上海市实验幼儿园户外运动的设计与实施
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幼儿园是幼儿成长的重要阶段,体育活动在幼儿园的教育教学中占有重要地位。
户外运动游戏是幼儿体育课的重要内容之一,通过设计和实施户外运动游戏,可以促进幼儿的身体健康发育,培养他们的团队合作意识和竞争意识,提高他们的身体协调能力和动手能力。
本文将从幼儿园户外运动游戏设计与实施的角度探讨幼儿园体育课的重要性,并提出一些户外运动游戏设计与实施的策略和建议。
一、幼儿园户外运动游戏设计的重要性1.促进身体健康发育。
幼儿正处于生长发育的关键阶段,通过参与户外运动游戏,可以促进幼儿的身体健康发育,增强他们的体质和免疫力。
2.培养团队合作意识和竞争意识。
户外运动游戏通常需要多人合作完成,通过参与游戏,可以培养幼儿的团队合作意识和竞争意识,让他们学会尊重他人、服从规则、团队合作。
3.提高身体协调能力和动手能力。
户外运动游戏通常需要幼儿进行跑跳、投掷等动作,通过参与游戏,可以提高他们的身体协调能力和动手能力,促进他们的身体发育。
二、幼儿园户外运动游戏设计与实施的策略和建议1.根据幼儿身体特点设计游戏。
幼儿的身体发育还不完善,因此在设计户外运动游戏时,要充分考虑幼儿的身体特点,避免设计过于激烈的游戏,保证幼儿的安全。
2.设置多样化的游戏环节。
在设计户外运动游戏时,要设置多样化的游戏环节,例如跑步、跳绳、投掷等,让幼儿在不同的游戏环节中得到全面的锻炼。
3.注重游戏规则的培养。
在实施户外运动游戏时,要积极培养幼儿遵守游戏规则的意识,让他们学会尊重他人、遵守规则、团队合作,培养他们的纪律意识。
4.注重游戏的趣味性和挑战性。
在设计户外运动游戏时,要注重游戏的趣味性和挑战性,让幼儿在游戏中得到乐趣的也可以不断挑战自己,提高自己的能力。
5.安全第一。
在实施户外运动游戏时,要将安全放在首位,确保游戏环节和游戏器材的安全,避免幼儿发生意外。
三、结语幼儿园户外运动游戏设计与实施是幼儿园体育课的重要内容,通过设计和实施户外运动游戏,可以促进幼儿的身体健康发育,培养他们的团队合作意识和竞争意识,提高他们的身体协调能力和动手能力。
幼儿园户外运动课程的设计与实施1. 引言户外运动对幼儿的身心发展具有重要的意义。
幼儿园作为幼儿早期教育的重要阶段,应该为幼儿提供合适的户外运动课程。
本文将详细介绍幼儿园户外运动课程的设计与实施。
2. 设计原则•符合幼儿的年龄特点:幼儿的运动发展水平和兴趣爱好与成人不同,课程设计应以幼儿的发展需求为出发点。
•多样化的活动形式:通过多样化的活动形式,激发幼儿的兴趣和参与度,增加课程的趣味性和吸引力。
•安全第一:确保课程活动的安全性,设置适当的安全措施和监护人员参与。
3. 课程设计与实施3.1 目标设定根据幼儿的年龄特点和身心发展需求,设定户外运动课程的目标。
例如,培养幼儿的协调能力、团队合作能力、体能水平等。
3.2 活动内容根据幼儿的兴趣和能力,设计各种户外运动活动。
以下是一些常见的户外运动活动:- 球类运动:足球、篮球、乒乓球等。
- 跳绳活动:单人跳绳、双人跳绳、长绳跳等。
- 游戏活动:追逐游戏、捉迷藏等。
- 探险活动:户外探险、野餐等。
- 徒步活动:郊游、健步走等。
3.3 课程计划制定每周的课程计划,包括活动内容、活动形式、活动时间等细节,确保课程的连贯性和有效性。
课程计划可以根据季节、幼儿的发展需求等因素进行调整。
3.4 课程组织与实施•组织形式:根据实际情况,可以分为全园性户外运动活动、班级性户外运动活动和小组性户外运动活动。
