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果蝇杂交实验方案1.实验目的：1.1验证基因伴性遗传的规律。
1.2验证基因连锁与交换规律并计算重组值。
2.实验材料：2.1果蝇（fruit fly）：双翅目（Diptera）昆虫，果蝇属（genus Drosophila），约有2500个种。
遗传学实验材料：黑腹果蝇Drosophila melanogaster。
2.2黑腹果蝇生活史果蝇生长迅速，一般10-12天左右就可完成一个世代。
果蝇在25℃培养时, 从卵到成虫需十天左右（其中卵1-2天，幼虫4-5天，蛹4-5天)，成虫可活26-33天。
2.3黑腹果蝇的饲养方法（1）果蝇以酵母菌为食，常采用发酵的培养基繁殖酵母菌来饲养果蝇。
培养基常用玉米粉、米粉或香蕉配置，本实验采用玉米培养基，配方如下：果蝇培养基成份（100ml）水80ml玉米粉8.25g糖 6.2g琼脂0.62g丙酸0.5ml酵母少许（2）配置时先将水分成两份：一份用于溶解琼脂和糖，另一份煮玉米粉，待两份分别溶解煮好后再合到一起煮沸，关掉火后再加入丙酸，这时的培养基很粘稠，要充分搅拌后再分装到指管培养瓶中（分装前将饲养瓶、棉塞等用品都要高压蒸汽灭菌）。
（3）待培养基冷却后，在培养基表面撒上一层酵母粉，饲养瓶准备完毕。
2.4研究的性状及显隐性性状类型野生型野生型基因符号突变型突变型基因符号眼色红眼+ 白眼w翅型长翅+ 残翅vg刚毛直刚毛+ 焦刚毛sn3.实验原理3.1伴性遗传遗传学上，将位于性染色体上的基因所控制的性状遗传方式，叫做伴性遗传(sex-linked inheritance)。
果蝇的性染色体有X与Y两种，雌蝇为XX，雄蝇为XY。
位于性染色体上的基因其传递方式与常染色体上的基因不同，与雌雄性别密切相关。
与复眼色素有关的基因在X染色体上，野生型（红眼）与突变型（白眼）是一对位于X染色体上的基因控制的相对性状。
通过野生型（红眼）与突变型（白眼）杂交，经过F1和F2子代可以观察到伴性遗传现象。
果蝇杂交实验报告实验日期：2012年9月28日-2012年10月20日小组编号：周五5组小组成员：白坦蹊陈朱媛呼波王启明【摘要】实验利用果蝇，这一常用的遗传学模式生物，进行杂交实验，验证了基因的分离定律、自由组合定律、伴性遗传、基因连锁交换等遗传学规律。
报告对实验数据进行了卡方检验，对三隐性状中的基因遗传距离进行了计算，证明实验数据基本符合假设的。
【实验原理】一、遗传定律1.基因分离定律一对等位基因在杂合状态中保持相对的独立性，在配子形成时，按原样分离到不同的配子中去，理论上配子分离比是1∶1，F2代基因型分离比是1∶2∶1，若显性完全，F2代表型分离比是3∶1 。
控制体色性状的突变基因位于2号常染色体，正常体色对黑体完全显性，用正常体色果蝇与黑体果蝇交配，得到F1代都是正常体色，F1代雌雄个体之间相互交配，F2代产生性状分离，出现两种表现型。
2.基因自由组合定律不同相对性状的等位基因在配子形成过程中，等位基因间的分离和组合是互不干扰，各自独立分配到配子中去，它们所决定的两对相对性状在F2代是自由组合的，在杂种第二代表型分离比就呈9∶3∶3∶1。
控制体色性状的突变基因位于2号常染色体，正常体色对黑体完全显性，控制眼色性状的突变基因位于性染色体。
