高中语文第四单元23山水风光散曲二首练习粤教版选修《唐诗宋词散曲》

高中-语文-精心校对-打印版4-23 山水风光散曲二首(时间：45分钟满分：60分积累与运用1．下面说法错误的一项是( )(8分)A．白朴的《天净沙·春》中的“小桥流水飞红”与马致远的《天净沙·秋思》中的“小桥流水人家”，都是以景写情，表现了类似的情感。

B．白朴与关汉卿、马致远、郑光祖合称元曲四大家，其作品有杂剧《墙头马上》、《梧桐雨》，散曲多首，语言质朴，风格清丽。

C．乔吉，元代著名散曲家，与张可久合称“张乔”。

其作品多吟咏山水，写法上重视技巧，讲究词藻音律，风格典雅清丽，为元散曲婉约派代表。

D．元曲是继唐诗宋词之后产生的新诗体，元曲包括散曲和杂剧，散曲分为套数和小令。

它的艺术风格为雅俗共赏，文而不文，俗而不俗。

解析表现的情感不同，白朴的表现了对春天的赞美，马致远的抒发了“断肠人在天涯”的伤感。

答案A正宫越调hslx3y3h天净沙·夏白朴云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。

纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣。

这首小令描绘了怎样的一幅画面？表达了诗人怎样的心境？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案这首小令描绘了一幅宁静的夏日图景。

云收雨霁，流水添波，雨过天晴，空气清新凉爽，高楼前树阴直垂到画檐。

纱帐藤席上，一个身着轻绢夏衣、手执罗扇的芳龄女子静静地消受着宜人的时光。

整个画面没有夏日的燥热、喧闹，而是静谧、清爽，抒发了恬静、悠闲的感受。

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第23课山水风光散曲二首【名句积累】1．一江秋水澹寒烟，水影明如练，眼底离愁数行雁。

(倪瓒《越调·小桃红》)2．孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

(白朴《越调·天净沙·秋》)3．一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。

(徐再思《双调·水仙子》) 4．几枝红雪墙头杏，数点青山屋上屏。

(胡祗遹《中吕·阳春》)5．万顷波光天图画，水晶宫冷浸红霞。

(钱霖《【般涉调·哨遍】看钱奴》)6．凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏雪。

(白朴《双调·驻马听》)7．石壁高垂雪练寒，冰丝带雨悬霄汉。

几千年晒未干。

(乔吉《水仙子·重观瀑布》) 8．红叶落火龙褪甲，青松枯怪蟒张牙。

(一分儿《双调·沉醉东风》)9．画船儿载将春去也，空留下半江明月。

(卢挚《【双调·寿阳曲】别珠帘秀》)10．夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。

(卢挚《【双调·沉醉东风】秋景》)【双调·雁儿落兼得胜令】退隐张养浩云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。

