高考考前指导(物理)
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高考物理考前复习指导考前心态要平和,要自信,学会自我暗示,用积极的态度做好应考准备。
注意每种题型的提分要点与技巧,争取总分最大化。
一、单项选择题+多项选择题:1、高考10个选择题可能有2个难度较大的选择题(一般是单、多选的最后一题)。
如果审题后发现情景很陌生,计算量很大,难度很大,把握性很低,几分钟内无法完成,请先跳过该难题,把其他更容易的题目做完了,再倒回来攻克难题。
2、高考10个选择题真正要靠大量计算才能得出正确结果的预计不会超过 2 题。
所以选择题一定要强调选择题的技巧。
审完题,先观察四个选项(不用严格按顺序从A判断到D),先判断定性的选项的正误(主要从物理概念与物理规律出发),再判断需要简单定量确定的选项,最后在明确单、多选的前提下,充分利用肯定法、排除法或特殊技巧(代入法、极限法、反证法等)对付需要复杂定量计算的选项,努力提高选择题的速度和成功率。
3、拿不准的选项、宁可多停顿几秒,结合排除法,缩小选择范围,再碰运气选,尽可能提高得分率!二、实验题:1、实验题,每年模拟考或高考得分率都比较低。
所以要重视实验题,是提高总分的重要突破口之一。
要耐心细致的读懂题意,类比(或对比)常规实验原型与实验要点,建立正确的物理模型与过程,从实验目的出发,推导实验原理、实验器材、实验步骤、数据处理与误差分析等环节。
2、实验题得分率低,要根据情况灵活处理,熟悉、易得分的,可以先完成;难度大的、没把握的可暂时留下。
(正常讲第一道计算题和选考题难度较低,容易得分,可以先做了较易的计算题后再做难的实验。
)3、实验题对细节的要求很高,注意以下细节:(1)涉及文字表述的语言要科学、规范和严谨,部分描述要注意参考题目中的描述方式,可以模仿照搬;(2)涉及设计电路图与实物连线的电学实验,画图要按元件符号的标准画法来画,画图要常规方正,让改卷老师一目了然,实物连线要注意判断内接法外接法与分压限流接法,接线要到柱,注意量程与极性,不能有断点,不能有交叉,确定后要在答卷上用黑色字迹的签字笔描黑所画的连线等。
物理高考前指导十条1.尽快进入程序化思维状态的做法(自问3个问题):本题考查的知识点是什么?----一般解决办法是什么?----我的解决办法是什么?2.一定要细心审好题,看题要慢,注意题设条件的变异,一般的讲如遇熟题,题图似曾相识,应陈题新解;如遇陌生题,题图陌生、物理情景陌生,应新题老解。
审阅好关键词语及隐含条件,要注意在审题的同时画图分析(受力图、过程分析图、等效电路图、光路图等,如遇到带电粒子在磁场中做圆周运动的题时,要能找出轨迹、找出圆心、找出半径。
),弄清物理过程后再着手做题(特别是文字较长的题,读题时,注意括号内的内容。
)。
提高审题正确度做法:边审边画词、边审边画图、边审边列式;审运动特征、受力特征、能量特征、动量特征⑴认真细致,全面寻找信息审题时应认真仔细,对题目文字和插图的一些关键之处要细微考察,有些信息,不但要从题述文字中获得,还应从题目附图中查找,即要多角度、无遗漏地收集题目的信息。
⑵咬文嚼字,把握关键信息所谓“咬文嚼字”,就是读题时对题目中的关键字句反复推敲,正确理解其表达的物理意义,在头脑中形成一幅清晰的物理图景,建立起正确的物理模型,形成解题途径,对于那些容易误解的关键词语,如“变化量”与“变化率”,“增加了多少”与“增加到多少”,表现极端情况的“刚好”、“恰能”、“至多”、“至少”等,应特别注意,挖掘隐含条件,最好在审题时作上记号。
