西电通院毕业学分要求

西安电子科技大学网络教育学院本科毕业论文(设计)工作条例（试行）毕业论文（设计）是本科生培养过程中最后一个教学环节，是学生理论联系实际，用科学的发展观认识社会的开始，也是学生在学期间一次较为系统的运用所学的专业知识解决生产和工作中的实际问题的综合训练。

为做好毕业论文（设计）工作，达到综合训练和全面提高教学质量的目的，特制定本条例。

一、目的与要求第1条毕业论文（设计）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。

要求学生在做毕业论文（设计）的过程中要有意识地从以下几方面培养自己的能力：1.调查研究、查阅文献、收集、分析、整理资料的能力；2.方案论证、综合分析、归纳比较和正确选择的能力；3.本专业常用手段、常用设备的应用及相关实验数据的获取及分析处理能力；4.外文阅读能力和计算机应用能力；5.撰写设计说明书或论文报告的能力；6.准确阐述观点、清楚回答问题的能力。

毕业论文（设计）要按照各专业的教学计划要求进行，并按期完成。

二、组织领导与职责毕业论文（设计）是本科生培养最重要的教学环节之一，网络教育学院本科生的毕业论文（设计）工作在学校网络教学指导委员会的监督指导下进行。

第2条毕业论文（设计）综合评审组毕业论文（设计）综合评审组的工作接受学校网络教学指导委员会的检查、质询和指导。

综合评审组成员应具有与毕业论文（设计）学生专业相关副高以上技术职称，成员人数应不少于7人。

必要时，可聘请相关专+业骨干教师组成专家组，协助综合评审组工作。

综合评审组的主要职责是：1.审核毕业论文（设计）指导教师资格；2.审批毕业论文（设计）题目；3.通过抽查与巡查，了解和掌握学习中心毕业论文（设计）的组织和进展情况；4.参与、指导学习中心毕业论文（设计）的验收和答辩；5.审核、复查和处理毕业论文（设计）工作中有争议、有举报的各类问题；6.审查、平衡各学习中心毕业论文（设计）成绩评定结果。

西电研究生毕业要求
首先，西电研究生的毕业要求是学术论文和学位论文。

学术论文是在研究生期间进行
课题研究和实践的基础上，撰写的具有独立见解、创新性和学术价值的论文。

学位论文则
是在学术论文的基础上，进一步进行深入研究、展开探讨，提出自己的见解和结论，并生
成具有一定学术水平和应用价值的文献。

其次，西电研究生的毕业要求还包括学习积分和学位课程。

根据学校的要求，研究生
在毕业前需要完成规定的学分要求。

这些学分包括必修课、选修课和实践课程等。

此外，
学位课程也是研究生必须完成的要求，包括学科前沿研究和专业实践等方面的内容。

再次，西电研究生在毕业前还需要参加学位论文答辩和学术论文评审。

学位论文答辩
是指研究生在完成学位论文后，需要进行口头答辩，以证明自己对所研究内容的掌握和研
究能力的提升。

学术论文评审是指学术界专家对研究生学术论文的质量和价值进行评价，
以决定是否通过毕业。

最后，西电研究生毕业还需要符合学校的相关要求和规定，包括时间要求、审核要求
和学位授予要求等。

研究生需要在规定的时间内完成毕业要求，并在学校审核通过后，方
能正式获得学位和毕业证书。

总之，西电研究生的毕业要求是非常严格和细致的，需要研究生在学习和研究过程中，认真对待每一个学习环节，不断提升学术能力和研究水平，以达到毕业要求并获得学位的
目标。

