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绪论选择题答案一、单项选择题:1、D 2、D 3、B 4、C 5、B 6、A 7、A 8、D 9、C 10、B 11、A、12、A13、B 14、C 15、B 16、B 17、C 18、A 19、A 20、A 21、C 22、A 23、A二、多项选择题1、AB2、ABC3、ADE4、AC5、DE6、ABCE7、ACDE8、ABCD9、BCD 10、BCD 11、ABC 12、ABC 13、AB 14、ABC 15、CD 16、ABCD 17、AB 18、ABCD三、辨析1、错学习马克思主义哲学的根本目的不是为了找到解决问题的现成答案，而是为了找到解决问题的科学方法，从而解决问题。
2、对坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
解放思想，实事求是，与时俱进是马克思主义理论品质的反映；是人类认识发展规律的具体体现；是理论创新的内在要求；也是马克思主义科学世界观和方法论的集中体现和根本要求；是马克思主义及其哲学的精髓。
3、错马克思主义哲学的革命性集中表现为它的彻底的批判精神。
四、论述题1、马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，发现了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类史上的伟大革命。
他们在这一时间创立的马克思主义，马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了以后总崭新的世界观和方法论原则。
马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然取代的历史命运。
科学社会主义在唯物史观和剩余价值论两大发展的基础上，阐明了由资本主义社会转变为社会主义和共产社会的客观规律，阐明了无产阶级获得彻底解放的历史条件和无产阶级的历史使命，使社会主义由空想成为科学。
2、坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论门品质。
我们要坚持马克思主义基本原理，又要谱写新的理论篇章；要发扬革命传统，又要创造新鲜经验，善于在解放思想中统一思想，用发展的马克思主义知道实践。
马原复习题与答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1.马克思主义认为，阶级产生的直接原因是：A、社会产品的分配不均B、一部分人对另一部分人的暴力掠夺C、生产资料私有制的形成D、剩余产品的出现正确答案：C2.解放思想，与时俱进，就是要：A、不受任何约束，做到随心所欲B、不受任何框框的束缚，思想上达到绝对自由C、突破落后观念的束缚，坚持实事求是D、抛弃原有的一切观念，重新评价一切正确答案：C3.唯物辩证法认为，矛盾双方在一定条件下的转化是：A、由低级向高级转化B、向着自己的对立面的转化C、由坏向好的方向转化D、向任何一个方向的转化正确答案：B4.商品的二因素是对立的统一的，这对矛盾解决有赖于：A、劳动生产率的不断提高B、货币的出现并充交换媒体C、商品物质实体的消亡D、商品的出现正确答案：B5.“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是：A、相对主义的观点B、诡辩论的观点C、形而上学的观点D、唯物辩证法的观点正确答案：D6.改革是社会主义制度的：A、革命性过程B、表现形式C、必然阶段D、自我完善和发展正确答案：D7.真理是：A、被大多数人普遍认同的意见B、客观事物及其规律C、人们有用的观点或理论D、人们对客观事物及其规律的正确认识正确答案：D8.上层建筑的根本性质取决于：A、意识形态B、国家政权C、政治制度D、经济基础正确答案：D9.2017年政府工作报告指出，要积极稳妥去杠杆。
我国非金融企业杠杆率较高，这与储蓄率高、以信贷为主的融资结构有关。
要在控制总杠杆率的前提下，把()作为重中之重。