⑶深入推敲,挖掘隐含信息反复读题审题,既综合全局,又反复推敲,从题目的字里行间挖掘出一些隐含的信息,利用这些隐含信息,梳理解题思路和建立辅助方程---空中砌楼。
⑷分清层次,排除干扰信息干扰信息往往与解题的必备条件混杂在一起,若不及时识别它们,就容易受骗上当误入歧途,只有大胆地摒弃干扰信息,解题才能顺利进行。
⑸纵深思维,分析临界信息临界状态是物理过程的突变点,在物理问题中又因其灵活性大、隐蔽性强和可能性多而稍不留心就会导致错解和漏解。
因此,解决此类问题时,要审清题意纵深思维,充分还原题目的物理情境和物理模型,找出转折点,抓住承前启后的物理量,确定其临界值。
2023届高考物理考前指导(权威版)一、考试心理指导“容易题小心”、“中等题专心”、“难题平常心”。
对于难题,我们怀着一颗平常心去做,能抢多少分就抢多少分,实在做不出,也没关系,因为“我难人也难”。
二、考试解题指导1.不要挑题做,应按题号顺序(一般都是先易后难),不能因为一道或二道题影响后面答题。
2.审题一定要仔细,看题要慢.一般地讲如遇熟题或题图似曾相识,不能大意,防止熟题上当,应注意与熟题的不同点——熟题当新题解;如遇陌生题(题图陌生、物理情景陌生),多读几遍题目,认真分析,审阅好关键词语及隐含条件,留意各种状态和过程,同时画图分析(如运动过程图、受力图);如遇到带电粒子在磁场中做圆周运动的题时,要能画出轨迹、找出圆心、半径;注意一些关键条件:如重力是否不计;是否存在阻力;电源内阻是否考虑;电表是否可看成理想表;卫星轨道半径和离地高度的区别,圆周运动中,绳、杆,圆环与圆管区别,电功和电热区别,物体在竖直面内还是在水平面内运动等等;注意关键语句,如“恰好”、“最高点”、“最大”、“最小”等,审题时对这些关键条件、语句可作记号,以提醒自己注意(有时注意括号内的提示或要求,如重力加速度的值,有效数字等).三、各类题型答题指导1.选择题:除个别把关题外一般单选一题、多选两题思维较高,其它均为中低档题,多选题正确选项两个居多,如选出三个正确项,一定要小心谨慎;一般不可能四个选项全选,确实拿不准的选项宁可不选.要认真阅读题干及选项,看准是选正确的说法还是选错误的说法。
一般来说,大都是选正确选项.注意选项中“可能”、“一定”、“总是”、“不大于”、的表述;选择题计算量不会太大,常用选择题解题方法有:逐项判断法(包括概念辨析、小计算、物理学史等)、排除法、特殊值法、极限法、单位判断法、作图分析法、构建模型等。
实在无法确定正确选项,千万不要放弃用排除法猜答案的机会。
为防止错涂和串涂,建议在解题时将选出的答案写在各题号前,这样便于将答案在答题卡上快速涂写。
高考物理考前指导一、临考复习策略目前,高考复习已进入冲刺阶段,适当调整复习计划和方法,明确方向,抓住重点,是夺取高分的保证。
依据理综测试命题的指导思想,笔者认为在最后的备考冲刺阶段应注意以下几个方面:1、回归课本,查漏补缺,夯实基础理科综合考查的是理、化、生三科的基础知识、基本技能和方法,所以在备考时必须夯实基础,注重落实,而回归课本,查漏补缺,对所学知识进行系统化梳理,构建完整的知识网络系统是落实基础的必有之路。
2、精选习题,强化训练,提高能力理综试题大多以日常生活和现代科技中的实际问题立意命题,强调综合运用所学知识分析解决实际问题的能力。
所以要精选有代表性的高考常规题,以及可能出现的新题型做适应性的训练,多思考,勤归纳,优化解题思路,多做审题、答题的规范训练,提高解题能力和应试技巧。