学分实施细则一、背景介绍学分实施细则是指在高等教育领域中，为了规范学分的获取和管理，制定的一系列具体规定和要求。

学分是衡量学生学习成果的单位，通过学分的获取和积累，学生可以达到毕业和获得学位的要求。

二、学分获取要求1. 课程学分要求：学生需要完成一定数量的学分才能毕业。

例如，本科生需要完成总学分达到120学分，研究生需要完成总学分达到30学分。

2. 必修课学分要求：学生需要完成一定数量的必修课学分才能毕业。

例如，本科生需要完成必修课学分达到80学分，研究生需要完成必修课学分达到20学分。

3. 选修课学分要求：学生可以根据自己的兴趣和专业需求选择一定数量的选修课学分。

例如，本科生需要完成选修课学分达到40学分，研究生需要完成选修课学分达到10学分。

三、学分管理要求1. 学分计算方法：学分是根据课程的学时和学习成果来计算的。

一般来说，每个学时对应1学分。

学生需要通过考试或者其他评估方式来获得学分。

2. 学分积累要求：学生需要在规定的学期内完成一定数量的学分，否则可能会影响毕业和学位的获得。

例如，本科生每学期需要完成至少15学分，研究生每学期需要完成至少6学分。

3. 学分转换要求：学生可以通过课程的学分转换来满足学分要求。

例如，学生可以通过参加学术交流活动或者实习来获得学分，并将其转换为相应的课程学分。

四、学分管理流程1. 选课阶段：学生根据自己的专业要求和兴趣选择相应的课程，并在规定的时间内完成选课。

2. 学习阶段：学生按照教学计划和课程要求参加课堂学习，并完成作业、实验和考试等评估活动。

3. 学分认定阶段：学生在每学期结束后，学校将根据学生的学习成果进行学分认定。

学生可以通过学分认定系统查询自己的学分情况。

4. 学分补充阶段：如果学生在某个学期没有完成规定的学分要求，可以通过暑期学校、选修课程等方式来补充学分。

5. 毕业审核阶段：学生在即将毕业时，需要提交毕业申请并进行学分审核。

学校将根据学生的学分情况来确定是否符合毕业要求。

西电大类分流成绩计算方法(一)西电大类分流成绩计算方法详解1. 背景介绍•西电大类分流是指根据学生在大学一年级的学业成绩，将他们分配到不同的专业或学院中进行深造。

•大类分流是对学生的综合素质和学术能力的评估，对学生来说非常重要。

2. 分流成绩计算方法2.1 专业课成绩•专业课成绩是指学生在专业相关课程中所取得的成绩。

•计算方法可以采取加权平均分计算，根据每门课的学分和成绩进行加权求和。

2.2 公共课成绩•公共课成绩是指学生在一些通识教育课程中所取得的成绩。

•计算方法可以同样采取加权平均分计算。

2.3 综合素质评价•综合素质评价是对学生综合素质的评估，包括学术科研能力、实践能力、团队协作能力等。

•计算方法可以通过学术科研成果、社会实践等方面进行综合评价，得出一个综合素质评价分数。

2.4 专业课排名•专业课排名是指根据学生在专业课成绩中的表现进行排名。

•计算方法可以通过将学生成绩按照大小进行排序，得到一个排名。

3. 大类分流策略3.1 专业志愿•学生可以根据自己的兴趣和职业规划，选择自己心仪的专业。

•学校会根据学生的志愿和成绩进行大类分流，最终决定学生进入的专业或学院。

3.2 大类分流录取标准•学校会根据不同专业的录取标准，以及学生的成绩和综合素质评价进行综合考虑。

•每个专业的录取标准因专业特点而异，可能会有一定的专业课成绩要求、综合素质评价要求等。

3.3 调剂和退学•对于未能被录取的学生，学校会根据学生的大类成绩进行调剂。

•学生也可以选择退学重新报考，换一个更适合自己的专业。

4. 结语•西电大类分流的目的是为了更好地培养学生的专业能力和综合素质。

•学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的专业。

•相信通过学校的综合评估和学生的自主选择，每个学生都能找到自己的发展方向。

5. 评价与建议5.1 公平性评价•大类分流的成绩计算方法需要足够公平和公正，以保证所有学生都能在公平的环境下进行评估和分流。

•学校应该建立明确的评价标准，并且在评估过程中避免主观性和人为因素的影响。

通信工程学院硕士研究生奖助金评定实施细则一、硕士第一年评定办法1、根据学校下达给学院的指标，基本按照比例下达到各个学科。

2、根据入学成绩，确定奖助金等级。

免试推荐的研究生评为一等奖助金，通过全国统一考试的学生，成绩为初试成绩与复试笔试成绩相加后排队。

二、硕士第二年的评定办法1、将奖助金按照学科人数比例，按通信与信息系统学科、信息安全和密码学和其他小学科分别下达到各个学科。

2、M1模块达到合格标准的学生具有奖助金评定的资格。

3、根据研究生院提供的学位课加权平均成绩计算M2模块的成绩，如果在第一年内没有修满规定的所有学位课学分，最多只能评为三等奖助金。

4、由各班级组织的评定小组给出每位学生的M4成绩。

5、按照(M2*50%+M4*10%)/0.6计算出每位学生的成绩进行排队。

根据名次和奖助金等次比例预确定学生的等次，并以此确定每位导师所指导学生的奖助金指标。

经由学院领导认可后，由办公室按照学院划分的科研团队，将团队内所有导师的各等次奖学助金指标相加下发给各个科研团队。

6、以科研团队为单位，对团队所指导研究生的奖助金等次进行最终评定。

7、以团队为单位，由团队对研究生的M3模块进行打分，并且按照M2*40%+M3*50%+M4*10%的公式计算研究生的最终成绩，并严格按此成绩的高低确定在团队内的研究生奖助金最终等级，由团队负责人和导师签字后上报学院，学院奖助金评定领导小组通过批准后进行公示。

8、团队内部不同学科间的奖助金名额可以互通使用。

9、学位课不及格的学生失去本次奖助金评定资格。

10、及格重修课程的学生（只能按第一次考试成绩计算）；学术型硕士外出实习者自外出实习之日起至毕业失去奖助金评定资格。

11、不及格重修及格的学生只能评定三等三、硕士第三年的评定办法1、三年级硕士研究生的奖助金评定名额分配按照二年级各科研团队或导师分配的名额进行分配，并由导师。

2、以科研团队为单位对学生的成绩按照M3*90+M4*10%的公式计算，根据成绩从高到低确定奖助金等次。

电路与系统学科一、学科、专业介绍本专业具有博士和硕士学位授予权，并可招收博士后研究人员和访问学者，同时是国家重点学科。

电路与系统是一门内容丰富、发展迅速、应用广泛的学科，它是现代信息工程包括通信工程、控制工程、计算机科学以及一切电子科学技术与理论的基础，它主要研究电路与系统的基本理论以及对各种电路与系统进行分析、综合和故障诊断。

