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2020年高考上海卷作文题审题立意与写作示范【文题展示】世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【考题解读】今年的上海卷作文题延续了前几年的出题风格，既自由又有限制，且有很强的思辨性。
自由体现了海派文化的开放胸襟，限制体现了考场作文的特殊色彩，而思辨性则是突出了语文关键能力。
因此，这道题文字虽少，信息量却很大。
审题立意看似简单，实则暗藏玄机。
对于文字型作文材料，审题时应该做到逐字逐句分析，绝不放过其中的关键词，对于关键词要廓清内涵和外延，对于句子要拆解分析其构成，在此基础上综合内容，进而提出较为辩证的观点。
“世上许多重要的转折是在意想不到时发生的”，注意“转折”一词，“转折是指（事物）在发展过程中改变原来的方向、形势等。
”它强调变化后的形势。
“转折”不是“挫折”，“挫折更多强调失败、失利，对事物发展的阻碍和压制。
”两个词有相似度，但绝不可偷换概念。
“重要的转折”，限制了对转折内容的理解，也就是只能写对人类历史发展有重大影响的转折，不能写身边琐屑小事，更不能虚构事件。
“意想不到”则是强调了事物发展往往出人意料，往往不以人们的意志为转移。
“许多”一词则体现了命题者思维的严密，体现了思辨性，不将话说得过头本身就是对考生的引导。
这句话其实是在摆事实，因为现实社会瞬息万变，世界波诡云谲，每时每刻都在发生变化，那些能称得上“重要的转折”自有其发展规律，令人意料不到。
“这是否意味着人对事物发展进程无能为力”，在上一句突出“事物发展有其规律”之后，紧接着进行了提问，提出了“人对事物发展进程的作用”的思考：面对无法预料，毫无准备的“重要的转折”，我们是不是就无能为力、束手无策、缴械投降了？一个问号恰恰是对考生思维能力的考查。
顺应客观规律与发挥人的主观能动性，哪一个更重要？对于习惯了“非黑即白”二元思维的人来说确实比较难以说清楚，但是对于接受过思维训练的高考生却是日常功课的一部分，“戴着镣铐跳舞”必然成为优秀作文的特征。
2020年高考全国卷Ⅰ作文如何立意作文材料寓意人们要敢于担当，坚守岗位职责，社会才能统一和谐。
施教者等社会群体应弘扬和保护敢于担当社会责任者。
即人们要做到无论在任何情况下都要树立自己的责任意识，岗位职责，大局意识，忧患意识，只有这样才不会被现成的环境所诱惑而丧失自己的天性和职责。
因此行文时联系到现实社会，作为８０、９０后的青年一代要树立志存高远，目标明确，爱国爱家，勇担重任的理想，要树立社会责任意识、忧患意识，不被物欲横流所诱惑，最大限度地体现个人的人生价值，切忌养尊处优、不劳而获。
当然对于成人社会而言，每人都要立足本职，努力工作，尽职尽责，不能坐享其成、坐吃山空，只有通过辛勤劳动，才能永远有吃的，才能换来长久幸福。
作文角度参考Nｏ．１履行好自己的职责，不管诱惑再多，不管多么安逸，决不能迷失自我，在任何情况下都要坚持干好自己的本职工作。
Nｏ．２贪图享受者，沉沦诱惑者必将被人唾弃，被社会抛弃。
现实生活中，也有这样一些懒猫，主人把它们喂得饱饱的，而它们却是尸位素餐，不去坚守自己的职责，忘记了自己的使命，比如富二代、八旗子弟、啃老族等，他们不就是那三只猫的化身吗？Nｏ．３时代在变革，生活水平在提高，可是优良的传统不能丢，不能忘了本真——猫天生要捉老鼠，猫的立身之本也是在于捉鼠，而非吃鱼！Nｏ．４不能盲目从众，要有自己正确的辨别力。
大家都在吃鱼，而另外一只猫在捉老鼠。
对于有鱼吃还捉老鼠这个方面，不能怕别人的风言风语，不要盲目从众，要仔细甄别。
作文最佳立意坚守职责，远离私欲，远离诱惑；职责大于诱惑、私欲；不能为私欲诱惑而放弃自己的本职。
今年高考作文的审题难度大于去年。
考生对其材料内容理解时，往往见仁见智，似乎“答案是丰富多彩的”。
然而总有一种理解是最接近题意的，这就好像是一个靶子，纵然有八环、九环，但毕竟有个十环。
这就需要比较选优，破解题意，保障作文符合最佳题意，方能获得高分。
今年作文构思最佳立意：坚守职责，远离私欲，远离诱惑；职责大于诱惑、私欲；不能为私欲诱惑而放弃自己的本职。
2020高考语文作文立意语文高考要想得高分，必须审好作文题目，立意准确。
下面是小编给大家整理的20xx年高考语文作文的立意，供大家参阅!20xx高考作文立意技巧指的是确立文章的主题思想的过程，主题是文章的灵魂，文章的材料、构思、表达都必须为主题服务。
