北大绿卡七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball(第3课时)
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北大绿卡人教版七年级英语教学设计：Unit5Doyouhaveasoccerball第二课时
5.学生对运动和音乐等兴趣爱好有一定的了解，有利于结合生活实际，将所学知识应用于实际情境中。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：本节课的重点在于学生能够熟练运用一般疑问句"Do you have...?"和"Do you like...?"进行物品拥有和喜好的询问与回答，以及掌握相关核心词汇的用法。
6.拓展阅读：推荐学生阅读与运动和音乐相关的英语文章或书籍，了解不同文化背景下的运动和音乐喜好，拓宽视野。
7.视频观看：鼓励学生观看与运动和音乐相关的英语视频，模仿发音和语调，提高英语听说能力。
8.课后反思：学生总结本节课的学习收获和不足之处，为下一节课的学习制定合理的学习计划。
作业布置要求：
1.学生按时完成作业，保持书写规范，注意单词和句型的正确性。
4.在教学过程中，注重学生的个体差异，给予个性化的指导，鼓励学困生积极参与，提高他们的学习兴趣和自信心。
5.创设轻松愉快的课堂氛围，让学生在愉悦的情感状态下学习英语，提高学习效率。
6.加强课堂互动，鼓励学生提问和发表观点，培养他们的思维能力和创新意识。
7.课后布置与课堂内容相关的作业，巩固所学知识，并鼓励学生在家庭和社交场合中运用所学英语进行实际交流。
c.教师针对学生的练习结果，给予反馈和指导，纠正错误。
（五）总结归纳
1.教学内容：对本节课所学知识进行总结，巩固记忆。
2.教学方法：采用归纳总结法，帮助学生梳理所学知识。
3.教学过程：
a.教师引导学生回顾本节课所学词汇和句型。
b.学生分享自己在课堂上的收获和感悟。
c.教师对本节课的重点和难点进行强调，提醒学生加强课后复习。
难点：学生在实际交流中能够灵活运用所学句型，并根据实际情况进行适当的词汇替换，以达到自然流畅的口语表达。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：本节课的重点在于学生能够熟练运用一般疑问句"Do you have...?"和"Do you like...?"进行物品拥有和喜好的询问与回答，以及掌握相关核心词汇的用法。
6.拓展阅读：推荐学生阅读与运动和音乐相关的英语文章或书籍，了解不同文化背景下的运动和音乐喜好，拓宽视野。
7.视频观看：鼓励学生观看与运动和音乐相关的英语视频，模仿发音和语调，提高英语听说能力。
8.课后反思：学生总结本节课的学习收获和不足之处，为下一节课的学习制定合理的学习计划。
作业布置要求：
1.学生按时完成作业，保持书写规范，注意单词和句型的正确性。
4.在教学过程中，注重学生的个体差异，给予个性化的指导，鼓励学困生积极参与，提高他们的学习兴趣和自信心。
5.创设轻松愉快的课堂氛围，让学生在愉悦的情感状态下学习英语，提高学习效率。
6.加强课堂互动，鼓励学生提问和发表观点，培养他们的思维能力和创新意识。
7.课后布置与课堂内容相关的作业，巩固所学知识，并鼓励学生在家庭和社交场合中运用所学英语进行实际交流。
c.教师针对学生的练习结果，给予反馈和指导，纠正错误。
（五）总结归纳
1.教学内容：对本节课所学知识进行总结，巩固记忆。
2.教学方法：采用归纳总结法，帮助学生梳理所学知识。
3.教学过程：
a.教师引导学生回顾本节课所学词汇和句型。
b.学生分享自己在课堂上的收获和感悟。
c.教师对本节课的重点和难点进行强调，提醒学生加强课后复习。
难点：学生在实际交流中能够灵活运用所学句型，并根据实际情况进行适当的词汇替换，以达到自然流畅的口语表达。
北大绿卡七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball(第1课时)
Unit 5 Do you have a soccer ball【课前预习】1. 会说会写会运用P25和P26的单词及短语。
2. 会说会写会运用关于动词have的一般现在时的用法的句型:A: Do you have …? B: Yes, I do./No, I don’t.【自主学习】自主认真完成任务一至任务四，然后进行对学群学.任务一: 会说会写会运用下列单词( 说出单词的用法,看谁是最棒的! )1．网球_______ 2. 有________ 3. 排球________ 4. 做，干________9.(乒乓球的)球拍_________ 11.don’t=任务二：翻译下列短语并记住1.网球拍 4.乒乓球 5.网球 8在椅子上任务三：朗读，背诵记忆下列对话，并编写出自己的对话。
A:Do you have a ping-pong bat? A:B:Yes, I do .\No, I don’t. B:A:Do you have any(一些)books? A:B:Yes, I do.\No, I don’t. B:任务四：知识梳理：【have】是及物动词，意为“有，拥有”，有人称和数的变化，其第三人称单数形式是has。
当主语为Ｉ，you或是复数时，其后用动词原形；当主语为第三人称单数时其后用第三人称单数形式。
在它后面加上人或物，表示“有…”。
常用句式为“某人\ 某物﹢have\has﹢某物”，表示“某人或某物有某物”。
Eg.I have three CDs.我有3X光盘He has a watch.他有一块手表。