依仗立云沙，回首见山家。

野鹿眠山草，山猿戏野花。

云霞，我爱山无价。

看时行踏，云山也爱咱。

诗意：白云飘来，山势迷蒙，景物更佳。

白云飘去，山色晴明，美如图画。

山因云来云去忽明忽暗，云因山势的高低忽上忽下。

我倚着手仗站立在高山云海之中，回头看见了山那边的风景：野鹿在山草丛中安眠，山猿在野花中玩耍。

我爱这变幻迷人的云霞，爱这秀丽的山峰，它的富贵无法估计。

我边走边看，那云山对我也充满爱意。

赏析：前四句描写山高云深的景色。

高山之上，云雾缭绕，山色因云彩的飘忽不定而忽明忽暗，忽隐忽现，云彩则因山的高低不同而有上有下，错落分布。

这种在自然赋予的奇特景色，在作者笔下得到了生动表现。

四句中每句都嵌入“云”“山”二字。

但因为在组合、安排上有变化，所以句式并不呆板，反而由于“云”“山” 两字的反复出现，使语言的表现力得到了加强。

第23课山水风光散曲二首学习目标1.了解乔吉、白朴的生平及其思想意识。

2.欣赏作者描绘的景物的自然美。

3.把握想象手法和抓住景物特征写景的手法。

杂诗(其一)陶渊明人生无根蒂，飘如陌上尘①。

分散逐风转，此已非常身②。

落地为兄弟③，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻④。

盛年⑤不重来，一日难再晨。

及时当勉励⑥，岁月不待人。

注①蒂：瓜、果、花与枝茎相连处都叫蒂。

陌：东西方向的路，这里泛指路。

这两句是说人生在世没有根蒂，漂泊如路上的尘土。

②此：指此身。

非常身：不是经久不变的身，即不再是盛年壮年之身。

这句和上句是说生命随风飘转，此身历尽了艰难，已经不是原来的样子。

③落地：刚生下来。

这句和下句是说，何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢？意思是世人都应视同兄弟。

④斗：酒器。

比邻：近邻。

这句和上句是说遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻共饮。

⑤盛年：壮年。

⑥及时：趁盛年之时。

这句和下句是说应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

诗意解读这是一首五言古诗，表达了诗人对人生无常、应及时行乐的思想，同时诗中也蕴含了诗人的一种生活愿望，即人与人之间要和睦相处，相欢作乐。

这一点也是诗人对当时社会中尔虞我诈、追逐名利的恶劣世风十分厌倦的情绪的反映。

全诗直抒胸臆，率真感人，风格独特。

当然，诗的最后四句也成了千古流传的名言佳句。

激发人们珍惜年华，不断进取。

名句识记及时当勉励，岁月不待人。

考点演示应如何理解这首诗的主旨思想？答：______________________________________________________________一、作者简介乔吉(约1275—1345)，字梦符，号笙鹤翁、惺惺道人。

一生无意仕进，以“江湖状元”自居，既是隐士，也是浪子，倚红偎翠，蕴藉风流，博学多能，以散曲名。

其论散曲结构云：“作乐府亦有法，曰：凤头、猪肚、豹尾六字是也。

大概起要美丽，中要浩荡，结要响亮。

尤贵在首尾贯穿，意思清新。

23山水风光散曲二首他论散曲结构，曾说过：“作乐府亦有法，曰：凤头、猪肚、豹尾六字是也。

大概起要美丽，中要浩荡，结要响亮，尤贵在首尾贯穿，意思清新。

”在元代散曲作家中，他常与张可久并提，后人认为他的成就比张可久高，他被称为元代的“曲家翘楚”。

美字体天平山上白云泉，云自无心水自闲。

赏美文谈谈元曲辽西老张大哥性情散淡，终日在家吟风弄月，烹茶饮酒，描绘丹青，又极喜好元人散曲，每日一曲一书，自娱自乐。

颇让人羡慕。

曾经问过老张大哥为何极喜散曲，他说：“就喜欢读这清新活泼，语言通俗易懂，铺陈挥洒不留馀蕴之口语方言的散曲，可能是它与生活更近吧。

”作品多是俳谐俚俗，玩世不恭。

唐人李太白的“燕山雪花大如席”、“白发三千丈”就够惊人了，而这位王学士的《仙侣·醉中天·咏大蝴蝶》则更加大胆，“弹破庄周梦，两翅驾东风。

三百座名园一采一个空，难道是风流孽种？吓杀寻芳的蜜蜂。

轻轻扇动，把卖花人扇过桥东。

”实在够搞笑。

【课内挖掘】白朴与山东阿胶1233年，也就是金哀宗天兴二年，蒙古大军攻破金都城开封，烧杀劫掠，一个名叫白朴的年轻人在兵乱中与母亲失散，被诗人元好问带到山东聊城避难。

这一段经历导致两个后果：一是白朴立志不做元朝官吏，于是便游山玩水，饮酒作曲，后来居然成为元曲四大家，与关汉卿、马致远、郑光祖并驾齐驱；二是在聊城的经历使他对阿胶印象深刻，并作曲一首：阿胶一碗，芝麻一盏，白米红馅蜜饯，粉腮似羞，杏花春雨带笑看，润了青春，保了天年，有了本钱。