“立意”有时跟审题同步进行，有时则是先审题而后立意。
但不管是哪一种情形，立意也由它特殊讲究。
1：立意要深刻。
要对所写的事物作一点分析。
立意不是直觉的思维活动，不能单凭个人的意愿办事。
“立意”是一个逻辑思维过程。
要挖掘出题目包含的深层含义，必须和社会、时代联系起来，揭示出文章的社会意义和教育意义，立意深刻，才能发人深思;发人深省，才能给人教育。
2：立意要新颖。
要解放思想，敢于创新。
无论写什么，都要有点创新。
表现的主题与众不同，才能引起读者的关注。
“人云亦云”的文章是没有品味的文章，没有品位的文章不是好文章。
3：立意要真实。
要在审题的基础上，结合自己感受最深的材料，感悟最深的主题来写才最有表现力。
照抄别人的思想、因循守旧都不能写出好文章。
写文章是为了表情达意，“情”和“意”密不可分。
写作时自觉地把“情”和“意”有机地联系在一起，文章就会变得更加真实。
审题和立意很难一步到位，草率的态度决不可取;特别是在限定时间的考场作文中，用于审题和立意的时间一般都比较短，更难免出现这样或那样的疏漏，因此，在下笔的过程中如有所发现，就应当及时加以修正。
20xx高考语文作文点题的艺术“扣题准”是考场作文首要的评分标准。
阅卷老师采用的是快速浏览式阅读。
所以，考场作文必须具有很强的“视觉冲击力”。
考生在文章中不失时机地点明题旨，回扣题意，就能大大加深阅卷老师对作文“思路清晰”与“中心突出”的印象。
为此，探究作文“点题”的艺术很有必要。
1.标题“点题”——亮人眼眸材料作文要求自拟题目，我们可以用标题来点明中心。
题意即是文意，成功的标题，应融观点、有文采，这样一下子就能吸引评卷老师的眼球。
2020届材料作文审题立意一、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有个成语叫“种瓜得瓜，种豆得豆”。
可是也有一句很有名的话叫“播种的是龙种，收获的是跳蚤”。
审题立意：一、材料的重心在后面一句话。
从后一句入手或者两句话联系起来谈，视为切题。
如：即使收获跳蚤，也要播种龙种；得到瓜豆当可喜，收获跳蚤也不悔；付出与回报。
如果只从前一句阐述，视为合题，如：付出总有回报。
如果空泛地谈“理想与现实”“要辩证地看待”等，则视为偏题。
二、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
知足者富。
——老子《道德经》天行健，君子以自强不息。
——《周易》审题立意：二、审题立意：（1）人常知足，方能有富足感。
（2）人生立世，不可满足，当自强不息。
（3）物质上当知足，精神上当不足。
三、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
有人说一个人如果20岁不漂亮，30岁不富有，40岁不健康，50岁不智慧，那他的一生就是虚度了。
审题立意：三、参考立意：（1）珍惜光阴，绽放自我。
把握当下，花开堪折直须折。
在适当的时间做适当的事。
（2）辩证看待人生不虚度的定义。
活出自我风采。
追求人生真正价值。
四、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
目前，智能手机行业竞争日趋激烈，国内手机企业纷纷创新以求突破。
甲企业致力于硬件的研发，制造性能更好的芯片、更薄的机身、更高像素的摄影头；乙企业着眼于软件的开发，设计更便捷的界面、更人性化的系统；丙企业专注于商业模式的更新，策划更新颖的营销方式、更有效的竞争策略。
企业为求发展而积极创新的这些做法，引起了人们更广泛、更深入的讨论和思考。
审题立意：四、本材料作文题，可以部分立意，也可以整体立意。
从实际情况来看，整体立意对材料的整体把握更好一些，部分立意更突出某个方面。
2020浙江高考作文审题立意一、是非观：历史悠久的《论语》中有这样一段话，“道听而途说，德之弃也。
”意思是听到的并非都是真实可信的，心存敬畏是必要的，对人类应有起码的尊重。
我们做事要慎言慎行，避免误入歧途，为人要坦诚真实，否则将危害社会。
“道路千万条，学习第一条;一分不注意，学习两行泪。
”选择了学习，就是选择了成功的希望;选择了学习，就是选择了成才的捷径。
从前人留下的诸多经典中，我们汲取到无穷的智慧和精神力量，同时还要勤于实践，努力探索。
二、价值观：自古以来人们就强调“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的崇高品质。