•实施方式:活动前,教师应准备必要的器材和场地,并对活动进行详细规划。
活动中,教师应积极引导幼儿参与,关注幼儿的个体差异,给予个别指导和关注。
活动后,教师应及时总结和评价。
3.5 资源准备•器材准备:根据活动内容,准备适当的器材,如球类、跳绳等。
•场地准备:选择适宜的场地,如操场、草地等。
•安全措施:确保活动的安全性,设置安全警示标识,保证教师和幼儿的安全。
3.6 评价与反馈定期对课程进行评价与反馈,了解幼儿的参与度和学习效果,发现问题并及时改进。
可以通过观察幼儿的表现、听取家长的反馈等方式进行评价。
知识文章标题:幼儿园乐享户外:户外运动活动设计与实施方案1.前言随着社会的发展和人们对教育理念的不断深化,越来越多的幼儿园开始注重开展户外运动活动,以促进孩子们的全面发展。
本文将从设计和实施两个方面,探讨幼儿园户外运动活动的方案。
2.设计户外运动活动在设计户外运动活动时,需要考虑活动的目的、内容和形式,以及适合幼儿的特点。
活动的目的应当明确,可以是促进身体健康、培养团队合作意识,或者是发展孩子们的动手能力和创造力。
活动的内容应当丰富多样,如跑步、跳绳、足球、小游戏等,以满足幼儿的需求。
活动的形式也应当多样化,可以是集体活动、小组竞赛和自由活动等,以激发孩子们的兴趣和积极性。
3.实施户外运动活动在实施户外运动活动时,需要考虑活动场地、安全措施和教师引导。
选择适合的活动场地非常重要,可以是学校的操场、公园或者户外运动场等,以确保活动的顺利进行。
应当重视安全措施,包括设备检查、防护措施和急救准备,以保障学生的安全。
教师的引导和监督也至关重要,他们应当在活动中起到指导和激励的作用,以确保活动的有效实施。
4.我的观点和理解作为文写手,我深信户外运动活动对幼儿的成长发展至关重要。
户外活动不仅可以促进孩子们的身体健康,还可以培养其团队合作精神和领导能力。
我建议幼儿园应当注重设计和实施户外运动活动的方案,以丰富孩子们的校园生活,促进其全面发展。
总结回顾本文从设计和实施两个方面,探讨了幼儿园户外运动活动的方案。
在设计方面,活动的目的、内容和形式应当合理安排;在实施方面,活动场地、安全措施和教师引导非常重要。
我强调了户外运动活动对幼儿成长的重要性,希望幼儿园能够重视这并制定科学合理的方案。
通过本文的阅读,读者可以深入了解户外运动活动的设计和实施方案,以及我对这一主题的观点和理解。
希望本文能够对广大教育工作者和家长有所启发,促进幼儿园户外运动活动的更好实施。
如何设计和实施幼儿园户外运动活动方案?设计户外运动活动方案需要考虑活动的目的、内容和形式,以及适合幼儿的特点。
幼儿园户外运动活动设计与实施随着社会对幼儿教育水平的不断提高,越来越多的幼儿园开始注重幼儿的体能发展。
户外运动活动作为幼儿园教育活动的重要组成部分,不仅可以增强幼儿的体魄,还可以促进他们的社交能力和团队精神。
设计和实施幼儿园户外运动活动显得尤为重要。
本文将探讨幼儿园户外运动活动的设计与实施,以期为幼儿园教师提供一些实用的指导。
一、幼儿园户外运动活动的设计1.目标确定在设计户外运动活动时,首先需要确定活动的目标。
是希望提高幼儿的体能水平,还是锻炼他们的团队合作能力?目标的明确可以帮助教师更好地设计活动内容,并评估活动效果。
2.活动内容户外运动活动的内容应该多样化,既包括传统的体育比赛,如跑步、跳绳等,也包括一些富有创意和趣味性的游戏,如拔河、接力赛等。
另外,应该根据幼儿的芳龄和个体差异,量身定制活动内容,确保每个幼儿都能参与到活动中来。