其研究对象是各种电路及为完成某种功能、采用各种技术所构成的基本系统。

本专业的研究方向主要有：电路与系统CAD及设计自动化、非线性电路与系统、智能信息处理、VLSI 设计与故障测试等。

本专业有全校多个院、系和专职科研机构所构成师资力量雄厚、设备先进，拥有国防科工委批准建立的“雷达信号处理国防科技重点实验室（神经网络与非线性理论）”、CAD研究所、软件研究所等，还有经国家教委批准建立的“电工电子国家工科基础课程教学基地”，本学科点还是我校“211工程”建设的重点项目之一。

有教授20人，其中博士生导师5人，副教授和高级工程师38人，讲师和工程师30多人。

重点实验室、研究所和教学基地为开展学科研究和培养研究生提供了良好的物质条件。

近年来已出版专著、译著、教材20余种，在国际、国内著名学术刊物上发表论文500余篇，被SCI、EI和ISTP收录论文百余篇，有50余项科学研究成果分别获得国家、部、省级科技进步奖。

目前在研的纵、横向科研项目60余项，其中省部级以上的项目25项，科研经费近2000万元。

二、培养方案1．博士生培养方案1.1培养目标坚持面向“四个现代化、面向世界、面向未来”的方针，注意对博士研究生在德智体诸方面的全面培养，使之成为能在科学或专门技术上做出创造性成果的高层次人才。

1．认真学习和较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的重要理论；热爱社会主义祖国；具有良好的职业道德和敬业精神；具有高度的事业心和责任感，积极为社会主义现代化建设服务。

2．在本学科上掌握坚实、宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究的能力。

关于毕业生创新学分选课与创新学分置换的相关解释说明1.首先，学校规定，各专业毕业生必须修够2分创新学分才满足毕业条件。

2.2分的创新学分中，必须有1分是通过修读《电工电子开放实验》所得，也就是《电工电子开放实验》是每个学生的必修课程。

必须要满足此条件。

3.剩下的1个创新学分，可以由多种渠道来获得，可以通过选修学院开设的创新课程来获得，成绩通过的学生就可以获得另外1个创新学分，或者可以使用电工证，普通话证，计算机等级证（必须是校内报名考试的）等证书来置换成创新学分，还有参加各种比赛获奖学生也可以用获奖证书来置换，具体认定办法请参考附件《兰州理工大学创新教育学分认定与管理办法》。

4.如果已经修读了《电工电子开放实验》，并且成绩已经通过了，手里又有可以置换的相关证书这种情况，需要置换成另一个创新学分，现在需要进入自己的教务系统在全校性选修课里找到《创新项目1》任课教师—张颖，把这门课选上，才可以成功置换。

5.如果《电工电子开放实验》已经修读了，成绩是通过，但是手里没有可以置换创新学分的相关证件和获奖证书，现在必须再选修一门本院开设的创新课程，来获取另一个创新学分。

16春创新课选课的具体课程名称请参考上传的《16春创新课程选课单》来报名。

6.如果手里只有证书，没修读过《电工电子开放实验》的学生，请把《电工电子开放实验》选上，并且把《创新项目1》也选上。

7.如果此时还差2分的创新学分的学生，请把《电工电子开放实验》选上，手里有证书，就把《创新项目1》选上，如果没有证书，就再选上一门创新课程。

成绩全部通过即可取得2个创新学分。

8.需要用证书置换学分的学生，请在开学前3周把《创新项目1》务必选好，等到实习结束后，教学办将按班级来收取证书复印件，上报《创新项目1》的成绩，不接收个人上交的证书复印件。

本科毕业学分要求
本科毕业学分要求是指在本科学习期间，学生需要达到一定的学分要求方可毕业。

一般而言，本科毕业学分要求为120-140学分不等，具体要求因不同学校、不同专业而异。

在实际学习中，学生需要根据学校制定的课程体系和专业要求，选择相应的课程进行学习。

通常，本科学习期间的学分分为必修课程和选修课程两种。

其中，必修课程是指学校规定必须修读的课程，而选修课程则是学生可以自由选择的课程，但需要达到一定的学分要求。

在完成学习后，学生需要经过学校审核，确保达到了毕业学分要求，方可进行毕业申请。

如果学生没有达到毕业学分要求，则需要继续修读相关课程，直至达到要求为止。

总之，本科毕业学分要求是保证学生在学习期间能够全面、系统地掌握所学知识和技能的重要依据，也是学生顺利完成学业的必要前提。

学生应该认真制定学习计划，认真学习每门课程，以确保顺利达到毕业学分要求。

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