当今社会，各种诱惑更是层出不穷，作为青少年的我们，怎样做到出污泥而不染，经受住各种诱惑的考验呢?怎样看待金钱、名利、地位呢?如何对待生命，死亡呢?我想这些都需要我们树立正确的价值观。
三、情感观：亲情是母爱是世间最珍贵的，在我们最困难的时候，总会得到父母的帮助和关怀。
俗话说“久病床前无孝子”，孝顺父母并不是指逢年过节给父母买点礼物，而是能够在生活上体谅父母，包容父母，用理解、宽容、尊重去和父母沟通。
有一句广告词说得好：“常回家看看!哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗。
”而真正的亲情就是相互间的牵挂和惦念，关心、支持和帮助，理解、宽容和付出，让我们共同努力营造温馨和谐的家庭氛围吧!三、情感观：亲情是母爱是世间最珍贵的，在我们最困难的时候，总会得到父母的帮助和关怀。
俗话说“久病床前无孝子”，孝顺父母并不是指逢年过节给父母买点礼物，而是能够在生活上体谅父母，包容父母，用理解、宽容、尊重去和父母沟通。
有一句广告词说得好：“常回家看看!哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗。
”而真正的亲情就是相互间的牵挂和惦念，关心、支持和帮助，理解、宽容和付出，让我们共同努力营造温馨和谐的家庭氛围吧! 四、审美观：感受大自然美，享受生活中的美。
无论是春风拂面的季节，还是落英缤纷的季节;无论是流水潺潺的小溪，还是繁花似锦的春天。
都蕴藏着一种美，只要用心体味，用心欣赏，它就会在你的心灵深处绽放异彩。
2020年高考语文作文满分写作指导：审题、立意审题立意，是作文的第一关，也是最关键的一步。
审题是指通过对文章题目、材料等诸多要素的审察、辨析、思考来准确把握题意指向和题意范围，再选用适合的文体和表达方式，并据此立意构思。
作文的审题，关系到文章中心思想的确立、材料的选择。
审题的成功与否，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开，可见其重要性。
而文以意为主，因此审题与立意又密不可分。
清代王夫之说：“意犹帅也。
无帅之兵，谓之乌合。
”立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材、布局，乃至文章思想的深度。
立意的正误高下，决定了文章的成败得失。
作文是高考语文的“半壁江山”，因此立意就显得尤为重要。
其实，高考语文新课标《考试大纲》在写作的“基础等级”中就有“符合题意”的要求。
“符合题意”就是要求考生对命题者所给的题目，不论是命题作文，还是材料作文，都要准确全面地理解试题中各个部分的字面意思和深层内涵，分清优劣、是非。
从高考阅卷的实际情况来看，那些立意高远、深刻、新颖的文章往往受到青睐。
高考阅卷老师往往会从以下角度来判断一篇文章在审题立意方面是否准确：（1）看标题。
这是阅卷老师判断文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。
因此，考生拟写作文标题时不妨将切题的字眼嵌入其中。
如优秀作文《青春万岁》，标题醒目亮丽，将“青春与不朽”的作文材料嵌入其中，切题有力，让阅卷老师一目了然，好感油然而生。
（2）看开头和结尾。
开头和结尾也是阅卷老师寻找作文观点的关键所在，因此，开头最好言简意赅、开门见山地摆出观点，结尾用韵味无穷的语言呼应观点。
如优秀作文《心之所安，一路风景》的开头就用“孙中山说：‘吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。
’将心灵安放于所向之事，倾注全身力量执着向前，才能成就一路绮丽的风景”提出论点，结尾用“心之所安，一路风景”回应论点。
（3）看题记或小标题。
题记往往展示主要内容，揭示作品内涵，起到导引全文的作用。
2020年高考命题作文审题立意写作指导一、【命题类型】（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词语式命题如这“新”。
这是个形容词，它的含义是刚出现的或刚经历到的。
这是一个相对来说比较具体的词语，我们可以联想到物之新，联想到人之新，联想到事之新；也可以是一些抽象的新，如创新，新颖、新潮等。
（2）动词。
我们就要注意这个动词所表示的这个动作行为的本身的意思，然后给这个动词添加宾语，使它的动作性更加明确。
