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2019届高三一轮复习默写常见的名句名篇学案典例1（2018年高考新课标全国卷Ⅰ）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。
文末所说的“”，点出李蟠的文章爱好，而“”，则说明了李蟠的儒学素养。
（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“”一句，写的是周瑜的儒将装束，“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
【参考答案】（1）温故而知新可以为师矣（2）好古文六艺经传皆通习之（3）羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭典例2（2018年高考新课标全国卷Ⅱ）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“”，饥饿的路人也不会接受；若“”，即便是乞丐也会拒绝。
（2）白居易的《琵琶行》中“，”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“，”。
【参考答案】（1）呼尔而与之蹴尔而与之（2）五陵年少争缠头一曲红绡不知数（3）月出于东山之上徘徊于斗牛之间【试题分析】本题考查理解性默写。
做题时，一定要将记忆与理解紧密结合起来。
因此，解题时必须注意语意的提醒和易错字形。
本题应注意“蹴、绡”。
典例3（2018年高考新课标全国卷Ⅲ）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________________”，踮起脚极目远望，也“_________________”。
（2）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“_________________”，而亲近小人，疏远贤臣，“_________________”。
（3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“_________________”也是勾起作者故国之思的景象；而“_________________”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。
专题13 名句默写与名著阅读讲目标1．了解高考名句默写与名著阅读类试题考纲要求及常见题型。
2．掌握高考名句默写与名著阅读类试题命题规律和答题技巧。
讲考点☆考点一：名句名篇【高考典例】1、【2018年高考新课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《论语·为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。
（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。
文末所说的“”，点出李蟠的文章爱好，而“”，则说明了李蟠的儒学素养。
（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“”一句，写的是周瑜的儒将装束。
“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。
【答案】温故而知新可以为师矣好古文六艺经传皆通习之羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭【解析】【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
【名师点睛】这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。
答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。
此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，不要写错别字。
2、【2018年高考浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）（1）不愤不启，______________。
______________，则不复也。
（《论语》）（2）______________，______________，七十者可以食肉矣。
（《孟子·寡人之于国也》）（3）亦欲以究天人之际，______________，______________。
（司马迁《报任安书》）（4）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
______________，______________。
（白居易《琵琶行》）（5）鸟雀呼晴，______________。
叶上初阳干宿雨，水面清圆，______________。
（周邦彦《苏幕遮》）【答案】（1）不悱不发（2）举一隅不以三隅反（3）鸡豚狗彘之畜（4）无失其时（5）通古今之变（6）成一家之言（7）冰泉冷涩弦凝绝（8）凝绝不通声暂歇（9）侵晓窥檐语（10）一一风荷举【解析】【考点定位】默写名句名篇。
默写常见的名篇名句1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，________________；或因寄所托，__________________。
(王羲之《兰亭集序》)(2)云青青兮欲雨，________________。
____________，丘峦崩摧。
(李白《梦游天姥吟留别》)(3)千嶂里，__________________________。
浊酒一杯家万里，____________________________。
(范仲淹《渔家傲》) 2．补出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)临溪而渔，________________；酿泉为酒，________________。
(欧阳修《醉翁亭记》)(2)以地事秦，______________，薪不尽，__________。