A、降低企业负债率B、提高企业利润率C、提高企业偿债能力D、降低企业杠杆率正确答案：D10.社会生产力水平的客观物质性标志是：A、劳动者B、科学技术和管理方式C、劳动者的技术水平D、生产工具正确答案：D11.“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已.”这一观点表明：A、人脑是意识的源泉B、意识是客观世界的主观映象C、意识是主观世界的客观映象D、意识是人脑中特有的物质正确答案：B12.绝对剩余价值是：A、必要劳动时间不变，延长工作日的结果B、工作日不变，缩短必要劳动时间的结果C、个别资本家改进技术、提高劳动生产率的结果D、社会劳动生产率普遍提高的结果正确答案：A13.“人一次也不能踏入同一条河流”是：A、形而上学唯物主义观点B、诡辩论观点C、唯心主义观点D、辩证法观点正确答案：B14.马克思主义理论从狭义上说是：A、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说D、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系正确答案：A15.人与世界相互作用的中介是：A、实践B、人类社会C、精神D、自然界正确答案：A16.列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的运动”，这句话应理解为：A、革命理论是革命运动的基础B、革命理论对革命实践具有重要指导作用C、革命理论对革命实践具有最终决定作用D、革命运动是由革命理论派生的正确答案：B17.人们在物质生产过程中形成的生产关系本质上是：A、人们之间的分工协作关系B、人与自然的关系C、管理与被管理的关系D、人与人的物质利益关系正确答案：D18.劳动力商品使用价值的重要特点是，随着其使用价值的消费：A、劳动力商品的价值会全部丧失B、劳动力商品的价值会转移到新产品中C、会创造新的大于劳动力价值的价值D、会创造新价值，并且创造出大于劳动力价值的价值正确答案：D19.概念、判断、推理是：A、感性认识的三种形式B、社会心理的三种形式C、意识形态的三种形式D、理性认识的三种形式正确答案：D20.坚持从物到感觉和思想的路线是：A、唯理论的认识路线B、先验论的认识路线C、唯物主义认识论的路线D、唯心主义认识论的路线正确答案：C21.一种社会意识对社会存在反作用的大小主要取决于：A、它实际掌握群众的广度和深度B、反映统治阶级利益的程度C、它是否适应社会经济发展的水平D、反映被统治阶级利益的程度正确答案：A22.社会主义的本质是：A、高度的社会主义精神文明和人的全面解放B、人民当家作主，成为社会的主人C、社会主义的公有制和按劳分配D、解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕正确答案：D23.资本主义自由竞争阶段进入垄断阶段，最根本的标志在于：A、资本输出在经济生活中占统治地位B、国家垄断在经济生活中占统治地位C、银行资本在经济生活中占统治地位D、垄断在经济生活中占统治地位正确答案：D24.无产阶级专政的最终目标是：A、消灭剥削、消灭阶级，进到无阶级社会B、法律面前人人平等C、建立社会主义国家D、建立工农联盟正确答案：A25.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指：A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系C、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系D、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说正确答案：A26.坚持感性认识是理性认识的基础，就是在认识论上坚持：A、唯心论B、辩证法C、可知论D、唯物论正确答案：D27.毛泽东在《矛盾论》中提出“马克思主义的活的灵魂”是指：A、具体地分析具体的情况B、矛盾的同一性和斗争性的关系C、一般和个别的关系D、内因和外因的关系正确答案：A28.社会意识的本质特点在于：A、它具有鲜明的阶级性B、它是社会存在的反映，具有相对独立性C、它是全社会人的共同意识D、它是独立于社会存在之外的精神实体正确答案：B29.马克思主义认识论是：A、不可知论B、经验论C、能动的反映论D、先验论正确答案：C30.2016年，我国经济运行缓中趋稳、稳中向好。
练习四三、简答题11．简述感性认识和理性认识及其特点。
12．简述认识过程的第二次飞跃及其意义。
四、辨析题13．整个世界都是认识的客体。
14．由于认识主体不同，因而任何真理都是相对的。
参考答案1.A2.B3.C4.A5.D11.简述感性认识和理性认识及其特点。
【答案要点】⑴感性认识是人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面特征的认识形式，它是认识的初级阶段。
它包括三种形式：感觉、知觉和表象。
它们既相区别又相联系，促使感性认识不断的从低级向高级发展。
感性认识的基本特点：一是直接性，就是感性认识是人们的感觉器官对事物的直接感知，不存在中介。
二是具体性，就是感性认识所反映的是事物具体而生动的形象。
三是表面性，就是感性认识是对事物表面现象的反映。
⑵理性认识是人们在感性认识的基础上，通过抽象思维活动得到的关于事物本质和规律的认识，是认识的高级阶段。
它也包括三种形式：概念、判断和推理。