3、重视实验复习,培养创新能力实验在理科综合中有很大的分量,在高考备考的冲刺阶段要系统地复习实验操作技能,掌握实验设计的基本方法和技巧,尤其要重视探究性实验的设计和创新。
4、注意学科间知识的交叉和渗透理、化、生三科知识的交叉点,也是跨学科命题的切入点,在复习时注意整合各学科知识,寻找相关学科交叉、渗透的知识点,是解决跨学科问题的关键。
二、应试技巧如何在有限的时间内充分发挥自己的水平甚至超水平发挥呢?除了平时知识的积累,心理素质等因素之外,掌握一些基本的应试技巧也是高考成功的一个重要法码。
现总结如下,以供参考:通览全卷,沉着应战。
当拿到试卷以后,不要匆匆忙忙地提笔就写,而是应在正式答题之前将全卷通览一遍,了解试卷的分量,试题的类型,所考的内容,试题的难易和各题的比分等,做到心中有数,沉着应战。
对于题多、量大、题型新、题目难的试卷,更要注意这一点。
缜密审题,扣题做答。
每做一道题,特别是做问答题。
首先要全面、正确地理解题意,弄清题目要求和解答范围,抓住重点,然后认真作答,这样才不会答非所问。
以往有些考生不注意仔细审题,结果不是离题太远,就是泛泛而答没有抓住重点,造成失误。
普通高中物理临考指导策略高中物理作为理科中重要的一门学科,是学生发展科学素养和培养科学思维的重要环节。
面对临近的高考,更需要考生熟练掌握物理知识和解题技巧,才能取得较好的考试成绩。
下面是一些普通高中物理临考指导策略,以帮助考生更好地备考和应试。
一、系统复习基础知识高中物理考试的题型常常涉及到基础知识的运用和理解。
复习阶段需要逐一回顾并系统复习课本中的各个知识点。
特别是一些重点和难点知识,要认真理解和掌握,弄清楚它们的关键概念和定性、定量关系。
在复习过程中,要注重知识的串联和思维的延伸,形成对知识的整体理解。
可以通过刷题、做题和小结等方式,加深对知识点的理解和记忆。
二、时刻进行实践运用物理是一门实践性很强的学科,只有真正动手操作和实际运用,才能更好地理解和掌握物理知识。
在备考阶段,可以通过做实验、进行实践操作和观察等方式,加深对物理原理的理解和应用。
要注意分析实践结果,理解实验过程中的物理现象和规律,从而掌握实践中的基本操作和方法。
在学习过程中,要注重将理论知识与实践运用相结合,加强对物理知识的理解和记忆。
三、掌握题型解题技巧高中物理考试的题型相对固定,要熟悉并掌握各类题型的解题技巧。
可以通过刷题和归纳总结的方式,熟悉题目的解题思路和方法,掌握常见题型的解题技巧。
特别是一些难度较大的题目,要善于分析、归纳和解决问题,并学会合理使用所学知识和定理,进行推理和演绎。
在解题过程中,要注意思路清晰、步骤完整,尽量避免疏漏和错误。
四、注重解题方法的培养高中物理考试需要灵活运用所学知识解决实际问题,解题方法的培养尤为重要。
要注重培养逻辑思维和推理能力,学会辨析和分析问题,并善于运用所学知识进行问题解决。
在解题过程中,要善于利用已知条件,确定解题思路和方法,进行逻辑分析和推理思考。
要注重练习和积累解题的经验,从而提高解题的效率和准确性。
五、强化错题分析和总结在复习和备考过程中,每个人都难免会遇到一些难题或者做错题目。
普通高中物理临考指导策略随着高考的临近,许多高中考生开始备考物理科目。
但是,由于时间紧迫和压力巨大,许多考生不知道该如何有效地准备物理科目。
为了帮助考生更好地备考物理科目,下面提供一些普通高中物理临考指导策略。
1. 掌握考试大纲考生必须仔细掌握高考物理科目的考试大纲,了解考试的题型和内容分配。