【试试你的理解力】用have或has填空a pen. 2.We a big family.3.You two books.4.They some pencils.5.My parents a new car.6.He a room.7.The deskfour legs. 8.Tom an ID card.【试试总结】我有…是“I have…”.我没有…是“I don’t have…”.你有…吗?是“Do you have…”?肯定回答是 Yes，I do.否定回答是 No，I don’t.其中，do和don’t是助动词。
Unit 5 Do you have a soccer ball 七年级上课文原文及重点
Unit 5 Do you have a soccer ball?Part 1 Words and Expressionsdo /duː/ (第三人称单数形式does /dʌz/) aux v.用于构成否定句和疑问句v.做；干have /hæv/ v.有tennis /'tenɪs/ n. 网球ball /bɔːl/ n.球ping-pong /'pɪŋpɔŋ/ n. 乒乓球bat /bæt/ n. 球棒；球拍soccer /'sɒkə(r)/ n. (英式)足球soccer ball (英式)足球volleyball /'vɒlibɔːl/ n.排球basketball /'bɑːskɪtbɔːl/ n.篮球hey /heɪ/ interj.嘿；喂let /let/ v. 允许；让us /ʌs/ pron. (we的宾格)我们let’s = let us 让我们(一起)go /gəʊ/ v.去；走we /wiː/ pron.我们late /leɪt/ adj. 迟到has /hæz/ v. (have的第三人称单数形式) 有get /get/ v.去取(或带来)；得到great /greɪt/ adj.美妙的；伟大的play /pleɪ/ v. 参加(比赛或运动)；玩耍sound /saʊnd/ v.听起来好像interesting /'ɪntrəstɪŋ/ adj.有趣的boring /'bɔːrɪŋ/adj.没趣的；令人厌倦的fun /fʌn/ adj.有趣的；使人快乐的n.乐趣；快乐difficult /'dɪfɪkəlt/ adj. 困难的relaxing /rɪ'læksɪŋ/ adj.轻松的；令人放松的watch /wɒtʃ/ v.注视；观看TV /,tiː'viː/ n. (=television /'telɪvɪʒn/)电视；电视机watch TV看电视same /seɪm/ adj. 相同的love /lʌv/ v. & n. 爱；喜爱with /wɪð/ prep.和……在一起；带有；使用sport /spɔː(r)t/ n. 体育运动them /ðəm/ pron. (they的宾格) 他(她、它)们only /'əʊnli/ adv.只；仅like /laɪk/ v. 喜欢；喜爱easy /'iːzi/ adj.容易的；不费力的after /'ɑːftə(r)/prep. & conj.在……之后class /klɑːs/ n.班级；课classmate /'klɑːsmeɪt/ n.同班同学Bill /bɪl/比尔(男名)Part 2：Texts课文（一）Cindy:Hey, Helen, let’s go! We’re late!Helen: OK.Cindy: Do you have the baseball?Helen: Yes, I do. It’s in my bag.Cindy: And where’s our baseball bat?Helen: Bill has it.Cindy: Oh, yeah. And do you have your jacket?Helen: Oh, no, I don’t. It’s on the chair. Let me get it. Cindy: And your hat, too!Helen: OK, I have my jacket and hat. Let’s go!Structure1. Do you have a baseball?Yes, I do./No, I don’t. I have a volleyball.2. Do you have a ping-pong bat?Yes, I do./No, I don’t. I have a ping-pong ball.3. Does she have a tennis ball?Yes, she does./No, she doesn’t. She has a baseball.4. Does he have a soccer ball?Yes, he does./No. he doesn’t. He has two ping-pong bats. 5. Do they have a basketball?句型：—Do/Does sb. have…？—Yes, sb. do / does.—No, sb. don’t / doesn’t.Write each word in the correct place in the chart.将方框中的单词填入表格中正确的位置。
北大绿卡七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball(第3课时)
Unit 5 Do you have a soccer ball【课前预习】1. 掌握并运用句型：-Let’s play computer games.-That sounds interesting\boring\relaxing….2. 掌握P28和P29的单词。