人的思维总是沿着从概念到判断再到推理这一过程进行的。
理性认识的基本特点：一是间接性，即它是经过头脑思维这个中间环节而产生的。
二是抽象性，即它是以概念、判断、推理这种抽象的逻辑思维形式反映事物本质和规律的。
12.简述认识过程的第二次飞跃及其意义。
【答案要点】①从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃，也就是理论指导实践，精神变物质的过程。
②从理性认识到实践，这是认识过程中更为重要的一次飞跃。
这次飞跃的意义是：第一，理论只有运用于实践，才能实现自己的价值。
认识的目的是为了改造世界，科学理论对实践有重要的指导作用，它一旦被群众所掌握，就会变成改造世界的巨大的物质力量。
只有通过这次飞跃，才能使认识物化、对象化，使认识变为现实，使精神力最转化为物质力量。
第二，理论只有回到实践中去，才能使认识受到实践的检验而得到修正、补充、丰富和发展。
13.整个世界都是认识的客体。
【答案要点】错误。
认识的客体是指认识的主体在实践活动和认识活动中所指向的对象，即进入实践范围和认识范围的那部分事物。
《马原》课后练习题及其答案—《第二章》[ 2010-5-19 23:18:00 | By: 邓永芳 ]6推荐1、蚂蚁能看见我们看不见的光线，但我们能证明蚂蚁看见而我们看不见的东西，且这种证明只能以人眼睛所造成的知觉为基础，这说明人眼的特殊构造不是人的认识的绝对界限。
据此说明实践对认识的决定作用。
答: 任何动物只能依靠本能去接触外部世界，而人类却可以通过实践了解并根据自身的需要去能动地改造世界。
从人类的本能来看，眼睛所能看到的东西虽然有限，甚至连蚂蚁也不如；但人类可以在改造世界的科学活动中，创造出世界上本来并不存在的太空探测仪、高能加速器、显微镜等科学仪器，大大地拓展人类的视野，看到人的视力所看不到的极远或极其微小的东西。
恩格斯从这件事中，阐述了两个问题：第一，蚂蚁的眼睛确实与人的眼睛构造不同，它或许能够看见化学光线，这是蚂蚁所具有的本能。
在这一点上，人的眼睛确实不如蚂蚁。
第二，恩格斯强调说，这并不是人进行认识的绝对界限。
人能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西，而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础。
这是因为，人不仅有感性认识能力，而且有理性认识能力。
人能够在获得感性认识的基础上，进一步通过理性思维对所获得的感性材料进行去粗取精、去伪存真、由此及比、由表及里的加工制作，也就是说，人具有辨证思维的能力，通过辨证思维，人不仅能够认识事物的表象而且能够对事物的本质进行认识。
这种自觉的能动性是人所特有的。
而动物的活动只是一种本能的活动。
所以，恩格斯说，我们应当致力于对人的思维形式、思维规定的研究，应当从我们的思维究竟能探索到什么东西，以及每天还在探索的东西中，来认识我们的思维究竟能探索到什么东西，而不要把注意力集中到一些难以证明的所谓动物的认识能力上去。
总之，通过这个事例，恩格斯阐明了辩证唯物主义认识论的基本观点，即感性认识和理性认识的关系问题，告诉我们应当科学地看待人的认识能力。
证明了人眼的特殊构造不是人的认识的绝对界限，人类对客观物质世界的认识，其主要来源不是人类的自然本能，而是人类的实践。
马原练习题（含答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1.下列属于非意识形态的是：A、艺术B、语言学C、哲学D、道德正确答案：B2.上层建筑对社会发展的促进作用取决于：A、掌握在哪个阶级手中B、有效地为经济基础服务C、适应经济基础的需要D、被服务的经济基础是否适应社会生产力发展的需要正确答案：D3.任何真理都有自己适用的条件和范围，这说明真理具有：A、相对性B、不确定性C、主观性D、绝对性正确答案：A4.过分强调感性认识的作用，否认理性认识的重要性的观点，在哲学上属于：A、经验论学派B、唯理论学派C、唯物主义阵营D、唯心主义阵营正确答案：A5.“假定一切物质都具有本质上跟感觉相近的特性、反应的特性，这是合乎逻辑的”。
这一论断是：A、古代朴素唯物主义的感觉论观点B、把意识与物质等同的庸俗唯物论的观点C、辩证唯物主义解释意识起源的正确观点D、认为一切物质都具有意识的“物活论”观点正确答案：C6.坚持以人民为中心,就必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
“坚持以人民为中心”的理论基础是唯物史观关于（）A、人民群众的活动受到社会历史条件制约的原理B、人的本质是一切社会关系的总和的原理C、人民群众是历史的创造者的原理D、总体的人在总体的历史过程中的主体地位的原理正确答案：C7.生产商品的劳动二重性即具体劳动和抽象劳动是指：A、同一劳动过程的两个方面B、不同劳动过程的不同劳动形式C、同一劳动过程中先后出现的两种不同劳动D、两种独立存在的劳动正确答案：A8.国家各项惠民政策和民生项目，要向()地区倾斜。