这将有助于考生了解哪些知识点是最重要的,朝着重点有针对性地进行复习。
考生还应该熟悉高考物理科目的题型,包括选择题、填空题、计算题和简答题等。
2. 建立概念框架在物理学中,知识点之间存在着许多联系。
因此,在复习时,考生应该努力建立概念框架,将不同的知识点联系起来。
考生需要了解每个概念的定义、原理和应用,并将其与其他概念和公式相结合。
这将有助于加深对物理学的理解,并提高考试的能力。
3. 进行题型训练在复习阶段,考生应该进行不同类型的题目的训练,以提高他们的考试能力。
考生可以从历年试题中选取一些典型例题进行练习。
此外,考生还可以选择一些教辅材料和模拟试卷进行训练,理解每题的思路和解题方法。
在做题时,考生应该注意对每道题的思考过程,弄清楚问题的思路和解题方法。
4. 考虑应用实例学生们在学习物理学时,如果能够将知识点应用到生活中会更有意义。
考生可以通过寻找现实生活中的应用实例,不仅可以提高对物理学的理解,还可以在考试期间更轻松地应对应用题。
考试时,考生应该一边阅读问题,一边考虑其实际应用价值,这样能更好地掌握物理学的实用性,提高应用实例的应用水平。
5. 修改做题策略不同类型的题目有不同的解题策略。
因此,在备考期间,考生应该探索不同类型的题目,确定适合自己的解题策略。
例如,在应用型题目中,考生可以先阅读题目,找出关键词和指导词,再结合物理学原理进行分析,提供解题思路和解题技巧。
总之,努力学习和适度的压力下,考生可以在短时间内提高他们的物理学知识和考试能力。
考生应该注意在考试前调整状态,保持冷静,避免脑部疲劳。
最后,祝愿每个考生能取得优异的高考成绩。
高三物理考前指导概述这份文档旨在为高三学生提供物理考前的指导,帮助他们准备考试并取得好成绩。
以下是一些关键的考前指导策略,供学生参考。
复重点在考前复中,重点关注以下几个方面的内容:1. 理解基础概念:强化对物理学的基础概念的理解,例如力、能量、电磁波等。
这些基础概念是掌握物理学知识的基础。
2. 基础题型练:熟悉并掌握基础题型,例如选择题、解答题和计算题。
通过大量练,加深对题型的理解,并提升解题速度和准确性。
3. 科学实验:复科学实验原理、操作和数据处理方法。
虽然实验题通常只占总分的一小部分,但理解实验原理和掌握实验技巧可以帮助你更好地应对考试。
4. 解析题目:学会仔细阅读题目,并分析题目中的关键信息。
了解题目的要求和限制条件,并运用正确的物理学原理和公式解答问题。
研究策略为了更有效地研究物理,并在考试中取得好成绩,以下是一些研究策略的建议:1. 制定研究计划:合理安排每天的研究时间,将复内容分成小块,每次集中精力研究一部分。
制定计划可以帮助你更好地掌握知识,并防止拖延症的发生。
2. 考试练:进行模拟考试和真实考试的练,来检验自己的理解和能力。
通过练,可以熟悉考试环境,准确评估自己的水平,并找出知识上的不足。
3. 合作研究:组建研究小组,与同学一起研究和讨论物理问题。
通过相互讨论和解答问题,可以加深理解并从不同角度思考。
4. 请教老师:如果你对某些概念或题目有困惑,不要犹豫去问老师。
老师可以给你解答疑惑,并提供额外的研究资源和指导。
考试前准备在考试前,你可以采取以下几个步骤来做好准备:1. 复笔记:温你的复笔记,重点关注关键概念和重要公式。
可将重点内容整理成简洁的笔记,以便随时翻阅。
2. 试卷回顾:复过去的考试试卷,特别是短时间内做得不好的题目。
找出你的薄弱环节,并重点加强研究和理解。