如2006年安徽卷的“读”，我们知道“读”这个动词的含义是主要是指阅读，那么阅读什么呢？我们可以加上适当的宾语，如具体的读某一本书，抽象的还可以读人生，读社会，读人等。
这样文章写起来就会具体而不空泛了。
（3）形容词。
要了解这个词语所表示的人或物的性质、状态。
如2004年上海卷“忙”，这个词语应该是表示人处在一种没有空闲的状态中。
这个状态可以是形容一个人或一个集体的状态，可以是忙得有收获，也可以是忙得无结果，是一种忙乱。
2．短语式命题作文命题是一个短语，这类命题大致有偏正、动宾、主谓、并列几种。
（1）偏正结构。
题眼一般是修饰语。
外于中心词位置上的词，直接规定写作内容与角度，而修饰成分的词语则往往影响选材。
如2006年北京题《北京的色彩》，作文题中已经列举了一些，如天坛、故宫、天安门、胡同、长城等，你可以从这些符号中任选其一来写，也可以另外选择，但不管怎样，你必须选取北京的有代表性的建筑与事物来写。
（2）动宾结构。
题眼一般是前面的动词。
如2005年天津题《留给明天》，题眼就在“留给”上。
围绕“留给”，首先应明确“明天”一词指的是“未来”，而“留给”的可以是具体的东西，也可是抽象的精神。
由于“留给明天”主语、宾语的空缺，给了我们很大的联想、想像空间。
①从“谁”留给明天的层面思考：可以是“我”要留给明天什么（可借此对自己的未来表态，回答自己的人生理想是什么），可以是我们这一代人要留给明天什么，也可以是历史上某位名人已留给明天什么。
专题02 材料作文的审题立意技巧材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
材料作文又叫"命意作文"，即出题者已经把作文的"基本中心(意)"提供给考生了。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
★常见误区★1.断章取义，因小失大。
不能深入理解材料所包含的中心意思和命题者的意图，随便以某个自己感兴趣的词语或句子为立足点就开始作文，造成偏题跑题。
2. 只见现象，不见实质。
对那些寓含着深刻哲理的材料，简单地从表面引发，不能透过现象看本质。
3. 忽视要求，抛却材料。
不重视对材料之后的作文提示或要求的审读，忽视题目限定的条件，甚至完全抛弃材料，任意发挥，作文主旨与材料毫无关联甚至相悖。
★技法点拨★（一）单则材料的审题立意1、从关键词句入手。
有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子、抒情议论的句子）和反复出现强调一些词语，抓住这些关键词句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
例如：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”【解析】读这则材料，就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景，要抓住最关键的句子“下一个！”思考，初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的勇于进取，奋斗拼搏的精神。
2020年高考语文必刷作文导写（附立意指津及范文展示）.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）微博知名美食视频博主李子柒命运多舛，父母在她很小的时候就去世了，与祖母相依为命。
但在过去几年里，她专注于制作美食短视频获得了巨大成功。
因把田园生活拍摄得如诗如画，圈了几千万粉丝。
近期，她再次成为话题中心，“破圈”走向了海外，在海外社交媒体吸粉735万，受到热捧。
有评论认为，这是一种新的中国文化“文化输出”形式，她讲好了中国文化，讲好了中国故事。
请从下列任务中任选一个写作。
（1）请写一篇发言稿，在校内时事讨论沙龙中发言，说说李子柒为什么会取得成功。
（2）请写一篇文化评论，结合李子柒现象，谈谈新时期我们应当如何讲好中国故事。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【立意指津】首先分析材料。
材料包括两个部分内容，第一部分是事件，第二部分是评论。
从事件来看，李子柒命途多舛，但却获得了巨大的成功，考生应注重分析她获得成功的原因；第二部分是评论，有评论认为“这是一种新的中国文化‘文化输出’形式，她讲好了中国文化，讲好了中国故事”，考生要思考李子柒传递的中国文化是什么，她讲述的中国故事是什么。