红眼对白眼完全显性，用黑体红眼果蝇(♀)与正常体色白眼果蝇(♂)交配，得到F1代都是正常体色，F1代雌雄个体之间相互交配，F2代产生性状分离，出现四种表现型。
3.伴性遗传位于性染色体上的基因，其传递方式与位于常染色体上的基因不同，它的传递方式与雌雄性别有关，因此称为伴性遗传。
果蝇的性染色体有X和Y两种，雌蝇为XX，雄蝇为XY。
红眼与白眼是一对相对性状，控制该对性状的基因(W)位于X染色体上，且红眼(W)对白眼(w)为完全显性。
当红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交时，F1代雌性果蝇、雄性果蝇都为红眼，F2代雌性果蝇都是红眼，雄性果蝇红眼和白眼的比例为1∶1；当白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交时，F1代雌性果蝇为红眼，而雄性果蝇为白眼，此现象又称为绞花式遗传，F2代雌性果蝇的红眼与白眼比例为1∶1，雄性果蝇的红眼与白眼比例也是1∶1 。
遗传学实验报告果蝇双因子杂交、伴性遗传杂交和三点测交实验目的：学习果蝇杂交方法、遗传学数据统计处理方法；实验验证自由组合规律、伴性遗传规律；通过三点测交学习遗传作图。
实验原理: 1. 双因子杂交本实验使用18号野生型果蝇和14号纯合黑檀体、残翅果蝇进行杂交，其中黑檀体对灰体为隐性，残翅对长翅为隐性，两对基因位于非同源染色体上。
正交 反交18♀×14♂ 14♀ × 18♂双因子杂交遗传图解 2. 伴性遗传杂交本实验使用18号野生型果蝇与纯合白眼果蝇杂交，其中白眼相对于红眼是隐性性状，白眼基因位于X 染色体上。
正交 反交18♀ × w ♂ w ♀ × 18♂伴性遗传图解F 1⊗F 2: 灰长：灰残：黑长：黑残=9：3：3：1P灰长黑残F1⊗ F 2: 灰长：灰残：黑长：黑残=9：3：3：1 灰长P 黑残P X +X + X w YP X w X w X+YF 1: X +X w X +YF 1: X +X w Xw Y⊗ ⊗F 2: X + X + X +X + Y X w Y ♀红眼 ♀红眼 ♂红眼 ♂白眼 1 : 1 : 1 : 1 F 2: X +X w X w X X + Y X w Y ♀红眼 ♀白眼 ♂红眼 ♂白眼 1 : 1 : 1 : 1♀红眼♂白眼 ♂白眼♀红眼3. 三点测交本实验使用6号纯合白眼、卷刚毛、小翅果蝇与18号野生型果蝇杂交，获得F 1代后再自由交配即可获得具有8种表型的测交F 2代。
白眼、卷刚毛、小翅均为X 染色体上的隐性性状。
P 6号♀（wsnm/wsnm ） × 18号♂(+++/Y)白卷小红直实验材料：18号野生型果蝇 ，14号纯合黑檀体、残翅果蝇，白眼果蝇，6号纯合白眼、卷刚毛、小翅果蝇；麻醉瓶、酒精灯、玻璃板、毛笔、培养管、酒精棉球、乙醚、解剖镜 实验步骤：1. 杂交前提前将装有不同表型果蝇培养管中的成年果蝇全部放出，确保8-10小时后培养管中的雌果蝇都是刚刚孵化的处女蝇。
果蝇杂交实验方案1.实验的目的：1.1验证基因伴性遗传的规律1.2验证基因连锁与交换规律并计算重组值2.实验材料：2.1黑腹果蝇，Drosophila melanogaster黑腹果蝇也称黑尾果蝇（学名：Drosophila melanogaster），是被人类研究得最彻底的生物之一，为模式生物。
