"温馨晨读 聾 鸡声茅店月.人迹板桥ffl•哲思品悟三个选择一家公司招聘职员，有一道试题是这样的:一个狂风暴雨的晚上，你开车经过一个车站，发现有三个人正苦苦地等待公交车的到来：第一个是一个看上去濒临死亡的老妇， 第二个是曾经挽救过你生命的医生， 第三个是你的梦中情人。
但你的汽车只能再容得下一位乘客，你会选择谁?这是一道人格测试题。
每个人的答案都有他的理由：也许你会选择老妇人，因为她就 要死了，我们应该挽救她的生命；也许你会选择医生，因为他曾经救过你的命，现在是你报 答他的最好机会（但也许你也可以在将来不断地回报他 ）；也许你会选择你的梦中情人，错过这个机会，也许你就永远也找不回她（他）了,,在200个候选人中最后获聘的一位答案是什么呢?“我把车钥匙交给医生，让他赶紧把老妇人送往医院，而我则留下来，陪着我心爱的人，一起等待公交车的到来，，”有时，抛开思维的固有模式，我们可以获得更多。
微感言：•佳句咀华长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 。
一一李白赏读：实现我理想的那一天会来到的，我将大显身手，大展宏图。
这句诗常用来激励他人事业失败后施展抱负。
赏读：沉船事件发生后，千帆仍然浩浩荡荡；这里的树木枯败了，那边的树林还十分茂盛。
旧的事物终将过去， 新事物终将取代旧事物， 不论碰到什么样的困难或挫折， 永远保持一颗生机勃勃的乐观向上的心态是最重要的。
反败为胜的法宝。
赏读：众人会全力帮助他，身边的人乐于结交他，远方的人真心赞誉他, 会推崇他。
♦ 23山水风光散曲二首沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
刘禹锡虚则知实之情，静则知动者正。
《韩非子》赏读：意思是说，保持虚的状态, 就能了解事情的真相；保持静的状态，就能明白正确的行为。
韩非子认为虚和静是相对的,虚的背后是实，静的背后是动。
以静制动一直以来都是众人助之以力，近者结之以成,远者欲之以名，尊者载之以势。
《韩非子》 权高位重的人也r 自主积累全 博观而釣取，厚积而薄发一、作者视窗《【双调水仙子】重观瀑布》乔吉(约1275— 1345)，字梦符，号笙鹤翁、惺惺道人。
一生无意仕进，以“江湖状元” 自居，既是隐士，也是浪子，倚红偎翠，蕴藉风流，博学多能，以散曲名。
杂剧有《扬州梦》《两世姻缘》《金钱记》等，乐府及词有《惺惺道人乐府》 散曲是《乔梦符小令》。
《［越调天净沙】春》白朴(1226 — 1306)元代戏曲作家、词人。
字太素，号兰谷。
初名 恒，字仁甫。
山西河曲人。
终生不仕。
作杂剧 16种，以《梧桐雨》为代表作。
散曲内容大多是叹世、咏景和闺怨之作。
曲词秀丽清新，有些小 令颇有民歌特点。
代表作有《唐明皇秋夜梧桐雨》 《裴少俊墙头马上》《董月英花月东墙记》等。
二、写作背景在中国古代诗词曲中，讴歌壮丽山河，描写田园风光，历来是占比重最大的传统题材。
名篇佳作难以胜数，沁人心脾，悦人耳目。
它们有着很高的美学价值和借鉴意义。
散曲，有的气势豪迈，有的清新明丽，有的感情浓郁，情景交融，再现了大自然的美，也体 现了作家们的审美情趣。
三、基础梳理1. 字音识记2. 词语释义 (1)石壁高垂雪练.寒:(2) 冰丝带雨悬霄汉.： _____ (3) 露华凉，人怯衣单： — (4) 啼莺舞燕，小桥流水飞红答案(1)白绢，此喻瀑布(2)云霄与银河。
喻天空极高处 (3)瀑布飞流溅起的水雾(4)飞花，红代指红花3. 名句背诵 (1)天机织罢月梭闲,《文州湖集词》，这些写景(1)月梭() ⑷白虹饮涧( 答案 (1)suo ⑵Xi ⑵霄汉((5)帘栊( ao (3)qi)(3)人怯衣单( )(4)ji na (5)1 ng（2）露华凉，人怯衣单。
⑶春山暖日和风，答案（1）石壁高垂雪练寒（2）似白虹饮涧玉龙下山晴雪飞滩（3）阑干楼阁帘栊杨柳秋千院中r合件探究丿奇文共欣赏.疑义相与析文本感知1.《【双调水仙子】重观瀑布》这首散曲运用了神奇而大胆的想像和多角度、多层次的比喻将瀑布的动态、静态、色相和神韵极为生动形象地表现出来，主要写出了飞瀑壮丽雄伟的景象，表达了作者对神奇壮美的大自然的赞颂。
