介词结构后置(jiang)

文言文翻译讲练文言文翻译的要求翻译文言文要做到“信、达、雅”三个字。

信：指译文要准确无误，要忠实于原文意思。

达：指译文要通顺畅达，要合乎现代汉语的语法习惯。

雅：指译文要优美自然，能译出原文的语言风格和艺术水准来。

文言文翻译的方法和技巧文言文的翻译以直译为主，意译为辅。

翻译的方法，大致可总结为“对”、“换”、“留”、“删”、“补”、“调”六个字。

“对”，就是对译，逐字逐句落实。

如：郑人使我掌其北门之管。

││││││││郑国人让我掌管他们北门的钥匙。

“换”，就是用现代词语替换古代词语。

如上句中的：使─让；其─他们的；管─钥匙。

再如：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

”句中的“兵”、“利”、“战”、“善”、“赂”、“秦”等均为单音词，翻译时可分别改换为现代汉语双音词：兵器、锋利、作战、得法、贿赂、秦国。

“补“，就是补出文言文中的省略成分。

如：永州之野产异蛇，[ ]黑质而白章，[ ]触草木，[ ]尽死。

（《捕蛇者说》）这一句中有几处省略，第一处翻译时不必补出，第二、三处则必须补上“那蛇”“草木”，否则就不连贯，甚至会产生歧义。

有的还要补出相应的关联词，使句意关系更加显豁、畅达。

另如：今日顺从，明日富贵矣。

（1998年高考第21题）译文：（如果）您今日顺从了，（那么）明日就可以享受富贵了。

“删”，文言文中有些虚词没有实在意义，或为语气助词、或表停顿、或是凑足音节、或起连接作用，在翻译时就可以删去，而不必硬译。

如：师道之不传也久矣。

（《师说》）可译成：从师学习的风尚已经很久不存在了。

“留”，就是保留文言文中一些基本词汇、专有名词。

如人名、地名、国名、朝代名、官职名、年号、政区名、典章制度及度量衡名称等，均不必翻译，原样保留。

上例中的“人”、“我”、“北门”就是这样。

“调”，就是调整语序。

如宾语前置、定语后置、状语后置等倒装句，在翻译时就要把这些倒置的成分调整过来，否则就不符合现代汉语语法。

如：臣诚恐见欺于王而负赵。

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高中文言文特殊句式复习：倒装句之介词结构后置本文是关于高中文言文特殊句式复习：倒装句之介词结构后置，感谢您的阅读！
高中文言文特殊句式复习：倒装句之介词结构后置介词结构后置
1.介词结构“于……”常放在谓语动词后作补语，这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前作状语，翻译的时候，就把它作了状语，因此有人称它作“状语后置”。

如：
①事急矣，请奉命求救于孙将军。

②公与之乘，战于长勺。

(《曹刿论战》)
2.介词结构“以……”有时放在谓语后作后置状语。

这种现象在文言文中并不多见。

如：
①乃取蒙冲斗舰十艘，载燥获枯柴，灌油其中，裹以帷幕。

(司马光《赤壁之战》)
②形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。

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文言文介词结构后置1. 文言文中介词结构后置和状语后置有什么区别文言文中，介词结构后置和状语后置没有什么区别，介词结构作状语时往往都会置于句后作补语，学术界把这种介词结构后置的情况也称为状语后置。

状语后置（介词结构后置）有两种情况：1、介词结构“于……”常放在谓语动词后作补语，这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前作状语，翻译的时候，就把它作了状语，因此有人称它作“状语后置”。

如：①事急矣，请奉命求救于孙将军。

（司马光《赤壁之战》）②公与之乘，战于长勺。

（《曹刿论战》）2、介词结构“以……”有时放在谓语后作后置状语。

这种现象在文言文中并不多见。

如：①灌油其中，裹以帷幕。

（司马光《赤壁之战》）②形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。

（后汉书张衡传》2. 语文古文中介词结构后置和介宾结构后置有什么不一样语文古文中介词结构后置和介宾结构后置是两种表述，一种语法，没有什么区别：介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用“以”、“于”组成的介宾短语，作状语后置有以下几种情况：第一、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。

