这篇课文主要介绍了搭石的来历和意义， 描写了人们摆搭石、走搭石的美好情景。
(1)这篇课文是按照怎样的顺序进行叙 述的?
这篇课文按照“介绍搭石-摆 放搭石走搭石-赞美搭石”的 顺序叙述的。
(2)这篇课文可以分为几部分?每一部 分介绍了什么?
全文可分为三部分。 第一部分(第1自然段):从故乡的生活环境谈起, 介绍了什么是搭石。 第二部分(第 2~4 自然段):具体写搭石在人们生 活中的作用和意义。 第三部分(第 5自然段):点明主旨,揭示搭石承载 着乡亲们美好的情感。
5搭石
第1课时
同学们,请你们读一下课文题目,说出你 们的问题。什么是搭石?搭石有什么用呢? 搭石承载了哪些美德?让我们带着这些问 题去文中寻找答案吧。
请同学们集中注意力用较快 的速度默读课文,注意读准字 音,不要回读,并且在自己不懂 的地方做上记号。
学习生字
汛
访
隔
Hale Waihona Puke 懒衡协绰
鞋挽 惰稳 间谴
助学资料
学习第1 自然段。 (1)学生自由读课文。 (2)读了第1自然段,你明白什么是搭石了吗? 人们是怎样挑选、摆放搭石的?从文中找 出重点词语理解
平整方正 右的间隔
二尺左 摆
(3)从对搭石的挑选和摆放中,你感受到 了什么?
故乡的人们根据水的深浅,从河的两岸 找来一些平整方正的石头,按照二尺左右 的间隔摆放搭石,让人们从上面安稳地踏 着过去。我们从中感受到了乡亲们的善 良与质朴。
布置作业
1.抄写本课要求会写的字。 2. 预习下节课的内容。
刘章 生平介绍：著名诗人、作家。河北兴 隆县人。其多篇诗文被选入大、中、 小学课本和读本。 主要作品:诗集《燕山春》《南国行》 《北山恋》等