2 .《【越调天净沙】春》本曲仅用28个字就描画了14幅春天实景，从而构成了一幅春意盎然、绚丽多姿的“春这首曲子不仅写出了春天明媚柔和、充满生机的特点，也写出了人们在为春天欢欣的同时涌起的丝丝伤春的惆怅。
结构图示《［双调水仙子】重观瀑布》［视觉写瀑布之形、之状J触觉写瀑布之险［比喻描摹瀑布之貌幷申奇壮美《［越调［春日、春山远景1天净沙】春》i庭院近景？静景动景［莺啼燕舞I师生探究一、《重观瀑布》写瀑布由远而近，比喻奇妙，夸张惊人。
《春》写春色浓美，春意盎然，写得动静有致，惟妙惟肖。
请就作品具体词句作深入赏析。
提示1.写瀑布由远而近，远观“石壁高垂雪练寒”，近处“露华凉，人怯衣单”，感觉凉意。
比喻奇妙，“石壁高垂雪练寒”将瀑布比作雪白的绢，“似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩”还把瀑布比作白虹、下山的玉龙、白色的雪花。
夸张惊人，说“几千年晒未干”。
2.写春色，前三句写静景，后两句写动景，燕子飞舞，黄莺鸣叫，片片落花随水漂流。
二、比较《重观瀑布》与李白《望庐山瀑布》表现手法的异同。
提示同：都由远及近写；都运用了夸张手法，“飞流直下三千尺”与“几千年晒未干”;想象奇特，前者联想到织女，后者联想到银河。
异：《重观瀑布》运用了比喻，并且接二连三，比喻和描述打破了语言常规，而《望庐山瀑布》则不这样。
名句品评(1)天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒。
品评“天机”，指织女星的织布机。
这两句是说：看来织女已织成白练，用作织布机梭的弯月已放臵在一边，而天上那雪白的长练正高高地垂挂在山岩的石壁上。
作者从远处看到瀑布倾流而下，壮丽的景象深深震撼了作者的心灵，使他感到这一奇景是天运神功所造。
作者以大胆的想象，十分形象地描绘了瀑布垂挂悬崖的姿态。
这两句打通天上人间，使作品具有极为开阔的视野和想象空间。
(2)冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。
品评那白练般的缕缕丝线，湿漉漉的，带着蒙蒙的水汽，丝丝的细雨直从空中飘下。
作者“寂然凝虑，思接千载”，仿佛看到了眼前的瀑布不只是从天上流到地下，而且还是从远古流向今天。
“几千年”三字，一下子打通了历史与现实，使作品又具有极为悠远的时间跨度。
(3)似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。
品评“白虹饮涧”写瀑布自石壁飞驰而下，一头栽入涧底，似乎要吞饮涧水。
“玉龙下山”又写出瀑布泻下时，随着山势的变化，蜿蜒曲折、摇曳多姿的状态。
“晴雪飞滩”则写瀑布撞击嶙峋的山石，溅起朵朵飞沫，飞洒在滩头。
这三句则连用三个比喻写出瀑布的动态，以“白虹”“玉龙”“晴雪”为瀑布绘形绘色，以“饮” “下” “飞”极写瀑布奔流直下、水花飞溅的气势，神形俱现，极为壮观。
仔细回味，我们不仅能看到如白练悬空的瀑布，似乎还可以看到似烟似雾飘动的水汽，在阳光下闪着粼粼白光的溪水，因阳光折射而产生的似隐似现的霞光，似乎还可以听到瀑布轰然奔流的声响，以及溪水的淙淙流淌声。
作者给我们的是一幅壮丽奇绝的图画，令人欣赏之余还引起不少遐想。
⑷春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。
品评这三句用富有特征的事物写出春天的景色，虽然没有具体的形象，却饱含着生机。
“暖日”，温暖的阳光照满大地。
“和风”，春天的微风吹拂人面。
四个字写出了和煦的春日风光。
“阑干楼阁帘栊”，从字面看似与春景无关，但是在春天，这些地方都是荡漾着春情的场所。
“杨柳秋千院中”，杨柳含烟，仕女们荡起秋千。
荡秋千是当时春日节令的活动，洋溢着春天的快乐与生气。