如：“青，取之于蓝，而青于蓝。

”（荀子《劝学》）两个“于蓝”在翻译时，都要放在动词前做状语。

（翻译成现代汉语的语序应该为“青，从蓝中取出，而比蓝青”）第二、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。

如：“具告以事。

”（《史记.项羽本记》）即“以事具告。

”这种句子往往是承前省略了动词宾语，实际就是“以事具告（之）。

”还有一种要注意，介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。

如：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾。

”（韩愈《师说》）句子中的“生乎吾前”既可译为“在我的前面出生”（作状语），又可译为“生在我的前面”，（作补语），一般来说仍作补语，而“固先乎吾”的“乎吾”则一定要作状语。

3. 什么是介词结构后置啊如果按照现代汉语的语法习惯，比如：“我与城北徐公孰美”，这句话的语序应该是“我与城北徐公孰美”，意思就是“我和城北的徐公谁长的好看”。

《和氏献璧》阅读答案《和氏献璧》阅读答案在日常学习和工作中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。

什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？以下是小编精心整理的《和氏献璧》阅读答案，欢迎大家分享。

《和氏献璧》阅读答案1楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王，厉王使玉人相之，玉人曰：石也。

王以和为诳，而刖其左足。

厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。

武王使玉人相之，又曰：石也。

王又以和为诳，而刖其右足，武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。

王闻之，使人问其故，曰：天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？和曰：吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。

王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。

17．给下面句子中的粗体字注音。

（1）楚人和氏得玉璞楚山中（）（2）奉而献之厉王（）（3）王以和为诳（）（4）而刖其左足（）（5）厉王薨（）18．解释下列句子中粗体词的意义。

（1）武王使玉人相之（2）王又以和为诳（3）悲夫宝玉而题之以石（4）王乃使玉人理其璞而得宝焉（5）遂命曰19．指出下列句子中粗体词的用法，并解释它们的意义。

（1）泣尽而继之以血（2）吾非悲刖也（3）贞士而名之以诳（4）王乃使玉人理其璞而得宝焉20．辨析下列各组句子中粗体词的意义。

21．说出下列句子的特点，并将其翻译成现代汉语。

（1）和乃抱其璞而哭于楚山之下。

（2）此吾所以悲也。

22．和氏献壁的故事常用来比喻什么？参考答案：17．（1）pǔ （2）pěng （3）kuāng （4）yue （5）hōng18．（1）察看，鉴别（2）欺骗（3）称（4）打磨（5）于是19．（1）动词用作名词，眼泪（2）动词意动用法，以……为悲伤（3）名词用作动词，称（4）兼词，于之，从中20．（1）它，代玉璞的这么（2）以……为，认为用21．（1）介词结构后置。

和氏于是抱着那块玉璞在楚山下哭。

介词结构后置是什么
介词之后跟的是名词或代词（或相当于名词的其他的词），从而构成介词短语（即介词短语＝介词＋介词宾语）。

介词，又称作前置词，表示名词、代词等与句中其他copy词的关系，在句中不能单独作句子成分。

介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。

介词的分类
(1)表示时间方所：从自自从于打到往在当朝向顺着沿着随着
(2)表示方式：按照按照依依照本着经过通过根据以凭
(3)表示目的：为为了为着
(4)表示原因：因由于因为
(5)表示对象，范围：对对于把向跟与同给关于
(6)表示排除：除除了除去除非
(7)表示被动：被叫让给
(8)表示比较：比和同。

