6画静物简笔画

素描静物画法步骤素描静物入门教程绘画步骤摆了一组比较简约的静物，包括：可乐塑料瓶子、苹果、橘子和小西红柿、白色衬布，都是常常考到静物。

所以平常应当多练习画。

动笔前应当先分析整幅画面的构图、色调，哪里最暗，哪亮一些做到心中有数，给排出一个1、2、3的大顺次来。

第一步：打形。

重点：1.整个画面的构图2.物体的外形和位置关系。

做到放大线比较关系，概括大形，留意比例。

第二步：静物的位置比例和大形的关系有了，这一步就是将这些个素描关系详细。

例如苹果由概括的圆圈上再切出几个面，可乐瓶起伏的造型，杯子口沿的透视关系等。

第三步：其实这一步有点画的太快了，应当把单纯的将全部的暗面铺出来，下一步再把灰面找出来。

第四步：用卫生纸擦了一下画面，明暗关系更丰富但也有点肉了。

素描入门的同学就不要这样做了，不简单掌握画面。

在暗面和灰面各在加上一个层次。

第五步：进一步将暗面、灰面和亮面的关系明确，留意静物体积塑造，要依据结构来分析明暗改变。

第六步：深入刻画。

将体积塑造充分后就是刻画环节，就是找那些更小的明暗改变来画。

高光、固有色、图纹要处理好。

局部听从整体，完成。

素描静物画法步骤环节步骤一：起稿1、动笔之前要进行形体结构分析。

描绘物体的外在形象，首先要了解它的内部构造及弄清内部结构对外部的影响，在此基础上分析物体的外部形体特征。

2、了解了画面物体的形体构造后，就要考虑画面的构图。

构图是静物写生中重要的一步，它决断作品的成败，初学者要特别留意。

步骤二：画大关系1、对被描绘对象进行全面的观测，做到动笔之前心中有数。

起稿要从大处着眼，安排好画面构图，使画面主次关系明确，并留意黑、白、灰的布置，形成既有对比又有统一的整体。

2、确定好构图后，按比例确定出物体的位置;同时，留意画面的`整体关系，保持均衡稳定又富于改变的效果。

大的位置确定后，依据物体的形体结构关系，画出每个物体的形象特征，并划分出大的风光关系。

步骤三：形体塑造1、在大的风光关系统一的基础上，加强对每个物体的认识。

2024年静物简笔画教案图文一、教学内容本节课选自《简笔画教程》第四章“静物篇”，详细内容涉及静物简笔画的基本概念、构成要素、光影处理以及静物的分类描绘。

具体包括水果、器皿、日常用品等静物的线条勾勒和阴影表现。

二、教学目标1. 让学生掌握静物简笔画的基本概念和构成要素，能够准确描绘静物的轮廓和结构。

2. 培养学生运用线条和阴影表现静物立体感和光影变化的能力。

3. 激发学生的想象力和创造力，使其能够创作出具有个人风格的静物简笔画。

三、教学难点与重点重点：静物简笔画的线条勾勒、阴影表现和立体感塑造。

难点：如何运用简洁的线条和阴影表现出静物的立体感和质感。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、示范画册。

学具：素描纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔或水笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一组静物简笔画作品，引导学生观察并思考其特点。

2. 理论讲解（10分钟）介绍静物简笔画的基本概念、构成要素和光影处理方法。

3. 示范讲解（10分钟）以一个静物为例，现场演示线条勾勒、阴影表现和立体感塑造的过程。

4. 例题讲解（10分钟）分析教材中的一道静物简笔画题目，讲解解题思路和技巧。

5. 随堂练习（10分钟）学生根据教材中的题目，进行静物简笔画练习，教师巡回指导。

6. 作业布置与讲解（5分钟）布置课后作业，并对作业要求进行详细讲解。

六、板书设计1. 静物简笔画基本概念、构成要素和光影处理方法。

2. 线条勾勒、阴影表现和立体感塑造的示范图。

七、作业设计1. 作业题目：描绘一组生活中的静物，要求线条简洁、立体感强。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注生活中的美好事物，将静物简笔画应用于生活实践，提高审美素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别与处理。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践情景引入、示范讲解和随堂练习。

