谣可以通过歌颂国家和社会的成功，传达道德和价值观念，鼓励儿童正义和善良等方面来教育儿童。

此外，童谣还可以帮助儿童学习语言和发展音乐感受力，提高他们的学习效果和学习动力。

总而言之，选择优秀的童谣很重要，它们应该有简单的、容易记忆的歌词，有有趣的内容，并具有教育意义。

只有这样，童谣才能真正成为儿童喜欢的歌曲，传唱下去。

同时，我们也要鼓励和支持优秀童谣的创作和传唱，以促进儿童文学的发展和儿童教育的进步。

传唱童谣诵读经典活动方案一、活动主题。

“童谣润童心，经典永传承”二、活动目的。

通过传唱童谣和诵读经典，让大家感受传统文化的魅力，丰富精神文化生活，提高文化素养，同时增进亲子关系、同学关系或同事关系等，营造积极向上、充满文化气息的氛围。

三、活动主体。

[具体参与人群，例如：社区居民、学校学生、企业员工等]四、活动时间与地点。

1. 时间：[具体日期]，上午[X]点下午[X]点。

2. 地点：[详细地址，如果是学校就写学校操场或者礼堂之类的，如果是社区就写社区活动中心等]五、活动准备。

1. 资料收集与整理。

将搜集到的童谣和经典内容进行筛选和整理，按照难易程度、适合的年龄段（如果有不同年龄层参与）进行分类。

2. 宣传推广。

制作精美的活动海报，海报上要有可爱的卡通形象（比如拿着书本诵读的小朋友或者唱着童谣的小动物），以及活动的主题、时间、地点、大致内容等关键信息。

把海报张贴在社区公告栏、学校教学楼、企业办公区等显眼的地方。

利用社交媒体平台（如微信公众号、微博、抖音等）发布活动信息和精彩预告短视频。

短视频可以让工作人员或者小朋友提前录制一小段童谣传唱或者经典诵读，吸引大家的兴趣。

给社区居民、学生家长、企业员工发送活动通知短信，短信内容要简洁明了，又充满热情，像“亲爱的朋友，一场超级有趣的传唱童谣诵读经典活动即将开启，快来参加，一起感受文化的乐趣！”3. 物资准备。

音响设备：确保活动现场有良好的声音播放效果，提前调试好设备，准备好麦克风、音箱等。

舞台布置：根据活动场地大小搭建一个简单而温馨的舞台，用彩色气球、彩带装饰，营造欢快的氛围。

如果是在户外，还要准备遮阳伞或者帐篷。

奖品：购买一些小奖品，像精美的书籍、文具、小玩具等，用于奖励在活动中表现优秀的参与者。

活动手册：制作包含活动流程、童谣和经典作品原文以及简单注释的活动手册，在活动当天发放给参与者。

六、活动流程。

1. 开场致辞（上午[X]点 [X]点15分）主持人（选择一位充满活力、亲和力强的人担任）穿着具有传统文化特色的服装（如汉服）闪亮登场，用幽默风趣的语言欢迎大家参加活动，简单介绍活动的目的和意义。

★优秀童谣征集活动方案_共10篇范文一：集宁六中优秀童谣征集活动实施方案集宁六中优秀童谣征集活动实施方案为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，调动未成年人创作、传唱优秀童谣的积极性，增强未成年人的爱党爱国情感，丰富他们的精神文化生活，按上级文件精神指示，决定在全校开展优秀童谣征集活动。

现制定方案如下：一、活动目标运用多种形式征集、宣传、推广优秀童谣，引导广大学生开动脑筋编写并广为传唱，在活动中陶冶情操，健康快乐成长，做有道德的人。

二、活动时间：9月6日——9月25日三、征集对象：全校学生、教师四、征集范围要求未参加其它任何比赛的原创作品，内容新颖、形式生动、特色鲜明、师生认可、学生欢迎，以新创作品为主。

五、征集内容1、反映广大学生的真挚情感，充满时代气息，体现童心童趣。

2、鼓励创作描绘“中国梦”，倡导勤俭节约，引导学生心向党、爱劳动、有礼貌。

六、征集形式语言简洁明快，琅琅上口，短小精悍，字数在以内。

七、活动步骤1、宣传布置9月6日，利用周会全校宣传发动，布置此活动。

2、征集创作面向全校开展优秀童谣征集，发挥文学社团作用，邀请语文老师和家长适当指导。

3、推荐评选9月25日前，各中队将推荐的优秀童谣作品上报年级组，年级组初评后将参与复评童谣报团委，每年级推荐不超过15首。

学校组织领导、教师、学生评审团进行民主评选。

4、推荐参评10月29日前，向上级文明办推荐特等奖作品参评。

5、集中推广、传唱在全校范围内，组织颁奖，同时通过软木展板、广播站等，进行优秀童谣传唱推广。

集宁六中2015年9月6日范文二：备用优秀童谣征集推广传唱活动方案优秀童谣征集推广传唱活动方案为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，我校依据上级文件的精神指导，特制定以下活动方案：一、活动目的利用网上签名寄语的方式，引导我校学生广为传唱，满足他们的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。