3.时间安排户外运动活动一般需要较长的时间,因此需要合理安排活动时间,避免过长或过短。
另外,考虑到天气因素,活动时间应尽量选择在天气晴好的时候进行,以确保活动的顺利进行。
二、幼儿园户外运动活动的实施1.安全保障在实施户外运动活动时,教师必须要确保幼儿的安全。
在进行体育比赛时,应配备专业的器材,并保证场地的平整和干燥。
另外,在进行一些激烈的活动时,还需要设置安全防护措施,如固定好绳子、设置好警戒线等,以防止幼儿在活动中受伤。
2.积极引导在户外运动活动中,教师需要积极引导幼儿参与活动,激发他们的兴趣。
可以通过奖励机制,给予表现优异的幼儿一些小奖励,以激励其他幼儿的参与。
另外,教师还应该及时鼓励幼儿,在他们遇到困难或挫折时给予适当的帮助和支持。
3.团队合作户外运动活动是一个很好的团队合作的机会。
在实施活动时,教师应该鼓励幼儿之间相互合作,共同完成活动任务。
在安排活动内容时,可以设置一些需要团队合作的游戏,如拉绳比赛、传球比赛等,以培养幼儿们的团队精神和合作意识。
三、幼儿园户外运动活动的效果评估1.定期反馈在实施完户外运动活动后,教师需要及时进行反馈。
幼儿园是孩子们健康成长的重要阶段,而户外体能活动作为幼儿园体育活动的重要组成部分,对于孩子们的身体发育和健康成长起着至关重要的作用。
设计和实施幼儿园户外体能活动显得尤为重要。
本文将从设计与实施两个方面为您详细介绍幼儿园户外体能活动的相关内容。
一、幼儿园户外体能活动的设计1.活动目标:幼儿园户外体能活动的设计应当明确活动的目标。
活动的目标应当包括但不限于提高幼儿的体能水平、培养幼儿的协调能力、增强幼儿的体验与探索能力等。
2.活动内容:活动的内容应当多样化且具有趣味性。
可以包括但不限于奔跑、跳跃、攀爬、球类游戏等。
这样不仅能够满足幼儿的好奇心与求知欲,同时也能够促进幼儿们全面的体能发展。
3.活动环境:活动的环境也是设计中需要考虑的重要方面。
户外场地的选择、场地的安全性、气候等因素均需要考虑在内。
只有在安全、舒适的环境下,幼儿们才能更好地展开活动。
4.设备器材:活动所需的设备器材也是设计中不可忽略的部分。
小型足球、篮球、攀爬架等设备都可以成为活动的辅助工具,丰富了活动的方式与形式。
以上便是幼儿园户外体能活动设计的一些核心内容,每一项都需要仔细考虑,确保活动的实施能够达到预期的效果。
二、幼儿园户外体能活动的实施1.活动计划:在实施过程中,活动计划的制定显得尤为重要。
活动计划应当考虑到孩子们的芳龄特点及身体素质,合理安排活动的时间和内容。
2.活动组织:活动的组织也是关键环节。
老师们应当具备一定的体能活动指导能力,合理参与到活动中,引导幼儿们参与到活动中,保证活动的秩序和安全。
3.注意安全:活动的安全是首要考虑的因素。
在实施过程中,老师们应当时刻关注孩子们的安全问题,加强安全宣传教育,提前做好应急处理准备。
4.积极引导:在实施过程中,老师们要通过积极的言行引导幼儿,增加他们对活动的参与度和热情,确保活动的顺利进行。
5.活动总结:活动结束后,对活动进行一定的总结与评估,了解活动中存在的问题,并在下一次的实施中做出改进和调整。
幼儿园户外运动活动的策划与实施引言幼儿园户外运动活动是培养幼儿身体素质、促进其身心发展的重要环节。
通过科学合理的策划与实施,可以提高幼儿的运动能力、团队合作意识和社交能力。
本文将探讨幼儿园户外运动活动的策划与实施方法,并为教师提供一些具体指导意见。
一、策划过程1. 确定活动目标在策划户外运动活动前,首先需要确定活动的目标。
目标应该明确、具体,并符合幼儿的年龄特点和身体发展需求。