这一曲牌名叫《秋夜梧桐雨之锦上花》，在元朝就已经广为流传。

《梧桐雨》取材于白居易的叙事长诗《长恨歌》，写唐明皇宠爱杨贵妃，长生殿七夕盟誓，沉香亭舞霓裳，歌舞欢乐，不料安禄山等叛乱，明皇仓皇出走，行至马嵬坡，将士迫明皇缢死贵妃。

贵妃死后，明皇思念成梦，醒来正听见雨打梧桐，更添愁闷。

只好以阿胶一碗、芝麻一盏的方式缅怀岁月，保养天年。

在此之前，关于唐代服用阿胶的风气与方式，我们曾经谈到，杨贵妃“暗服阿胶不肯道，却说生来为君容”。

山水风光散曲二首一、基础知识1、给加点字注音或根据拼音写出汉字。

梭气冲xiāo 汉胆qiè山涧帘栊2、释义雪练霄汉飞红3、填空（1），。

睛雪飞滩。

（2）春山暖日和风，，。

（3）乔吉，字有；白朴，字，号，有等作品。

二、阅读鉴赏阅读《重观瀑布》，完成下列的问题【双调•水仙子】重观瀑布天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒，冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。

露华凉，人怯衣单。

似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。

4、对这首元曲文句的理解，不恰当的一项是（）A．天机：天上的织机。

月梭：以月牙儿作为天机的梭子。

天头两句把瀑布比作天上织女织成的一幅白练，从陡峭的石壁垂下。

B．露华：晶莹的露珠。

这句话的意思是，瀑布飞沫飘落在人身上，如天降冰丝甘露，游人感到寒气逼人而觉得衣服单薄了。

C．白虹饮涧：活用“饮虹涧”的传说记载，绘声绘色，令人遐思。

D．诗末把飞瀑飞泻比喻成“玉龙下山”，不乏晴天还是下雨飘雪天，水势都很猛。

5、对这首元曲的分析与鉴赏，不恰当的一项是（）A．本曲自远而近从几个不同角度描绘瀑布，联想丰富，用语精巧。

B．作者从前人把瀑布比作“银河”“白练”的佳句中得到启发，造出“天机”“月梭”等词语，把瀑布想象成银河边织女抖落下来的白练，借鉴中创新出奇。

C．本曲意境深邃；磅礴奔流、寒气逼人的瀑布震撼了作者的心灵，引起作者对大自然肃然起敬的赞叹和对受冻馁之苦的百姓的同情。

D．曲末以三个连续比喻句描绘瀑布的摇曳多姿、壮丽奇谲的景象。

阅读《双调•水仙子寻梅》（乔吉），完成下列问题。

冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。

冷风来何处香？忽相逢缟袂绡裳。

酒醒寒惊梦，笛凄春断肠。

淡月昏黄。

6、全诗八句，按作者的思路可分为三节，三节的内容依次是、、。