(苏洵《六国论》)(3)________________？齐鲁青未了。
__________________，阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》) 3．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)故国神游，______________，早生华发。
人生如梦，______________________。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(2)淇则有岸，____________。
总角之宴，____________。
(《诗经·氓》)(3)______________，英雄无觅孙仲谋处。
______________，风流总被雨打风吹去。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)故木受绳则直，________________，__________________，则知明而行无过矣。
(荀子《劝学》)(2)呜呼！何时眼前突兀见此屋，__________________________。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(3)而或长烟一空，皓月千里，______________，______________，渔歌互答，此乐何极！(范仲淹《岳阳楼记》)(4)以中有足乐者，______________________。
名篇名句默写——2025 届高考语文一轮复习精粹例题详析集课标要求：1.重视通读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟和熏陶，从而提高人文修养。
2.熟悉情景化命题，丰富课内外积累。
3.古诗文必背篇目包含32篇文言文及40首诗词曲。
核心素养：1.审美鉴赏与创造：准确抓住语境中的重点词语、常用意象及相关知识点，精准剖析。
2.文化传承与理解：明确必备古诗文中理解性默写的常规考查点，由知识点串联必备古诗文相关诗句，提高语言文字运用能力与思想文化修养，丰富精神世界。
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中，“_____________，_____________”八个字同时写到了美玉、黄金、珍珠等。
(2)书法和茶道是中国传统优秀文化中的精华，陆游的《临安春雨初霁》中，“_____________，_____________”两句同时写到了书法和茶道。
(3)墨子说：“尚贤者，政之本也。
”从古至今，选贤任能是一个国家兴旺发达的根本，人才的重要性不言而喻。
古诗词中也常有尊重贤才的句子，如“_____________，_____________”。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）人的内在思想品质与表现在外面的礼节一定要搭配适当，否则就会像《论语》中孔子所说的那样“______________，______________”，以致流于粗鄙或虚伪而无法成为君子。
（2）在《陈情表》中，“______________，______________”概括介绍了李密的家庭情况，表现了他孤苦无依的人生处境。
（3）李局长在会议上引用古人的名句“______________，______________”，强调我们必须时刻绷紧安全生产这根弦，增强忧患意识，不忽略细节，完善和落实安全生产责任制。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《报任安书》中，认为文王、仲尼、屈原等追述往事的原因是“_______________，_______________”。
默写常见的名句名篇一、考试说明《考试说明》中“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查，旨在引导学生重视诵读，培养语感，接受熏陶，提高整体的语文素质。
所谓“常见的”，一是知名度高，二是常被引用，三是以新“考纲”和新教材推荐和要求背诵的篇目为主。
所谓“名句名篇”，是指在内容方面或揭示人生的哲理，或反映生活的真谤，或描摹人物的情貌，或表现事物的真相，或抒写爱国情怀、崇高理想、坚强意志、博大胸怀，具有思想性、哲理性、艺术性，语言简练，涵义深刻；表现手法方面，构思精巧，想象联想丰富，角度新颖，手法独特；千百年来一直为人们所喜爱而且常读常新，具有永恒的思想价值和艺术魅力。
具体内容包括格言(含有劝诫意义的语句)、名言警句(语言精练、内容丰富的语句)和名篇中的主旨句等。
二、考查方式1. 山东卷是“四选三”的形式。
2. 选材上增宽到诗、词、文、辞、赋、曲；备考时，应关注宽一些。
3. 还有一类情景类默写题，以问答题的形式出现，考题可以对课文直接提问，也可以以课内外相关内容缘起设问，要求用课内名句作答。
复习时要注意对句意、思想的理解。
三、应考方略1. 多归纳总结，常回顾整理。
2. 整体记忆。
记忆名句名篇时，要连同题目、作者一起记忆，这样，题目、作者和内容能够互相印证，帮助记忆。
3. 强化顺序。
关注那些名句顺序颠倒也不会影响内容的一部分语句，平常做到多诵读，形成语感，就不会背诵颠倒了，凡是默写颠倒的情况都是平常没有背熟，观其大略、不求甚解造成的。
4. 注重理解。
不要机械记忆，可联系语境、领悟诗文含义、抓住关键词记忆，这样先有了理性的思考，再进行感性记忆，也是个不错的办法。
5. 圈点强记，突破生僻难写字。
有一部分名句中有生僻字，考生一时难以记起，导致失分，这只有靠平常反复书写加强记忆了。
6. 关注同音异义、同义异形词。
名句名篇中的同音、同义词是出题人常设题的地方，考生要格外关注。
这种同音异义、同义异形词对考生的迷惑性和误导性是最大的，复习时一定要高度重视。
1．细读题干，把握题意。
情境式默写题，一般是在题干部分提供一种情境，要求考生从某一文章 中找出与之意思贴近的语句，因此细读题干，准确地把握题干的意思，就成了解答情境式默写题的诀 窍之一。
2．扣住提示，筛选语句。
题干中所设的情境既明确了语句的出处，又缩小了筛选的范围。
因此考 生在答这类题时，不仅要“瞻前” ，还应“顾后” ，善于捕捉题干中的提示信息，这样才能迅速而准确 地答题。
3．检查书写，确保无误。
考生答题结束之后，必须再检查一番，以确保答案正确。