例如,可以设定提高幼儿运动能力、培养团队合作意识和培养健康生活习惯等目标。
2. 选择适合的活动项目根据幼儿园的场地条件和资源,选择适合幼儿的户外运动项目。
活动项目可以包括跑步、跳绳、球类游戏等,选择多样化的活动项目有助于提高幼儿的兴趣和参与度。
3. 制定详细的活动计划根据选择的活动项目,制定详细的活动计划。
活动计划应包括活动内容、时间安排、人员分工、物资准备等信息,确保活动的顺利进行。
4. 风险评估与安全保障在策划过程中,需要对可能出现的风险进行评估,并制定相应的安全保障措施。
例如,考虑到幼儿的身体素质和安全意识较低,需要提前设置安全警示标识、安排专人监护等。
二、活动实施1. 营造积极的活动氛围在活动实施前,教师应该给幼儿营造一个积极向上的活动氛围,通过简短的宣讲或游戏推广,让幼儿对活动产生兴趣和期待。
2. 分组合理安排活动开始前,根据幼儿的能力和特点,合理地将幼儿分成小组,以便更好地完成任务和培养团队合作意识。
每个小组应分配一个成年人作为组长负责指导和保护幼儿的安全。
3. 周密的活动准备在活动实施前,教师需要对活动所需的物资进行准备,确保一切顺利进行。
例如,准备好足球、跳绳、标志物等运动器材,并进行安全检查。
4. 设计多样的活动环节为了增加活动的趣味性和参与度,可设计多样的活动环节。
例如,设立趣味赛场、设置障碍道具等,让幼儿在游戏中体验到运动的乐趣。
5. 关注个体差异在活动实施过程中,教师需要关注每个幼儿的个体差异,并根据幼儿的实际情况给予适当的指导和帮助,确保每个幼儿都能得到合理的运动锻炼。
幼儿园趣味游戏:户外运动计划与实施案例作为幼儿园的老师或者家长,我们都希望孩子能够在健康、快乐的氛围中成长。
户外运动是孩子们健康成长不可或缺的一部分,而趣味游戏则可以让他们在玩耍中学习、成长。
在幼儿园,如何设计和实施一套有趣的户外运动计划成为了每一位老师和家长关注的焦点。
今天,我们就来探讨一下幼儿园趣味游戏的户外运动计划与实施案例。
一、运动计划设计1. 确定活动内容:我们需要确定活动的内容。
比如可以是跑步比赛、绳子跳、投掷球类运动等,要根据孩子芳龄和兴趣爱好来确定。
2. 确定活动时间:在确定活动内容的基础上,需要考虑活动的时间安排。
一般来说,最适合户外运动的时间是上午和下午,这样既能避免强烈的阳光,又能让孩子们在较为安静的氛围中进行活动。
3. 安全考虑:在设计运动计划时,必须要充分考虑孩子们的安全。
比如要选择平坦的场地,清理好场地上的障碍物,保证孩子们在活动中不会受伤。
二、运动计划实施1. 落实活动方案:在确定了运动计划后,需要向幼儿园管理层和家长做好活动方案的宣传和解释工作,确保他们的支持和配合。
2. 所需准备:在实施户外运动计划前,需要准备足够的运动器材、饮用水、急救箱等物品,确保活动的顺利进行。
3. 活动监督:在活动过程中,需要由老师或家长进行监督,保证孩子们的安全和秩序。
三、案例共享以下是一则户外运动计划与实施的成功案例:某幼儿园在春季举办了一次户外运动节,其中包括了三个环节:跳绳比赛、趣味接力赛和投掷球类比赛。
孩子们根据自己的兴趣选择参加了不同的比赛项目,全程由老师和家长们进行监督和引导。
比赛中,孩子们全身心投入,积极参与,不仅锻炼了身体,还提高了团队合作能力。
比赛结束后,幼儿园为孩子们准备了精美的奖品,并组织了小型的庆祝活动,让孩子们在快乐中度过了愉快的一天。
四、个人观点与理解户外运动计划的设计和实施不仅需要考虑孩子们的运动需求,还需要考虑他们的安全和快乐。
通过趣味游戏,可以更好地激发孩子们的运动兴趣,促进他们身心健康的发展。