7、围绕“寻梅”这件事，作者用“”写时间之长，“”、“”写寻梅之勤，用“”、“”写寻梅之艰。

这就为下文找到梅花的惊喜欢欣作好了铺垫。

8、结尾“淡月昏黄”一句有什么作用？这支曲子在写法上最大的特点是什么？阅读下面一首小令，然后回答问题。

第23课山水风光散曲二首对应学生用书P76乔吉(约1275－1345)，亦作“乔吉甫”。

元代散曲家，戏曲作家。

字梦符，号笙鹤翁、惺惺道人。

太原(今属山西)人。

一生无意仕进，以“江湖状元”自居，既是隐士，也是浪子，倚红偎翠，蕴藉风流，博学多能，以散曲名世。

其论散曲结构云：“作乐府亦有法，曰：凤头、猪肚、豹尾六字是也。

大概起要美丽，中要浩荡，结要响亮，尤贵在首尾贯穿，意思清新。

”在元代散曲作家中，常与张可久并提，被称为元代“曲家翘楚”。

有《乔梦符散曲》。

乔吉散曲写得最好的是咏物写景、抒怀遣兴一类，后人评其曲说“句句用俗，而不失之文”，言下之意是说其曲语言上将“文”与“俗”融为一体，这确实是乔吉散曲的一大特色。

白朴(1226－1306)，元戏曲作家。

名朴，字仁甫，又字太素，号兰谷。

隩州(今山西河曲)人。

白朴终身不仕，一生过着优游闲居生活，交游者均一时公卿名流。

其散曲或清丽典雅，或通俗活泼，不拘一格，是元曲四大家之一。

其诗文多不存，词作有《天籁集》传世，杂剧有《梧桐雨》《墙头马上》二种。

散曲今存小令37，套数4。

《双调·水仙子·重观瀑布》重观瀑布，就是重新观看瀑布，重写瀑布。

因为李太白已写过《望庐山瀑布》，作者也已有同调《乐清白鹤寺瀑布》之作，这首散曲写于作者重上白鹤寺观瀑之时。

《越调·天净沙·春》金亡时白朴尚年幼，因其母为蒙古军所掠，遂得元好问救助，幸免于难。

入元后，不肯出仕，浪迹山水。

词人在游览山水时，曾写下了歌咏春夏秋冬四景的组诗，《越调·天净沙·春》就是组诗的第一篇。

元曲的发展元曲的发展大致可以分为以下三个时期：一、初期为元朝立国到灭南宋。

这一时期元曲刚从民间的通俗俚语进入诗坛，有鲜明的通俗化、口语化的特点和犷放爽朗、质朴自然的情致。

作者多为北方人，其中关汉卿、马致远、王实甫、王小军、白朴等人的成就最高，比如关汉卿的杂剧写态摹世，曲尽其妙，风格多变；小令活泼深切，晶莹婉丽，套数豪辣灏烂，痛快淋漓。

山水风光散曲二首一、夯基训练1.根据语境,将下列名句补充完整。

《【双调·水仙子】重观瀑布》这首小令中,写瀑布比喻奇妙,夸张惊人,与李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”有异曲同工之妙的语句是:“,,。

