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欧洲启蒙运动笔记中古后期的法国：15世纪中期，进入君主专制时代。
传统大贵族（佩剑贵族）和新兴资产阶级（穿袍贵族）构成了绝对王权的统治基础；16世纪开始资本的原始积累，采用国债制和包税制，这与英国的圈地运动不同；在宗教改革方面，16世纪20年代，路德派传入法国，40年代加尔文宗传入，其教徒被称为胡格诺，1562~1594年爆发长达30年的胡格诺战争，双方妥协，1598年4月13日，亨利四世颁布南特敕令，宣布信仰自由。
外交上，由于意大利一直处于四分五裂的割据状态，法国乘机发动战争对其侵略扩张，与西班牙发生冲突。
有鉴于此，马基雅维利写出《君主论》。
亨利四世之后是路易十三，再者是路易十四。
一。
18世纪的欧洲社会状况：三级制度：教士阶级：用祈祷为上帝服务（宗教是中世纪人们的第一需要）；贵族阶级：用剑为上帝服务；第三等级：中产阶级（城市市民）和农民。
西欧英，法，荷三国中产阶级的发达：15世纪重商主义的盛行，城市市民通过经商活动发迹，而王权为了反对贵族分裂割据，与中产阶级勾联，中产阶级势力因此也得到王权的庇护。
而在中东欧，如德国，奥地利等，中产阶级势力则不是很强大，主要是充任政府文官。
具体说来：在英国：社会等级的界限并不是很清晰。
这是由她的历史所决定的，15世纪，爆发了红白玫瑰战争，这是一场贵族之间的冲突。
到1485年，玫瑰战争结束，建立了都铎王朝。
这时，大贵族势力已经削弱，而小贵族地产亦有限。
而众所周知，军队是等级制度最为森严的堡垒。
由于税收的困难，国家无法支撑庞大的常备军的开支费用，英国的国家机器在历史上也一度处于一种相当松散的状态，整个国家不太稳定，社会也比较缺少等级观念，其国内资本主义的发展也较少受到国家与政府的干预或者鼓励，自由主义在这里兴起也并不是偶然的。
同时，社会不同阶层的上下层流动也比较顺畅，事业成功的平民可以通过购买骑士券而接受国王授封而进入贵族阶层。
传统的土地贵族，在这时也逐渐改变生产和经营的方式，采用雇工剥削，生产则直接面向市场，他们慢慢地变成了资产阶级。
第6课启蒙运动性质：资产阶级反封建的第二次思想解放运动。
一、【概况】含义:用理性（人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力）来批判宗教神学和封建专制，主张建立合乎理性的社会和国家。
时间: 17、18世纪范围:在欧洲兴起，发端于英国，法国是中心二、【兴起背景】1、经济：17到18世纪，欧洲资本主义经济的发展2、政治：封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展3、思想：自然科学的进步，人们开始挣脱封建迷信的束缚。
4、外因：文艺复兴及英国资产阶级革命胜利及洛克思想的影响。
5、内容：批判天主教神学和封建专制制度反对专制王权——追求民主反对宗教神权——追求自由反对贵族特权——追求平等反对愚昧和迷信——追求科学6、特点: 用理性的阳光驱散现实的黑暗；反对专制、教权主义，追求政治民主、权利平等和个人自由三、【进程和主要代表】1、启蒙运动发端于英国（主要代表：霍布斯、洛克）霍布斯：机械唯物主义的国家学说《利维坦》①反对神学、宗教和教会，在政治学说上承认人的自然权利，批判君权神授理论，维护君主专制制度。
②是近代社会契约论的倡导者，但提出国家的统治者具有绝对权力。
洛克：首创政治分权学说《政府论》①主要理论贡献提出天赋财产权利的神圣性和建立在社会契约论基础上的政治分权学说。
②首创政治分权学说(国家权力分为立法、行政和对外权。
立法权是最高权力，由议会行使；行政和对外权从属于立法权，由君主行使。
君主服从法律，但对议会有一定的制约),否定霍布斯的君主专制，主张君主立宪维护“光荣革命”的成果，为君主立宪制提供了理论论证，并提出了一系列后来成为资本主义国家政治体制原则的理论观点。
③反对暴政。
2、法国的启蒙思想形成高潮根本原因:法国资本主义发展与封建专制制度矛盾最为尖锐。
直接原因:法国资产阶级反对天主教会专制王权需要的舆论准备主要代表：孟德斯鸠伏尔泰卢梭狄德罗孟德斯鸠（1689-1755）近代法学理论的奠基人：①《论法的精神》---“理性自由的法典”②理论的核心是法律的精神，指出人类的法要遵从理性③反对君主专制，主张君主立宪制，欣赏“光荣革命”后英国确立的君主立宪制。
欧洲启蒙运动复习笔记一、启蒙运动的兴起1、启蒙运动的历史条件（1）经济、阶级根源：17、18世纪，西欧资本主义的发展，资产阶级力量进一步壮大，要求结束封建专制制度的束缚（根本原因）`（2）科学技术条件：自然科学突飞猛进的发展，使人们相信人类可以征服自然，可以推动人类自身的不断前进（3）思想文化条件：文艺复兴和宗教改革，大大解放了人们的思想（直接原因：封建专制制度的束缚）2、启蒙运动的性质（是继文艺复兴后的第二次思想解放运动，是资产阶级在意识形态里的反封建斗争，也称为“理性时代”）3、启蒙运动概况：（1）时间（17、18世纪）；（2）内容（或特征）：①用理性主义批判封建主义（核心）②集中批判专制主义、教权主义（矛头）③号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度（目的）④追求政治民主、权利平等和个人自由（理想蓝图）（▲启蒙学说发展了人文主义，最主要的表现是：主张建立法制社会）（3）发源地（英国）；英国启蒙运动代表人物（霍布斯、洛克）。
背会其观点，分析英国成为启蒙运动发源地原因观点：①霍布斯代表了英国资产阶级革命期间（资产阶级上层）的利益。