其名字源于它喜好腐烂的水果以及发酵的果汁。
科学分类：界：动物界Animalia门：节肢动物门Arthropoda纲：昆虫纲Insecta亚纲：有翅亚纲Pterygota目：双翅目Diptera科：果蝇科Drosophilidae属：果蝇属Drosophila种：黑腹果蝇 D. melanogaster果蝇性别和突变形状的鉴别：黑腹果蝇雌性体长2.5毫米, 雄性较之要小。
雄性腹部有黑斑(black patch), 前肢有性梳(sexcombs)，而雌性没有, 可以此来作区别。
2.2 黑腹果蝇生活史雌蝇可以一次产下5个0.5毫米大小的卵，总共约400个。
它们有绒毛膜和一层卵黄膜包被，其发育速度受环境温度影响。
果蝇的生活周期长短与温度有密切的关系。
一般来说，30°C以上的温度能使果蝇不育或死亡，低温能使生活周期延长，生活力下降，饲养果蝇的最适温度为20~25°C。
在25℃环境下，22小时后幼虫就会破壳而出, 并且立刻觅食。
因为母体会将它们放在腐烂的水果上或其他发酵的有机物上，所以它们的首要食物来源是使水果腐烂的微生物，如酵母和细菌，其次是含糖的水果。
幼虫24小时后就会第一次蜕皮，并且不断生长，以到达第二幼体发育期。
经过三个幼虫发育阶段和四天的蛹期，在25℃下过一天，就会发育为成虫。
生活周期长短与饲养温度的关系果蝇在25°C，从卵到成蝇需要十天左右，成虫可活26~33天。
果蝇生活史如下图：2.3黑腹果蝇的饲养方法果蝇以酵母菌为主要食料，凡能发酵的基质都可做为果蝇饲料。
实验室里主要用玉米。
传学设计性实验报告实验名称果蝇杂交实验学院生命科学学院专业生物技术班级名称学生姓名学号任课教师完成日期2015年11月15日教务处制1前言1.1 实验目的通过实验验证分离规律、自由组合规律、伴性遗传和连锁互换规律，掌握果蝇杂交的实验技术和基因定位的三点测验方法，在实验中熟练运用生物统计的方法对实验数据进行分析。
1.2 实验原理果蝇（fruit fly）是双翅目（Diptera）昆虫，属果蝇属（genus Drosophila），约有3000多种，我国已发现800多种。
大部分的物种以腐烂的水果或植物体为食，少部分则只取用真菌，树液或花粉为其食物。
以果蝇作为遗传学研究的材料，利用突变株研究基因和性状之间的关系已近一百年，至今，各种研究遗传学的工具已达完善的地步，果蝇对今日的遗传学的发展有其不可磨灭的贡献；从1980年初，Drs. C. Nesslein-Volhard和E. Weichaus以果蝇作为发育生物学的模式动物，利用其完备的遗传研究工具来探讨基因是如何调控动物体胚胎的发育，也带动了其它模式生物（线虫、斑马鱼、小鼠和拟南芥等）的研究，且有非常具体的成果。
通常用作遗传学实验材料的是果蝇。
用果蝇作为实验材料有许多优点：⑴饲养容易。
在常温下，以玉米粉等作饲料就可以生长，繁殖。
⑵生长迅速。
十天左右就可完成一个世代，每个受精的雌蝇可产卵400～500个，因此在短时间内就可获得大量的子代，便于遗传学分析。
⑶染色体数少。
只有4对。
⑷唾腺染色体制作容易。
横纹清晰，是细胞学观察的好材料。
⑸突变性状多，而且多数是形态突变，便于观察。
果蝇的性别及突变性状的鉴别：果蝇的每一体细胞有8个染色体（2n=8），可配成4对，其中3对在雌雄果蝇中是一样的，称常染色体。