”答案似白虹饮涧玉龙下山晴雪飞滩解析本题考查课文的默写。

除能够背诵、默写之外,还要求能够理解句子的内涵,这样才能根据题干要求写出准确的句子。

2.填空。

乔吉,字,作品集有。

白朴,字,号,有等作品。

答案梦符《乔梦符散曲》太素兰谷《墙头马上》二、延伸阅读3.阅读下面这首元曲,完成后面的问题。

【双调·驻马听】吹白朴裂石穿云,玉管宜横清更洁。

霜天沙漠,鹧鸪风里欲偏斜。

凤凰台上暮云遮,梅花惊作黄昏雪。

人静也,一声吹落江楼月。

为什么说“梅花惊作黄昏雪”形象地表现了乐声的艺术魅力?参考答案满树梅花竟然闻笛声而惊落,飘飘洒洒如黄昏时的雪花。

笛声使梅花有了人的情感,确乎有非同一般的魅力。

解析这首小令主要表现了吹笛人高超的技术。

笛声一起,便“裂石穿云”,可以想象笛声是清亮的,老天都会感动。

而“霜天沙漠,鹧鸪风里欲偏斜。

凤凰台上暮云遮,梅花惊作黄昏雪”则更深层次地表现笛声的优美,笛声让鹧鸪听到都会摇摇欲坠,梅花听见都会飘落化作“黄昏雪”。

这里还有另外一层意思,古曲《梅花落》是感伤离别的曲子,作者听到这样美妙的笛声,这样凄哀的曲子,不由地想起家乡,想起自己的亲人,勾起离别之痛。

这里含蓄地表达了作者的思乡之情,在着力夸张渲染吹笛人的高超技术和笛声的优美的同时,将感情更深入了一个层次,使这首小令让人读来更为感动,达到了感情和艺术上的统一。

4.阅读下面这首元曲,完成后面的问题。

(导学号50790023)【越调·平湖乐】尧庙秋社王恽社坛烟淡散林鸦,把酒观多稼。

霹雳①弦声斗高下,笑喧哗,壤歌亭外山如画。

朝来致有,西山爽气,不羡日夕佳。

注①霹雳:琴名。

(1)简要描述尧庙社日中的村民活动。

参考答案村民们举杯畅饮,喜庆丰收,弹琴赛歌,欢声笑语。

第23课山水风光散曲二首一、基础训练1．选出各组词语中加点字的注音，不正确的一项() A．重观(chónɡ)梭．子(suō)悬．涯(xuán)B．山涧．(jiàn) 海滩．(tān) 阑．干(lán)C．莺啼．(tí) 帘栊．(lǒnɡ) 胆怯．(qiè)D．回溯．(sù) 逃逸．(yì) 迄．今(qì)解析：C项，“栊”读“lónɡ”。

答案：C2．下列词语中的字形，不正确的一组()A．啼莺譬如震撼遗憾B．饮涧阑干楼阁帘栊C．瀑布石壁雪炼霄汉D．沽酒犄角畸形怙恶不悛解析：C项，雪炼—雪练。

答案：C3．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．阑干楼阁帘栊．．帘栊：指窗帘和窗户B．冰丝带雨悬霄汉．．霄汉：大汉C．小桥流水飞红．．飞红：飞花D．石壁高垂雪练．．寒雪练：像雪一样洁白的绢解析：B项，霄汉：天空。

答案：B4．下面说法错误的一项是()A．白朴的《【越调·天净沙】春》中的“小桥流水飞红”与马致远的《【越调·天净沙】秋思》中的“小桥流水人家”，都是以景写情，表现了类似的情感。

B．白朴与关汉卿、马致远、郑光祖合称元曲四大家，其作品有杂剧《墙头马上》《梧桐雨》二种，散曲多首，语言质朴，风格清丽。

C．乔吉，元代著名散曲家，与张可久合称“张乔”。

其作品多吟咏山水，写法上重视技巧，讲究词藻音律，风格典雅清丽，为元散曲婉约派代表。

D．元曲是继唐诗宋词之后产生的新诗体，元曲包括散曲和杂剧，散曲分为套数和小令。

它的艺术风格为雅俗共赏，文而不文，俗而不俗。

解析：A项，两首曲表现的情感不同。

白朴的表现了对春天的赞美，马致远的抒发了“断肠人在天涯”的伤感。

答案：A二、阅读提升(一)课内赏析5．阅读下面这首元曲，回答问题。

【双调·水仙子】重观瀑布乔吉天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。

冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。

,学生用书[P107～108])一、阅读鉴赏(一)阅读下面的元曲，完成1～2题。

【双调·水仙子】重观瀑布乔吉天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。

冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。

露华凉，人怯衣单。

似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。

1.这首写瀑布的小曲，没出现“瀑布”二字，那么，瀑布的形象是通过哪几个词表现出来的？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这首小曲写法别致，从瀑布的形、色、气势和感觉等描写瀑布。

答案：用“石壁”写其全貌，用“冰丝”写其外形，用“悬霄汉”写其高，用“怯衣单”写其寒，用“白虹”“玉龙”“晴雪”写其色，用“饮”“下”“飞”写其气势。

2.这首小曲在表现手法上最大的特点是什么？请简要分析。

答：________________________________________________________________________ 解析：抓住描写瀑布的关键词语可以发现，在表现手法上的特点是比喻。