幼儿园户外运动游戏指导与实施在幼儿园教育中,户外运动游戏是非常重要的一环。
通过户外运动游戏,幼儿不仅能锻炼身体,增强体质,也能培养团队协作精神,增进和扩大幼儿之间的友谊。
幼儿园户外运动游戏的指导与实施显得尤为重要。
本文将针对幼儿园户外运动游戏的指导与实施展开探讨,以期为幼儿园教育工作者提供参考与借鉴。
一、幼儿园户外运动游戏的重要性1. 促进身体健康:户外运动游戏能够帮助幼儿进行综合性的身体锻炼,促进身体的健康发展。
2. 增强团队协作能力:在户外运动游戏中,幼儿需要与其他小伙伴合作完成任务,因此能够增强团队协作能力。
3. 培养坚毅意志:户外运动游戏中可能会遇到一些挑战和困难,幼儿需要克服困难,培养坚毅意志。
二、幼儿园户外运动游戏的指导1. 游戏内容选择:选择适合幼儿园幼儿芳龄段的户外运动游戏内容,确保游戏的安全性和趣味性。
2. 游戏规则制定:制定简单明了的游戏规则,让幼儿能够容易理解和记忆。
3. 师生互动:幼儿园老师应该积极参与到户外运动游戏中,与幼儿一起互动,引导幼儿参与游戏。
三、幼儿园户外运动游戏的实施1. 场地准备:提前对户外运动游戏的场地进行检查和准备,确保场地平整、无障碍物等,保证游戏的顺利进行。
2. 安全措施:制定一套完善的安全措施,确保幼儿在游戏中的安全。
3. 游戏引导:老师应该给予幼儿游戏的详细引导,包括游戏目的、规则和注意事项等,保证游戏的顺利进行。
4. 游戏评估:对于游戏的实施效果进行评估,总结并改进游戏细节,提高游戏的趣味性和教育性。
四、户外运动游戏的常见形式1. 传球游戏:通过传球游戏可以培养幼儿的团队合作能力和身体协调能力。
2. 障碍赛跑:设置一些障碍物,要求幼儿跑过这些障碍物,培养幼儿的勇气和毅力。
3. 捉迷藏:通过捉迷藏游戏可以培养幼儿的观察力和动作能力,也能增进幼儿之间的友谊。
五、户外运动游戏的注意事项1. 防晒措施:在户外活动前,应给幼儿做好防晒措施,避免儿童被晒伤。
幼儿园户外体育运动:活动方案与实施指导在幼儿园教育中,户外体育运动活动对幼儿的身心健康发育具有重要意义。
通过户外体育运动活动,幼儿可以锻炼身体、培养团队合作精神、提高动手能力和感知能力,同时也能增强幼儿对身体的认知和对自然环境的感知。
设计和实施户外体育运动活动方案至关重要。
在本文中,将针对幼儿园户外体育运动活动的活动方案与实施指导进行深入探讨。
一、户外体育运动活动方案1. 活动目的户外体育运动活动的目的在于促进幼儿身心健康、培养团队合作精神和增强幼儿对自然环境的认知。
活动方案的设计应当围绕这些目的展开,注重全面发展。
2. 活动内容(1)常规体育项目:如跑步、跳绳、投掷球类等,可以锻炼幼儿的身体协调能力和动手能力。
(2)团队合作项目:如拔河比赛、传球比赛等,可以培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
(3)自然环境探索:如户外探险、野餐活动等,可以增强幼儿对自然环境的认知和感知能力。
3. 活动时间和地点活动时间应当考虑幼儿的生物钟和天气因素,选择在阳光明媚、气候适宜的时段进行。
活动地点可以选择在幼儿园周边的公园、操场等户外场所进行。
4. 安全保障活动方案中需要详细考虑安全保障措施,确保活动的安全。
如设置安全警示标识、配备急救物品、制定紧急情况应急预案等。
二、户外体育运动活动实施指导1. 活动前准备(1)制定活动计划:明确活动内容、时间和地点,确保活动有条不紊地进行。
(2)安全检查:对活动场地进行安全检查,清除隐患。