深入开展定点扶贫、东西协作扶贫，支持社会力量参与脱贫攻坚。
()A、贫困B、富裕C、沿海D、中西部正确答案：A9.“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是：A、形而上学的观点B、诡辩论的观点C、相对主义的观点D、唯物辩证法的观点正确答案：D10.市场经济是：A、有国家干预和调节的一种经济形式B、和商品经济相对应的一种经济形式C、市场对资源配置起基础性作用的一种经济形式D、属于社会基本制度范畴的一种经济形式正确答案：C11.各尽所能，按需分配是：A、社会主义社会的分配方式B、共产主义社会的分配方式C、原始社会的分配方式D、阶级社会的分配方式正确答案：B12.测度生产力水平的客观尺度是：A、劳动对象的广度和深度B、劳动者的主体素质C、劳动工具的状况D、劳动产品的数量和质量正确答案：C13.学习马克思主义基本原理的根本方法：A、一切从实际出发B、理论联系实际C、认真学习马克思主义的著作D、实事求是正确答案：B14.对无产阶级革命来说，主观条件成熟的主要标志是：A、无产阶级组织纪律性的提高B、有一个敢于和善于领导革命的马克思主义政党C、无产阶级具有革命的决心、勇气和毅力D、无产阶级觉悟程度的提高正确答案：B15.承认物质存在，却否认物质的运动，这是:A、唯心主义的观点B、诡辩论的观点C、不可知论的观点D、形而上学唯物主义的观点正确答案：D16.简单商品经济的基本矛盾是:A、私人劳动和社会劳动的矛盾B、具体劳动和抽象劳动的矛盾C、简单劳动和复杂劳动的矛盾D、脑力劳动和体力劳动的矛盾正确答案：A17.“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”。
《马克思主义基本原理概论》课后习题答案（全）《马克思主义基本原理概论》课后习题答案全绪论：马克思主义是关于无产阶级和人民解放的科学1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性？答：一、历史必然性：1、工业革命和世界市场的形成，促进资本主义经济高速发展并产生生产过剩的危机，暴露了资本主义社会生产社会化同生产资料私人占有之间这一不可克服的矛盾，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
2、无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈需求，这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。
3、十九世纪自然科学一系列重大成就、特别是细胞学说、生物进化论和能量守恒与转化定律对自然规律的揭示及对新的世界观的需要，为马克思主义的创立提供了科学基础。
二、当代适用性：1、马克思主义理论作为一种具有开放性和创新性的理论体系，是一个一脉相承而又与时俱进的历史进程。
马克思主义基本原理与具体实际的结合，使马克思主义始终站在人类智慧的高峰，成为时代的旗帜，指引人们在实践中不断开辟认识真理的道路。
2、马克思主义的科学世界观与方法论，致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益的政治立场，坚持一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、与时俱进的理论品质，实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义的崇高理想，至今仍是指导全世界无产阶级和进步人民努力奋斗的武器强大思想。
3、马克思主义关于解决资本主义社会的矛盾、全球化问题、国际市场、经济周期和经济决定上层建筑等许多具有前瞻性的论述，不断地为现实社会所证实，并继续影响着当代许多社会科学家，对当今的社会革命与社会改革仍然具有巨大的现实指导意义和深远的历史影响。
2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？答：首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
其次，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