3. 放松身心:保持充足的睡眠和饮食,并在考试前进行放松练,如深呼吸、伸展运动等。
放松和有规律的生活惯将有助于提高你的精力和专注力。
第一部分:物理考试一模备考指导一、总体:
目标合适莫妄想,平常水平平常心。
谁人试卷会完美?允许不会和出错。
物理数据出实际,计算稍难莫心烦。
做题速度平常练,考试提速不划算。
二、选择题:
单项选择多排除,节省时间慎验算。
熟题谨防小改动,新题回归旧模型。
图像选择看走势,斜率拐点和面积;压轴多选慎耗时,退之单选保2分。
三、实验题
遇到读数要谨慎,拿分省时是该题。
如遇作图要规范,铅笔直尺莫脱离。
力学创新重原理,电学选表得预估。
若遇个别烦计算,全部结束再来看。
四、计算题
审题凝神省时间,莫到中途回头探。
一二两题须做好,过程摆好得分点。
中档难度十分钟,全分省时是关键。
攒够时间和底气,压轴得分不会难。
不会未必不得分,弃题依仗正确率。
盐城市2024届高三年级考前指导物 理 试 题注意事项:1.本试卷考试时间为75分钟,试卷满分100分,考试形式闭卷; 2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置,否则不给分;3.答题前,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填在答题卡上. 一、单项选择题(本题共 11小题,每小题 4分,共 44分。
每小题只有一个选项符合题意。
) 1.如图所示,一个光子和一个静止的电子相互碰撞后,电子向某一个方向运动,光子沿另一方向散射出去,则这个散射光子跟原来的光子相比是 A .速度变小 B .频率变小 C .波长变小 D .能量变大2.如图所示,某物体做平抛运动的一部分轨迹。
每小格的边长表示物体的速度大小为10m/s ,各点所标的带箭头的线段长短表示速度的大小。
重力加速度的大小取10m/s 2。
则该物体从A 点运动到B 点的时间是 A .1s B .3s C .4s D .5s3.如图所示,一绝热容器被隔板K 分为A 、B 两部分,一定量的空气处于A 中,而B 中真空。
抽取隔板K ,A 中的气体就会进入B 中,这一过程 A .气体对外做功 B .气体的内能减小 C .气体分子的平均速率不变 D .气体分子的平均动能减小4.电流传感器和计算机相连能画出电流随时间变化的 i-t 图像。
某同学在观察电容器的充放电现象时,按照图甲连接成如图乙所示电路。
t = 0开始,开关接1;t = 2 s 时,把开关改接2,得到电流传感器中的电流随时间变化的i-t 图像如图丙所示。
该过程中电容器两端的碰撞前碰撞后光子电子AB5.小明同学在探究查理定律的实验中,先后用两个试管甲、乙,封闭了质量不同、体积不同(V 甲>V 乙)、但初始温度和压强都相同的同种气体做实验。
若将测得气体的压强p 与摄氏温度t 的数据,在同一p -t 坐标系中作图,得到的图像应是图中的6.为如图所示,在光滑水平桌面上有两个闭合金属圆环,在它们圆心连线中点正上方有一个条形磁铁,当给条形磁铁一竖直向上的初速度后,磁铁上升到最高点后下落,在条形磁铁向下运动的过程中,将会出现的情况是 A .磁铁的加速度小于gB .金属环对桌面压力小于自身重力C.俯视观察,左边金属圆环会产生逆时针感应电流 D .两金属环将加速靠近(不考虑金属环之间的作用)A. B. C. D.u u乙 丙甲A.B.C.D.7.光梳是一种复色光,包含频率等间距分布的多种单色光,其中各单色光光强I 与频率v 的关系如图所示。