考生可从以下 三个方面着手： （1）查连贯，看所选语句与上下文是否贯通。
（2）查文字，主要检验是否错写、漏写、 多写。
（3）查书写，看有没有因书写习惯而造成笔误。
一、补写出下列名句中的空缺部分。
《过秦论》中的“ ① ，吞二周而亡诸侯” ，气势恢宏； 《屈原列传》中 的“其称文小而其指极大， ② ” ，评判公允； 《滕王阁序》中的“潦水尽而 寒潭清， ③ ” ， 意境澄净； 《琵琶行》 中的 “醉不成欢惨将别， ④ ” ， 名 句 名 情景交融。
篇考查立足 【答案】①振长策而御宇内 ②举类迩而见义远 ③烟光凝而暮山紫 ④别时茫茫江 “ 常 见 ” 二 浸月 字。
无论是教 材内的名句 名篇，还是教 材之外的名 句名篇，都是 比较常见的。
同时，也都能 二、补写出下列名句中的空缺部分。
体现“名句” 从曹植的“ ， ” ，到文天祥的“人生自古谁无死？ 二字，所考查 留取丹心照汗青” ；从谭嗣同的“ ， ” ，到夏明翰的“砍 的 大 多 是 富 头不要紧，只要主义真” ，我们看到了志士仁人对“生死”所做出的最简单而又最精辟 有哲理性、教 的诠释。
育性和审美 【答案】捐躯赴国难 视死忽如归 我自横刀向天笑 去留肝胆两昆仑 性的语句。
注 【解析】 本题考查考生默写常见的名句名篇的能力。
题干中没有出现篇目名字， 意 考 查 内 容 只出现了作者的名字，难度较大。
默写常见的名句名篇1．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)《师说》中士大夫之人因为官职大小的缘故，而嘲笑那些拜师学习的人的句子是：________________，________________。
(2)《爱莲说》中，作者以菊花与莲作对比，指出莲是花中君子，描写菊花的句子是：菊，________________。
(3)《琵琶行》中，作者使用借景抒情的手法，描写琵琶女一曲终了人们久久沉浸在美妙的乐曲声中的句子是：________________，________________。
答案(1)位卑则足羞官盛则近谀(2)花之隐逸者也(3)东船西舫悄无言唯见江心秋月白2．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，以“________________，________________”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的意义。
(2)屈原《离骚》中，“________________，________________”两句以穿荷叶荷花制作的衣服来表明自己高洁的情操和志向。
(3)荀子《劝学》中“________________”一句，说明人与人的天资差异本不大，这就告诉人们要善于借助各种外在条件。
答案(1)所以动心忍性曾益其所不能(2)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳(3)君子生非异也3．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)(1)欧阳修《醉翁亭记》中“________________，________________”两句，表达了“言在此而意在彼”的意思。
(2)《诗经·氓》中“________________，________________”两句，写了男子用车来接女主人公，女主人公带上财物嫁给他。
(3)在《阿房宫赋》中，杜牧提出了秦国应当爱惜六国的人才的观点，他认为，秦国如果做到了这点，就能“________________”，无人能使其灭亡。
答案(1)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(2)以尔车来以我贿迁(3)(则)递三世可至万世而为君4．补写出下列句子中的空缺部分。
高考语文一轮复习默写常见的名句名篇【考纲解读】“默写常见的名句名篇”,每年都单独设题,,一般为5到8分,能力层级为A(识记。
“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查,旨在引导学生重视诵读,培养语感,接受熏陶,提高语文素质。
所谓“常见的”,一是知名度高,二是常被引用。
“名句”是指:在内容方面,或揭示人生的哲理,或反映生活的真谛,或描摹人物的情貌,或表现事物的真相,或抒写爱国情怀、崇高理想、坚强意志、博大胸怀,具有思想性、哲理性、艺术性,语言简练,含义深刻;在表现手法方面,构思精巧,想象、联想丰富,角度新颖,手法独特;千百年来一直为人们所喜爱而且常读常新,具有永恒的思想价值和艺术魅力。
具体内容包括格言(含有劝诫意义的语句、名言警句(语言精练、内容丰富的语句和名篇中的主旨句等。
“名篇”是指在人们心目中占有突出地位的文言篇目,大多为中国古代散文中的精品,文中哲理和点明主旨的句子皆为考查对象。
【高考预测】名句名篇的默写是一个比较稳定的考点,一般采用M选N的形式,考查内容经典化。
或采用4小题中任选3小题(6句的形式,考查范围均在《考试说明》规定的篇目之内,一是直接性默写题型,二是根据提示填写相关的名句,难度较低即可。
因此,只要扎实掌握《考试说明》中规定的古诗文背诵篇目即可。
【高考真题回放】一、(高考山东卷补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任选3个小题(1积善成德,而神明自得,。
(《荀子·劝学》剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,。
(李白《蜀道难》(2臣生当陨首,。
(李密《陈情表》臣自其不变者而观之,,而又何羡乎!(苏轼《赤壁赋》(3死生契阔,与子成说。
,与子偕老。
(《诗经·击鼓》鹤汀凫渚,;桂殿兰宫,列冈峦之体势。
(王勃《滕王阁序》(4子曰:“君子和而不同,。
”(《论语·子路》落日楼头,断鸿声里,。
(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》【答案】(1圣心备焉万夫莫开(2死当结草则物与我皆无尽也(3执子之手穷岛屿之萦回(4小人同而不和江南游子【解析】本题考查常见的名句名篇,不要出现错字、漏字、添字现象,要与原文完全相同,不能与原文有任何出入。
第一单元默写常见的名篇名句默写常见的名篇名句(A)1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)诚宜开张圣听，以光先帝遗德，________________，________________，引喻失义，以塞忠谏之路也。