答案：这首小令写瀑布能如此鲜明壮观，生动形象展现瀑布之壮观，主要得力于比喻手法的运用。

多角度、多层面的比喻，既描画出瀑布的动态，也写出它的静态，还写出它的色相，更为难得的是写出它流走飞动的神韵。

(二)阅读下面的元曲，完成3～4题。

【越调·天净沙】春白朴春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。

啼莺舞燕，小桥流水飞红。

3.请对“春山暖日和风”展开想象，用文字把三幅画面勾画出来。

23 山水风光散曲二首[预习·夯实基础][知识梳理]1．字音识记(1)月梭．( ) (2)霄．汉( )(3)人怯．衣单( ) (4)白虹饮涧．( )(5)帘栊．( )【答案】(1)suō(2)xiāo(3)qiè(4)jiàn (5)lónɡ2．词语释义(1)石壁高垂雪练．．寒：________________________________________________________________(2)冰丝带雨悬霄汉．．：________________________________________________________________(3)露华．．凉，人怯衣单：________________________________________________________________(4)啼莺舞燕，小桥流水飞红．．：________________________________________________________________【答案】(1)白绢，此喻瀑布(2)云霄与银河。

喻天空极高处(3)瀑布飞流溅起的水雾(4)飞花，红代指红花3．名句背诵(1)天机织罢月梭闲，___________________________________________。

(2)露华凉，人怯衣单。

________，________，________。

(3)春山暖日和风，________，________。

【答案】(1)石壁高垂雪练寒(2)似白虹饮涧玉龙下山晴雪飞滩(3)阑干楼阁帘栊杨柳秋千院中[作者名片]曲家翘楚——乔吉乔吉(约1275－1345)，元代杂剧家、散曲作家。

一称乔吉甫，字梦符，山西太原人。

一生无意仕进，以“江湖状元”自居，既是隐士，也是浪子，倚红偎翠，蕴藉风流，博学多能，以散曲名。

其论散曲结构云：“作乐府亦有法，曰：凤头、猪肚、豹尾六字是也。

山水风光散曲二首【双调·水仙子】重观瀑布1．作者简介乔吉(约1275—1345)，字梦符，号笙鹤翁、惺惺道人。

一生无意仕进，以“江湖状元”自居，既是隐士，也是浪子，倚红偎翠，蕴藉风流，博学多能，以散曲名。

其论散曲结构云：“作乐府亦有法，曰：凤头、猪肚、豹尾六字是也。

大概起要美丽，中要浩荡，结要响亮，尤贵在首尾贯穿，意思清新。

”(见陶宗仪《辍耕录》卷八)在元代散曲作家中，常与张可久并提而成就过之，被称为元代“曲家翘楚”。

今存曲小令213，套数10。

乔吉散曲写得最好的是咏物写景、抒怀遣兴一类，后人评其曲说“句句用俗，而不失之文”，言下之意是说其曲语言上将“文”与“俗”融为一体，这确实是乔吉散曲的一大特色。

2．基本阅读这首小令以奇思妙想，再现雄浑壮观的瀑布景象。

（主旨）“天机织罢月梭闲”：把瀑布说成织女织就的白练，比喻极为奇特。

“罢”和“闲”均为织就之意。

“石壁高垂雪练寒”：写瀑布依托的对象是壁立千仞的石崖。

高垂，写瀑布高居壁顶飞流直下。

雪练，写瀑布的颜色像一匹雪白的飘绢。

寒，写出由“雪”而生的冷感。

仅仅“石壁”一句，已极其生动地描画出瀑布的全貌。

“冰丝带雨悬霄汉”：承“高垂”二字，从不同的空间视角对瀑布进行描画：它犹如悬挂在高空的冰丝和雨阵。

“露华凉，人怯衣单”：承前面的“寒”字，说明“寒”的因由和作者的切身感受。

“似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩”：用三个比喻，把瀑布的气势神形极为壮观地呈现于读者面前。