然后分析任务，本题提供两个任务，考生可以从中选取一个进行作文。
第一个任务是“写一篇发言稿，在校内时事讨论沙龙中发言，说说李子柒为什么会取得成功”，首先要注意发言稿的形式，然后结合材料围绕李子柒取得成功的原因进行立意，如“她专注于制作美食短视频”可以得出一个原因，即“专注做事，把事情做到极致”；如“把田园生活拍摄得如诗如画”，这让人感受到心灵的宁静，让纷繁世事中的人感受心生向往之意。
考生可以围绕这些进行立意作文。
第二个任务是“写一篇文化评论，结合李子柒现象，谈谈新时期我们应当如何讲好中国故事”，首先要注意文化评论的写作模式，然后结合李子柒现象分析如何讲好中国故事，如李子柒的视频满足了西方受众对中国乡村的想象，长期以来，中国乡村都是作为一个“文化他者”存在于西方受众的脑海中，由于缺少新闻报道和实际体验，中国乡村在西方世界有两种典型印象，要么是贫穷落后的，要么是诗意神秘的，而李子柒的视频将东方诗意神秘的一面具象化展示出来，具有了独特的审美价值。
2020全国高考浙江语文卷材料作文题审题立意及范文【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。
在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
[注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
「审题立意」首先个人与家庭、社会之间的落差错位是难免的。
作为年轻的我们应当客观看待。
有了这样的认识后，我们才能正确的处理这样的落差，首先包容是一定要有的。
我们既要有美好期望，又要对现实的落差先客观对待，然后努力改变。
落差与错位不一定代表着存在不可变，年轻人仍然应当勇于改变现状，创造条件，改变现实。
而不是任其发展，不受控制，不是让落差一直存在。
而是减少。
新的落差到来再努力缩小。
这样辩证的看待问题和处理问题。
「范文」树立人生坐标期望未来美好人活世上，只有一遭。
三岁看到老，三鉴照人生，三观定坐标。
只有树立正确的人生坐标，才能期望未来的人生美好。
树立人生坐标，期望未来美好。
从呱呱坠地到盖棺定论，从树高千丈到叶落归根，从艰苦奋斗到飞黄腾达。
人，一丝不挂来一缕青烟走，来世上吃喝拉撒睡，到人间酸甜苦辣尝。
但凡有志者，事竟成。
有心者，无难事。
有坐标者，行稳致远人生无悔！人，不能决定生命的长度，但应争取生命的宽度，更应增加生命的厚度和高度。
人生坐标，时间X轴，似流水一维向东；平面Z轴，二维家庭是港湾是生命舞台；空间Y轴，三维立体，昭示着生命的最大社会价值，承担着国家民族的使命责任，关联着人类的命运和未来！怎样树立正确的人生坐标呢?存在决定意识，自然环境社会环境决定了你生在怎样的一个环境里。
父母家庭在你没有生下来之前就已经在你身上寄托了美好的期望规定了你的人生航程。
而社会这个大环境也决定着你树立怎样的人生坐标。
第一讲作文的审题立意审题就是对题目要求进行全面、详细的剖析，正确领悟其含意，掌握写作方向和要求，切忌片面理解，左支右绌，因小失大。
一篇文章在审题上站稳了，这篇文章的大方向就掌握住了，写起来一般不会出太大问题。
一、审题的要点是正确审题第一要逐字逐句地把作文题全面、仔细地读清楚，同时注意要点字词，把这些要点字词频频咀嚼并认真推测，还要细读命题中的“要求”或“注意” ，并把它们全都表此刻文章中间。
考场上，如何才能做到正确审题呢？审题的过程与构想作文又是一种如何的关系？1．审清“标记”，确立文章体裁审题第一是确立文章体裁。
一般状况下，每种体裁的文章，都有它自己的“标记” ，抓住了表现体裁“标记”的要点词语，就能够确立所给题目属于哪一种体裁，应写成什么体裁的文章。
2．审清要求，确立文章范围审题不单要确立文章的体裁，还要确立题目所划定的范围。
在题目所给的范围内选材，才能使文章内容贴题，要点突出。
3．审清“题眼”，确立写作重心审题还要依据题目所给的条件来确立文章的要点，而确立文章要点的要点就是抓住“题眼”，比方要点词、要点句、表示语等。
掌握住了“题眼” ，也就掌握住了文章的要点。
4．审清因素，确立文章内容有些作文命题所给因素较少，表意也比较归纳宽泛，有的甚至抽象模糊，这就给审题增添了难度。
对于这种题目，只需审清已知因素，并在已知因素上增添有关系的新的因素，就能正确地确立文章的写作内容，题旨就能清楚地展现出来，审题的困难就会水到渠成了。