马原考试题（含参考答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，在于它揭示了：A、事物发展的源泉和动力B、事物发展的结构和层次C、事物发展的形式和状态D、事物发展的方向和道路正确答案：A2.毛泽东在《矛盾论》中提出“矛盾问题的精髓”是指：A、矛盾的普遍性和特殊性的关系B、主要矛盾和次要矛盾的关系C、矛盾的主要方面和非主要方面的关系D、矛盾的同一性和斗争性的关系正确答案：A3.资本主义经济细胞和包括资本主义一切矛盾的萌芽是：A、雇佣劳动的存在B、劳动商品的出现C、以交换为目的的商品的存在D、资产阶级和无产阶级的存在正确答案：C4.概念、判断、推理是：A、感性认识的三种形式B、社会心理的三种形式C、理性认识的三种形式D、意识形态的三种形式正确答案：C5.“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”。
这是鲁迅对《三国演义》的点评。
这一评述所蕴含的哲理是：A、对事物既要认识其矛盾的主要方面又要认识其矛盾的次要方面B、对事物既要看到其现象又要抓住事物的本质C、对事物既要把握其同一性又要把握其斗争性D、对事物既要肯定又要否定正确答案：D6.人类社会发展的根本动力是：A、人民群众B、社会基本矛盾C、科技革命D、阶级斗争正确答案：B7.真理的绝对性是指：A、真理的无条件性B、真理的运用不受条件限制C、真理不能继续发展D、真理不需要检验正确答案：A8.“橘生淮南则为橘，生为淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何?水土异也。
”橘逾淮为枳说明了()A、事物的变化和发展是一个过程B、事物的普遍联系是通过中介来实现的C、任何实体事物都是普遍联系之网上的一个网结D、事物的发展变化以时间地点和条件为转移正确答案：D9.“彼亦一是非，此亦一是非”是：A、形而上学观点B、诡辩论观点C、唯物辩证法观点D、不可知论观点正确答案：B10.物质的根本属性是：A、运动B、层次性C、客观实在性D、结构性正确答案：A11.马克思在研究商品时，之所以考察商品的使用价值，因为使用价值是：A、人类生存、发展的物质条件B、满足人们需要的物质实体C、构成财富的物质内容D、商品交换价值的物质承担者正确答案：D12.生产关系所体现的是：A、人与人的思想关系B、人与人的经济关系C、人与人的政治关系D、人与自然界的关系正确答案：B13.上层建筑由两部分组成：A、政权和政治法律制度B、政治上层建筑和思想上层建筑C、政治法律制度与军队警察等D、生产关系和政治制度正确答案：B14.制约人们行为及其动机的根本条件是：A、传统意识B、阶级关系C、政治制度D、生产方式正确答案：D15.“古之天下，亦今之天下;今之天下，亦古之天下”这个论断是：A、唯物论的观点B、形而上学的观点C、辩证法的观点D、决定论观点正确答案：B16.科学社会主义之所以能够超越空想社会主义，是因为把争取社会主义的斗争建立在:A、科学的思想体系上B、共产主义者同盟上C、社会发展客观规律的基础上D、批判空想社会主义上正确答案：C17.“因果联系是由于人们多次看到的两组现象前后相随而形成的心理习惯”，这一观点是：A、唯心主义非决定论观点B、庸俗唯物论观点C、唯物主义决定论观点D、相对主义诡变论观点正确答案：A18.2017年政府工作报告中提出，继续推进财税体制改革。
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马克思主义基本原理课后练习题专题一练习题_、单项选择题1、马克思主义理论从狭义上说是（）A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系0、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2、马克思主义的科学性和革命性统一于它的（）A.理论性B.阶级性C .逻辑性D .实践性3、德国古典哲学中代表着辩证法思想的最高成果的学者是（）A、亚当•斯密B、费尔巴哈C、黑格尔D、康德4、马克思主义理论体系的核心是（）A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、剩余价值学说D、科学社会主义5、19世纪欧洲空想社会主义是马克思主义直接理论来源之一，其代表人物是（）A .配第、斯密、李嘉图B .拉美特利、爱尔维修、狄德罗C .康德、黑格尔、费尔巴哈D .圣西门、傅立叶、欧文6、马克思主义最鲜明的政治立场是（）A、致力于实现最广大人民的根本利益。
B、致力于无产阶级反对资产阶级的斗争。
C、致力于无产阶级专政。
D、致力于建立新的生产关系。