【自主学习】任务一: 会说会写会运用下列单词( 说出单词的用法,看谁是最棒的! )1.令人感兴趣的2.无聊的,令人生厌的3.困难的4.有趣的，令人愉快的5.轻松的6.观看，注视任务二：翻译下列短语并记住1. 看电视2.玩电脑游戏3.打排球4.打篮球5.那听起来很有趣。
6.去同一个学校上学7.在学校8.三个篮球 9.喜爱运动 =10.在电视上看它们 11.下课以后 12.我的同学13.和我们的朋友 14.和同学打乒乓球15.在同一个学校 16.两个乒乓球拍17.进行运动任务三：知识梳理：1.interesting, boring，red, nice, great…都是形容词，用于修饰名词，表示人或事物的特征。
（1）作定语放在名词之前：如：a red apple译为a nice picture译为 that boring book译为（2）可放在be动词后作表语，用来说明主语怎么样。
如：Volleyball is boring. 译为English is difficult. 译为除了形容词作表语外，还有名词，代词，介词短语，数词等做表语。
如：I’m a teacher. 译为 The ball is hers.译为Tom is in Class One.译为 He is 13. 译为但interesting，boring,和relaxing都是由动词加-ing构成的形容词，它们只能修饰物或事情，不能修饰人。
如：一本有趣的书这本书有趣。
而 an interesting boy的表达是错误的。
【答案】任务一：1. interesting 2. boring 3. difficult 4. fun 5. relaxing 6. watch任务二：1. watch TV 2. play computer games 3. play volleyball 4. play basketball 5. That sounds interesting.6. go to the same school7. at school8. three basketballs9. love sports 10. watch them on TV 11. after class 12. my classmates 13. with my friends 14. play ping-pong with my classmates 15. in the same 16. two ping-pong bats 16. play sports任务三：1. 一个红色的苹果；一张漂亮的图片；那本令人厌烦的书2.排球是非常令人厌烦的；英语是困难的。
七年级上册英语正式篇第五单元知识点
Unit 5. Do you have a soccer ball语法专项一般现在时态中have的用法教材典句：1.Do you have a ping-pong bat Yes, I do .你有一个兵乓球吗？是的，我有。
2.Does he have a soccer ball 他有一个足球吗Yes, he does ./ No, he doesn’t . 是的，他有。
/ 不，他没有。
3.I don’t have a soccer ball ..... 我没有足球.....句1、句2是含有实义动词have的一般疑问句，句3是含有实义动词have的否认句。
下面让我们来学习一下have的具体用法吧！语法全解：1.用法：have意为“有〞表示所属关系，其主语一般是人，强调某人拥有某物，有时也可以用作主语。
一般现在时，当主语是第三人称单数形式时，谓语动词用has，其他人称时，谓语动词都用have。
People have their own hobbies. 人们都有自己的业余爱好。
Tom has three pens . 汤姆有3支钢笔。
助记：have的用法动词have表示“有〞位置就在主语后；“三单〞主语用has, 其他人称用have。
一般疑问句很好变，句首直接把do/ does 添；否认句子也容易，don’t/ doesn’t 加在have/ has前；does/ doesn’t 句中现，has要用have来替换。
2.句式⑴. 肯定句：主语+have/ has+......I have an eraser. 我有一块橡皮。
He has a soccer . 他有一个足球。
⑵. 否认句：主语+don’t/ doesn’t +have ......I don’t have an eraser. 我没有橡皮。
He doesn’t have a tennis racket . 他没有网球拍。
⑶. 一般疑问句：Do/ Does+主语+have....肯定答语：Yes, 主语+do/ does否认答语：No, 主语+don’t/ doesn’tDo you have a bike 你有自行车吗？Yes, I do. / No, I don’t . 是的，我有。
北京市七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball辅导讲义 (新版)人教新目标版
Unit5 Do y ou have soccer ball本单元提纲1.主题功能：Talk about ownership?谈论物品所属关系。
2.重点单词：have，after，sound，interesting 等。
3.重点短语：watch TV, play sports, play computer games等。
