专题复习古诗词默写

知识一高考古诗文背诵篇目(60篇)一、文言文(20篇)(一)必修(10篇)《论语》十二章子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

” (《学而》)子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《八佾》)子曰:“朝闻道,夕死可矣。

”(《里仁》)子曰:“君子喻于义,小人喻于利。

” (《里仁》)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”(《里仁》)子曰:“质胜文则野,文胜质则史。

文质彬彬,然后君子。

”(《雍也》)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。

譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。

”(《子罕》)子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。

”(《子罕》)颜渊问仁。

子曰:“克己复礼为仁。

一日克己复礼,天下归仁焉。

为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。

”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。

”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。

”(《颜渊》)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。

”(《卫灵公》) 子曰:“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。

迩之事父,远之事君。

多识于鸟兽草木之名。

”(《阳货》)【强化练习】❶在《<论语>十二章》中,孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则遵守礼仪也没什么用的句子是:“, ?”❷在《<论语>十二章》中,孔子认为实行仁德,在于自己,不在于别人的句子是:“, ?”❸在《<论语>十二章》中,“, ”两句最能体现孔子的道德价值观:懂得了仁义的道理,就应该用一生去实践,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己。

❹在《<论语>十二章》中,反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是:“, 。

”❺在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是:“, 。

专题4.1 （古诗文课内篇）--古诗词背诵默写七年级上册1. 《观沧海》 [东汉]曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

2. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 [唐]李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

3. 《次北固山下》 [唐]王湾客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

4. 《天净沙·秋思》 [元]马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

5. 《峨眉山月歌》 [唐]李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

6. 《江南逢李龟年》 [唐]杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

7. 《行军九日思长安故园》 [唐]岑参强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

8. 《夜上受降城闻笛》 [唐]李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

9. 《秋词》（其一） [唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

10. 《夜雨寄北》 [唐]李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

11. 《十一月四日风雨大作》（其二） [南宋]陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

12. 《潼关》 [清]谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。

七年级下册1. 《竹里馆》 [唐]王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

2. 《春夜洛城闻笛》 [唐]李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

3. 《逢入京使》 [唐]岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

九年级语文期末专项复习《古诗文默写》含答案古诗文默写一、选择题1．下列句子书写完全正确的一项是（）A．故曰：驭民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

B．一怒而诸侯惧，安居而天下息。

C．悬泉瀑布，飞漱其间，清荣俊茂，良多趣味。

D．所以动心忍性，曾益其所不能。

【答案】D【详解】A.“驭”应为“域”；B.“息”应为“熄”；C.“俊”应为“峻”；故选D。

2．古诗文默写，根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）A．正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

B．杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。

C．半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭值。

D．千古兴亡多少事，不尽长江滚滚流。

E．切问而静思，博学而笃志，仁在其中矣。

F．参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

【答案】AF【详解】本题考查对易错字和古诗词的辨识、记忆。

需要学生在准确记忆古诗词的同时注意字词的正确性。

要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个诗句的意思区别字的用法。

注意诗句书写的顺序。

A．正确；B．有误，应为“惟解漫天作雪飞”；C．有误，应为“系向牛头充炭直”；D．有误，应为“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”；E．有误，应为“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”；F．正确；故选：AF。

（）A．同学张华要到外地上学，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。

张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”B．同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！C．李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”D．李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”【答案】D【详解】A.与君离别意，同是宦游人：你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡，这个诗句意思和张华一人远走他乡的事实矛盾，引用不得体；B.谈笑有鸿儒，往来无白丁：到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，这句话重点说的是交往人物的学识丰富，和读书乐趣无关，引用不得体；C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，这个诗句运用比喻修辞，把塞外的雪比成梨花，不是真写梨花，引用不得体；D.学而不思则罔：学习不思考，人会被知识的表象所蒙蔽，这和前文“不求甚解”语境相符，引用得体；故选D。

小升初专项复习—古诗词默写与应用附答案班级姓名学号一、补全下列常见的古诗文名句1、小荷才露尖尖角,。

——《》（朝代）（作者）2、少小离家老大回，。

——《》（朝代）（作者）3、众鸟高飞尽，。

——《》（朝代）（作者）4、,死亦为鬼雄。

——《》（朝代）（作者）5、，听取蛙声一片。

——《》（朝代）（作者）6、，轻烟老树寒鸦，。

——《》（朝代）（作者）7、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

——《》（朝代）（作者）8、风一更，雪一更，，故园无此声。

——《》（朝代）（作者）9、昔我往矣, 。

今我来思,。

——《》（出处）10、一径深，树头花落。

——《》（朝代）（作者）11、，春风吹又生。

——《》（朝代）（作者）12、,人来鸟不惊。

——《》（朝代）（作者）13、,门泊东吴万里船。

——《》（朝代）（作者）14、洛阳城里见秋风，。

——《》（朝代）（作者）二、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上。

1、欲把西湖比西子，。

（）2、我劝天公重抖擞，。

（）3、草长莺飞二月天，。

（）4、，要留在人间。

（）5、九州生气，。

（）三、根据描述写诗句1写出了儿童捕蝉前的专注：2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心：3写出了儿童放风筝时的天真：4写出了儿童剥莲蓬时的稚态：5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子：6、出了儿童放牧归来吃完饭后不脱衣服就睡觉的情形：7、写出了儿童借风使船的状态：7、告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识：8、告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一：9、告诉我们只有站得高，才能看得远：10、告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间：11、告诉我们人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识：四、古诗应用题：1、在期末写评语时，老师会祝你来年：。