7、马克思主义最重要的理论品质是（）A、吐故纳新B、科学严谨C、博大精深D、与时俱进8、马克思主义最崇高的社会理想是（）A、实现共产主义B、消灭阶级、消灭国家C、实现个人的绝对自由D、实现人权9、学习马克思主义基本原理的根本方法（）A、认真学习马克思主义的著作B、一切从实际出发C、理论联系实际D、实事求是10、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的是A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系11、在21世纪到来前夕，英国广播公司（BBC）在全球范围举行过一次“千年思想家“网上评选,结果高居榜首的是马克思。
第一章马克思主义中国化两大理论成果一、如何理解马克思主义中国化的科学内涵（P4-5）和重要意义？（P2-3）（1）科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。
具体地说，就是把马克思列宁主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义又发展马克思主义。
表现在如下三个方面：A.紧密联系中国实际，运用马克思主义解决中国革命、建设和改革中的问题。
马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。
（旧中国半殖半封、落后具有特殊性，社会主义建设时期也不行）只有紧密结合中国国情和时代特征，才能找到适合中国的发展道路，做出呵护中国需要的理论创造。
B.总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验，坚持和发展马克思主义并上升为理论。
马克思主义中国化还包括要运用马克思主义的立场观点和方法去总结中国的历史经验。
C.把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义以鲜明的中国特色。
（马克思外来需要找到一种为中国人民所能理解和接受的民族形式）概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国实际问题的过程中，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。
（2）重要意义：“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。
中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，称之为马克思主义中国化的三大理论成果。
提出马克思主义中国化具有重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
没有革命的理论就没有革命的实践。
第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。
第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
] 1、蚂蚁能看见我们看不见的光线，但我们能证明蚂蚁看见而我们看不见的东西，且这种证明只能以人眼睛所造成的知觉为基础，这说明人眼的特殊构造不是人的认识的绝对界限。
据此说明实践对认识的决定作用。
答: 任何动物只能依靠本能去接触外部世界，而人类却可以通过实践了解并根据自身的需要去能动地改造世界。
从人类的本能来看，眼睛所能看到的东西虽然有限，甚至连蚂蚁也不如；但人类可以在改造世界的科学活动中，创造出世界上本来并不存在的太空探测仪、高能加速器、显微镜等科学仪器，大大地拓展人类的视野，看到人的视力所看不到的极远或极其微小的东西。
恩格斯从这件事中，阐述了两个问题：第一，蚂蚁的眼睛确实与人的眼睛构造不同，它或许能够看见化学光线，这是蚂蚁所具有的本能。
在这一点上，人的眼睛确实不如蚂蚁。
第二，恩格斯强调说，这并不是人进行认识的绝对界限。
人能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西，而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础。
这是因为，人不仅有感性认识能力，而且有理性认识能力。
人能够在获得感性认识的基础上，进一步通过理性思维对所获得的感性材料进行去粗取精、去伪存真、由此及比、由表及里的加工制作，也就是说，人具有辨证思维的能力，通过辨证思维，人不仅能够认识事物的表象而且能够对事物的本质进行认识。
这种自觉的能动性是人所特有的。
而动物的活动只是一种本能的活动。
所以，恩格斯说，我们应当致力于对人的思维形式、思维规定的研究，应当从我们的思维究竟能探索到什么东西，以及每天还在探索的东西中，来认识我们的思维究竟能探索到什么东西，而不要把注意力集中到一些难以证明的所谓动物的认识能力上去。
总之，通过这个事例，恩格斯阐明了辩证唯物主义认识论的基本观点，即感性认识和理性认识的关系问题，告诉我们应当科学地看待人的认识能力。