无好爽介词结构后置
1、如果按照现代汉语的语法习惯，比如：“我与城北徐公孰美”，这句话的语序应该是“我与城北徐公孰美”，意思就是“我和城北的徐公谁长的好看”。

这句话中，介词结构就是介词“与”和它的宾语“城北徐公”构成的介宾结构，它应该在疑问代词“孰”的前面，但句中将它放在了后面，就是“介词结构的后置”。

在古代汉语中，介词结构一般做句子的状语，状语应该在动词的前面，修饰动词（谓语），而古汉语中经常将介词结构位于动词之后，这就是介词结构后置，也称状语后置。

例如“绳之以法”，正常的语序应该是“以法绳之”，绳，是动词（谓语），以法，就是介词结构（状语）。

2、介词（preposition 简写prep.）又称作前置词，表示名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分。

3、介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。

介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。

4、介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。

介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词，。

《孙权劝学》文言文知识点《孙权劝学》文言文知识点在学习中，是不是经常追着老师要知识点？知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。

掌握知识点有助于大家更好的学习。

以下是小编整理的《孙权劝学》文言文知识点，希望对大家有所帮助。

《孙权劝学》文言文知识点1通假字孤岂欲卿治经为博士邪！邪：通“耶”，语气词。

表反问语气。

卿今当涂掌事。

当涂：“涂”通“途”，道路，仕途。

亦作当权。

词类活用1.蒙辞以军中多务辞：状语后置，名词作动词。

2.大兄何见事之晚乎之：主谓取独。

一词多义以：蒙辞以军中多务。

（介词，用）自以为大有所益。

（认为）当：但当涉猎。

（应当）当涂掌事。

（掌管）见：见往事耳。

（了解）大兄何见事之晚乎。

（认清）古今异义（蒙辞以军中多务）辞：古义：推辞。

今义：告别，不接受，解雇。

(孤岂欲卿治经为博士邪）孤：古义：古时候王侯的自称，我。

今义：独自，孤独。

（孤岂欲卿治经为博士邪）治：古义：研究。

今义：治理。

（孤岂欲卿治经为博士邪）博士：古义：当时专掌经学传授的学官。

今义：学位的最高一级（及鲁肃过寻阳）及：古义：到了······的时候今义：以及。

（及鲁肃过寻阳）过：古义：到。

今义：经过。

（即更刮目相待）更：古义：重新。

今义：更加。

（但当涉猎）但：古义：只。

今义：转折连接词，但是。

（但当涉猎）涉猎：古义：粗略的阅读今义：捕捉猎物（见往事耳）往事：古义：历史。

今义：过去的'事。

（自以为大有所益）大：古义：很。

今义：指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象。

(蒙乃始就学）就：古义：从事。

今义：就。

（大兄何见事之晚乎）见：古义：认清。

今义：看见。

特殊句式倒装句蒙辞以军中多务。

即：蒙以军中多务辞。

（介词结构后置）反问句：孤岂欲卿治经为博士邪（吗）！卿言多务，孰若孤？《孙权劝学》文言文知识点2一、重点字词1.给下列加点字注音。

从“体”的角度来比较英语中的“will”和汉语中的“将（jiang）”作者：杨芹来源：《学校教育研究》2018年第10期英语和汉语是两个不同的语言体系，自然有许多不同之处。