另外一对称性染色体，在雌果蝇中是XX，在雄蝇中是XY。
果蝇的雌雄在幼虫期较难区别，但到了成虫期区别相当容易。
雄性个体一般较雌性个体小，腹部环纹5条，腹尖色深，第一对脚的跗节前端表面有黑色鬃毛流苏，称性梳（Sex combs ）。
果蝇杂交实验设计方案(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--果蝇杂交实验方案组员：鲁登位周云马晓龙张桃詹剑琴史鸿宣王丽权嘎玛央金动科1002班第二组㈠实验目的：本次实验中我们使用果蝇作为材料来验证基因分离规律、自由组合规律、伴性遗传。
加深理解遗传定律。
同时在实验过程中要掌握果蝇杂交技术和学会运用生物统计方法进行数据分析。
㈡实验原理：选取果蝇做为遗传学研究的原因：1、果蝇体型小，体长不到半厘米；饲养管理容易，既可喂以腐烂的水果，又可配培养基饲料；一个牛奶瓶里可以养上成百只。
2、果蝇繁殖系数高，孵化快，只要1天时间其卵即可孵化成幼虫，2-3天后变成蛹，再过5天就羽化为成成虫。
从卵到成虫只要10天左右，一年就可以繁殖30代。
3、果蝇的染色体数目少，仅3对常染色体和1对性染色体，便于分析。
作遗传分析时，实验者只需用放大镜或显微镜一个个地观察、计数就行了。
分离定律：一对等位基因在杂合子中保持相对独立性，形成配子时彼此分离并随机分配到不同的配子里。
F1配子的分离比是1：1;基因型的分离比是1：2：1，F2表型的分离比是3：1。
自由组合定律：位于非同源染色体上的两对等位基因决定的性状在杂种第二代形成配子时是自由组合的。
由分离定律可知一对等位基因决定性状在杂种第二代表型比是3：1，两对互不连锁的基因决定的性状在杂种第二代表型比是9：3：3：1。
伴性遗传：位于性染色体上的基因所控制的性状在遗传上与性别相联系的遗传现象，称为伴性遗传。
㈢实验材料：果蝇材料：6个品种的果蝇：4号、6号、18号、22号、25号、e号其性状特征如下：1.用具：果蝇饲养瓶、麻醉瓶、双目解剖镜、毛笔、镊子、标签2.药品：乙醚、玉米粉、琼脂、蔗糖、酵母粉、丙酸（四）实验分组经过小组讨论将小组分为三小组，做三组实验来探究出一个最好的可以在一组实验中验证三个定律的杂交组合。
具体实验方案如下：第一组：选用黑檀体三显性（e号瓶）和灰体三隐性（6号瓶）第二组：选用黑檀体三显性（e号瓶）和红眼残翅（4号瓶）第三组：灰体三隐性（6号瓶）和18号瓶（五）实验步骤：1、选出亲本蝇5-6对（保证亲本雌蝇为处女蝇）:挑选处女蝇的方法：将亲本培养瓶中的成蝇全部除去（可在晚上22：00至23：00期间将成蝇移入另一个培养瓶中，次日早晨8：00至9：00对新羽化的果蝇进行挑选）。
果蝇杂交实验方案下午一组黄士豪田恒英李思思许迪1.实验的目的：1.1验证基因伴性遗传的规律1.2验证基因连锁与交换规律并计算重组值2.实验材料：2.1黑腹果蝇，Drosophila melanogaster果蝇是双翅目昆虫，属果蝇属，约有2500个种。
通常作遗传学实验材料的是黑腹果蝇。
2.2黑腹果蝇生活史果蝇的生活周期长短与温度有密切的关系。
一般来说，30℃以上的温度能使果蝇不育或死亡，低温能使周期延长，生活力下降，饲养果蝇的最适温度为20-25℃。
果蝇在25℃时，从卵到成虫需要十天左右，成虫可活26-33天。