4.核心句型：----Do you have a soccer ball?-----Yes, I do./No, I don’t .----Does he have a tennis ball?----Yes, he does./No, he doesn’t.5.语法结构 A. 一般现在时态中have的用法。
B. 连词but的用法。
C. 肯定及否定陈述句。
重难点精讲----Do you have a football?-----Yes, I do.动词have的意思是“有”，表示拥有关系，有人称和数的变化。
当主语是I，we，you，they或可数名词复数时，就与have搭配。
My parents have a computer.I have an English book.当主语是第三人称单数he，she，it或可数名词单数和不可数名词时，则与has搭配。
She has a brother.Tom has a new bike.have的否定形式是don’t have; doesn’t have.We don’t have a house.She doesn’t have a car.have的疑问式是Do sb. have...?has的疑问式是Does sb. have...?回答要用do或does的形式。
---Do you have a volleyball?---Yes, I do.---Does she have a map?---No, she doesn’t.题一：______ you have a computer?A. AreB. IsC. DoD. Does----_____he have a ruler?----Yes, he_____.A. Does, doB. Do, doC. Does, doesD. Do, doesI _____ a ping-pang ball and she ____ a basketball.A. have, haveB. has, haveC. have, hasD. has, hasLet’s go.让我们走吧。
北大绿卡七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball(第1课时)
Unit 5 Do you have a soccer ball一、从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余。
(10分)A: Good morning. B: 【小题1】A: Do you have a friend here? B: Yes, I do.A: 【小题2】B: Oh. She is my friend, Amy.A: 【小题3】B: She comes from the USA.A: She looks like Judy. B: 【小题4】A: Are they in the same grade? B: Yes. 【小题5】A: Is Judy your friend, too? B: No, she isn’t.【答案】1.【小题1】E2.【小题2】A3.【小题3】G4.【小题4】D5.【小题5】B【解析】试题分析：1.【小题1】句意：-早上好。
-早上好。
Good morning.是表示问候的一种方式，意思是早上好。
我们在回应的时候也用Good morning。
故选E。
2.【小题2】句意：-那个女孩是谁？-哦，她是我的朋友Amy。
根据下面的回答可知，这里问的是那个女孩是谁，故应该选A。
3.【小题3】句意：-她来自哪里？-她来自美国。
根据对话的意思可知，come from表示来自某地，因此这里问的是她来自哪里。
故选G。
4.【小题4】句意：-她看起来像Judy。
-他们是姐妹。
根据上句话的意思可知，说话人觉得Amy和Judy很像，所以我们推测他们是姐妹。
故选D。
5.【小题5】句意：-他们在同一个年级吗？-是的，但是他们在不同的班里。
根据句意可知，这里说的是Judy和Amy所在的班级，他们是同一年级的，但是不在同一班。
but在这里表示转折。
故选B。
考点：补全对话。
二、阅读理解（每小题2分，共30分）AI’m an English girl .My name is Kate. I’m twelve. I have two sisters. My sisters and I are all at school .We go to school from Monday to Friday. We don’t have classes on Saturday and Sunday. My mother is a teacher and my father is a doctor.I like reading. My favorite subject is English .My favorite teacher is Miss Smith. She teaches us English. My favorite sport is tennis. My favorite school day is Friday because we have two English classes on Friday.1.【小题1】Kate is girl.A. an AmericanB. an EnglishC. a ChineseD. an Australian2.【小题2】 Kate and her sisters on Saturday and Sunday.A .go to school B. don’t have any classes C. play games D. watch TV3.