证明了人眼的特殊构造不是人的认识的绝对界限，人类对客观物质世界的认识，其主要来源不是人类的自然本能，而是人类的实践。
2、互联网既可用来传播先进文化与观念，也可用来散布文化垃圾。
运用实践和认识相互关系的原理，分析互联网对人们思想观念发生了哪些影响？当代大学生对互联网的发展应树立怎样的价值观？答：（1）实践在人的认识的形成中具有决定作用。
实践产生了认识的需要，为认识提供了可能，使认识得以产生和发展。
（2）互联网作为一种现代化的传播工具，打破了地域、民族、国别等界限，大大缩短了人们之间相互交往联系的距离。
它的出现，对大学生产生了极大的吸引力，也为大学生通过上网实践、发展自己的思想认识提供了可能。
（3）互联网作为一项现实的新的科学技术成果，既可用来传播先进的文化与观念，也可用来散布文化垃圾。
依据认识源于实践的原理，当代大学生在实践中经常接触互联网中先进的文化与观念，能激发自己积极向上的精神，汲取有用的科学文化知识，培养科学人文精神；如果经常性接触其中的文化垃圾，则会对自己的思想上的健康成长带来若干不良影响。
（4）因此，当代大学生对待互联网的发展，不能仅凭个人兴趣，受互联网中负面因素的影响，而应该把个人的价值追求同汲取科学知识、积极精神和艺术熏陶等先进的文化与观念结合起来，实现个人价值以坚持真理标准为前提，坚持真理与价值的辩证统一观，充分利用互联网的积极作用而避开其负面影响，通过互联网，进一步提高自身的科学人文素质。
3、每一种事物好像都包含有自己的反面。
一切发现和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。
结合马克思的论述，谈谈如何理解哲学上的价值和价值评价的含义？或如何理解真理和价值、科学精神和人文精神的辩证统一关系？答：（1）依据马克思主义基本原理，价值的实现有赖于人类对真理的把握和真理的发展水平。
人类所发现或创造出来的每一种新事物，都具有合于人类需要的某种价值。
但价值具有主体性，对不同的主体具有不同的意义。
（2）人类的一切新发现或新创造，都标志着人类认识与改造世界的能力扩大，从这些发现和进步可资人类利用的价值来看，就成了人类智慧的化身；当这些新事物因其利用价值脱离了真理的制约，成为人类不同个体或社会集团之间争夺的对象或进行各种斗争的武器时，就会加剧人类社会的诸多矛盾与冲突，对整个人类造成伤害，又似乎使人类变得更加愚蠢起来。
（3）历史与现实告诉我们，成功的实践以真理和价值的辩证统一为前提。
当人所追求的价值与真理标准相统一时，由此产生的新发现或新事物就会成为人类社会进步“智慧生命”的力量；当人所追求的价值与真理标准相违背时，人的生命就会成为阻碍社会历史前进的“愚钝的物质力量”。
因此，大学生必须树立正确的价值观，对新事物价值的追求与评价，以坚持真理标准为前提，在实现真理价值的前提下实现人生的价值。
8、当代大学生面向未来应当如何树立正确的价值观？答：社会主义的价值观体现了社会主义精神文明所倡导的为中国特色社会主义和共产主义而奋斗的社会政治理想、为人民服务的人生观、社会主义的荣辱观、崇尚科学追求真理的科学观、集体主义的道德观、真善美相统一的积极健康的审美观等。
树立这样的价值观，不仅对于我国社会主义事业的健康发展，而且对于当代大学生的健康成长具有重要的意义。
只有在正确的世界观、人生观和价值观指导下，我们的亿万莘莘学子，才能在前进的道路上经受住磨练和考验，为祖国和人民作出卓越的贡献。
3、国际经验表明，当一个国家和地区人均GDP进入1000美元到3000美元的时期，既是黄金发展期，又是矛盾突显期，处理得好，就能顺利发展，处理不好，将对经济社会产生不利影响。
我国已进入这一时期，请用唯物辩证法的观点对这一问题加以分析。
答：唯物辩证法认为，任何事物都是矛盾的统一体。
矛盾的同一性和斗争性是事物发展的动力。
矛盾的斗争性和同一性在事物发展发展过程中相互结合共同发生作用。
但在不同条件下，二者所处的地位会有所不同。
在一定条件下，矛盾的斗争性处于主要的方面，而在另外的条件下，矛盾的同一性又可能处于主要的方面。
一个国家和地区的人均GDP进入1000美元到3000美元的时期，表明该国家和地区的经济和社会发展取得了阶段性成就，人民的生活水平得到了提高，市场得到了开拓，同时也为下一步的发展准备了资本和其他条件，如果能够充分利用这些有利的因素，发挥矛盾同一性的作用，则可以使经济社会再上一个新台阶。
反之，在这个阶段，如果不注重发展的均衡性和社会公正，人们的收入差距会拉大，许多原来还潜藏着的矛盾这时会凸现出来并尖锐化。
如果不能够很好控制矛盾，则将会使矛盾激化和扩大，就将对经济社会发展产生不利的影响。
我国当前的社会正处于这个阶段，这就要求我们在这个阶段从哲学高度上认清矛盾同一性和斗争性起作用的条件，以建构和谐为目标，促进中国经济社会的良性和健康发展。