观点包括（社会契约的观点，但又不反对君主专制，甚至成为专制政权有干涉臣民财产的权利；无神论的观点，但又提出宗教有助于维护社会秩序）。
思想特点是（提出了一些最基本的启蒙思想，有带有明显的封建落后意思）。
代表作是《利维坦》②洛克思想形成于英国资产阶级革命期间，迎合了英国（资产阶级）的需要。
观点（社会契约的观点，但国家政权不应干涉臣民的财产；在政权形式上，赞成君主立宪制；主张立法权、行政权和处理外交事务的权利应分属议会和君主）英国成为启蒙运动发源地的原因：①英国资本主义发展程度最高②资产阶级和新贵族掌握了政权，需要系统的理论基础和发展模式，来确立和完善资本主义政治制度③自然科学取得巨大成就④文艺复兴和宗教改革成果大（4）中心（法国）；法国启蒙运动的代表人物（伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、以狄德罗为代表的百科全书派）。
【笔记】欧洲文艺复兴-启蒙运动1中世纪中晚期的社会巨变（10世纪-14世纪）907-960，五代十国960，陈桥兵变，赵匡胤黄袍加身，宋朝建立1125，金灭辽1127，靖康之变，金灭北宋，赵构即位，史称南宋1206，成吉思汗铁木真建蒙古国1234，蒙宋联军攻破蔡州城，金国灭亡1271，忽必烈定国号元，元朝建立（1271-1368年）1275-1292，威尼斯商人马可波罗到元朝和印度1279，崖山海战失败，南宋灭国1368，朱元璋建立明朝（1368-1644），元顺帝北逃1405-1433，郑和七下西洋1402-1424，朱棣在位，永乐盛世962，奥托大帝称意大利王，加冕称帝建神圣罗马帝国1039-1056,亨利三世在位，神圣罗马帝国达到鼎盛1054，基督教会分裂1168，牛津大学建立1348，欧洲开始爆发“黑死病”，人口锐减三分一1378-1447，罗马教会分裂，两皇并存1436，德国约翰·古登堡发明活字印刷1453，拜占庭（东罗马帝国）灭亡1492，哥伦布初次航行到美洲1497-1498，达·加马开辟西欧到印度的新航路普世权力衰败和地方势力兴起【普斯权利的衰败】按照中世纪西方基督教的原则，皇帝是人间最高政治权力的象征和执掌者，是基督教世界的卫士；教皇是上帝在人间的代表，是基督教神权的象征和执掌者在封建的中世纪，这两个普世权力至高无上。
然而，这两个普世权力彼此交织，神圣罗马帝国皇帝和罗马教皇都试图既控制政权、也控制神权。
但是到了中世纪晚期，由于种种原因，普世权力开始衰败，最终丧失了对西方世界整体的控制能力。
小卡片【皇帝党和教皇党】日耳曼神圣罗马帝国试图用武力征服城邦共和国，收复失去的皇权。
罗马教皇担心其的势力的发展危害教廷的利益，则与反对神圣罗马帝国统治的意大利城邦共和国结成了联盟。
双方为此爆发激烈的争夺，甚至形成皇帝党和教皇党这两大阵营的城邦共和国。
腓特烈二世（1712年－1786年）是中世纪最后一位伟大的皇帝，具有很强的政治魅力，赢得了许多意大利人的拥戴，他的支持者组成了吉柏林党（皇帝党）。
启蒙运动历史必修三知识点记忆2021高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。
高中历史更需要的还是理解。
下面是小偏整理的启蒙运动历史必修三知识点记忆2021，感谢您的每一次阅读。
启蒙运动历史必修三知识点记忆2021一、理性之光-----启蒙运动(17～18世纪)(一)历史背景：①17～18世纪，资本主义经济不断发展，资产阶级力量日益壮大;②封建专制成为资本主义发展的障碍，资产阶级提出反对专制制度的要求;③自然科学的新发展为人们认识人类社会提供了新的依据。
(二)主要内容：1、核心内容：“理性主义”(强调凡事要以人的思维即科学方法去判断，而不是依赖天意或神的旨意)2、具体内容：宣传自由、平等、民主、博爱、法治等思想，反对专制王权和等级制度，反对教权主义。
(三)代表人物及其主张：(四)性质和意义：性质：资产阶级的反封建的思想文化运动，欧洲又一次思想解放运动。
意义：①启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，具有鲜明的政治革命性质。
②为资产阶级取得统治地位、建立资本主义制度作了思想和理论上的准备。
③启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想准备。
④对欧、美的资产阶级革命起了影响和推动作用。
⑤成为殖民地、半殖民地人民争取民族独立的思想武器。
二、文艺复兴与宗教改革的异同同：时代背景相同;都反对封建主义的束缚;异：涉及领域：前者属于文艺领域，后者属于宗教领域;社会层面：前者限于规则或社会的上层;后者包括贵族、平民。
三、启蒙思想与文艺复兴异同同：都注重了人的价值，都是资产阶级反封建的思想;为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备。
他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。
异：背景：文艺复兴是资本主义萌芽的产物，主要是反对教会对人的束缚。
启蒙运动是资本主义发展的结果，对世俗的君主专制制度提出了批评。
内容：文艺复兴提倡“人性”，旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福;启蒙运动则前进一步，高举“理性”的旗帜，旨在反对专制主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由。