【小题3】 Is a teacher.A. KateB. Kate’s fatherC. Kate’s motherD. Kate’s parent4.【小题4】What is Kate’s favorite subject?A English B. Chinese C. Tennis D. Miss Smith5.【小题5】-Why does Kate like Friday best?-Because .A. she like EnglishB. she likes Miss SmithC. she has two math classesD. there are two English classes【答案】1.【小题1】B2.【小题2】B3.【小题3】C4.【小题4】A5.【小题5】D【解析】试题分析：这篇短文中Kate给我们讲述了她的家人和她的学校生活。
北大绿卡七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball(第4课时)
Unit 5 Do you have a soccer ball
一、教学目标：
知识与技能：
1、让学生学会运用所学语言项目谈论自己的日常娱乐活动。
2、学习使用连词and 和but。
过程与方法：
1、通过小组合作完成相应的任务。
2、通过听、说和写的练习，总结本单元重点句型和词汇。
情感态度价值观：
通过合作学习，启发学生的思维，培养其合作意识。
培养同学之间和睦相处、互相帮助、团结友爱的精神，让学生更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好。
二、教学重点与难点：
1、让学生学会运用所学语言项目谈论自己的日常娱乐活动。
2、学习使用连词and 和but。
三、教学准备：
1、多媒体课件。
2、体育用品。
板书设计。
北大绿卡七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball(第4课时)
Unit 5 Do you have a soccer ball【课前预习】1.会使用本单元的词汇介绍自己喜爱的体育用品。
2.完成3a-Self Check的任务。
【自主学习】自主学习P30，完成相应任务。
任务一: 会说会写会运用下列单词1.相同的2.喜爱3.和…在一起4.体育运动5.他\她\它们(宾格)6.只；仅7.喜爱8.班级；课9.容易的；不费力的10.在…以后11.同班同学任务二：翻译下列下列短语并记住2.在学校3.三个篮球4.喜爱运动 =5.在电视上看它们9和同学打乒乓球11.两个乒乓球拍任务三：根据3a的信息写一段话，谈谈你和你的同伴，尝试使用but。
I don’t have a baseball, but I have a soccer ball.Tom has a baseball, but he doesn’t have a baseball bat.【答案】任务一：1.same 2. like 3. with 4. sports 5. him/her/them 6. only 7. love 8. class9. easy 10. after 11. classmates任务二：1. go to the same school at school 2. three basketballs 3. love sports 4. watch them on TV5. after class6. my classmates7. with my friends8. play ping-pong with my classmates9. in the same 10. two ping-pong bats 11. play sports【合作探究】小组内进行合作交流，然后选一名成员进行展示，其他小组的成员仔细听，并进行修改和补充。
【课堂反馈】一、句型转换1.Helen has a baseball.(对画线部分提问）____ ____Helen ____?【答案】What does, have【解析】试题分析：句意：Helen有一个棒球。
北大绿卡七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball(第2课时)
Unit 5 Do you have a soccer ball一、单项选择。
（10分）1. 【题文】— Can I borrow ________books about biology from you?—Sorry, I don’t have ________.A. any; anyB. any; someC. some; someD. some; any【答案】D【解析】试题分析：句意：-我可以从你那里借一些关于生物的书吗？-对不起，我没有。
some 和any都有一些的意思，修饰名词。
some常用于肯定句中，any用于否定句或疑问句中。
本题中第一个空用some表示语气比较委婉，希望对方能做肯定的回答。
第二个空是否定回答，应用any。
故选D。
考点：考查不定代词。
2. 【题文】 Mr Wang is ________ Maths teacher. He teaches ________ Maths.A. our; usB. our; ourC. we; usD. we; our【答案】A【解析】试题分析：句意：王老师是我们的数学老师，他教我们数学。
our我们的，形容词性物主代词；we我们，主格形式；us我们，宾格形式。
第一个空表示我们的老师，应用our；第二个空是做动词teaches的宾语，应用宾格us，故选A。
考点：考查代词。