这三句景物描写虽然没有渲染，只是淡淡地写来，但无尽的春意却流溢于字里行间。
【考点链接】白描手法白描是一种描写的方法。
原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。
作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。
、运用白描手法，可使景物描写的内涵更丰富，更能使情节发展和人物性格变化融合到环境中，使语言更有嚼头。
如马致远的《天净沙 秋思》，作者只是利用白描手法对景物进行了排列，却达到了一种 千古绝唱的效果。
二、用白描手法，可使人物描写更富神韵。
1.在外貌描写中，运用白描手法，能洞穿人物骨髓，由貌触及本质、灵魂。
看鲁迅先生在短篇小说《孔乙己》中的一句白描： “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一 的人。
”朴朴实实的一句，把孔乙己的身份、社会地位以及性格一针见血地展现了出来。
2 .在语言描写中，运用白描手法，能传神地表达人物内心，展现情操品质。
王愿坚《七根火柴》中的无名战士把七根火柴交给卢进勇时说： “ ‘同志，你看着”’ 那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火 三、四”’” 简单的“一、二、三、四，，” 的白描，引 我们展开丰富的联想，能真切地感受到战士们崇高的内心世界。
3. 在动作描写中，运用白描手法，可使人物内心情感的表露更准确、语言凝练。
看魏巍的散文《我的老师》中的描写：“仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
对学生们的关爱，如一股涓涓细流，从每名读者的心中涓涓流出，绵长深远。
三、在特定的场景中，运用白描手法，可以烘托气氛，扩大视像体验，增强感染力。
白描不追求字面效果的色彩多变，热闹非常。
它类似写意画，重在挖掘展现一些深层的内在的东西。
如鲁迅的小说《故乡》中 “少年闰土月夜刺猹图”，短短几句，一个月夜海边 瓜地上，手持刚叉的小英雄形象呼之欲出，犹如一曲简洁明丽的金秋小夜曲，自然清新。
四、用白描手法，可使作者想重点突出的东西，表现力更强，有时甚至使人过目不忘。
在散文《背影》中，父亲的背影即选择了白描手法，用写实的笔触，写了当时父亲的体 态，穿着打扮，更着力描写了买橘子时过铁路的情形。
r 文本拓展 葺 掬水月在手.弄花香满衣 一、延伸阅读歌德以诗教子歌德一生写了大量诗作与小说， 他是非常珍惜时间的。
有一次他看到儿子在一本纪念册 里摘录了别人写的一段诗:人生在这里有两分半钟的时间,分钟微笑，一分钟叹息，半分钟恋爱, 因为在爱的这分钟中间他死去了。
歌德认为这首诗反映了一种颓唐、迷惘的情绪，便提笔写道: 分种有60秒钟，一天就超过了一千。
柴，口里小声数着: ”在这平实的字里行间，蔡老师品。
【角度二】白描手法题目：请运用白描的艺术手法写一段 150字左右的片段，自拟题目，自选角度。
【示例】再看看光秃秃的梧桐树上挂着银条儿、苍翠的松枝上聚集着玉团儿。
一阵风吹来，那银条儿、玉团儿，从枝上、叶上翻着跟头坠了下来，有的跌入厚厚的积雪中, 不见了。
空中，飘飘洒洒的雪花，犹如一位含蓄、亭亭玉立的少女一样，在白色的世界里翩翩 起舞。
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将， 还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美 丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿， 忽散忽聚, 飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作! 骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离， 显得格外地清晰，格外地耀眼。