3．鉴赏要点运用比喻手法写瀑布之壮观。

这首小令写瀑布能如此鲜明壮观，生动形象，原因之一是比喻艺术极为高超。

‘‘雪练”、“冰丝”、“带雨”、“露华”是借喻，“白虹”、“玉龙”、“晴雪”是明喻。

多角度、多层面的比喻，既描画出瀑布的动态，也写出它的静态，还写出它的色相。

更为难得的是写出它流走飞动的神韵。

由于多种比喻效果的产生，虽然曲中不见“瀑布”二字，但瀑布的奇观韵味却极为生动地表现出来。

有人称乔吉是曲家之李白，如果从雄奇豪迈的浪漫主义风格看确实相类。

“诤友”不是“铮友”2012年7月3日，《福建老年报》第8版刊有《心怀善念即为佛》一文，文中写道：“我的一位铮友有点信佛，但与迷信无关。

”“铮友送给我一个钥匙挂件。

”“铮友走后，我面对带佛的挂件思索良久。

”作者连用三个“铮友”，其实均不对，应为“诤友”。

“诤”(zhèng)，从言，直言规劝。

如：谏诤(也说诤谏)、诤言、诤友。

诤友，能够直言规劝的朋友。

《白虎通·谏净》引《孝经》：“大夫有诤臣三人，虽无道，不失其家。

士有诤友，则身不离于令名。

”至于“铮”(zhēng)，从金，本义是金属相击声。

常用来比喻刚正不阿，如“铮铮铁骨”。

汉语中没有“铮友”一说。

年合订本，作者：梁怀——摘自《咬文嚼字》2013相关知识元曲的特点(一)1．民间性。

元曲是人民群众的戏曲，与圣殿神曲、宫廷诗剧不同，它是市民和农人的艺术。

2．广泛性。

元曲题材极为广泛，绝不局限于朝政权位、贵胄家事之类，涉及士农工商、妇幼老弱各种人间生活。

3．深刻性。

元曲反映各种社会矛盾深刻而直白，不以人情世态掩盖阶级矛盾与民族矛盾。

识记字音梭．(suō)悬．(xuán)怯．(qiè)涧．(jiàn)阑．干(lán)帘栊．(lónɡ)“寸”本为象形字，后为指事字，甲骨文的形体，是一只手(又)形。

中医诊脉的部位，即自手腕向下退十分之处，称为“寸口”。

“寸”由此又引申为长度单位，即“十分”，因此由“寸”组成的词大都有“短”“小”之义，如“寸步”“寸隙”“寸禄”等。

“寸”是个部首字，在汉字中，凡由“寸”组成的字大都与手或手的动作有关，如“封”“付”“守”“尊”“导”等。

【双调·水仙子】重观瀑布阅读《【双调·水仙子】重观瀑布》，回答下面的问题1．【鉴赏散曲的意境】“冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干”描绘了瀑布怎样的形象？请赏析。

答案：这两句十分形象地描绘出了瀑布垂挂悬崖的姿态。

2018-2019学年高中高中语文第4单元聆听元散曲课时分层作业23 山水风光散曲二首粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中高中语文第4单元聆听元散曲课时分层作业23 山水风光散曲二首粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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课时分层作业23 山水风光散曲二首一、基础运用层1．下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是( ）【导学号：00362118】A．月梭．俊．俏疏浚．逡．巡B．霄．汉良宵．消．息硝．烟C．山涧．简．明杀手锏．间．隔D．阑．干波澜．请柬．谰．言B[A项，分别读作suō、jùn、jùn、qūn。

B项，都读作xiāo。

C项,分别读作jiàn、jiǎn、jiǎn、jiàn.D项，分别读作lán、lán、jiǎn、lán。

]2．下列诗句书写完全正确的一项是（）A．天机织罢月梭闲,石璧高垂雪练寒B．冰丝带雨悬霄汗，几千年晒未干C．春山暖日和风,阑干楼阁帘栊D．杨柳秋千院中。

啼莺舞雁，小桥流水飞红C[A项,“石璧”应为“石壁”。

B项,“霄汗”应为“霄汉”.D项，“舞雁”应为“舞燕”。

]3．对下列诗句的解读错误的一项是( )A．石壁高垂雪练寒:“雪练”不仅气势雄壮，而且构造奇特.原来它粗看是一匹整幅，细细望去，却可以拆成一缕缕带雨的冰丝。

第四单元第23课(一)语言基础知识1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①国庆期间，交警部门加大了对“在高速公路上违法占用应急车道”及“错过路口回倒车”行为的查处力度，长此以往，这种现象一定能得到有效遏制。