(3)人员安排:确定活动的负责人和协助人员,明确各自的职责和任务。
2. 活动过程(1)注意感知环境:引导幼儿通过观察、感知自然环境,激发幼儿对自然的好奇心。
(2)培养团队合作:通过团队合作项目,引导幼儿学会团队合作,培养集体荣誉感。
(3)注重个性发展:在活动中充分尊重幼儿个体差异,鼓励幼儿展现自我。
3. 活动后总结活动结束后,进行活动的回顾和总结,鼓励幼儿共享活动中的收获和体会,增强对活动成果的认知。
在幼儿园教育中,户外运动活动扮演着非常重要的角色。
适当的户外运动可以促进幼儿的健康发育,增强体魄,提高幼儿的身体协调能力和社交能力。
然而,要想有效地组织和实施幼儿园的户外运动活动,需要一系列的策略来保证这些运动的安全性和教育性。
本文将探讨幼儿园户外运动活动组织与实施的策略,希望能为幼儿园教育工作者提供一些借鉴。
一、制定详细的运动计划在组织幼儿园的户外运动活动时,首先需要制定详细的运动计划。
这个计划应该涵盖运动的内容、时间、地点、人员、安全措施等方方面面。
通过制定详细的运动计划,可以在活动中有条不紊地开展运动,避免出现混乱和意外。
可以在计划中充分考虑到幼儿的芳龄特点和身体素质,确保运动内容和强度适合幼儿的实际情况。
二、保证活动场地的安全性户外运动活动需要有一个安全的场地来进行。
在选择活动场地时,幼儿园应该首先考虑场地的安全性。
场地应该平坦、干燥,没有危险物品和障碍物。
必须对场地进行彻底的安全检查,确保幼儿在活动中不会受到伤害。
活动场地的大小和形状也需要考虑到幼儿的实际需要,保证幼儿园的户外运动活动可以顺利进行。
三、准备运动器材和道具在组织户外运动活动时,需要准备一些运动器材和道具。
这些器材和道具可以丰富运动活动的内容,增加活动的趣味性和教育性。
还可以通过合理地使用这些器材和道具来促进幼儿的身体发育和技能培养。
幼儿园在组织户外运动活动时,应该提前准备好这些器材和道具,确保运动活动的顺利进行。
四、培训专业的运动指导员户外运动活动需要得到专业的指导和监督,这样才能确保幼儿在运动中得到正确的指导和照顾。
幼儿园可以考虑培训一些专业的运动指导员,他们可以负责设计运动活动的内容和安排,指导幼儿们进行运动,确保运动的安全性和教育性。
通过专业的指导员的培训,可以提高户外运动活动的质量,使幼儿得到更好的锻炼和教育。
五、建立健康监测系统在户外运动活动中,幼儿的健康状况是非常重要的。
幼儿园可以建立一个健康监测系统,定期对幼儿的身体健康状况进行监测和评估。
上海市实验幼儿园户外运动的设计与实施
运动活动主要指体操、器械运动、自然因素锻炼等活动,旨在提高幼儿身体素质、动作协调能力和适应环境的能力,为幼儿健康的体质奠定基础。
我们在落实运动板块时重野趣——运动环境重自然野趣,挑战合适;运动兴趣重引导并关注差异;运动能力重身体素质的全面发展。
在此基础上我们结合我园的场地、幼儿的年龄特点,因地制宜、因人制宜设计三个年龄段的运动内容、投放相应的材料,支持幼儿运动能力的发展。
以下我们将按级组以表格的形式呈现户外运动的设计与实施:
上海市实验幼儿园户外运动安排表
小班级组:
日期星期【场地一】
后门操场
(后门的水泥场地)
以球类运动为主
(抛接、投掷、拍打)
提供:球网、球、绳
子、平衡桥及自制辅
助材料等
【场地二】
【场地三】
风雨操场+靠车棚的
塑胶场地
以车类运动为主
提供:钻爬网格、梯
子、凳子、垫子摇摇
车、走步车、平板车、
路障、信号灯及自制
辅助材料等
【场地四】
攀岩墙
(塑胶地)
以攀爬、垂悬运动为主
提供:攀岩墙、梯子、
吊梯、秋千垫子、垂布
及自制辅助材料等