在英语和汉语中，有的看似相对应的词条也会有很大区别。

“体”是语言中的一个重要语法范畴，在英语中起着重要的作用。

然而，中国学生在学习英语时，更多的是关注词汇而不是“体”，这就使得所学的知识不能得到正确的运用，甚至导致误用。

本文将从“体”的角度分别对英语中的“will”和汉语中的“将”的用法加以阐述，并进行对比。

该研究有助于中国的英语学习者正确地理解和运用英语的“will”，同时对中英翻译也有一定的借鉴意义。

一、理论基础及研究现状“体”最早是指俄语和其他斯拉夫语中完成体和未完成体这种基本的二分法。

在斯拉夫语中，动词有比较清楚的和界限分明的体的概念，用添加前缀或后缀或变化中间元音的方法来表示。

现代语言学者发现该现象与英语很相似，就引进了“体”这一术语。

依照现代语言学理论，句法组合是构成“体”的依据。

尽管“体”是在句子中体现出来的，但它是有关动词的语法范畴。

依据于时间的特征，Vendler（1967）把动词短语分为四类：结果、完成、活动和状态。

任何语言中都有表示时间概念的一套词汇和语法。

时间主要是由“现在”“过去”和“将来”三类组成。

将来时是一种重要的语法范畴，每种语言都会借助某种语言形式来表达将来时，英汉两种语言表示将来和将来时的形式和标记各有特色，本文主要谈论的是英语一般将来时标记“will”与汉语表将来的虚词“将”之间的异同，从语法意义和语用意义，来寻找两种语言的相同点和差异，借以推动英语教学。

英语将来时的基本结构是由动词原形前加助动词“ wi11/Shall”构成。

英汉两种语言的将来时作为一般体均指既不正在进行又不确定完成与否的一种广泛意义上的方式。

国外的一些知名学者，曾对“体”下定义，并做出过具体的阐释。

关于英语中的“will”和汉语中的“将”的各自用法的研究也有不少，然而，两者的用法加以综合对比的研究却微乎其微，因此，本文将从“体”的角度对两者加以对比研究，将有助于中国的英语学习者在学习过程中对两者有一个清晰的认识，以免搞混淆，且正确地理解和运用英语中的“will”，同时，对中英翻译也有一定的借鉴意义。

《阿房宫赋》原文朝代：唐代作者：杜牧原文：六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。

覆压三百余里，隔离天日。

骊山北构而西折，直走咸阳。

二川溶溶，流入宫墙。

五步一楼，十步一阁;廊腰缦回，檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角。

盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。

长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。

歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。

一日之内，一宫之间，而气候不齐。

(不知乎一作：不知其;西东一作：东西)妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。

明星荧荧，开妆镜也;绿云扰扰，梳晓鬟也;渭流涨腻，弃脂水也;烟斜雾横，焚椒兰也。

雷霆乍惊，宫车过也;辘辘远听，杳不知其所之也。

一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。

有不得见者，三十六年。

(有不得见者一作：有不见者)燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。

一旦不能有，输来其间。

鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

嗟乎!一人之心，千万人之心也。

秦爱纷奢，人亦念其家。

奈何取之尽锱铢，用之如泥沙!使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女;钉头磷磷，多于在庾之粟粒;瓦缝参差，多于周身之帛缕;直栏横槛，多于九土之城郭;管弦呕哑，多于市人之言语。

使天下之人，不敢言而敢怒。

独夫之心，日益骄固。

戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。

嗟乎!使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

《阿房宫赋》知识点词类活用六王毕，四海一(毕，完结，指为秦国所灭;一，数词作动词，统一) 骊山北构而西折(北、西，名词作状语，向北、向西骊山，从骊山，名作状)长桥卧波，未云何龙?(云，名词作动词，出现了云;龙，名词作动词，出现了龙)复道行空，不霁何虹?(虹，名词作动词，出现了彩虹 )辞楼下殿(下，名作动，走下)辇来于秦(辇，名词作状语，坐辇车)朝歌夜弦(歌、弦，名词作动词，吟唱、弹奏。

介词结构后置句
介词结构是介词加宾语（名词或名词性词组）的结构形式生活中常见的介词结构如“我在家吃饭”中的“在家”就是介词“在” 加上宾语“家” 所以又叫做“介宾结构”因为介宾结构的作用是用来引出动作的所以在句中应该放在谓语动词前面比如前面的“在家”就放在“吃”这个动词前了那么这个介宾结构就充当状语了这个句子就是这样的：我在家吃饭（主语）（状语）（谓语）（宾语）但是在古代汉语里人们习惯于把介宾结构放在句末这样的话上面那句话就成了：我吃饭在家（主语）（谓语）（宾语）（状语）这就是状语后置句也是介词结构后置句介宾结构后置句举个文言文中的句子：（先帝）三顾臣于草庐之中主语谓语宾语介宾结构做状语小注：介词结构后置是文言文中的特殊的常见的现象现代汉语很少出现。