(诸葛亮《出师表》)(2)________________，________________，道之所存，师之所存也。
(韩愈《师说》)(3)盖将自其变者而观之，________________；自其不变者而观之，________________，而又何羡乎！(苏轼《赤壁赋》)答案(1)恢弘志士之气不宜妄自菲薄(2)是故无贵无贱无长无少(3)则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)将军角弓不得控，________________。
________________，愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2)后值倾覆，________________，________________，尔来二十有一年矣。
(诸葛亮《出师表》)(3)________________，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，________________。
(白居易《琵琶行》) 答案(1)都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰(2)受任于败军之际奉命于危难之间(3)间关莺语花底滑凝绝不通声暂歇3．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染，________________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，________________。
(周敦颐《爱莲说》)(2)________________，________________。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(3)驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
________________，________________。
(苏轼《赤壁赋》) 答案(1)濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉(2)忽如一夜春风来千树万树梨花开(3)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
第五专题必背篇目重点名句诵记默写李仕才第2课《念奴娇·赤壁怀古》(1)大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
(2)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
(3)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。
(4)故国神游，多情应笑我，早生华发。
人间如梦，一尊还酹江月。
第3课《永遇乐·京口北固亭怀古》(1)千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
(2)斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。
(3)元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
第5课《离骚(节选)》(1)日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
(2)不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！第6课《蜀道难》(1)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
(2)上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
(3)青泥何盘盘？百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
(4)问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
(5)连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
(6)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
第7课《登高》(1)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
(2)万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
第8课《琵琶行并序》(1)移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
(2)大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
(3)间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
(4)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
2019年高考语文名篇名句默写专题复习(名师押题预测+详细答案，建议下载练习)（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《桃花源记》中描写桃源中的百姓无论老幼均能快乐生活的句子是“，”。
（2）《琵琶行》一诗中，白居易在听完琵琶女倾诉身世后，由琵琶女的身世联想到自己的遭遇，不禁发出了“，”的感慨。
（3）在苏轼的《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感慨人在天地间生命短暂和个体渺小的句子是“，”。
16．（1）黄发垂髫并怡然自乐（2）同是天涯沦落人相逢何必曾相识（3）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（每小句1分，错、漏、多一字，该小句不给分。