2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。

3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：4、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》。

初中中考古诗词默写116道题一、古诗词默写题目（20题）二、解析。

1.- 答案：江春入旧年。

解析：这句诗描绘了海上日出残夜将尽，新春已到的景象，蕴含着新旧交替的哲理。

- 答案：了却君王天下事。

解析：表达了词人渴望为君主完成收复失地等大事，从而赢得生前身后的美名。

- 答案：大渡桥横铁索寒。

解析：写出了红军长征途中渡过金沙江、飞夺泸定桥的壮举。

2.- 答案：造化钟神秀。

解析：“造化”指大自然，这句诗说大自然把神奇和秀丽都集中于泰山。

- 答案：直挂云帆济沧海。

解析：表达了诗人相信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想的坚定信念。

- 答案：忽如一夜春风来。

解析：以春花喻冬雪，意境壮美，富有浪漫色彩。

3.- 答案：谁家新燕啄春泥。

解析：“啄春泥”写出了燕子忙碌地衔泥筑巢的情景，展现了春天的生机。

- 答案：落红不是无情物。

解析：诗人以落花自喻，表明自己虽辞官但仍会关心国家命运。

- 答案：千里共婵娟。

解析：表达了对亲人的美好祝愿，希望即使相隔千里也能共享美好的月光。

4.- 答案：采菊东篱下。

解析：诗人在东篱下采菊时，不经意间看到南山，体现出一种悠然自得的心境。

- 答案：燕然未勒归无计。

解析：“燕然未勒”表示战事未平，没有建立功勋，所以不能归家。

5.- 答案：不畏浮云遮望眼。

解析：诗人借景抒情，表明自己站得高看得远，不会被眼前的困难所阻挡。

- 答案：柳暗花明又一村。

解析：描绘了乡村景色的多变，也蕴含着在困境中看到希望的哲理。

- 答案：八百里分麾下炙。

解析：描写了军营里分食牛肉的场景，展现了军队生活的一个侧面。

6.- 答案：苔痕上阶绿。

解析：写出了陋室台阶上青苔碧绿的景象，从侧面表现出陋室的清幽。

- 答案：学而不思则罔。

解析：强调了学习中思考的重要性，如果只学习不思考就会迷茫。

7.- 答案：入则无法家拂士。

解析：这是从国内国外两个方面阐述国家兴亡的条件，与下句“国恒亡”相呼应。

- 答案：家书抵万金。

2024中考语文复习古诗词默写鉴赏专题（练习带答案）一、篇目一览课文：《诗经》二首关雎蒹葭唐诗三首石壕吏/ 杜甫茅屋为秋风所破歌/ 杜甫卖炭翁/ 白居易课外古诗词诵读：式微/《诗经·邶风》子衿/《诗经·郑风》送杜少府之任蜀州/ 王勃望洞庭湖赠张丞相/ 孟浩然题破山寺后禅院/ 常建送友人/ 李白卜算子·黄州定慧院寓居作/ 苏轼卜算子·咏梅/ 陆游二、理解性默写考点解析1. 《关雎》关关雎鸠，在河之洲。

角度：比兴手法、声音描写、地点描写、起兴理解：以雎鸠鸟的鸣叫声起兴，点明地点，引出下文对“窈窕淑女”的描写，营造了清幽宁静的氛围。

窈窕淑女，君子好逑。

角度：比兴手法、人物描写、爱情主题理解：以“窈窕淑女”引出君子对美好爱情的追求，点明了诗歌的主题。

参差荇菜，左右流之。

角度：比兴手法、景物描写、动作描写理解：用“参差荇菜”起兴，并以“流”这一动作，写出男子对心仪女子的追寻。

窈窕淑女，寤寐求之。

角度：人物描写、爱情主题、心理描写理解：写出男子对“窈窕淑女”日夜思念、追求。

求之不得，寤寐思服。

角度：爱情主题、心理描写理解：写出男子求而不得的苦闷。

悠哉悠哉，辗转反侧。

角度：爱情主题、心理描写理解：描写了男子因相思而产生的焦躁不安。

参差荇菜，左右采之。

角度：比兴手法、景物描写、动作描写理解：用“参差荇菜”起兴，并以“采”这一动作，进一步写出男子对心仪女子的追寻，以及求之不得的苦闷。

窈窕淑女，琴瑟友之。

角度：人物描写、爱情主题、乐器、心理描写理解：写出男子想象用琴瑟来表达自己的爱意。

参差荇菜，左右芼之。

角度：比兴手法、景物描写、动作描写理解：用“参差荇菜”起兴，并以“芼”这一动作，进一步写出男子对心仪女子的追寻，以及求之不得的苦闷。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