果蝇的生活史如下：果蝇生活周期和各阶段经过的时间2.3黑腹果蝇的饲养方法丙酸的作用是抑制霉菌污染，用量参照附表，每200毫升饲料约加1毫升左右。
如无酵母粉，也可用酵母液代替，但用法不同。
若用酵母菌液则在饲料分装到培养瓶中以后再加入，每瓶加数滴。
培养果蝇用的饲料瓶可用牛奶瓶，或大、中型指管，用纱布包的棉花球作瓶塞。
实验室中保存原种以及杂交实验以中指管为宜。
培养瓶用前要消毒，而后再装饲料（每瓶2厘米厚即可），待饲料冷却后，用酒精棉花擦瓶的内壁，然后插入消毒过的吸水纸，作幼虫化蛹时的干燥场所。
2.4研究的性状及显隐性伴性遗传：野生型，红眼（+）突变型，白眼（w）连锁与交换：野生型，红眼、长翅、直刚毛（++、++、++）突变型，白眼、小翅、卷刚毛（ww、mm、snsn）3.实验技术流程3.1亲本的纯种培养：挑选两品系雌雄果蝇分别培养8天挑处女蝇3.2杂交亲本的确定麻醉野生型品系，挑出10只雄果蝇，放入突变处女蝇培养瓶中，杂交25℃培养。
杂交组合雌性为突变型，雄性为野生型。
3.3杂交遗传式3.3.1伴性遗传3.3.2三点测交3.4后代的性状观察与记录3.4.1伴性遗传实验记录表：正交：＿＿＿亲本1：＿＿＿亲本2：＿＿＿反交：＿＿＿亲本1：＿＿＿亲本2：＿＿＿3.4.2连锁与交换实验记录表：4.实验的步骤4.1亲本的纯种培养4.1.1 亲本饲养瓶的准备4.1.2 果蝇的麻醉与转瓶4.2杂交1（伴性遗传的观察）4.2.1 杂交用饲养瓶的准备第一天，将两个品系的雌雄果蝇麻醉后进行挑选，其中在野生型中挑出3-4对，突变型中挑出7-8对，分别培养，25℃培养8天。
果蝇杂交实验方案一、实验时间、对象实验时间: 2003年4月9日至月日。
参试人员二、实验设计特点本实验是将果蝇的单因子实验、自由组合与性连锁遗传（伴性遗传）等几个独立杂交实验一次性完成。
三、实验目的1、观察几种常见品系的果蝇，鉴别雌雄果蝇，了解果蝇生活史，观察果蝇各发育阶段的形态。
2、学习实验果蝇的饲养方法，掌握果蝇杂交的方法，理解分离定律的原理，学习记录交配结果和进行统计分析的方法。
3、了解两对基因的杂交方法，正确认识两对基因的自由组合原理。
4、了解伴性遗传和常染色体遗传的区别；理解和验证伴性遗传和分离、连锁交换定律；四、实验原理果蝇（fruit fly）是双翅目昆虫，属果蝇属，约有2500个种。
果蝇具有生活史短、繁殖率高、饲养简便等特点，是研究遗传学的好材料，尤其是在基因分离、自由组合、连锁交换等方面，对果蝇的研究更是广泛而充分。
分离定律是在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
即同源染色体上等位基因的分离。
自由组合定律是控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
即非同源染色体上非等位基因的自由组合。
连锁遗传定律，原来为同一亲本所具有的两个不同性状，在后代中常常有连系在一起遗传的倾向，这种现象称为连锁遗传。
即同源染色体上非等位基因间交换重组。
伴性遗传：性染色体上的基因遗传行为与性别有关（F2中正反交结果不同）。