3. 【题文】Peter and I ______ good friends. _______ are in the same school.A. am, TheyB. am, WeC. are, TheyD. are, We【答案】D【解析】试题分析：句意：我和Peter是好朋友，我们在同一所学校里。
am用于主语是I的时候；are用于主语是复数的时候或是you的时候；They他们；We我们。
这句话的主语是Peter和我两个人，因此be动词用are；第二个空We代指的是Peter和我。
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Unit 5 Do you have a soccer ball一、单项选择。
（20分）1．She is good at dancing. She is a____.A. singerB. dancerC. cleanerD. Doctor【答案】B【解析】句意：她擅长跳舞。
他是一个舞蹈家。
A. singer歌手；B dancer舞蹈家；C. cleaner清洁工；D. doctor医生。
根据语意和选项，故答案选B。
2．The CDs ____ in the bookcase and the notebook ______ under the dictionary.A. is ,isB. is, areC. are ,areD. are ,is【答案】D【解析】试题分析：句意：这些唱片在书橱里，笔记本在词典下面。
根据句子的意思结合主语为the CDs为复数，谓语动词为复数，而the notebook为单数，谓语动词为单数，可知选D。
考点：考查主谓一致。
3．—Hi, Lucy. Your skirt is very nice.—____A. Yes, it’s nice.B. That’s OK.C. You’re right.D. Thank you.【答案】D【解析】试题分析：句意：-嗨，露西，你的裙子非常的好。
-谢谢你。
在英语中对其他人的夸奖要表示感谢。
对比选项，故选D。
考点：考查情景交际。
4．—Let’s play tennis. —_________.A. Yes, I doB. No, I don’t.C. That sounds goodD. I have fun【答案】C【解析】试题分析：句意：——咱们打网球吧。
——那听起来很棒。
C. That sounds good. 那听起来很好。
D. I havefun. 我玩得很开心。
据Let’s play tennis.，故选C。
考点：考查交际用语。
5．—Do the Chinese like playing basketball? — .A. Yes, he doesB. No, they aren'tC. Yes, they doD. No, they can't【答案】C【解析】试题分析：句意：中国人喜欢打篮球吗？是的，他们喜欢。
Do the Chinese like ...?的肯定回答是Yes, they do, 据题意，故选C。
考点：考查交际用语。
6．We often play soccer _____ school _____our friends.A. at withB. at andC. in andD. for with【答案】A【解析】试题分析：句意：我们常常在学校和我们的朋友踢足球。
at school固定短语，在学校；with our friends 和我的朋友一起。
据题意，故选A。
考点：考查介词辨析。
7．We ____a basketball.A. don’t hasB. don’t haveC. doesn’t haveD. has【答案】B【解析】试题分析：句意：我们没有足球。
主语We是复数，故否定句用don’t have。
据题意，故选B。
考点：考查主谓一致。
8．-- Let’s play tennis.--_______.I don’t like it.A. That sounds goodB. That sounds boringC. That sounds interestingD. That sounds relaxing【答案】B【解析】试题分析：句意：——咱们打网球吧。
——那听起来无聊。
我不喜欢它。
A. That sounds good那听起来很好。
B. That sounds boring 那听起来无聊。
C. That sounds interesting那听起来有趣。
D. That sounds relaxing那听起来令人放松。
据I don’t like it.，故选B。
考点：考查交际用语。
9．Let’s________.A. plays basketballB. play basketballC. to play basketballD. play the basketball【答案】B【解析】试题分析：句意：咱们打篮球吧。
Let’s后跟动词原形，play basketball打篮球。
据题意，故选B。
考点：考查非谓语动词。
10．---Do you have _________ e-mail address? ---Sorry, I don’t have one.A. aB. anC. theD. /【答案】B【解析】试题分析：句意为：---你有电子邮箱吗？---对不起，我没有。
a/an均用于修饰单数可数名词，表示泛指，相当于one；a用于辅音发音开头的词前, an用于元音发音开头的词前。
再次提到上文提到过的人或物，或表示特指，应该用定冠词the。
根据语境可知，这里表示“一”的概念，故选B。