．．．．②沙老对这位年轻的后生印象颇佳，认为他基础扎实，又肯勤学好问，更有一股子不肯服输的钻，必成大器。

劲，规模已经初具，假以时日．．．．，在国庆来临之前就备好货，并推出针对中③据《日本经济新闻》报道，日本各大商场严阵以待．．．．国游客的微信支付等功能，“喜迎”中国国庆。

④日前，《中国青年报》记者采访孙老，孙老说：“写几年文章，可以抖擞精神，保证篇篇都是精，参差不齐了。

”品，但写三十年，就难免泥沙俱下．．．．的努力，惯性约束聚变相关领⑤目前，随着我国对聚变科研的不断重视、新老科学家们前赴后继．．．．域的研究正不断取得新突破，引起了世界不少国家的关注。

⑥迪拜人非常善于运用“城市公关”效应，有意无意地在网络上打造出各种轰动性的“世界之的土豪来此消费投资。

最”新闻，吸引全球真正能够一饭千金．．．．A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑥【答案】A【解析】①长此以往：老是这样下去(多就不好的情况而言)。

不合语境。

②假以时日：如果再给一定的时间的话就更怎么样，一般是褒义夸奖。

多用于客观描述时间的不紧不慢，对每个人都是公平的。

③严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。

用错对象。

④泥沙俱下：比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。

⑤前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。

⑥一饭千金：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。

应改为“一掷千金”。

2．下列各句中，没有语病的一句是()A．中国将坚定不移沿着和平发展的道路走下去，这不仅对中国有利，而且对亚洲有利，对世界也有利，任何力量都不能动荡中国和平发展的信念。

B．最新报告显示，今年第一季度，亚太地区并购活动再创新高，中国成功保持了亚太地区最活跃并购市场。

◆23山水风光散曲二首三个选择一家公司招聘职员，有一道试题是这样的：一个狂风暴雨的晚上，你开车经过一个车站，发现有三个人正苦苦地等待公交车的到来：第一个是一个看上去濒临死亡的老妇，第二个是曾经挽救过你生命的医生，第三个是你的梦中情人。

但你的汽车只能再容得下一位乘客，你会选择谁？这是一道人格测试题。

每个人的答案都有他的理由：也许你会选择老妇人，因为她就要死了，我们应该挽救她的生命；也许你会选择医生，因为他曾经救过你的命，现在是你报答他的最好机会(但也许你也可以在将来不断地回报他)；也许你会选择你的梦中情人，错过这个机会，也许你就永远也找不回她(他)了……在200个候选人中最后获聘的一位答案是什么呢？“我把车钥匙交给医生，让他赶紧把老妇人送往医院，而我则留下来，陪着我心爱的人，一起等待公交车的到来……”有时，抛开思维的固有模式，我们可以获得更多。

微感言：________________________________________________________________________长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——李白赏读：实现我理想的那一天会来到的，我将大显身手，大展宏图。

这句诗常用来激励他人事业失败后施展抱负。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

——刘禹锡赏读：沉船事件发生后，千帆仍然浩浩荡荡；这里的树木枯败了，那边的树林还十分茂盛。

旧的事物终将过去，新事物终将取代旧事物，不论碰到什么样的困难或挫折，永远保持一颗生机勃勃的乐观向上的心态是最重要的。

虚则知实之情，静则知动者正。

——《韩非子》赏读：意思是说，保持虚的状态，就能了解事情的真相；保持静的状态，就能明白正确的行为。

韩非子认为虚和静是相对的，虚的背后是实，静的背后是动。

以静制动一直以来都是反败为胜的法宝。

众人助之以力，近者结之以成，远者欲之以名，尊者载之以势。

——《韩非子》赏读：众人会全力帮助他，身边的人乐于结交他，远方的人真心赞誉他，权高位重的人也会推崇他。