1、单因子实验:P 长翅+ + ×残翅vg vg↓F1 长翅+ vg↓ÄF2 1 + + : 2 + vg : 1 vg vg(长:残=3:1)2、双因子实验：P 黑檀体+ + ee ×vg vg + + 残翅↓F1 野生型+e vg +↓F2 野生型：黑檀体：残翅：黑檀体、残翅9 ： 3 ： 3 ： 13、伴性遗传正交反交P X+ X+ ×XW Y P XW XW♂×X+ Y ♀♀红眼♂白眼♂红眼♀白眼F1 X+XW X+Y F1 X+XW XW YF2 X+X+ X+XW X+Y XWY F2 X+XW XWXW X+Y XW Y♀红眼♀红眼♂红眼♂白眼♀红眼♀红眼♂红眼♂白眼1 ：1 ：1 : 1 1 ：1 ：1 : 1五、实验材料、器具1、实验材料:18＃：Wild type/野生型雄蝇、雌蝇22＃：White eye/白眼2＃：Vestigial/残翅e#：Ebony/黑檀体黑腹果蝇的纯系野生型18#(红眼、长翅、灰身) 、突变型22#( 白眼、长翅、灰身)、2#( 红眼、残翅、灰身) 和e#( 红眼、长翅、黑檀体)。
动物遗传综合实验方案果蝇的杂交试验一、实验目的1、通过对果蝇的一对相对性状的杂交试验，观察性状的显、隐性关系及其在后代中的分离现象，验证孟德尔的第一定律——分离定律。
2、通过对果蝇两对相对性状的杂交试验，验证孟德尔第二定律：自由组合定律。
3、通过位于果蝇性染色体的基因控制的性状的杂交试验，验证遗传性第三个规律：连锁遗传。
并了解伴性遗传与非伴性遗传的区别以及掌握伴性基因在正、反交中的差异。
二、实验原理1、分离定律：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分离而分开，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。
2、自由组合定律：非等位基因自由组合，一对染色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。
考察性状:体色眼色（基因位于不同染色体上）3、连锁互换定律：生殖细胞形成过程中，位于同一染色体上的基因是连锁在一起，作为一个单位进行传递，称为连锁律。
在生殖细胞形成时，一对同源染色体上的不同对等位基因之间可以发生交换，称为交换律或互换律三、实验用品1、实验材料：野生型（长翅、红眼、灰体）果蝇、三种突变型果蝇（残翅、白眼、黑檀体）2、实验用具：放大镜、镊子、毛笔、麻醉瓶、死蝇盛留器、恒温培养箱、灭菌锅、果蝇培养瓶、滤纸片。
3、实验试剂：乙醚、玉米饲料培养基。
四、实验前期操作和注意事项1、果蝇生活史的四个阶段：卵，幼虫，蛹，成虫。
在25℃培养下，卵到成蝇需10天左右,成蝇的寿命在一个月左右。
2、制备玉米饲料：琼脂1.5g和玉米粉17g，蔗糖13g，水200mL；加入酵母粉1.4g，使其发酵；加入丙酸1mL，防止霉菌生长。
3、麻醉果蝇和观察：雄性较小，腹部环纹5条，腹尖色深，有性梳；雌性较大，腹部环纹7条，腹尖色浅，无性梳。
4、亲代杂交时，雌蝇须选用处女蝇，在雌蝇孵出后12小时内将果蝇全部倒出，分出雌雄蝇，单独饲养，得到处女蝇。
果蝇杂交实验方案的设计与安排
果蝇杂交实验是一种常见的遗传学研究方法，可以用来研究某些遗传特征在不同种群之间
的传递。
下面是一个果蝇杂交实验的基本方案:
1. 选择两个不同种群的果蝇，并将它们分别标记为“父本A”和“父本B”。
2. 在实验室的观察室内，将“父本A”和“父本B”的果蝇放在同一个笼子内。