考点：考查冠词的用法。
二、句型转换。
（10分）1．Jack has some comic books at home (改为一般疑问句)————Jack_____ ______comic books at home?2．Mr Wu is our English teacher(改为否定句)Mr Wu _____ our English teacher.3．Do you often have breakfast at home?(用Kitty替换主语you改写句子)_____Kity often ______ breakfast at home?4．I want to be a singer some day .(对划线部分提问)____ _____you want to be some day?5．Is David from England?(同义句)___David ______from England ?【答案】1．Does have any2．isn’t3．Does have4．What do5．Does come【解析】试题分析：1．sone用于肯定句，any 用于疑问句和否定句中，根据上句中的谓语动词是第三人称单数，所以变成一般疑问句时借助助动词does,这是谓语动词要用原形，故填Does have any2．根据上句是主系表结构，所以变否定句只要在系动词后加not,故填isn’t3．当主语是第三人称单数时，助动词用does,谓语动词用原形，故填Does have4．根据划线部分是职业，故填What do5．be from =come from .主语是第三人称单数，故借助does，故填Does come考点：句型转换。
三、完形填空。
从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。
（20分）This is my 1 . How do you like it? I like it very much. It’s always tidy. You can seea map of China and 2 pictures on the walls. My classmates and I draw（画）the pictures. We have a soccer in 3 classroom, but you can’t see it. It’s under the 4 desk.Our teachers are always very 5 . They do many things every day. We have our lessons 6 8:00 in the morning to 4:00 in the afternoon. 7 , we like playing games. Soccer is my favorite. My classmates li ke to play 8 with me because I can play it very well. Then in the evening, we have two more classes. I like to be with my classmates. I 9 a good time with them every day.10 about you? Do you like your classroom?【小题1】A. family B. classroom C. friend D. bedroom【小题2】A. some B. much C. a D. an【小题3】A. his B. their C. our D. your【小题4】A. teachers B. teachers’ C. teacher D. teachers’s【小题5】A. busy B. happy C. fun D. free【小题6】A. for B. from C. at D. in【小题7】A. But B. After that C. Because D. So【小题8】A. soccer B. basketball C. volleyball D. tennis【小题9】A. has B. don’t have C. have D. doesn’t have【小题10】A. Why B. What C. When D. Where【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】C【小题4】B【小题5】A【小题6】B【小题7】B【小题8】A【小题9】C【小题10】B【解析】试题分析：这篇短文中作者给我们介绍了他的教室，教室里的东西。
作者还讲述了他们学校里一天上课的情况，以及他下课后的活动。
【小题1】考查名词及语境的理解。
句意：这是我的教室，你觉得它怎么样？family 家庭，家人；classroom 教室； friend 朋友；bedroom卧室。
根据短文下面的介绍以及短文的最后Do you like your classroom 可知，这里作者给我们介绍的是他的教室，故选B。
【小题2】考查形容词及语境的理解。
句意：在墙上，你可以看到一张中国地图和一些图片。
some 一些，用在肯定句中；much 很多，修饰不可数名词；a 或an是不定冠词，修饰名词单数，表示泛指。
根据空后的pictures可知选A。
【小题3】考查物主代词及语境的理解。
句意：在我们的教室里有一个足球，但是你看不到它。
his 他的；their 他们的；our 我们的；your你的，你们的。
根据文意可知，这里作者给我们介绍的是他自己的教室。