4. 作业设计及其答案的详细说明。

5. 课后反思及拓展延伸的实施。

详细补充和说明：一、教学难点与重点解析在教学难点与重点的识别上，应特别强调线条勾勒、阴影表现和立体感塑造的技巧。

简笔画得画法一、风景简笔画风景简笔画就是描绘自然景象与人类改造大自然面貌得一种绘画。

通过创作风景简笔画,可增加对大自然美得感觉与对祖国壮丽河山得热爱。

可作为风景简笔画题材得有天空与云、树木、水与倒影、地面、山丘与山石、各种建筑物等。

风景简笔画无论视野得长短,其纵深度与空间效果都要大致有远景、中景与近景得空间感。

天空与云一般作为画面中得“远景”。

早晨、中午或下午得天空就是不同得；云有各种形状,变幻无穷。

从某种意义上讲,自然界繁多得树木相对来说也就是一种静物。

从外形上瞧树有塔形得松树、挺拔得白杨、婀娜多姿得柳树等。

但树木总得特点就是:都有树干、树枝与树叶,树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。

画树，首先要抓住它得姿态,再概括地表现它。

树木一般作为“中景”或“远景”来处理。

水与倒影作为“远景、中景或近景”均可。

大自然中山得形状各异,有雄伟得、秀丽得、险峻得等,可用有节奏得线条概括山得起伏,使之有优美得韵律感。

远山、山丘与山石得简笔画法，可以大胆地归纳、取舍、概括、移动与夸张。

远山、山丘,一般作为画面中得“远景”来处理。

风景简笔画很讲究取景、构图、透视等，要对客观存在得景象进行提炼、取舍与概括,从作者得立意出发,表达绘画得意境与画面得主题。

(一）风景简笔画概述1.取景取景时要从立意出发，运用构图规律,勾画出适合表现一定情调、境界得画面，来确定画面得主题。

风景简笔画,在于通过风景表现情调,归纳、概括就是风景简笔画得重要特点。

美妙得自然景物往往不就是十分完美地配置在一起得。

取景时,视野要开阔,视线要对景物进行选择。

(2)十字形构图法。

十字构图多以地平线为横线,以实景及倒影构成十字形。

它在视觉上有严肃、静穆得感觉,在风景画中常用。

(３)“之”字形构图法。

运用“之”字形方法组织画面,能把画面就是另外,还有“U”字形构图法、辐射形构图法等，特点各异,不再赘述。

3.透视:透视就是一个十分重要得问题。

首先要注意视平线所在得位置及相应物体得透视关系,注意近大远小得变化。

简笔画教案静物简笔画教案一、教学内容本节课选自《基础美术教育课程》的第五章“静物简笔画”一节。

详细内容包括：理解静物简笔画的概念、掌握静物简笔画的基本技巧、学会运用线条和图形表现静物的结构与特征。

二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握静物简笔画的基本技巧，能够运用线条和图形表现静物的结构与特征。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生对静物的观察能力和表现能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对美术创作的兴趣，提高审美素养，培养耐心细致的学习态度。

三、教学难点与重点教学难点：如何运用线条和图形表现静物的结构与特征。

教学重点：掌握静物简笔画的基本技巧，培养学生的观察能力和表现能力。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、静物图片、静物简笔画范例。

学具：铅笔、橡皮、画纸、画板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一组静物图片，引导学生观察并讨论静物的特点，激发学生对本节课的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）：讲解静物简笔画的概念、基本技巧以及线条和图形在表现静物结构特征中的作用。

3. 示范演示（15分钟）：现场演示如何运用线条和图形进行静物简笔画创作，边示范边讲解。

4. 学生实践（30分钟）：学生根据所学知识，独立进行静物简笔画创作。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 课堂展示与评价（10分钟）：学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相学习，取长补短。

六、板书设计1. 静物简笔画概念2. 静物简笔画基本技巧3. 线条与图形在静物简笔画中的应用4. 课后作业及拓展练习七、作业设计1. 作业题目：以“我的文具盒”为主题，创作一幅静物简笔画。

2. 答案要求：线条流畅，结构清晰，能够准确表现文具盒及其内部物品的形状和特征。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但部分学生在表现静物结构时还存在一定难度。

在今后的教学中，应加强对学生的个别辅导，提高他们的观察能力和表现能力。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家中寻找静物素材，进行简笔画创作，并将作品分享到班级群，共同交流学习。

简笔画教案静物简笔画教案一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级下册第6课《静物简笔画》。

本节课主要让学生学习静物的观察和构图方法，以及简笔画的绘画技巧，通过学习，培养学生对静物的描绘能力，提高学生的审美素养。

二、教学目标1. 让学生了解静物的观察和构图方法，学会用简笔画的形式表现静物。

2. 培养学生的审美观察能力和绘画表现能力。

3. 培养学生合作学习、自主学习的能力。

三、教学难点与重点重点：静物的观察和构图方法，简笔画的绘画技巧。

难点：对静物的描绘，画面效果的处理。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过多媒体展示各种静物图片，引导学生观察静物的特点，如形状、色彩、质感等。

2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解静物的观察和构图方法，并进行示范，让学生了解简笔画的绘画技巧。

3. 学生自主练习（10分钟）学生根据教师讲解的方法，自己动手画一个静物，教师巡回指导。

4. 作品展示与评价（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创作积极性。

六、板书设计板书设计如下：静物简笔画1. 观察方法形状、色彩、质感2. 构图方法平衡、对比、层次3. 绘画技巧线条、形状、色彩七、作业设计1. 作业题目：画一个你喜欢的静物2. 作业要求：观察静物的特点，用简笔画的形式表现出来，注意构图和色彩的运用。

3. 答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对静物的观察和构图方法掌握较好，但在绘画技巧方面，部分学生还需要加强练习。

在今后的教学中，教师应加强对学生绘画技巧的指导，提高学生的绘画水平。

拓展延伸：引导学生在生活中多观察静物，培养学生的审美观察能力。

鼓励学生参加绘画比赛，提高学生的绘画积极性。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 静物的观察方法：如何引导学生观察静物的形状、色彩、质感等特征，从而培养学生的审美观察能力。