3. 等待果蝇繁殖，并记录下每一对父母产生的后代数量。
4. 将后代果蝇分组，每组含有相同数量的果蝇。
每组果蝇应该都是由不同的父母产生的。
5. 将每组后代果蝇分别放入单独的笼子内，并观察它们的特征（例如，体色、体型、行
为等）。
6. 分析后代果蝇的特征，看看哪些是从“父本A”继承的，哪些是从“父本B”继承的。
7. 根据观察结果，对果蝇的遗传特征进行分析和总结。
这只是一个简单的果蝇杂交实验方案，在实际研究中，可能需要进行更复杂的设计，例如
在多个不同的环境条件下进行。
实验5 果蝇的伴性遗传一、实验目的通过果蝇野生型和白眼突变型遗传杂交实验，了解由性染色体上基因所控制的性状分离规律，以及伴性遗传在正反交中的差异。
二、实验原理伴性遗传是由性染色体上基因所决定的某些性状总是伴随性别而遗传的现象。
例如，果蝇野生型红眼（X+）和突变型白眼（X w）是一对相对性状，X+对X w是显性。
将显性纯合的红眼雌蝇（X+X+）与白眼雄蝇（X w Y）杂交，F1不论雌雄均表现为红眼。
F1雌雄个体互交，F2红眼与白眼的比例为3：1，但无白眼雌蝇。
另以白眼雌蝇和红眼雄蝇杂交，F1雄蝇表现为母本的白眼性状，而雌蝇表现为父本的红眼性状，呈交叉遗传。
F1雌雄个体互交，F2红眼与白眼的比例1：1，其中雌雄蝇各占一半，这是伴性遗传的特征。
三、实验材料果蝇野生型红眼品系（♀：X+X+，♂：X+Y）和突变型白眼品系（♀：X w X w，♂：X w Y）。
三、实验用具、药品放大镜、培养瓶、麻醉瓶、白瓷板、标签、毛笔玉米粉、酵母粉、蔗糖、丙酸、琼脂、蒸馏水。
五、实验步骤1、亲本饲养将红眼雌雄果蝇及白眼雌雄果蝇分别近亲交配，每瓶放5对，置于 20-25℃恒温箱中饲养。
2、收集处女蝇杂交前2-3天将亲本果蝇和已羽化的成蝇全部移出，以后每隔6-8h对新羽化的果蝇用雌雄鉴别，并分开单独饲养，收集备用。
3、杂交一组取红眼处女蝇和白眼雄蝇各3只，放入培养瓶中作正交组合：红眼（♀）×白眼（♂）；另一组取白眼处女蝇和红眼雄蝇各3只，放入培养瓶中作反交组合：白眼（♀）。
贴上标签，注明组合名称、杂交日期、实验者姓名，置于20-25℃恒温箱中饲养。
4、观察统计杂交7-8天后，从培养瓶中移去亲本，15-20天后F1幼虫先后化蛹羽化成蝇，观察记录F1个体的性别和眼色，统计后的果蝇即可投入死蝇盛留器中。
1、六、实验作业1、将果蝇伴性遗传杂交实验的观察结果填入上表。
2、对观察结果进行X2测验，讨论实验结果是否符合理论比例。
果蝇伴性遗传实验报告篇一：实验七果蝇的伴性遗传实验七果蝇的伴性遗传09级生物技术2班中午组李昭慧汪琼燕一、目的1、记录交配结果和掌握统计处理方法;2、正确认识伴性遗传的正、反交的差别。
二、原理1910年，摩尔根在实验室中无数红眼果蝇中发现了一只白眼雄蝇。
让这只白眼雄蝇与野生红眼雌蝇交配，F1全是红眼果蝇。
让F1的雌雄个体相互交配，则F2果蝇中有3/4为红眼，l/4为白眼，但所有白眼果蝇都是雄性的。
这表明，白眼这种性状与性别相连系，外祖父的性状通过母亲遗传给儿子。
这种与性别相连的性状的遗传方式就是伴性遗传。
摩尔根等对这种遗传方式的解释是：果蝇是XY型性别决定动物，控制白眼的隐性基因（W）位在X性染色体上，而Y染色体上却没有它的等位基因。