角度：人物描写、爱情主题、乐器、心理描写理解：写出男子想象用钟鼓来取悦心爱的女子，表达对美好爱情的向往。

2. 《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。

古诗词理解默写梳理七上1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。

3、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

4．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

5．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

6．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边7、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

8．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。

9、《<论语>十二章》阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。

10、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

11、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：三人行，必有我师焉来表示。

12、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。

13、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

14、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”15..复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。

16.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

17.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。

18．《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

第一部分积累与运用专题10 古诗词的默写（原卷版）课标与教材对古诗文名句的积累是高度重视的，其相关要求是：记诵默写所学课文中的古诗文名句；背诵默写课标规定的古诗文篇或段；记诵教材附录中的古诗词名句。

名句名篇的考查仍以课本上的名句名篇为主，兼考课外知名度高的名句或名篇。

文体上侧重于诗歌和散文，内容上侧重于思想性、教育性和审美性。

考纲规定、必背篇目为复习记忆重点。

最重要的是唐宋近体诗中的“名句名篇”和先秦诸子散文中的“名句名篇”。

选句内容一般隶属下面四种情况：（1）揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）；（1）抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、广阔胸怀的句子；（3）描写优美意境的名句；（4）反映以德治国、传统美德、科学技术等方面的名句。

【2019年题组】1.【2019届中考湖南郴州卷】古诗文默写。

（1）忽如一夜春风来，___________________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）_______________________，禅房花木深。

（常建《题破山寺后禅院》）（3）陆游的《游山西村》中写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活哲理的两句诗是___________________，___________________。

（4）“有过多少往事，仿佛还在昨天。

有过多少朋友，仿佛还在眼前。

”岁月如歌，初中三年美好时光转瞬即逝，正如孔子所说的___________________，___________________。

（用《<论语>十二章》中的文句填写）2.【2019届中考湖南衡阳卷】根据要求填空（1）念天地之悠悠，_______________！（《登幽州台歌》）（2）范仲淹在《渔家傲·塞下秋来风景异》“_____________，______________”词句中借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。

（3）《论语》中表达了要乐于学习，沉浸于学习，充分感受到学习乐趣的两句是_____________，______________。

（古诗文默写）七年级上册期末专题复习一、默写1．古诗文名句默写。

①绿树村边合，。

（孟浩然《过故人庄》）②潮平两岸阔，。

（王湾《次北固山下》）③我寄愁心与明月，。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）④？为有源头活水来。

（朱熹《观书有感》）⑤晏殊的《浣溪沙》中，抒发对花儿凋落、春光消逝的无奈，但又相信生活中美好事物会再现的两句诗是“，。

”⑥作为一名合格的中学生，应当要有良好的道德修养。

所以我们要常以《论语》中的“？？传不习乎？”这三个问题来反思自己的行为。

【答案】青山郭外斜；风正一帆悬；随风直到夜郎西；问渠那得清如许；无可奈何花落去；似曾相识燕归来；为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎2．古诗文名句默写。

①，小桥流水人家。

（马致远《天净沙•秋思》）②，应傍战场开。

（《行军九日思长安故园》）③学而不思则罔，。

” (《为政》)④何当共剪西窗烛，。

李商隐《夜雨寄北》⑤，猛志固常在。

（陶渊明《读〈山海经〉十三首）⑥僵卧孤村不自哀，。

（陆游《十一月四日风雨大作》）⑦《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，描写作者因人隔两地，难以相从，只能将愁心寄与明月的心境的诗句是，。

⑧李益多愁，登上受降城，但见大漠似雪，月华如霜，耳闻夜风传来凄凉幽怨的芦笛声，不禁吟诵出了：“，”这征人的心声。

【答案】枯藤老树昏鸦；遥怜故园菊；思而不学则殆；却话巴山夜雨时；刑天舞干戚；尚思为国戍轮台；我寄愁心与明月；随君直到夜郎西；不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡3．古诗文名句填空。

（1）荷风送香气，。

（孟浩然《夏日南亭怀辛大》）（2）淫慢则不能励精，。

（诸葛亮《诫子书》）（3）晴空一鹤排云上，。

（刘禹锡《秋词》）（4），洪波涌起。

（曹操《观沧海》）（5）谭嗣同《潼关》中表达诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的情感的句子是：，。

（6）《<论语>十二章》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是：，。

（7）思乡恋亲是中国古代诗词常见的题材，请写出本册教材中相关的连续两句：，。