4、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中提出：“发展必须是科学的发展，要坚持以人为本，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，落实‘五个统筹’，把经济社会切实转入全面协调可持续发展的轨道。
”请谈谈你对这段话的理解。
答：（1）坚持以人为本、树立全面协调、可持续的发展观，促进经济、社会和人的全面发展是中国特色社会主义新型发展观的基本内容。
（２）新发展观强调以人为社会发展的中心，这意味着以全面提高人的生活水平、人们的思想道德素质和科学文化素质以及其他素质为社会发展的目标，社会发展的目的是使人们的物质生活状况不断得到改善，使人们的生活方式不断得到优化，使人们的素质和能力不断得到提高，使人们价值的实现获得更为适宜的实现空间。
因此，社会发展要通过人的发展集中地表现出来，离开人的发展的社会发展是空洞的。
在中国特色社会主义的建设中，要求我们在发展社会主义物质文明和精神文明的基础上，首先尽快提高全国人民的物质生活水平；其次，创造促进人的全面发展的政治条件；第三，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平素质。
（３）新发展观强调发展是全面的发展、协调的发展，就是要纠正以前历史发展过程中，一些地方和领域出现的重经济指标、轻社会指标，重物质成果、轻精神文明，重眼前利益、轻长远利益的错误倾向。
就是要把“低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康”建设成为“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”的惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
（４）新发展观强调发展是可持续发展。
所谓可持续发展是指既满足当代人发展的需求，又不危及后代人满足其需要能力的发展。
可持续发展的核心内容是正确处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系，做到经济、社会、资源和环境保护的协调发展，增强社会的可持续发展能力就是促进生态环境的改善、资源利用效率显著提高、人与自然的和谐。
6、为什么说唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法？答：唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法,体现在以下几点:第一，唯物辩证法是对整个物质世界的本质属性的高度概括，它要解决的问题是世界怎么样；第二，唯物辩证法认为,万事万无都处于普遍联系和永恒发展中,联系具有客观性,普遍性和条件性,孤立和静止的事物是不存在的,要求我们要用联系和发展的眼光看题；第三，唯物辩证法认为整个世界是一个矛盾是世界,万事万物都包含着矛盾,不包含着矛盾的事物是不存在的,认识矛盾就是发现问题,解决矛盾就是处理问题。
要求我们在学习和生活中要敢于承认矛盾，发现矛盾和处理矛盾。
这样，才能推动事物的发展；第四，唯物辩证法认为，整个世界总体上都是有低级向高级不断的发展，它的发展是由量的不断积累，超出度的范围，达到质的飞跃。
这要求我们在学习和生和中要重视量的积累，以便突破质的飞跃；第五，唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法，我们在认识问题和处理问题时，要以唯物辩证法作思想导。
8、试运用马克思主义矛盾普遍性与特殊性的原理，分析我国为什么要建设有中国特色的社会主义？答：1、按照矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理，矛盾无处不在，无时不有；而同一事物的矛盾在不同发展过程和不同发展阶段各有其特点。
这是马克思主义普遍真理与各国具体实际相结合的哲学基础，也是建设有中国特色社会主义的哲学基础。
2、社会主义是整个人类社会发展的必然趋势，只要是社会主义国家，就要求以公有制为主体，走共同富裕道路，实行按劳分配，建立人民当家作主的人民民主专政制度，以马克思主义为指导，它是由矛盾普遍性原理所决定的；中国是一个发展中国家，人口多，底子薄，起点低，还处于社会主义初级阶段，具有自己的国情，它体现了矛盾的特殊性。
3、依据矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，建设有中国特色社会主义要防止两种倾向：一是以特殊性否定普遍性，借口中国特色，反对四项基本原则，背离社会主义方向和马克思主义指导；二是抽象地承认普遍性，看不到矛盾特殊性，将马克思主义当作教条，无视我国具体国情，否定党和国家根据中国具体实际而制定的改革开放政策。