如果这种解释是对的，那么白眼雄蝇就应产生两种精子：一种含有X染色体，其上有白眼基因（W），另一种含有Y染色体，其上没有相应的等位基因；F1杂型合子（Ww）雌蝇则应产生两种卵子：一种所含的X染色体，其上有红眼基因（W）；另一种所含的X染色体，其上有白眼基因（W）；后者若与白眼雄蝇回交，应产生1/4红眼雌蝇，l/4红眼雄蝇，1/4白眼雌蝇，l/4白眼雄蝇。
实验结果与预期的一样，表明白眼基因（W）确在X染色体上。
果蝇的性染色体有X和Y 两种类型.雌蝇细胞内有2条X染色体,为同配性别(XX),雄蝇为XY是异配性别.性染色体上的基因在其遗传过程中,其性状表达规律总是与性别有关.因此,把性染色体上基因决定性状的遗传方式叫伴性遗传。
果蝇的红眼与白眼是一对由性染色体上的基因控制的相对性状。
用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，Ｆ１代雌雄均为红眼果蝇，Ｆ１代相互交配，Ｆ２代则雌性均为红眼，雄性红眼：白眼＝１：１；相反用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，Ｆ１代雌性均为红眼,，雄性都是白眼，Ｆ１相互交配得Ｆ２代，雌蝇红眼与白眼比例为１：１，雄蝇红眼与白眼比例亦为１：１。
由此可见位于性染色体上的基因，与雌雄性别有关系。
1组、果蝇单因子杂交实验正交: 雌长翅果蝇×雄残翅果蝇F1代：56只都是长翅果蝇F2代：长翅果蝇 172只残翅果蝇41只实验数据收集处理（卡方测验），分析实验结果果蝇双因子自由组合杂交实验正交: 雌黑檀体果蝇×雄残翅果蝇(反交比正交好)F1代：43只都是长翅果蝇（少）F2代：灰身长翅果蝇 148只灰身残翅果蝇43只黑檀体长翅果蝇 67只黑檀体残翅果蝇11只实验数据收集处理（卡方测验），分析实验结果果蝇的伴性遗传正交: 雌红眼（野生）果蝇×雄白眼果蝇F1代：雌、雄都是红眼果蝇（75只）F2代：雌性都是红眼果蝇（88只）；雄白眼果蝇（47只）、雄红眼果蝇（56只）实验数据收集处理（卡方测验）反交: 雌白眼果蝇×雄红眼（野生）果蝇F1代：雌都是红眼果蝇（40只）、雄都是白眼果蝇（37只）F2代：雌性红眼果蝇（62）、雌性白眼果蝇（72只）；雄白眼果蝇（66只）、雄红眼果蝇（59只）实验数据收集处理（卡方测验）说明伴性遗传的正、反交的差别。
分析实验结果2组、果蝇单因子杂交实验正交: 雌长翅果蝇×雄残翅果蝇F1代：59只都是灰身长翅果蝇F2代：长翅果蝇 157只残翅果蝇41只实验数据收集处理（卡方测验），分析实验结果果蝇双因子自由组合杂交实验(反交比正交好)反交: 雌残翅果蝇×雄黑檀体果蝇F1代：68只都是长翅果蝇F2代：灰身长翅果蝇 169只灰身残翅果蝇48只黑檀体长翅果蝇 55只黑檀体残翅果蝇14只实验数据收集处理（卡方测验），分析实验结果果蝇的伴性遗传正交: 雌红眼（野生）果蝇×雄白眼果蝇F1代：雌、雄都是红眼果蝇（43只）F2代：雌性都是红眼果蝇（84只）、雄白眼果蝇（49只）雄红眼果蝇（43只）实验数据收集处理（卡方测验）反交: 雌白眼果蝇×雄红眼（野生）果蝇F1代：雌都是红眼果蝇（44只）、雄都是白眼果蝇（54只）F2代：雌性红眼果蝇（56）、雌性白眼果蝇（65只）；雄白眼果蝇（46只）雄红眼果蝇（61只）实验数据收集处理（卡方测验）说明伴性遗传的正、反交的差别。