【场地五】
大操场1
(草地)
以钻爬、走、负重、
耐力运动为主
提供:轮胎区、爬
网、梯子、木板及
自制辅助材料等
【场地六】
【场地七】
大操场3
(草地)
以攀登、钻爬、负重、
耐力运动为主
提供:拱门、梯子、
木板、滚筒、轮胎及
自制辅助材料等
【场地八】
【场地九】
大操场5
(草地)
以综合性运动为主
提供:大型运动器
械、轮胎、麻袋、
梯子及自制辅助材
料等
【场地十】
翻斗乐
以悬挂、攀爬、
耐力运动为主
提供:感统室等感
统训练材料
中大班级组:
场地及内容安排【场地一】
后门操场
(靠后门的
水泥场地)
以球类运动
(抛接、投
掷、拍打)
为主
提供:球网、
球、绳子、
平衡桥及自
制辅助材料
等
【场地二】
后门操场
(中间的塑
胶场地)
以钻爬走运
动为主
提供:小型
运动塑料器
械、跳袋、
爬网、高跷
及自制辅助
材料等
【场地三】
风雨操场+
靠车棚的
塑胶场地
以车类运
动为主
提供:钻爬
网格、梯
子、凳子、
垫子摇摇
车、走步
车、平板
车、路障、
信号灯及
自制辅助
材料等
【场地四】
攀岩墙
(塑胶地)
以攀爬、垂
悬运动为
主
提供:攀岩
墙、梯子、
吊梯、秋千
垫子、垂布
及自制辅
助材料等
【场地五】
大操场1
(草地)
以钻爬、
走、负重、
耐力运动
为主
提供:轮胎
区、爬网、
梯子、木板
及自制辅
助材料等
【场地六】
大操场2
(草地)
以平衡、走
跑、负重运
动为主
提供:吊
桥、平衡
木、平衡
桥、平衡
垫、板凳、
小型爬网
及自制辅
助材料等
【场地七】
大操场3
(草地)
以攀登、钻
爬、负重、
耐力运动为
主
提供:拱门、
梯子、木板、
滚筒、轮胎
及自制辅助
材料等
【场地八】
大操场4
(草地)
以投掷、抛
接、跑跳运
动为主
提供:麻袋、
推车、球、
推土机及自
制辅助材料
等
【场地九】
大操场5
(草地)
以综合性
运动为主
提供:大型
运动器械、
轮胎、麻
袋、梯子及
自制辅助
材料等
【场地十】
翻斗乐
(下)
以悬挂、
攀爬、耐
力运动为
主
提供:感
统室等感
统训练材
料
【场地十一】
翻斗乐(上)
+海绵池
以悬挂、攀
爬、耐力运
动为主
提供:感统
室、海绵池
等感统训
练材料
【场地十二】
四楼平台
(塑料草
坪)
以钻爬、
走、负重、
耐力运动
为主
提供:爬
网、梯子、
木板及自
制辅助材
料等
备注:中大班以级组为单位开展区域运动。
上海市实验幼儿园室内运动的设计与实施
幼儿园室内体育活动是指室内开展的体育活动,它是根据一定的教育目标在室内创设一定的教育条件,选择合适的运动器械,使幼儿通过表现性、创造性的身体运动,达到锻炼的目的,借以弥补因户外天气不好或场地条件的局限造成的不利,达到锻炼的目的,以此促进体能、智力、情绪、个性、认知等方面健康、和谐的发展。
为什么要进行室内运动的研究呢?其中原因不乏有下几点现状:从整个自然界发展的情况来讲,一年中降雨天数为125―136天,另外环境的污染严重,各个城市的雾霾天气越来越多的产生了,其次,从儿童身体全面发展来讲,运动是不可或缺的部分,自然环境和儿童健康发展的客观因素,促使我们不得不将室内运动的研究放在了首要位置上。
在设计室内运动时我们注重挖掘空间资源,利用教室中的空间、走道上空间、活动室空间等拓展室内运动的区域。
同时,利用现有材料如桌子、椅子、柜子,与运动材料结合创设室内运动环境、投放材料,支持幼儿自主运动。
下面我们将以表格的方式呈现三个年龄段室内运动的设计与实施:
表14上海市实验幼儿园室内运动安排表
小班级组:
中班级组:
大班级组:。