）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）荀子在《劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“，”的师生关系。
（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“，”两句表达的感慨与《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”类似。
（3）陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷，赞美古老乡土文化的一联是“，”。
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）（1）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成鲜明对比，表现莲高洁品质的句子是“，”。
（2）《逍遥游》中庄子说明“逍遥”的最高境界是“，，”，即能够顺应自然的规律，把握六气的变化，才能够“无所待”。
16．（1）予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖（2）（若夫）乘天地之正而御六气之辩以游无穷者16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）王湾《次北固山下》中用设问句以景结情，表达对家乡思念的句子是“？”。
（2）屈原《离骚》中“，”两句明确表明了当时社会中人们违背道德准绳，把苟合取悦他人奉为法度。
（3）《荀子·劝学》中，用“”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因，用“”指出了蟹心浮气躁的结果16．（1）乡书何处达？归雁洛阳边（2）背绳基以追曲兮竞周容以为度（3）用心一也非蛇鏵之穴无可寄托者16．补写出下列句子中的空缺部分。
专题十默写常见的名句名篇考纲展示命题探究基础点：设立本考点是为了引导高中生重视文化积累和语言积累，丰富高中生的人文内涵。
(1)突出“常见的”，所考内容侧重于先秦和唐宋作品。
(2)注意选材特点：内容积极健康、质朴清新，注重美德情趣，读者耳熟能详。
从高考试题选取的名句来看，或设喻取譬，意蕴丰富；或饱含哲理，发人深省；或意旨高远，光照后人；或绘景融情，体物入微。
(3)试题分理解型默写和补足型默写。
重难点：理解型默写。
[考法综述]补足型默写，即根据上句写下句，或根据下句写上句，或给出题目，让考生写出全段。
理解型默写，即根据题干提供的对所考查“名句名篇”的分析或提示，写出诗文内容。
这种题型要求考生不仅会背诵原文，而且对原文内容有所理解，侧重于对“名句名篇”内涵的考查。
命题法1理解型默写典例1补写出下列句子中的空缺部分。
苏轼《念奴娇(大江东去)》中“________，________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
[答案]江山如画，一时多少豪杰[解析]解答本题首先要读明白试题中包含的要求，如句子中点明了所写的句子是“描写”，同时“引起后面对历史的缅怀”。
根据这两点要求可以推断出答案。
典例2补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“______________，______________”。
(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“________________，________________”两句表达了诗人的乐观和自信。
[答案](1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海[解析](1)中“朝菌”“蟪蛄”“小年”都加了双引号，可见出自文章，具体文句是“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也”。
据此可快速作答。
(2)中“经过大段的反复回旋，最后境界顿开”既是对思想的解说，也告诉了考生要默写的诗句在诗中的大致位置——最后。
第05课模拟考试
一、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名的句子是“__________，__________”。
（2）韩愈《师说》中，作者认为即使那个人比自己小，只要懂得道理比我早，就应该向他学习的句子是“__________，__________，__________”。
【答案】
（1）了却君王天下事赢得生前身后名
（2）生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之
二、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中_____________，以丝线比箫声；白居易《琵琶行》中_____________，以撕绸声比琵琶声；杜牧《阿房宫赋》中_____________，以霹雳之声写车辇之声。
（2）郦道元《三峡》中_____________，_____________，写出了飞湍瀑流，奔泻而下之景。
【答案】
（1）不绝如缕四弦一声如裂帛雷霆乍惊
（2）悬泉瀑布飞漱其间
【解析】
第（1）题默写的情景引导语是苏轼《赤壁赋》中“以丝线比箫声”的一句话；白居易《琵琶行》中“以撕绸声比琵琶声”的一句诗；杜牧《阿房宫赋》中“以霹雳之声写车辇之声”的一句话；易错字是“缕”“弦”“帛”“霆”“乍”。
第（2）题默写的情景引导语是郦道元《三峡》中“写出了飞湍瀑流，奔泻而下之景”的两句话；易错字是“瀑”“漱”。
三、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说“今之世不闻有师，有辄哗笑之” 这与韩愈《师说》中“______________，______________，______________”所描述的士大夫对从师的态度是一样的。
（2）遭遇困境时，我们要想起陆游《游山西村》中的名句“___________________，
___________________”，相信有峰回路转的时候，从而战胜困难，走出困境。
【答案】