后置短语的构成与在句子中的位置后置短语是一种在句子中放在谓语动词之后的修饰语。

它可以是一个介词短语、一个副词短语或一个形容词短语。

后置短语在句子中的位置具有重要的语法和语义作用。

本文将从后置短语的构成和其在句子中的位置两个方面进行论述。

一、后置短语的构成1. 介词短语后置介词短语由一个介词和其后的宾语构成。

例如，在句子中，“on the table”就是一个后置介词短语，其中，“on”是介词，“the table”是宾语。

2. 副词短语后置副词短语由副词和其后的宾语或补足语构成。

例如，在句子中，“with great care”就是一个后置副词短语，其中，“with”是副词，“great care”是宾语。

3. 形容词短语后置形容词短语由形容词和其后的修饰语构成。

例如，在句子中，“full of energy”就是一个后置形容词短语，其中，“full”是形容词，“of energy”是修饰语。

二、后置短语在句子中的位置后置短语在句子中的位置主要有两种情况：放在谓语动词之后和放在宾语之后。

1. 后置短语放在谓语动词之后当后置短语放在谓语动词之后时，它通常修饰整个句子。

例如，“He ran down the street with great speed.”中的“with great speed”就是一个后置副词短语，修饰整个句子。

2. 后置短语放在宾语之后当后置短语放在宾语之后时，它通常修饰宾语。

例如，“She read a book full of interesting stories.”中的“full of interesting stories”就是一个后置形容词短语，修饰宾语“a book”。

后置短语的位置可以根据需要来灵活调整，以达到表达意思的最佳效果。

在句子中，后置短语的位置和语义关系对于句子的理解和阅读理解至关重要。

总之，后置短语的构成和位置是句子结构的重要组成部分。

了解后置短语的构成和在句子中的位置有助于我们准确、流畅地表达自己的意思，并提高阅读理解能力。

九年级语文试题一、（16分，每小题2分）1、下列词语中加点字注音不全正确的一项是A、妖娆（rao）瑟索(se) 锐不可当(dang ) 追根溯源(su)B、抠门(kou) 缄默(jian) 相形见绌(chu) 花团锦簇(cu)C、倔强(jiang) 攫取(jue) 一气呵成(he) 尽态极妍(yan)D、确凿(zao) 奖掖(ye) 浑身解数(xie) 吹毛求疵(ci)2、下列词语的书写错别字最多的一项是A、亢奋怂恿进退维谷根深缔固B、屏嶂狼籍力挽狂澜独占鳌头C、憔瘁沉湎轻歌慢舞一泄千里D、凛洌迁徒心无旁鹜一代天娇3、下列句子的书写或加点词的解释不全正确的一项是A、温故（学过的知识）而知新，可以为师矣。

——（《论语》）B、月下飞天镜，云升结海楼(海市蜃楼)。

——李白《渡荆门送别》C、安得广厦千万间，大庇（遮盖，掩护）天下寒士俱欢颜。

——杜甫《茅屋为秋风所破歌》D、年少万兜鍪，坐断（占领，占据）东南战未休。

——辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》4、下列句子加点成语使用正确的一项是A、李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人以鹤立鸡群之感。

B、由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒了出来。

C、这样好的天气，同学们来到沂水大峡谷，在大自然中尽情享受天伦之乐。

D、泰安自然资源丰富，投资环境优越，许多外地客商针锋相对地前来投资兴业5、下列句子没有语病的一项是A、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

B、我们严肃地研究了同学们提出的建议。

C、他的耐心帮助，使我重新树立起了努力学习的信心。

D、我们坚信，终有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。

6、下列句子中的标点符号使用正确的一项是A、白崇禧经常说：“不怕党凶，只怕党生根”，他是怕对了。

B、“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说：裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。

C、高尔基对他们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”。