用“戴着枷锁跳舞”来形容考场作文堪称形象而熨帖。
这个比喻已经形象地告诉大家，考场作文是一种选拔人材的考试，它有自己的规则，不行能让你信马由缰、天马行空，所以，拿到题目后，务必三思尔后行，切忌敷衍了事。
另一方面，只需我们认真地去审题，使作文题意明确和看法鲜亮，完整部是能够做到的。
审题年年有，年年有跑题。
之所以出现这种现象，有时是因为考生的态度不够正直，缺乏了一点耐心和仔细。
所以，审题时必定要正直态度，做到耐心、仔细，力争迅速、全面、正确。
第一课《核心概念界定与阐释》讲义一、核心概念的界定概念是思维的细胞立片言而居要,乃一篇之警策”把鲁迅先生的《拿来主义》先读一读例1.北京卷2019年高考作文从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。
中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。
回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。
中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。
请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。
可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。
2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。
作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。
例2.阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中处处有“未完成状态”：赛跑未到终点，大楼尚未竣工，学习没有结业，作品还没完成……有人认为未完成状态使人疲惫、焦虑，难以忍受；有人认为未完成状态使人激昂、奋进，充满期待。
关于“未完成状态”，你也一定有自己的故事，有自己的所思所感，请根据你的所思所感并结合上述材料，写一篇不少于800字的文章。
要求：1.选好角度，确定立意，自拟题目2.不得脱离材料的范围作文3明确文体，但不得写成诗歌4不得抄袭、套作。
二、核心概念的含义1、区别概念的本义与引申义：登临2、区别概念的比喻义与象征义：沙漠3.区别概念的一般义和新义：4.处理好关系型概念的界定：舍与得三、核心概念的界定和阐释的方法（一）将概念具体化概念是人类使用抽象化的方式从群体事物中提取出的反映其本质属性的思维单位，具有抽象性、模糊性、丰富性等特点。
2020年高考全国Ⅰ卷作文审题立意与写作指导【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题立意】2020年高考全国一卷作文题真可谓“欧·亨利式的结尾”——意料之外，情理之中。
因为一场突如其来的疫情，使得今年的高考注定是一场不平凡的考试，对于参加高考的学生来说，既是对文化知识的考查，也是对人生认识的考查。
因此考前绝大部分模拟作文题都倾向于考查与疫情有关的内容，尤其是突出青年使命担当。
令人意料不到的是，今年的高考命题者选取了一段春秋争霸的故事，脱离了前几年喜欢选用最新时事的套路，相信会给很多人以“惊喜”，毕竟在考场上遇到新题会让一部分喜欢“套作宿构”的学生瞬间手忙脚乱。
但是，如果不考虑“套作宿构”，仔细分析题目内容，其实还是比较符合全国一卷的风格：任务驱动明显，体现辩证思维，强调“立德树人”，这又是合情合理的。
“管鲍之交”的故事、齐桓公九合诸侯的历史虽不能说家喻户晓、妇孺皆知，但作为高中毕业生这应该是必备的文化知识吧，由考生熟悉的事例引出题目任务，这是延续了前几年的命题风格，同时由历史典故引出话题也正是体现了“文化自信”的追求。
三个人物各有特点，这自然形成审题的三个角度：齐桓公：志向高远、心胸宽阔，唯才是用，所以能成就霸业；鲍叔：不计私利、审时度势、谦虚礼让，对齐桓公任用管仲起到了重要作用；管仲：才能出众、当仁不让、恪尽职守，有力辅佐齐桓公成就霸业；他们的品行、格局、人格境界、为国为民的情怀，不但让他们在历史上曾经发挥重要作用，展现出独特人格魅力和思想价值，在今天仍有现实意义，值得尊重和学习，能够让我们从历史人物的事迹中获得启发。