（1）士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之
（2）山重水复疑无路柳暗花明又一村
四、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中，“______________，______________，______________”三句，以螃蟹设喻，从反面论述要专注、持之以恒。
（2）杜甫《望岳》中直接写出泰山汇聚自然美景和南北风光不同的两句是__________，_____________ 【答案】
（1）蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也
（2）造化钟神秀阴阳割昏晓
【解析】
第（1）题默写的情景引导语是荀子《劝学》中“以螃蟹设喻，从反面论述要专注、持之以恒” 的三句话；易错字是“跪”“螯”“鳝”“躁”。
第（2）题默写的情景引导语是杜甫《望岳》中“直接写出泰山汇聚自然美景和南北风光不同”的两句诗，易错字是“钟”“晓”。
五、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《鱼我所欲也》中，鼓励人们像贤者一样坚持向善的句子是：_____________，_____________，_____________。
（2）《离骚》中屈原用佩戴香草鲜花来表明自己对人格美的追求的句子是：____________，____________ 。
【答案】
（1）非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳
（2）制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳
六、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《饮酒》中“_____________？_____________”两句自问自答，告诉我们：心灵的净化超然能使外在的喧闹环境因之改变。
（2）韩愈在《师说》中“_____________，_____________，_____________”古今对比，批判了当下人们不良的学习风气。
【答案】
（1）问君何能尔心远地自偏
（2）今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师
【解析】
第（1）题默写的情景引导语是陶渊明《饮酒》中“告诉我们心灵的净化超然能使外在的喧闹环境因之改变”“自问自答”的两句诗；易错字是“尔”。
第（2）题默写的情景引导语是韩愈在《师说》中“古今对比”“批判了当下人们不良的学习风气”的三句诗；易漏字是“亦”。
七、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中，在文章的结尾部分，作者指出只有“____________________，”
____________________，____________________”，才能做到“无待”，才能达到“逍遥游”。
（2）杜甫《望岳》中，诗句“______________，_____________”抒发了他不怕论难，敢于攀登，积极进取的豪迈情怀。
【答案】
（1）至人无己神人无功圣人无名
（2）会当凌绝顶一览众山小
八、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）人们常说，“活到老，学到老”，荀子《劝学》篇中的“____________”一句印证了这个道理；屈原《离骚》中的“______________，_______________。
”两句表明自己追幕先贤、愿保持清白献身正道的决心。
（2）孟子《生于忧患，死于安乐》中，“________________，_____________”两句从国内、国外两个方面阐释了国家灭亡的原因。
【答案】
（1）学不可以已伏清白以死直兮固前圣之所厚
（2）入则无法家拂士出则无敌国外患者
【解析】
第（1）题默写的情景引导语是荀子《劝学》篇中提倡人们“活到老，学到老”的一句，易错字是“已”；屈原《离骚》中“表明自己追幕先贤、愿保持清白献身正道的决心”的两句，易错字是“直”。
第（2）题默写的情景引导语是孟子《生于忧患，死于安乐》中“从国内、国外两个方面阐释了国家灭亡的原因”的两句；易错字是“入”“拂”。
九、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《饮酒（其五）》中的两句诗“__________，__________”，既印证了周敦颐在《爱莲
说》中的“晋陶渊明独爱菊”，又让人读出一种超然物外的心情。
（2）苏轼在《赤壁赋》里赞美曹操当年在赤壁之战时临江赋诗的英雄形象时说：“______，
_________，________。
”
【答案】
（1）采菊东篱下悠然见南山
（2）酾酒临江横槊赋诗固一世之雄也
十、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_________________，_______________”两句表达了诗人的乐观和自信。
杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说“使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，
_______________？”
（2）苏轼的《赤壁赋》中，写物各有主，只有江上清风、山间明月，听到了成为音乐，看到了成为美景，而且“________________，________________”，是大自然无穷尽的宝藏，现在为自己与朋友所共同享受。
【答案】（1）长风破浪会有时直挂云帆济沧海谁得而族灭也（2）取之无禁用之不竭
【解析】第（1）题默写的情景引导语是李白《行路难（金樽清酒斗十千）》最后“两句表达了诗人的乐观和自信”的诗。
杜牧《阿房宫赋》结尾处“感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国”紧接着说的最后一句话；易错字是“济”“沧”“族”。
第（2）题默写的情景引导语是苏轼的《赤壁赋》中“是大自然无穷尽的宝藏，现在为自己与朋友所共同享受”的两句话；易错字是“禁”“竭”。
默写要与名句名篇原完全相同，每个字都不能写错，如果有错字、漏字、添字、不相同的字，均不得分。
